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難忘的聲音作文

時(shí)間:2023-12-19 10:23:28 聲音 我要投稿

難忘的聲音作文(推薦)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的難忘的聲音作文,希望能夠幫助到大家。

難忘的聲音作文(推薦)

難忘的聲音作文1

  夜深了,我躺在床上,望著那絢麗的夜空,調(diào)皮的星星在天空中朝我快活地眨著眼睛,耳旁又響起了小時(shí)候睡不著,媽媽給我唱兒歌的聲音。

  記得小時(shí)候,那個(gè)夏天的天氣特別悶熱,連空氣都是熱的。我躺在床上翻來覆去都睡不著,急得都要哭了。這時(shí),媽媽輕輕地把我抱在懷里,輕拍著我,嘴里哼著兒歌“月兒明,風(fēng)兒靜,樹葉遮窗欞,小寶寶睡夢中,露出了笑容……”聽著兒歌,媽媽輕搖著,不知不覺我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。有一次,媽媽拍著我入睡,睡到半晌,我迷迷糊糊地睡著了,猛然一沉,我被驚醒了,看見媽媽已經(jīng)睡著了,我從媽媽身旁爬起來,慢慢把媽媽的頭扶到枕頭上,給她蓋好被子,就躺下了,可怎么也睡不著,我好幾次都想叫醒她讓她給我唱兒歌,可是一想起媽媽早上起床上班都是筋疲力盡的樣子,話到嘴邊又咽下去了。躺了一夜也沒睡著。第二天家里多了個(gè)“大熊貓”,媽媽看到我這樣子背過身去抹眼淚,埋怨自己怎么可以早睡,我心里很不好受,但還是沒有辦法入睡。晚上那熟悉的音律又出現(xiàn)了,我美美地做了一個(gè)好夢,可心里卻不是滋味想:媽媽今天又睡不好覺了。

  第二天早上起床,媽媽卻很精神,她拿出一個(gè)錄音機(jī),一放。!是那首兒歌,從那以后我改掉了失眠這個(gè)毛病,媽媽也可以每天晚上睡個(gè)好覺了。

  夜深人靜時(shí),溫馨的兒歌又在我的耳邊響起,月光灑在我的'臉上,甜蜜的笑容伴著我今后的每一個(gè)夜晚。

  在心底的一座古老的房子里,我找到了那首兒歌的飄過的痕跡,那清甜的聲音帶著我住進(jìn)了那座房子……

難忘的聲音作文2

  “勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。

  ——題記

  那天,皎潔的月光籠罩著大地,小鳥歡快地唱著歌。

  我剛從超市出來,懷里抱著一個(gè)新背包,左手提著一袋子新鮮的蔬菜,右手勾著一個(gè)迷你錢包。正當(dāng)我興致勃勃準(zhǔn)備上車時(shí),一個(gè)聲音伴隨著清風(fēng)傳入耳畔:“喂,小子,你的錢包掉了!蔽翌D了頓,頭也沒回地繼續(xù)向前走。

  這時(shí),那個(gè)洪亮而清晰的聲音再度響起:“喂,電動車旁的那個(gè)小子,你的錢包掉了!”我這才下意識地看看自己的右手,那個(gè)錢包早已不翼而飛。我連忙扭過頭,那個(gè)錢包正躺在“洞天福地”中呼呼大睡,旁邊站著一位大約有一米七左右的阿姨,他穿著棕色連衣裙,一對柳葉眉粘在一雙明亮的大眼睛上。她望著我,那雙大眼睛射出了譴責(zé)的目光:“下次別再丟三落四,快點(diǎn)撿起來吧!”我撿起錢包,向她鞠了一躬:“謝謝阿姨!彼图贝掖业刈吡。

  望著她漸漸消失的背影,我若有所思:當(dāng)時(shí)那么多人,卻漠然視之,唯有她,能提醒我掉落的錢包!盀槿松屏己驼嬲\才是最光榮的!敝灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。

  在回家的路上,心里逐漸對她崇敬無比:這位阿姨的舉動,將永遠(yuǎn)滌蕩著我心靈深處的負(fù)面陰影。樂于助人不一定是轟轟烈烈做大事,還是點(diǎn)點(diǎn)滴滴做小事,樂于助人的'品質(zhì)在她身上閃爍著光輝,讓我們一起將這種品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大吧!

  “善良的行為有一種好處,就是使人的靈魂變得高尚了,并且可以使她做出更高尚的行為!彪y忘那洪亮的聲音啊!

  “仁慈的氣息是一個(gè)心靈高尚和善良的表現(xiàn)!痹鹿馊杂挠牡卣罩蟮,小鳥仍一如既往地歌唱。這個(gè)世界卻閃爍著光輝。

難忘的聲音作文3

  在我的小學(xué)生活中,聽過許多老師的聲音,這些聲音傳播知識,和文化,是多么珍貴啊!從數(shù)學(xué)王老師的聲音中,我受益最多,也最親切感人,最難忘。

  五年級在學(xué)習(xí)正方形、長方形、三角形等幾何知識時(shí)大家都被難住了,特別不會解應(yīng)用題。為了破解這一瓶頸,王老師經(jīng)常在課下,給大家補(bǔ)習(xí),一而再,再而三地畫圖講解,耐心細(xì)致,直到班上同學(xué)都聽懂為止。大家為聽懂難題而長舒一口氣,我聽出老師的嗓子沙啞了,可是班上還有李明、王東等“壞家伙”只顧自己,大叫大嚷,咋咋呼呼,全然不顧課堂紀(jì)律。我厭惡地制止他們,他們反辱相譏:“狗拿耗子多管閑事……”我憤怒地猛烈吶喊:“王老師嗓子都講啞了,你們裝不知道啊!”

  王老師是典型的工作狂,嗓子啞了,依然不管不顧地給我們正常上課。口頭禪是:“注意,注意,還有一個(gè)難點(diǎn)啊!”每當(dāng)上課的關(guān)鍵處,或課上有人像蒼蠅或麻雀一樣,嗡嗡嘰喳的時(shí)候,大喝一聲口頭禪起鎮(zhèn)壓作用。大家一聽要說重點(diǎn)或關(guān)鍵處就安靜下來。

  我有幸和王老師住在同一個(gè)小區(qū),一有問題,他都會到我家,一講就是一兩個(gè)小時(shí)。我有一次考試錯得慘不忍睹,王老師正為我著急上火呢,巧遇我媽媽。一聊起來,就長達(dá)半個(gè)小時(shí)。媽媽后來問我王老師最近嗓子怎么啞得那么厲害呢?問我是不是我和老師搗亂了。我知道一定是老師不停地講題,累的.。

  當(dāng)我用自己零用錢給老師買了喉寶等送給他時(shí),敬愛的老師累得嗓子病變,需要住院做手術(shù),我聽到這個(gè)消息淚水滾滾而下,也許我再也不能聽到王老師的聲音,但是,他的聲音會一直留在我的記憶里。

難忘的聲音作文4

  聲音,一種多么美妙的物質(zhì)。它可以是動聽的,也可以是深厚的。

  “刷刷——刷刷”這聲音如同那富有藝術(shù)感的春雨,深深刻入我的內(nèi)心,F(xiàn)在每次聽到這聲音,滿滿的幸福是我最真實(shí)的感受。

  步入了五年級,學(xué)業(yè)自然是加重了,這讓我沒什么時(shí)間與爸爸天高地闊地聊天了。一放學(xué)立刻將作業(yè)抱樓上寫,一頭扎入題目。我常皺起的眉頭和跑上跑下的身影,對應(yīng)著是爸爸的欲言又止。

  記得那天晚上,我寫完作業(yè),要拿紅筆去改本子的錯。剛寫了幾個(gè)筆畫,紅筆居然沒墨了,F(xiàn)在已經(jīng)是九點(diǎn)了,賣紅筆的店鋪肯定關(guān)門了,天氣又那么惡劣,沒有紅筆明天肯定會被批評的……我只好跑到爸爸那邊求助:“爸爸,你有紅筆嗎?借我寫下!”爸爸聽見了,幫我一起找紅筆。電腦旁的筆筒翻不到,柜子夾層中也沒有,終于在落了灰的鐵盒中找到了。

  爸爸拿出紅筆在紙上劃了幾下,沒有出墨;又劃了幾下,還是沒墨!鞍 趺礇]有出墨,明明筆芯是滿的……”爸爸聽出了我的失落,就跑下樓,燒一壺?zé)崴,倒在碗里,把筆芯放進(jìn)盛著熱水的'碗里。我疑惑不解,爸爸解釋說因?yàn)樘脹]有用了,里面的滾珠已經(jīng)凝固了,要用開水把這個(gè)燙融化。幾分鐘后,爸爸拿出在滾燙熱水中的筆芯,“刷刷——刷刷”地在紙上畫起來,看到還沒有出墨,又將筆芯放進(jìn)去,幾分鐘后又從滾燙的水里拿出來,“刷刷——刷刷”聲音又響了起來。反復(fù)了十多次,中間加了兩次熱水,雖然爸爸沒有表現(xiàn)出被燙。但通紅的手卻反映出了高溫。終于,紅筆出墨了。爸爸緊鎖的眉頭舒展開來了,那“刷刷——刷刷”聲音停下了。

  在我的記憶中,這“刷刷——刷刷”的聲音令我難忘,因?yàn)椋@代表了父愛。

難忘的聲音作文5

  “嘩——嘩——”這聲又在我耳邊響起。它們小溪在為我唱歌。

  一天,我和媽媽一起去公園玩。一走進(jìn)大門,只聽“嘩——嘩”、“嘩——嘩”,那是小溪在歡快的歌唱。“沙沙,沙沙——”那是大樹在彈琴。

  我和媽媽走到小溪邊,溪水“嘩——嘩”響,仿佛是一首美妙的曲子我耳邊彈響。我忽然覺得自己就是一條長長的小溪,穿著透明的衣服,站在陽光里。突然,風(fēng)來了,我就開始舉行熱鬧的音樂會。荷葉在我的頭頂上飄來飄去,就像架子鼓一樣。我一邊唱,一邊敲著架子鼓,整個(gè)公園都在聆聽……過了一會兒,我才記起我不是一條長長的小溪,而是在看小溪呢!

  我們又走到一棵綠油油的大樹旁邊。它真像一個(gè)威武的戰(zhàn)士,大樹的葉子就是士兵的的'頭發(fā),真有趣!

  忽然來了一陣大風(fēng),大樹高興極了!興奮地?fù)u動著它的葉子,發(fā)出“沙——沙”、“沙——沙”的聲音,在我耳邊響起,如同有人在歡樂地唱歌!

  此時(shí),我陶醉其中,感覺自己化身成了一棵樹,矗立在綠油油的草地上。小鳥在我的頭上“嘰嘰喳喳”地叫著,那是在為我伴奏。一陣陣大風(fēng)吹過,把小鳥的聲音蓋住了,而我努力地發(fā)出“沙——沙——”的聲響,和著大風(fēng)“呼——呼——”的聲音,如同一曲宏大的樂章……

  漸漸地,我覺得樹葉飄落了,我棕色的身子不見了。哦,才意識到我不是一棵大樹,我是一個(gè)人呀!

  大自然的聲音,太美妙啦!

難忘的聲音作文6

  周末的一天,我的家人有事出去了,只留我一個(gè)人在家寫作業(yè)。

  本來我膽子就小,這下只剩下我一個(gè)人在家,這可怎么辦呀?懼怕與不安交織在我的心里,但我別無選擇,只能乖乖的在家寫作業(yè)。

  剛開始的時(shí)候,情況并不是那么糟糕。我并沒有非常害怕,可當(dāng)我認(rèn)真傾聽時(shí)我聽到了一陣呼吸聲從床上傳來,本來我并沒有在意,以為是我的幻聽?僧(dāng)那呼吸聲不斷的向我傳來,呵嗤,呵嗤——我好奇極了,我將眼睛斜過去往聲音發(fā)出的地方看了一下,發(fā)現(xiàn)床上并沒有什么東西。這時(shí)的我更緊張了,我繃緊神經(jīng),汗水不停的從頭上流下;我的頭發(fā)濕透了,汗水不停的從頭上流下來;低下頭,我害怕的不敢抬起頭。我本想哼一段小曲給自己壯一下膽,可是嘴巴像被縫起來一樣,怎么也張不開。我心里急切地盼望媽媽他們快回來。

  在這恐怖的氛圍里,我不斷掙扎,突然樓道傳來了一陣熟悉的腳步聲,接著是開門聲,我緊張的神經(jīng)瞬間就松了下來,我丟掉手中的.筆,趕緊向門口跑去。媽媽看見我滿頭大汗,不解地問:“兒子你怎么了?”于是我把自己聽到的呼吸聲,可家里只有我一個(gè)人,我一緊張就流了汗水的事兒,告訴了媽媽。”

  “肯定是你幻聽了”!

  “可我真的……”

  沒等我說完媽媽開口說道:“好好好,我信你。”雖然媽媽口中這樣說,但我知道他并不相信,我也只好不在提了。

  直到現(xiàn)在,只要我一想到那聲音就毛骨悚然。

難忘的聲音作文7

  “鈴鈴鈴——”風(fēng)鈴又響了。每當(dāng)聽到了這風(fēng)鈴被風(fēng)吹動的聲音,我就想起了那位可愛的小“勇士”。

  那是三年級的暑假時(shí),我家來了一個(gè)小男孩,媽媽說這是她遠(yuǎn)房親戚的孩子,要在這玩幾天。我向他打招呼:“你好!小不點(diǎn)兒!彼僦煺f:“我才不是小不點(diǎn)兒!我要當(dāng)勇士!”我笑了笑,以為他在胡鬧。

  有一天,我和他出去玩,突然迎面跑來一只大黑貓。他以為我害怕,就說:“哥哥別怕,我會保護(hù)你的!”說著就向大黑貓跑了過去,結(jié)果大黑貓沒事,而他的手上和臉上卻被撓了好幾處。我趕緊帶他回家擦藥。等他擦完后,我蹲下身來習(xí)慣性地用指尖戳了一下他的額頭說:“勇士可不是好當(dāng)?shù)呐!”可他還是不服氣

  晚上,我跟他躺在草地上,指著一顆星星對他說:“看!那就是勇士星,是勇士的象征!”他興奮地說:“總有一天,我也會成為勇士的!”我笑了笑說:“那么,加油哦,勇士!”

  終于到了離別的時(shí)刻了,他拿出一個(gè)風(fēng)鈴對我說:“哥哥,它是我最重要的`寶物,你幫我保存好。等我成為真正的勇士時(shí),我再來取回它!弊詈笏狭嘶疖,與我揮手告別。我竟不知道這是我和他最后一面。在他走后,我非常想念他,想他時(shí)就聽聽風(fēng)鈴聲,就像聽見他在和我說話一樣。

  某一天的下午,我回到家時(shí),媽媽告訴我小弟弟出車禍死了。我慢慢地走回自己房間,我欲哭無淚,因?yàn)槲抑烙率坎幌M麆e人為自己而哭。

  “鈴鈴鈴——”風(fēng)鈴又響了,這是你在天堂里對我的問候嗎?勇士!我永遠(yuǎn)不會忘記你,還有這風(fēng)鈴的聲音。

難忘的聲音作文8

  有這樣一種聲音,它過去多年,卻仍在耳畔回蕩,滲透進(jìn)心中。

  小時(shí)候的我,酷愛爆米花,雖是喜愛但它做出來后的“巨響”確實(shí)難以忍受,并在兒時(shí)特別懼怕它,震耳欲聾好似雷神“發(fā)怒”般,驚動我的心。但多虧有我慈祥的外婆,為我“遮擋”這巨響,她將我貼在懷里,溫?zé)岬碾p手緊捂著我的'小耳朵,還不時(shí)地想多向后退些,再退些,我卻埋怨地說:“近些~我要看他怎么做得!”,忽地一響!可從我耳中聽到的卻變?yōu)閻瀽灥墓穆,與巨響截然不同,好聽極了。

  同樣我對刺耳的鬧鈴聲也十分厭煩,每次我都得堵著耳朵,很“不耐煩”的樣子關(guān)掉它。細(xì)心的外婆就每當(dāng)我起床時(shí)輕輕一拍我的被子,喚我聲“起床”,使我漸漸醒來&hllip;&hllip;當(dāng)我睜開惺忪的雙眼時(shí),已聞到香噴噴的美味早晨的味道,定是好吃,因?yàn)槟鞘俏彝馄庞H手做得,兒時(shí)的我稱這美味叫做“外婆情之味”。

  我童年的“小船”載著那些聲音、快樂與外婆,外婆在船上講故事給我聽,可&hllip;&hllip;外婆現(xiàn)在去世了,我仍沉浸在那“震耳欲聾”、“刺耳”的聲音中,它們經(jīng)過外婆的獨(dú)特“加工”,升級成“優(yōu)美”的樂章,伴隨著我快樂成長。

  我永遠(yuǎn)忘不了兒時(shí)的那些聲音,它們又開始在耳畔回蕩,回蕩了

難忘的聲音作文9

  每天天快亮的時(shí)候,是我最煩惱的時(shí)刻。屋子里一片漆黑,可廚房里卻響起了鍋勺的敲打聲,或者雞蛋打到碗里的聲音。

  我說不愛吃雞蛋,可奶奶還是天不亮就爬起來蒸雞蛋。我只能用被子捂住頭,可各種碰撞聲、微波爐的聲音還是鉆進(jìn)了耳朵。終于有一天,我忍不住說:“奶奶,不能不蒸雞蛋嗎?”奶奶沒說什么,第二天的早餐卻換成了荷包蛋。當(dāng)然,這要比蒸蛋還要麻煩,奶奶起得更早了,我也醒得更早了。

  這天,奶奶發(fā)燒,早早地去睡了。我十分欣喜,自己早上隨便吃什么都可以了,反正不用吃雞蛋了。奶奶燒得不輕,我給她加了床被子,然后帶著快樂的沒有雞蛋的夢睡了。

  “當(dāng)——”、“咚咚——”房間微亮,我又被這聲音吵醒了。我瞬間穿上衣服,走到門口,停住了,奶奶不是病了嗎?

  推開門,聲音更加清晰,奶奶在廚房里麻利地打好一碗雞蛋,又去熱牛奶,還去倒燒開的水,忙得不亦樂乎。

  我想上前幫她,她的臉通紅,與銀白的頭發(fā)形成鮮明的`對比,她仍在發(fā)燒!我剛想說什么,奶奶打斷了我:“得了得了,快去洗漱去!闭f完轉(zhuǎn)身又忙起來。

  我在衛(wèi)生間,聽到從廚房里傳來的叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇。等我坐在桌前,一碗色澤鮮亮的荷包蛋正冒著熱氣,奶奶似乎累了,什么話也沒說便回房間休息了。

  荷包蛋很甜,奶奶加了紅糖,我覺得荷包蛋從來沒有這么好吃過。而后,雖然每天仍能聽到早上那敲敲打打的聲音,卻覺得沒那么厭煩了。無論發(fā)生什么,每天早上奶奶總會為我準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋,F(xiàn)在每天早晨,我最愛隨著這種聲音醒來,靜靜傾聽,很好聽,很好聽!

難忘的聲音作文10

  蟬鳴鳥語,是動聽的聲音;放肆狂笑,是灑脫的聲音;輕吟低誦,是含蓄的聲音;涓涓溪流,是悅耳的聲音;蜻蜓點(diǎn)水是輕柔的聲音。 動聽的聲音讓我快樂,灑脫的聲音讓我欽佩,含蓄的聲音讓我愉悅,悅耳的聲音讓我陶醉,輕柔的聲音讓我感動,但是有一種聲音讓我難忘......

  記得那是我在幾年前、第一次寫作文的時(shí)候:語文老師把星期六、星期日這兩天的家庭作業(yè)布置為學(xué)寫作文。不過當(dāng)時(shí)作文的題目已經(jīng)記不太清楚了;但是只記得爸爸的聲音---就像一個(gè)釘子一樣永久的釘在了我的心里。

  事情的經(jīng)過是這樣的:在星期六上午寫試寫了一篇作文,可是字的筆畫寫的`也不規(guī)范、甚至有的字東倒西歪,讓人看了就想嘔吐呀!有的也不通順;當(dāng)我讀給爸爸聽的時(shí)候,我其實(shí)是結(jié)結(jié)巴巴的才讀完。然而爸爸卻評介說:“你寫的非常好啊!只要你寫完后自己首先讀一讀、修改三至四回、這樣下去你的寫作水平、將會比你們班上的同學(xué)高出一倍!”

  就是這樣一句極為普普通通、平平淡淡的話語,卻被我深深記在了------我幼小的心靈里。默默地打下了良好的寫作基礎(chǔ),以至到后來我無法抑制創(chuàng)作的感覺……,成功寫出了一部大約9000字的作文,就像平常所說的那樣:良好的開端就是超過的一半。

  現(xiàn)在我快要上中學(xué)了,而那個(gè)難忘的聲音依然時(shí)時(shí)回響在我的耳旁、我的心靈、伴隨著我成長……

難忘的聲音作文11

  小學(xué)那美好的時(shí)光;那動聽的朗讀聲;那下課時(shí)的歡笑聲;那老師的講座聲;我們的回答聲……都是校園中美妙的聲音,這個(gè)聲音變成了一個(gè)五線譜,變成了一首美妙的歌,可是我們六年的學(xué)習(xí)很快就過完了,而我們六年級的學(xué)生也要離開我們的母校?赡苌系匠踔校會去想念那老師的訓(xùn)斥聲和老師的責(zé)罵聲,當(dāng)時(shí)在離開母校之前,我們都會想,終于不用聽到那種聲音了,可是想想上了初中以后,你是否還會想念那個(gè)聲音呢?你是否還會想再聽到六年級老師對你說那幾句話……

  可能上了初中以后還會去想念那幾個(gè)班中玩的最好的朋友,那個(gè)和你玩的比較好的她(他),反正我會想念我六年級曾經(jīng)的朋友、老師,因?yàn)椴还苁裁词,他們都會幫我,老師幫我選擇人生中其中一條路,同學(xué)幫我在這條路中的分叉口去選擇……老師的講座聲,我永遠(yuǎn)忘不了,同學(xué)們與我的嬉戲聲,歡笑聲,我也永遠(yuǎn)忘不了,更忘不了的是我那個(gè)嚴(yán)格的語文組長,他那個(gè)在我做錯題或做錯事的.指責(zé)或開導(dǎo)聲我也寧記在心,還有那最好的朋友的聲音,例如我哭泣時(shí),她們的安慰聲;在我開心時(shí),她們與我的歡笑聲;在我生病時(shí),她們的問候聲;在我受傷時(shí),她們的擔(dān)心和著急的聲音……更是讓我忘不掉。我多想再把六年級重新再上一遍,再把那些聲音再聽一遍,再把老師們、同學(xué)們、朋友們都記在一個(gè)永遠(yuǎn)忘不掉的、充滿回憶的本子上。才記在心上……

  六年級的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,感覺一轉(zhuǎn)眼就過去了,可惜我們就這樣浪費(fèi)的過完了,六年級多想再重新再過一遍……我要珍惜接下來與老師和同學(xué)的時(shí)光了,更要珍惜我與我最好的朋友之間的時(shí)光……

難忘的聲音作文12

  夕陽的余暉漸漸消隱,黑夜的濃墨潑潑灑灑,暈染了整個(gè)天空。在這個(gè)不甚繁華的小城里,沒有過多的噪音,卻獨(dú)存著一道令人難忘的聲音。

  融融月夜,習(xí)習(xí)晚風(fēng),坐在一席草地上。在這樣一個(gè)寂靜的'夜晚,偶爾傳來“咔—”的一聲。起初,以為只是風(fēng)吹草動的聲音罷了。緊接著,又是一聲,接連不斷地傳過來,側(cè)耳細(xì)聽,方知是剪刀開合的聲音。

  聞聲尋去,只見一位五六十歲的老阿姨正在修剪枝葉,或許是周遭太過靜謐,剪刀開合的聲音竟如此響亮。

  這時(shí),只見一位正在夜跑的大哥哥跑了過來,他看著阿姨手里的剪刀,有些許疑惑:“阿姨,你在干什么?這里不可以亂剪植物哦!蹦俏话⒁搪犃T,笑了:“我沒有亂剪,我是園藝工人,不信你看!闭f完,她便拿起寫有她名字的名牌,獻(xiàn)寶似的在大哥哥的面前晃了晃!澳銥槭裁催@么開心啊?園藝工人很好嗎?”大哥哥不解的問,“好啊,當(dāng)然好啊。我們每天定時(shí)去查看這些草木的狀況,每天都可以在大自然中盡情地呼吸,偶爾摘剪些枯枝落葉,偶爾聞一下屬于花朵的芳香,不僅美化了環(huán)境,也為他人營造了良好的氛圍,怎么不好呢?”看著阿姨笑得一臉幸福,我愣住了,回想起剛剛那剪刀的開合聲,只覺得令人難忘,因?yàn)槟鞘浅休d了太多美好的聲音,一開一合,宛如天籟。

  那聲音是靈魂的豐滿與精神的自由,那聲音沉寂的潛伏在充滿喧囂的人間,那聲音催生燦爛,豈與我黑色星球的欣欣向榮。

難忘的聲音作文13

  去年春天的一個(gè)星期一早晨,學(xué)校剛升完國旗,同學(xué)們都擠到了樓梯口,準(zhǔn)備進(jìn)教室。

  我也在人群中,擠呀,擠呀,總算擠到了上二樓的拐角處,就在我抬腳上第二個(gè)臺階的時(shí)候,后面的一個(gè)同學(xué),將我左腳的鞋子踩掉了,我趕緊轉(zhuǎn)過身去找鞋,可是只看到身后那位同學(xué)的倆條腿。這時(shí),我向后退,后邊人頭攢動;向前走,上樓的人又把我擠到原位置,最后,我只能抬著左腳靠在墻壁上,幾分鐘過去了,我依舊是這個(gè)姿勢。我急的都快要哭了。突然身后傳來一個(gè)溫柔的聲音:“李欣桐,你怎么了,為何不上樓?”是我的班主任李老師,看到她,我就像見到救星一樣高興!我不好意思地說:“我的鞋掉了!崩蠋熥屍渌瑢W(xué)都向樓梯的護(hù)欄那邊走,還左顧右盼的幫我把鞋撿了回來,放在地上,讓我趕緊穿上。我單腳跳了過去,蹲下身,把那只冰涼的'腳伸了進(jìn)去,迅速站了起來,看了老師一眼,對她說了聲:“謝謝老師”,就趕緊跑著上了樓梯。那天雖然天氣很冷,可是我的心卻很暖和。

  以后一見到我的班主任,就會有一種感動的情緒涌上心頭,因?yàn),沒有她,說不定那天我就要光著腳去上課了!那肯定要讓同學(xué)們把肚子笑疼的!現(xiàn)在想起都覺得自己滑稽可笑!但老師的聲音卻深深地烙在我的腦海里,讓我終身難忘。

難忘的聲音作文14

  我聽到過許多令我難忘的聲音,但是最令我難忘的聲音還是那天老師講課的聲音。

  那天早上,我檢查出我同桌,數(shù)學(xué)練習(xí)冊上有許多題沒有做。數(shù)學(xué)課時(shí),我把作業(yè)遞給老師,老師見后新課也不上了,立刻就把這幾道題抄在黑板上,然后一遍又一遍的'講解答題過程。老師講得很認(rèn)真,也很仔細(xì),很快一節(jié)課就過去了。下課時(shí),老師讓同學(xué)們思考剛剛講過的同類型的題,可是依然有人不會。老師嘆了口氣,然后回了辦公室。又過了一節(jié)課,數(shù)學(xué)老師又進(jìn)了教室。這節(jié)是我們的美術(shù)課,那一天老師為了給我們講懂這幾道題,把一天所有的副課全占了,惹得許多同學(xué)小聲抱怨。又一節(jié)課講完了,老師提問了幾個(gè)同學(xué),不知是她們沒聽進(jìn)去,還是為了報(bào)復(fù)老師,他們一聲不吭。老師以為自己還是沒講好,就又把這幾道題講了好幾遍,直到中午放學(xué),一直在講那幾道題。

  下午一上課,數(shù)學(xué)老師就給我們布置了相關(guān)類型的題讓我們做。做完后,老師又喋喋不休地講解了起來,這時(shí)老師的聲音變粗了,那聲音就像在鋸木頭,我的同桌悄悄捂住了耳朵?墒窃谖倚睦,這聲音像泉水叮咚,像悅耳的鋼琴聲……老師今天真的是太辛苦了。

  回到家后,我的心久久不能平靜下來,老師講課時(shí)那沙啞的聲音一直在我耳邊,這聲音令我無比難忘。

難忘的聲音作文15

  “賣包子嘞!”每當(dāng)聽見這叫賣聲,總會使我想起那個(gè)冬天,那個(gè)賣包子的老大爺,那次讓我記憶猶新的一次對話。

  那年冬天異常寒冷,街上的人們身上都裹著厚厚的棉襖,盡管如此,寒風(fēng)襲來,還是不禁瑟瑟發(fā)抖。那一天,的清晨,天上零零散散地飄著一些雪花,天已亮了,可我還是縮在被窩里,不想面對嚴(yán)寒!翱炱鸫操I早點(diǎn),小心一會兒遲到!眿寢尣荒蜔┑卮叽僦。

  我“哦”了一聲,可縮的更緊了,心里默數(shù)著:1,2,3,起!我起了床,穿好衣服,走出了家門。

  “賣包子嘞!”街邊傳來一陣陣精神有勁的叫賣聲,我三步并作兩步,跑到了小攤前。雖然天氣寒冷,但是,小攤前卻十分紅火,賣包子的老大爺忙得不可開交,我只能和其他人排起隊(duì)來。

  終于輪到我了,我走近小攤,老大爺熱情地沖我說:“買包子啊小姑娘,要幾個(gè)?”我應(yīng)了一聲:“是啊,我要三個(gè)!背盟β档臅r(shí)候,我便仔細(xì)地端詳這個(gè)老大爺。他的兩鬢已經(jīng)斑白了,,歲月留下的皺紋深深地刻在臉上,一身藍(lán)色的.粗布衣。衣服似乎穿了很久,連上面的補(bǔ)丁都顯得陳舊。我不禁問:“難道您不怕冷嗎?”老大爺笑了一聲,說:“怕啊,但是如果人向困難低頭,那就永遠(yuǎn)也越不過困難了。”老大爺把包子遞給我,又繼續(xù)叫賣。

  我在回家的路上,仔細(xì)想著老大爺?shù)脑,雖然只有短短的幾個(gè)字,卻深深地激勵著我,是啊,人不能向困難低頭,困難不代表失敗,但如果不戰(zhàn)勝困難,就永遠(yuǎn)也無法成功。

  從那時(shí)起,每當(dāng)我遇到困難,就總會想起那一天,那個(gè)賣包子的老大爺,那句刻骨銘心的話,和那一句有勁的叫賣聲……

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