(推薦)那聲音常在心田作文15篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的那聲音常在心田作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那聲音常在心田作文1

　　有時(shí)候一句問(wèn)候就能讓人暖進(jìn)心田里，記一輩子。

　　月亮悠閑地躺在星空中，小草安詳?shù)剡M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而我卻在補(bǔ)作業(yè)……

　　看著作業(yè)本上密密麻麻的英語(yǔ)單詞，它們好像都變成了催眠曲。哎，誰(shuí)讓我有一個(gè)這么“狠”的老師呢？動(dòng)不動(dòng)就愛罰二十遍，我在心里想，看著已經(jīng)要到十一點(diǎn)的鐘表，我只能接著將有限的.精力投入到無(wú)限的作業(yè)當(dāng)中去了。

　　時(shí)間無(wú)情地走著，我迷迷糊糊地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十一點(diǎn)了，不能睡，君子以自強(qiáng)不息，我在心里對(duì)自己說(shuō)。

　　我的眼皮開始了有規(guī)律的“舞蹈”。眼皮慢慢垂下去，快要閉上時(shí)，又突然睜開。然后接著垂……

　　突然門悄悄地被推開了，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，只有一絲空氣的波動(dòng)。母親小心翼翼的走進(jìn)來(lái)，來(lái)到我身邊。將一瓶汽水遞給我。我接過(guò)汽水，受到那汽水冰涼表面的刺激。一下子讓我清醒了許多。

　　我看著母親那垂了一半的眼皮對(duì)她說(shuō)“媽，你也沒(méi)睡啊。”

　　母親說(shuō)“我等會(huì)兒你，加油。先喝口飲料再寫吧�！�

　　原來(lái)媽媽一起和我熬過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間，聽了母親的話。我一下子感覺心都是暖。拿起飲料喝了一口，我感覺細(xì)胞一下子蘇醒了一半，感覺渾身精神抖擻，身體充滿了力量。不僅為了自己的睡眠，也為了母親的健康。

　　“世上無(wú)難事”我的筆在紙上“唰唰”的寫下一個(gè)個(gè)字母，一個(gè)個(gè)漢字，一個(gè)個(gè)數(shù)字，作業(yè)終于被我寫完了。真是“翻身農(nóng)奴把歌唱”一個(gè)健步，到了床上倒頭就睡。

　　當(dāng)時(shí)沒(méi)什么感覺，但現(xiàn)在想想。那天母親陪我到半夜，母親的話語(yǔ)，都讓我感到溫暖，母親關(guān)心的問(wèn)候常在我心田里，常溫暖著我的心。

那聲音常在心田作文2

　　在我們的一生中，會(huì)聽到許許多多不同的聲音。我想這其中，會(huì)有鼓勵(lì)，會(huì)有贊美，當(dāng)然也會(huì)有質(zhì)疑，甚至嘲笑。而對(duì)我影響最大，令我至今仍記憶猶新的，還是要數(shù)那天爸爸對(duì)我說(shuō)的一席話。

　　我的爸爸常常接我放學(xué)。放學(xué)時(shí)，盡管校門外滿是人山人海的接孩子的家長(zhǎng)，但我還是能一眼就找到我的爸爸。因?yàn)�，不管爸爸的工作多么辛苦，只要他�?lái)接我，我總能看到他滿臉的笑容，溫暖而又充滿力量。在回家的路上，爸爸總是習(xí)慣性的接過(guò)我的沉甸甸的書包。和煦的陽(yáng)光，透過(guò)路邊的梧桐樹的枝丫在地面灑下點(diǎn)點(diǎn)金光，輕柔的風(fēng)兒送來(lái)了梔子花的香氣。一路上，我蹦蹦跳跳，向爸爸訴說(shuō)著發(fā)生在學(xué)校的趣事，爸爸則在一旁耐心的聽著，笑而不語(yǔ)。

　　這小小的幸福，宛如郊外田野中開放的小花兒，平凡而又美好。

　　而我要說(shuō)的那件事，就發(fā)生在不久前結(jié)束的月考。成績(jī)出來(lái)后，我考得并不理想。下午放學(xué)后，我一出校門，就看到了向往常一樣微笑著向我招手的爸爸，大聲的喊：“嗨，邢天樂(lè)我在這里！”。只是這次我不再蹦蹦跳跳了，而是一路低著頭急匆匆的走，一聲不吭，苦瓜著臉。

　　我聽到爸爸喊了我一聲，讓我等等他。我雖放慢了腳步，但仍自顧自的走。遠(yuǎn)處的天邊有幾朵烏云，天陰沉沉的，不知何時(shí)我那不爭(zhēng)氣的眼淚落了下來(lái)。平時(shí)這條十分鐘就可以到家的小路，這次卻覺得格外漫長(zhǎng)。

　　終于到家了。我一溜煙的跑回自己的房間，并將自己鎖了起來(lái)。窗外，雨不知什么時(shí)候淅淅瀝瀝的下著，打在窗戶上面發(fā)出輕輕的聲音，似乎在安慰我。

　　不一會(huì)兒，媽媽叫我下樓吃飯，我懷著十分忐忑的心情下了樓。當(dāng)我走到餐桌旁時(shí)，卻看到了出乎意料的美味佳肴。媽媽遞給我一雙筷子，爸爸招呼我坐下。我看了他們一眼，欲言又止。而爸爸似乎看透了我的'心思，和藹的對(duì)我說(shuō)：“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都是留給有準(zhǔn)備的人的，通過(guò)考試知道自己的不足，知恥而后勇，在接下來(lái)的時(shí)間認(rèn)真努力，我們相信你最終肯定能取得成功！”

　　那頓飯的美味我已記不清了，但爸爸對(duì)我說(shuō)的一席話，我一直銘記于心。我堅(jiān)信，今后不論遇到什么樣的困難與挫折，爸爸的話都會(huì)時(shí)常在耳邊響起，猶如一道光，照亮我前行的路。

　　金黃的樹葉像翩翩起舞的蝴蝶，隨風(fēng)而舞；寒冷的冬天不期而至，但是我的心里暖意融融。走過(guò)去，前面一片天。那聲音，常在我心田。

那聲音常在心田作文3

　　有時(shí)，一個(gè)眼神，一個(gè)表情，一句話語(yǔ)都有可能停留在心底深處，成為一道美麗的風(fēng)景，鼓勵(lì)著我，伴隨著我前行。

　　有一種教導(dǎo)常在我心田，它讓我充滿感動(dòng)。

　　"23號(hào)你過(guò)來(lái)一下!”站在門口的李老師大聲喊著我�！芭�!來(lái)了�！蔽一艔埖拇鸬�。心想我沒(méi)有犯什么錯(cuò)吧?作業(yè)交了呀，上課我也認(rèn)真聽了呀，到底找我有什么事呢?我去到辦公室，只見老師拿著紅筆批改著我的作文。見我來(lái)了，便輕聲對(duì)說(shuō)道：“我覺得呢，你的作文整體布局安排得很好，就是缺少些細(xì)節(jié)描寫。比如這里，你說(shuō)他找老師問(wèn)問(wèn)題，他是怎樣問(wèn)的呢?這里沒(méi)有寫具體�！薄斑�有這里……"我一邊聽著，一邊不停地點(diǎn)頭，心中卻感激萬(wàn)分。

　　有一種鼓勵(lì)常在我心田，它讓我倍感溫暖。

　　那一次，我們英語(yǔ)考試，考試的內(nèi)容挺難的，考試的成績(jī)都不是很理想�？纪旰罄蠋熼_始評(píng)講試卷，只見老師一邊講題一邊訓(xùn)斥，“看著這道題，很多人錯(cuò)啊，你們一定要審好題啊，有多少人是因?yàn)闆](méi)有審好題錯(cuò)的。看看你們的完形填空，一定要用代入法，再排除，還有你們的讀題怎么回事啊?怎么又錯(cuò)了這么多?"老師說(shuō)到激動(dòng)時(shí)，臉都漲紅了。可平靜下來(lái)后，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不過(guò)，錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系，至少為咱們找了一個(gè)不對(duì)的方向。當(dāng)然，錯(cuò)了就耍改對(duì)吧，我們還有一年時(shí)間去改正，覺得哪里薄弱了就找相應(yīng)的題去加強(qiáng)，我相信你們會(huì)做一個(gè)出色的自己的'�！崩蠋煹脑捳Z(yǔ)鏗鏘有力，眼睛里閃著堅(jiān)定的光，讓我們失落的心振奮起來(lái)，堅(jiān)定起來(lái)，溫暖起來(lái)。

　　有一種批評(píng)常在我心田，它讓我們更加美好。

　　“叮叮叮”只聽見大課間的鈴聲響起，體育委員也沒(méi)有喊我們趕緊去排隊(duì)，同學(xué)們就不緊不慢，有說(shuō)有笑地往教室外面走。這時(shí)，班主任看見了，便頭大聲斥責(zé)說(shuō)："你們?cè)趺椿厥掳?沒(méi)有聽見鈴聲嗎?看看別人班，都己經(jīng)下去排好隊(duì)了，而你們還是慢悠悠的像逛街。怎么紀(jì)律性這么差?自律性也這么差?這樣懶散怎么打好中考這一仗?趕緊的……”老師的一頓訓(xùn)斥，讓我們加快了腳步。后來(lái)，同學(xué)們拖拉的壞習(xí)慣也改了不少。

　　常有一種聲音，留在心底，成為一道美麗的風(fēng)景，鼓勵(lì)著我，伴隨我前行。

那聲音常在心田作文4

　　咕嚕嚕，咕嚕�！边@聲音微微地傳入耳畔，我猛然放下手中的筆，離開書桌，急切地尋找聲源。來(lái)到廚房的灶前，望著還未沸騰的水，記憶的閘門被緩緩拉起。

　　小時(shí)候的我體弱多病，感冒發(fā)燒是常有的事，時(shí)常因受涼生病的我就像個(gè)藥罐子，爺爺奶奶怕那些見效快的西藥副作用太強(qiáng)，便每晚都在灶前忙碌煎熬中藥�！肮緡�嚕，咕嚕�！卞伬锏闹兴幈晃⒒鹇�熬，爺爺立在灶前，手搖蒲扇，一下一下地扇動(dòng)著。

　　“咕嚕嚕，咕嚕�！蹦锹曇舨患膊恍炜M繞耳邊，幼時(shí)的我總是站在老家的院子里。隔著爺爺幾步的'距離，靜靜地觀望。爺爺一直在灶臺(tái)邊徘徊，時(shí)不時(shí)拿開鍋蓋望一下，手中的蒲扇隨著腳步踱回的快慢輕輕扇動(dòng)，微微的白氣從鍋蓋的縫隙中冒出，氤氳飄散，空氣中彌漫了淡淡的藥香。

　　再過(guò)些時(shí)候，爺爺便持著藥勺，不斷地將底部的藥翻上來(lái)，以免藥糊在鍋底。蒸汽翻騰著，棕色的液體開始沸騰，那“咕�！钡穆曧懽兊酶�加劇烈，藥香味兒愈加濃郁了，爺爺不停忙碌的身影也朦朧在不斷升騰的白氣中。

　　爺爺是個(gè)急性子的人，可每當(dāng)為我煎藥時(shí)，老人家總是耐下心來(lái)，有條不紊地慢慢熬，細(xì)細(xì)煎�！肮緡�嚕，咕嚕�！蹦锹曇羲剖怯幸环N不可名狀的魔力，吸引著我去傾聽，去觀望。那時(shí)的每一個(gè)夜晚，那聲音，那身影，那藥香總與我相伴。

　　藥煎好時(shí)，爺爺用藥勺舀出精心熬好的藥湯，盛在小白瓷碗中，喚著我去喝藥。每每這時(shí)，我總捏著鼻子叫苦，央求著爺爺在這藥中放一塊冰糖，爺爺便變戲法似的攤開手心，我抬頭一看，呀！一塊四四方方的冰糖，笑嘻嘻地接過(guò)，丟入碗中，乖乖地喝下那盛滿愛的藥湯。

　　“咕嚕嚕，咕嚕嚕”眼前那鍋水已被燒開，熟悉的聲響將我從記憶的潮水中拉回，這聲音讓我覺得是從我的心間淌過(guò)，蘊(yùn)含著滿滿的愛意，濃濃的親情，那聲音，常在我心田。

那聲音常在心田作文5

　　“別放棄，加油，你一定行的！”這聲音猶如一陣春風(fēng)滋潤(rùn)著我的心田，使我久久不能忘懷。

　　那天，天空萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光輕撫著大地。走出室外，眼前的一切都是那么的美好，我很開心。

　　我決定學(xué)習(xí)滑滑板�？粗�同學(xué)們滑著滑板在小區(qū)里來(lái)回穿梭，我感覺他們帥極了。于是，我找了一個(gè)寬敞的地方準(zhǔn)備練習(xí)滑滑板。起初我覺得也沒(méi)什么難的，不就是一塊板子嗎？可是當(dāng)我真正開始去實(shí)踐，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)滑滑板也不是那么容易的事。每次我站都站不穩(wěn)，只能從滑板上掉下來(lái)。練了一次又一次，還是沒(méi)有成功，我有點(diǎn)泄氣了，最后氣急敗壞的把滑板踢到了一邊。

　　“這不是張繼文嗎？連滑板都不會(huì)，真low�！彼麕е�一絲邪惡的笑容，用手指著我說(shuō)。那聲音像箭一樣穿進(jìn)我的心。

　　我很沮喪，發(fā)誓再也不滑滑板了，再也不要見到那個(gè)同學(xué)了。我生氣的拿起滑板向家走去。這時(shí)一個(gè)鼓勵(lì)的聲音傳來(lái)“別放棄，加油，你能行的�！蔽姨ь^一看，原來(lái)是媽媽。這聲音如同溫暖的手撫摸著我的.心田，給了我重新戰(zhàn)勝困難的勇氣。于是，我把滑板放下，繼續(xù)開始練習(xí)起來(lái)。

　　摔倒了沒(méi)關(guān)系，我能行；撞到了護(hù)欄沒(méi)關(guān)系，我能行；被別人嘲笑沒(méi)關(guān)系，我能行。就這樣，我一遍一遍的練習(xí)，終于，我學(xué)會(huì)了！

　　以后的每一天里，這個(gè)聲音都會(huì)回蕩在我的腦海里。不論是在學(xué)習(xí)的時(shí)候還是在日常生活當(dāng)中，不論是遇到什么樣的困難，我都會(huì)勇敢地堅(jiān)持，不再輕言放棄。漸漸地，它不僅僅是一句話了，而是一個(gè)時(shí)刻提醒著我的標(biāo)語(yǔ)，是它讓我樹立了自信，走向了成功！

那聲音常在心田作文6

　　還是那翠綠的苦瓜，還是那悅耳的聲音。那聲音，常在我的心田。

　　--題記

　　我家有個(gè)小院，自我記憶時(shí)起，里面就種滿了翠綠的苦瓜。奶奶勞作的身影，時(shí)常在苦瓜架之間來(lái)回穿梭。同時(shí)，令我陶醉的，還有那風(fēng)吹苦瓜葉沙沙的聲音。

　　奶奶愛種苦瓜，更愛吃苦瓜。在餐桌上，也不免常常出現(xiàn)苦瓜的蹤跡：清炒苦瓜，苦瓜炒蛋，苦瓜燉排骨，苦瓜炒肉絲我并不喜歡吃苦瓜，感覺苦澀難咽。我曾問(wèn)過(guò)奶奶，苦瓜那么苦，為什么愛吃？奶奶看著我，眼中流露著慈祥與堅(jiān)定：孩子，苦瓜固然苦，可用它炒肉、燉菜，苦瓜不把自己的苦味傳遞給別的菜。別的菜沒(méi)有苦味，卻變得更香了。人們都叫苦瓜君子菜。我們做人啊，也要象苦瓜一樣，要學(xué)著寬容別人，包容別人！

　　我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。奶奶說(shuō)著，我向窗外看去，那一架又一架的苦瓜正茁壯地生長(zhǎng)著，苦瓜葉在風(fēng)的`吹撫下，沙沙地響著。

　　每天旭日東升，又夕陽(yáng)西下。遠(yuǎn)處的小屋平房不知不覺就變成了高樓大廈，在風(fēng)中爛漫的花開了，謝了。不變的，還是那翠綠的苦瓜，日復(fù)一日，挺立著，生長(zhǎng)著。

　　小學(xué)時(shí)光，我每天坐在窗邊，驗(yàn)算，背誦，奮筆疾書。早晨，瑯瑯的讀書聲；正午，沙沙的筆聲；傍晚，噠噠的跑步聲都在這個(gè)翠綠的小院中回蕩，伴隨著苦瓜葉在微風(fēng)中發(fā)出悅耳的聲音，湊成了一首美妙的交響曲。那苦瓜，正在這聲音中快樂(lè)成長(zhǎng)。那聲音，仿佛在為我學(xué)習(xí)伴奏著交響曲。那聲音，慢慢沁入了我的心田。

　　一天，在學(xué)校，我與同學(xué)為了一點(diǎn)個(gè)人利益互不相讓，吵鬧、爭(zhēng)論不休�；氐郊遥�感覺憤恨無(wú)比，壓不住驛動(dòng)的心，無(wú)心去寫作業(yè)。我來(lái)到小院中，不覺走到苦瓜架下，用力地扯下一個(gè)苦瓜，憤憤地掰開，一抹嫣紅跳入了我的眼簾，露出來(lái)的苦瓜籽像瑪瑙，像熱血，紅的發(fā)亮，與天邊的落日余暉交相輝映著。我記得奶奶說(shuō)過(guò)，熟透了的苦瓜，籽才會(huì)變紅，而籽變紅了的苦瓜，苦瓜就不再那么苦了。微風(fēng)輕輕地拂過(guò)苦瓜葉，那沙沙的聲音中我又想起了奶奶告訴我的話苦瓜是君子菜，我們做人要學(xué)習(xí)苦瓜，學(xué)會(huì)包容，把苦，把委屈只留給自己。我陷入了沉思第二天，找到同學(xué)去真誠(chéng)地道歉。就這樣，我們的友誼之花綻放更加的美麗。

　　抬起頭，映入眼簾的，還是那翠綠的苦瓜�？喙�，讓我更懂得了君子的含義；苦瓜，更伴隨著我成長(zhǎng)。輕風(fēng)吹過(guò)瓜葉，仿佛奶奶的話語(yǔ)，在我耳邊飄蕩，更常在我心田蕩漾。

那聲音常在心田作文7

　　每年的十一長(zhǎng)假，通常是在老家度過(guò)的。金秋十月，走在坑坑洼洼的小道上，兩邊是大片大片的玉米地，劃成整齊的方形，甚是壯觀。人走進(jìn)去，便真正淹沒(méi)在綠色的海洋中。玉米稈瘦高而健壯，站在自己的地盤上，葉子便很自然地舒展開，整個(gè)植株透露著成熟的氣息。此時(shí)的農(nóng)田，是熱鬧的'。玉米裝車的“咣當(dāng)”的聲響，玉米稈被踩在腳下發(fā)出的“沙沙”聲，當(dāng)然還有人聲。但對(duì)于勞作的專注使這種交流少了許多。( )

　　舅舅常開著一輛拖拉機(jī)，載著我們幾個(gè)小孩子去地里。拖拉機(jī)看上去很有年代感，發(fā)動(dòng)起來(lái)噪聲巨大，整個(gè)車身都夸張地震蕩著。有時(shí)候突然熄火，舅舅便跳下來(lái)，用力搖一陣手柄，待它又開始發(fā)出突突突的轟鳴，才能繼續(xù)行進(jìn)。我坐在上面，感覺牙齒都被震得咯咯響。

　　身為莊稼漢，舅舅的動(dòng)作很麻利，我們則知趣地不去打擾他，只在一旁游戲似的幫忙。玉米裹著青綠色的外衣，溫暖濕潤(rùn)，玉米穗也濕漉漉的，摸起來(lái)并不舒服。于是我們掰了幾個(gè)就去逮蝴蝶了，只留下舅舅在綠色簾幕下忙碌的背影。

　　掰下來(lái)的玉米都扔到拖拉機(jī)的車斗里�；貋�(lái)的時(shí)候，我們便坐在玉米堆里。拖拉機(jī)又開始“突突”了，玉米也隨之顛簸，看上去像是活了——我恍然意識(shí)到自己與一車的生命坐在一起，它們經(jīng)歷了幾個(gè)月的風(fēng)雨，現(xiàn)在，它們大多會(huì)被賣掉，被更多的人充饑，它們的生命將得到另一種形式的延續(xù)。而這些生命，是另一群生命用勞動(dòng)與汗水換來(lái)的。看著舅舅有些彎曲的脊背，在拖拉機(jī)單調(diào)的轟鳴里，我心中莫名升騰起一種感激與虔誠(chéng)。

　　在城市里很難見到拖拉機(jī)了。一次走在街上，聽到一陣嘈雜的隆隆聲，倍感親切。聲源在不遠(yuǎn)處的那個(gè)建筑工地上。狀如黑點(diǎn)的農(nóng)民工忙碌于樓架間，還未施工完畢的居民樓似乎也有了生命。舅舅此時(shí)也在某個(gè)工地上砌磚抹灰吧，我想。不知為何，眼前又浮現(xiàn)出了他開著拖拉機(jī)滿載著玉米的場(chǎng)景，“突突”聲不絕于耳，與工地上的轟鳴融為一體。

　　這份聒噪，也如天籟那般動(dòng)聽。

　　我靜穆地站著，默默地將它記在心中。

那聲音常在心田作文8

　　“賣糖葫蘆嘍！”

　　幾聲吆喝又準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)了樓前。周末了，照常在公園門前擺攤，看著人來(lái)人往，既不渴望也不敢奢求。已是冬，進(jìn)了臘月年都變得親近，裹緊大衣，撞著風(fēng)出去。

　　“兩串�！睕](méi)等那“糖葫蘆”三字講出來(lái)，早已手中麻利的打著包。順時(shí)針?lè)较蛞痪�，糯米紙極其聽話，貼合著山楂本身，再一次躺入了糖的懷抱。雙手戴著手套，顯然已經(jīng)很老式了，腳蹬棉鞋，看起來(lái)并不保暖。站在那兒不經(jīng)意瞥向他，那臉上帶著和藹可親的模樣。“爺爺，你冷不冷�。　敝苋盏脑绯�，早陽(yáng)朝著我們，但卻很難照醒賴床的他們。攀談幾句，拿著糖葫蘆的手也感受到了冷，縮著，哈著氣�！安焕洌　睅缀鯖](méi)人的`街道，聽到這一句，甚至有些許回音。兩串的位置空了，他從柜中又拿出，填補(bǔ)起空位，等待著下一位客人的來(lái)臨。

　　“賣糖葫蘆嘍！”沒(méi)有大喇叭，聽到的都是真人真聲，走后不久，又吆喝起來(lái)。陽(yáng)并不是很明顯，天氣也沒(méi)有出奇的冷到徹骨，這到是個(gè)好天氣。守在陽(yáng)臺(tái)，觀望一刻鐘。嘴里嚼著糖葫蘆，時(shí)間不長(zhǎng)，沒(méi)有融化，很慶幸自己留住了原本的樣子。嚼著，吃到糖便是一陣甜，吃到山楂隨著一縷酸味，美好。

　　哈氣，可以清楚的看到白霧，仿佛個(gè)個(gè)小精靈，時(shí)間靜止后美成小冰晶。“來(lái)了！”心中默念一句，心中也真心為他高興。眼見他再一次捻出糯米紙，再一卷，動(dòng)作一氣呵成，不留痕跡，剛剛的情景又再一次閃現(xiàn)。小男孩好像迫不及待了，待收完錢就嘗起了手中美味。爺爺手持糖葫蘆，填補(bǔ)起空缺，會(huì)心一笑。世間不冷了，留下的只是一句“賣糖葫蘆嘍……”

　　手藝在此，雖不敢與當(dāng)代小吃相媲美，傳承的是一個(gè)人的畢生心力，畢生心血，畢生情懷�！百u糖葫蘆嘍！”那聲音常在我心田。

　　冬天的陽(yáng)從不躲藏，給世間萬(wàn)物鍍上了一身金紗衣，散發(fā)著冬日的味道，嚼一顆糖葫蘆，甜到心底，聽得到那常在心田的聲音，“賣糖葫蘆嘍……”

那聲音常在心田作文9

　　我記得兒時(shí)總看奶奶搖著蒲扇站在水壺旁等待水開，等水，聽水，倒水，周而復(fù)始，而每當(dāng)水滾時(shí)發(fā)出的“咕嘟”冒泡聲，成了我的世界觀里極俱神秘而富有安全感的色彩。

　　奶奶喜歡把舊時(shí)的水壺叫作“叫子”，她堅(jiān)信“叫子”里的水是無(wú)價(jià)之寶。也對(duì)，水是生命之源。而她對(duì)生命的虔誠(chéng)就詮釋在默默站立，一遍又一遍等待水開的過(guò)程中。隱約記得我是陪她等過(guò)水的。先是一陣尖銳的長(zhǎng)嘯，大概是習(xí)慣于沉寂的守候，這一聲來(lái)得尤為驚鴻，似幽曠的竹林中冒出一片筍尖，似百年老樹開出的絢彩花朵。古樸、深遠(yuǎn)中那一聲低噥抑制著噴發(fā)。奶奶嫻熟地踮起腳，一把拔掉“叫子”的插頭，因熱氣而滋生的`白煙迷蒙了視線。

　　“咕嘟，咕嘟……”那奇異而祥和的聲音愈演愈烈，如姑娘清脆的“咯咯”笑聲，春雨般滋潤(rùn)我的心田。我試圖探個(gè)究竟這聲音的來(lái)源，騰騰白霧卻逼著我退后。這時(shí)，一只滿是老繭的手搭上我的肩，奶奶大概也被煙嗆著了，顫聲道：“離遠(yuǎn)一點(diǎn)，那邊太燙。”

　　“咕嘟咕嘟……”水不斷冒泡，聲聲軟糯，如親人的情深，訴說(shuō)著一些旁人無(wú)法參透的恒久。我依在奶奶的懷里，氤氳暖氣罩著我，“叫子”的纏綿細(xì)語(yǔ)令我昏昏欲睡。明明只是那幾秒，我分外滿足。

　　“咕嘟”聲漸弱，我意猶未盡。奶奶松開握著我的手，小心地提起“叫子”去內(nèi)院倒水。不知是水開了還是人走了，溫暖漸漸散失，我有些落寞。也許當(dāng)時(shí)，我曾有一絲頓悟，頓悟于“咕嘟”聲中亙古的沉寂。

　　奶奶給我倒了杯水，晾在窗臺(tái)上，奶奶一向喜歡喝水而等水，也是一種享受吧，而那“咕嘟”聲在我內(nèi)心深處沉淀下去。等待水開，等的是失而復(fù)返的光陰，水開一時(shí)，沸騰的是人內(nèi)心的暗涌。奶奶愿等水，是參悟了一世韶華的人生體會(huì)，還是守候著她的心之所向？水如大地之母一般孕育著人，而人守候著一壺水與一份信念，也許這就是“禪”吧！

　　現(xiàn)今，也許只有奶奶還在老家用“叫子”燒水，等待著水開和那與她共飲水的人……想到這兒，我內(nèi)心波瀾涌起，這種莫名的安全感一直到今。聽，奶奶的水開了。

那聲音常在心田作文10

　　“別怕什么只管堅(jiān)持，總有一天故事會(huì)留下你的名字�！�

　　陰冷的午后，我與一些游人同坐在那間溫暖的小屋里，跟他面對(duì)面，聽他唱那望眼欲穿的生活。一曲終了，有人含笑鼓掌，有人托腮沉思。半晌，有人問(wèn)他：“你的理想是什么？”聽到這句話，他握琴的手不自然地緊了緊，他未思考良久，緩緩開口，像是做了什么決定：“我想當(dāng)一個(gè)唱作人�！�

　　他的話音未落，我又不假思索地追問(wèn)：“走音樂(lè)這條路會(huì)很辛苦啊，你明明是中文系畢業(yè)的研究生，有哪么多條路來(lái)選擇，為什么偏偏選擇這條？”

　　他的眉頭微蹙，像是在找尋問(wèn)題的答案，而后漸漸舒展開來(lái)，眉眼間帶些豁然開朗的笑意�！耙�?yàn)檫@是我想走的路，既然選擇走上這條路，再苦都是甜的。”說(shuō)完這句話，他的臉?lè)撼黾t暈，微微勾起唇角，然后低下頭，隨意撥弄琴弦。他的臉色漸漸恢復(fù)正常。

　　他又突覺小屋的氣氛有些不對(duì)，清清嗓子說(shuō)：“我再給你們唱首歌吧。”他知道，我們都喜歡聽他唱民謠。

　　他唱：“親愛的周老師/你還怕什么/只管堅(jiān)持/或許有天民謠的故事/會(huì)留下你的名字�！彼�的聲音，像多年前的趙雷，清洌卻略帶沙啞，輕意地把我心中的渠堤掘開一道豁口，清亮的水，靜靜地往外流。

　　走出小屋，天空不再陰霾，露出朦朦朧朧的太陽(yáng)，朦朧的太陽(yáng)灑下溫暖的`陽(yáng)光，被腳步打磨光滑的青石板，將那些柔軟的光，一寸一寸縫進(jìn)我的心中。

　　那之前不久，我還是一個(gè)為夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)糾結(jié)的人，可自從聽了那段話那首歌，我突然就釋懷了。沒(méi)有了現(xiàn)實(shí)，和現(xiàn)實(shí)夯實(shí)的基礎(chǔ)，哪來(lái)的夢(mèng)想，怎么去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？珍惜現(xiàn)在，努力為夢(mèng)想奮斗，就算是為了夢(mèng)想奮斗的時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)，但怕什么，只管堅(jiān)持，總有一天，你想要的故事會(huì)留下你的名字。

　　他是如此，我又為何不能如此！

　　回家的路上，他的聲音一直縈繞在我的耳邊，飄進(jìn)我的心田。我在紙上寫下那句歌詞，或許在不知不覺間，那句歌詞，成為我努力奮斗的座右銘。夢(mèng)想很遠(yuǎn)，但只要腳步堅(jiān)定，什么都別怕，總有一天，故事會(huì)留下你的名字。這是他教給我的道理。無(wú)論今后身在何方，他的聲音終將常在我的心田，承載著我的信念和理想，駛向我想要去的遠(yuǎn)方。

　　“怕什么只管堅(jiān)持，總有一天故事會(huì)留下你的名字�！�

那聲音常在心田作文11

　　你聽過(guò)大自然的聲音嗎？大自然的聲音十分微弱，常被人們忽視，然而我卻用心感受過(guò)。

　　你聽過(guò)蝴蝶破繭而出的聲音嗎？蝴蝶在繭中不斷地掙扎、努力，因?yàn)橹挥羞@樣蝴蝶才能最終破繭而出飛上藍(lán)天。“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻來(lái)�！焙�蝶破繭而出的聲音教會(huì)了我要堅(jiān)強(qiáng)。

　　你聽過(guò)鷹在懸崖下翅膀與空氣摩擦的聲音嗎？小鷹的爸爸媽媽在教了它一段時(shí)間飛之后便會(huì)把它帶到懸崖邊，狠心將其推下去，逼它使用爸爸媽媽傳授的技巧，通過(guò)自己的力量飛起來(lái)，否則迎接它的只有死亡。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見到彩虹？小鷹在摔下懸崖時(shí)翅膀與空氣摩擦的聲音教會(huì)了我要勇敢。

　　你聽過(guò)水滴穿石的聲音嗎？小水滴從石縫中滴落下來(lái)，打在石頭上，“叮咚”，仿佛是小水滴歡樂(lè)的笑聲，濺起的水花則好似甜美的笑容，日復(fù)一日，年復(fù)一年，石頭上被砸出了一個(gè)小水洼。“繩鋸木斷，水滴石穿�！彼�滴穿石的`聲音教會(huì)了我要堅(jiān)持。

　　你聽過(guò)蜜蜂采蜜的聲音嗎？“嗡……”一群小蜜蜂飛到了百花叢中，開始工作，這里，那里，哦，還有那兒！“嗡……”它們又一起飛走了，飛向了另一塊花叢，一叢，兩叢……它們勤勞地工作。“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”小蜜蜂采蜜的聲音教會(huì)了我要勤勞。

　　你聽過(guò)小螞蟻搬運(yùn)食物的聲音嗎？螞蟻十分弱小，可它們卻是動(dòng)物界的“大力士”，因?yàn)樗鼈兡馨崞鸨茸约荷眢w重好幾倍的食物。它們懂得“眾人一心，其利斷金�！睂�(duì)，團(tuán)結(jié)，當(dāng)螞蟻遇到了比較大的食物時(shí)，會(huì)呼喚小伙伴們來(lái)幫忙，呀！還有小隊(duì)長(zhǎng)組織紀(jì)律呢�！昂龠稀�…”它們一起努力，為了美好的生活。小螞蟻搬運(yùn)食物的聲音教會(huì)了我要團(tuán)結(jié)。

　　只要我們用心去感受、傾聽大自然的聲音，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多，學(xué)會(huì)很多……

那聲音常在心田作文12

　　夢(mèng)想是神秘且詭譎的符號(hào)，延伸至沒(méi)有盡頭的道路。荊棘與陷阱、失落與沮喪流淌著、彌散在整個(gè)路面，一不小心，我便被縛住手腳。幸運(yùn)的是，遙遠(yuǎn)的地平線處總會(huì)傳來(lái)幾聲稀零零的聲音，如鳥雀呼喚歸雁的長(zhǎng)鳴。而在我疲乏無(wú)力時(shí)，這聲音又密集起來(lái)，噼噼啪啪下起一場(chǎng)驚雷的春雨，草木逢春生機(jī)煥發(fā)。

　　那聲音常在我心田。

　　我的夢(mèng)想是真正地做一次演講。很奇怪的夢(mèng)想，對(duì)吧？這源于小時(shí)候親眼觀看的一場(chǎng)演講。那時(shí)我才桌子高，聽爸媽說(shuō)超市有“好玩”的東西便屁顛屁顛的跑去看。其實(shí)不過(guò)是社區(qū)一次例行的演講大會(huì)，圍觀的人很多，我踮著腳都看不到演講的人，人群攢動(dòng)差點(diǎn)害我摔個(gè)跟頭。吸引我的`卻是演講者的聲音，激昂、澎湃、震懾人心，周圍鴉雀無(wú)聲，只有他的聲音穿透厚厚的人群，一石激起千層浪，掀翻了我的心湖！第一次聽見比山上的石鐘還要雄壯的聲音，讓我久久不能自己。再回過(guò)神，雷鳴般的掌聲匯成澎湃的海洋，仿佛天翻滾滾、黑云涌動(dòng)，讓我早已不平靜的心湖沸騰起來(lái)。

　　此后，我讓父親找了很多演講視頻給我看，或令我開懷大笑，或令我潸然淚下，或令我振奮激越。但是，我此時(shí)仍沒(méi)有萌生自己做一次演講的想法。原因無(wú)他，此時(shí)的我像個(gè)小豆芽一樣瘦小，營(yíng)養(yǎng)不良使我比同齡人矮了半個(gè)頭，長(zhǎng)年體弱多病更讓我變得無(wú)法與他人溝通自如“只要沉浸在自己的世界里就行了”我如是想。

　　可是不久后，我的想法就落空了，我畏縮地站在講臺(tái)上，把頭埋進(jìn)胸前。一片死寂……我知道沒(méi)人會(huì)相信我這個(gè)幾乎無(wú)存在感的人將代表班級(jí)參加演講比賽，就連我自己也剛從老師的鼓勵(lì)的眼神和語(yǔ)重心長(zhǎng)的話中回過(guò)神，眼前的沉默讓我無(wú)所適從，心中的石頭把我壓得喘不過(guò)氣。深吸幾口氣，我?guī)е�哭腔的顫音�?jiǎn)直比鋸子的喇啦音還難聽。忍不住沖下臺(tái)時(shí)，身后卻傳來(lái)一人的掌聲�！芭尽�—啪”在冷凝的空氣中十分突兀，我邊抹鼻子邊回頭，哦，是老師正對(duì)我微笑，不再年輕的手在拍合，只是一個(gè)人的掌聲，我卻能聽出飽滿的——“請(qǐng)相信自己”。我想，我聽到了，也會(huì)做到。

　　在走向那個(gè)肅穆的講臺(tái)時(shí)，我的心中交織出兩種聲音，超市前驚雷駭浪般的掌聲與幾天前老師給我的利劍般銳利、飽滿的掌聲。它們?cè)谖倚闹芯幹瞥衫_紛的色彩，一個(gè)又一個(gè)鮮活明亮的句子從我口中蹦出，稿子到頭，場(chǎng)下響起掌聲是絢麗的，為我心中的音樂(lè)再添色彩。那聲音，常在我心田！

那聲音常在心田作文13

　　昔日如煙，隨風(fēng)飄逝，歡笑憂愁，皆褪了色，黯淡地灑落在角落。唯有那聲音，牢牢扎根于我的心田，真真難以割舍。

　　兒時(shí)的我，隨父母住在一個(gè)小村莊里。當(dāng)時(shí)生活還有些拮據(jù)，空調(diào)并不盛行。為減輕夏日的炎熱感，父母請(qǐng)人在天花板上裝了個(gè)吊式風(fēng)扇。待我降臨時(shí)，那個(gè)風(fēng)扇已勤勤懇懇地工作了5年�？赡苡行┠昀象w衰，風(fēng)扇在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)帶了些“吱吱吱”的喘氣聲。

　　幼時(shí)的我很怕熱，每逢夏季，我都會(huì)熱得哇哇大哭，折騰出一身汗。而每當(dāng)這時(shí)，媽媽總會(huì)放下手中的活兒，心疼地?fù)е�我，給我講故事，來(lái)轉(zhuǎn)移我的注意力。聽故事的時(shí)光可真美好啊。小小的我躺在媽媽暖暖的懷抱里，媽媽輕柔的'嗓音訴說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)幻精彩的童話。每當(dāng)這時(shí)，風(fēng)扇“吱吱吱”的聲音都會(huì)跑來(lái)湊湊熱鬧。于是，媽媽的嗓音，風(fēng)扇的“吱吱”聲摻在一起，縈繞在我的腦海里，我逐漸困倦的眼皮上，我的夢(mèng)鄉(xiāng)中。

　　稍大些，我背上了小書包。日復(fù)一日，我養(yǎng)成了放學(xué)后寫作業(yè)的習(xí)慣。溫和的燈光下，我稚嫩的小手握著鉛筆，“沙沙沙”地書寫著。風(fēng)扇仍舊在轉(zhuǎn)動(dòng)，安靜的環(huán)境在“吱吱”聲的點(diǎn)綴下，愈加顯得靜謐，頗有些“歲月靜好”的感覺。聽著熟悉的風(fēng)扇聲，我不由得更加心安，也更加專注地投入到學(xué)習(xí)中。學(xué)習(xí)途中，總免不了磕磕絆絆。五年級(jí)那年，我迷失在了滿大街流行的小說(shuō)里。我陶醉于其中跌宕的情節(jié)，贊嘆主角的智慧和美貌，投入了大量精力。我開始無(wú)心學(xué)習(xí)，忽略了自己所處的現(xiàn)實(shí)世界。故而在后來(lái)的期中考試中，我考的很爛，一科科分?jǐn)?shù)低到觸目驚心。我心驚膽戰(zhàn)地看著滿卷的紅叉，恐懼、害怕、悔恨吞噬了我的理智，我崩潰地哭了。正當(dāng)我哭到喘不過(guò)來(lái)氣時(shí)，我聽到不急不緩的“吱吱”聲又輕輕奏起。抬頭，老風(fēng)扇仍在穩(wěn)穩(wěn)地勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，處變不驚。那 “吱吱”聲一遍遍地拂去了我內(nèi)心的消極。我靜下了心，像風(fēng)扇一樣，踏踏實(shí)實(shí)地追趕了起來(lái)。

　　后來(lái)，父母找了另一份工作，我們就搬到了城里。那風(fēng)扇被遺棄在了老屋里，我也失去了陪伴我數(shù)十年的”吱吱“聲。

　　但是，那聲音，常在我的心田，訴說(shuō)著往昔時(shí)光，鼓勵(lì)著我大步向前沖。

那聲音常在心田作文14

　　那聲音在不經(jīng)意間響在我的心田，之后，便久久不能忘卻。

　　兒時(shí)的夏天，于我來(lái)說(shuō)，是枯燥的，而更糟糕的是，那時(shí)家里并沒(méi)有空調(diào)，絲絲的清涼成了我整個(gè)夏天的期盼。

　　有一次，爺爺正往上搬一個(gè)老式的風(fēng)扇，很吃力，“孫女，爺爺給你看個(gè)好東西！”我能看出來(lái)，那風(fēng)扇是有些年頭了�！坝辛诉@個(gè)啊，夏天就不熱嘍！”那臺(tái)風(fēng)扇上面布滿了灰塵，但我還是能看出它已生銹發(fā)黃的鐵罩。爺爺很吃力地按下電源，它就“吱呦——吱呦——”地轉(zhuǎn)了起來(lái)。

　　每當(dāng)我開始寫作業(yè)時(shí)，爺爺就會(huì)把它打開“吱呦——吱呦——”，那聲音很大，在安靜的.環(huán)境下，愈發(fā)清晰。但它的風(fēng)力還是很柔和的，“沙沙沙”地寫著，它“吱呦——吱呦——”地轉(zhuǎn)著。爺爺也會(huì)在我的身邊陪著我，還時(shí)不時(shí)地調(diào)下轉(zhuǎn)向，確保我是涼爽的。

　　后來(lái)的我，學(xué)習(xí)壓力增大，而在后面的考試中失利，一科科的分?jǐn)?shù)觸目驚心，恐懼，傷心，讓我陷入谷底，變得沮喪。站在一旁的爺爺看到了漫不經(jīng)心的我，“孫女，怎么了？”“我……我這次考試沒(méi)考好……”那時(shí)的爺爺是很嚴(yán)厲的“知道這次的錯(cuò)都出在哪里嗎？”“嗯，是我太粗心了……”爺爺跟我很認(rèn)真地分析了那次考試�！班�，知道錯(cuò)了下次改了就行，行了，快寫作業(yè)吧！”爺爺按開了風(fēng)扇，那“吱呦——吱呦——”聲撫平了我的內(nèi)心，讓我平靜了下來(lái)，流入我的心田。

　　再后來(lái)，空調(diào)的介入，慢慢地，那臺(tái)破舊的老風(fēng)扇也下了崗，“吱呦——吱呦——”聲也消失了。不過(guò)比起空調(diào)，我還是更喜歡風(fēng)扇�！昂艉簟甭暼〈�了“吱呦”聲，但也依舊讓我想起了那段美好的時(shí)光。

　　心中，有那么一個(gè)聲音，每當(dāng)我想起它，我就會(huì)更加堅(jiān)定地向前走去。

那聲音常在心田作文15

　　校園廣播有人點(diǎn)播歌曲，你的聲音便穿過(guò)層層聲浪響徹耳邊：“多少人曾愛慕你年輕時(shí)的容顏，可知誰(shuí)能承受歲月無(wú)情的變遷……”

　　聲音仿佛暖黃的光線透過(guò)靜謐的綢布窗簾。時(shí)至今日，我才知道這段歌詞衍生自詩(shī)人葉芒的那首著名的詩(shī)《當(dāng)你老了》，你的吟唱，觸動(dòng)了我初識(shí)愁滋味的心。愛要與一生的承諾相隨，你這樣唱給我聽。那時(shí)，你還是水木年華組合的成員，在那支樸素的MV里，白衣勝雪，弦樂(lè)聲聲，歌聲里有讓人難忘的輕愁。

　　在聽了無(wú)數(shù)遍《一生有你》之后，我終于記住了你的名字——李健。離開水木年華，是你對(duì)學(xué)生時(shí)代徹底的告別。單飛后，你歌里的故事不再直白，但輕愁仍在。那幾年，你歌唱過(guò)勇敢、孤單，還有溫暖。我才明白，真實(shí)的.你溫柔而內(nèi)斂，哪怕唱到一見鐘情，也只是輕輕一句：“只是因?yàn)樵谌巳褐卸嗫戳四阋谎�。”�?duì)于愛，你有自己的定義——所有的愛都是冒險(xiǎn)/那就心甘情愿/等待我們一生中/所有的懸念。

　　越來(lái)越多的人開始喜歡你的從容悠遠(yuǎn)，他們稱你為“音樂(lè)詩(shī)人”。而這一次，你還是拒絕被推上神壇：“我沒(méi)有詩(shī)人那種純粹和透明。我是一個(gè)比較中庸的人，沒(méi)有歌手的偏執(zhí)，也不像詩(shī)人那般神經(jīng)質(zhì)�！北M管如此，我還是固執(zhí)地認(rèn)為，除你之外，再無(wú)人能與這四個(gè)字這么匹配了。

　　你曾看著沉睡的妻子寫了一首歌：小鳥睡在我身旁/就像花兒吐芬芳/但愿這溫柔的夜晚/賜予它甜蜜的夢(mèng)想……

　　我是在一個(gè)漆黑的夜里聽到這首簡(jiǎn)單的曲調(diào)的，我們相隔天地南北，只覺得愛意暖暖溢出，最終把黑夜驅(qū)散，把心緊緊包裹。

　　李先生，你就像一首別致的民謠，風(fēng)兒悠悠吹，紡車慢慢轉(zhuǎn)，你在心里，在夢(mèng)里，在時(shí)光深處的縫隙里，譜寫著動(dòng)人而詩(shī)意的小調(diào)。

　　那調(diào)子悠且長(zhǎng)，我會(huì)用一生去珍藏！

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