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【精品】有關(guān)聲音的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的有關(guān)聲音的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
有關(guān)聲音的作文1
冬雪融化,萬物復(fù)蘇,沉睡了一個冬天的大地漸漸睜開眼,到處都顯得那么有活力,春姑娘也放開了她那歌喉,準(zhǔn)備高歌一曲。
聽,那新生的樹枝隨風(fēng)搖曳,發(fā)出“沙沙”的聲音,這是它在向春天發(fā)出祝愿:保佑它不被壞人所折磨。它揮舞著它那幼嫩的枝丫,投向春天的懷抱。這是大樹的聲音。
抬頭一看,是無家可歸的麻雀在天空中徘徊!皣\嘰喳喳”的聲音在這時顯得刺耳。這叫聲是對已去的冬天的特殊的告別,也是對新春到來的熱情歡迎。春天來了,這些天空中的產(chǎn)物經(jīng)過一個冬天的醞釀和準(zhǔn)備,終于迎來了它們歡樂的時刻。這時是它們綻放生命的時刻,聽一聽這聲音,這是鳥兒對春天的贊揚(yáng)。
茫茫的大草原上,傳來一個小孩的'聲音:“!我又可以看綠樹紅花,又可以聽到小鳥的叫聲了。這美好的春天終于來了!辈痪,又來了一個小孩,也感嘆道:“真希望這春天能夠永遠(yuǎn)長存,不要離去。”這時,一個滿臉透露著愁的小孩說:“哎,這春天怎么這么快就來了,我又不能再玩了!闭f玩,便滿臉愁的離去了。
春天的聲音熱情而慷慨;春天的聲音柔和而舒心;春天的聲音是世界上最美好的聲音,我們需要仔細(xì)地去品味。
第二天太陽再次升起,春天又開始了一天的歌唱。
有關(guān)聲音的作文2
春姑娘邁著輕盈的腳步走來了,動物植物們可高興啦。河面上的冰雪融化了,河水“嘩啦啦”地流淌著。小燕子從南方飛回來了,幾只小鳥站在枝頭上放開喉嚨“嘰嘰喳喳”地高聲歌唱,青蛙跳到岸上,“呱呱呱”地為春天的到來賀喜,柳樹爺爺高興地輕拂長胡子,發(fā)出“沙沙”的笑聲。
夏天來了。它可神氣多了,為了講排場,它還特地找來烏云助威。剛才還是艷陽高照,一眨眼的功夫,只見天空中陰云密布,伴隨著一道刺眼的閃電,“轟隆隆”的雷聲響了起來。不一會兒,“唰唰唰”地下起了傾盆大雨!跋掠陣D!下雨嘍!”小伙伴們高興得赤著雙腳在淺水溝里跳來跳去。
秋姑娘也急急忙忙地趕來了。這下子,樹葉可高興了。它們在秋風(fēng)的幫助下掙脫了大樹媽媽的懷抱,“沙沙沙”,和著秋風(fēng)明快的節(jié)奏,它們跳起了輕盈的舞蹈。瞧,它們玩得多開心呀!慢慢地,它們落下來,落在了大樹媽媽的身邊,想安閑地睡上一個好覺。
冬爺爺不慌不忙地摸著雪白的胡須來了。西北風(fēng)“呼呼”地刮著,小動物們開始安閑地過冬了。大雪落下來,給整個世界披上了一件銀白的袍子。孩子們玩得可開心了。瞧,他們有的.推雪人,有的打雪仗,還有的在滾雪球呢!那歡快的叫喊聲,把樹枝上的積雪都快震落下來了.
我喜歡一年四季的聲音,小朋友,你是不是也和我一樣喜歡呢?
有關(guān)聲音的作文3
聽聽那……
曾經(jīng),“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚……”,在那雨疏風(fēng)驟的夜晚,那一縷愁絲伴著古琴,隨風(fēng)飄去。
誰能聽到那琴聲,讓它蕩滌你的心靈?
曾經(jīng),“弓如霹靂弦驚,馬作的盧飛快……”在那肅殺的時刻,那弓聲夾雜著壯志,激蕩而出。
誰能傾聽它的聲音,誰能傾聽他的心聲?
真的,時至今日,琴聲依舊,弓箭猶在,但有誰能靜下心來傾聽這些聲音?在這繁榮褪去古樸典雅的時代,在這名利欲望代替安逸淡薄的'年代,誰肯停下追逐的腳步,讓他所謂的“寶貴時間”浪費(fèi)在這不知所以的聲音上?
流行歌曲隨著時代的前進(jìn)迅速發(fā)展起來,一場一場的演唱會在各處舉行,大堆大堆的青年挖空心思地前去觀看尖叫,而此時那些前人的吟唱只能在時間年輪的前進(jìn)中,被傾軋,痛苦地呻吟掙扎。
這是一種巨大的反差。
千年宋詞,曾經(jīng)是如此的繁華,那種流轉(zhuǎn)的氣韻,那份沉重與低沉,那沁人心脾的吟唱,令無數(shù)后人癡迷。但如今,我們卻沒有足夠的時間與空間去承載這曾經(jīng)的世界。在這空虛浮躁的年代,它就像不斷被揉搓的花瓣,零落成泥,以致于連傾聽它的脈搏都成了一種奢侈。
當(dāng)蘭舟催發(fā)時的漿聲,再次在千里煙波的楚江上響起;
當(dāng)欄桿拍遍時的濁音,又一次在岳陽樓頭傳來……
請你停下腳步,聽聽那聲音,那流轉(zhuǎn)千年的吟唱,它能讓你在繁華褪去的時候,庸俗脫落的時候,找到一份沉甸甸的厚實,找到一抹永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的情思。
有關(guān)聲音的作文4
在大自然中有許許多多的奇妙的聲音,這些聲音也無處不在。
清晨,我來到了療養(yǎng)院。"呱呱""呱呱"從池塘那兒傳來了幾聲蛙叫。我走近一看,即使只青蛙聚集在一起,原來它們正在開會!這次會議的'內(nèi)容是:怎樣讓那些整日里"嗡嗡"叫的蚊子死得一只不剩。"呱""呱"青蛙們正在你、你一言我一語的出謀劃策。有的說:"我們可以在各個地方設(shè)下天羅地網(wǎng),這樣蚊子就跳不過我們的五指山了!"有的說:"這個方法。"還沒說完,另外的青蛙就打斷了它的說話。
"知了,知了。"知了今天起了個大早,趴在樹上催促周圍的朋友們快點起床,太陽都曬屁股了!"嘰嘰喳喳"鳥兒聽見了,從窩里飛出來覓食。一會兒飛得高,一會兒飛得低。不一會,嘴里就叼回了幾條戰(zhàn)利品——蟲子,趾高氣昂的肥仔高空中,回窩去了。這不禁讓我想起了早起的鳥兒有蟲吃,早起的蟲子被鳥吃這一句話。
有關(guān)聲音的作文5
我喜歡的聲音可多啦,有小貓的“喵喵喵”的叫聲,有小河流“嘩啦啦”的聲音,還有風(fēng)兒沙沙的聲音,但我最喜歡小鳥清脆、美妙的叫聲。就像一首婉轉(zhuǎn)的歌曲。
清早,陽光明媚,我還在做著美夢,小鳥就來到我的房間的窗臺上嘰嘰喳喳地說:“不早了,不早了,快點起床!蔽衣牭搅耍B忙從床上爬起來說:“謝謝你小鳥,如果你不叫我起床,我要遲到了!”小鳥說:“好呀!”小鳥高興地說:“快點吧!以后我每天都當(dāng)你的小鬧鐘,叫你起床。”我聽了不好意思地點點頭。
中午,放學(xué)回家,小鳥笑逐顏開地說:“你今天學(xué)習(xí)怎么樣,老師批評了你嗎?你在學(xué)校快樂嗎?”我說:“小鳥,謝謝你這么關(guān)心我!毙▲B說:“不用謝,我們是好朋友!”一路上洋溢著我們的`歡聲笑語。
晚上,當(dāng)我面對一大堆作業(yè),愁眉苦臉時,小鳥說:“我陪你吧!你快點寫吧!”在小鳥的陪伴下,一會兒我的作業(yè)就寫完了,小鳥說:“你真名幫,你快點睡覺吧,明天還要早起!”我說:“好呀!”
小鳥的聲音真好聽,我要感謝小鳥,陪伴著我,提醒、激勵著我,我要大聲對小鳥說:“小鳥,我愛你!”
閃亮話匣子:文章采用擬人的修辭手法寫了小鳥清脆、美妙的聲音,有了他的陪伴,一天到晚,我都很快樂!文中抓住了小鳥和我的對話,描寫了三個時間段對這種聲音的不同感受,字里行間流露出小作者深深的喜愛之情!
有關(guān)聲音的作文6
“嘰嘰喳喳”,聽著這悅耳的叫聲,使我想起樹枝上可愛的小鳥,它們這里飛飛,那里瞧瞧,變飛邊唱:“早起的鳥兒有蟲吃,早起的蟲子被鳥吃!毙▲B的聲音真有趣!
“嗡嗡嗡”,這是誰在叫。颗!原來是勤勞的小蜜蜂呀!它西飛飛,東瞧瞧,要去采蜜了,它張開翅膀,“嗡”地飛走了,小蜜蜂看到小燕子,飛過去打個招呼,說:“小燕子,我知道你喜歡吃桂花蜜,回來我一定帶一點!毙⊙嘧踊卮稹爸x謝你!毙∶鄯滹w到這,飛到那,嘴里哼著歌:我是勤勞的小蜜蜂,“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡”叫得真好聽!
小蝴蝶張開美麗的翅膀,飛到小花那,好像在說:“小花,小花,咱們來比比美吧!”小花沒有回應(yīng)它,蝴蝶“哼”的一聲飛走了,當(dāng)它再次看到枯黃的'小花,已經(jīng)不美麗了,它又高傲的飛走了。
小河嘩啦啦的唱著歡樂地歌流向遠(yuǎn)方……
雨滴噼里啪啦地敲打著鼓……
大自然的聲音多美妙而神奇,深深吸引著我,我最喜歡大自然那熱鬧非凡的樂曲。
閃亮話匣子:小作者將小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲,小蜜蜂“嗡嗡嗡”的聲音,小蝴蝶飛舞聲串在一起,形成了大自然和諧優(yōu)美的畫面,給人以美的視聽享受,如詩如畫,你真是一個想象力豐富的孩子,老師很佩服你哦!字要寫更漂亮些!
有關(guān)聲音的作文7
校園里的聲音多姿多彩,像一曲又一曲美妙的歌。
早晨,送孩子的汽車發(fā)出“滴滴”的聲音。伴著孩子們走進(jìn)校園時的`歡聲笑語,匯成了一曲動聽的歌,使原來寧靜的校園熱鬧起來了。
“叮鈴鈴……”早讀的時間開始了,每個班級都傳出朗朗的讀書聲,“咿咿呀呀”地讀英語聲,奏響了校園的第一曲,老師要考詞語了,我們迅速拿出紙和筆,做好準(zhǔn)備,肅靜的教室,聽見了鋼筆發(fā)出的“刷刷刷”或者“噠噠噠”的聲音,好像在說:“我的小主人寫字要細(xì)心,要工整呀!”
“咚咚咚……”很快到了間操時間,我們要到操場上跑步。廣播里放出“一二三四”跑步歌,這歌曲節(jié)奏明快,讓人一聽全身都想運(yùn)動,我們隨著這動聽的樂曲,蛇形跑。腳下發(fā)出“刷刷刷”整齊的腳步聲,我們還合著音樂高聲喊:“一二三四”,嘹亮的聲音響徹整個校園。
校園里的聲音很多,讀書聲,歌聲,玩耍聲,講課聲……各種各樣聲音編織在一起,組成一首歌,這歌充滿生機(jī)與活力,朝氣蓬勃。我們在這歌聲中幸福地生活,快樂地長大。
有關(guān)聲音的作文8
大自然里有許多奇妙的聲音,當(dāng)微風(fēng)吹起的時候,大自然的交響曲就開始了!
“沙沙,沙沙”,這是伴奏家樹木們,隨著微風(fēng)開始了表演!風(fēng)越吹越大了,整座森林都加入了進(jìn)來,它們一同發(fā)出整齊的,“沙沙啦啦,沙沙啦啦”地輕聲吟唱!
這時候,演奏家“雨”加入了進(jìn)來,雨最喜歡玩打擊樂,它將小水滴灑落在平靜的湖面上,發(fā)出“叮叮咚咚”的脆響聲,又將瓢潑大雨潑向森林,大滴大滴的雨水落在樹葉上,使整座森林都發(fā)出了“噼里啪啦”的大合唱!
伴隨著“風(fēng)”“雨”,整個大自然開始了雄偉的大合奏!那聲音波瀾壯闊,令人感受到大自然那強(qiáng)大的威力!
動物演唱家們也加入進(jìn)來了!女高音鳥兒們激動地發(fā)出“嘰嘰喳喳”地鳴叫!那聲音清脆高遠(yuǎn),伴隨著風(fēng)聲直沖云霄,讓整個交響曲進(jìn)入了高潮!
漸漸的`,風(fēng)聲小了,雨也停了,四周慢慢安靜了下來。這時候,男高音“青蛙”登場了!它們紛紛鼓起圓圓的肚子,爭先恐后地發(fā)出“呱呱呱”的高唱聲!小蟲子們也不甘寂寞,它們也“嘰哩哩,嘰哩哩”的鳴叫著加入進(jìn)來!一時間,大自然又熱鬧了起來!
這場奇妙的演唱會讓我聽得心潮起伏,如癡如醉!
大自然里還有很多的聲音等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去探索,只要仔細(xì)地聆聽,就會發(fā)現(xiàn)很多美妙的聲音!
有關(guān)聲音的作文9
寒冷的冬爺爺走了,美麗的春姑娘來到了。
聽,小溪丁冬,丁冬,那是春的歌聲。小溪脫去她的冰衣,和著春歌,跳下山岡,匯入河流,奔向大海。一路上她蹦蹦跳跳,又說又笑,還一邊唱著“春天在哪里,春天在哪里”的歌。
聽,昆蟲“嗡嗡、嗡嗡”,那是春的歌聲。辛勤的小蜜蜂正在花叢中努力工作著。
聽,春雷隆隆,那是春的歌聲。春雷伯伯重重地敲著手上的鼓,把萬物從睡夢中喚醒。
聽,春雨滴答,那是春的歌聲。細(xì)雨如絲,透過一條條銀線,遠(yuǎn)處的建筑物和高山,朦朦朧朧的,就像害羞的少女披上了銀色的面紗。地里的麥苗看見春雨來了,高興地歡呼起來,春雨一邊熱情地對她們說:“喝吧,麥苗妹妹,喝得飽飽的,長得壯壯的.,就能為人類做出更多的貢獻(xiàn)!币贿吳那牡劂@進(jìn)了泥土。麥苗喝足了水,立刻感到渾身是勁,她們使勁往上長。春雨落在小河里,小魚游了上來;春雨灑在草坪上,小草調(diào)皮地鉆出了地面,看到了全新的世界;春雨落在……
春天到了,讓我們一起去聆聽春的聲音,尋找春的足跡吧!
有關(guān)聲音的作文10
大自然的聲音是各種各樣的,當(dāng)你仔細(xì)地去傾聽時,你就會發(fā)現(xiàn)其實大自然中的任何一種聲音都是美妙的······
聽!在美麗的大自然中,你聽見了什么?早上,鳥兒已早早地立在枝頭,呼喚你醒來聽它歌唱,聽到那歌聲多美妙,讓人感覺這一天都會充滿活力。微風(fēng)輕輕地吹拂著,敲響了樹葉,彈響了花瓣,演奏出一首又一首大自然的樂曲。讓人不禁忘記所有煩惱,去享受著天籟之音。
中午,太陽火辣辣地照著。這時知了的'個人音樂會拉開了序幕,“知了,知了······”你聽,知了又唱起了那迎夏的歌,彈起了那歡樂的樂。鳥兒閃動著翅膀為他喝彩,小狗張著大嘴在聲聲叫好······這動聽的音樂,無一不被它迷住。山泉唱和著他,激情而豪邁地大聲唱著。
太陽失去了光芒,慚愧地躲進(jìn)了山中。知了的音樂會也結(jié)束了。這時,你會聽見鳥媽媽在高聲呼叫嬉戲已久的小鳥回家。天色漸漸暗下來,現(xiàn)在你聽見了什么?什么都沒聽見?仔細(xì)聽,蛐蛐正唱著離別的歌,原來叮咚作響的山泉也平靜下來,默默地與友告別······
傾聽大自然的聲音,無論是知了煩躁的叫聲,還是鳥兒吵鬧的嘰嘰喳喳聲。只要你認(rèn)真傾聽,用心去感,這些都會變成美好的。讓我們傾聽大自然的聲音,用心傾聽一種種美的旋律。
有關(guān)聲音的作文11
我的家鄉(xiāng)在海南樂東,每當(dāng)?shù)酱汗?jié)的時候,都會熱鬧非凡。
除夕前幾天,濃濃的年味早就在大街小巷里了,大人和小孩都為了能更好的過一個愉快的春節(jié)忙得不亦樂乎,都在仔仔細(xì)細(xì)的清理房子,把不要的東西統(tǒng)統(tǒng)拒之門外,為的就是在春節(jié)前把所有的'霉運(yùn)統(tǒng)統(tǒng)趕出家門,引來歡悅的喜氣。我們家也是一樣,家里全民動員,各有各的責(zé)任-——我負(fù)責(zé)把地板掃干凈,拖干凈,還要把茶幾里的東西一次又一次的整理一遍;爸爸負(fù)責(zé)把整個房間收拾得有條有理,還要再把紗窗拆出來沖洗一下;而媽媽負(fù)責(zé)把廚房和廁所擦干凈。
過春節(jié),年貨是不可少的。可不是,除夕前一天,一早,我就和媽媽高高興興地趕在人多之前的時候挑年貨,但爭先恐后的情景還是發(fā)生了,超市里擠滿了人群,每個人的購物車?yán)锒佳b了大包小包的零食和年貨。我也是一樣,進(jìn)了超市拿到車后,就迅速地仔細(xì)挑選,左挑一包右拿一包,幾下就把購物車塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
除夕當(dāng)晚,吃團(tuán)圓飯后,我從商鋪里買來了不可計數(shù)的火柴炮,打算今天晚上過個癮,左點一個,右扔一個,突然間就劈劈啪啪的響。12點一到,新年的鐘聲剛一敲響,整個樂東像是活了過來一樣,家外面到處都是威力十足的長炮的響聲,天空上都是五顏六色的煙花,火光一亮,那姹紫嫣紅的煙花在天空中翩翩起舞,不一會變成了一朵美麗的花朵。
這就是我的家鄉(xiāng)的春節(jié),怎么樣,熱鬧吧!
有關(guān)聲音的作文12
“沙沙,沙沙……”是誰在唱歌?好悅耳!哦,原來是春姑娘在問候,她輕輕呼喚著動物們,讓它們在春雨的沐浴中成長。你瞧,松鼠睡眼惺忪地走出家門口,懶散地打了個哈欠,細(xì)如頭發(fā)的雨絲輕輕撫摸它那毛茸茸的小腦袋。它半夢半醒,似睡非睡,憨態(tài)可掬的模樣,令人愛不釋手。而略顯笨拙的`大黑熊似乎還沒搞懂就醒來了,迷迷糊糊地望著春雨發(fā)呆。
“嘩啦啦,嘩啦啦……”這是從不拘束,熱情待人的夏姐姐,比起春姑娘,夏姐姐毫不害羞。她把大自然披上了綠色新衣,植物們扭動身軀,都想多曬曬太陽,茁壯成長。經(jīng)過太陽的洗禮,植物們個個容光煥發(fā),精神抖擻,讓大地充滿了生機(jī)。
“哈哈哈,哈哈哈……”農(nóng)民伯伯們的歡笑聲洋溢在田野中,黃透了的稻子彎著腰,正在向農(nóng)民伯伯鞠躬呢!秋阿姨給人們帶來了涼爽和喜悅。楓葉落在湖面,泛起層層漣漪。
“啪啪……”不知情的人還會以為是爆炸了呢!其實,這是孩子們正在打雪仗。孩子們個個手握“武器”攻打“敵人”。在冬天,孩子們卻滲出了汗珠,“呼,呼……”北風(fēng)爺爺猛吸一口氣,一吹,吹走了疲勞。身處在這樣銀裝素裹的世界里,怪不得岑參吟道:“北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪!
春夏秋冬,四季輪回,美就在這些聲音中。
有關(guān)聲音的作文13
大自然美麗如畫,大自然瞬息萬變,大自然無奇不有。它會讓你感到開心,會讓你感到悲傷,也會讓你感到驚嘆。遠(yuǎn)處的山峰層層疊疊,紅色、黃色、綠色縱相映襯。近處,村莊炊煙裊裊,讓人感嘆大自然的鬼斧神工的同時也會陶醉在大自然的優(yōu)美樂章中。
森林里的微風(fēng)“呼呼”地刮著,放肆地把樹葉吹得“沙沙”做響;林中的小鳥“嘰嘰喳喳”地叫個不停;林蛙的“呱呱”鳴叫,讓一切都充滿生機(jī)。
山角下,一條小河在“嘩嘩”地流淌,像條銀色的絲帶,圍繞著青山和村莊,使這里的空氣格外的清新。
村莊內(nèi),牛羊滿圈,雞鴨成群。牛在“哞哞”地叫,毛驢在撒歡地跳,掛著鈴鐺的大馬車,“叮叮當(dāng)當(dāng)”地跑來跑去,小朋友們跳到肥豬的背上當(dāng)馬騎,不停地喊“駕駕駕!”整個村莊沸騰起來。幾只可愛的小燕子悠閑地站在電線上它們像五線譜上玲瓏的音符,配上“啾啾”的叫聲,此起彼伏,演奏著山村和交響曲。
大自然的.聲音無處不在,大自然的割歌永遠(yuǎn)唱不完。我愛大自然的聲音。
有關(guān)聲音的作文14
生活中有許多有趣的聲音,如炒菜聲、開門聲、電視聲……其中我最喜歡的是校園里的交響曲。
校園里有很多奇妙的聲音,我聽到校園里的音樂就會情不自禁地唱起美妙的歌曲來,我想:這音樂真好聽,要是每天都能聽到這音樂該多好哇!
開運(yùn)動會的時候,我們爭先恐后地跑出教室。走進(jìn)操場,傳來一陣陣洪亮清脆的加油聲,我想:要是我們班跑了第一名該多好哇,這樣就沒有辜負(fù)我們對運(yùn)動員的期望。
考試的時候,校園里很安靜,但是我聽到了小鳥嘰嘰喳喳的`聲音,我停止了做題目,我聽著小鳥動聽的歌曲想:小鳥的歌曲真清脆,聽后讓的思維更清晰、敏捷。于是,我加快了做題的速度。
下課鈴響了,教室里的同學(xué)像箭一樣沖出去,操場上漸漸熱鬧起來,連我也去操場嬉戲玩耍,我想:同學(xué)們每天都這么快樂的玩耍嬉戲該多好啊。
校園里的各種聲音交織在一起,組成一支交響曲,它給我?guī)砹嗽S多樂趣。
閃亮話匣子:小作者把畫面定格為校園,向讀者展示了校園的熱鬧,立意新穎。你聽:校園里的音樂,同學(xué)們的加油聲,小鳥的叫聲,同學(xué)們嬉戲聲,好一曲校園交響曲,讓我很快樂!
有關(guān)聲音的作文15
如果有人問我,我在生活中最喜歡誰?最熟悉什么?我會毫不猶豫的告訴你:我最喜歡媽媽,我最熟悉媽媽的聲音。
小時候,我性格活潑,不像其他小朋友愛睡覺,所以睡覺是媽媽最頭疼的事情,時間久了媽媽就發(fā)現(xiàn)她一唱歌,我就會變安靜。這樣,每當(dāng)我睡覺媽媽就會用她的歌聲把我送入夢鄉(xiāng)。日久天長,我就離不開這聲音了,沉浸在歌的搖籃里了,直至長大,我已是半個‘歌手’了。
然而現(xiàn)在懂事了,媽媽已不是那么可藹可親了,代替那歌聲的竟是無盡的叮囑、斥責(zé),這讓我對媽媽的'聲音開始煩躁不安。
因為正當(dāng)我看電視入迷時,媽媽卻在一旁催促趕緊完成作業(yè),很讓人掃興;當(dāng)我作業(yè)不認(rèn)真時,她的臉就會突然晴天變陰天,你怎么不認(rèn)真……當(dāng)作文寫的不和媽媽意時,又是一番嘮叨。這一切難道不會讓我焦頭爛額嗎?我開始反感她、討厭她,不愿聽到這聲音。每當(dāng)我自己有小秘密時,我就會把自己關(guān)在小屋里,插上門栓,為所欲為,有時媽媽也無可奈何,而那時我會洋洋得意地扮個鬼臉。慶祝自己的勝利。
一天,一個偶然間我看到了我媽媽的日記:為什么每個孩子都不理解母親呢?母親對孩子說的每一句話不是嘮叨而是關(guān)心,為什么每個孩子都會因為母親那幾句關(guān)心的話而產(chǎn)生反感呢?為什么……看完后,我哭了,哭是因為自己那么不理解母親,為什么總是對媽媽的關(guān)心產(chǎn)生反感?
從那以后,我用心傾聽母親,聽那深深地,不求回報的愛。絲絲縷縷、綿綿不絕。