聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文

時(shí)間：2024-03-30 16:21:38 聲音我要投稿

聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文實(shí)用[3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文實(shí)用[3篇]

聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文篇1

　　世事浩繁，我似一只幼小的蠶，在忙碌交織的歲月里，在成績(jī)圍繞成的絲屢間，在拼命地撕扯著，顧自爬著�；剡^(guò)頭，才發(fā)現(xiàn)你一直陪伴的腳印，雖被我忽略，但不曾遠(yuǎn)離。

　　月色朦朧

　　伴隨著一陣清脆的敲門聲，母親端著一盤熱氣騰騰的水餃走了進(jìn)來(lái)，放在桌子上，說(shuō)：“快趁熱吃了吧，一會(huì)兒再想，實(shí)在不會(huì)明天問(wèn)老師�！蔽衣�(tīng)了，不耐煩地說(shuō)：“我為什么不自己想呀，非得問(wèn)別人！”媽媽聽(tīng)了一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)，關(guān)上門，悄悄地離開(kāi)了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“明天你陪我去給兒子買蛋撻，別去鍛煉了，他每天都要學(xué)到這么晚，不吃東西怎么行？”父親說(shuō)：“他這么對(duì)你說(shuō)話你還去給他買？”母親解釋道：“孩子的想法是好的，想要獨(dú)立完成，他這種頑強(qiáng)就值得我去付出。”聽(tīng)了，我意識(shí)到了母親對(duì)我的無(wú)私的關(guān)懷和那濃濃的.愛(ài)。

　　夕陽(yáng)西下

　　我打開(kāi)家門，把書(shū)包甩到一邊，發(fā)現(xiàn)家里一個(gè)人也沒(méi)有，桌上放著香噴噴的飯菜和一張字條，字條上寫著：我們出去了，晚上晚點(diǎn)回來(lái)，你要的書(shū)，媽媽給你買了，在你桌上。讀著這充滿愛(ài)的字條，嚼著美味的糖醋排骨，想著媽媽戴著口罩，為我做飯，我的眼角濕潤(rùn)了。吃完飯，回到房間里，拿起書(shū)，我想起了媽媽對(duì)我付出的艱辛，我暗下決心再也不傷害媽媽了。

　　在忙碌和交織中，在我的記憶中少了媽媽的位置，少了對(duì)母親的珍視，更少了對(duì)媽媽那無(wú)聲的期望的重視。

　　我的腦海中浮現(xiàn)出媽媽的付出、嘮叨和教導(dǎo)，我仿佛懂了什么。

　　這時(shí)，我的手機(jī)響了，“兒子你吃了嗎？媽媽一會(huì)兒就回去�！蹦懵�(tīng)那母愛(ài)的聲音。