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聲音的作文

時(shí)間:2024-03-29 16:31:32 聲音 我要投稿

(實(shí)用)聲音的作文6篇

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的聲音的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(實(shí)用)聲音的作文6篇

聲音的作文 篇1

  落葉呀不是落葉,它是一位女詩(shī)人,擁有著美麗勻稱(chēng)的身段,溫柔嫻靜的性格,她想做出一首首情感飽滿(mǎn)的詩(shī)文,讓自己一身才氣。

  落葉呀不是落葉,她是一位芭蕾舞者,健美的身材,輕盈的舞姿,秀長(zhǎng)的大腿,美麗的金色長(zhǎng)發(fā),叫人忍不住的打心底里羨慕。她一出場(chǎng)鮮花和掌聲是最多的,她想說(shuō):小時(shí)候的發(fā)奮學(xué)習(xí),才能換來(lái)今日的這般厲害,臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。

  落葉呀不是落葉,它是海面的浪花,不起眼的外表,默默無(wú)聞的性格,淡藍(lán)色的長(zhǎng)裙,雪白的鞋子。它常在海面上遙望的著白海鷗,它驚嘆海的風(fēng)景與神奇,它永遠(yuǎn)是海的女兒。它想說(shuō):我不是最美的',不是最亮麗的,但我是最?lèi)?ài)大海母親的。

  落葉呀不是落葉,它是花的伴娘,她有著美麗的翅膀,鮮艷的外衣,惹的花兒快樂(lè)無(wú)比,從未有過(guò)憂(yōu)傷。她穿著大自然母親做的花裙子,花園是它的舞臺(tái),美的無(wú)法言語(yǔ),誰(shuí)不會(huì)喜歡它呢?它最想說(shuō):每一只漂亮的蝴蝶,都是要經(jīng)歷挫折才更漂亮。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見(jiàn)彩虹呢?飽嘗人世間的風(fēng)吹雨打,才是成長(zhǎng)該有的感覺(jué)。

  落葉呀不是落葉,它是一把美麗的扇子,是古代金發(fā)小姑娘的扇子,上面畫(huà)著山,畫(huà)著水,下面掛著一個(gè)翠綠色的小結(jié)子,在風(fēng)前搖擺,它內(nèi)斂,從不與人發(fā)生爭(zhēng)吵,如果有人向它要東西,它會(huì)毫不猶豫的拿出來(lái),送給人家。

  落葉啊落葉,你外在美,但你得心里更加的美,我想這才是真正的美。

聲音的作文 篇2

  聲音,無(wú)處不在,它與我們的生活息息相關(guān)。雖然我們?cè)缫咽熘,可它還一直帶給我們驚喜……

  自然中的聲音是動(dòng)聽(tīng)的。

  當(dāng)水滴在石頭上那聲音是古老的;當(dāng)海浪翻騰不止,那聲音是磅礴的;當(dāng)樹(shù)葉沙沙作響,那聲音是清新的;當(dāng)雨打在窗子上,那聲音是動(dòng)感的;當(dāng)清風(fēng)掠過(guò)耳畔,那聲音是溫和的;當(dāng)雷將天空劈開(kāi),那聲音是恐怖的`。..

  生活中的聲音是美妙的。

  當(dāng)火燃燒起來(lái)時(shí),總是熱烈的;當(dāng)踏步聲響起時(shí),總是蓬勃的;當(dāng)笑聲經(jīng)過(guò)耳旁時(shí),總是溫馨的……而當(dāng)朗朗書(shū)聲走近你時(shí),你便會(huì)感到你的氣脈在倒流,是它喚起了你心中沸騰不止、翻涌不絕的血液!

  而人類(lèi)用智慧創(chuàng)造出的聲音是獨(dú)特的,是富有靈魂的!

  每當(dāng)《月光奏鳴曲》撥動(dòng)你的神經(jīng),你會(huì)看到在一片遼闊無(wú)邊的海面,一輪皎月懸在水天交際的遠(yuǎn)方,那樣神秘,那樣高雅。波瀾漣漪時(shí),明月在水中蕩漾,投下光影。突然,波濤翻騰,被卷起的海浪毫不留情地打在了絕壁上,月光將散落在空中的水珠找出了鉆石般的光芒。漸漸地,最終還是回到了平靜……一曲過(guò)后,仿佛還有余韻盤(pán)旋、滯留在耳畔。

  笛子在你耳旁發(fā)出悠揚(yáng)的旋律時(shí),你就宛如走進(jìn)了一片竹林,空氣中飄散出竹子的清香。那優(yōu)越的音響好似百靈在山谷中獨(dú)唱。如雨后春筍一般新香。笛聲不似西洋弦樂(lè),或沉重,或輕快,而是有一種空靈的美感,中間還夾雜著些許凄涼、孤獨(dú)。放下眼皮,傾身走近笛聲中,仿佛有一女子溫婉地向你微笑,是那樣純凈、甜美,正可謂是——“一笑傾人城,再笑傾人國(guó)。”曲閉時(shí),那迷人的聲音似乎在你腦海中縈繞……

  聲音,這種獨(dú)特的物質(zhì)讓人覺(jué)得是造物主給予世界的恩澤。是永遠(yuǎn)不會(huì)被世塵所污染的天籟。它總是那么純潔,它值得讓人不斷的守護(hù),讓它不被破壞,去看住這世界上最單純的美好……

聲音的作文 篇3

  不論何時(shí)何地,都會(huì)有一種聲音,清澈地回旋在耳旁,怎么也聽(tīng)不倦,聽(tīng)不倦,那是天使的聲音……

  ——題記

  那個(gè)時(shí)候,有許多雙明澈的眼睛碰撞在一起;那雙明澈眼睛的下面,許多童稚的聲音交織在一起,這是一群神的孩子,這幅畫(huà)叫做無(wú)與倫比的美麗。

  小時(shí)候,什么也不懂,就知道哭和笑,玩和鬧。記得我和小伙伴們最喜歡的活動(dòng)就是表演節(jié)目。那時(shí)候我已經(jīng)會(huì)寫(xiě)一些字了,我會(huì)拿著筆在本子上寫(xiě)下節(jié)目單,我還會(huì)擔(dān)任保姆的工作。佳最喜歡出腦筋急轉(zhuǎn)彎或者講笑話(huà),而我最喜歡唱歌和講故事,當(dāng)然,那都是絕版原創(chuàng),連我也記不清了,只是依稀地記得,那些歌和故事的主題都是沒(méi)什么變化的,但我依然樂(lè)此不疲地講述著。唱什么樣子不知道,我只知道,那是我生命中唯一一段能夠肆無(wú)忌憚地在別人面前唱歌的日子,現(xiàn)在不會(huì)有,往后應(yīng)該也不會(huì)有吧。

  我想,如果有個(gè)人在我們身旁,那么他一定會(huì)癡迷,癡迷于這兒童的聲音,這童稚的心靈,兒時(shí)的夢(mèng)幻,與小飛俠彼得潘一起遨游的樂(lè)趣……

  我還記得小時(shí)候與佳過(guò)家家的日子。她家布偶比較多,所以基本是我去她家,天天如此,我也不知道阿姨是不是很不耐煩。

  她家有塊舊黑板,這便是我用的最多的工具。我喜歡講課的感覺(jué),對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō),老師是無(wú)所不能的,什么都知道,仿佛是神一樣,令我們羨慕和敬仰。我每天都會(huì)給佳和她的布偶講課,也許講的其實(shí)是不知所云吧,反正有那個(gè)老師的范兒就可以了,應(yīng)該會(huì)很過(guò)癮的吧。而佳則喜歡裝死,每當(dāng)想起這一段,都會(huì)讓我忍俊不禁。她站在疊好的被子上,朝床中間跳,然后躺下,還得發(fā)出一點(diǎn)“咿唔”的聲音,還挺逼真的呢,這是兒時(shí)電視劇帶給我們的影響。

  有時(shí)候會(huì)特別郁悶,為什么那時(shí)候沒(méi)有這么先進(jìn)的攝像機(jī)和數(shù)碼相機(jī),致使那聲音只能隱藏在腦海的最深層,成為挖掘不到的記憶,聲音。

  誰(shuí)也想不起我們那時(shí)的'童聲,最天真、最明澈的嗓音,被時(shí)間的長(zhǎng)河沖走,被記憶的原野所遺棄,這朵帶有聲音的花朵在山腳下,幻化成了蒲公英,被風(fēng)兒吹走,永恒地離去……

  現(xiàn)在,到處都能聽(tīng)到兒童的聲音,它總是牽動(dòng)著我的心,狠狠地告訴我,那段時(shí)光已經(jīng)不再,不要再有任何幻想。

  步入青春的殿堂,仍不忘記回頭看那走過(guò)的路,有種聲音,天真無(wú)暇。

聲音的作文 篇4

  聽(tīng),?薜穆曇,這片海未免也太多情悲泣到天明。

  ——題記

  聽(tīng)到了么?大海在哭泣呢?哭的那么傷心,為了那無(wú)知的人類(lèi),他默默的哭泣著,看著他這么傷心。于是我走過(guò)去問(wèn)他:“你為什么要哭啊?”他哭著說(shuō):“你看我的衣服,變得黑色了,一股臭味,難聞死了,以前我的衣服都是藍(lán)藍(lán)的,香香的,可現(xiàn)在,你看!闭f(shuō)完,他繼續(xù)哭泣著。我拍了拍他的`肩膀說(shuō):“那你為什么不換身衣服呢?這樣就好了。 痹(huà)剛一說(shuō)完,他哭的更傷心了,說(shuō):“你不說(shuō)還好,一說(shuō)我就更想哭了,你不知道,這都是我換的第61件衣服了,而且都是當(dāng)天換,等到第二天就要臟了,嗚嗚嗚!

  聽(tīng)了他的話(huà),我突然感到人類(lèi)是那么的丑陋,那么的無(wú)知。大家都知道水是我們生命的源泉,如果大海被污染了,那等到諾干年以后我們的淡水資源全部用完了,那我們?nèi)祟?lèi)怎么辦,難道就要像那句俗話(huà)上說(shuō)的“做一天和尚撞一天鐘么”如果我們?nèi)祟?lèi)在這樣繼續(xù)污染大海,那么就必定會(huì)有被大海報(bào)復(fù)的一天。然而,就在“今天”,大海終于開(kāi)始展開(kāi)了大規(guī)模的報(bào)復(fù)行動(dòng),20xx年的印度洋大海嘯爆發(fā)了,大海們肆無(wú)忌憚的奔涌著,無(wú)情的嗜殺著弱小的生命,可造成這樣的原因最終還是要?dú)w咎于人類(lèi)。因?yàn)榇蠛5奈廴,造成海里的魚(yú)蝦身體內(nèi)累積了很多有害物資,人類(lèi)吃了就會(huì)得些很多莫名其妙的怪病,例如:足尾礦毒、四日市哮喘、痛痛病、水俁病等等。

  聽(tīng)到了么?大海又開(kāi)始哭泣了,所以,請(qǐng)你們保護(hù)大海,保護(hù)我們的家園好嗎?

聲音的作文 篇5

  我們的世界里,無(wú)所不在的,是聲音。各式各樣的聲音在我們的四周環(huán)繞,或輕或重,或低沉或飛揚(yáng)。在教室里,有著學(xué)童們吵雜的喧鬧聲,不過(guò),唯有能澄凈人心的聲響,充滿(mǎn)力量的樂(lè)章,才能被稱(chēng)為“天籟”之音。

  有很多歌手有著天籟般的歌聲,但是,我認(rèn)為的天籟美聲,是由大自然譜出的樂(lè)章,那甜美的聲音,能震撼人心,安撫緊張的情緒。就以萬(wàn)物必需的水來(lái)說(shuō),小溪的細(xì)水潺潺,讓人受到如此清亮、幽靜;而那宏偉壯闊的瀑布,也是另一首曲調(diào)高昂的聲響。大自然中,北風(fēng)呼呼地吹過(guò)樹(shù)梢,和鳥(niǎo)兒的歌聲結(jié)合在一起,就像一場(chǎng)交響樂(lè)曲的盛宴,非常動(dòng)聽(tīng)。

  天籟的聲音并非只針對(duì)人,只要能撫慰人心的,都可能會(huì)被稱(chēng)作天籟。音樂(lè),是人心靈上的寄托,心情不好時(shí),聆聽(tīng)那美妙的音樂(lè),會(huì)使心情痛快些。音樂(lè),穿透人心,能夠聽(tīng)見(jiàn)心底深淵的吶喊;音樂(lè),撫慰了痛苦的靈魂;音樂(lè)恢復(fù)了我的快樂(lè)、堅(jiān)定;音樂(lè),是人們所共通的'語(yǔ)言,這就是天籟。

  閉上眼,傾聽(tīng)這世界的聲音,是多么嘹亮、清脆的。不論是什么東西,只要用心,沒(méi)有什么是不美好的。所謂的天籟,一切都取決于自己的“心”。

聲音的作文 篇6

  自哥哥出國(guó)以后,我已經(jīng)兩年半未見(jiàn)到他了,但他仍令我記憶猶新,尤其是他的聲音。

  他是我的表哥。從小我與哥哥一起長(zhǎng)大,可算得上是青梅竹馬。媽媽曾說(shuō),小時(shí)候我與哥哥總是一到下午就不見(jiàn)了人影,老是白衣服出黑衣服回,玩得不亦樂(lè)乎。那些年月在我的記憶中已然模糊,我卻唯獨(dú)記得他對(duì)我的好。

  哥哥從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)小提琴,這本是他自己的興趣愛(ài)好,后來(lái)卻變成了生活中不可缺少的一部分。哥哥的琴聲悠揚(yáng)、寧?kù)o,讓聽(tīng)者沉醉其中。我總是著迷地站在門(mén)口,眼睛一眨也不眨地注視著正在拉小提琴的哥哥——他的眼睛微閉,不去看放在琴架上的曲譜,左手在小提琴的弦上靈活躍動(dòng),淡定自如。

  哥哥優(yōu)雅、愜意的身影,在窗外陽(yáng)光的斜照下,恍若神人。

  哥哥總是喜歡戲弄我,當(dāng)我呆坐在沙發(fā)上,目光迷離之際,他總會(huì)將頭湊到我耳邊,輕輕地笑幾聲,然后靜靜地笑看我恍然回神,手肆無(wú)忌憚地在我的頭上作亂,直到我爆跳起來(lái),哥哥卻笑得很歡——那如同提琴般美妙的笑聲,不難讓人發(fā)現(xiàn),他在歌唱上的天賦。

  而每次與哥哥一同約好出去游玩,哥哥總會(huì)戴著耳麥,連上手機(jī)藍(lán)牙,一邊走一邊隨著音樂(lè)哼唱。雖然難免跑調(diào),有時(shí)甚至擾民,但很少有人會(huì)去斥責(zé),可能是不忍輕易破壞這愉快的氛圍吧。

  空暇之余,哥哥也會(huì)挑一首最新的流行歌曲,一字一句地教我唱。聽(tīng)著伴奏,耳邊傳來(lái)哥哥教導(dǎo)的.聲音,溫文爾雅,也不失為一種享受。

  哥哥的聲音總是溫柔的、優(yōu)雅的、寧?kù)o的,就如同哥哥自身一樣,是美好的。

  現(xiàn)在,每當(dāng)我一個(gè)人靜下心來(lái),耳畔總會(huì)傳來(lái)各種聲音:小提琴音,優(yōu)美動(dòng)人;笑聲,簡(jiǎn)單快樂(lè);歌唱聲,悅耳動(dòng)聽(tīng);教導(dǎo)聲,溫柔優(yōu)雅……這些聲音,時(shí)時(shí)陪伴著我,也將一直溫暖著我的成長(zhǎng)。

  我想,哥哥是將他的愛(ài)、他的期望,都裹藏在他的聲音之中了。

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