聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文[經(jīng)典]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編收集整理的聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文1

　　讓我們清靜浮塵紛擾，微閉起雙眸，側(cè)著耳畔傾聽(tīng)，那花朵綻放時(shí)的天籟。 ——題記

　　今年春天，小區(qū)里的櫻花提前綻放了。

　　那是一棵晚櫻樹(shù)，與周圍的高大雪松和低矮槿木比起來(lái)，多少顯得有些不倫不類，但它那妖艷的花苞，還是惹人愛(ài)的。一天，我在它面前輕輕走過(guò)，突然發(fā)現(xiàn)滿樹(shù)的花苞中有一朵已經(jīng)張開(kāi)了半個(gè)笑臉。我開(kāi)始感興趣了，我坐在樹(shù)下的長(zhǎng)石凳子上，再一次細(xì)細(xì)地欣賞它。那欲綻的花朵兒，像一個(gè)滿懷羞色的姑娘，正用纖纖玉指遮著半張粉嫩的臉。還有那半張露著的臉，閃閃地透著春天的氣息，與明媚的陽(yáng)光相互映襯，幾片微微打開(kāi)的花瓣，掛著晶瑩的露珠，隱隱藏著迷人的淺淺的笑。

　　它快要開(kāi)放了！是的，它將要用整個(gè)臉頰迎接這春日的陽(yáng)光了！我真是個(gè)沒(méi)事一干的孩子，我打算耐心地等待這美麗的時(shí)刻。終于，它一點(diǎn)點(diǎn)地舞動(dòng)著它粉白色的裙擺。我似乎聽(tīng)到了那花瓣全部舒展開(kāi)的聲音，應(yīng)該是清脆而又纏綿的。整個(gè)過(guò)程，我?guī)缀鯖](méi)有察覺(jué)到它的'綻放，但那殷紅的花蕊告訴我，它的的確確已經(jīng)完成了這動(dòng)人的蛻變。我的鼻子湊了過(guò)去，我嗅到了一絲馨香，還有花朵由衷的喜悅。我聆聽(tīng)著，它的心聲。它經(jīng)歷了驕陽(yáng)似火，經(jīng)歷了落葉紛飛，經(jīng)歷了寒冬臘雪，終于獲得了它一生中最有意義的成果。它驕傲，它滿足，就像一個(gè)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的人，在用汗水換來(lái)成績(jī)后，任何獎(jiǎng)杯都無(wú)法呈現(xiàn)他內(nèi)心的激動(dòng)。

　　過(guò)了一夜，我又無(wú)意間走過(guò)那櫻花樹(shù)旁，暮然發(fā)現(xiàn)，滿樹(shù)的櫻花幾乎全開(kāi)了。像約定好的，一齊開(kāi)放了，如一朵朵彩霞，堆砌在枝頭�，F(xiàn)在再也沒(méi)有人會(huì)瞧不起它們了。記得小學(xué)的畢業(yè)考前夕，班主任在墻上貼著這么一句話：“不鳴則已，一鳴驚人”。當(dāng)時(shí)年幼的我們沒(méi)有一個(gè)知道這名詩(shī)的含義，但考師還是固執(zhí)地說(shuō)：“總有一天會(huì)知道的�！碑�(dāng)然，現(xiàn)在的我早就懂得了這個(gè)含義。不鳴則已，一鳴驚人，指的大概就是眼前這番景致吧。

　　櫻花的花期很短，當(dāng)我在幾天后再一次走過(guò)時(shí)，發(fā)現(xiàn)那已是落紅一片。就如粉紅的胭脂，紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑了一地。沒(méi)有什么好驚奇的，人生總會(huì)有謝幕的時(shí)候，花的一生也一樣。不過(guò)，它們綻放時(shí)的聲音，已在我的心中駐足。

　　久久地回憶、品味花開(kāi)的聲音，我才聽(tīng)見(jiàn)了自己內(nèi)心的呼告，更聽(tīng)見(jiàn)所有為夢(mèng)拼搏的孩子的心聲�；ǖ囊簧�，只是為了綻放；如花一樣，人的一生，是為了圓夢(mèng)。

聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文2

　　生活中的花開(kāi)花落本是常見(jiàn)之景，作者卻用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，從花開(kāi)的美麗瞬間中感悟出深刻的人生哲理，立意深刻，耐人尋味。為凸顯文章的主題，小作者從“細(xì)”處做文章，對(duì)“物”的描寫(xiě)細(xì)膩生動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上巧妙運(yùn)用了托物言志手法，將對(duì)“物”的描摹與“人”的情緒變化緊密銜接，隱喻巧妙，富有深刻的內(nèi)涵，令人讀后回味無(wú)窮。

　　剛開(kāi)學(xué)，老師搬來(lái)幾個(gè)花盆，在里面埋上了幾顆褐色的種子。老師告訴我們，這種花秋天播種，夏天收獲，到那時(shí)，我們剛好初中畢業(yè)，就讓它伴我們走過(guò)這最后的初中生活吧。

　　雖說(shuō)我們是初中生了，但好奇心絲毫不減，一下課，同學(xué)們就湊到窗前，探著腦袋看那小東西啥時(shí)鉆出來(lái)。終于，一天早上，我看到了那嫩黃的幼芽，它們一棵棵鼓足了勁，沖破土層，鉆了出來(lái)。于是，大家的愛(ài)花熱情 空 前 高漲。小苗在我們的呵護(hù)中茁壯成長(zhǎng)，逐漸長(zhǎng)出了一片葉，兩片葉……由嫩黃變成淺綠，變成濃綠，整個(gè)窗臺(tái)上郁郁蔥蔥。在它的點(diǎn)綴下，我們?cè)�本活躍的教室里更是充滿了勃勃生機(jī)。

　　元旦臨近，各種考試接踵而至，忙得我焦頭爛額，一次次的失利，使我有些灰心喪氣，我無(wú)數(shù)次地反問(wèn)自己：“我的付出到底值不值得？”焦躁不安成了我每天的“常態(tài)”。

　　一天中午，老師把我叫到窗前，冬日暖暖的陽(yáng)光照在那盆花上，花葉綠得發(fā)亮，幾天沒(méi)在意，葉更旺了。老師拍拍我的肩膀：“你看，花要開(kāi)了！”“呀，真的，花要開(kāi)了呢！”我不禁驚呼。

　　只見(jiàn)大小的花蕾搖曳于濃密的綠葉中，微微寒風(fēng)吹過(guò)，緊閉的花蕾幽香暗吐。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，那柔軟嬌嫩的淡綠色花蕾頂端微微地開(kāi)了一些，使原來(lái)緊緊包裹著的淡黃色花瓣輪廓清晰地顯現(xiàn)出來(lái)。微開(kāi)的花蕾如少女害羞的眼眸，欲擒故縱地與微風(fēng)嬉戲打鬧著。驀地，待放的花蕾終于緩緩地、緩緩地舒展開(kāi)，如絲絨般淡雅的'花瓣一層又一層，慢慢地、慢慢地露出嬌嫩清新的花蕊。只聽(tīng)得“嘭”的一聲脆響，是花朵爆開(kāi)的聲音，眼前一片華麗�；ǘ渌泣S金鑄成的古鐘，串串點(diǎn)綴在綠葉中，而花蕊的頂端是濃濃的黃色，優(yōu)雅地鑲在淡黃色的花瓣中央，有一種恬淡素雅、清麗脫俗的美。

　　花開(kāi)的瞬間，一切都黯然失色。我被眼前的自然之美震驚了！一朵不知名的小花就這樣在寒風(fēng)中完成了燦爛、永恒的瞬間。

　　老師問(wèn)我：“孩子，還記得冰心的那句話嗎？你聽(tīng)到花開(kāi)的聲音了嗎？”我看到老師期待的目光，我懂了：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)海�浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�

　　從此，花開(kāi)的瞬間、花開(kāi)的聲音就這樣定格在我的記憶中，那朵清新如洗、恬淡素雅的淡黃色小花永遠(yuǎn)搖曳在我的夢(mèng)中，伴我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)充實(shí)而快樂(lè)的日子。

聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文3

　　人如花，成長(zhǎng)就如花開(kāi)，也是有聲音的。

　　孕育

　　媽媽?xiě)盐业臅r(shí)候，不知什么原因，腳和腿都是腫的，最嚴(yán)重的時(shí)候，連走路都不方便，也不想吃飯，還吐了九個(gè)月。媽媽每天都盼著我快點(diǎn)兒出來(lái)，這樣她就不會(huì)那么痛苦了。媽媽也有快樂(lè)的時(shí)候，那就是躺在床上，撫摸著肚子，感受我在里面踢來(lái)踢去的快樂(lè)，感受期待生命誕生的快樂(lè)。含苞待放的花總是要開(kāi)的。

　　花開(kāi)的聲音，是痛苦與快樂(lè)共生的。

　　萌發(fā)

　　我上幼兒園了。從那里我學(xué)到了關(guān)于“錢”的知識(shí)。回到家中很開(kāi)心的告訴媽媽，還把花花綠綠、大大小小的鈔票認(rèn)給媽媽和爸爸看。媽媽開(kāi)心地看著正在長(zhǎng)大的我，腦袋里想著這樣的念頭：怎樣讓女兒從實(shí)際生活中學(xué)會(huì)用錢呢？于是，媽媽讓我拿著錢到樓下小區(qū)門(mén)口的小賣部去買菜。我當(dāng)然噘著嘴表示不想去�？墒俏夷呛菪牡膵寢層彩前盐亿s去了。我小小的手中攥著一把錢，來(lái)到小賣部，讓賣菜的胖叔叔幫我拿菜，我將錢一元、五角、一角地?cái)?shù)給那位胖叔叔，然后提著那沉重的菜走上小區(qū)門(mén)前的斜坡，慢慢往六樓的家挪動(dòng)�；氐郊�，我雖然得到了媽媽的表?yè)P(yáng)，但我仍然很生媽媽的氣。媽媽為什么要我獨(dú)自一個(gè)人下樓買菜，又讓我一個(gè)人把這么沉的菜提上六樓呢？

　　而現(xiàn)在，我知道了，媽媽是想讓我早一點(diǎn)學(xué)會(huì)獨(dú)立。

　　花開(kāi)的聲音，是一個(gè)理解的過(guò)程。

　　成長(zhǎng)

　　時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼我便長(zhǎng)大了。我已經(jīng)上六年級(jí)了。但是我的腳上卻留下了永遠(yuǎn)的傷痕。

　　那是在我二年級(jí)放暑假的時(shí)候。一天中午，我們一家三口要去媽媽學(xué)校取一些東西。爸爸騎自行車，媽媽抱著我坐在自行車后座上。誰(shuí)知，悲慘的事情在不經(jīng)意間上演了：媽媽逗我玩，在我耳朵上吹氣，我很癢，忍不住笑著，下意識(shí)地把腳使勁一踢，我的'腳一下子被夾進(jìn)了飛旋的車輪，劇烈的疼痛讓我哇的一聲大哭起來(lái)。爸爸連忙停下車，把我被夾住的腳從車輪里小心翼翼取出來(lái)，打了一輛出租車，把我送到醫(yī)院。萬(wàn)幸的是，雖然我的腳后跟里側(cè)的傷口很深，但沒(méi)有傷到筋骨。

　　這件事深深地刻在我心里，留在我腳上。這次傷痛讓我明白，不管乘坐什么交通工具，都不可以在車輛行駛時(shí)玩耍，因?yàn)�，危險(xiǎn)往往就在我們漫不經(jīng)心的一瞬間從天而降，讓我們受到傷害。

　　花開(kāi)的聲音，就是一點(diǎn)一滴地感悟生活。

　　人就象花一樣要經(jīng)歷孕育、萌發(fā)、成長(zhǎng)。溫室中的花是弱不禁風(fēng)的，而在風(fēng)雨中成長(zhǎng)的花朵，不僅是美麗的，更是堅(jiān)強(qiáng)的。在成長(zhǎng)中，媽媽就是那風(fēng)，就是那雨，讓我花開(kāi)的聲音更美妙，更動(dòng)聽(tīng)，讓我這朵花兒更燦爛，更奔放。

聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文4

　　歲月的暖，漫過(guò)時(shí)間的河，撫過(guò)久閉的心扉，我在時(shí)光斑駁處，聆聽(tīng)到花開(kāi)的聲音……——題記

　　夜色如水墨般慢慢暈開(kāi)，渲染了整個(gè)世界，微風(fēng)拂過(guò)，細(xì)雨飄散。傾斜的雨絲，如霧靄，似輕紗，若絲綢，為這被洗盡一身鉛華的夜空增添了一抹神秘，一縷柔和。遠(yuǎn)處，傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，以及若有若無(wú)的翅膀扇動(dòng)之聲，空靈靜寂。倚窗，凝望著面前那花，花枝虬屈，葉片張牙舞爪，花蕊沁出眼淚，花瓣欲開(kāi)不開(kāi)，似乎有什么難言之隱。我靜靜地聽(tīng)著，聆聽(tīng)到它綻放的聲音，一聲一聲有力地撞擊著我的耳膜，拍打著我的心靈，思緒在腦海中盤(pán)旋…….深夜之中，孤獨(dú)一人，忘卻那繁華街道上轟鳴的電器之音，唯有那花的傾訴之聲，在耳邊久久回蕩，回蕩著……康乃馨靜靜開(kāi)放，吐露一襲芬芳，濃濃的親情也隨其彌漫開(kāi)來(lái)。精心地梳妝打扮，著一身高貴富麗的禮服，言行中無(wú)不流露出貴氣，一顰一笑令人難忘，噢，多么美好的人啊，對(duì)的，她是一位成功者，在名利的熏陶之下，她必須注重自己的一言一行，要在別人的面前展現(xiàn)自己最好的一面。

　　家中，母親早早地把飯菜備好，等著她回家，但，她等來(lái)的卻是一句輕描淡寫(xiě)的“我在外面吃過(guò)了”，母親無(wú)力地抬頭望望那桌豐盛的飯菜，歲月的痕跡深深地刻在她那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，斑白的發(fā)絲耷拉在額前，透出暗灰的光澤，盡管燈光再明亮，也照不亮她的心，她只身一人，被偌大的'房子囚禁著，無(wú)人傾聽(tīng)她的痛。他，只是這萬(wàn)千人流中的一滴水露，平凡普通。他將自己農(nóng)村的老父親接到城里來(lái)，與他住在一起，但是，父親總忘記在菜里加鹽，總忘記拿鑰匙，總忘記要沖廁所……一天，父親很認(rèn)真地幫他洗了一件他新買的衣服，這件標(biāo)明“只能干洗”的衣服被父親用溫水浸泡著，又使勁搓洗著，最后掛在陽(yáng)臺(tái)上暴曬了一個(gè)下午。他回到家，看著那件變形的衣服，急了“你沒(méi)看見(jiàn)這衣服只能干洗呀，這可是名牌啊，新買的呢！”面對(duì)這一籮筐的抱怨，父親低著頭，雙手不停地絞著衣角，那個(gè)樣子多像當(dāng)年兒子犯錯(cuò)被他教訓(xùn)的委屈的樣子……百合悄然開(kāi)放，那一抹清芬在清冷的空氣中遠(yuǎn)播，讓我們憶起那被遺忘的摯友。她和她是一對(duì)無(wú)話不說(shuō)的好朋友，從幼兒園起，就在一起玩了。但是，在她們年齡地不斷增長(zhǎng)之下，她們漸漸學(xué)會(huì)在公司里面?zhèn)窝b成謙遜大度的樣子，兩人相遇時(shí)卻只有諷刺和抱怨。陌上花開(kāi)，香氛裊裊，怎又知這芬香下的苦澀，怎知這花開(kāi)之聲的無(wú)奈。趁著春天還未離開(kāi)，善待那些自己最親的“花”吧。

　　我們總是把最好的一面展示給別人，但，也總把自己內(nèi)心最丑惡的一面留給這世界上自己最親的人……——后記

聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文5

　　凜冽寒風(fēng)如尖刀般刮著，黑暗的冬夜，女孩裹著外套，用那雙柔軟的手推開(kāi)面前的大門(mén)。門(mén)外，只不過(guò)一片荒蕪，女孩挽起袖子，開(kāi)始勞作；又俯下身子，微微地傾聽(tīng)來(lái)自大地深處的心跳聲……

　　可那聲音如此微弱，女孩只好起身。

　　罷，不過(guò)是空想一場(chǎng)。

　　第一次，她向荒蕪播下了種子。她每天摸黑而起，微笑面對(duì)朝陽(yáng)，辛勤地照料那播下的種子。夜晚，她揉揉眼睛難以入眠，總放心不下那柔弱易摧的種子——她在擔(dān)心，門(mén)外的寒風(fēng)會(huì)夾著雨雪刮遍田地，輕而易舉地摧毀那將近成長(zhǎng)的花種。

　　果然，暴風(fēng)，雨雪接踵而至，那片她費(fèi)盡了心血的花種啊，就這般毀于一旦，只有幾粒種子堅(jiān)強(qiáng)地存留——領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，盡管她能站上，排在前面的卻還有一長(zhǎng)龍的人。

　　她痛哭一場(chǎng)，又抹抹淚，撫著那殘剩的種子，再將一批花種播下土壤。這一次，她為花種披上了一層保護(hù)膜，誓要把所有種子培育出芽。

　　深夜，盡管再有雨聲，她卻睡得安穩(wěn)許多，夢(mèng)中，她恍惚聽(tīng)到了芽?jī)浩仆炼�出的清脆聲�?/p>

　　第二日清晨，她瞇著的眼被陽(yáng)光未曾有的燦爛耀開(kāi)。走出門(mén)，迎來(lái)一股夾帶雨露的'土壤的芬芳。細(xì)細(xì)觀察著那批親密得如同自己孩子的花種，已有許多棵小芽?jī)浩仆炼�出——領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，已能清晰地看見(jiàn)那捧著獎(jiǎng)狀的羞澀的她。她踮了踮腳，向前張望，前排不過(guò)十幾人了。

　　這不是夢(mèng)。

　　于是她的斗志再一次被激起。她又一次奮力勞作，為她的孩子筑起一座小棚。又精心挑選花種，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老農(nóng)問(wèn)求經(jīng)驗(yàn)。加上她比之前多幾倍的努力——終于，芽?jī)涸介L(zhǎng)越高了，開(kāi)始蔓延，鼓起。

　　她知道，她苦苦等待的這一天要到來(lái)了。

　　這一晚，沒(méi)有風(fēng)暴，也沒(méi)有雨雪。她蜷縮在被窩中，朝窗外的花種含笑瞥了一眼，合眼入睡。這一覺(jué)，異常香甜——伴著那弱弱的花開(kāi)聲，她滿足地聆聽(tīng)著，就如同媽媽的搖籃曲，給嬰孩最好的慰藉。

　　如她所料，翌日清晨，門(mén)外，春暖花開(kāi)。還有幾畝花骨朵含苞待放。她湊過(guò)去嗅一口芬芳，小心地觸著那柔嫩的花瓣兒。又俯耳聆聽(tīng)，大地的心跳聲渾厚而圓潤(rùn)。領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，她的面前，不過(guò)寥寥幾人。內(nèi)心又暗暗決定，待中考之日，便是夢(mèng)想之花綻放之時(shí)！

　　女孩是我。自我三年前推開(kāi)了初中的大門(mén)，便已開(kāi)始奮斗。如今仍努力著，因?yàn)閳?jiān)信，只要奮斗經(jīng)營(yíng)更多花種，中考之日便能聆聽(tīng)百花齊放之樂(lè)。

聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文6

　　一個(gè)人走在城市的人行道上，路上：綠色的，黃色的，白色的，黑色的小汽車一刻不停地按著喇叭。吵鬧，仿佛永遠(yuǎn)停不下，總是忙忙碌碌著的人們，身上背負(fù)著各種壓力。壓力就像是座大山，壓的每個(gè)人都喘不過(guò)氣，每時(shí)每刻，都有可能被壓倒。

　　她，那個(gè)終日扎著馬尾辮的女孩，是我的朋友。她叫白靈，她是一個(gè)六年級(jí)的畢業(yè)生，她也是一個(gè)城市的隱形人。接下來(lái)我要告訴你，她的故事。她有許多煩惱，最大的煩惱，就是沒(méi)有人關(guān)心她，沒(méi)有人在乎他，直到那一天，她遇見(jiàn)了我，那個(gè)聽(tīng)花開(kāi)的聲音的女孩兒。在這個(gè)時(shí)代里，無(wú)論是誰(shuí)，都逃不過(guò)壓力，別說(shuō)大人，就是我們，也有數(shù)不盡的壓力。壓力就像洪水猛獸一樣撲面而來(lái)，補(bǔ)不完的課，讀不完的'書(shū)，寫(xiě)不完的字。一切是那么可怕，又無(wú)情。

　　我和白靈，都生活在這樣的壓力之下，但她的生活是灰色的，我的生活是彩色的。我習(xí)慣于把壓力變成動(dòng)力，尋找生活中不一樣的樂(lè)趣。

　　在春天里，你聽(tīng)過(guò)花開(kāi)的聲音嗎？

　　我聽(tīng)過(guò)，那是一只生命的交響曲，枝葉和花苞在一夜之間怒放，在大地上，它們用生命裝點(diǎn)生活，一支支交響曲，一句句話可以讓你陶醉其中。

　　但是有很多人聽(tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)，因?yàn)閴毫θ�住了他們的耳朵，蒙住了他們的眼睛，只有放空心中所有的煩惱，慢下�?lái)生活，才能聽(tīng)見(jiàn)。

　　白靈和眾多人一樣，被壓力迷惑了，我指引她放空了壓力，她才可以聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。

　　壓力從何而來(lái)？因?yàn)槲覀兊纳�活的�?jié)奏，太快了。我們也沒(méi)有能力，堅(jiān)持自己的初心了，可是沒(méi)有初心，自己也就不算最純粹的自己了。在壓力下的我們，早已不是溫室里的花朵，也不是最真實(shí)的自己。我們因生活的多變而偽裝，外表堅(jiān)強(qiáng)，卻從未有人可以陪你停下腳步，互相傾訴，彼此信任。我們已不再是我們，一切也只成為曾經(jīng)。在看似真實(shí)的外表下，說(shuō)著違心的話，你不會(huì)感到悲哀嗎？我堅(jiān)信一句話：如果你堅(jiān)持一件事情，從八歲到十八歲，是不是就擁有了十年的堅(jiān)持，最后的結(jié)果成敗與否，我不后悔，至少我擁有了十年的堅(jiān)持，有了十年追逐夢(mèng)想的機(jī)會(huì)！就讓我們放松壓力吧，去堅(jiān)持自我，每個(gè)人的身上都有白靈的影子，讓我們放下手機(jī)，放慢腳步，放空壓力。去一路逆風(fēng)，把最純粹真實(shí)的自己找回來(lái)，把那一份尚未起飛的夢(mèng)想找回來(lái)，把自己的初心找回來(lái)！堅(jiān)持，努力，從八歲到十八歲。

　　讓我們?nèi)ヱ雎?tīng)花開(kāi)的聲音，聆聽(tīng)海浪翻騰的聲音，聆聽(tīng)雨落的聲音，聆聽(tīng)雪飄的聲音，聆聽(tīng)我們內(nèi)心最真實(shí)的聲音吧！

　　還是一個(gè)人，一群車，可吵鬧，卻讓我們不再煩惱，忙忙碌碌的人們停了下來(lái)，壓力的大山倒下了。

　　原來(lái)，只要堅(jiān)持自己的初心，就可以與壓力抗衡！

聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文7

　　周末，我和爸爸媽媽一起去綠博園觀看花博會(huì)。這可是我們銀川人的驕傲，聽(tīng)媽媽說(shuō)，這次花博會(huì)，世界的人都會(huì)來(lái)參觀，而且世界各國(guó)的名花都會(huì)在這里展示。

　　剛一入園，我就看到了一排醒目的大字——銀川讓世界聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。我問(wèn)媽媽這個(gè)幾個(gè)字是什么意思？媽媽說(shuō)這次花博會(huì)的開(kāi)展，是讓世界聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，讓銀川走出中國(guó)，走向世界。也是為了吸引更多的人落戶銀川，同時(shí)也在宣傳銀川是個(gè)綠色環(huán)保的城市。我向里眺望，簡(jiǎn)直是花的海洋，花的世界，各色鮮艷的花簇?fù)碓谝黄�，形成了各種精美的圖案，踏上花博橋，眼前豁然開(kāi)朗。路邊擺放著許許多多的盆景。它們有的像一個(gè)小姑娘，害羞地低著頭；有的則昂著頭，正在對(duì)我們微笑呢……下了橋，沿著大理石鋪的小路往前走，我們便看見(jiàn)了一片紅楓林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們就像天邊的彩霞一樣耀眼。我情不自禁地捧起幾片楓葉，它們大小不一，就像一團(tuán)燃燒的火焰。這真是“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的真實(shí)寫(xiě)照啊。

　　花博會(huì)綜合館為馬蘭花造型，位于花博園北側(cè)。我聽(tīng)到介紹人告訴這個(gè)展覽館可以自己發(fā)電，天氣好的時(shí)候可以自身發(fā)電，滿足這里調(diào)控等于用電需求。天氣不好的時(shí)候才會(huì)使用外接電源。中間的`主廳連接5個(gè)光伏溫室，如同馬蘭花的5朵花瓣，場(chǎng)館頂部采用國(guó)際上先進(jìn)的，具有均勻透光滿足植物生長(zhǎng)的紅光和近紅外線。在展會(huì)期間實(shí)現(xiàn)風(fēng)光互補(bǔ)溫室的自動(dòng)遮陽(yáng)、濕簾降溫、環(huán)境調(diào)控、水肥灌溉、基質(zhì)栽培和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的示范，展會(huì)期間主要功能是為各省市花協(xié)提供使用面積100-500平米不等的室內(nèi)展位32個(gè)，展會(huì)結(jié)束后，作為生產(chǎn)溫室和農(nóng)業(yè)觀光使用。

　　出了綜合館，我們又來(lái)到了四季館，四季館由鋼化玻璃做成，與鳥(niǎo)巢有幾分相似。這里簡(jiǎn)直是綠的世界花的海洋。這里有各種各樣的奇花異草：檳榔青，又叫木個(gè)，它的樹(shù)干上有許多大包，像一個(gè)個(gè)形狀各異的瘤子；美蕊花的樣子與眾不同，好似一個(gè)個(gè)紅色的小絨球；小葉榕獨(dú)木成林，只要栽下一棵樹(shù)就能成為一片森林。出口處是仙人掌的世界。它們有的大如南瓜，有的小如彈丸；有的狀如繡球，有的形似絲瓜。仙人掌高矮不一，高的幾十米，小的卻只有幾寸。它們的葉子也各不相同，大的小的高的扁的，令人眼花繚亂。

　　出了館，抬頭一看，比亞迪云軌從我們頭頂駛過(guò)，哇！太美了！爸爸告訴我花博會(huì)國(guó)慶節(jié)才結(jié)束，下次他帶我做云軌來(lái)觀賞花博園。我高興極了，真想看一看高空下的花博園。

　　盡管五個(gè)展區(qū)沒(méi)有全部看完，但我已經(jīng)感受到了我們銀川的變化，那么多人來(lái)觀賞。聽(tīng)到他們嘖嘖的贊美聲我不禁為我自己是銀川人而感到驕傲，感到自豪。

聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文8

　　花的綻放也是一段生命的開(kāi)始�；秀遍g，突然想傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。

　　找到一株小花，細(xì)細(xì)的觀賞。我的心如同小鳥(niǎo)撲向朝陽(yáng)的懷抱一樣撲向花，一陣陣柔情暖意在心底蕩漾開(kāi)來(lái)。我是這樣小心翼翼，生怕驚擾了它晶瑩剔透帶著露珠的清夢(mèng)，看著它含苞待放的嬌羞模樣。我輕輕守望在它的身邊，滿懷期待和渴望，靜靜的聆聽(tīng)，聆聽(tīng)它瞬間綻放時(shí)那花開(kāi)的聲音。我聽(tīng)見(jiàn)溫暖的陽(yáng)光灑在遍地的油菜花上，花兒開(kāi)放的聲音微微的，縹緲如煙，如同花兒與花兒的竊竊私語(yǔ)。這種燕子呢喃般的交談，暖暖地在我的心中循環(huán)回轉(zhuǎn)。每一個(gè)人，似乎比較欣賞花成熟時(shí)的嬌容月貌，卻忽略了在這過(guò)程中他所受的艱辛，以及它為之付出的努力。

　　在悄然無(wú)聲的夜晚，大家都在甜甜的酣睡，唯有它，獨(dú)自默默的想要綻開(kāi)花蕾，給人們回報(bào)以沁人心脾的花香。在我們細(xì)細(xì)欣賞時(shí)，卻無(wú)法體會(huì)其中難以言喻的辛勞�；ǖ纳�命極為短暫，所以也只能留下短暫的輝煌。它，明明知道，卻依然毫不言棄，獨(dú)自默默的，默默的.努力，努力的想讓別人承認(rèn)自己，認(rèn)識(shí)自己。這對(duì)于我們而言微不足道的努力，到頭來(lái)只不過(guò)是飄渺的一場(chǎng)夢(mèng)罷了。我們也是如此，即使知道前面的路很辛苦，卻還是肯努力，肯拼搏，肯為之奮斗。學(xué)習(xí)的歷程是辛苦的，需要為此付出許多勤勞和汗水。但是我們不能放棄，永遠(yuǎn)不能，不管是為了誰(shuí)，為了什么，我們都應(yīng)該鼓起勇氣和困難"殊死搏斗"。雖然成功離我們很遠(yuǎn)，但是我們可以和花一樣付出更多的努力，去創(chuàng)造屬于我們的幸福。我想，這種感慨，人人都會(huì)有的。可有人會(huì)問(wèn)，花開(kāi)怎么有聲音？其實(shí)，擁有這份情感的人，得需要高尚的人格和修行，而且更要學(xué)會(huì)用心去傾聽(tīng)。每當(dāng)春風(fēng)起時(shí)，或許會(huì)飄過(guò)一陣陣花開(kāi)的聲音，那是自然界的天籟，所以，生活在現(xiàn)實(shí)生活中的我們，應(yīng)該靜下心來(lái)，去細(xì)細(xì)地體會(huì)。也許，人生在世為物欲所累，為名利煩惱，兩只耳朵是聽(tīng)不到其它聲音的。能聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音的人，它的心里一定還會(huì)有一方圣潔的去處，不曾被世俗的塵埃侵?jǐn)_，不曾被名利的聲浪淹沒(méi)�；ㄩ_(kāi)花又落，夏天的腳步慢慢地近了。在這個(gè)溫情的五月，心里有一朵花正開(kāi)著，是那樣的清新和芬芳，仿如沁入心田的春雨，浸潤(rùn)和鮮活了生命的每一天。

　　幾許悵往，幾許失落，幾許悲傷。我知道，花很美，可花開(kāi)很難。但是我依然愿意像花一樣默默努力，靜候?qū)�屬我的花開(kāi)，聆聽(tīng)它的聲音……

聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文9

　　一切都安靜了。拋開(kāi)了塵世的喧囂，我聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音，看見(jiàn)了它狡黠的微笑。這一刻，就讓我們的心靈歸于平靜，沒(méi)有爭(zhēng)奪與名利，沒(méi)有現(xiàn)實(shí)與理想。有的只是靈魂的牽引與寧?kù)o。靜靜地聆聽(tīng)，聆聽(tīng)一朵花開(kāi)的聲音。

　　迎春爭(zhēng)艷先紛落，粉桃丁香次第開(kāi)。一季花期誰(shuí)最美，梨花帶雨芬香來(lái)。陽(yáng)光明媚的田野，我邂逅了梨花盛開(kāi)的美麗。密密匝匝的梨花，雪白、雪白的。它們是那般的純凈，那般的美麗。若藍(lán)天上飛舞的白云，似雪花飄飄灑灑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，猶如一個(gè)風(fēng)姿卓絕的女子，正婷婷而立。不需要太多的畫(huà)筆，不需要太多的言辭，我就這樣靜靜地感受著，聆聽(tīng)著花開(kāi)的聲音。

　　風(fēng)兒時(shí)不時(shí)的在花間穿梭著，輕輕地吻著每一片花瓣。風(fēng)夾雜著里花的清香，紛擾著游人的.心扉。梨花多姿，爭(zhēng)先恐后的投入到春天的懷抱。我輕輕的走近，細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)著你的聲音，感受著你對(duì)春的熱情，感受著你的素潔淡雅。春水映梨花，我時(shí)常在想，那究竟是會(huì)怎樣的一種驚鴻啊！恨只恨，我的筆墨不能盡述你的美麗。只能留一隅心的港灣，緊緊的聆聽(tīng)，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。

　　我伸出手掌，讓飄落的梨花瓣在我的手心里徜徉。花自憐，落在誰(shuí)肩膀�；ㄓ袦I，暗夜獨(dú)天明。風(fēng)不惜，雨相送。零落別樣驚鴻。這一瞬間，我只想將你深藏，藏進(jìn)唐詩(shī)宋詞里，尋著你遠(yuǎn)古的足跡，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)�！霸郝涑脸�?xí)�，花開(kāi)白雪香，一枝輕帶雨，淚濕貴妃妝�！蹦阃ねさ纳碜�，化作白雪飄香�！凹拍�空庭春欲晚，梨花滿地不開(kāi)門(mén)�！蹦阌肿呓�了誰(shuí)的愁腸！遠(yuǎn)處，又是誰(shuí)在驚嘆“雪作肌膚玉作容，不將嬌艷嫁東風(fēng)�！�

　　我，沒(méi)有黛玉的才華，也沒(méi)有她的悲情，呤不出“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的詩(shī)章。唯有，敞開(kāi)心靈，隨著靈魂的牽引，靜靜地享受著，這一刻的寧?kù)o。用心聆聽(tīng)著花開(kāi)的，輕柔的聲音�！芭�、砰”花輕輕地綻放，你，聽(tīng)到了嗎？

　　我輕輕地觸摸著梨花柔軟的花蕊，感受著它愉悅的聲音。思緒飛轉(zhuǎn)，信手拎來(lái)一曲小詞：永遇樂(lè)-梨花

　　滿城飛絮，一紙輕煙，誰(shuí)與爭(zhēng)春。

　　淡染潔白，風(fēng)意瀟蕭，春來(lái)知幾許？

　　清明時(shí)節(jié)，細(xì)雨綿綿，誰(shuí)染幾許清愁？

　　但聞的，花香清幽，亂的游人驚鴻。

　　湖北小友，閑暇踏青，信手拎來(lái)一曲。

　　徜徉花海，聆聽(tīng)天籟。

　　春水映梨花。

　　花自凋零，何來(lái)惆悵，但得春泥護(hù)花。

　　風(fēng)過(guò)也，花瓣滿地，唯有憐惜。

聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文10

　　她，宛如一枝空谷幽蘭，靜靜地佇立在我的辦公桌前。我聆聽(tīng)著花開(kāi)的聲音，期待著花開(kāi)的驚喜。但最終，她還是沉默的轉(zhuǎn)身，悄悄地逃離。

　　她——我的學(xué)生，一位在人際交往中有著嚴(yán)重心理障礙的女孩。關(guān)注她是在第一次月考之后，她抽泣著來(lái)到我的辦公室，無(wú)語(yǔ)，就是那樣定定地看著你。那是怎樣的一雙眼睛�。耗�望中透露出膽怯，張望中流露著迷茫�？粗�她戰(zhàn)栗的雙肩，所有安慰的話語(yǔ)顯得那么的蒼白無(wú)力，我伸出自己的右手，希望能給她力量。她遲疑著將手放在我的掌心：“老師，你對(duì)我還有信心嗎？”我微笑著點(diǎn)頭，本以為她會(huì)再說(shuō)些什么，但……

　　第二天，我的語(yǔ)文書(shū)中多了一張小紙條：“老師，昨天本以為你會(huì)責(zé)怪我，我也希望是那樣，可你為什么只是微笑？”拿著紙條的瞬間，我有些許的愕然，寬容也是錯(cuò)嗎？帶著疑惑我翻開(kāi)她以前的周記，捕捉到的只有灰色的意象和灰色的情感，文字的背后全然是封閉中強(qiáng)烈的自我保護(hù)。我震驚，那樣的文字竟然出自少女之手：我更自責(zé)，自己在工作是如此的疏忽。在她的周記末頁(yè)，我寫(xiě)道“你是一個(gè)極度缺乏安全感的女孩，請(qǐng)?jiān)囍�打開(kāi)你的窗，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，好嗎？”她很快就有了回應(yīng)：“我曾經(jīng)打開(kāi)過(guò)窗，我也曾經(jīng)擁有過(guò)陽(yáng)光，但友情的背叛讓我學(xué)會(huì)了關(guān)窗�！笨粗�這樣的文字，我久久無(wú)言，原本以為我們相近的年齡是交流中最好的武器，但她超越年齡的成熟無(wú)疑是道難以逾越的鴻溝，難道就任由她在自筑的城堡中遁逝美好的豆蔻年華？

　　不，我是園丁，我有讓花兒綻放的義務(wù)！

　　每周一次的周記成了我們交流的平臺(tái)，我竭盡可能試著撬開(kāi)那把心靈之鎖。通過(guò)文字，我讀到了一個(gè)敏感要強(qiáng)的女孩曾經(jīng)的過(guò)往：她刻苦地學(xué)習(xí)，希望以成功來(lái)證明自己，但每次的成績(jī)都不盡如人意；她捧出過(guò)自己的心，但另一位女孩卻親手打碎了她對(duì)友誼所有的憧憬；她也想再次打開(kāi)自己，但害怕傷害接踵而至。文字帶來(lái)了信任，她不止一次的說(shuō)“老師，我喜歡你告訴我的那首詩(shī)‘黑夜給了我黑色的`眼睛，我卻用它尋找光明’，我正在努力尋找我的光明�！蹦且豢蹋�我很欣慰。

　　但我們的交流僅僅限于文字，脫離了文字，她依舊還是一頭受驚的小鹿。每當(dāng)我們?cè)噲D用言語(yǔ)交流時(shí)，她更多的是沉默，我亦不詢問(wèn)。因?yàn)�，她說(shuō)過(guò)：“老師，請(qǐng)你等待，我正在努力，我會(huì)做到的！”我也相信，只要是花，終有開(kāi)放的一天。

　　沒(méi)有哪一朵花，不渴慕綻放的瞬間；沒(méi)有哪一朵花，不期待園丁的呵護(hù)；沒(méi)有哪一朵花，不希冀他人的欣賞。即使是那遠(yuǎn)在山谷的幽蘭，不也在悄然的等待嗎？身為園丁的我們，注意到那些羸弱又脆弱的花兒了嗎？呈出我們的真心，使之頑強(qiáng)，使之盛開(kāi)吧！

聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文11

　　欣賞花開(kāi)時(shí)的驚艷，看破無(wú)數(shù)個(gè)日月星辰下的孕育呵護(hù)；聆聽(tīng)那花開(kāi)的聲音，感悟漫長(zhǎng)尋找自己存在價(jià)值的辛苦。

　　——題記

　　伴隨著夏日獨(dú)有的慵懶與愜意，我穿越了時(shí)空的長(zhǎng)廊，站在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的海岸邊漫步，看到了你那狼狽卻不屈的身影。

　　你孑然一人，寂靜無(wú)聲。盡管身邊的雜草都向你投來(lái)鄙夷嘲諷的目光，口中說(shuō)著的那些不屑的字眼一聲一聲直擊你的心靈，你的眼中流露出屈辱與不甘，但你只是用盡力氣把即將奪眶而出的淚水逼回去，心中不斷的重復(fù)“我是一顆百合，我要開(kāi)出美麗的花朵�！蹦菆�(jiān)定的聲音在你腦海中久久回蕩，正如你那瘦弱卻蘊(yùn)含力量的身軀，一下一下撞擊著我心中最柔軟的地方。

　　為了心中的那個(gè)夢(mèng)，你深深地扎根，不斷地汲取陽(yáng)光，吸收雨露。終于，在一個(gè)充滿陽(yáng)光的清晨，你感受到了身體的變化，在陽(yáng)光的洗禮下，你驕傲地舒展自己的身軀，展示自己的第一個(gè)花苞。本以為可以聽(tīng)到滿堂的喝彩，卻只聽(tīng)到了唏噓和諷刺。此刻的你滿腹惆悵，思緒更是亂成了一團(tuán)麻。在這殘酷的現(xiàn)實(shí)中，你不禁開(kāi)始懷疑，開(kāi)始迷惘，但是你沒(méi)有忘記自己的初心，你默默的說(shuō)：“我要開(kāi)花，只是為了證明自己的存在，不管別人怎么看我�！蹦愕碾p眼重新燃起了希望之光，那么耀眼，照亮了整片天空。

　　一天一天過(guò)去了，你努力的釋放著自己的能量，把全部的養(yǎng)分都供給了頭上那個(gè)脆弱的花苞。在一個(gè)等待了許久的清晨，你睜開(kāi)雙眼，只看到雜草滿滿的驚異與向往。你看向自己，已經(jīng)再不是那個(gè)臟兮兮的小東西了，那充滿靈性的潔白花瓣與自己那秀挺的.風(fēng)姿，連你自己都被迷住了。在微風(fēng)的吹拂下，你舞動(dòng)著身軀，使整片斷崖都充滿了光輝。只有你自己，流下了激動(dòng)與歡欣的眼淚。

　　我們要相信著世界上一定有我們存在的價(jià)值，無(wú)論你是被光芒環(huán)繞，被掌聲淹沒(méi)，還是走在無(wú)人的街道上被寒風(fēng)侵襲，無(wú)論是在我們最得意的時(shí)候，還是我們最孤獨(dú)的時(shí)候，我們存在的價(jià)值都不會(huì)離開(kāi)我們。他可能太頑皮，未能及時(shí)趕到我們身邊，但這都不重要，我們要學(xué)會(huì)等待，等待我們相遇的一刻展現(xiàn)自己最美麗的樣子，自己的價(jià)值永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)，除非是我們自己拋棄了他。

　　我在這一岸，與你——野百合的目光相撞，我知道，從那時(shí)起，我與你便已心意相通。我們都會(huì)在時(shí)光的洗禮下，逐漸成長(zhǎng)，花開(kāi)，以花開(kāi)證明自己的存在。

　　我們每個(gè)人都是野百合，都要全心全意證明自己的存在。

聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文12

　　一粒種子到底要經(jīng)受多少磨難，才能發(fā)芽生長(zhǎng)，綻放出絢麗的花朵。我們無(wú)從得知，但我們看到那花朵嬌艷多姿�！�—題記

　　我打小便喜歡寫(xiě)作。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作好像是音樂(lè)家的旋律，舞蹈家的鼓點(diǎn)，哲學(xué)家對(duì)于世界的感悟。它是我的夢(mèng)，是我生命中必不可少的一部分。在寫(xiě)作中，我傾聽(tīng)文字的心跳，感受文字的律動(dòng)，觸摸文字的靈魂。在編排這些精靈的過(guò)程中，我身心俱悅，汲取到非凡的精神財(cái)富。

　　積蓄

　　輔導(dǎo)班的老師鼓勵(lì)我開(kāi)始投稿，并交給我?guī)琢７N子。她說(shuō)希望我成功的時(shí)候，這些花朵能夠開(kāi)放�；氐郊液�，我把它種在屋外，細(xì)心地澆了水，期盼它花開(kāi)的日子。與此同時(shí)，我在寫(xiě)作方面愈加用心。我并不打算立即投稿。我打算再積淀些時(shí)日。每天都要背誦優(yōu)美的文段，仔細(xì)揣摩每一篇優(yōu)秀的文章，力求更上一層樓。本就忙碌的我，這下更繁忙了。忙里偷閑給種子澆個(gè)水。我似乎聽(tīng)到了它努力積蓄力量，沖破束縛的聲音。

　　磨難

　　試著投了幾次，都石沉大海。努力鼓勵(lì)自己不要放棄，可哪出錯(cuò)了呢？為什么選不上呢？我有些焦躁，在小房間了踱來(lái)踱去。盡力安慰自己不要著急，卻依然擺脫不了陰云，巨大的挫敗感籠罩著我。忽的想起，那幾粒種子。前幾天聽(tīng)說(shuō)發(fā)芽了，但讓人不小心踩了，不如現(xiàn)在去看看。想到此，我推開(kāi)了房門(mén)，看到那幾株小芽。它們伏在地上，看上去嬌弱極了。一種同病相憐的.情緒在我心中升起。我扶起了它們，又給它們澆了水�；氐搅宋�，我又投入到了寫(xiě)作中。與此同時(shí)，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了嫩芽努力與災(zāi)難抗?fàn)�，奮力生長(zhǎng)的聲音。

　　花開(kāi)

　　又來(lái)了一封郵件，我木然的打開(kāi)了它，畢竟已經(jīng)被退稿好多次了，心里也接受點(diǎn)了。恭喜？我有點(diǎn)驚訝。草草讀了一遍，似乎不相信自己的眼睛。身子向前探去，又逐字逐句讀了一遍。選上了！我癱坐在椅子上，緊握著雙拳，任淚水流淌，視線模糊了又清晰。旋即，我又將手松開(kāi)，伏在電腦前，小聲抽噎著，淚水決堤。腦海里不住地回放我一次又一次被退回稿件，一次又一次振奮精神修改文章，一次又一次投稿的畫(huà)面。想起了什么，我沖出了房間，聽(tīng)父母說(shuō)花已經(jīng)開(kāi)了。出了門(mén)，我頓住腳步，嫩綠的枝莖，深粉的花朵，在晚風(fēng)中微微搖擺。鼻尖嗅到了一縷花香。不錯(cuò)的，那花正是夜來(lái)香。

　　沖破種皮的束縛，嫩芽經(jīng)受土地的磨礪，承受風(fēng)雨的打擊，最后綻放，是花開(kāi)的聲音。四百多個(gè)日夜的努力，濺灑在成功上的淚水是花開(kāi)的聲音。那個(gè)夏天，我聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。

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