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聲音作文[經(jīng)典4篇]
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的聲音作文4篇,歡迎大家分享。
聲音作文 篇1
暑假里的一天,我們?nèi)胰ズ_呁鎯骸?/p>
來到海邊的沙灘上,我們赤著腳丫慢慢的走向大海,靜靜的聽著浪花打在巖石上,發(fā)出“嘩嘩”的聲響,它宛如鋼琴家彈奏的優(yōu)美的鋼琴曲。這和諧的`風(fēng)景,可謂是“金沙碧海,海闊天空”,讓人陶醉。我的心胸似乎也變得開闊了,涼爽的海風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪槪崛岬南駤寢寽嘏氖,撫摸著我的頭。不到一會(huì)兒,海水漲潮了,海水中的波浪一個(gè)接著一個(gè)的向岸邊涌上來,像一座座滾動(dòng)的小山。天,像一片藍(lán)玉,海,像一片翡翠,遠(yuǎn)看翡翠和藍(lán)玉,蔚為壯觀。
我靜靜地坐在那里,海水嘩嘩的流淌著,好像在舔著我們的腳丫,癢癢的,舒服極了!爸爸拿了一個(gè)繩子,隨手拿起我身旁的一個(gè)小海螺,將它們穿上線,套上我的脖子。把海螺放在耳邊,只聽得一陣“嗚嗚”聲,這似乎是大海的呼吸聲吧!我不時(shí)的望著湛藍(lán)的天空,不時(shí)有一群灰白色的海鷗,沐浴著陽光“咕咕”叫著,好像在向人們問好。沒過多久,海水更洶涌了,海浪拍打著遠(yuǎn)處巨大的巖石,發(fā)出“轟隆隆”的聲音,讓人膽戰(zhàn)心驚。在這個(gè)特別的時(shí)刻,攝影師“咔嚓”拍下了美好的時(shí)刻,留住了我們的記憶,更留住了我們的幸福。
夕陽西下,它的光輝倒映在大海中,別有一番情景,波光粼粼的海面顯得更加寬廣,美麗……我們留戀著,過了許久才邁開腳步,慢慢地離開了。
聲音作文 篇2
有人喜愛那黃鶯鳴叫的聲音,因?yàn)樗儍魫偠;有人喜愛?xì)雨墜土的聲音,因?yàn)樗兄钊藭晨斓捻嵚晒?jié)拍;有人喜愛琵琶彈奏的聲音,因?yàn)樗鼛Ыo人們古典的風(fēng)情;也有人喜愛馬路上汽車飛馳的聲音,因?yàn)樗蛉藗冋故玖舜蠖际械姆泵θA麗。而我卻鐘情于花開的聲音。
小時(shí)候,我曾在花叢中舞蹈,曾留下過最美麗的回憶。那時(shí)的花兒紅如火苗,白如雪粒,黃如純金。他們?cè)陲L(fēng)中搖曳、舞動(dòng),給單調(diào)的草地間點(diǎn)綴上數(shù)顆彩星。我疑惑:為什么美麗的花朵不能發(fā)聲?長(zhǎng)大后,我才發(fā)現(xiàn),原來花朵也會(huì)“說話”!
花開的聲音需要用心聆聽,需要周圍寂靜。注視著花瓣一片一片從中心展開,仿佛是沉睡后的娃娃,嬌滴滴的打了一個(gè)呵欠,告訴人們它已經(jīng)醒了。爾后閉上眼睛,你會(huì)聽到微弱的啪啪聲,那花瓣在為自己的蘇醒鼓掌!此時(shí)我的嘴角輕輕地上揚(yáng)起來。這是源于自然的聲音,這是花兒的恣情歌唱。這樣的歌喉預(yù)示著生命的降臨,也同樣蘊(yùn)涵著生命的偉大!那聲音如同輕弦撥動(dòng),如同少女低吟,如同柳葉落地,如同纖翅飛翔,不時(shí)還有“無聲勝有聲”的妙感!
可是,漸漸地,它們的聲音被周圍的喧鬧覆蓋,它們的身體被無情地踐踏、嘲諷。人人青睞的`地位它們不再擁有,妨礙建設(shè)的新定語卻壓在了它們的身上。原來陽光下的笑臉已不在,原本與世無爭(zhēng)的性格已不在,原有的高潔與尊嚴(yán)也已不在!推土機(jī)斬?cái)嗨鼈兩南蛲,腐化的泥土變成了它們要命的利斧?/p>
我聽不到花開的聲音,灌入耳朵的則是發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴;我也看不到那樣純潔的顏色,闖入視線的卻是烏黑的濃煙,霉綠的河水;我同樣聞不到花兒的芳香,竄進(jìn)鼻孔的而是刺鼻的氣體及過分的香精。
盡管在這樣的環(huán)境下,花朵們?nèi)院敛涣邌莸孬I(xiàn)出它們無以倫比的色彩、芳香、聲音,給予迷失的人們一片凈土,讓他們?cè)谶@里反省、悔過,重新回到已偏離的大道上。
善良之物終歸是善良的,它們“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。記住,在這個(gè)世界上,永遠(yuǎn)會(huì)存在著一個(gè)角落,花兒就在那里靜待著你的歸來,就在那里獻(xiàn)給你花開的聲音!
聲音作文 篇3
大自然有許多美妙的聲音。
大自然的歌手是誰呢?那就是在唱歌的鳥兒。
我在大樹下吹手風(fēng)琴,許許多多的鳥兒都來到了這里,有黃鸝、麻雀、翠鳥……鳥兒多得數(shù)都數(shù)不清,小鳥們非常喜歡唱歌,有的在天空飛舞,有的在枝條上唱歌,其實(shí)鳥兒在表達(dá)著自己的意思,只要你有耐心,仔細(xì)得區(qū)分后就會(huì)發(fā)現(xiàn),鳥兒在各種情況下的叫聲都是不同的。鳥兒們最喜歡在一起唱歌,鳥兒們非常用心唱歌,唱的'歌非常美妙,有的在嘰嘰喳喳,這真像演唱會(huì)啊!小動(dòng)物聽到了歌聲也來了,動(dòng)物們也在一起唱歌,大自然變得非常熱鬧,大風(fēng)伯伯也來了,太陽爺爺也來了,這個(gè)地球的人都跑去大自然聽歌。
我覺得大自然的聲音非常美妙。
聲音作文 篇4
他走出了這個(gè)教室,便再也沒有回來過。
整整一年,他的消息成了牽動(dòng)我心的聲音。
即使進(jìn)入了忙碌的初三,在作業(yè)的縫隙間我仍會(huì)時(shí)常想起他,只是他的身影己漸漸模糊。直到最近,我在一堆試卷里找到了一張他幫我們歸納的政治資料,仿佛如獲至寶。頓時(shí),那些音容笑貌,那些辛勤汗水,那些美好回憶,如電影般一一呈現(xiàn)……
他是教我們政治的朱老師,戴一副眼鏡,臉上那熱情的笑容使他看上去比實(shí)際還要年輕十歲。他一走進(jìn)教室,仿佛整個(gè)教室也顯得明亮了許多,同學(xué)們的注意力都集中在他身上。
他很隨和。課后下發(fā)批完的作業(yè),他總是和錯(cuò)得較多的同學(xué)一起坐在教室外的矮墻上,為他們輔導(dǎo)做錯(cuò)的題目。這種感覺,似乎朋友一般。
他很幽默。我從未如此渴望過上某個(gè)老師的課,然而他做到了。即使是單調(diào)而枯燥的政治,他也能講得繪聲繪色。為了給我們講清有關(guān)法律的章節(jié)。他以一部電影《東方快車謀殺案》貫穿其間,使晦澀的知識(shí)立即變得生動(dòng)形象。他常常與我們?cè)谡n上天南地北,幾句幽默俏皮的妙語總是引得我們哈哈大笑。這笑聲不曾讓塵埃蒙蔽,不曾被時(shí)光遺忘,依舊在那段美麗的記憶中蕩漾。
可是現(xiàn)在,我好久沒有聽見那爽朗的笑聲,也好久沒有看見那年輕的身影。他的離開就像一個(gè)突然的轉(zhuǎn)身,而我們依然在原地默默地守望,守望著他的歸來。
然而歸來的不是朱老師,一種可怕的傳言在班級(jí)里不脛而走。他病了,而且病得不輕。是那種最可怕的病,癌癥,晚期肺癌……
我們?cè)趺匆膊桓蚁嘈,與其說是不愿相信,他那么年輕,那么樂觀,那么幽默,而且我們從未見過他抽煙,這一定是假的,肯定不是真的……
然而,朱老師遲遲沒有出現(xiàn)的'身影就像一種無聲的訴說。已經(jīng)一學(xué)期了,這時(shí)間拖得越長(zhǎng),這聲音就越是強(qiáng)烈,我的心也越是空落。直到一天下午,我們正在教室里上生物課,忽然一個(gè)熟悉的身影從窗外掠過。午后的陽光從窗外悄悄地探了進(jìn)來,墻腳邊氤氳著金銀花的芬芳。啊,是他,朱老師!他走得那么匆忙,每走過一個(gè)班級(jí),就往里面望一眼,那里面可全是他的學(xué)生啊!
下課鈴灑脫地響起,幾乎是同一時(shí)刻,每個(gè)他所教過的班級(jí)里蜂擁而出,所有的同學(xué)一起從四號(hào)樓沖向一號(hào)樓,那是朱老師的辦公室。每個(gè)人的心中都澎湃著抑制不住的狂喜:“朱老師回來啦,我們的朱老師回來啦……”
朱老師正坐在辦公室里,他明顯瘦了許多,頭發(fā)也稀疏了不少,但精神一點(diǎn)也不頹唐,臉上依舊洋溢著熟悉的笑容,那絕非是癌癥晚期的病人所應(yīng)有的憔悴與佝僂。同學(xué)們都有些羞澀,只是站在辦公室門口,挨挨擠擠地塞了一走廊,看著朱老師竟一時(shí)不知該說些什么……
這是自離別后我們唯一的一次相見,此后又是一片風(fēng)平浪靜,只是每個(gè)人的心中都多了份“朱老師必定會(huì)回來的信心”,覺得那可怕的傳言不過就是傳言罷了。直到一次政治課上,有同學(xué)問代課老師,朱老師什么時(shí)候才能回來?老師嘆了口氣“你們知道我為什么來代課嗎?”“不知道!蔽覀冄b傻!爸炖蠋,他……得了很嚴(yán)重的病,可能……時(shí)間不多了……”教室里一片寂靜,一股陰沉的氣氛籠罩在我們頭頂。
那個(gè)課間,大家的話也少了,唯有心中回響著那牽動(dòng)心靈的聲音。難道那天下午,是朱老師與我們,與學(xué)校作最后的告別嗎?想到這兒,淚水不禁朦朧了我的雙眼。
朱老師,不管今后的路如何,你永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)是我們最敬愛的老師……
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