聽那聲音作文(集合15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的聽那聲音作文，希望能夠幫助到大家。
聽那聲音作文1
興許是名中有“蘭”字，我的媽媽特別喜愛蘭，我也小受影響，獨愛吊蘭。前陣子，我的書桌上擺了一株吊蘭，藍色透明杯底盛著好幾顆圓潤的卵石，與嫩小的吊蘭同樣柔軟的根須便在卵石的縫隙中向下延伸浸入水中。這株吊蘭真的又小又嫩，長得跟水草似的，可是讓人總覺她有不同尋常之感，就像她雖沉默不語，但那股淡雅的氣質(zhì)卻道出“我——是一株吊蘭！”的事實。
一次，有個朋友來找我玩，歡悅交談之余，她瞥見了那株吊蘭，頓生好奇，問：“這是什么草？”
“草？”我苦笑了一下。
“不是嗎？確實像草耶�！彼l(fā)覺我的語氣有些怪。
“噢�？伤侵甑跆m�！焙髞碓俸退f了些什么，說了多久，都已經(jīng)沒有印象了，只記得那朋友走后，留我一人獨坐椅上愣愣地望著那株吊蘭，同樣的沉默。
突然地，莫名地，響起了一個聲音，是林清玄的《心田上的百合花開》中結(jié)尾里滿山的百合花都謹(jǐn)記著的第一株百合花的話語：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。”剎那間，因為這個聲音，我便回想起這朵美麗百合的故事。
在一個遙遠偏僻的山谷里，有一個高達數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。然而，她周圍的雜草都譏諷她，蜂蝶鳥雀都勸她，各種冷言冷語像冰雹一樣壓砸她瘦小的身軀，“凍”得她瑟瑟發(fā)抖。她努力地釋放內(nèi)心的能量，沉默面對鄙夷，堅守內(nèi)心深處的信念，等待著，春暖花開。有一天，她終于開花了，她那靈性的淡雅秀挺的身姿，成為斷崖上最美麗的顏色。
是啊，不管有沒有人關(guān)注，我都要全心全意地開放；不管你們怎么看我，我都要以花來證明我自己。此時此刻，我那沉默的吊蘭好像也在喃喃自語……
你可曾聽見，那沉默的聲音輕輕唱道：“在寂寞山谷的角落里，野百合也有春天……”
聽那聲音作文2
聽北風(fēng)呼嘯，知道了冬天即將來臨；聽布谷啼叫，知道了春姑娘近著她那輕盈的步伐來了。夜晚，我睡在床上，遨游在那屬于我的美夢中。在夢中，我看見了一個很熟悉的面孔，他正對著我微笑，走近一看，原來是我的好伙伴。只不過，他已經(jīng)離我們遠去了多年。我輕輕地問他:“你-----還好嗎?”他并沒有回答，眼中透露出一種神秘的目光。他轉(zhuǎn)過身去，朝遠方走去。我緊跟著他，來到了另外一個地方。他對我說:“閉上眼睛，你將聽到一些聲音�！庇谑�，我閉上雙眼，仔細地傾聽。一個又一個人的遠大志向傳入到了我的耳中。我睜開了雙眼，他對我說:“你有夢嗎?”
“當(dāng)然有�！蔽艺f。
“看，天上閃爍的那顆星星就是你的夢，你想得到它嗎?”
“當(dāng)然想，只是不可能�！�
“不，有可能。只要記住一句話……”
他忽然不講了，消失在我的視線中。我也從夢中醒來，此時天已經(jīng)亮了，朝陽正在向我揮手，我又開始了新的一天。只是那最后沉默了的一句話使我久久難以忘懷。之后，我又想了許久，依然沒有想明白。終于一天晚上，我躺在床上看電視，電視中正報道著一位普通人為了夢想而奮斗了一輩子，最后終于成功了的消息。此時，我恍然大悟，又想起了那句沉默了許久的話，我想應(yīng)該是:“精誠所至，金石為開�！蔽颐靼琢宋医酉聛響�(yīng)該怎么做了。我坐在書桌前，整理了明天的任務(wù)，該學(xué)習(xí)了，該踏實下來學(xué)習(xí)了。我堅信那句他沉默了的話，此時我更深刻明白了人生成功的秘訣:九十九份辛勤加上一份幸運就造就了一個人的成功。我真的十分感謝他那句沉默的話語，那沉默的話語將時刻警戒我的心靈。
聽那聲音作文3
那是一碗姜湯，使整個房間都彌漫著一股姜香；那是一碗姜湯，捧在手心的溫度在內(nèi)心逐漸變暖；那是一碗姜湯，融著母親那無聲的關(guān)愛，在我心中久久回響，格外動人……
入冬了，外面的天氣更加嚴(yán)寒，刮走了最后一片樹葉，帶來了第一片雪花。呼嘯的寒風(fēng)使我感受到了冬的厲害――我感冒了。于是我整天躺在床上，身上蓋著厚厚的被，雖然身上早已大汗淋漓，但仍覺得異常寒冷。不僅如此，我的鼻塞又使我家多下了一場大雪――衛(wèi)生紙塞滿了垃圾桶，又掉在了地上，剛用完一張又緊接著下一張，使衛(wèi)生紙在我的房間里無處不在。
正在我鼻塞難受裹著厚厚的大被躺在床上時，門突然開了。一股涼風(fēng)襲來，使我不得不縮的更緊了。但緊接著，一股香味襲來，我艱難的睜開雙眼，看到一個人影，再仔細一看，原來是媽媽端著一個大碗走了進來。我猜想著那碗里裝的是什么？是難喝的湯藥，還是吃的？我心中頓時升起了疑問。下一刻，一股濃郁的味道在房間里擴散開來，使我那堵塞的鼻孔頓時通暢了。原來是姜湯呀！于是我立刻用被子將頭蓋住，生怕再聞到一絲姜味。
媽媽小心地從這一片狼藉中走到我的床邊，用手拉了拉被子對我說：“兒子，快把它喝了，喝了它鼻子就不難受了�！蔽覍⒈蛔永酶o了，“那么難聞的東西我才不喝呢！”但是媽媽并沒有就此離開，而是苦口婆心地勸導(dǎo)我。最終我還是屈服了，從被子里鉆了出來，接過媽媽手里的姜湯，手中頓時感到一陣溫暖。我看了看這碗姜湯，淡黃色的液體中飄著幾片姜，在燈光的映襯下顯得格外澄澈。那股暖流不停地向外冒。于是我用手捏住了鼻子，打算一口氣全部喝完。舌尖剛接觸到液體時，好像并沒有想象中的那么難喝，而且還有一絲甜蜜。頓時一股暖流從胃中流向了四肢，身體感到一陣溫暖。此時，我看向媽媽，只見媽媽的臉上露出了笑容。
看，那碗姜湯，它擁有濃郁的香氣，擁有母親對我無聲的關(guān)愛，那就是最動人的聲音……
聽那聲音作文4
自從那一天，你悄無聲息地從我的世界里消失，留給我的，是揮之不去的畫面，一幅一幅，如冰如影。
已不知是什么時候，你如何來到奶奶家，怎樣和我日漸親近，記得的，是你那少有的靈氣。你很平常，和所有的野貓一樣，黑白相間，唯獨一雙眼睛總是瞇著，像個思考家。你有事沒事總是睡覺，跑起路來卻甚是輕快，纖細的腿腳讓你夠格去做個舞蹈家。你與我的'默契似乎與生俱來，每當(dāng)我喚你，不論多遠，只要聽得見，你總是屁顛屁顛地跑來，蹭著我的腳，叫個不停，和我撒嬌。而這一切，隨著你無情的離去，灰飛煙滅。
我至今清楚地記得，我唯一打過你的那一天。那天，奶奶抓了一只不會飛的麻雀，我準(zhǔn)備把它放了，它從樹枝上摔下來，你卻一口把它吃了，我當(dāng)時“哇”地一聲哭了，狠狠踢了你幾腳，你逃也似的跑了�，F(xiàn)在想想，我不該怪你，是我不該把一個不會飛的小鳥放在樹枝上，讓它摔下來，你只不過是出于本能。我向你道歉，可你能聽見嗎？一向習(xí)慣于沉默的你會回答我嗎？
在我腦海的深處，有一個無聲的世界，它專為你我而開，你總是不在，只有你留給我的那一個灰色背影，每每我想起你，卻只能對著它自言自語：你現(xiàn)在生活得好嗎？你在哪？為什么不辭而別？你想我嗎？什么時候玩夠了，記得回來看看我啊！說完后，我總是很努力很努力地聽，聽你那永遠沉默的聲音。是的，我能聽到，聽到你沉默的聲音里的那份不沉默，感受到你心里的那份共鳴。你說：我很好，外面真精彩，我玩會兒再回來，你放心，我玩夠了就回來。是的，我相信，你會回來，因為，你是我的小貓，我還要向你道歉，那么多的美好時光，你不會忘記我。
小貓，你已留給我太多太多段沉默的聲音，我已經(jīng)聽膩啦，什么時候，又能回到從前，我輕聲喚你，你就能跑到我的面前，如風(fēng)如夢？
聽那聲音作文5
風(fēng)沙沙地吹過，帶走了烏云，迎來的是久違的夕陽；風(fēng)嗚嗚地刮過，卷走了落葉，帶來的是銀白的雪花。
風(fēng)沙沙地來，又嗚嗚地去，你聽，那風(fēng)的聲音——
林間沙沙作響，是誰在淘氣？綠色的葉子抖動著，略帶銀白的葉脈閃動著，像泛著光的魚鱗。葉子互相摩挲著，樹枝搖晃著，發(fā)出嚓嚓的風(fēng)之交響曲。“嘩沙沙，嘩沙沙”，原來是風(fēng)兒在與小樹嬉戲玩耍。
大鐵門咿咿呀呀地唱著，像一位有板兒有眼兒的京劇演員。大門掙脫了鐵栓子，倆扇門晃晃悠悠地搖著。這扇門“吱呀吱呀”向前去了，那一扇又“嘰嘰歪歪”往后退了。不巧，倆扇門撞在了一起，“咣——”發(fā)出巨大的聲響。哎呀，又是風(fēng)兒趴在門上“蕩猴架”呀！
天上的白云悠悠地飄，地上的小花慢慢地搖。風(fēng)兒像一個天真淘氣的孩子，發(fā)出歡快的聲音，“沙啦沙啦”，又是風(fēng)兒在玩耍。
風(fēng)兒從田野走過，留下陣陣金浪；風(fēng)兒從海邊走過，留下浪浪潮水；風(fēng)兒從天邊走過，留下抹抹夕陽。風(fēng)兒蹦著，跳著，歡呼著，走過四季，穿越森林，跨過江河，最后在海邊的螺殼里，留下了嗚嗚的回聲——他向海水回應(yīng)著，以后還要來這里。
風(fēng)兒沙啞著嗓子，嗚嗚地叫著，在遠山間回蕩。你聽，那是風(fēng)的聲音……
聽那聲音作文6
愛并不都是轟轟烈烈，它往往都是寄托于點滴之中。在那沉默的動作與關(guān)懷之中，讓我們用心去聆聽那沉默在心底的聲音。
你可能會忘記，父親、母親從兒時一直到現(xiàn)在對你的教誨，對你說過的話；你可能會忘記他們在你上學(xué)時對你的叮嚀，你也可能會忘記，他們教會你的是哪道題……但你肯定不會忘記是誰默默的教你吃飯，教你穿衣，教你走路……他們不曾向你索要回報，也不曾向你提起過這些事，但這更能表現(xiàn)出他們對你那濃濃的愛。
吃水果時，他們將好的、大的、甜的留給你，你視而不見；吃飯時，他們將一塊塊精華的肉菜挾到你的碗里，你視而不見；甚至抱怨“不要給我挾菜!”每天放學(xué)回家時，他們將一杯水端到你面前，你咕嚕咕嚕一口喝完，連句“謝謝”都沒有……你認(rèn)為，這些理所當(dāng)然。沒有任何事是理所當(dāng)然的，只是他們不求回報而已。
風(fēng)風(fēng)雨雨的十五個春夏秋冬，他們陪你走過，他沒默默無聲，悄悄地保護你，愛護你。
十五年了，該懂事了，該為他們分擔(dān)了，該為他們撐起這個家了，該去好好讀讀他們的心了，該去好好聆聽他們沉默在心底的聲音了。
他們給你吃好的，你一句謝謝，他們笑了；給你一杯水，你一句謝謝，他們笑了；給他們分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，他們笑了；一個再見的招手，他們笑了……這么簡單的語言、動作何不多
做呢？不僅能促進你們之間的感情，還能夠鍛煉到咀嚼肌和紅二頭肌，和樂而不為呢！
這些，你說我說的對嗎？
在他們的沉默中，我們應(yīng)當(dāng)去發(fā)掘愛，去找到愛，去分享愛。
讓我們用愛做鐵鍬，挖掘那埋在心底的愛，讓我們用愛做耳麥，去聆聽那沉默在心底的聲音。
聽那聲音作文7
一日，參觀了一幢摩天大樓，我坐電梯登上頂樓，發(fā)現(xiàn)那里已是人山人海、摩肩接踵。大家都是為了來一睹大廈的風(fēng)采，可都因人太多或無奈離開，或失望而歸。
我有幸擠到玻璃幕墻邊，全城盡收眼底，可心中總有一絲空虛感，雖然這景致是很壯觀，可幾年之后，又會有更多更高的大樓拔地而起�？删退愀叩脚c天齊平，使世界的每一個角落都一覽無余，那又怎么樣呢？看到的不過是些模型玩偶，而那些東西的深意是只有親身體驗才能感受到的。
我便轉(zhuǎn)身下了樓，踏上歸途。
走了不遠，便經(jīng)過幾面矮墻，沒人知道它包裹著什么，我好奇地翻過墻去，恍若進入了另一個與世間隔絕的境地，幾十幢老樓靜靜聳立，斑駁的大門見證著它的歷史，青磚紅瓦間烙印著歲月的痕跡。沒人說話，卻仿佛聽見：“我已墮落，我已腐朽，我已沉寂，請回、請回……
我穿梭于老樓之間的羊腸小道中，這里早已沒有夕日的繁華、喧鬧，偶而躥出的幾只野貓便是這里的原住民，我不敢上樓去，只是用手輕觸著那近乎于斷壁殘垣的樓體，聽著絲縷陽光撒下的寧靜。小巷之中，我無法看到高聳入云的大樓，聽到喧鬧無比的人語聲。但在這，我卻聽到了不曾在高樓大廈間回響的音符。
我知道那是什么，那是歷史與歲月的腳步，我們看到聽到的她，是在不斷前進的。但在這，她卻駐足等待，等待著世人來發(fā)現(xiàn)她，發(fā)現(xiàn)她的真面目。
一幢老樓，是殘缺的軀體，是完整的靈魂。
我欲離開，那聲音又呼喊到：“我雖已經(jīng)失去了光輝，但是世人們那，請不要忘記我，因為我的身上還承載著一段難以忘懷的歷史，攜刻著那份無比珍貴的記憶。拯救我吧！快將我從黑暗的深淵中拯救出來吧！”
聽那聲音作文8
在每一個人的內(nèi)心深處，都會有美妙的聲音。而我心中的美妙的聲音則是有田野間的蛙鳴。
暑假里，我回到老家，在田間散步，夜晚的田野可真美麗。抬頭向上望去，天空并非純黑色，倒是黑中透出一片無垠的深藍，一直伸向遠處。蒼茫的夜空群星璀璨，仿佛在對著我眨眼睛，歡迎我再次回來。
突然一陣蛙鳴從田間響起，“呱呱呱”的叫聲，在寧靜的夜晚顯得那么清脆，那么響亮，它們似乎在在比賽誰的聲音悅耳動聽。過了一會兒，蛙鳴聲越來越多，四面八方都可以聽到。蛙鳴的旋律也從原本的溫柔爾雅變得激昂起來，動人心弦。
這些大自然的歌手扯開了嗓子，唱出了一曲又一曲優(yōu)美的音樂，它們又仿佛是一支樂隊，演奏出的音樂令我沉醉。漸漸地激昂的旋律低沉了下去，變成了一支憂愁的曲子。我不禁躺在草地上，仰望星空，傾聽著歌手們的演奏，所有的煩惱以及學(xué)習(xí)的壓力，統(tǒng)統(tǒng)煙消云散，我為之陶醉，心情更加舒暢。
時間越來越晚，蛙鳴也越來越稀，看來它們都睡覺去了吧。我在心里默默地想著，但這美妙的聲音，總是縈繞耳邊，揮之不去。
聽那聲音作文9
微風(fēng)拂過我們充滿稚氣的臉龐，看著那一張張熟悉而又努力奮進的臉。嘹亮而又清脆的讀書聲，就是最動人的聲音。
出入經(jīng)外的校園，一切都是陌生的。陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)。很快，我們就開始了第一天的學(xué)習(xí)，還記得第一節(jié)課，早讀是語文早讀。因為和周圍的同學(xué)的陌生感而不敢大聲讀書，在老師一次又一次強有力的號召下，在同學(xué)們大聲讀書的感染下，我逐漸的融入進去，投入地讀書，懷著初入校園的熱情投入到學(xué)習(xí)中。
早讀中的我們，受到他人的感染。努力地大聲讀書。這一刻，好像時間停止了流動，我們在這空格鍵上，用讀書聲唱出青春的歌謠。
早讀是一天學(xué)習(xí)生活的伊始，早讀中的投入讀書，可以幫助我們趕走困倦，同時早讀的朗朗讀書聲也是一個班級凝聚力的體現(xiàn)。之后，老師對早讀狀態(tài)中好，讀書認(rèn)真的同學(xué)進行加分鼓勵，可以說剛開始就是為了加分，拼命的提高音量，吸引老師的注意力。后來，形成習(xí)慣，不知不覺中就快速投入，大聲朗讀。
在早讀上，不時會想懈怠，不想讀書，但正當(dāng)你想偷懶，聽到同學(xué)們努力的學(xué)習(xí)、朗讀，自己也會受到鼓舞，繼續(xù)認(rèn)真的讀書。進入八年級之后，加上了小早讀，每次吃過早飯，經(jīng)過班級的時候，都能聽見同學(xué)們大聲讀書的聲音。走進班級，坐在座位上，捧起書本，聽著同學(xué)們的讀書聲，自己也不甘落后地努力讀書。
如果問我什么才是最動人的聲音?答案是肯定的——大家的讀書聲;如果問我什么是最激勵人奮斗的聲音，那么答案也是肯定的——大家的讀書聲。
在這最適合奮斗的年紀(jì)，我們選擇了奮斗;在這最應(yīng)該努力的年紀(jì)，我們也應(yīng)該選擇拼盡全力的努力，直到達到自己的目標(biāo)。聽，那動人的聲音，就在你身旁。
聽那聲音作文10
聽，那動人的聲音：誰家玉笛暗飛聲。
還記得初次見到竹笛，就被它迷住了，迷戀于它吹奏出的清脆聲音，時而宛轉(zhuǎn)，時而高亢，時而低沉，時而激昂。
于是便去老師那兒學(xué)吹笛。聽著老師流暢的笛聲，更堅定了我學(xué)習(xí)的決心。
把笛子橫放在嘴邊，用手指按住六個小孔，忽而一吹，便發(fā)出一聲脆響——似鳥鳴一般清亮。通過手指按壓小孔便可發(fā)出高低不同的聲音。我試著吹出七聲音階，卻發(fā)現(xiàn)手指已笨拙得不聽使喚。我在心中暗暗埋怨自己手指不協(xié)調(diào)。老師卻像看出了什么，朝我笑了笑，安慰我說：＂沒事的，這是學(xué)笛子的必經(jīng)之路，多練練就好了。＂我默默點了點頭。
從此之后每個周末，無論寒冬酷暑，日曬雨淋，我都風(fēng)雨無阻地去上課。慢慢地，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那原本斷斷續(xù)續(xù)的笛聲不知何時已變得連貫起來，手指也靈活了許多，吹出的曲調(diào)也越來越有章法，越來越接近老師吹出的曲調(diào)了。
隨著年齡的增長，曲譜也變得越來越難，有時，整整一頁的音符就密密麻麻地讓我發(fā)怵。吐音、連音、裝飾音……各種各樣的音樂名詞也接踵而至，令我焦頭爛額。但每每回想起小時候聽到的那悠揚笛聲，就沖淡了這些恐懼，使我的內(nèi)心立刻平靜了下來。
踏出十級考級的考場，又是一個陽光明媚的日子。在午后的時間里，取下竹笛，放上樂譜，悠閑地吹奏一曲《姑蘇行》，細致感受樂曲中的＂小橋流水人家＂，沉浸在這悠揚的笛聲中，內(nèi)心感慨萬千。
此夜曲中聞?wù)哿�。聽，那動人的聲音。那聲音激勵我前進，伴隨我成長。
聽那聲音作文11
大海，一直都是我所向往的地方。海水滿盈盈的,照在夕陽之下,浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定,水面上一片金光。這樣的場景，似乎憂傷彌漫。
大海，一望無際，藍色的海水凝聚著一種我所無法形容的氣息。
這一次，我來到了這里。
在這里，我可以放聲哭泣，我可以對海說說我的心事，我可以把海當(dāng)成我的朋友。除此之外，我又看到了海中彌漫的憂傷。
海浪被礁石打成碎片，像玻璃一般很殘忍的破裂開來，明明是碎了的聲音，還裝得那么動聽……這片大海聽過多少人的心事？這片大海又被多少人當(dāng)成傾述的對象？可是，有誰看得出這片大海的憂傷呢？
我原以為，這片大海是非常美好、詩意的�？蓙淼搅诉@里，我才知道，原來大海也是這么的憂傷。這片大海，海浪拼命的拍打著岸邊，似乎述說了一種無盡的思念、一種無人知曉的孤獨。
大海的無邊無際，述說了無可比擬的憂傷。而我，靜靜地站在海邊，誰的憂傷和寂寞會比得上大海呢？大海每天都在聽人們述說的憂傷，它，每天都在為人們分憂，但幾人能夠讀懂大海的憂愁？
大海，你的憂傷我讀懂了。
大海，你的遼闊我懂得了。
聽那聲音作文12
白雪皚皚的大地，刺骨的寒風(fēng)在放肆地呼嘯著，曾經(jīng)那“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的美景，在來勢兇猛的風(fēng)下，樹枝在搖曳，雪花從樹枝上爭著蹦落下來，漫天紛飛……
朋友，你聽見了嗎？那沉默的聲音。
樹枝，在沉默；風(fēng)，在沉默；人，在沉默；萬物似乎都在沉默。
不，他們其實都在訴說，不信，請側(cè)耳傾聽……
青冢前，一位琴師忘情地演奏著，他的耳畔不�；厥幹硪粋�聲音：善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山；善哉乎鼓琴，洋洋乎若江河。突然，琴聲戛然而止，曲畢琴碎，古琴從此不語！
沉默中蘊含的是至真至純的友情！
在一個月色明朗的夜，曾經(jīng)有一位身著白衣的翩翩游子，站立在船頭，月色籠罩下的寒山寺仿佛蒙上了一層神秘的面紗，厚重的鐘聲傳來，敲在了游子的心房，抬頭望著皎潔的月光，默默無語，一陣風(fēng)吹來，吹亂了游子的發(fā)絲，風(fēng)的呢喃中傳來的是：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
沉默中訴說的是游子濃濃的鄉(xiāng)思。
一位年老無依的老人，挺直地躺在孤寂荒涼的鄉(xiāng)村里，歲月在他的臉上留下了滄桑的痕跡。電閃雷鳴，大雨滂沱，大地，沉默著，接受著來自上天的洗禮。老人沉默著，閉上眼眸，嘚嘚的馬蹄聲進入老人的夢鄉(xiāng)，刀光劍影的戰(zhàn)場也進入了老人的夢鄉(xiāng)……
沉默中有一份矢志不渝和一片赤膽忠心。
秋風(fēng)蕭瑟，三秋已過，窗前站立著一位儒雅的君王，深墻高院，依然管不住他一腔的情絲。楓葉落下，落入那碧清的江水中，一片楓葉落在他的手中，鮮紅的色彩，令他想起往日的歲月，“雕闌玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”，潸然淚下，昔日的繁華都如那東逝的江水，一去不回，只有默默無語！
沉默中滿是對自由的渴求。
原來大地沉默，是在等待秋天的收獲；寒冬沉默，是在孕育春的希望。沉默不等于無言，它是一種積蓄、醞釀和期待，沉默是智者的選擇！
聽那聲音作文13
輕合雙眼，耳畔似乎又響起那點點聲響，悠揚而又動人，值得我一遍又一遍去回味。
午后·書與落葉聲
陽光傾斜灑落，像一塊塊金子，透過樹葉間的縫隙化作點點金光散開。身子微躺，我半瞇著眼，手中書頁翻動，傳來那獨屬于紙張的輕響，入我耳中。有些靜謐而又慵懶的午后，閱讀，傾聽那＂沙沙＂的聲響，竟有幾分動人，也添幾分浪漫。
微感困倦，干脆合了雙眼，手中的書也順勢合上，視線漆黑，雙耳卻仿佛更加靈敏，忽從身旁捕捉了幾絲樹葉飄落的聲響�？蔹S的葉片于風(fēng)中逝去，予以那抹嫩綠新生。睜眼，一片落葉巧合似的落在我身上，我輕拾，一陣風(fēng)來再松手，仍由它飄飛去遠方。
課堂·風(fēng)與風(fēng)聲
正端坐在課堂上，我卻不自覺地出了神，沉浸于幻想之中。面前的課本特突然被合上，我一驚，回了神，一縷風(fēng)兒從半開的窗戶中飛進來，合了我的書，喚醒了我的思緒。耳邊留下陣陣風(fēng)聲，它像個精靈不一會兒就尋不見了蹤影。
我不禁于心底發(fā)問：風(fēng)兒啊，你在世界萬象中穿行，卻從未留下過痕跡，你這樣做是為了什么？翻開合上的書本，我仿佛聽見風(fēng)兒在我心底這樣笑答：我不為什么，我只為自由，為夢想，為我心中的美好。我也留下了痕跡，那耳畔的風(fēng)聲就是最好的證明。
考場·筆與內(nèi)心之聲
手中的筆像是不聽使喚，一個接著一個的錯誤答案從我筆下躍出。我緊緊咬住下嘴唇，慌亂，更是些許哀傷，不知從何答起。怎么辦？答不出來該如何是好？筆尖傳來的沙沙聲響像刺耳的嗓音，更擾亂了我所有思緒。
冷靜，冷靜，深呼吸。我在心底這么對自己說著，只覺呼吸漸漸平穩(wěn)，但仍為未來所擔(dān)憂。像是想到了什么，我張開嘴，輕輕吐出五個字：都會過去的。是啊，都會過去的，何必擔(dān)憂？熬過這段艱苦的日子，迎來的便是耀眼的明天。
生活中的聲音仍在我的耳畔回響。我揚起嘴角，笑起來。我對自己說：聆聽那動人的聲音，向前進吧，像新生的綠葉，像穿梭的風(fēng)，去向那光明的未來。
聽那聲音作文14
漫步林間，秋風(fēng)呼嘯，樹枝在搖曳，落葉漫天紛飛。你聽見了嗎？那沉默的聲音…… 樹干，在沉默；大地，在沉默；人，在沉默……
沒有沉默，一切都躁亂，還美么？
沉默的聲音，到底是什么呢？淡墨色的夜，月影朦朧，落桂飄香，一個少年倚著樹，眼神迷離，默然無語。所有這一切，都透出一股靜默的美。側(cè)耳傾聽，只有風(fēng)聲瑟瑟，敗葉蕭蕭，或者時不時傳來幾聲突兀的鳥鳴……又或者，濃郁的咖啡般的天幕，電閃雷鳴，大雨滂沱。塵土沉默著，接受上天的洗禮；窗戶沉默著，任由雨花拍擊大雨漸漸退去了，一道霓虹跨過天際，沉默著為這個世界獻上她的美麗。沉默的聲音，是美的象征。
過年了，我從小村里走過，猛然看見一位年過古稀的老人，頭發(fā)斑白，目光空洞無神地端坐在家門口，似乎在等待著什么。走上前一問，才知道她獨自一人生活，兒女終年在外，也不回家，再問，他又沉默了……沉默的聲音是孤獨的烙印。
一間老房子里，一個中年人忙碌著，時而打掃，時而寫作，時而澆花，時而洗衣……可自始至終，他一句話也沒說。問他鄰居，鄰居說，自從十年前，他父母雙亡，兒子失蹤后，他就一直這樣。我想，他大概是太悲傷了吧！可憐的人哪。沉默的聲音，是憂傷的后遺癥。
或許有人會問，沉默就是憂傷的代名詞嗎？不，絕不！沉默的聲音貫穿一切！曾經(jīng)，有一個男孩，他從小便忍受著父母離異的痛苦，于是逃學(xué)、抽煙、喝酒便成了它的專利。但回來了，喜歡打人。他更沉默了。極度自卑的他詛咒爸爸。終于有一天，爸爸在建筑工地上失事了，一去不返。男孩哭了一場，更沉默了。誰也沒注意到他從不。連中考的事都是靠找關(guān)系的。但高考時，他一舉獲得全省第一的桂冠，他依然沉默……沉默的聲音，是成功的前奏。
沉默的聲音，是對別人發(fā)言的傾聽；是保守機密的忠誠；是識時務(wù)的聰慧；是無私奉獻的品質(zhì)……無論你是誰，無論何時何地，你都能聽見，那沉默的聲音——無處不在。
聽，那沉默的聲音，有你，有我，有生活，有世界。
聽那聲音作文15
有時，所要表達的東西也可以用行動來表現(xiàn)，就如父愛般默默地去關(guān)心你、愛護你。
記得那年暑假，我和爸爸媽媽一起住在南京。那時生活很苦，維持我們生活的重擔(dān)就壓在了爸爸身上。只有中學(xué)學(xué)歷的爸爸只好去建筑工地去建房子，每天都是早出晚歸，他的膚色一天比一天黑，身上還有很多傷口，不管什么時候都很難得見他。
我經(jīng)常問媽媽，爸爸在工地上干什么？媽媽每次只是淡淡地說：“爸爸是一個監(jiān)工。”可我刨根問底、誓不罷休地追問：“那為什么爸爸現(xiàn)在越來越黑，而且身上的傷痕越來越多了呢？”媽媽聽了，結(jié)結(jié)巴巴地難以回答。有時媽媽會找個理由故意走開。
終于，我弄清了爸爸工地的位置，便悄悄地跑到了那里。一到那里，眼前的景象讓我留下了淚——原來爸爸并不是什么監(jiān)工，而是真正的苦工。毒辣的太陽炙烤著大地，父親躲在工棚的墻下抽著煙，只要看到有活干，爸爸總是顧不上休息，爭先恐后地搶活干，干得十分賣力。我想，一定是干得多一點，工資才能多給點吧？
看著他肩上扛著的一根根不銹鋼管子，步履蹣跚地走著，我得心便一陣緊縮。
突然，他被地上的雜物絆倒了，管子掉落在地上，爸爸腿上也擦破了皮，紫紅的傷口上沾滿了泥灰，可他并沒有先照顧好自己，而是把管子又費力地扛到了肩上。我猜想，他當(dāng)時肯定在想，為了兒子和妻子，我再苦、再累、再疼，也要堅持下去。
我不禁潸然淚下，爸爸，您別太辛苦了，我們生活得艱難一點沒什么大不了的。我真想走過去，把我的想法告訴他，但我沒有，我不知道該怎么對他說，更不愿他擔(dān)心，于是我悄悄地離開了。
父愛如山，不管自己有多辛苦，也要讓孩子過上好的生活，就算不用言語表達，我也能聽到那沉默的聲音。
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