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聲音的作文

時間:2024-03-19 13:39:36 聲音 我要投稿

聲音的作文大全[4篇]

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的聲音的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

聲音的作文大全[4篇]

聲音的作文 篇1

  大自然里有著很多美妙和奇怪的聲音,靜下心來聽一聽,你會有不同的感覺。

  聽,早晨的微風(fēng)輕輕地吹動著柳樹的頭發(fā),發(fā)出了沙沙的聲音。微風(fēng)輕輕的吹著,讓人感動有些清涼。昆蟲在田野間發(fā)出了輕微的叫聲,小鳥們剛剛起來去覓食了,風(fēng)吹過了樹林,大叔們輕輕的擺動著它們長長的身軀,似乎在伸懶腰,這時,我聽到的聲音給了我一種顯示沉靜的感覺。

  中午了,太陽在天空中閃爍著亮光,鳥兒們在枝頭唱著動聽的歌,森林在享受著日光浴,昆蟲們發(fā)出各種各樣的叫聲,蝴蝶和小蜂在花間翩翩起舞,小草也跟著舞蹈的節(jié)奏晃動起自己的綠色小腦袋,發(fā)出溫柔的聲音。中午的聲音,不再讓人感到沉靜更多的是充滿了生命的活躍。

  傍晚,奔跑了一天的太陽終于回到了山腳下,大地被染成了暗黃色,風(fēng)兒吹動著大樹,大樹發(fā)出了沙沙的聲音,像是在打著呵欠,小鳥們唱著疲憊的歌,回到了自己的巢穴,這時的大自然,給人一種孤獨的感覺。

  夜晚,一輪明月升上了天空,漆黑的樹林里終于有了光亮,照著樹林里的石凳,也照著優(yōu)雅的荷塘里的荷花,夜晚的昆蟲們最放松的時候來到了,他們在指揮家的'統(tǒng)一指揮下,唱出了夜晚的昆蟲大合唱,山間的流水在為它們伴奏,美妙的大自然是這個舞臺的最美麗的背景,森林里雖然有些黑暗,但是充滿的是團(tuán)結(jié)和諧的氣氛。

  我喜歡大自然的聲音,它讓我的身心受到了陶冶,使我愉悅和滿足,使我的生命得到凈化。聽,樹林又發(fā)出了美妙的聲音,昆蟲又在鳴叫,鳥兒又在歌唱了......

聲音的作文 篇2

  奇妙無比的大自然的聲音,既動聽又迷人。這種聲音,是一種獨特的聲音。

  聽“叮咚叮咚”的聲音,是誰在唱歌呢?噢,原來是小溪妹妹呀!她的聲音是多么的動聽,好像在為這美麗的大自然奏起一首美妙的樂曲。這位小溪妹妹真是一個非常出色的音樂家。我為它演奏出這么悅耳動聽的聲音贊嘆不已!

  “喔喔喔”又是誰在唱歌呢?噢,原來是大公雞呀!早晨起來,我就能聽到大公雞的鳴叫,它讓我們知道要該起床了。中午的時候,能聽到小鳥站在枝頭,“嘰嘰嘰”地說個沒完,它們好像在討論什么的。晚上,我就能聽到了鄰居家的'小狗在“汪汪汪”地叫個不停,好像在說:“小主人,快放我出去,快放我出去。”我都被它們那奇妙的聲音深深地陶醉了。

  這時,天空突然烏云密布,好像要下雨的樣子。過了一會兒,只聽見“轟隆隆”的聲音越來越近,這就是打雷的聲音,它是多么的動聽。緊接著,一陣“嘩啦嘩啦”的聲音從窗外傳來,原來下雨了。我又隱隱約約地聽見風(fēng)伯伯在歌唱。它們在一起合奏著,真是美妙極了!

  大自然的聲音就在我們的身邊,只要你用心去傾聽,就會發(fā)現(xiàn)大自然的美。我愛大自然的聲音,讓我們一起傾聽大自然的聲音吧!

聲音的作文 篇3

  春陽送暖,萬物潤澤,生命的音符在加強,生命的顏色在生長。世界上,有形形色色的人,有各種各樣的事。在神州大地,有這樣一群人,他們天南地北,各行各業(yè),男女老少……卻擁有共同的一個家----“心靈家園”,這不是一個普通的微信圈,這里充滿正的能量,散發(fā)愛的力量。這些好網(wǎng)友們一次次地聚集在一起,做著平凡的好事,不求轟轟烈烈,只希望感動自己。

  20xx年3月17日下午,40多名志愿者來到了唐山市特殊教育學(xué)校,這是一次喚醒之旅。這是一所只有150個學(xué)生的學(xué)校,這又是一所從學(xué)前班到高三13個年級的學(xué)校,這還是一所升學(xué)率極高的學(xué)校,這更是一所震撼心靈的學(xué)校。150個孩子曾各有各的不幸,150個孩子又各有各的'幸福。學(xué)校在喚醒孩子,孩子又何償不是在喚醒社會?在孩子們身上,我們看到了堅強,也看到了自信,更看到了責(zé)任;看到了奮斗,也看到了幸福,更看到了希望!不是每個人都能見證這些特殊孩子的成長過程的,那是生命拔節(jié)的別樣聲響。

  為了讓更多的人認(rèn)識、了解、理解、關(guān)愛特殊教育事業(yè),為了讓更多的身體有著這樣那不幸的孩子茁壯成長,為了向長期從事特教事業(yè)的老師表達(dá)由衷的敬意,心靈家園好網(wǎng)友愛心團(tuán)隊與特教學(xué)校的師生一起開展了法律講座、文藝表演、手工制作、籃球比賽、書畫指導(dǎo)等內(nèi)容豐富多彩的活動。企業(yè)家、書畫家、志愿者捐贈的物品、作品更是情誼無價。

  記得第一次與特教學(xué)校的師生接觸,就被深深地感動,記憶像石刻一樣,深重久遠(yuǎn),特別想和大家一起再次走進(jìn)他們,自己主動申請做了本次活動的聯(lián)絡(luò)人,也協(xié)助了整個活動的策劃和組織,只為了記憶中那生命拔節(jié)的回響!

  生命的相遇總會充滿驚喜!在與特教學(xué)校的師生接觸中,總會在不經(jīng)意間蕩起你心中的漣漪,激起你生命的震撼,那可能是一種溫暖綿軟的感覺,為這些孩子能接受這樣優(yōu)質(zhì)的教育,心里甜甜的;也可能是一種略微潮濕的感覺,伴著一絲酸澀或刺痛,難以自抑,想哭。這就是傾聽生命拔節(jié)的聲音的感受,這就是生命的倔強,生命的堅強!在特教孩子們的身上,只有更強烈的回蕩!

  無論我們在哪里,在什么時候,都不要忘了傾聽生命拔節(jié)的聲音,聽與不聽永遠(yuǎn)不會一樣……

聲音的作文 篇4

  “滴答滴答”下起了春雨,小雨在我的小傘上快樂地玩蹦蹦床,還說:"你這把小傘可真漂亮啊!"這時候的春雨,你不認(rèn)真聆聽,就聽不到它們小聲的呢喃。春雨輕輕落在小草上,小草伸長脖子,悄悄地說:“謝謝,我喝的好飽啊!”

  夏天的雨“噼噼啪啪”地下著,打在屋檐上,好像一個孩子不聽話,媽媽正在打她。打在大樹上,把許多樹葉都打落地上,好像給它理發(fā)。

  秋天的雨“淅淅瀝瀝”的.,它告訴人們,秋天到了,開始大豐收了!人們聽到這聲音,都高興得心花怒放。

  冬天到了,冬雨與北風(fēng)一起來到大地,人們趕快穿上大棉襖,冬雨“稀里嘩啦”地打在我身上,好像我做錯事時候爸爸用責(zé)備的目光看著我,冷極了!

  我喜歡聽雨的聲音,因為它伴著我們一起快樂成長!

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