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難忘的聲音作文精華15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的難忘的聲音作文,歡迎閱讀與收藏。
難忘的聲音作文1
在伸手不見(jiàn)五指的漆黑夜晚,雨瘋狂地下著,我獨(dú)自一人守著空蕩蕩的屋子,寂寞籠罩著我,孤單圍繞著我。
在這樣幽靜的環(huán)境里,心跳聲都聽(tīng)得真切。我趴在窗口,用心聆聽(tīng)雨聲,極目四望,突然掃到了一株小花,它的枝干只有食指那么高,像剛從土地里鉆出來(lái)一樣,它莖上的花骨朵兒被雨水打得左搖右擺,顯得憔悴不已。
現(xiàn)在的世界仿佛只有它和我相伴,共同淋著那濕漉漉的雨,被遺忘在角落里。我就那樣注視著它,不知是一種同情,還是一種悲傷?
漸漸地,我發(fā)現(xiàn)它的花瓣舒展了。在這樣狂暴的雨中,它竟然開(kāi)花了!一股赤熱的情感涌上心頭,我拿了一把雨傘,跨出家門(mén),用雨傘為它遮擋著風(fēng)雨。慢慢地,它停止了擺動(dòng),盛開(kāi)在那一方土地上。粉紅色的`花朵上沾著雨滴,黃色的花蕊藏在中間。我仿佛看到它欣然笑了,笑得那樣自豪。就在那一刻,我震撼了!
它那幼小的生命經(jīng)受了磨難之后又重新活了過(guò)來(lái),它那頑強(qiáng)的身軀在同暴風(fēng)雨激烈地斗爭(zhēng)著。一朵小花都有勝利的信心與勇氣,都敢與比自己強(qiáng)大百倍的暴雨作斗爭(zhēng),我又怎能退縮呢?我怎能能蜷縮在這黑暗里,被寂寞蒙蔽了雙眼呢?我收起傘,回到了家。
那一次,我傾聽(tīng)了花開(kāi)的聲音,是那樣的剛強(qiáng)、有力!
難忘的聲音作文2
那是國(guó)慶節(jié)假期的一個(gè)午后,我和爸爸媽媽一起出去逛街,天色灰暗,風(fēng)有些冷,街上的行人也不多。忽然,一陣悠揚(yáng)的琴聲傳進(jìn)了我耳中。
循著琴聲過(guò)去,我們看到了一位衣著單薄的老人,坐在路旁的道沿上。那美妙的樂(lè)曲,就是從他手里的二胡上傳出來(lái)的。周?chē)奂瞬簧俾?tīng)眾,聽(tīng)得如癡如醉,過(guò)路的人不斷加入這個(gè)圈子,把老人圍了起來(lái)。
美妙的旋律,如泣如訴,簡(jiǎn)直讓人們誤以為:這位老人就是傳說(shuō)中的瞎子阿炳。一曲完了后,圍觀的人從樂(lè)曲中醒來(lái),一些人從口袋里掏出零錢(qián),放進(jìn)老人面前的.小盆里。
我也想給老人一點(diǎn)零錢(qián),不然,就覺(jué)得好像聽(tīng)了音樂(lè)會(huì)沒(méi)買(mǎi)門(mén)票一樣,心里不舒服。我一摸口袋,卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有錢(qián)。我趕緊把我的想法告訴了媽媽?zhuān)o了一些零錢(qián),我拿過(guò)去,輕輕放到老人面前的小盆里,害羞地轉(zhuǎn)身就跑,回到了媽媽身邊。
第一次在外面聽(tīng)到這么美的樂(lè)曲,媽媽告訴我:那就是《二泉映月》!那優(yōu)美的琴聲,以及那天那么多聽(tīng)眾自覺(jué)的給老人錢(qián)的行動(dòng),讓我感到生活并不缺少美,美,無(wú)處不在,善良,無(wú)處不在。
難忘的聲音作文3
夏天,傍晚的聲音 在外婆家的日子,?匆(jiàn)大人們到院子里乘涼。一邊搖著蒲扇一邊叫自家的大公雞,灑落一把米,公雞就帶著一群雞來(lái)吃米了。可媽媽總說(shuō)院子里有又大又肥的花蚊子,不肯帶我去。但最后還是經(jīng)不起我的`軟磨硬泡,同意了。 晚飯后,我搬了一把小板凳,坐在院子里,聽(tīng)蟲(chóng)子的演唱會(huì)。 先是知了的聲音,知了的聲音清脆;接著是蟋蟀,它的聲音時(shí)而高,時(shí)而低;接著是紡織娘……還有許多不知名的小蟲(chóng)子,也加入了演唱。不知誰(shuí)請(qǐng)來(lái)了“伴奏師”螳螂和“燈光師”熒火蟲(chóng),現(xiàn)場(chǎng)立即響起了螳螂用“大刀”剪樹(shù)葉的聲音和螢火蟲(chóng)組成一知銀帶子發(fā)出的光亮,雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很久了,但演唱會(huì)還在進(jìn)行著…… 天漸漸暗了,媽媽急著要帶我回家。在路上,我邊走邊想:昆蟲(chóng)們的聲音真美妙!如果還有機(jī)會(huì)傾聽(tīng),我一定會(huì)帶上我的小伙伴,讓他們見(jiàn)識(shí)一下什么叫真正的演唱會(huì)!
難忘的聲音作文4
有一天晚上,爸爸和媽媽出去吃飯,把我和小姑姑留在家里,走之前,爸爸和媽媽叮囑我們,有人敲門(mén)一定不能開(kāi)門(mén),然后她們就走了。
我和姑姑看了一會(huì)兒電視,就把大燈關(guān)了,開(kāi)了小燈準(zhǔn)備睡覺(jué),剛走到臥室門(mén)口,就聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有人大叫:“快給我開(kāi)門(mén),我要進(jìn)來(lái)!蔽耶(dāng)時(shí)怔住了,趕忙輕手輕腳的把燈光關(guān)了。找到姑姑想辦法,姑姑說(shuō):咱們先給你媽發(fā)個(gè)短信吧!然后坐到紙箱后面躲著。門(mén)外的那個(gè)人還在不斷的敲門(mén),而且響聲越來(lái)越大,似乎要把門(mén)敲爛。過(guò)了半個(gè)小時(shí),爸爸和媽媽還沒(méi)有給我們回短信,我們也不敢去開(kāi)門(mén),姑姑害怕的'對(duì)我說(shuō):“要不咱們打個(gè)電話(huà)給你爸爸,可以,只要聲音別太大了!”我小聲的對(duì)姑姑說(shuō),姑姑輕輕的去拿手機(jī),過(guò)來(lái)的時(shí)候,還給我拿了點(diǎn)吃的好讓我壓壓驚。姑姑打完電話(huà)后對(duì)我說(shuō):“你爸爸說(shuō)了,她們可能還有一兩個(gè)小時(shí)讓我們先吃點(diǎn)東西躲一下。”可是門(mén)外的那個(gè)人還在不停的敲門(mén),不一會(huì)兒門(mén)外的聲音漸漸小了,但有開(kāi)鎖的聲音我們都害怕極了,不知道該怎么辦?過(guò)了一會(huì)兒,門(mén)口傳來(lái)熟悉的聲音:“睿睿出來(lái)吧,剛才敲門(mén)的是樓下的神經(jīng)病,他被保安帶走了。”聽(tīng)完爸爸的話(huà),我和姑姑才從里面爬出來(lái)。
這恐怖的聲音讓我很難忘。
難忘的聲音作文5
我從出生到今天,聽(tīng)到過(guò)許多聲音,我最想再聽(tīng)到和最不能忘記的就是爺爺陪我的聲音。
我小的時(shí)候,爺爺中午總是陪我睡覺(jué)。每天吃完午飯,爺爺一邊笑一邊用宏亮的聲音說(shuō):“我們活動(dòng)一下吧,一二三四五六七八,二二三四……”我跟著爺爺扭扭腰、搖搖頭、擺擺手。然后,爺爺就把我抱上床。接著,爺爺就給我拿出故事書(shū)用輕輕的聲音給我講故事,每次我聽(tīng)著聽(tīng)著故事就睡著了。時(shí)鐘滴答滴答地響著,我醒了,聽(tīng)見(jiàn)爺爺咚咚的心跳聲和輕輕的.呼吸聲,我用手撥爺爺?shù)难燮ぃ瑺敔斝蚜,輕輕地對(duì)我說(shuō):“小妙妙,你醒啦!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。爺爺用溫和的語(yǔ)氣笑瞇瞇地說(shuō):“我馬上起床!蔽缢螅瑺敔斈贸龃笃で蛘f(shuō):“來(lái),爺爺帶你們?nèi)ヅ钠で颉!卑畎畎,邦邦邦……我越?lái)越熟練,最后我可以一個(gè)接一個(gè)不間斷了。爺爺看我拍得那么好,發(fā)出了響亮的笑聲。
每天爺爺?shù)穆曇舭橹胰胨推鸫玻乙呀?jīng)習(xí)慣中午聽(tīng)到這樣的聲音了,爺爺呼吸的聲音像流動(dòng)的小溪水,大笑起來(lái)像歡快的馬兒在奔跑。但有一天,那個(gè)聲音突然消失了,我再也聽(tīng)不到了。真希望我還可以聽(tīng)到這些聲音,爺爺?shù)穆曇魰?huì)一直藏在我心中。
難忘的聲音作文6
迎著和煦的春分,踏著歡快的腳步,讓人記憶猶新的“湖小好聲音”將拉開(kāi)帷幕。
一曲曲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的音樂(lè),一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的歌聲,讓我們陶醉在其中。歌手們陸續(xù)登場(chǎng),華麗的服裝,可愛(ài)的臉龐上散發(fā)著蓬勃的氣息,歌曲千變?nèi)f化,一首動(dòng)聽(tīng)的';一首悲傷的;一首氣壯山河的;一首……他們?cè)跓艄獾恼找率秋@得那么的耀眼!
其中讓我難以忘懷是那活潑可愛(ài)的女孩,生機(jī)勃勃的《金太陽(yáng)》猶她所唱,“金太陽(yáng)呀!金太陽(yáng)……”宛如一顆剛發(fā)芽探出頭的小草充滿(mǎn)著勃勃生機(jī),歌聲清脆而又嘹亮仿佛站在枝頭鳴叫的小鳥(niǎo),動(dòng)作和聲音配合得淋漓盡致,再加上她那甜美的笑容,女孩的表演簡(jiǎn)直完美無(wú)缺!“人靠衣裝,佛靠金裝。”女孩的服裝雖然不怎么巧奪天工,但是她以實(shí)力打動(dòng)了我們。不過(guò)我相信以她的實(shí)力經(jīng)歷風(fēng)雨一定可以成為中國(guó)歌手首榜No.1!歌聲止息,我們似乎還沉浸在那個(gè)世界中,女孩深深向臺(tái)下觀眾鞠了個(gè)躬,帶著倆朵紅云走下舞臺(tái),全場(chǎng)掌聲雷動(dòng),同學(xué)老師個(gè)個(gè)都對(duì)她贊不絕口,想必評(píng)委也是如此。
“一分耕耘,一分收獲!迸⒂萌找剐燎诘暮顾,換來(lái)了甜美的“果實(shí)”。
難忘的聲音作文7
我喜歡的聲音很多,但我最喜歡的,還是媽媽的“雷聲”。
它可不是自然界的雷聲,而是媽媽的吼聲,這種“雷聲”時(shí)常出現(xiàn)在我不乖的`時(shí)候:有一次,我數(shù)學(xué)考了89分,一回家,媽媽的“雷聲”又開(kāi)始了:“怎么這么簡(jiǎn)單的題你也會(huì)錯(cuò),不應(yīng)該呀……”其實(shí),這種“雷”也不是很大聲,但我卻經(jīng)常被嚇哭。還有一種情況,媽媽在外面受了委屈,或工作不順心或不高興時(shí),一回家就以平時(shí)“雷聲”的音量來(lái)向我和爸爸告狀,那聲音還蠻大聲的呢!
以前,我討厭這“雷聲”,可是現(xiàn)在,我越來(lái)越喜歡了。因?yàn),我漸漸明白了,這“雷聲”是為我著想才情不自禁地從媽媽嘴里“跳”出來(lái)的。
媽媽的“雷聲”是真誠(chéng)的教誨,雖然很逆耳,但我覺(jué)得這是世界上最美妙的聲音!
難忘的聲音作文8
大自然的聲音 管委會(huì)池北區(qū)第二小學(xué) 王識(shí)博 你要問(wèn)我最美的聲音是什么?是那大城市的汽車(chē)?yán)冉M成的交響樂(lè),是那恬靜的.小鎮(zhèn)里孩子們快樂(lè)的笑聲,還是那工人們工作時(shí)喊出的嘹亮的“嘿呦”聲?我覺(jué)得都不夠美,最美的要數(shù)大自然的聲音。 春天,春雨嘩嘩的下著,春雷轟隆隆的響著,好像在對(duì)人們說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了!” 夏天,荷塘里青蛙“呱呱呱”的歡叫著,好像在唱歌,一陣風(fēng)吹過(guò),荷葉“啪啪”鼓著掌,好像在說(shuō):“真好聽(tīng),真好聽(tīng)!” 秋天,秋風(fēng)呼呼的吹著把樹(shù)葉的臉吹紅了,農(nóng)民伯伯看到了就會(huì)知道秋天來(lái)了,該豐收了。 冬天,大雪簌簌地往下落著,給大地披上了一層雪白的被子,好讓小草,小花,小樹(shù)們睡得更好一點(diǎn)。 大自然的聲音多么美呀!有了這些聲音,世界才這么美好,我愛(ài)大自然的聲音。
難忘的聲音作文9
那一天媽媽去外地出差,只有我一個(gè)人在家。為了好好享受這難得的時(shí)光,我早早的寫(xiě)完了作業(yè),然后急不可待的打開(kāi)電視,找了一個(gè)鬼片兒。這種片子可以隨時(shí)看,看的`時(shí)候驚險(xiǎn)刺激?煽赐旰笪覅s怎么也睡不著了。躺在床上我好像聽(tīng)見(jiàn)了一些吱吱嗚嗚的聲音,我告訴自己,那只不過(guò)是小孩子在哭和小老鼠的聲音而已。但我又不忍住屏息凝神仔細(xì)傾聽(tīng),誰(shuí)知聲音越來(lái)越大,越來(lái)越詭異,這一定是鬼叫!想到這兒,我的心一下子亂了起來(lái),我連忙鉆進(jìn)被子,連大氣也不敢出,心里不停的說(shuō):“不怕,不怕,只要睡著了就好了,只要睡著了就好了!钡以竭@么想,我就越怕,越怕我就越睡不著,我感覺(jué)這詭異的叫聲離我越來(lái)越近,似乎走到了我的身邊。我小心翼翼地打開(kāi)了被子,發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑影閃了過(guò)去,我尖叫著鉆進(jìn)了被窩,忽然門(mén)口的燈亮了,原來(lái)是奶奶發(fā)現(xiàn)樓上有聲音,想看個(gè)究竟,看見(jiàn)奶奶,我的心里終于放下了。
奶奶過(guò)來(lái)開(kāi)了房間的燈,告訴我不要害怕,家里有小偷,這時(shí)警察來(lái)了,原來(lái)是奶奶,感覺(jué)不對(duì)報(bào)了警,小偷被繩之以法了。
這件事雖然過(guò)去了,那晚詭異的聲音卻讓我難忘,從那以后我懂得了,世上沒(méi)有鬼,事出必有因。
難忘的聲音作文10
有這樣一種聲音,它過(guò)去多年,卻仍在耳畔回蕩,滲透進(jìn)心中。
小時(shí)候的我,酷愛(ài)爆米花,雖是喜愛(ài)但它做出來(lái)后的“巨響”確實(shí)難以忍受,并在兒時(shí)特別懼怕它,震耳欲聾好似雷神“發(fā)怒”般,驚動(dòng)我的心。但多虧有我慈祥的外婆,為我“遮擋”這巨響,她將我貼在懷里,溫?zé)岬碾p手緊捂著我的小耳朵,還不時(shí)地想多向后退些,再退些,我卻埋怨地說(shuō):“近些~我要看他怎么做得!”,忽地一響!可從我耳中聽(tīng)到的'卻變?yōu)閻瀽灥墓穆暎c巨響截然不同,好聽(tīng)極了。
同樣我對(duì)刺耳的鬧鈴聲也十分厭煩,每次我都得堵著耳朵,很“不耐煩”的樣子關(guān)掉它。細(xì)心的外婆就每當(dāng)我起床時(shí)輕輕一拍我的被子,喚我聲“起床”,使我漸漸醒來(lái)。當(dāng)我睜開(kāi)惺忪的雙眼時(shí),已聞到香噴噴的美味早晨的味道,定是好吃,因?yàn)槟鞘俏彝馄庞H手做得,兒時(shí)的我稱(chēng)這美味叫做“外婆情之味”。
我童年的“小船”載著那些聲音、快樂(lè)與外婆,外婆在船上講故事給我聽(tīng),可外婆現(xiàn)在去世了,我仍沉浸在那“震耳欲聾”、“刺耳”的聲音中,它們經(jīng)過(guò)外婆的獨(dú)特“加工”,升級(jí)成“優(yōu)美”的樂(lè)章,伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)。
我永遠(yuǎn)忘不了兒時(shí)的那些聲音,它們又開(kāi)始在耳畔回蕩,回蕩了。
難忘的聲音作文11
在這世界上,我聽(tīng)過(guò)瀑布水流的嘩嘩聲,聽(tīng)過(guò)樹(shù)葉落地的沙沙聲,聽(tīng)過(guò)小鳥(niǎo)飛躍天空的嘰喳聲,也聽(tīng)過(guò)小朋友玩耍的嬉笑聲,更聽(tīng)過(guò) …… 這些聲音美妙而動(dòng)聽(tīng)。在人的一生中,許多的聲音都容易被遺忘,但是有一種聲音卻深深地刻在我的腦海里。
那是今年夏季的一天,天氣非常炎熱。家里熱得就像一個(gè)大火爐一樣。下午一點(diǎn),爸爸帶我去游泳。到了游泳池,我迫不及待地?fù)Q上了喜愛(ài)的游泳衣,帶上游泳圈“撲嗵”的一聲就跳下了水,和小朋友一起玩水嬉戲。而爸爸在岸上一邊看著我游泳,一邊和人聊天。游泳池里可熱鬧了:有小朋友跳水的`“撲通”聲;有叔叔的吆喝聲;還有游泳教練的口哨聲…… 我玩得太高興了?墒遣恢趺吹,游泳圈被甩掉了,我緊張、害怕地使勁拍打著水面,兩只手努力地四處亂抓。這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲,有人跳進(jìn)了水里,并很快游到了我身邊,立即舉起了我,我得救了。當(dāng)我睜開(kāi)雙眼看見(jiàn)全身濕透了的爸爸抱著我時(shí),我明白了一切。
回想起那一刻,除了恐懼外,讓我最難忘的是爸爸救我時(shí)跳水的“撲通”聲,那聲音來(lái)得如此神速,毫無(wú)遲疑,它勝過(guò)世界上所有的聲音,讓我終生銘記。
難忘的聲音作文12
從我嚶嚶啼哭到丫丫學(xué)語(yǔ)時(shí),直到我學(xué)習(xí)文化時(shí),聆聽(tīng)過(guò)許多教誨,呵斥,指責(zé),誘導(dǎo),其中有一種聲音是我終生難忘。
這聲音我也不知道是教誨還是鼓勵(lì),他一直激勵(lì)著我,學(xué)習(xí)上進(jìn)步,生活中上進(jìn),雖然已經(jīng)過(guò)了兩年之久,但那聲音一直縈繞在我的耳邊!岸涠,加油”我時(shí)而被她這樣叫,她的聲音很細(xì)膩很溫柔,就像春風(fēng)拂過(guò)臉頰,使人雜念一下頓消,當(dāng)然,她也有生氣的時(shí)候,可她生氣的時(shí)候聲音也并沒(méi)有那么可怕,我反而覺(jué)得更貼心了呢“朵
朵,你一定可以的”所以我每次都面帶笑容的回應(yīng)她,她就是我五年級(jí)的班主任。
她臉上有一對(duì)甜美的酒窩,一頭烏黑亮麗的秀發(fā),當(dāng)然,她的聲音才是最大的優(yōu)點(diǎn),她的聲音我們都喜歡,她從不發(fā)脾氣,從不伸手打人,總是保持活潑的態(tài)度對(duì)待我們。
老師的.聲音我念念不忘,每當(dāng)我獨(dú)處在安靜的環(huán)境下,我就會(huì)想到老師的聲音,那時(shí)我的嘴角時(shí)不時(shí)的向上揚(yáng),暖暖的笑意就會(huì)蕩漾在我的臉上。不要說(shuō)時(shí)隔兩年,哪怕十年二十年甚至百年,我都不會(huì)忘記她那聲音。
老師我愛(ài)你,更愛(ài)你給了我理想的種子。
難忘的聲音作文13
記得那是我在幾年前、第一次寫(xiě)作文的時(shí)候:語(yǔ)文老師把星期六、星期日這兩天的家庭作業(yè)布置為學(xué)寫(xiě)作文。不過(guò)當(dāng)時(shí)作文的題目已經(jīng)記不太清楚了;但是只記得爸爸的聲音---就像一個(gè)釘子一樣永久的釘在了我的心里。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的:在星期六上午寫(xiě)試寫(xiě)了一篇作文,可是字的筆畫(huà)寫(xiě)的也不規(guī)范、甚至有的字東倒西歪,讓人看了就想嘔吐呀!有的句子也不通順;當(dāng)我讀給爸爸聽(tīng)的時(shí)候,我其實(shí)是結(jié)結(jié)巴巴的才讀完。然而爸爸卻評(píng)介說(shuō):“你寫(xiě)的非常好!只要你寫(xiě)完后自己首先讀一讀、修改三至四回、這樣下去你的寫(xiě)作水平、將會(huì)比你們班上的同學(xué)高出一倍!”
就是這樣一句極為普普通通、平平淡淡的話(huà)語(yǔ),卻被我深深記在了——我幼小的.心靈里。默默地打下了良好的寫(xiě)作基礎(chǔ),以至到后來(lái)我無(wú)法抑制創(chuàng)作的感覺(jué)……,成功寫(xiě)出了一部大約9000字的作文,就像平常所說(shuō)的那樣:良好的開(kāi)端就是超過(guò)的一半。
現(xiàn)在我快要上中學(xué)了,而那個(gè)難忘的聲音依然時(shí)時(shí)回響在我的耳旁、我的心靈、伴隨著我成長(zhǎng)……。
難忘的聲音作文14
那沙啞的聲音,在我幼小的心靈之中,卻是十分的美妙!
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,老師的聲音時(shí)常很沙啞。每一次剛剛好了一些,就又給我們大聲地講課。
我的爸爸和媽媽工作很忙,所以,每天我寫(xiě)作業(yè)都是在學(xué)校里寫(xiě)的。于是,老師就負(fù)責(zé)輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè),我心里很感激她!
現(xiàn)在,老師因?yàn)楦忻,聲音又變得沙啞了。老師卻堅(jiān)持給我們上課,沙啞的嗓音越發(fā)嚴(yán)重了。有的同學(xué)覺(jué)得老師的聲音沙啞難聽(tīng),而我卻覺(jué)得老師沙啞的聲音,此時(shí)聽(tīng)起來(lái)那么悅耳動(dòng)聽(tīng),像潺潺的流水聲,像燕子的呢喃細(xì)語(yǔ),又像風(fēng)中的風(fēng)鈴唱著歡快的歌,還像……
我趁著課間,偷偷給老師做了一張賀卡,上面寫(xiě)著:老師,愿您的'聲音不再沙啞,變得像黃鸝那樣動(dòng)聽(tīng)吧!請(qǐng)您多喝水,保護(hù)好嗓子!獝(ài)您的學(xué)生
放學(xué)前,我把賀卡塞到老師的包里,想讓她在家里看到。小小的一張賀卡,代表著我對(duì)她的祝愿……
老師,您沙啞的聲音更動(dòng)人,但我更希望您能有原來(lái)清脆的嗓音!
難忘的聲音作文15
那天我在教室聽(tīng)到的聲音令我陶醉。
星期四是音樂(lè)課,上課之前老師讓一位同學(xué)把他的電子琴拿來(lái),然后又對(duì)我們說(shuō):“今天我們來(lái)學(xué)一首新歌——《故鄉(xiāng)的小路》,待會(huì)兒我先唱一遍,然后我來(lái)用琴?gòu)椧槐檫@首歌再教你們唱”說(shuō)完后,老師便開(kāi)始唱了。聽(tīng)老師在唱時(shí),我感覺(jué)這首歌在唱的時(shí)候要唱的很慢,很富有深情,不像現(xiàn)代歌的節(jié)奏那樣快,等老師唱完后又用電子琴?gòu)椓艘槐,雖說(shuō)彈得不是很好,但也很好聽(tīng)。彈完后老師讓我們跟著她唱一遍,我們還沒(méi)有把一遍唱完,老師就讓我們停下來(lái)。
“你們唱錯(cuò)了,要唱的`慢一點(diǎn),還要和著調(diào)子,現(xiàn)在重唱!蔽覀冇珠_(kāi)始唱了起來(lái),當(dāng)唱到最后一句時(shí),我覺(jué)得大家都唱的特別好。這首歌是作者描寫(xiě)對(duì)家鄉(xiāng)思念的歌曲,而我們完全唱出了作者對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)與思念。像溪流滴在石頭上的叮咚聲,像悠揚(yáng)的笛聲,緩緩訴說(shuō)著作者與家鄉(xiāng)的情感?偟膩(lái)說(shuō)是很好聽(tīng)的,雖然比不上那些音樂(lè)家的歌聲,但我覺(jué)得我們的歌聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)比他們的歌聲好聽(tīng)。
這聲音在我記憶中留下來(lái)美好的印象,我喜歡這聲音。
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