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那聲音,常在我心田作文(推薦)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的那聲音,常在我心田作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
那聲音,常在我心田作文1
“加油,你能行!”我的腦海中經(jīng)常浮現(xiàn)出這樣一個(gè)聲音。
那天,夕陽(yáng)照在人們的臉頰上,讓人感到暖暖的。湖面在夕陽(yáng)的映照下波光粼粼,像調(diào)皮的小精靈在湖面上一閃一閃地玩著躲貓貓。微風(fēng)輕輕地吹著,花兒也開(kāi)始翩翩起舞。
在這樣的一個(gè)傍晚,我決定去學(xué)單車(chē),我扶著單車(chē),臉上洋溢著笑容,心想:我肯定一騎就會(huì)!
到了小區(qū),我的腳剛一離地,我就摔了跤。我拍著屁股上的灰,眉頭皺得都能夾死一只小螞蟻了,這個(gè)單車(chē)真是太不配合我了!
正在這時(shí),我的耳邊響起了一陣陣嘲笑聲:
“這都不會(huì)?”
“我早就會(huì)騎了,真丟臉!”
“你真笨!”
……
這個(gè)聲音如同夏天討厭的蟬鳴聲,如同萬(wàn)把鋸子鋸木頭的'聲音,如同烏鴉的叫聲,狠狠地傷害著我的心。
我聽(tīng)了這一陣陣嘲笑聲生氣極了,但我不好意思說(shuō)話,便低下了頭。忽然,一個(gè)鼓勵(lì)的聲音響起:“沒(méi)事,你其實(shí)并不笨,沒(méi)有人一生下來(lái)就會(huì)。掌握平衡,不要東張西望,加油!你能行!”這個(gè)聲音好似燕子的呢喃細(xì)語(yǔ),好似海浪輕撫沙灘……我回頭一看,是我的媽媽!我看著媽媽,輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我再次跨上單車(chē),剛劃了幾下,又摔了一跤,我繼續(xù)練習(xí),但每次我都沒(méi)成功,膝蓋都摔青了,但我一直都沒(méi)有放棄。我咬著牙,雙眼看著前方,我先劃了兩下,慢慢的把腳放在踏板上用力地踩著,我終于學(xué)會(huì)了!
迎著風(fēng),騎著才學(xué)會(huì)的單車(chē),我想:真感謝那個(gè)聲音,不然我早就放棄了。
那聲音,常在我心田作文2
那聲音,揮之不去的。
七歲時(shí),來(lái)到一處隧道。幽幽的黑暗將光排斥在外。我怕了,盡管我知道,這隧道只有幾十米的距離,父親也陪在我身邊,但我不敢,那黑黑的洞口就好像是一張狼嘴,而我只是一只柔弱的小綿羊,羊入狼口命運(yùn)何其悲涼。父親拉起我的手,濕濕的,我的掌心早已滲出細(xì)密的.汗珠。一步,兩步……我進(jìn)入黑暗之中,腦中頓時(shí)一片空白,四肢僵硬在那好似被什么勾住了似的,動(dòng)彈不得。不知過(guò)了多久,“加油,你可以的!”一聲童音響在耳邊,我醒了,最終走出了那片黑暗。
那聲音是什么?我不清楚,但總覺(jué)得異常的熟悉。
十歲時(shí),參加比賽。當(dāng)我信心滿滿來(lái)到賽場(chǎng)時(shí),卻驚訝的發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的比賽是隨機(jī)的,并不能自選類型,更不幸的是,我所抽取的恰恰不是我所準(zhǔn)備的類型。我有些手足無(wú)措,什么都不會(huì),以絕對(duì)敗者身份結(jié)束比賽實(shí)在太丟人了。我越來(lái)越慌,心臟的每一次律動(dòng)都使我緊張一分。怎么辦,怎么辦……“加油,你可以的!”一聲男音響在耳邊,我逐漸冷靜下來(lái),思考對(duì)策。還好各類題目之間都有些許類似之處,雖然我敗了,但至少敗得并不狼狽。
那聲音是什么?好熟悉,真的好熟悉……
在考試時(shí),因題目不會(huì)而焦躁時(shí)我聽(tīng)到了那個(gè)聲音;跑步時(shí),因勞累而準(zhǔn)備放棄時(shí)我聽(tīng)到了那個(gè)聲音;做作業(yè)時(shí),因作業(yè)太多而準(zhǔn)備偷懶時(shí)我聽(tīng)到了那個(gè)聲音……現(xiàn)在我明白了,那聲音分明就是我自己的!
只有自己才最了解自己,也只有自己才能真正影響到自己,鼓勵(lì),警告,助威使我度過(guò)一次次困難,一個(gè)個(gè)坎坷。那聲音一直陪伴,陪我一起成長(zhǎng),一起闖關(guān)。
它,守望著我的心田,過(guò)去,現(xiàn)在,將來(lái)……
那聲音,常在我心田作文3
“寶貝,你是最棒的,不要放棄哦!”每當(dāng)我遇到難題想放棄時(shí),我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出這樣一個(gè)聲音。
那天,天氣晴朗,溫暖的陽(yáng)光照耀著大地;小花和小草在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。我興高采烈地推著我的自行車(chē)來(lái)到小區(qū)準(zhǔn)備學(xué)騎自行車(chē),嘴里還不停地念叨著:“平衡車(chē)我都學(xué)會(huì)了,自行車(chē)還難得到我嗎?我肯定不用學(xué)都會(huì)!”爸爸帶我來(lái)到了一塊沒(méi)人的空地上,準(zhǔn)備教我怎么騎,可我根本不聽(tīng)爸爸的建議,自信滿滿地一腳蹬上自行車(chē)準(zhǔn)備自己騎,只聽(tīng)“嘭”的'一聲,我連人帶車(chē)一頭栽進(jìn)了旁邊的草叢里。當(dāng)時(shí)的我狼狽極了,滿頭的枯草就像鳥(niǎo)窩一樣,臉上到處都是泥巴。
“哈哈哈……他好搞笑!”
“連騎自行車(chē)都不會(huì)!
“我猜他什么都不會(huì)!”
……
原來(lái)是我們小區(qū)的幾個(gè)小朋友正在對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn),捧腹大笑。那聲音就像萬(wàn)把鋸子在鋸木頭的聲音在我耳邊環(huán)繞著。那時(shí)候他們的嘲笑讓我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去!委屈的淚水在眼眶打轉(zhuǎn),心想:這破自行車(chē)有什么好學(xué)的,哼!不學(xué)了。正在我沮喪時(shí),媽媽快步走過(guò)來(lái),小心地把我拉出來(lái),輕輕地拍拍我身上的泥土,溫柔地對(duì)我說(shuō):“寶貝,你是最棒的,不要放棄哦!”那聲就像燦爛的陽(yáng)光灑在我身上,像溫暖的春風(fēng)迎面撲來(lái),像海螺在身邊低語(yǔ)。媽媽這溫柔的聲音讓原本失去信心的我又找回了自信。
我推著自行車(chē),準(zhǔn)備再次嘗試。這次我聽(tīng)了爸爸的勸告,經(jīng)過(guò)不斷的嘗試,不斷的努力,我終于學(xué)會(huì)了。那一刻,我高興得都快蹦到天上去了,還一個(gè)勁地對(duì)天上大喊:“我學(xué)會(huì)騎啦!”
迎著風(fēng),騎著剛學(xué)會(huì)的單車(chē),我想要感謝那如燦爛陽(yáng)光,如溫暖春風(fēng),如溫柔海螺聲的鼓勵(lì)我的聲音。
那聲音,常在我心田作文4
有一種聲音,它不似激烈的搖滾。也不似舒緩的民謠。更不似曼妙的古典。但它卻比任何一種聲音,更扣人心弦。一直回蕩在我的心田里,時(shí)時(shí)刻刻提醒我,警示我。像春風(fēng)般溫暖我的心田,像春雨似滋潤(rùn)我的心靈。
“注意安全!”一句簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的話語(yǔ),從媽媽的嘴里說(shuō)出,卻充滿了濃濃的愛(ài)意,陪伴了我多年的人生旅途。每當(dāng)我拿著面包,喝著奶,拎著書(shū)包,急匆匆的往外沖的時(shí)候,我的耳邊就響起了這句話。我應(yīng)付似的點(diǎn)點(diǎn)頭,趕忙跑出了家門(mén)。
在馬上考試的前一些日子,我每天需要面對(duì)如山般的卷子,累的我滿頭大汗,這時(shí)候的我多么需要一杯冰水。正當(dāng)我想著冰水的.時(shí)候,門(mén)口響起了“鐺鐺”的敲門(mén)聲。我抬頭一看,是媽媽,媽媽手里還端著我心心念念的冰水。這時(shí)候,我真覺(jué)得媽媽是上天派來(lái)拯救我的天使,媽媽那溫柔如水的聲音,又在我耳邊回蕩,頓時(shí)萬(wàn)物復(fù)蘇:“做卷子做累了吧?我給你送點(diǎn)兒冰水!蔽疫B忙接下,一邊向媽媽道謝,一邊喝完了冰水,之后我還意猶未盡的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在飯桌上,我急匆匆的拿起了筷子,挑了一碗最多的米飯。也不管什么三七二十一,如猛虎下山般,狼吞虎咽的往嘴里塞。不料,由于吃飯速度太快,我卡住了嗓子。然后,整個(gè)屋子充滿了我“咳咳咳”“咳咳咳”的聲音。媽媽見(jiàn)狀“噗嗤”的笑了出來(lái),還一邊拍我的背,一邊說(shuō):“慢點(diǎn)兒吃,沒(méi)人跟你搶。”
這種聲音,在我遇到黑暗時(shí),像一盞路燈為我照亮道路。在我迷失自我時(shí),像一只風(fēng)向標(biāo)為我指引方向。在我遇到危險(xiǎn)時(shí),像一件防彈衣為我保駕護(hù)航。在我的人生長(zhǎng)河中,不可缺少。旅途漫漫,它才是我最終依靠。我離不開(kāi)這種聲音,更離不開(kāi)媽媽的愛(ài)與關(guān)懷照顧。
那聲音,常在我心田作文5
“加油!再試一次。”我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出這樣一個(gè)聲音。
那天陽(yáng)光和煦,微風(fēng)輕輕吹過(guò)我的臉龐,小鳥(niǎo)也在枝頭歡快地歌唱。河邊,在一朵美麗的花朵上,一顆顆晶瑩透亮的露珠掉下來(lái),我又發(fā)現(xiàn)路邊的花兒都笑得彎下了一點(diǎn)腰,讓我流連忘返。正所謂“黃四娘家花滿蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”。
我決定去學(xué)騎自行車(chē),我心想:這么好的天氣可不能浪費(fèi)呀!咦,那個(gè)孩子怎么感覺(jué)騎自行車(chē)很輕松呀?沒(méi)事,我一定也行!于是,我大搖大擺地把自行車(chē)推到一個(gè)空曠的地方,開(kāi)始練了?墒,我剛上自行車(chē)就摔了下來(lái),我像一個(gè)泄了氣的皮球,這時(shí),那個(gè)騎自行車(chē)很輕松的孩子在一邊嘲笑我,他一只手叉著腰,一只手扶著自行車(chē)在朝我吐舌頭。那笑聲十分刺耳,在我聽(tīng)來(lái),那聲音宛如夏天煩躁的蟬鳴聲,又仿佛老牛拉破車(chē)發(fā)出的嘎吱聲,好像烏鴉的.叫聲,讓我感到內(nèi)心一陣難受。
我特別沮喪、難過(guò),心想,我可能學(xué)不會(huì)了,這時(shí)一個(gè)鼓勵(lì)的聲音響起,“加油!再試一次!”是媽媽在鼓勵(lì)我,媽媽的聲音很溫柔,仿佛海浪輕撫沙灘,宛如春天里燕子的呢喃細(xì)語(yǔ),溫暖了我的心田,在媽媽的鼓勵(lì)下,我咬咬牙,站了起來(lái),重新領(lǐng)會(huì)媽媽教我的技巧,經(jīng)過(guò)不斷的努力,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
迎著風(fēng),我騎著自行車(chē),我心想,感謝那個(gè)聲音讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了磨煉,懂得了努力是通往成功路上的通行證。
“加油!再試一次,”這個(gè)聲音總是在我耳畔響起。
那聲音,常在我心田作文6
“孩子,你一定能行的!”我的腦海里時(shí)常浮現(xiàn)出這樣一個(gè)聲音。
那天,溫暖的陽(yáng)光照在我的身上,微風(fēng)吹過(guò)我的發(fā)絲,樹(shù)葉在林中互相觸碰著,花兒們隨風(fēng)翩翩起舞,桂花香味飄到了我的鼻子里,真香!
我決定去學(xué)騎單車(chē),那時(shí),我的腳一蹦一跳的,我的眉毛像彎彎的月牙,眼睛瞇成一條縫,咧開(kāi)嘴笑,笑成了一朵花,我特別開(kāi)心。
我開(kāi)始學(xué)習(xí)騎單車(chē)了,一不小心摔倒了,我握著把手,眉毛皺了起來(lái),臉蒼白的,像霜打的茄子,我站起來(lái),彎下腰拍了拍褲子上的灰。
正在這時(shí),我的耳邊傳來(lái)一陣陣嘲笑聲,原來(lái)是路過(guò)的一些五年級(jí)的哥哥姐姐在嘲笑我,我的眉毛成了倒八字,眼瞪著像銅鈴,鼻子一張一合的,牙齒咬得咯咯響,整個(gè)人像一頭蓄勢(shì)待發(fā)的獅子。
當(dāng)我氣憤、沮喪時(shí),一個(gè)鼓勵(lì)的聲音在我耳邊響起:“孩子你能行的,別聽(tīng)這些嘲笑聲!”我轉(zhuǎn)身一看,原來(lái)是媽媽,我的眉毛忽然又彎成了彎彎的月牙,眼睛瞇成一條縫,臉笑成一朵花,變成開(kāi)心的.模樣,媽媽鼓勵(lì)我的聲音像春天的細(xì)雨灑落在樹(shù)林。在這個(gè)聲音中,我再次嘗試,一天一天的練,終于學(xué)會(huì)了騎單車(chē),我心里美滋滋的。
迎著風(fēng),我騎著剛學(xué)會(huì)的單車(chē),我心想:感謝那個(gè)聲音讓我學(xué)會(huì)了騎單車(chē)。
陽(yáng)光灑落在我的身上,微風(fēng)吹過(guò)我的頭發(fā),桂花一朵一朵地飄到我的腳下,一切都那么美好......
那聲音,常在我心田作文7
夕陽(yáng)腳踏風(fēng)火輪,從崗上跑了。夜似一位讀報(bào)老者,慢慢爬上來(lái)了。
雙手揣在衣服口袋里,每一次的呼吸都似一條白龍出海,在一盞昏暗的路燈下,我摸索著家的方向,雙腳早已被寒氣緊縛住如冰般僵硬,努力挪到了樓下卻早已氣喘吁吁。裹緊外衣,手指顫抖著掏出一串叮噹作響的鑰匙,正欲開(kāi)門(mén),門(mén)內(nèi)卻傳出敲門(mén)聲噹噹噹
寒夜中,聲音卻仿佛生了腿,一溜煙就跑遍了。我正狐疑,門(mén)卻突然開(kāi)了。門(mén)開(kāi)得很慢,一個(gè)并不高大的身影在樓內(nèi)燈光的掩映下似乎更長(zhǎng)了。我看清了他的臉,原來(lái)是我的新鄰居一位年近花甲的老爺爺。他邁出左腿正欲出門(mén),卻看到了我正在門(mén)口。沖我笑笑,給你添麻煩了,我敲敲門(mén)是不想開(kāi)門(mén)的時(shí)候撞到外面的人。
愣在原地,直至他的身影消失在了那盞昏暗的路燈下,才想起我竟還站在門(mén)外。三聲輕緩的敲門(mén)聲,在他眼中竟還有如此深意。三聲敲門(mén)聲僅僅是他用手指輕敲三下,可那每一下都仿佛正敲在我的心上。
周六,在床上,翻來(lái)覆去正為一個(gè)數(shù)學(xué)題沒(méi)有思路而苦苦煩惱,一陣陣短促而又急切的敲門(mén)聲響起,是媽媽買(mǎi)菜回來(lái)了。我放下手中的題,掀開(kāi)被子跑向門(mén)口。你干什么呢?媽媽有些哭笑不得地問(wèn)。我給您開(kāi)門(mén)啊。我答非所問(wèn)似的回答。你要是在開(kāi)門(mén)前和我說(shuō)一聲不就行了嗎。哦?說(shuō)一聲?腦海中似乎浮現(xiàn)出了一個(gè)熟悉的.畫(huà)面
是啊,那三聲輕緩的敲門(mén)聲并沒(méi)有離去,它們依舊響徹在我的心中。三聲敲門(mén)聲看似在彈指間,但這聲音卻傳達(dá)出遠(yuǎn)比它更加深刻的含義。那是善的聲音,是富于智慧的聲音,是常在我心田的聲音。
寒夜又深了,門(mén)又打開(kāi)了,而那聲音又在我的心田回蕩了
那聲音,常在我心田作文8
有一個(gè)聲音,常在我的心田……
記得,我小的時(shí)候,爺爺是個(gè)棋迷。在沒(méi)人陪他下棋時(shí),爺爺便拉我過(guò)來(lái)與他過(guò)過(guò)招,結(jié)果是沒(méi)有懸念的,無(wú)論我如何努力的去想,他總能一一化解,每次都輸?shù)奈遥瑵u漸的,不再答應(yīng)爺爺?shù)难?qǐng)了,而他只能重回孤獨(dú)。
不知過(guò)了幾年,我只記得那年我七歲,爺爺重新來(lái)“求”我下棋,拗不過(guò),只好同意……下棋前,他盯著一枚棋子看了好久,卻發(fā)出了一聲嘆息,便開(kāi)始對(duì)弈……那次,不知是他故意還是偶然,我居然獲勝了,當(dāng)時(shí)心中充滿了喜悅……許久,爺爺輕輕地吐出了一句話:“孩子,凡事做之前,多想幾步,或許你會(huì)悟到些什么,下棋如此,做人亦如此……”那時(shí)的我,聽(tīng)的有些云里霧里,只是呆呆地點(diǎn)頭答應(yīng)。
不曾想,這是與爺爺下的最后一盤(pán)棋,這句話也是最后的`聲音,爺爺走了……那是個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,我不敢隨著父親去……這晚,我一個(gè)人在家,好似明白了什么……這段聲音,這段話,從那時(shí)起便銘記在我的心中。
學(xué)習(xí)時(shí),時(shí)刻記著這段話,每當(dāng)想去避開(kāi)難題時(shí),心田中總會(huì)有一段聲音響起……微弱的音量,卻在我心中激起了片片漣漪,讓我放下手中的手機(jī),重新思考困難之處。
做人做事,多想幾步。一句看似平凡的話,卻是爺爺一生以來(lái)總結(jié)的,或許爺爺留給我的物質(zhì)并不多,但是,我想,在我心中,又有什么會(huì)比這段聲音更珍貴呢?
幾天前,重回故鄉(xiāng),一切都是這樣的簡(jiǎn)樸。突然很想念他,想與他再下盤(pán)象棋,想聽(tīng)他重說(shuō)這段話,只是時(shí)間不等人。我想,不再需要什么了,或許只要這段聲音常駐我的心田,足矣。
這聲音,定會(huì)伴我左右,我愿它與他,都能常在我心田……
那聲音,常在我心田作文9
有一個(gè)聲音,常在我的心田。
此時(shí)此刻,已連續(xù)奮斗了數(shù)小時(shí)的筆,似乎也想休息了,斷斷續(xù)續(xù)的墨水,便是最好的印證。哈氣連天的我,放下執(zhí)筆的念頭,愈演愈烈。天,漸漸陰沉下來(lái),燈光似乎也變暗了,仿佛整個(gè)世界都在對(duì)我說(shuō):“歇歇,你已經(jīng)可以了……”卻在一念之間,他的'身影出現(xiàn)在我的心田,還有那句話,“你還不夠努力!……”
他,是我的老師,平日里很少說(shuō)話,只有在給我講題時(shí),才會(huì)打開(kāi)話匣。幾天后的考試,成績(jī)出人意料地一落千丈,退步60名,這樣的成績(jī)我無(wú)法忍受,輔導(dǎo)時(shí),我忍不住向他訴苦我有多努力,卻只能得到這樣的分?jǐn)?shù)。他沉默了許久,六個(gè)字從他口中吐出“你還不夠努力!……”短暫凝滯沉寂使本就空曠的小屋愈發(fā)寂靜,回到家中,想了很久……
幾十個(gè)日夜的奮斗,讓我重回巔峰,從此這聲音常在我心田。
重新拿起紙筆,這筆似乎也不乏了,日暮時(shí)分,火紅的太陽(yáng)渲染了整個(gè)大地,燈似乎也充滿了電量,明亮的耀眼,而我,輕輕將衣袖卷起,重新投入到了書(shū)卷之中……
那聲音常在我心田。記得我體能訓(xùn)練時(shí),奔波疲憊的我在操場(chǎng)上蜷動(dòng),我真切的感受到精神有些恍惚,紅綠相間的操場(chǎng),卻成為了我通向另一個(gè)世界的大門(mén),似乎聽(tīng)到有人在喊我,環(huán)顧四周,卻并未有人,“你還不夠努力!”這聲音,像為虛弱的病人注射了一支強(qiáng)心針?biāo)频,充滿了我的心田。對(duì),我還不夠努力,我還有力氣!就這樣,依靠著這樣一種聲音,我完成了魔鬼般的訓(xùn)練……腦子里一片空白,唯有一直在回響著:“你還不夠努力……”
后來(lái)的生活,每當(dāng)我想要放棄時(shí),每當(dāng)我覺(jué)得滿足時(shí),這聲音便常在我的心田響起……
我想只有你自己認(rèn)為不夠努力,所有人才會(huì)看到你的努力!這聲音,常在我心田!
那聲音,常在我心田作文10
“加油,你一定行的”我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出這樣一個(gè)聲音。
那天,微風(fēng)習(xí)習(xí),夕陽(yáng)襯托著白云,好似給白云穿上了一件橙色的外套,家門(mén)口有一棵大樹(shù),樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩,每天下午鳥(niǎo)窩里都會(huì)發(fā)出嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴聲。
我決定去滑水場(chǎng)去溜冰,我覺(jué)得溜冰很簡(jiǎn)單,手叉腰對(duì)媽媽說(shuō)道:“不就是溜冰嗎!穿上溜冰鞋在滑冰場(chǎng)上跑兩步就行了嘛!”
我來(lái)到滑冰場(chǎng)發(fā)現(xiàn)了大家都在悠閑地溜著冰,我趕忙換上溜冰鞋就開(kāi)始溜冰,我一站到溜冰場(chǎng)上就平衡不穩(wěn)摔倒了,我抱著摔疼的膝蓋,眼角上還帶著幾顆淚珠。
正在這時(shí),耳邊傳來(lái)一聲嘲笑,我抬起頭一看原來(lái)是龍勝,他正捂著肚子笑,笑得嘴巴都合不攏了,那聲音仿佛狼歇斯底里的嚎叫。
我沮喪時(shí),一個(gè)鼓勵(lì)的聲音響起:“加油,你一定行的!痹瓉(lái)是媽媽來(lái)了,她用渴望的眼神望著我,并伸出手來(lái),那聲音仿佛海浪輕撫沙灘,仿佛燕子的呢喃細(xì)語(yǔ),仿佛佛春天的細(xì)雨灑落樹(shù)林。
在這些聲音中,我再次嘗試,咬著牙,用手撐地、好不容易才站起來(lái),我扶著欄桿一次次的練習(xí),我一次次摔倒,“加油,你一定行的”這句話就在我耳邊一次次響起,它給予了我鼓勵(lì),讓我充滿力量,我又一次次的站起來(lái),繼續(xù)練習(xí),終于我可以不扶欄桿向前跑動(dòng)了,我真開(kāi)心!
迎著風(fēng),我溜著剛學(xué)會(huì)的`溜水,在溜冰場(chǎng)上奔馳,別人都用羨慕的眼神望著我,天也是澄澄的,夕陽(yáng)也是澄的,白云也一樣,真美啊!
那聲音,常在我心田作文11
學(xué)生,最富有特色的聲音是什么?當(dāng)所有人都在埋頭寫(xiě)作業(yè)時(shí),它就傳了出來(lái):“沙沙……”。
從小學(xué)直到現(xiàn)在,我聽(tīng)到的最多的聲音就是它。
當(dāng)你正在靜靜做題時(shí),四周的沙沙聲密集而動(dòng)聽(tīng),仿佛是天外之音,沉淀下心中的浮燥,帶來(lái)一片幽遠(yuǎn)的`世界,當(dāng)你正在苦苦地思考時(shí),四周的沙沙聲細(xì)小而溫柔,仿佛是一位名師,帶來(lái)易懂的指導(dǎo),使你豁然開(kāi)朗;當(dāng)你正在考場(chǎng)上奮力地搏擊時(shí),四周的沙沙聲迅疾而激烈,仿佛是獸皮戰(zhàn)鼓,帶來(lái)無(wú)盡的力量,讓你走向成功……
沙沙聲中有經(jīng)典:一支支筆揮起、落下,留下了李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮狼閴阎荆莱隽死钋逭铡爸豢蛛p溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”的濃重哀愁,描繪出勞動(dòng)人民“足蒸暑土氣,背灼炎天光”辛勤身影,承載了辛棄疾“了卻君王天下事,贏得生前身后名,可憐白發(fā)生!”的無(wú)奈憤慨,表達(dá)了一位女子“腸斷白蘋(píng)洲”的寂寥無(wú)望……
沙沙聲中有語(yǔ)言:一支支筆揮起、落下,連綿不斷,直搗黃龍的是豁然開(kāi)朗的理解;平平淡淡,軟軟棉棉的是漫不經(jīng)心的抄寫(xiě);斷斷續(xù)續(xù),磕磕絆絆的是不得其解的吞吐;慷慨激昂,淋漓盡致的是穩(wěn)操勝劵的對(duì)答……
多少個(gè)寒窗苦讀的日子,有它;多少次在考場(chǎng)上拼搏,有它;多少風(fēng)風(fēng)雨雨的日子都有它。
它寄托著我對(duì)美好的向住,帶著我不懈地追求,我會(huì)憑借它,一次次地拼搏,一次次地超越,直到有一天,它載著我到達(dá)成功的彼岸。
“沙沙——”那聲音常在我心田。
那聲音,常在我心田作文12
抬頭仰望,天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,白云飄逸悠揚(yáng),綺麗的陽(yáng)光灑在了清幽的小路上,那聲音卻在我耳邊回響。驀然回首,我已重拾自信
一直認(rèn)為自己在語(yǔ)文學(xué)科方面懵懵懂懂,無(wú)法超越。我心里的答案,與其他同學(xué)的答案總是天壤之別,與正確答案就是毫不沾邊;答題寫(xiě)不出詞語(yǔ)自然本色;寫(xiě)作寫(xiě)不出其意境清朗秀美;就連寫(xiě)最普通的字,都寫(xiě)得歪歪扭扭于是,自信就這樣毫無(wú)聲息地飄走了。
灰心。希望。奮斗。成功。還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí),語(yǔ)文老師講的話:語(yǔ)文好體現(xiàn)在兩方面,一是成績(jī)好,二則是朗誦好。于是,我決心向朗誦進(jìn)擊。從此每當(dāng)老師叫同學(xué)讀課文時(shí),我總會(huì)是那第一個(gè)舉起手來(lái)的人,哪怕沒(méi)有掌聲,哪怕沒(méi)有贊賞,哪怕被同學(xué)取笑,哪怕被老師批評(píng)。人往高處走,水往低處流。我不在乎這些,我在乎的是最終老師對(duì)我的肯定。時(shí)間就這樣過(guò)去了,奇跡并沒(méi)有出現(xiàn)。直到一天,我忽然覺(jué)得自己已經(jīng)重拾自信。那一節(jié)語(yǔ)文課如往常一樣,老師讓我們讀一首詩(shī),我一如既往舉了手,其它同學(xué)也同我一樣朗讀了這首詩(shī)。朗讀結(jié)束后,老師讓同學(xué)們?cè)u(píng)出最佳朗讀者。同學(xué)們脫口說(shuō)出了一堆同學(xué)的名字,卻沒(méi)有我那兩個(gè)字,我不免有點(diǎn)失落?删驮谶@時(shí),老師說(shuō)出了她心目中的最佳朗讀者。剎那間,我愣住了,眼中充滿了不可思議,心中卻有著不住的欣喜。邱淇!啊,我永遠(yuǎn)忘不了老師臉上那會(huì)心的.微笑與她清脆的嗓音,那聲音從此在我耳邊回響。老師還說(shuō),她通過(guò)從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在對(duì)我朗誦的觀察,發(fā)現(xiàn)了我在朗誦這方面很有天賦,提出表?yè)P(yáng)。就這樣,我成功獲得最佳朗讀者的稱號(hào)與老師對(duì)我的肯定 !
回家的路上,那聲音在我耳邊回響,驀然回首,我已重拾自信
那聲音,常在我心田作文13
隨著一陣粗獷的音樂(lè)聲,鐘聲漸漸響起,帶走了片片光陰。
它可謂是山城中最大的鐘了,每到整點(diǎn),便準(zhǔn)時(shí)響起。而它那高聳的位置又輕易的將聲音推向遠(yuǎn)方,告訴城市中所有人們,下一個(gè)時(shí)刻又到來(lái)了。
我不知那鐘存在多久了,自我記事起,趴在窗臺(tái),靜靜聽(tīng)著鐘聲,向它投去一束敬畏的目光,便是每個(gè)時(shí)刻我必做的事了。那鐘聲,仿佛是自童話世界中飄出的.一般,給我送來(lái)滿腦的幻想。
我漸漸長(zhǎng)大,但那鐘聲依舊保持著它最初的面貌。那粗獷的聲音并不悅耳,但卻莊嚴(yán),權(quán)威,使我從不敢對(duì)它有絲毫懷疑。小學(xué)時(shí)的我,是那么貪玩,每周末總是先將作業(yè)拋至一邊,在屋前的園子中瘋玩上一天。家長(zhǎng)一次次的催促?gòu)牟粫?huì)令我急迫,但只要那鐘聲響起,我便感到一絲緊張。我默默地祈禱它少響幾次,但那一次次威嚴(yán)的聲音無(wú)情地?fù)羝莆业幕孟,令我緊張接受時(shí)光已晚的事實(shí),狼狽地逃回家中,坐回到那張被我遺忘的書(shū)桌前。
那鐘聲就那么一直響著,但長(zhǎng)大的我卻漸漸地開(kāi)始遺忘。我不再等著整點(diǎn)去聆聽(tīng),也不會(huì)去數(shù)它敲響的次數(shù),即使偶爾聽(tīng)到,也并不會(huì)去關(guān)心什么。那日晚,忙于作業(yè)的我有些煩躁,一邊埋怨著,一邊重重的下筆,一會(huì)兒之后,我忍受不住,隨手將筆一丟,伸個(gè)懶腰,將自己放松下來(lái)。那時(shí),九點(diǎn),最后的鐘聲響了起來(lái)。它距我太遠(yuǎn)了,不再粗獷,卻有些細(xì)膩,縹緲。不一會(huì)兒,它沉默了,響完了一天中最后的一次鐘聲。時(shí)間不長(zhǎng),聲音也不大,卻似乎一位老友,遠(yuǎn)道而來(lái),給了我一絲問(wèn)候,一絲安慰,一絲鼓勵(lì)……
鐘聲不變,一直向人們提示著時(shí)間的變化,在它那雄厚的提示中,還充滿著送給人們的力量。我在鐘聲中漸漸長(zhǎng)大,那鐘聲也在我的心田中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)回蕩。
那聲音,常在我心田作文14
一撇,一捺,那沉吟之聲猶在耳畔。
小時(shí)候,常在院中玩耍,聞槐香陣陣,看爺爺寫(xiě)字,槐花幽幽的清香與爺爺筆尖的墨香,成為了我童年那獨(dú)特的芬芳。
爺爺練字,神色與姿態(tài)均安詳,眉宇間的溫柔與耐性一股腦兒的展現(xiàn)出來(lái)。幼時(shí)的我,靜立在桌旁,細(xì)看爺爺提筆弄墨,任窗外的槐樹(shù)隨風(fēng)搖曳,留下余香陣陣。
爺爺輕輕拉過(guò)我小小的手,老皺的溝壑磨礪著我細(xì)嫩的皮膚。他手把手的',帶我寫(xiě)下一撇一捺,我雖手上跟從,心中卻急于求成,很快便擺脫那只蒼老的大手的束縛,自顧自弄起筆墨來(lái),可手中的毛筆卻不再聽(tīng)話,軟綿綿的,墨汁飛濺。我灰心喪氣,便扔下筆墨,撲入自然的光景中去了,那窗外的香槐、飛蝶與流光,自是比筆墨紙硯更勝一籌。玩累了,我便回到房里,爺爺還站在窗邊的老桌前,斟酌著筆畫(huà)的走向和下筆的力道。我不解,爺爺卻說(shuō):“要堅(jiān)持,要沉心靜氣,無(wú)論是什么事情”,這話,從此常駐在我的心田。
時(shí)光飛逝如流水潺潺,曾經(jīng)的稚子已成少年,曾經(jīng)的老人已分居兩地,可那句話仍時(shí)時(shí)激勵(lì)著我,使我在危難中堅(jiān)守,在困境中屹立。
少年的我,將體育視作短板,每當(dāng)在操場(chǎng)上奔馳,便有種臨陣逃脫的沖動(dòng),但每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,那低沉的聲音便在耳畔響起,他告訴我:“要堅(jiān)持,要沉心靜氣,無(wú)論是什么事情”,他催動(dòng)著我,激勵(lì)著我,使我不得不拼盡全力。
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)生活中遇到坎坷,我想知難而退的時(shí)候,那聲音便伴著槐香幽然而至,告訴我要堅(jiān)持,這使我想起爺爺那張飽經(jīng)風(fēng)霜而又溫柔慈祥的臉,還有那個(gè)芳香四溢的小院。
如今,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了迎難而上,可我還是會(huì)常常想起那個(gè)低沉的聲音,它告誡著我:“要堅(jiān)持,要沉心靜氣,要拼盡全力”。
那聲音,常在我心田作文15
小院,小屋。一陣曲聲悠揚(yáng),兜轉(zhuǎn)著沖透門(mén)窗,在整個(gè)院子里飄蕩。我又憶起了。
年幼的我爬在窗臺(tái)上,看著奶奶一邊東忙西忙,一邊四處傳播著她的戲曲,手上活計(jì)干得飛快,嘴里不停地唱,兩不誤。奶奶愛(ài)戲,自她年輕時(shí)就是,一直跟了她大半輩子,出口自是悅耳動(dòng)人,雖不專業(yè),但也有模有樣。
我日日沉醉其中。只聽(tīng)得激昂一聲,嘎然而止,停頓幾秒后又卷土重來(lái),排山倒海的樂(lè)聲排著隊(duì)涌來(lái)了,個(gè)個(gè)急不可耐,常常是這句剛唱完,裊裊尾聲中那句又滾出來(lái)了。如同一溪流水,從遠(yuǎn)方流開(kāi)來(lái),時(shí)而遇著石頭,又激起水浪,留下痕跡。又如同一片正從樹(shù)上落下的黃葉,被風(fēng)吹得搖擺不定,這短短的路徑也要七拐八彎,終是落地結(jié)束,平添了一份厚重。一個(gè)個(gè)音調(diào)抑揚(yáng)頓挫,在我聽(tīng)來(lái)似蒙上了歷史的光輝和奶奶獨(dú)特魅力,小小的心里滿滿的敬佩和喜愛(ài),一聽(tīng)便是好幾時(shí)。
一整個(gè)童年不就這樣過(guò)了嗎?枝頭叫春的鳥(niǎo)兒,競(jìng)相開(kāi)放的花兒,灑過(guò)窗格的陽(yáng)光,不都是奶奶樂(lè)曲的陪襯嗎?
可現(xiàn)如今,時(shí)代高速發(fā)展,可戲曲普及再也跟不上它的腳步了。我看到奶奶站在時(shí)代的.角落灰頭土臉,被風(fēng)吹得凌亂不堪,我看到奶奶為怕到擾別人不再唱了,我也忙于學(xué)習(xí)無(wú)暇享受了,物是人非。童年和少年的夢(mèng)被我們大家拋棄了?闪鬓D(zhuǎn)多年的心田早已種下了曲聲,早已深深印上了年輪。
無(wú)數(shù)次憶起那時(shí)的美好,而那驚鴻戲曲的聲音常在我心田回響。此刻,坐在考場(chǎng)上,我一遍又一遍回憶著,滿載著幸福與歡喜,在心中悄然歌唱。
流年易老,心田難換。那聲音常在心田。
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