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聽聽的聲音作文

時(shí)間:2023-06-17 15:13:20 聲音 我要投稿

【精選】聽聽的聲音作文3篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的聽聽的聲音作文3篇,希望對大家有所幫助。

【精選】聽聽的聲音作文3篇

聽聽的聲音作文 篇1

  偶然拾起書架已泛黃的舊書,我便與《詩經(jīng)》之風(fēng)結(jié)下了不解之緣。那來自遠(yuǎn)古的心靈呼喚,可以蕩滌千年落寞于往事中的塵埃,如同一縷空靈而超脫的琴音,悄然散進(jìn)我的心神之中。

  豈曰無衣?與子同袍。王于興師,修我戈矛。的曲調(diào)大氣恢宏,這是抵御外敵的宣誓之音。敵軍如蜂群般兵沖擊著秦的城池,而城內(nèi)的無數(shù)士兵正備戰(zhàn)待敵,或修整戈矛,或鑄制戰(zhàn)戟,或縫制甲冑。隨著號角和戰(zhàn)鼓飛濺咆哮的磅礴聲音,誓師的號令激蕩在每一位秦軍將士的心中,與子同袍!與子同澤!與子同裳!無數(shù)個(gè)慷慨激昂的聲音回響在校場上。刀槍碰撞,伴隨著士兵彼此之間關(guān)切的囑托,秦人抵御外敵的激情憤慨,英雄們義無反顧地向敵軍沖鋒喊殺

  蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。的曲調(diào)秀麗凄婉,這是想念伊人的離思之音。晨光熹微,薄霧若隱若現(xiàn),為河岸籠罩層層疊疊的輕紗。蘆葦漂蕩的身姿又似彌漫開來,在河岸呈現(xiàn)青與白的交織。突然,所謂伊人的朦朧身影在河岸閃爍,似乎在緩緩而行。他不禁揮袖追趕,帶起片片纏綿的薄霧。逆流而上,路途卻險(xiǎn)阻漫長;順流而下,也只得靜默遠(yuǎn)望。恍惚間伊人的芳澤就在身邊,轉(zhuǎn)眼倩影卻又徘徊在水的一方。晶瑩露水還在枯花殘草上懸掛,只相隔一水,卻沒有交匯的軌跡。奈何拼命追逐,也還是那樣遙不可及。

  七月流火,九月授衣。春日載陽,有鳴倉庚。的曲調(diào)悠揚(yáng)而又沉重,這是務(wù)農(nóng)時(shí)節(jié)的耕織之音。晌午的日頭聳立在天空,如同一位嚴(yán)苛的監(jiān)工,用陽光鞭笞著大地。農(nóng)民們渾身濕透,像是水洗過一般。饒是如此,他們?nèi)耘f佝僂著背,用汗水滋潤著莊稼,在急迫中與時(shí)間索求著一粒粒來之不易的糧食。收獲雖有愉悅,但分明的階級關(guān)系逼迫他們只能留下次等的糧食。在朔風(fēng)凜冽的苦寒中,過冬,成為了年末的煎熬,人們甚至沒有粗布衣裳,只能以血肉之軀抵御嚴(yán)冬。但平淡的生活中也有幸福的`點(diǎn)滴,宴飲稱觴,農(nóng)閑之時(shí)還能為老人祝酒,簡單的娛樂活動,蘊(yùn)含的是自然、生活的真實(shí),簡樸的上古田園圖景。

  春日之燕燕于飛,夏日之習(xí)習(xí)谷風(fēng),秋日之蒹葭蒼蒼,冬日之杲杲出日。十五國風(fēng)在身邊歌唱飛揚(yáng),先秦詩人的感嘆之聲在耳邊回蕩。相思之情與報(bào)國之志,豪放、唯美和蒼涼如此和諧地交織在一起,奏響的是清新質(zhì)樸又不失豪邁壯闊的生活樂章。

  聽聽風(fēng)的聲音,在晦澀難懂的呢喃之下,你將發(fā)現(xiàn)它清澈純凈的美好。

聽聽的聲音作文 篇2

  一天又一天,日月不斷地更迭,鮮花在秋日中逐漸逝去,卻把芬芳散漫風(fēng)里……正如愛,充盈在空中,溫暖著世界,你,聽到了嗎?

  小時(shí)候,你撲進(jìn)母親的懷里,母親用那溫柔的聲音叫著你,這,是愛的聲音;當(dāng)你長大一點(diǎn),在外面和小伙伴們玩的一身泥土,臟兮兮地跑回家,母親嚴(yán)厲的訓(xùn)斥你,而后又關(guān)心地問你,有沒有摔著,這,是愛的聲音;時(shí)間在不停地跑步,你也在不停地長大,當(dāng)你去異鄉(xiāng)工作,電話中,母親用那帶著思念和溫暖的聲音叫著你,這,是愛的聲音……

  課堂上,老師那諄諄善誘的聲音在教室里久久回蕩,這,是愛的'聲音;當(dāng)你進(jìn)步時(shí),老師幸福地?fù)崦愕念^,用親切的話來鼓勵(lì)你,這,是愛的聲音;當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí),老師焦急萬分,用嚴(yán)厲的話語批評你,這,是愛的聲音……

  孤兒院里,志愿者懷抱著孩子們,用甜美的歌聲滋潤這群小天使的內(nèi)心,這,是愛的聲音;血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)場上,一位戰(zhàn)士在倒地時(shí)大呼:“祖國勝利!”這,是愛的聲音;地震后的廢墟里,站立著一個(gè)熟悉的身影——溫總理。他緊緊地握著災(zāi)區(qū)人民的雙手,說:“你們的痛苦就是我們的痛苦,你們的親人就是我們的親人……哪怕有百分之一的希望,也要盡百分之一百的努力。”這,是愛的聲音……

  愛的聲音,無時(shí)無刻不在人們心中響起。每一個(gè)生命從降臨人世那刻起,就在為這種聲音佇立傾聽,同時(shí)也在另一個(gè)生命的心間細(xì)語。愛,無處不在,人生的每一刻都因愛而充盈。即使人生的嚴(yán)寒將你包圍,也不要慌亂,因?yàn)閻鄣穆曇粲肋h(yuǎn)在你胸中彌漫。

  秋日的原野殘留芬芳,花香源于何方?——源于埋藏著春日鮮花的那片大地。

  寒冷的月夜徒留暖意,聲音來自哪里?——來自時(shí)刻充盈在身邊的那份愛意。

  愿愛的聲音永伴你我!

聽聽的聲音作文 篇3

  請聽聽我們的聲音,我們也是很苦的;請聽聽我們的聲音,我們不是機(jī)器人;請聽聽我們的聲音,我們也需要自由與快樂。

  也許這是許多學(xué)生的心聲,希望家長可以理解他們的心情,但是有的家長不理解我們覺得:只要你們熬過了這幾年就會知道,現(xiàn)在的苦會是以后的甜!那么我想問,如果換做是你們不論白天黑夜都要拼命的學(xué)習(xí),一點(diǎn)休息、一點(diǎn)空余、一點(diǎn)娛樂的時(shí)間都沒有,就像你們熬夜加班一樣,一連幾年,你可以熬得過來嗎?難道就連一點(diǎn)空余的、休息的、娛樂的時(shí)間都不能給我們嗎?

  你們說得好!勞逸結(jié)合。那你們怎么就只讓我們“勞”,不讓我們“逸”呢?難聽一點(diǎn)說你們都是騙子!好聽一點(diǎn)說你們從另一個(gè)方面來說是為了我們以后的“甜”著想。呵呵,可悲啊!轉(zhuǎn)了這么大的一個(gè)圈子,又說回到了剛剛那句話。

  其實(shí),我們作為自己父母的孩子,都希望能有所成就,讓自己的父母以后可以享享清福,這是我們的愿望,而且我們也知道你們也是希望我們可以“成龍”或者“成鳳”,但是在初中和高中這段期間無休止的讓我們學(xué)習(xí),這未免也太殘忍了!初中、高中這幾年我們都知道是很重要的,只有熬過這幾年,進(jìn)了大學(xué)就可以不那么辛苦了,但是我就是不同意作為家長的你們剝削了我們所有的休息、空余、娛樂時(shí)間,現(xiàn)在不是我在責(zé)備這些家長,而是講講我自己的想法,因?yàn)橹挥袆谝萁Y(jié)合,做事才可以事半功倍,做事才可以得心應(yīng)手等等好處。

  也許你會反駁我,說:“我孩子就是在這種只有‘勞’,沒有‘逸’的學(xué)習(xí)方法中啊!我卻沒見他有什么不好,而且成績也很不錯(cuò)哦!”那我可以告訴你,你的孩子可能或者不是在這種方法中,而是按照了自己的學(xué)習(xí)方法走,他們肯定有休息、空余、娛樂的時(shí)間!不是我詛咒,我只是說實(shí)話,如果你的孩子真的是在這種方法中走,總有一天,他會累垮、頂不住的,就會……(那些我真說不出口)

  我就是受害者之一,經(jīng)過我與父母的打賭,我的方法勝于他們的'方法,成績不斷上漲,他們相信了我的方法,我可以按自己的方法去學(xué)習(xí)是一件多么開心的事!

  各位同齡人,如果你是受害者請讓你的父母聽聽你聲音,讓他們知道他們的方法是錯(cuò)的;各位家長,如果今天你看了這篇文章,那么就請你聽聽你孩子的聲音吧!你也許會有出人意料的滿意。

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