[熱]關(guān)于聲音的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于聲音的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于聲音的作文1

　　春天的聲音，

　　是鈴鐺的聲音，

　　叮鈴，叮鈴……

　　瞧啊，朵朵鮮花醒了。

　　夏天的聲音，

　　是撕布的聲音，

　　轟隆，轟隆……

　　瞧啊，淅瀝的梅雨下起來(lái)。

　　秋天的'聲音，

　　是收獲的聲音，

　　哈哈哈，哈哈哈……

　　瞧啊，果實(shí)映紅了農(nóng)民伯伯的臉。

　　冬天的聲音，

　　是北風(fēng)的聲音，

　　呼呼，呼呼……

　　瞧啊，山川成了粉妝玉砌的世界。

關(guān)于聲音的作文2

　　大自然那么美妙啊！只要你留心生活，在你的周圍可以聽(tīng)到許多美妙的聲音作文，我說(shuō)所我喜歡的聲音作文吧！

　　我喜歡小鳥(niǎo)的`叫聲。因?yàn)樾▲B(niǎo)的叫聲非常清脆非常美妙動(dòng)聽(tīng)，它的那種嘰嘰喳喳的聲音作文讓人覺(jué)得很悅耳、舒服，像在叫我快去上學(xué)好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　我喜歡鬧鈴的聲音作文。因?yàn)樗�“滴——嗒——滴—嗒”的聲音作文像時(shí)間的流逝，催促我們不要浪費(fèi)時(shí)間。

　　我喜歡大公雞的叫聲。因?yàn)樗�每天早上一大早就“喔喔喔”地打鳴，像是在叫我們快去學(xué)校，不要遲到。

關(guān)于聲音的作文3

　　喜歡羅京老師的聲音，喜歡這種男性獨(dú)有的磁性魅力，喜歡字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)聲。聽(tīng)到你的離去，突然間心里是那么的.難受，是那樣的不舍，如今，這個(gè)聲音遠(yuǎn)離我們而去了，對(duì)羅京老師說(shuō)一聲：一路走好！您的聲音永留人間！

關(guān)于聲音的作文4

　　坐在辦公室里，聽(tīng)見(jiàn)窗外突然傳來(lái)一陣秋風(fēng)吹動(dòng)楊樹(shù)葉的沙沙聲，秋天來(lái)了!這個(gè)意識(shí)才跳進(jìn)腦海，雖然氣溫早已下降，自己也添加了衣服。卻是這秋的聲音提醒我她的到來(lái)。

　　思緒隨著樹(shù)葉的響聲飄動(dòng)，畫(huà)面定格在十多年前一個(gè)秋天的午后的學(xué)校操場(chǎng)上，順著窗戶向教室內(nèi)看去，整齊的課桌椅，孩子們端端正正的`坐在上面。陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲從教室里傳出，

　　秋天來(lái)了，樹(shù)葉黃了，一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)人字，一會(huì)兒排成個(gè)一字。

關(guān)于聲音的作文5

　　美妙的大自然令人難忘，它會(huì)勾起你無(wú)限的遐想。

　　淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……這是什么聲音？哦，原來(lái)是音樂(lè)老師春雨正在給我們演奏音樂(lè)。春天的旋律給大自然帶來(lái)了歡樂(lè)。

　　夏天的池塘邊，青蛙在唱歌，“呱呱，呱呱……”。知了聽(tīng)了，也唱起歌來(lái)“知了，知了……”

　　秋天樹(shù)葉唱著歌，“嘩啦嘩啦——”。果子成熟了，“砰砰砰！”是什么在掉？哦，原來(lái)是成熟的.果子掉落的聲音。

　　冬天寒風(fēng)在唱歌，“呼呼——呼呼——”。小朋友們?cè)诙蜒┣�，“砰——”，這是什么聲音？原來(lái)有一個(gè)小朋友堆的雪球太大了，在一個(gè)坡上摔破了。哈哈哈哈……我們笑得可真開(kāi)心啊。

關(guān)于聲音的作文6

　　早上，當(dāng)我們走進(jìn)校園的時(shí)候，聽(tīng)到同學(xué)們?nèi)�三兩兩發(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲，當(dāng)風(fēng)一吹，那些花草樹(shù)木就會(huì)響起一片“沙沙”的聲音。

　　星期一，操場(chǎng)的國(guó)歌奏響了，鮮艷的五星紅旗一點(diǎn)一點(diǎn)上升，然后我們跟著節(jié)奏唱了起來(lái)，這國(guó)歌聲傳遍了整個(gè)學(xué)校。

　　準(zhǔn)備早讀的時(shí)候，就會(huì)響起“叮鈴鈴”的鈐聲，這個(gè)時(shí)候同學(xué)們拿起課本讀了起來(lái)，朗朗的讀書(shū)聲，傳遍了整個(gè)教室。上課的時(shí)候，聲音可多了，有老師講課的聲音，有同學(xué)回答問(wèn)題的.聲音，可真熱鬧�。�

　　放學(xué)時(shí)間到了，同學(xué)們排著隊(duì)走出校門，發(fā)出吱吱喳喳的聲音。從早到晚，在我們校園都能聽(tīng)到歡快的、美妙的聲音。

關(guān)于聲音的作文7

　　今天中午，我放學(xué)回家，爸爸給我一個(gè)蔥喇叭。小小的蔥喇叭很短，蔥葉薄薄的綠綠的，兩頭是空的。爸爸教我怎樣吹它。我一吹，就發(fā)出了嗚——的'聲音，好奇怪呀!爸爸還讓我去摸摸它，我感覺(jué)蔥喇叭有些麻。更覺(jué)得奇怪了！

　　我問(wèn)爸爸這是什么原因，爸爸告訴我，是我吹出的氣流使蔥桿振動(dòng)，然后產(chǎn)生了聲音。

　　原來(lái)是這樣！

關(guān)于聲音的作文8

　　其實(shí)，秋天也有聲音，如果你沒(méi)聽(tīng)到，應(yīng)該感到惋惜。秋天到了，落葉紛紛，發(fā)出了沙沙的聲音;腳踏在遍地黃葉上，“撲哧撲哧”的奏響秋的雙重奏，開(kāi)始了美麗的秋天。 大雁在蔚藍(lán)的天空上乘風(fēng)飛行，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在耳旁呼嘯;又好似聽(tīng)到大雁舞動(dòng)翅膀柔美的曲線，它們給秋天增添不少靈氣。 正式入秋了，香果十里飄香，稻谷彎腰鞠躬，板栗直向地上蹦，農(nóng)夫笑臉常開(kāi)。大家的歡樂(lè)笑聲溢出秋天獨(dú)特的氣息。 秋天還有什么聲音?楓林燒紅的.聲音，蛐蛐兒歌唱的聲音，微風(fēng)拂過(guò)面頰的聲音，吃板栗剝殼的聲音…… 秋天的聲音無(wú)處不在，悅耳又獨(dú)特。所以呀，假如你還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，應(yīng)該感到一絲惋惜。

關(guān)于聲音的作文9

　　我們的生活中有許多聲音，有歡快的，有悲傷的，還有吵鬧的……

　　清晨，鬧鐘的叮鈴聲把我叫醒，我連忙起床，嘩啦啦的水聲中，我洗漱完畢。爸爸為我準(zhǔn)備早飯，嗞嗞的聲音是在煎雞蛋，滴滴滴的聲音是微波爐為我熱好三明治，這些聲音是爸爸對(duì)我的愛(ài)。

　　在路上，有汽車叭叭的喇叭聲，有小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的.唱歌聲，還有在耳邊呼呼而過(guò)的風(fēng)聲。

　　而在我們美麗的校園里，有同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，有老師耐心的講課聲，還有下課同學(xué)們的歡鬧聲……

　　這些就是我們生活中豐富又美妙的聲音，它們組成了一支和諧的聲音交響曲！

關(guān)于聲音的作文10

　　“叮咚，叮咚”，“嘩啦，嘩啦”，“滴滴”，這些都是春天姑娘，唱出來(lái)的奇妙的歌聲，你聽(tīng)是不是很動(dòng)人。

　　春姑娘是一位唱歌能手，而且她還是一個(gè)指揮官呢！不信你自己看，她訓(xùn)教出來(lái)的樂(lè)手可都是高素質(zhì)的'，有泉水寶寶和雨點(diǎn)妹妹，還有風(fēng)兒哥哥呢？它們和春姑娘組成了一支優(yōu)秀的樂(lè)隊(duì)，春姑娘有一個(gè)特點(diǎn)就是喜歡在她生日時(shí)歌唱，而春天就是春姑娘的生日。你們是否老在天空中聽(tīng)到一股快樂(lè)的旋律，春姑娘的歌唱聲給大地，和花草都精神煥發(fā)。春姑娘的歌聲，就好似它們的精神支柱。

　　我最喜歡的聲音就是春天的聲音，因?yàn)樗�讓每一樣�(xùn)|西都充滿了活力，春天的聲音你喜歡嗎？

關(guān)于聲音的作文11

　　我從小就喜歡雨水，更喜歡雨水拍打地面的聲音，那聲音是多么地美妙啊！

　　啪啪，啪啪……雨水的聲音像許多小朋友在拍手；嗒嗒，嗒嗒……雨水的聲音像鐘表的`秒針在行走；淅瀝，淅瀝……雨水的聲音還像個(gè)小姑娘彈奏的歡快的樂(lè)曲。

　　聽(tīng)到雨水的聲音，我就會(huì)想起花草，因?yàn)橛晁�滋�?rùn)著它們；聽(tīng)到雨水的聲音，我還會(huì)想到魚(yú)兒，因?yàn)橛晁畢R成江河，魚(yú)兒在里面歡快地徜徉。

　　我喜歡雨水，更喜歡雨水發(fā)出的各種美妙的聲音。

關(guān)于聲音的作文12

　　我喜歡聽(tīng)大自然的聲音。

　　大自然的風(fēng)、雨、河水、動(dòng)物、植物，每時(shí)每刻都會(huì)發(fā)出響聲。大自然的'是多么動(dòng)聽(tīng)啊。我喜歡聽(tīng)大自然的聲音，美妙又幽雅。

　　一個(gè)夏天的星期天，我和媽媽起得很早，我們?nèi)ヌ剿鞔笞匀弧?/p>

　　早上，有許多花草樹(shù)木，樹(shù)上的小鳥(niǎo)在“嘰嘰喳喳”的歌唱，花“嗡嗡嗡”的采蜜，五顏六色的花蝴蝶在天空中翩翩起舞……

　　中午，知了在樹(shù)上“知了、知了”的叫，好像在招呼同伴……

　　晚上，我和媽媽去散步，一路上，草叢里有許多蟋蟀在叫像大合唱。

關(guān)于聲音的作文13

　　世界上有各種各樣的聲音。

　　我喜歡清風(fēng)掠過(guò)明月的聲音，喜歡微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢的.聲音，因?yàn)樗�讓我們心情更加平靜。

　　我喜歡小鳥(niǎo)的叫聲，喜歡喜慶的鞭炮聲，因?yàn)樗�給我們帶來(lái)更多的歡樂(lè)。

　　我最喜歡的是愛(ài)的聲音，它需要我們用心去聽(tīng)，它在老師的教誨聲中，在媽媽的嘮叨聲音，愛(ài)的聲音無(wú)處不在。

關(guān)于聲音的作文14

　　您,是點(diǎn)亮的紅燭,照亮了學(xué)生,卻燃燒了自己.您，是潤(rùn)濕的泥土,孕育了學(xué)生,卻忘了自己.支支粉筆,染白了你的秀發(fā)；筆筆紅鉤,構(gòu)話了我們的未來(lái).愛(ài)心的澆灌,催開(kāi)了花朵,飄來(lái)了美妙的聲音……老師，謝謝您!名師點(diǎn)評(píng)：寥寥數(shù)語(yǔ)卻充分地表達(dá)了小作者對(duì)老師的敬佩和感激之情。小作者把老師比作照亮了別人，燃燒了自己的紅燭和孕育了花朵的沃土，至此，老師那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神已經(jīng)躍然紙上。老師還很欣賞你的題目《花開(kāi)的.聲音》，老師培育了我，就像沃土培育了花朵，花朵綻放了，卻沒(méi)忘記背后默默無(wú)聞，辛勤工作的人，真是難能可貴啊！

　　要注意的是詩(shī)中的“構(gòu)話”應(yīng)為“勾畫(huà)”。

關(guān)于聲音的作文15

　　“咚咚——咚咚”！穿上高跟鞋在走廊里走，“咚咚——咚咚”！“吱吱”聽(tīng)見(jiàn)這聲音，就一下子把零食放進(jìn)了課桌。“喔喔”聽(tīng)見(jiàn)這聲音，馬上收起了嘹亮的歌喉。“嘰嘰”一下掛掉了“長(zhǎng)途電話”，“汪汪”一下停止了打架。鴉雀無(wú)聲的教室，傳來(lái)——“呼嚕�！�—呼嚕�！薄４蠡飪号吭谡n桌上“呼嚕�！�—呼嚕�！�，等待著“咚咚——咚咚”走遠(yuǎn)。

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