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聽(tīng)那動(dòng)人的聲音作文

時(shí)間:2023-11-02 13:42:26 聲音 我要投稿

聽(tīng)那動(dòng)人的聲音作文匯總[12篇]

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的聽(tīng)那動(dòng)人的聲音作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

聽(tīng)那動(dòng)人的聲音作文匯總[12篇]

聽(tīng)那動(dòng)人的聲音作文1

  蟬聲起落。

  一抑一揚(yáng),頓挫交替,是蟬在低語(yǔ),亦或是在高歌。它們用單一的語(yǔ)調(diào),歌頌這夏夜。星光下,池塘塘畔,是蟬用它們的鼓膜奏響了一支支協(xié)奏曲,亦是它們唱著夏的史詩(shī)。

  “知了——知了——”一起一落,此起彼伏著回響在耳畔。起起落落,成了有秩序有規(guī)則的樂(lè)音,不再刺耳。

  好一場(chǎng)蟬聲音樂(lè)會(huì)!

  兒時(shí)我時(shí)常伴著蟬聲入眠,也和著蟬聲同一小伙伴們同玩耍,蟬聲自然也伴我快樂(lè)時(shí)光。以至于多年后我再聽(tīng)見(jiàn)著高昂的旋律,仍能聽(tīng)見(jiàn)那時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。進(jìn)而蟬聲流入心房,成了牽動(dòng)我心的聲音。

  蟬聲起落,仿佛如昨。

  記憶中蟬聲蕩漾的地方總有蟬蛻可拾。孩子們也只有在拾蟬蛻時(shí)才能靜下心來(lái)聆聽(tīng)這大自然的聲音。

  蟬蛻隨著蟬鳴不起眼地掛在樹(shù)上。每次尋蟬蛻,都要聽(tīng)著蟬聲“準(zhǔn)確定位”才能尋到一翼薄片似的蟬蛻,竟也成了一份樂(lè)趣。

  恍然蟬聲聒噪起來(lái),師我將思緒拉回現(xiàn)實(shí)。六月的'初夏,正是小荷才露尖尖角的時(shí)節(jié),蟬也開(kāi)始探出腦袋尋著它在大自然的一刻歡愉!爸恕恕毕s鳴著、叫著、歌著無(wú)盡的贊歌,唱響了夜晚的長(zhǎng)空。這蟬聲著實(shí)令現(xiàn)在的我的心為之一震。

  但那時(shí),小孩子哪里懂得蟬求偶之舉,只聽(tīng)著那蟬鳴便手癢,想將蟬蛻拾來(lái)入藥賣(mài)錢(qián)?上s也時(shí)常學(xué)聰明了些,時(shí)鳴時(shí)噤。我便傻乎乎地被它們耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),只好作罷。

  又聞蟬鳴四起。

  在城市里居慣了,很少聽(tīng)見(jiàn)這樣的帶著鄉(xiāng)土味兒和泥土清香的蟬鳴。在這樣一個(gè)傍晚,推開(kāi)窗,和蟲(chóng)們一同享受天幕下大地上一折精彩絕倫的戲,聽(tīng)大自然余音繞梁。心被它們緊緊地牽著,仿佛心臟整齊而規(guī)律的跳動(dòng)也融入自然的一起一鳴了。

  四面都是蟬鳴。若不是我清楚這是在城里的湖畔。我或許會(huì)以為我在鄉(xiāng)下的原野,將星月當(dāng)作燈,蟬鳴當(dāng)作搖籃曲。

  一句遠(yuǎn)古的歌謠,歌誦了我心聲聲蟬鳴,悠悠我思。

  一直很好奇那薄薄的鼓膜里是怎樣拉出高低調(diào)不同的小夜曲。但此刻,我恍然間明白,那是它用心奏出的聲音。

  那聲音,也牽動(dòng)了我的心。

聽(tīng)那動(dòng)人的聲音作文2

  在我的記憶中里,總有一個(gè)溫暖而熟悉的聲音在耳邊回蕩,那就是媽媽的嘮叨聲。

  媽媽是個(gè)很愛(ài)嘮叨的人,在我吃飯的時(shí)候嘮叨,在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候嘮叨,就連在睡覺(jué)前也要對(duì)我嘮叨一兩句。

  “你最近怎么老是打噴嚏呀!”這不,我打了幾聲噴嚏,媽媽又嘮叨起來(lái)了。“你看,你一天到晚都是這樣,叫你多喝水,注意保暖,不要著涼,你不聽(tīng),這下好了,不會(huì)是鼻炎又犯了吧?”媽媽一逮著我,就像連珠炮似的一下子“叨”了好幾句話。

  “哎喲,媽媽你一天到晚這么嘮叨,你都不累嗎?”我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的嘮叨,就頭痛欲裂!澳悴幌訜梢盐覠┧懒!蔽倚÷曕止。

  媽媽很無(wú)奈,但還是繼續(xù)說(shuō)道:“不嘮叨,你又不改,怎么辦呢?我看你這樣也很擔(dān)心吶。你肯定又快感冒了,要注意一點(diǎn)!”“知道啦!”我不耐煩道,心想:媽媽真煩,一天到晚念叨得我耳朵都聽(tīng)出老繭了。

  過(guò)了兩天后,媽媽之前對(duì)我嘮叨的話真的'“應(yīng)驗(yàn)”了。我果然感冒生病了,全身有氣沒(méi)力的。媽媽見(jiàn)我這副樣子,皺緊了眉頭:“早跟你說(shuō)過(guò),叫你不要貪圖涼快,這種天氣,很容易生病的!你看,現(xiàn)在可好……”媽媽生氣地?cái)?shù)落了我一陣。

  我這回沒(méi)有力氣反駁,只好乖乖地聽(tīng)媽媽的嘮叨。媽媽一邊說(shuō),手里也不閑著,立刻翻箱倒柜地給我找藥。她熟練地把藥一一搭配好,沖好,端到我面前,一邊看著我喝藥,一陣嘮叨的聲浪再次向我“襲來(lái)”!斑@個(gè)是治感冒的,這是中成藥……在家記得多喝水,不要吃熱氣的東西……”

  我喝著藥,一抬頭看見(jiàn)了媽媽那張慈祥的臉,心里卻不由得“咯噔”一下:不知什么時(shí)候,媽媽的眼角的細(xì)紋又增多了,不知什么時(shí)候,媽媽的黑發(fā)里添了幾根銀絲。媽媽原來(lái)年輕漂亮的臉現(xiàn)在也因勞累與擔(dān)心而憔悴。我不禁想到媽媽平時(shí)對(duì)我的那一聲聲嘮叨:在我考試考砸時(shí),她會(huì)嘮叨我要用心分析試卷,找出原因;在我想要放棄時(shí),媽媽會(huì)嘮叨我要加油,堅(jiān)持不懈;在天氣寒冷時(shí),媽媽會(huì)嘮叨我多穿幾件衣服……陽(yáng)光透過(guò)窗子照了進(jìn)來(lái),給屋子里鍍上了一層金黃。我聽(tīng)著媽媽的嘮叨,想著那一句句嘮叨聲中隱藏著的關(guān)心,不禁眼眶一熱,心頭涌上陣陣暖流。

  現(xiàn)在媽媽仍然那么嘮叨,但我總是微笑著傾聽(tīng)。因?yàn)槲抑,那聲音,不只是嘮叨,還滿載著母親對(duì)女兒滿滿的關(guān)愛(ài)。

聽(tīng)那動(dòng)人的聲音作文3

  無(wú)垠曠野,漫漫草原。我行走在一馬平川的內(nèi)蒙古大草原上。

  目力所及,除了一望無(wú)垠的原野,便是空曠深邃。天色湛藍(lán),耳畔沒(méi)有丁點(diǎn)聲音。不過(guò),大巴上游客們陣陣嬉鬧聲此起彼伏,著實(shí)讓人心煩意亂。我戴上耳機(jī),沉醉在清脆的鋼琴曲中,可大巴的喧囂聲竟穿透我的耳麥,直刺心靈深處。

  終于下車(chē)了,我們踏上廣袤的內(nèi)蒙大地,心靈頓時(shí)感到無(wú)比舒暢。這里,一切都是平坦的,在天際與地平線交接處,團(tuán)團(tuán)如棉絮般的牛羊隱約可見(jiàn),星星點(diǎn)點(diǎn)的白,仿佛是調(diào)皮的云兒開(kāi)了個(gè)小差溜到人間,躲藏在草叢里玩起捉迷藏的游戲。

  如此美景,豈能沒(méi)有動(dòng)人的聲音?傳入耳朵的恰恰是游客們的喧嘩聲,似乎充斥整個(gè)大草原。剛下車(chē)的游客們?nèi)宄扇,拉拉扯扯,有說(shuō)有笑,毫無(wú)秩序。任憑導(dǎo)游吊著嗓子全力叫喊,仍無(wú)濟(jì)于事。游客們拍照的還是拍照,聊天的還是聊天,該干嘛的還是干嘛。

  遠(yuǎn)方,傳來(lái)一陣急促的馬蹄聲,一位翩翩少女騎著一匹白色駿馬。游客們就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的,趕緊舉起手中的相機(jī)對(duì)準(zhǔn)她。她身著蒙古族的傳統(tǒng)服飾,左手持馬鞭,手腕上還戴著一串祈福用的手鏈,右手拉拽馬轡頭上的韁繩,緩緩?fù)T谖覀兦懊妗?/p>

  各位來(lái)自遠(yuǎn)方的貴客,請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)幾句。少女的聲音不大,卻如銀鈴一般悅耳動(dòng)聽(tīng),游客們的嘈雜聲漸漸消散。首先歡迎各位來(lái)到我們美麗的內(nèi)蒙古大草原,相信你們也看到了,這里景色旖旎,有如仙境?墒,您的嘈雜聲卻影響了這里的美麗,請(qǐng)看她用手指了指正向遠(yuǎn)方逃竄的`馬兒,我們的小馬都被您嚇跑了。她的面容不知何時(shí)綴滿陰云。

  團(tuán)里的一個(gè)小男孩嘟囔著嘴說(shuō):對(duì)不起,姐姐,我們不會(huì)再吵了。聽(tīng)到這里,那位少女又發(fā)出銀鈴般的笑聲,揚(yáng)了揚(yáng)馬鞭說(shuō):沒(méi)事,只要您不打擾草原的一切生靈就可以了。說(shuō)罷,她兩腿一夾,躍馬揚(yáng)鞭,向遠(yuǎn)方云朵般的羊群奔去:愿你們玩得愉快!最后一個(gè)快字拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。盡管草原上沒(méi)有高山,可我感覺(jué)這個(gè)聲音一直在我耳邊回蕩。

  之后的旅途,噪聲還真少了許多。我倚住車(chē)窗,凝望窗外碧綠的曠野,突然一聲馬鳴,我伴著它,漸漸入夢(mèng),夢(mèng)中又響起那位少女銀鈴般的聲音。

聽(tīng)那動(dòng)人的聲音作文4

  每個(gè)人都有一個(gè)聲音是自己最?lèi)?ài)聽(tīng)的,那就是最動(dòng)人的聲音。

  ——題記

  有的人喜歡聽(tīng)那動(dòng)人的歌曲,有的人喜歡聽(tīng)那動(dòng)人的風(fēng)聲,還有的人喜歡聽(tīng)那動(dòng)人的落葉聲,而我喜歡聽(tīng)那四季中水的聲音,它總是那樣美妙,那樣動(dòng)人。

  春天,太陽(yáng)把堅(jiān)硬的冰用“魔法”變成一滴滴水,打在堅(jiān)硬的石頭上,不停的發(fā)出“!薄岸!钡捻懧。你聽(tīng),那聲音時(shí)而清脆,時(shí)而低沉,看似雜亂無(wú)章,卻很有規(guī)律,像一位音樂(lè)大師在彈鋼琴。那美妙的音符在石巖上跳躍,在空氣中回蕩,聽(tīng),那動(dòng)人的聲音正在春天的晴空里律動(dòng)。

  夏天,天空中那烏云濃得發(fā)黑,一層一層好像要墜落似的',風(fēng)裹著云,云裹著風(fēng),真是“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”!先是急促的雨絲在風(fēng)的推動(dòng)下從空中迅疾地向地面跑來(lái),像牛毛,像花針,像細(xì)絲,它們都鉚足勁向地面見(jiàn)縫插“針”,不一會(huì)兒,地面就變成了一個(gè)濕漉漉的“沼澤”。天上的雨,既打了地面,又打了湖面,把湖面上的水打出陣陣水波。這時(shí)候的湖面就像一個(gè)放滿盤(pán)子的桌面在抖動(dòng),滴答作響,清脆動(dòng)聽(tīng)。駐足湖邊的亭臺(tái)上,我聽(tīng)到了夏日的激情。

  秋天,天空中那些水蒸氣凝成了一個(gè)個(gè)晶瑩的露珠。露珠掛在樹(shù)葉上,很美,很美,真的好美,那樹(shù)啊,就如同勤勞的花匠剛剛給它噴灑完水。一陣風(fēng)吹來(lái),露珠滾動(dòng)著,滾動(dòng)著,滾到了葉子的邊緣,滾到了樹(shù)梢的邊緣,一個(gè)俯沖,墜落到花上,墜落到草上,墜落到地面上。墜落的露水把草上的露珠震醒了,草上的一顆顆露珠也全都?jí)嬄涞降厣狭,好似無(wú)聲,但又好似有聲,一下下的,柔柔的,慢慢的,聽(tīng),那動(dòng)人的聲音正在訴說(shuō)秋天的感動(dòng)。

  冬天,好冷好冷哦,天上的水氣緊緊的靠攏,靠攏,越積越多。大氣托不住它們了,它門(mén)開(kāi)始變成跳動(dòng)的精靈,六角形的,白色的,正飛向大地,飛向山川,飛向河流,飛向世間萬(wàn)物……它們很聰明,學(xué)會(huì)了蒲公英的本領(lǐng),各個(gè)帶了一個(gè)降落傘,那一下下如同蜻蜓點(diǎn)水的聲音,似有似無(wú),但只要你用心,你會(huì)感到非常美妙動(dòng)聽(tīng),它們讓冬天不再寒冷。

  聽(tīng),那動(dòng)人的聲音,大自然的美妙和神奇需要我們有一顆善于傾聽(tīng)和感知的心靈。

聽(tīng)那動(dòng)人的聲音作文5

  樹(shù)林里靜悄悄的,只聽(tīng)見(jiàn)萬(wàn)物生長(zhǎng)的聲音。突然,一陣短暫而又緊促的翅膀拍打聲響起,嚇飛了樹(shù)梢上的灰雀,原來(lái)一只小鳥(niǎo)在學(xué)飛。

  這只小鳥(niǎo)通體灰色絨毛,團(tuán)縮成球,依偎在母親身旁。母親慢慢張開(kāi)翅膀,小鳥(niǎo)見(jiàn)樣學(xué)樣,亦緩緩張開(kāi)翅膀,學(xué)著母親的樣子慢慢煽動(dòng)。母親兩爪一蹬,翅膀輕揮,倏然飛上樹(shù)梢。小鳥(niǎo)樂(lè)了,嘰嘰喳喳,也一蹬兩爪,一揮翅膀,卻只能原地跳躍,還險(xiǎn)些摔倒。

  母親又飛了回來(lái),嘰嘰喳喳;小鳥(niǎo)也回應(yīng),嘰嘰喳喳。不知它們說(shuō)了什么,只見(jiàn)小鳥(niǎo)不停揮動(dòng)翅膀,躍躍欲飛。這時(shí)從大鳥(niǎo)身后又鉆出一只小鳥(niǎo),大概是兄長(zhǎng)。它跳了跳,在小鳥(niǎo)面前轉(zhuǎn)動(dòng)一圈,再后退幾步,后爪一使勁便騰空而起,帶起一陣枯葉,幾片落在小鳥(niǎo)身上,歡快的鳴叫聲響徹云霄。

  尚在學(xué)飛的鳥(niǎo)兒仰望天空,看到了兄長(zhǎng)和母親贊許的目光。它緩緩后退,小聲嘀咕,再次鼓起勇氣,欲前沖試飛,哪知?jiǎng)倻?zhǔn)備張開(kāi)翅膀,一頭撞上兄長(zhǎng)。它身體急轉(zhuǎn),如同一只陀螺,險(xiǎn)些掉下樹(shù)來(lái)。樹(shù)下有只餓壞了的老狐貍,正張大嘴巴,直流口水。

  小鳥(niǎo)嚇壞了,瘋狂地拍打翅膀,突然它聽(tīng)到母親的長(zhǎng)鳴,想起平時(shí)的訓(xùn)練,它有節(jié)奏地按照母親教的那樣煽動(dòng)翅膀,在即將落入狐貍嘴巴時(shí)又飛了起來(lái),留下幾根羽毛。它飛向母親,用翅尖掠過(guò)自己平時(shí)跳起來(lái)也碰不到的綠葉,投入母親懷抱。綠葉微微晃動(dòng),似喝彩,似敬佩。

  它開(kāi)心極了,不想這么快就結(jié)束第一次飛行。它愛(ài)這種在空中揮舞翅膀就能飛翔的感覺(jué),它聽(tīng)到風(fēng)在耳邊呼嘯,聽(tīng)到自己有力的翅膀拍打聲……它知道,這是自己成長(zhǎng)的象征。它落在一株枝丫上,看著遠(yuǎn)處向自己揮舞翅膀的母親,它體會(huì)到兄長(zhǎng)飛起時(shí)發(fā)出聲聲?shū)Q叫的感受。它重新張開(kāi)翅膀,用小嘴順毛又回到空中。它向母親飛去,向兄長(zhǎng)飛去,用尚顯稚嫩的聲音傾訴飛翔的感受。

  從那以后,它每天堅(jiān)持練習(xí)飛翔,起初還有失敗,后來(lái)越來(lái)越熟練。終于,它可以和兄長(zhǎng)一起去看看樹(shù)林另一端早早升起的'太陽(yáng),在太陽(yáng)映射到自家窩里時(shí)歸巢。它去了之前去不了的地方,把它見(jiàn)到的大自然的鬼斧神工帶回來(lái)告訴母親。

  經(jīng)過(guò)這片樹(shù)林的旅人,都仿佛在每一簇樹(shù)蔭中聽(tīng)到過(guò)翅膀拍打聲,他們不明白其中為何洋溢著歡樂(lè),像是一個(gè)獲得了新技能的小朋友,歡呼雀躍著向全世界展示:快看呀,我能做好這件事!

  如果有一天,你也剛好路過(guò)那片樹(shù)林,請(qǐng)放慢腳步,聽(tīng)一聽(tīng)它努力飛翔時(shí)發(fā)出的動(dòng)人聲音。

聽(tīng)那動(dòng)人的聲音作文6

  上帝給我們一雙耳朵,讓我們來(lái)傾聽(tīng)人間那動(dòng)聽(tīng)的聲音。

  猶記得,七十年前,開(kāi)國(guó)大典,有多少人從那幾十公里之外,凌晨三四點(diǎn)就趕到北京天安門(mén)廣場(chǎng),只為了看五星紅旗升起的那一刻。八九點(diǎn)時(shí)分,天安門(mén)廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋,農(nóng)民、工人、學(xué)生、教師……大家都來(lái)了。那莊嚴(yán)的時(shí)刻馬上就要來(lái)了,毛主席走到了天安門(mén)城樓上,按下了電鈕,五星紅旗冉冉升起,《義勇軍進(jìn)行曲》也唱了起來(lái),歌聲就像那波濤洶涌的海浪,就像那森林里獅子的吼叫,就像那勝利時(shí)的歡呼吶喊聲。這歌聲,唱出了多少人的心聲啊!全場(chǎng)每個(gè)人都熱淚盈眶,不知是感動(dòng)的淚水,還是激動(dòng)的淚水。不知是在哭,還是在笑。

  猶記得,那是一個(gè)霧氣茫茫的雨天,整個(gè)世界就像被一層白紗包住了似的。晚上,一個(gè)夜深人靜的小巷里,一只流浪貓躲在角落里,全身都濕透了,就像一個(gè)被拋棄了的`孩子。在我正在猶豫要不要幫助它時(shí),一個(gè)小女孩走過(guò)去,拿起她那把上面畫(huà)著粉紅色小花的雨傘,輕輕地打在小貓的頭頂上,就像一個(gè)寬大的身軀保護(hù)著一個(gè)弱小的嬰兒。小女孩把書(shū)包頂在頭頂,在雨中小跑著,雨水一滴滴地落在她的衣服上,好似一朵朵剛開(kāi)的鮮花。小貓?jiān)谟陚愕谋Wo(hù)下安靜地合上了眼睛,雨水一滴滴打在雨傘上,那聲音就像鋼琴聲,就像咚咚地敲門(mén)聲,就像安眠曲的演奏。

  猶記得,春天,無(wú)邊無(wú)際的大草原,就像一面巨大的綠色地毯。不遠(yuǎn)處,有一條透明如玻璃的帶子,走近一看,才知道是一條清澈的小河,正嘩嘩地流著。小河從草原的這頭,流向草原的那一頭,把草原分成兩半。一只老鷹在小河上方飛過(guò),小河上留下老鷹的影子。一群綿羊“咩咩咩”地向小河走來(lái),好像在說(shuō):“小河,我又來(lái)你家做客了!毙『右彩指吲d地唱起了歌!斑诉诉恕钡鸟R蹄聲隨著風(fēng)聲傳到了我耳朵里,當(dāng)?shù)厝蓑T著馬,穿著五顏六色的衣裳,巾飄帶舞。草原,你的聲音是多么動(dòng)聽(tīng)!

  人間有許多動(dòng)聽(tīng)的聲音,感謝上帝吧!是他給了我們一雙靈敏的耳朵,讓我聽(tīng)見(jiàn)那美妙的聲音,聽(tīng)見(jiàn)那動(dòng)聽(tīng)的聲音,聽(tīng)見(jiàn)那溫暖的聲音。讓我們心中有一幅幅畫(huà),有一篇篇詩(shī),有一首首歌。

聽(tīng)那動(dòng)人的聲音作文7

  這是命運(yùn)嗎?漫步在詩(shī)歌的國(guó)度,我意外地遇到了蔣捷的《虞美人·聽(tīng)雨》。無(wú)法擺脫,我徘徊在它所創(chuàng)造的情境中。涓涓細(xì)流,穿透歷史的云朵,震撼了我心中的世界。雨的聲音,雖然悲傷,卻如此感人……

  “年輕人聽(tīng)著樓上的雨聲,紅色的蠟燭照亮了他們的帳篷!币粋(gè)年輕人走上歌廳,幽幽的羅章,聽(tīng)著玉人們演奏著優(yōu)美的音樂(lè),看著玉人們美麗的容顏,淺淺的喝著低吟,當(dāng)一首歌奏響的時(shí)候,音樂(lè)全靜了,只有雨聲的低語(yǔ)。年輕人聽(tīng)著大自然的聲音,似乎比玉人的演奏更動(dòng)人。所以他走到窗前,靠在危險(xiǎn)的'建筑物上,看著雨打在香蕉樹(shù)上,聽(tīng)著雨聲。他忍不住喝醉了。因?yàn)橄掠甑穆曇簦茸砹恕?/p>

  聽(tīng)著,在這個(gè)短語(yǔ)中,有年輕人的浪漫。

  "盛年的時(shí)候,我聽(tīng)雨,船上有乘客,蔣國(guó)云很低,那只破雁叫西風(fēng)。"世界上到處都是旅行者和孤獨(dú)心碎的人。人生的黃金時(shí)期是名聲,但是被名聲所累。坐在客船上,看著寬闊的河流和低矮的云層,我有一種漂泊的感覺(jué)。我想安慰自己,但沒(méi)想到一只孤雁在凜冽的西風(fēng)中往南飛,會(huì)發(fā)出哀鳴。這些聲音的哀鳴在成年人的心中激起了無(wú)限的悲痛。如何解決,如何解除悲傷,傾聽(tīng)雨聲!但是在雨中,他越來(lái)越失望。

  聽(tīng)著,用這些話來(lái)說(shuō),有一群成熟的人。

  "現(xiàn)在我聽(tīng)雨和尚盧講,寺廟有星星。分離和團(tuán)聚的快樂(lè)和悲傷總是與一個(gè)人的感受有關(guān)。在一個(gè)人的下一個(gè)任期之前,它將一直持續(xù)到黎明!彼麄儼装l(fā)蒼蒼,耷拉著腦袋,住在一個(gè)和尚的小屋里,腰和背都彎著,步履蹣跚。他們所有的野心都消失了。那些歡樂(lè)和悲傷已經(jīng)過(guò)去了,它們太模糊了,在記憶中看不清楚。只有我們面前的雨清晰可見(jiàn)。他仔細(xì)數(shù)著雨,一滴,兩滴,三滴。在滴滴答答的雨聲中,他迎來(lái)了早晨,但是是在黎明之后!你要去哪里?去哪里?

  聽(tīng)著,用這些話來(lái)說(shuō),老年人是孤獨(dú)的。

  沉浸在蔣捷的《虞美人·聽(tīng)雨》話語(yǔ)中,我無(wú)法自拔。對(duì)我來(lái)說(shuō),這些話就像細(xì)雨,在我心中滴答作響,滲透到我身體的每一個(gè)細(xì)胞。結(jié)果,文字和表情中的喜怒哀樂(lè)與我融為一體,打動(dòng)了我的心,抓住了我的精神,讓我著迷。多么感人的雨!多么美麗的詞!

  閉上眼睛,仔細(xì)聆聽(tīng)。流動(dòng)的雨似乎又在我耳邊縈繞。

聽(tīng)那動(dòng)人的聲音作文8

  人活在這個(gè)世界上,有時(shí)會(huì)有一些嘈雜的聲音,讓我們心煩意亂,但,陪伴我們更多的是那些動(dòng)人的聲音,那美妙的音符一直溫暖著我們心靈的弦。

  殷殷的問(wèn)候聲

  那天下午上課,我突然看到了一道閃電,那閃電在遠(yuǎn)處的天邊一閃,極亮,極快,把天空立時(shí)劈出了一道口子。緊接著,就是一陣轟隆隆的雷聲,不一會(huì),豆大的雨滴傾瀉下來(lái)。我看著窗外,猛的想起今天沒(méi)有帶傘,而且媽媽也不在家,這該如何是好?放學(xué)了,我站在校門(mén)下,看著同學(xué)們?nèi)齼蓛傻淖吡耍械膬蓚(gè)人打著一把傘在傘下說(shuō)笑著走出校門(mén),有的自己打著傘埋頭走著,沒(méi)有人注意到我,一種不舒服的滋味涌上心頭。咦,前面那個(gè)人是誰(shuí)?這熟悉的影子,這走路的姿勢(shì),是媽媽?zhuān)∥矣悬c(diǎn)兒不敢相信自己的眼睛,使勁揉了揉,只見(jiàn)她緩緩走來(lái),親切的問(wèn)了一句:“等急了吧,是不是冷了?”這親切的話語(yǔ)頓時(shí)驅(qū)走了我心里所有的不舒服,這殷殷的問(wèn)候聲是我聽(tīng)過(guò)的最動(dòng)人的聲音。

  助力的`批評(píng)聲

  有一段兒時(shí)間,我的學(xué)習(xí)很不在狀態(tài),每天就想著玩,成績(jī)也一落千丈。我并沒(méi)有什么感覺(jué),但卻把老師急壞了,她把我叫到辦公室,劈頭蓋臉訓(xùn)了一頓!艾F(xiàn)在是關(guān)鍵階段,你只有好好學(xué)習(xí),將來(lái)考一個(gè)好高中,再考一個(gè)好大學(xué),才是你做學(xué)生最主要的事情,‘少壯不努力,老大徒傷悲’這道理你應(yīng)該都懂,但為什么不去做呢?你看和你關(guān)系比較好的孩子成績(jī)都在往前去,只有你一個(gè)勁兒的往下滑,我希望你好好想想今天我和你說(shuō)的話,調(diào)整好狀態(tài),找回以前的你,我相信你可以的!”這善意的批評(píng)聲如晨鐘暮鼓般讓我警醒,催我前行。這是我聽(tīng)過(guò)的最動(dòng)人的聲音。

  激動(dòng)的加油聲

  正午,熾熱的陽(yáng)光烘烤著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的每一個(gè)人,但大家的熱情卻絲毫不減,那此起彼伏的加油聲從未停歇,每一個(gè)發(fā)紅的臉頰都在吶喊,即便嗓子已經(jīng)沙啞,但喝口水便可以滿血復(fù)活!“加油!加油!加油……”,因?yàn)樗麄兌枷M亿A,我也不負(fù)重望,一直遙遙領(lǐng)先,雖然我沒(méi)有說(shuō)什么,但心里卻有著這熾熱陽(yáng)光般的暖流流過(guò),這激動(dòng)的加油聲是我聽(tīng)過(guò)的最動(dòng)人的聲音。

  聽(tīng),那動(dòng)人的聲音,一直伴隨著我成長(zhǎng),讓我從不缺少溫暖,讓我從不迷茫彷徨,讓我渾身充滿正能量!

聽(tīng)那動(dòng)人的聲音作文9

  世界上有這樣一種聲音,它似水,在你想要放棄時(shí)沖走你的消沉,給你鼓勵(lì);它似風(fēng),在你失意時(shí)帶給你一種力量,催你奮進(jìn);它似一縷陽(yáng)光,總是帶給你溫暖,讓前方的路不再灰暗這些,都是動(dòng)人的聲音。

  (一)

  記得那是小學(xué)時(shí)的一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)

  我在操場(chǎng)上奔跑,奮盡全力的奔跑,為了班級(jí)榮譽(yù)奔跑。可是,我的腿就像灌了鉛一樣,步履艱難,眼看著對(duì)手們一個(gè)又一個(gè)地從我身邊跑過(guò),我想加速,但不知為什么,雙腿竟不聽(tīng)使喚了。

  我還在奔跑,可我的思緒和腳步已經(jīng)不能同步,因?yàn)槲乙呀?jīng)在懷疑,我是否還要堅(jiān)持下去。我甚至懷疑,是否有能力堅(jiān)持下去。突然,遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣熟悉的吶喊:“加油!加油!”我抬起頭,看見(jiàn)同學(xué)們正在為我吶喊,這時(shí),我不再沮喪,如有神助?粗砼砸粋(gè)又一個(gè)被我再次超越的對(duì)手,我笑了。

  聽(tīng),同學(xué)的吶喊就是最動(dòng)人的聲音,那鏗鏘的激勵(lì),那一聲聲加油,常;鲃(dòng)人的旋律,在我耳邊響起。

  (二)

  考試真的好無(wú)情,我明明已經(jīng)如此努力,為什么沒(méi)有得到我想要的好成績(jī)?考試成績(jī)出來(lái)后,我深深地沉溺在失敗的痛苦中。下課了,同學(xué)們都放下手機(jī),離開(kāi)電腦,各自放松著。我卻趴在桌子上,任眼淚流淌著。突然,身旁的手機(jī)響了一聲,原來(lái)是老師發(fā)來(lái)的一條語(yǔ)音;“你是一個(gè)不服輸?shù)暮⒆,一次考試不能代替一切,你怎么能被一次小小的考試打敗了呢?”是啊,一次失利不代表永遠(yuǎn)的失敗,只是證明我成功的決心還不夠堅(jiān)強(qiáng)。

  聽(tīng),老師那動(dòng)人的語(yǔ)音,那溫柔的話語(yǔ),我仿佛看到一種力量,一種催人奮進(jìn)的力量。我頓時(shí)笑了,只因這句動(dòng)人的'聲音。

  (三)

  “學(xué)業(yè)是一座大山,勤奮是最好的捷徑!辈挥浀眠@是哪個(gè)名人說(shuō)過(guò)的一句話,但當(dāng)我第一次看到它時(shí),就把它記在了心里。

  但是這條“捷徑”,有時(shí)候真的很累很累,有時(shí)候我真的想放棄。可是每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候,我耳邊總是能想起媽媽的聲音。每當(dāng)我點(diǎn)燈熬油摳數(shù)學(xué)題時(shí),每當(dāng)我深夜背誦英語(yǔ)單詞時(shí),每當(dāng)我冥思苦想作文構(gòu)思時(shí)媽媽總是會(huì)說(shuō)那句“孩子,累了你就早點(diǎn)休息吧,在媽媽心中你的健康才是最重要的!

  聽(tīng),那媽媽那動(dòng)人的叮囑,是偉大的母愛(ài)的流露,于是激發(fā)了我?jiàn)^進(jìn)的熱情,戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難。

聽(tīng)那動(dòng)人的聲音作文10

  “咔嚓”一聲,閃光燈亮起,我順手遮住眼睛。

  “來(lái),來(lái),給你拍張照,以后再想拍就拍不著了。你聽(tīng)聽(tīng)快門(mén)摁下去的聲音多好聽(tīng)!”爸爸瞪大眼睛死死盯住我,似乎一下子要把我徹底征服。什么嘛,明明是你開(kāi)了閃光燈閃到我了嘛。

  眼前這個(gè)喜歡抓拍卻怎么也拍不好的人就是我爸爸。爸爸喜歡給我拍照,走到哪拍到哪,就連我回頭看看身后發(fā)生什么情況,都能聽(tīng)見(jiàn)他一本正經(jīng)地提示:“來(lái),站好了,笑一個(gè)!”

  爸爸的杰作漸漸堆積如山,都存在一個(gè)小小的硬盤(pán)里。直到有一天,班主任要求交照片裝飾班級(jí)墻報(bào),必須以個(gè)人為主體,我這才慌亂著急地從手機(jī)里翻啊找啊,結(jié)果沒(méi)有找到一張令人滿意的照片。這時(shí)爸爸斜瞇著兩眼,好像預(yù)言成真似的:“看吧,沒(méi)照片了吧,硬盤(pán)里有!”

  我趕緊把硬盤(pán)插入電腦,努力憋住內(nèi)心的驚訝,不讓自己發(fā)出任何丁點(diǎn)贊嘆之聲。爸爸把每一張照片都標(biāo)識(shí)得一清二楚:哪一年哪一月哪一日去哪玩,又干了些什么。

  我翻到二零一零年相冊(cè),點(diǎn)開(kāi)第一張,只見(jiàn)一個(gè)五六歲的小女孩坐在秋千上,左手緊緊拽住吊繩,右手食指和中指比著“V”字形手勢(shì),目視前方,嘴角上揚(yáng)。紅楓飄散,落葉滿地。爸爸就半蹲在秋千前,給這個(gè)小女孩摁下快門(mén)。“咔嚓”一聲,相片洗出一個(gè)剛換了門(mén)牙的小女孩。

  我又翻到二零一四年相冊(cè),點(diǎn)開(kāi)其中一張。又是那個(gè)小女孩,穿著短袖短褲,雙手高舉,作歡呼雀躍狀,兩眼如銅鈴,盯著鏡頭傻呵呵地樂(lè)著。晴空萬(wàn)里,她的影像如繳械投降的大壞蛋,實(shí)在是憨態(tài)可掬。爸爸微傾身子,把相機(jī)往下放了放,趕緊摁下快門(mén)。“咔嚓”一聲,相片洗出一個(gè)牙長(zhǎng)齊了但有點(diǎn)歪的小丫頭。

  我隨便挑了一張交上去,沒(méi)想到,老師口中的裝飾教室,竟是我們青春儀式上的`全校展示。莊重典雅的大禮堂里,我那張有著嬰兒肥的臉蛋和毛茸茸的舊棉襖夾雜在一起的寫(xiě)真照竟是那么突兀。儀式結(jié)束,有同學(xué)套住我的耳朵小聲嘀咕:“你小時(shí)候的照片還有啊?我小時(shí)候的照片全在我爸的手機(jī)里,后來(lái)他換了一個(gè)手機(jī)就直接刪除了!

  以后的我還是不喜歡被爸爸拍。但爸爸總會(huì)在不經(jīng)意間摁下快門(mén)鍵?戳诉@些老照片,我終于發(fā)現(xiàn),自己在鏡頭里笑著鬧著,爸爸卻在相機(jī)背后默默老去。那縷縷白發(fā)在我旅游時(shí)的驕陽(yáng)下似乎隱隱泛著銀光。

  “咔嚓”一聲,伴隨著我摁下快門(mén),偷笑著看著被我偷拍的老爸,只見(jiàn)他雙眉緊蹙,一臉不情愿!澳阋院笙肱倪拍不到呢!聽(tīng)聽(tīng),快門(mén)的聲音多好聽(tīng)!”

  “咔嚓”一聲,我又拍了一張。我笑了,爸爸也笑了。

聽(tīng)那動(dòng)人的聲音作文11

  仲夏夜蟬聲四起,越發(fā)顯得四下寧?kù)o,唯有夜空中一條銀河如練。再次回到故鄉(xiāng),獨(dú)步小徑,靜聽(tīng)那久違的聲音。

  故鄉(xiāng)的夜奏著動(dòng)人的曲。

  圓月升至中天,化作一灘水,洗刷著地上的一切,溫柔而又沉默。幾顆綴著乳白色尾巴的星子悄悄劃過(guò)天空,對(duì)著那些固定不動(dòng)的卻又明得發(fā)亮的星做了最后的告別。繁星交織成一張大網(wǎng),籠住了沉寂的夜色。南方不時(shí)刮來(lái)幾陣暖風(fēng),撫平緊皺的眉頭,牽動(dòng)著最后一根發(fā)絲。一旁的樹(shù)木沙沙作響,蟬鳴聲一直未停,歡唱得更加起勁。

  遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣水聲——我知道附近還有一條貫穿整個(gè)城市的小河,玉帶般繞城一圍,曲折、蜿蜒。我抄了小道來(lái)到小河旁,水聲依舊,不急不緩地從身邊流過(guò)。"人間的河盛著天上的河"小河映出了整片銀河來(lái)。到了淤泥深處,似乎能撈出一片星星。

  故鄉(xiāng)的歌響著動(dòng)人的調(diào)。

  晨曦與暗夜展開(kāi)了激烈的決斗,暗夜處于劣勢(shì),將要被謀殺,天微微亮了。同時(shí),人們也起了身,開(kāi)始新一天的生活。

  最早聽(tīng)到的,是親切的勞動(dòng)號(hào)子。雖然技術(shù)提升了,但人們還是忘不了這曲子,仿佛只要聽(tīng)了,唱起了這歌就能擁有十足的干勁似的。那歌聲響徹云霄,振奮人心。隨后,漁家歌者也唱起了他們的歌,絕對(duì)是不同于勞動(dòng)號(hào)子的——柔婉中帶著明亮與清麗。歌者有五六十歲的老漁夫,也有二三十歲的`年輕船娘。老漁夫的嗓音低啞,船娘的歌聲清亮,恍惚中,好似一種柔美的對(duì)唱,唱著一首名叫故鄉(xiāng)的歌。幾個(gè)時(shí)辰過(guò)后,孩童們也上街了,大街小巷充斥著他們的玩耍與嬉鬧聲,脆生生的嗓子唱出一首首歡快的童謠,銀鈴般的笑聲回響在心田。

  故鄉(xiāng)的人吟著是動(dòng)人的歌。

  嘈雜的叫賣(mài)聲緩緩傳開(kāi)。人們個(gè)個(gè)面帶笑容,步行在道路上。笑容、鄉(xiāng)音、濃情彌漫著。外婆正做著家務(wù),聽(tīng)到了我跨進(jìn)門(mén)來(lái)的動(dòng)靜,抬頭朝著我笑:"丫頭寶,來(lái)啦?"這是外婆用著鄉(xiāng)音對(duì)我說(shuō)的。我也同樣以鄉(xiāng)音笑瞇瞇答復(fù):"嗯啦。⑼馄诺男θ蓊D時(shí)綻放開(kāi)來(lái),刀刻一般的皺紋舒展開(kāi)來(lái),像一朵菊花。世間最動(dòng)聽(tīng)是鄉(xiāng)音。

  不是每一次出走,都會(huì)回來(lái)的。我也是遠(yuǎn)離的游子之一。但,這里永遠(yuǎn)是我的樂(lè)土,我心之所向之地。

  只愿獨(dú)步田間小徑,再次聆聽(tīng)故鄉(xiāng)那動(dòng)人的聲音。

聽(tīng)那動(dòng)人的聲音作文12

  人這一生,活個(gè)過(guò)程!}記

  太久沒(méi)有聽(tīng)奶奶聲音了,習(xí)慣地?fù)芰颂?hào),卻久久沒(méi)人接聽(tīng)。

  孩提時(shí)分,奶奶是一個(gè)很稀罕的名詞,直到六歲前,我倆都未曾謀面?偸窃谝粋(gè)四方的小盒子里才能聽(tīng)得見(jiàn)她的聲。每每接上她的電話,一股好奇之感便流淌而出:這盒子背后的老人,究竟長(zhǎng)什么樣子呢?

  這個(gè)奶奶倒是很愛(ài)講笑話,可往往故事還沒(méi)講完,她自己先憋不住笑岔了。她的聲似有那么一股力量,將溫暖灌輸?shù)轿业娜。于是,我倆就像是孩子一樣,背著父母約好時(shí)間,每天固定打電話。每天都有歡樂(lè)與童真溢出。

  六歲那年暑假,終于見(jiàn)到了這位可愛(ài)的老太太。我曾遐想我們將在山水田園的鄉(xiāng)村相遇,可她卻這樣與我相遇。

  那天,我才知道,奶奶一直住在醫(yī)院,并且還要沒(méi)日沒(méi)夜的'透析?僧(dāng)我出神的哀戚地望著她那干癟的身軀時(shí),她那富有活力的聲音卻又響起了:“來(lái),好不容易見(jiàn)了,咱多講個(gè)幾個(gè)故事!”早已所聞透析的那份生不如死之感,可我聽(tīng)著她的聲音,臉卻笑了?尚膮s在泣。

  十歲時(shí),奶奶得了老年癡呆——“無(wú)法解脫的絕癥”。她的大腦,似一只垂死的天鵝,羽毛似的記憶無(wú)力地被剝落而下。每一次舉起聽(tīng)筒,以往的期待與憧憬都一切而空,只剩下滿心的忐忑與緊張,害怕電話的另一端,傳出迷茫陌生的“你是誰(shuí)”?煽v然每天都不敢去打那電話,可卻仍天天不由自主地打了過(guò)去。聽(tīng)著她愈發(fā)陌生的聲音,每一次的電話總是邊笑邊哭。笑給奶奶,哭給自己。

  還好,奶奶永遠(yuǎn)地記住了我,可是卻再不能接電話了。

  奶奶走的前一天,因?yàn)樽鳂I(yè)很多,只是早早地談了幾句,而奶奶也只是說(shuō)了句“那先不多說(shuō)了,好好讀書(shū)哦!”早早間,竟有一股莫名的不舍得從聽(tīng)筒傳出,彌散在我身邊。直到我再一次撥聽(tīng)她的電話時(shí),卻被告知她溘然長(zhǎng)逝的消息。

  對(duì)不起,沒(méi)能好好和你道個(gè)別,沒(méi)能好好再聽(tīng)一次你的聲音。

  張曉風(fēng)說(shuō),愛(ài)一個(gè)人,就是在撥通電話時(shí)不知道說(shuō)什么,才發(fā)覺(jué)自己只是為了聽(tīng)一下她的聲音。

  悵然她放下聽(tīng)筒,如夢(mèng)初醒般幡然醒悟,再也沒(méi)有一個(gè)聲音在電話那頭溫暖我了。

  人來(lái)人往,離別相逢,人活一世,活個(gè)過(guò)程。

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