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美妙的聲音作文

時(shí)間:2023-11-27 15:37:34 聲音 我要投稿

美妙的聲音作文集合[15篇]

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的美妙的聲音作文,希望對(duì)大家有所幫助。

美妙的聲音作文集合[15篇]

美妙的聲音作文1

  動(dòng)物和人都有耳朵,都可以聽(tīng)到美妙的聲音,聲音能夠陶冶我們的情操,使我們煩躁的心情平靜下來(lái)。

  我們可以聽(tīng)到歡快的鳥(niǎo)聲。

  小鳥(niǎo)每天都在不辭辛苦為我們唱歌而且?guī)椭鷺都诤蜆?shù)木清除害蟲(chóng),每當(dāng)我們打開(kāi)窗戶(hù),第一聲聽(tīng)見(jiàn)的就是歡快的鳥(niǎo)語(yǔ),它說(shuō),人類(lèi)禁止壞蛋傷害我們,所以我們應(yīng)該報(bào)答人類(lèi),有一次我出去玩,看見(jiàn)一個(gè)小朋友,正拿著一根繩子,拴著小鳥(niǎo),不一會(huì)小鳥(niǎo)死了,小鳥(niǎo)為我們作出了貢獻(xiàn),我們?cè)趺茨軌騻λ鼈兡兀?/p>

  我們可以聽(tīng)到瑯瑯的書(shū)聲。

  每天早自習(xí),學(xué)生們都會(huì)發(fā)出洪亮的讀書(shū)聲,他們讀得很整齊,很認(rèn)真,他們說(shuō),我們一定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁,為培育我們成長(zhǎng)的'祖國(guó)作出一分貢獻(xiàn),是!我們美麗的祖國(guó)就是優(yōu)秀的學(xué)生長(zhǎng)大后建設(shè)的。

  我們可以聽(tīng)到嘩嘩的雨聲。

  雨落到了池塘里,打到了房檐上,彈奏出了一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲,雨還澆高了莊家,澆艷了鮮花,澆綠了森林,他說(shuō),是大自然制造了我們,所以我們?yōu)榇笞匀蛔鳇c(diǎn)貢獻(xiàn)是應(yīng)該的,雨這種知恩就報(bào)的品格值得我們學(xué)習(xí)。

  我們能聽(tīng)到的聲音還有很多,但不管什么聲音都會(huì)讓我們明白一個(gè)道理,讓我們一起傾聽(tīng)大自然這美妙的聲音吧!

美妙的聲音作文2

  聽(tīng),大自然在親切地呼喚我,草地的沙沙聲,和風(fēng)的呼呼聲,小雨的滴答聲,瀑布的嘩嘩聲……大自然是多么的'美妙、多么的神奇!沒(méi)有什么聲音比大自然更加動(dòng)聽(tīng)了!

  早晨6點(diǎn)鐘,我被“嘀嘀”的鬧鐘聲所驚醒“噢”我伸了個(gè)懶腰。匆匆忙忙穿好了衣服,去洗臉?biāo)⒀懒。水“嘩嘩嘩”得下,好似一個(gè)小瀑布。弟弟在喝著奶,“咕咚咕咚”一下子就吞下去了。

  下了樓,我背著書(shū)包坐上媽媽的電瓶車(chē),“無(wú)”的一聲電瓶車(chē)開(kāi)走了。開(kāi)到大路上,汽車(chē)從我身邊“颼颼”地閃過(guò),汽車(chē)的喇叭“嘀嘀”、“嘀嘀”好像一位音樂(lè)家在有節(jié)奏的按著大喇叭似的。我們到了吃飯的地方,還沒(méi)進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)大叫:“油條一根”“雞蛋一個(gè)”“白粥一碗”“肉包三個(gè)”大叫聲把我耳朵都快震聾了,我進(jìn)去點(diǎn)了早飯,就出來(lái)吃。

  吃完早飯,到了學(xué)校,頓時(shí)安靜了下來(lái),走過(guò)長(zhǎng)廊有些班級(jí)書(shū)聲瑯瑯;有的大聲喧鬧“呱啦呱啦”的說(shuō)個(gè)不停,真是受不了了。

  上午,老師講課,我們坐在座位上看著老師的黑板上。我們拿著書(shū),讀了起來(lái),“沙沙”的翻書(shū)聲……

  !美麗的大自然,我愛(ài)大自然!讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)大自然的美妙聲音吧!

美妙的聲音作文3

  你聽(tīng)過(guò)鮮花開(kāi)放的聲音嗎?聽(tīng)過(guò)小草痛苦的聲音嗎?聽(tīng)過(guò)小螞蟻吃東西的聲音嗎?也許你會(huì)說(shuō):“這都是想象的,我怎么能聽(tīng)得出來(lái)?

  你一定聽(tīng)得見(jiàn)。當(dāng)清風(fēng)掠過(guò)明月,像媽媽在撫摸我的`額頭。我好想聽(tīng)到了扇子扇風(fēng)的聲音。當(dāng)狂風(fēng)卷起巨浪,像大象在發(fā)脾氣,要把大樹(shù)卷起。禾苗好像在說(shuō):“別吹了,我的腰都快斷了!毙◆~(yú)兒可高興了,可以練習(xí)水上起舞了。

  你一定聽(tīng)得見(jiàn)。當(dāng)夏天下暴雨的時(shí)候,像老龍王在打噴嚏,把一盆接一盆的水往下倒。我聽(tīng)到了‘嘩啦啦’的大雨聲。當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候,春雨沙沙地下著,像一陣陣輕音樂(lè)。使我想到了杜甫的詩(shī)句:隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

  你一定聽(tīng)得見(jiàn)。每當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候就,就會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們的陣陣掌聲。那是同學(xué)們?cè)诠膭?lì)我,在這種聲音里我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。

  我們身邊處處充滿(mǎn)了聲音,在聲音的世界里我們慢慢成長(zhǎng)。懂得了體育老師的聲音我學(xué)會(huì)了鍛煉。懂得了音樂(lè)老師的聲音我學(xué)會(huì)了欣賞。懂得了數(shù)學(xué)老師的聲音我懂得了生活。懂得了語(yǔ)文老師的聲音我學(xué)會(huì)了做人。讓我們用心感受聽(tīng)這美妙的聲音吧!

美妙的聲音作文4

  貝貝是一只可愛(ài)的青蛙,它天生有一副優(yōu)美的嗓音,它喜歡大自然,喜歡在草地上打滾,喜歡喝小動(dòng)物做游戲。它最喜歡在河邊伴著河水嘩啦啦的聲音唱出優(yōu)美的歌曲。貝貝的歌聲響徹云霄,美不可言,和著河水聲,使小動(dòng)物翩翩起舞。

  貝貝的媽媽想讓它當(dāng)個(gè)音樂(lè)家,就請(qǐng)來(lái)著名的音樂(lè)老師黃立先生教它,貝貝每天都要上課,唱歌的時(shí)候陪伴它的是叮叮咚咚的鋼琴聲而再不是嘩啦啦的河水聲了。貝貝變得越來(lái)越不快樂(lè)了,它再也唱不出好聽(tīng)的歌聲了,天天望著窗外像是得了孤獨(dú)癥一樣,一言不發(fā)。貝貝的'話(huà)越來(lái)越少了,貝貝的媽媽很是著急。終于,黃鸝老師找到了它不開(kāi)心的原因,并告訴了貝貝的媽媽。

  在貝貝生日這一天,貝貝媽媽帶它再次回到它熟悉的大自然里,媽媽說(shuō):“寶貝,對(duì)不起,媽媽終于知道你有多么愛(ài)大自然,愛(ài)河水的聲音,我不會(huì)再逼著你做你不喜歡的事情。我永遠(yuǎn)愛(ài)你!”貝貝激動(dòng)地抱著媽媽說(shuō)了聲:“謝謝媽媽?zhuān) ?/p>

  從此以后,小動(dòng)物們每天又能聽(tīng)到貝貝快樂(lè)的歌聲了。

美妙的聲音作文5

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,老師帶我們來(lái)到美麗的沿河公園。陽(yáng)光照在桃紅柳綠的河沿上,到處百花盛開(kāi),一座座的高樓大廈看起來(lái)好像一個(gè)個(gè)巨人,遠(yuǎn)處有一座電塔,好像一把鋒利的寶劍。

  我們站在寬闊的小河邊,眼睛輕輕地閉上,靜靜地聆聽(tīng)看近處和遠(yuǎn)處的聲音。我們聽(tīng)到了淸脆、悅耳的鳥(niǎo)叫聲,潺潺的溪流發(fā)出了“嘩嘩”的聲音,汽車(chē)“突突”聲音, 小狗“汪汪”的叫聲,遠(yuǎn)處不時(shí)飄來(lái)老人跳舞聲。

  回到教室,同學(xué)們關(guān)上門(mén)窗,坐在椅子上靜靜地傾聽(tīng)著室內(nèi)的聲音,我聽(tīng)見(jiàn)了自己的心跳聲、呼吸聲等等。

  原來(lái)聲音如此美妙!那些聽(tīng)不見(jiàn)聲音的人會(huì)多么痛苦。∪绻沂巧裣傻'話(huà),我一定會(huì)讓全世界聽(tīng)不見(jiàn)聲音的人都聽(tīng)見(jiàn)這大自然美妙的聲音。

  簡(jiǎn)評(píng):結(jié)尾的聯(lián)想,立意不錯(cuò)但有些和前文突兀過(guò)渡不自然,從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣美妙的聲音,“叮咚,叮咚”,我看見(jiàn)泉水潺潺流動(dòng),穿過(guò)石縫,躍過(guò)石塊,我聽(tīng)見(jiàn)泉水在歡笑,在奔跑,在玩耍,悅耳的聲音漸漸飄入耳中,不停地,飄啊飄……“沙沙,沙沙”,那是樹(shù)葉舉行的一次交響樂(lè)演出,青翠欲滴的書(shū)頁(yè)隨著微風(fēng)的伴奏,在不停的舞動(dòng)著,跳著,唱著,連野花也為之陶醉。小鳥(niǎo)飛來(lái)了,在空中盤(pán)旋了幾圈,停在了枝頭上;蟋蟀來(lái)了,抖了抖翅膀,亮起了嘹亮的歌喉;孩子們也來(lái)了,像泉水一樣,笑著、跑著、跳著,為這優(yōu)美的景色又增添一筆亮麗的色彩。

美妙的聲音作文6

  風(fēng),是大自然的音樂(lè)家。他會(huì)和樹(shù)葉一起演奏小提琴。當(dāng)他吹動(dòng)樹(shù)梢的樹(shù)葉,發(fā)出“嘩嘩”的聲音,好像在說(shuō):“快來(lái),快來(lái)!跟我一起眺望遠(yuǎn)方吧,那里的風(fēng)景很美!”枯黃的樹(shù)葉寶寶飄落到大地媽媽的懷里,他輕輕的.拂過(guò),發(fā)出“沙沙”的聲音,好像在說(shuō)“再見(jiàn)了,我的媽媽?zhuān) 憋L(fēng)吹過(guò)和我差不多高的灌木,發(fā)出“嘩啦啦”的聲音,好像在跟我打招呼:“嘿,你好,我是風(fēng),你叫什么名字?”學(xué)習(xí)了一天的小朋友,終于可以出來(lái)散步,風(fēng)在小朋友耳邊吹起了口琴,好像在喃喃細(xì)語(yǔ):“你來(lái)得正好,和我一起玩游戲吧!”小朋友緊鎖的眉頭,舒展開(kāi)來(lái),一切的煩惱都不見(jiàn)了。金黃的稻田一望無(wú)際,沉甸甸的谷穗壓彎了稻桿。風(fēng)吹動(dòng)谷穗,谷穗相互碰撞,發(fā)出“砰砰砰”的聲音,像在敲打小手鼓,顯示自己強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的身體,好像在說(shuō):“瞧,我的身體多強(qiáng)壯,你們瘦瘦弱弱的,根本比不上我。”公園的湖面寧?kù)o而又美麗,像一塊巨大的寶石。風(fēng)吹過(guò)水面,發(fā)出“呼呼”的聲音,湖水像微笑的臉頰,泛起一層層波浪,好像在說(shuō):“來(lái)吧,歡迎來(lái)探究大自然的秘密!”

美妙的聲音作文7

  平凡的聲音有很多,當(dāng)你靜下心來(lái),就會(huì)發(fā)現(xiàn),大自然中,美妙的聲音也很多……“淅瀝瀝—淅瀝瀝”聽(tīng),春雨來(lái)了,濕潤(rùn)了大地,融化了溪流,似乎萬(wàn)物中的一切都蘇醒過(guò)來(lái),一片生機(jī)勃勃。春雨在嫩綠的季節(jié)顯得格外溫柔。似母親般,輕輕撫摸著睡醒的河流,“叮咚—叮咚”河面上泛起一層層漣漪;“刷刷—刷刷”輕柔的聲音不像夏雨的劇烈,而是輕輕洗刷著陳年的痕跡……“轟—轟—轟”夏雷伴隨著閃電的蹤影,踏著沉重的腳步聲走來(lái),漸漸地……夏雷走了,與它一同走的還有劇烈的夏雨。一剎那,世界仿佛都變得幽靜起來(lái),樹(shù)上,一只不知名的鳥(niǎo)兒開(kāi)始啼囀,好像在傾吐著夏雷帶給它的驚嚇……“沙沙—沙沙”涼爽的秋風(fēng)吹落了幾片楓葉,金黃、火紅的楓葉跳著優(yōu)美的舞蹈,緩緩落下。松鼠“嘰嘰—嘰嘰”地訴說(shuō)著豐收的'喜悅和秋風(fēng)帶來(lái)的舒暢……

  冬雪伴隨著小雨無(wú)聲的,紛紛落下,“嘩嘩—滴答—滴答”房屋上、樹(shù)上、車(chē)頂上都留下了它們的印記;“哈哈——哈哈”小朋友們?cè)谛^(qū)里玩耍的歡聲笑語(yǔ),給雪景增加了一絲生機(jī)……“滴嗒——滴嗒”與下雪雨的聲音不同,雨雪停了,凝聚在樹(shù)上、屋檐上的雪水還在唱著歌謠……

  聽(tīng)……美妙的聲音還有很多很多,假若生活中能靜下心來(lái)做好每一件事,也能從中感受到忙碌的樂(lè)趣!

美妙的聲音作文8

  傾聽(tīng),早晨露珠從花瓣上滾落的聲音;傾聽(tīng),牽;ㄩ_(kāi)放的聲音;傾聽(tīng),小雨灑落在綠葉上的聲音……但我最?lèi)?ài)的卻是媽媽的嘮叨聲。

  “王姝琪,都七點(diǎn)半了,你怎么還不去上學(xué)?”媽媽一邊催促著,一邊開(kāi)始了她的長(zhǎng)篇大論:“我告訴你啊,遲到了要被訓(xùn)的,被訓(xùn)可不是好事,萬(wàn)一……”等媽媽說(shuō)完后,我才慢吞吞地吐出一句:“哦,我走了!比缓笫帐昂脮(shū)包,去上學(xué)了。

  “王姝琪,快點(diǎn)吃!吃完還要去睡覺(jué)呢!不睡午覺(jué)怎么行呢?快點(diǎn)……”我開(kāi)始快速地吃飯,吃完飯,我打了個(gè)飽嗝,說(shuō):“好的,我現(xiàn)在就去!痹(huà)音剛落,我就已經(jīng)不見(jiàn)了。過(guò)了好久,媽媽進(jìn)來(lái),我都要快睡著了,于是,我打了個(gè)哈欠,對(duì)媽媽說(shuō):“怎么樣,我夠聽(tīng)話(huà)吧?”媽媽表?yè)P(yáng)了我。

  “現(xiàn)在都九點(diǎn)了,作業(yè)寫(xiě)完了嗎?字簽了嗎?哎呀,明天還要上學(xué),怎么這么慢呀……”我聽(tīng)了,馬上加快速度,給媽媽檢查完后,上床睡覺(jué)了。

  漸漸的,這嘮叨聲在我心里突然不再煩人了,反而成了最美妙的`聲音,如天籟一般動(dòng)聽(tīng),因?yàn)檫@嘮叨聲里充滿(mǎn)了媽媽對(duì)我的愛(ài)。

  媽媽的嘮叨聲,是我聽(tīng)過(guò)的最美妙的聲音。

美妙的聲音作文9

  四季里有特別美妙的聲音,等待你發(fā)現(xiàn)。

  春天來(lái)了,小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著,小溪“嘩啦啦”地流淌;瀑布從山崖飛落而下,擊得巖石發(fā)出“叭叭”的聲音,春風(fēng)吹過(guò),柳枝隨風(fēng)而舞,發(fā)出“嘩嘩”的聲音;小青蛙在池塘里“呱呱”叫著,好像在說(shuō):“春天來(lái)了,太好了!”

  夏天到了,百花盛開(kāi),知了在樹(shù)上“知了,知了”地叫著,好像說(shuō):“夏天到了,好熱!”雨天,雷聲“轟隆隆”地響過(guò),雨點(diǎn)打在窗子上發(fā)出“噠噠”的聲音,如果你仔細(xì)聽(tīng),能聽(tīng)到蜻蜓飛舞的聲音,花朵盛開(kāi)的'聲音……

  秋天到了,蛐蛐在草從中“嘟嘟”地叫著;樹(shù)葉從樹(shù)上落下,發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音,農(nóng)民伯伯看著那果實(shí)和稻子高興地笑著說(shuō):“哈哈,今年又是一個(gè)大豐收,又能賣(mài)出好價(jià)錢(qián)!

  冬天來(lái)了,到處都能聽(tīng)到北風(fēng)“呼呼”地吼叫著,但是天空還是那么湛藍(lán),花兒還是那么鮮艷,那么美麗。

  世界上還有很多美妙的聲音,比如:風(fēng)聲、雷聲、笑聲、人們的說(shuō)話(huà)聲、腳步聲、哭聲……這些聲音還等我們發(fā)現(xiàn),只要你用心去發(fā)現(xiàn),只要你用心去發(fā)現(xiàn),就會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上還有更多聲音,這聲音是多豐富,多么美妙。

美妙的聲音作文10

  走呀走,走呀走,我們一起走進(jìn)大自然,去傾聽(tīng)大自然美妙的聲音。

  當(dāng)春天來(lái)到大自然時(shí),鳥(niǎo)兒唱著悅耳的歌,黑甲蟲(chóng)演奏著自己的歌。春天吹著柳條沙沙做響。冬眠中的蛇、青蛙、松鼠都醒了過(guò)來(lái)。歡快地說(shuō)著:“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”牛呀,馬呀,羊呀,都來(lái)到草坪上品嘗新長(zhǎng)出的嫰草,都美美地想著:“太幸運(yùn)了,我今天是第一個(gè)吃到嫰草的.哩!”

  當(dāng)夏天來(lái)到大自然時(shí),知了肯定是第一個(gè)唱響夏天的進(jìn)行曲,小狗熱得吐出了舌頭,老母雞聾拉著翅膀。蚊子和蒼蠅到處“行兇”,發(fā)出嗡嗡的聲響。雨季要來(lái)了,滴答滴答,嘩啦嘩啦,一場(chǎng)雨帶走了夏天的炎熱,帶來(lái)了秋天的涼爽。

  當(dāng)秋天來(lái)到大自然時(shí),果園里的果子成熟了,石榴的嘴笑開(kāi)了,發(fā)出了“啪”的聲響,柿子掛在枝頭,仿佛是一個(gè)火紅的燈籠。秋風(fēng)帶來(lái)了一絲寒意,也在預(yù)示著動(dòng)物們冬天的來(lái)到,告訴動(dòng)物們加厚巢穴,加多過(guò)冬的糧食。

  當(dāng)冬天來(lái)到大自然時(shí),這本該只有寒風(fēng)呼嘯的世界,被孩童天真的笑聲給打破,變成冰雪樂(lè)園。孩子們?cè)谶@堆雪人,打雪仗,笑成了花。

  大自然的聲音多么美妙,多么動(dòng)聽(tīng),我酷愛(ài)大自然!

美妙的聲音作文11

  早晨,微風(fēng)吹過(guò)了我的額頭,太陽(yáng)和我一樣在賴(lài)床,一聲溫柔地呼喚傳來(lái):“寶貝,起床了!”伴隨著媽媽美妙的聲音,伸個(gè)懶腰,愉快的一天也開(kāi)始了。

  “嘀嘀——嘀嘀”從廚房傳來(lái)烤箱完工的提醒聲,那是好吃的早飯對(duì)我地召喚。媽媽帶著硅膠手套,彎著腰,小心翼翼地打開(kāi)烤箱,一股香味迎面撲來(lái),奶香味的土司面包夾著黃橙橙的荷包蛋,好像在說(shuō):“小主人快來(lái)品嘗我呀!背酝昝牢兜脑顼,我開(kāi)開(kāi)心心地背起書(shū)包,穿上鞋子,沖向?qū)W校。

  我的腳剛剛邁進(jìn)校園,耳邊就響起了同學(xué)們熱鬧的議論聲:“張行,你今天穿得好酷啊!”“是誰(shuí)給你買(mǎi)的?”“可太精神了!”同學(xué)們對(duì)我的歡迎和友好讓我如此喜悅。

  “兩只老虎,兩只老虎……”教室里音樂(lè)老師和同學(xué)們一起開(kāi)心地唱著歌,大家面帶微笑,神采奕奕。這是我最喜歡的音樂(lè)課,那時(shí)的教室充滿(mǎn)了喜悅和歡樂(lè)!

  “叮咚——叮咚!毕抡n鈴響了,我急不可待地邁著輕盈的腳步奔向操場(chǎng),跳會(huì)兒繩呀,跑會(huì)兒步呀,那時(shí)的操場(chǎng)像我的快樂(lè)園。

  放學(xué)路上響起了小販們此起彼伏的叫賣(mài)聲。“賣(mài)煎餅嘍!賣(mài)煎餅嘍!新鮮出爐的`煎餅哦!”煎餅店老板的吆喝聲總能第一時(shí)間吸引我,因?yàn)榧屣炇俏业淖類(lèi)?ài)。

  “啾啾……啾啾……”這是夜鶯在鳴叫,晚上我躺在床上,看著窗外的星星,聆聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲,腦海里回憶著白天各種愉快的事,慢慢伴我入眠……

美妙的聲音作文12

  星期六早晨,鳥(niǎo)兒們那清脆悅耳的歡叫聲,透過(guò)窗戶(hù)喚醒了我,我起身輕輕打開(kāi)窗戶(hù),一股清新的空氣撲鼻而來(lái)。我大口大口呼吸著新鮮空氣。

  我穿好衣服,洗漱完畢,和爸爸去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜送給我九十幾歲的太爺爺。街上,陽(yáng)光早已探出了一大半的身子,照耀著我們身上的每一個(gè)關(guān)節(jié),多么美妙的.太陽(yáng)。路上行人發(fā)出清脆的“噠噠”聲,踏實(shí)的“啪啪”聲,自行車(chē)的“叮鈴”聲,汽車(chē)一去無(wú)回的“呼呼”聲,組成了一支美妙的交響曲。

  來(lái)到菜市場(chǎng)。哇,這里真是熱鬧非凡,挎著籃子、提著袋子買(mǎi)菜的人熙熙攘攘,擺滿(mǎn)各種貨物的攤位一個(gè)連一個(gè),吆喝聲,詢(xún)問(wèn)聲,討價(jià)還價(jià)的各種聲音,不斷地涌入耳朵。

  來(lái)到賣(mài)魚(yú)的地方,調(diào)皮的魚(yú)兒不時(shí)把水灑在我們和路人的身上發(fā)出“嘩嘩”的聲音,挑好了魚(yú),老板剛把魚(yú)抓起來(lái),魚(yú)在老板手里一蹦,“啪嗒”一聲掉進(jìn)水里,老板重新把魚(yú)撈了上來(lái)放在地上,魚(yú)在地上“啪啪啪”地直跳。其他的魚(yú)兒見(jiàn)狀也安靜了下來(lái),生怕自己被別人買(mǎi)走,我們看了哈哈大笑起來(lái)。我們還買(mǎi)了其他的菜,在“嘎嘎嘎”的鴨子聲中。,“嗤嗤嗤”的煎炸聲中……我們離開(kāi)了菜市場(chǎng)。

  到了太爺爺家,太陽(yáng)已經(jīng)高高地掛在空中,笑瞇瞇地看著我,小鳥(niǎo)在枝頭盡情地唱著歌。菜送到了廚房里,太爺爺滿(mǎn)臉笑容,哈哈哈的大笑起來(lái)。我在心里莊嚴(yán)宣告:我要經(jīng)?赐珷敔,讓太爺爺一直歡笑起來(lái)。我也要孝順爸爸媽媽?zhuān)尠职謰寢岄_(kāi)開(kāi)心心。

美妙的聲音作文13

  我聽(tīng)過(guò)美妙的音樂(lè),聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲,也聽(tīng)過(guò)瀑布的狂吼,可都不如父母親那焦急而又親切的聲音。

  一個(gè)烈日炎炎的中午,我感到?jīng)]精打采,迷迷糊糊的,媽媽發(fā)現(xiàn)我有些不對(duì)勁,順手把胳膊往我額頭上一放:“啊,高燒!”她急忙拿來(lái)體溫計(jì),往我的嘴里一塞,就去準(zhǔn)備一些退燒的藥品。過(guò)一會(huì)兒,她來(lái)到我面前,從我嘴里抽出體溫計(jì),鮮紅的指針指向40攝氏度,媽媽急忙把濕毛巾小心翼翼地披到我的頭上,一邊給爸爸打電話(huà):“兒子發(fā)燒了,快過(guò)來(lái)!”不知不覺(jué),我已經(jīng)進(jìn)入的甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  爸爸趕到后,和媽媽急忙拿起包,抬起我這個(gè)“病號(hào)”,把我搬到了車(chē)上,趕向醫(yī)院。

  我來(lái)到了醫(yī)院的病床上,媽媽到樓下買(mǎi)退燒藥。醫(yī)生開(kāi)始打針了。爸爸邊撫摸我的額頭提醒醫(yī)生小心一點(diǎn),不要驚醒我,邊在我耳旁輕輕地叫著我的小名。

  針終于扎好了,媽媽氣喘吁吁地從樓下跑上來(lái),小心翼翼地給我喂退燒藥,對(duì)我輕輕地說(shuō):“不要?jiǎng),吃藥了……?/p>

  就這樣,爸爸和媽媽忙了一個(gè)下午,才把我從病魔的`手中拉了回來(lái)。

  父母那焦急的呼喚,是我聽(tīng)到最好聽(tīng)、最美妙的聲音,我一輩子也忘不了!

美妙的聲音作文14

  從前,有一位公主,她在家里一天到晚忙碌個(gè)不停,因?yàn)樗膵寢尀樗才帕藬?shù)不清的課程。

  但有一天她聽(tīng)見(jiàn)了最美,而獨(dú)一無(wú)二的琴聲,她便跟著這琴聲來(lái)到了一片郁郁蔥蔥的森林里,那兒有枝繁葉茂的參天大樹(shù),還有一叢叢的薔薇和玫瑰,長(zhǎng)得如此嬌艷欲滴。森林的'中央還坐著一位花顏月貌、長(zhǎng)發(fā)飄飄的大姐姐,她正在彈鋼琴呢,小公主走到那大姐姐身邊說(shuō):“您彈得太好聽(tīng)了,您能教教我嗎?”

  大姐姐這才回過(guò)神來(lái),連忙說(shuō):“這可不行!”

  “為什么?”小公主問(wèn)。

  大姐姐說(shuō):“我媽媽不讓我教別人!

  “哦——”小公主嘆息到。

  “呱!呱!”一只小青蛙跳到了大姐姐身旁,“你來(lái)了!”姐姐說(shuō)。

  姐姐向公主介紹這只青蛙:“這是小青,我的寵物!”小青蛙聽(tīng)了,呱呱呱地叫起來(lái)。

  “這聲音真是好聽(tīng)呢,就像在唱歌一樣!”

  “是啊,很好聽(tīng)呢!”大姐姐滿(mǎn)臉微笑地說(shuō),“小公主,你想加入我們嗎?”小公主十分樂(lè)意地同意了,她們約定第二天在同一個(gè)地方相聚。

  第二天一大早,小公主就迎著春風(fēng),臉上掛著微笑來(lái)到了森林。從此以后,小公主每天都來(lái)和她們一起練歌,和她們一起玩耍。她們的生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣與幸福!

美妙的聲音作文15

  美妙的聲音,已經(jīng)在我的心里非常的模糊了,但是今天寫(xiě)作文,又想起那個(gè)美妙的聲音,那個(gè)美妙的聲音又變得清晰起來(lái)。

  這個(gè)聲音就是溪水的聲音。溪水的聲音是那么的自然、放松,讓人的心一下子舒緩下來(lái)。那溪水,從石縫中流出來(lái),是那么的清翠,是那么的明亮。每當(dāng)我走到山邊,到峽谷,溪水這個(gè)伙伴總能在我的身邊歡唱,而每一曲都各不相同,讓我陶醉。溪水的音調(diào)、音色都很不錯(cuò),仿佛是一個(gè)小姑娘在你身邊唱歌。溪水的歌聲不像長(zhǎng)江那樣沸騰,不像瀑布那樣嘈雜,也沒(méi)有大海的浪花一樣大聲。溪水的歌聲,仿佛讓我們回到童年,讓我們忘記身邊的所有東西。溪水的聲音是叮咚叮咚、叮咚叮咚,只要聽(tīng)到這個(gè)聲音,我就會(huì)坐下來(lái)靜靜的`聆聽(tīng),有憂(yōu)傷、有歡樂(lè)、有激動(dòng)、有急促、有輕歌、有感動(dòng),溪水的聲音把我那顆小小的心融化了,溪水那動(dòng)聽(tīng)的聲音永遠(yuǎn)藏在我的心里,藏在我的腦海里。

  溪水,你那動(dòng)聽(tīng)歡快的聲音,就像天生的音樂(lè)演奏家。溪水,你用你的歌聲打動(dòng)了周?chē)乃谢ú荩屗械幕ú荻紴槟汩_(kāi)放。你在唱歌,花兒在微風(fēng)中跳舞。溪水,你創(chuàng)造了美妙的聲音。

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