留在心底的聲音作文實(shí)用【15篇】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的留在心底的聲音作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

留在心底的聲音作文1

　　流年似水，點(diǎn)點(diǎn)歲月穿過指尖、躍過發(fā)絲，輕輕移動(dòng)。時(shí)間之舟悄悄駛進(jìn)回憶，留在心底的聲音，召喚著我，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，勇敢前行。

　　時(shí)為六月，序?qū)僦傧�，考試在即，人心惶惶。教室里空氣悶熱，氣氛緊張，像一個(gè)無法突破的包圍圈。堆積如山的書本和試卷，躲不開，逃不掉，壓得我透不過氣。我抱頭趴在課桌上，咬牙憋住口氣，閉上眼睛，臉上又熱又漲。到底有什么？在無聲的吞噬著我的自信，讓我對(duì)自己感到失望透了。

　　“走吧，出去散散心。”一個(gè)溫和的聲音喚醒了我。是好友，她注視著我，臉上掛著微笑，暖暖的`，如三月的春風(fēng)，撫平心底的躁動(dòng)。

　　高亢的蟬鳴驅(qū)散寂靜，滿樹濃蔭驅(qū)走炎熱，我們漫步林間，細(xì)碎的陽(yáng)光透過枝葉灑落，如一地碎金，在腳下跳躍著、嬉戲著�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？青春的我們應(yīng)當(dāng)努力啊，去赴一場(chǎng)明媚的花季�！迸笥训脑捲诙�邊響起，輕輕柔柔，撫去心底雜念。那道聲音，象神奇的咒語(yǔ)，震撼著我的心靈；那道聲音，從未消散，留在了心底。

　　逐夢(mèng)的路上，誰(shuí)不是負(fù)重前行？每一天，我與時(shí)間賽跑，不都說以夢(mèng)為馬、不負(fù)韶華？苦了，累了，又如何？心底又響起那道聲音：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”

　　待到七月，屬于我的季節(jié)到來，我以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)自己、回報(bào)老師和學(xué)校，當(dāng)初的小芽，被淚水和汗水浸泡著，如今已經(jīng)花滿枝椏，我開心地笑了。

　　我也曾害怕，也曾焦慮，多虧了那道留在心底的聲音,鼓勵(lì)我勇敢前行。

留在心底的聲音作文2

　　留住一個(gè)個(gè)美好的瞬間�！�—題記

　　無數(shù)個(gè)聲音伴隨著我成長(zhǎng)，從耳畔飄過。那夏日的鳥啼、蟬鳴、蛙聲，成了我心中的永遠(yuǎn)不會(huì)消逝的好聲音，一直留在我心底。

　　鳥啼聲聲

　　家周圍是密密的楊樹林，數(shù)不清的麻雀、啄木鳥棲息在樹上。清晨，太陽(yáng)還未升起，天已經(jīng)亮了。耳邊聽見窗外“喳，喳喳喳……”此起彼伏的灰喜鵲已經(jīng)叫起。走出門，盡管是夏天，但在濃密的樹蔭下也不是那么的悶熱了。聽，“啾啾啾，啾啾”這是什么聲音？原來是麻雀已經(jīng)開始起床活動(dòng)了。微風(fēng)襲來樹葉互相跳舞發(fā)出沙沙沙的聲音。各種聲音交織在一起，自然的演奏出一首動(dòng)聽的協(xié)奏曲。

　　蟬鳴陣陣

　　正午十分，太陽(yáng)升到了頭頂，火辣辣的照射著大地。我走進(jìn)樹林，太陽(yáng)似乎也熱了，把他身體里的熱量都散發(fā)出來，于是蟬也熱了，不停的叫著“知了知了�！痹诖髽涞谋幼o(hù)下我快樂的玩耍著。偌大的樹林，鳥兒熱得不敢出來，蟈蟈熱的.無法出聲，只剩下了蟬鳴叫的歌唱聲，小伙伴們的歡笑聲。這兩種聲音混合在一起，形成這下午十分的獨(dú)特聲。

　　蛙聲片片

　　昨晚一夜大雨，灌滿了整個(gè)河塘，青蛙蹦跳著又回到了它們的家鄉(xiāng)，在那里，它們盡情地大聲歌唱。這聲音似乎是真的從心底發(fā)出來的呢，這聲音是那么雄渾高亢�！斑�、呱”依然是此起彼伏的大合唱。這聲音卻不像鳥啼那么清脆，這聲音厚重，響徹天空。青蛙們?cè)凇罢f豐年”為我的家鄉(xiāng)演奏了一首完美的交響曲。

　　夜深了，四周又恢復(fù)了平靜。然而這聲音一直留在了我的心底。我想，如火如荼的鄉(xiāng)村振興建設(shè)會(huì)讓我的家鄉(xiāng)變得更美好！

留在心底的聲音作文3

　　成長(zhǎng)的道路上總會(huì)明白一些事，也會(huì)聽見各種聲音，鼓勵(lì)的，苛責(zé)的，內(nèi)涵深意的，但總會(huì)有一個(gè)聲音藏于心底，在某個(gè)適合它的情景之下出現(xiàn)。

　　那是我的新開始，是新的學(xué)校，新的同學(xué)，一切都是如此的新。以前，我對(duì)于學(xué)習(xí)并不算用功，對(duì)于前方的道路而感到迷茫，心中對(duì)于努力之詞更是深感疑惑，怎么才算是努力呢？每當(dāng)下課之時(shí)，我便喜歡看窗外之景，窗外的風(fēng)吹過校園，樹葉嘩啦啦的作響，且隨風(fēng)搖擺，有時(shí)還能看見幾只小鳥在自由飛翔，無比自在�？匆娙章�，一日之中的落幕，一天的煩惱便都涌現(xiàn)出來，聚成一堆，自己便琢磨著那眾多的煩惱。有一天下課，我望著窗外，心中頓時(shí)想到一句話“少年不懼歲月長(zhǎng)，彼方尚有榮光在”

　　在初一的日子開始不久，我意外知道“少年不懼歲月長(zhǎng)，彼方尚有榮光在”這句話，這句話出自一部小說，意思是“少年們不要害怕和在意時(shí)光與歲月的'長(zhǎng)短，無論眼前的生活有多茍且，別忘了努力行進(jìn)的前方，必定會(huì)有美好生活的曙光在等著我們”

　　我的疑惑如迷霧般消散了，心想“努力為的是過上理想般的生活吧，為的是獲得美好生活的曙光吧，為的是讓自己變得更好吧”努力不為他人，只為自己，努力的獲益并不是給他人的，而是給自己的，對(duì)于自己的理解，我想，我要好好努力學(xué)習(xí)，只為自己，而不是他人，我要自覺學(xué)習(xí)，而不是要他人監(jiān)管，我應(yīng)該作出改變，而不是一味的煩惱。自那以后，每當(dāng)我看到日落，心中便不是無盡的煩惱，而是對(duì)明日日出的期待。

　　努力，是對(duì)于滿意結(jié)果的過程的最好形容詞，我們都應(yīng)該為自己著想。讓成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)，走向詩(shī)與遠(yuǎn)方，永不停歇。

留在心底的聲音作文4

　　“別緊張，放松一下。”當(dāng)我進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，媽媽這樣對(duì)我說。

　　進(jìn)入二年級(jí)的學(xué)業(yè)也加重了，像山一樣的作業(yè)也讓我筋疲力盡，但我忘不了二年級(jí)的主要任務(wù)——高中入學(xué)考試。

　　在悶熱的教室里，六兩個(gè)學(xué)生的呼吸使教室像蒸籠一樣燃燒著我的身體和耐心。一股涼風(fēng)從窗戶吹過我的臉頰。我抬起頭，看到黑板上醒目的中考倒計(jì)時(shí)，然后看著桌子上凌亂的試卷。我忍不住嘆了口氣，擔(dān)心考試。不知不覺中，時(shí)間過得這么快。在我準(zhǔn)備考試之前，我來到了我身邊，感受到了教室里燃燒的空氣，像蜘蛛網(wǎng)一樣緊緊地粘在我身上。我不能動(dòng)。

　　“死者如斯夫，不舍晝夜�！昂芸�，在高中入學(xué)考試的前一天，桌子上也有一個(gè)又一個(gè)信息，窗外我通常不關(guān)心汽車的呼嘯聲，現(xiàn)在像一把鋒利的`刀鉆進(jìn)耳朵，刺我頭痛，走到窗外，繁忙，我關(guān)上窗戶，坐在座位上，但仍然有各種各樣的聲音在我耳邊徘徊，門被踢開是母親，他走進(jìn)來，看到房間里的光線很暗，說：“你怎么能在這樣一個(gè)黑暗的環(huán)境中學(xué)習(xí)？打開窗戶。“說到媽媽推開窗戶，一縷陽(yáng)光伴隨著微風(fēng)，傾覆了我易怒的心，媽媽接著說：“我知道你即將參加考試，非常緊張，但不用擔(dān)心，放松考試可以”我聽到秘密的心，哼，不那么容易。

　　轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間就暫停了。6月24日，我和媽媽騎自行車穿梭在繁忙的交通中。擁擠的人群占據(jù)了整條街道。隨著時(shí)間的推移，我的心被提起了。當(dāng)我再次踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，我回頭看了看。我媽媽不知道她用嘴說了什么

　　坐在考場(chǎng)里，心很痛苦，我坐在窗邊，突然一陣涼爽的微風(fēng)吹在臉上，隱約我又聽到了媽媽的話，那一刻我明白了媽媽的意思：不要緊張，放松。

　　時(shí)針與分針不知疲憊的跑動(dòng)著，中考結(jié)束了，我走出考場(chǎng)，當(dāng)燦爛的陽(yáng)光傾倒在我的身上，溫暖籠罩了我。

　　人生的“中考”一場(chǎng)又一場(chǎng)，但我們只需要在心底把那一句話默寫出來——?jiǎng)e緊張，放輕松。

留在心底的聲音作文5

　　時(shí)間的剪刀，剪出上下經(jīng)緯；歲月的年輪，年初春夏秋冬，雖然記憶會(huì)被時(shí)間風(fēng)化，但愛的聲音永留心底�！�—題記。

　　一年前的秋天，我們一家人一同去看望媽媽媽的奶奶，在我的記憶中，并沒有太多關(guān)于她的身影，甚至連該叫他什么都不知道，他已經(jīng)很老了，和兒女們住在一起，那個(gè)由老老少少組成的家庭并不富裕，基本靠耕田維持家計(jì)，年輕的早已出去打工，家中只留這老老少少。記憶中，那應(yīng)是第二次去她家，車子停在路邊，我緊隨把爸爸媽媽，踏著雨中濕潤(rùn)的泥土，拐進(jìn)一個(gè)狹窄的巷子，再拐進(jìn)一個(gè)院子，走進(jìn)一個(gè)有些潮濕的屋子，印象中，他的耳朵很不好，我們與她說話要幾乎是喊著來說話，對(duì)于他的長(zhǎng)相，我的記憶完全是模糊不清的，或許是滿臉皺紋，頭發(fā)是白花花的吧，這也只能是我對(duì)于一個(gè)八十多歲的長(zhǎng)相的想象了，關(guān)于她，我只能隔著時(shí)光的屏障來想象，來努力回憶，似乎記得當(dāng)時(shí)我們拿給他的食品，她拿到手后便分給了許多給家中的孩子們，大人們與她說話，陪她，而我，則對(duì)這個(gè)屋子幾乎是有那么一些“厭惡”。戴著耳機(jī)倚在門框上聽朗朗怎樣全是鋼琴的美妙，對(duì)屋中的一切始終都沒有參與進(jìn)去。只記得，我們走的時(shí)候，她應(yīng)要塞給我們一大帶食物，

　　我已忘記那是米還是自家種的`蔬菜，我們不要，她便追到巷口，見我們執(zhí)意不要，她似乎也放棄了，但她的那句話讓我永世難忘，“開車慢點(diǎn)，路滑！”已是蟲聲蟄鳴的深秋，冷雨敲窗，耳機(jī)中還回蕩著余音繞梁的江南斷腸曲，心猛地有一種碎了的感覺，向后看去，車子已開出好遠(yuǎn)，她還站在那里，不肯離去。我猛然感到她傳給我們的無盡牽掛。忘記了時(shí)間是三個(gè)月后還是半年后，傳來了噩耗，她……。心中瞬時(shí)便有一種悔。佇立原野，蒼穹彌漫淡淡的憂傷；枕石溪月，水月傳達(dá)無盡的憂思；聽雨危樓，深巷散發(fā)淡雅的香氣，那個(gè)身影留在了我的記憶深處，那個(gè)聲音，仍在我心底回蕩。

留在心底的聲音作文6

　　我的心中時(shí)�；厥幹�一個(gè)聲音，那就是母親一句句溫柔的鼓勵(lì)聲。

　　人生難免會(huì)有挫折，我記得三年級(jí)時(shí)的一次考試，考得很差。走在回家的路上，我的心里忐忑不安，一想到母親知道我成績(jī)后的斥責(zé)，我便渾身發(fā)顫。

　　天灰蒙蒙的，路邊的柳樹無精打采地耷拉著長(zhǎng)長(zhǎng)地枝條，似乎預(yù)示著不好的`事情將會(huì)發(fā)生。到了家門口，我的心早已怦怦亂跳，顫抖的手握著門把手，輕輕地打開了門。母親迎面走來，漫不經(jīng)心地問了一句：“考得怎么樣?”我更緊張了，支支吾吾了半天只說了句：“沒考好�！鳖D時(shí)母親停下了手里的活，一動(dòng)不動(dòng)地定在了那里，看到母親的反應(yīng)，我已做好了迎接暴風(fēng)雨的準(zhǔn)備，可是這時(shí)，母親卻只是緩緩轉(zhuǎn)過身來，輕聲說道：“沒事兒，盡力就好。”一瞬間，所有的不安和擔(dān)心蕩然無存，一股暖流從心底涌出，我深深記住了這句話。

　　一周后的數(shù)學(xué)周測(cè)，題目很難，同學(xué)們一個(gè)個(gè)抓耳撓腮，不知如何是好，我也不例外，困難的題目把我急得滿頭大汗，手中握著的筆懸在空中，遲遲難以落下。正當(dāng)我絕望崩潰之時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音從我心底冒出：“盡力就好�！宾畷r(shí)間，我冷靜下來，仔細(xì)端詳著題目，這時(shí)，題目似乎變簡(jiǎn)單了。我一個(gè)個(gè)地尋找突破口，逐一解決掉了所有的難題。最終自信地交上了答卷。果不其然，這次考試成績(jī)很不錯(cuò)。

　　在以后的日子里，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，總會(huì)想到母親的那句鼓勵(lì)。當(dāng)我參加朗誦比賽，因排練過度，聲音累的沙啞，不知如何是好時(shí);當(dāng)我競(jìng)選“雷鳴獎(jiǎng)學(xué)金”，為答辯內(nèi)容不夠充分而絞盡腦汁時(shí);當(dāng)我100米體能測(cè)試沒有發(fā)揮好，成績(jī)落后時(shí)......母親的聲音便從內(nèi)心深處傳出，鼓勵(lì)著我，提醒我“盡力就好�！�

　　人的一生很長(zhǎng)，會(huì)遇到的困難也會(huì)很多，只要盡力就好，這不僅是一位母親給予孩子的最樸實(shí)的鼓勵(lì)，更是一位母親給予孩子一生的財(cái)富�！氨M力就好�！边@個(gè)聲音會(huì)一直留在我的心底。

留在心底的聲音作文7

　　生活中，聲音無處不在，我聽過悅耳的歌聲，刺耳的噪聲，歡樂的笑聲，悲傷的哭啼聲……然而最令我難忘、留在我心底的卻是那沙啞的吆喝聲。

　　“來嘍，補(bǔ)鞋嘍……”“一大清早就在那里吆喝，煩死了！”我躺在床上，不禁抱怨起來。這種難聽的吆喝聲經(jīng)常打擾我的美夢(mèng)，我得前去一探究竟。思考一番過后，我便有了一個(gè)“好主意”。

　　我立刻從床上起來，洗把臉，隨便從鞋柜中拿了一雙已經(jīng)不穿且有破洞的鞋，沖出家門，來到那個(gè)修鞋攤上。我看見那個(gè)老人在認(rèn)真地補(bǔ)鞋，便走過去說：“幫我補(bǔ)一下這雙鞋�！蓖瑫r(shí)，臉上裝出難過的表情。那老人抬起頭，他的.面色是那樣蒼白，額頭上有幾道很深的皺紋，兩鬢是蒼蒼的白發(fā)。他笑了笑，說道：“這雙鞋你是怎么弄破的？”我只好支支吾吾地說：“是上體育課時(shí)不小心弄破的。”

　　他接著說道：“前面還有幾雙鞋，這雙鞋得明天才能修好，孩子，你先回家吧，明天再來拿！”我便離開，但出于好奇，我在不遠(yuǎn)處悄悄看著那個(gè)修鞋老人，只見他拿起一雙很破舊的鞋，我心里想：這雙鞋可是不太好修，他怎么也得琢磨一會(huì)兒吧�？晌覜]想到，他只是稍微看了一眼那個(gè)破損的地方，就拿起針線開始縫補(bǔ)，很快便縫好了。接著，他又拿起布把鞋子上的灰擦干凈，三下五除二這雙鞋就干凈了，遠(yuǎn)看起來就和新的一樣�？此�那個(gè)認(rèn)真的樣子，我心里有些過意不去，便離開了。

　　“來嘍，補(bǔ)鞋嘍……”第二天清早，熟悉的吆喝聲再次喚醒了我。這時(shí)，我突然想起了，昨天在老人那兒還丟下了一雙鞋，便去修鞋攤上。老人仍在認(rèn)真仔細(xì)地補(bǔ)著鞋，他看起來更消瘦了，臉色好像也更蒼白了。老人看見了我，便拿出我的鞋遞給我，我詢問老人：“多少錢？”老人擺擺手，說道：“這雙鞋只破了兩個(gè)小洞，就不收錢了。”聽完他的話，再看看老人蒼白消瘦的臉，我的心里有種說不出的滋味，拿著鞋慢慢地走開了。

　　回去的路上，我看著這雙鞋，仿佛看到了老大爺辛勞忙碌的身影。我的眼眶濕潤(rùn)了，為自己捉弄他的行為而感到羞愧，同時(shí)被他的心地善良所感動(dòng)。

　　“來嘍，補(bǔ)鞋嘍……”，老大爺那吆喝聲，深深地留在了我的心底！

留在心底的聲音作文8

　　寒冷的空氣包圍著我，我在狂風(fēng)暴雨中拼命地奔跑，雨水浸透了我的全身，而我只想把今天遺留下的所有悔恨通通發(fā)泄在這無情的大雨上，就這樣，我朝家的方向跑去……

　　到了家，我氣憤地把書包一下子摔在地上，豆大的雨珠從我身上每一處緩緩低下。爺爺走到了我的身前，他并不為我所做的行為而感到惱怒，他只是微笑著對(duì)我說：“怎么了，今天考試沒考好？我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。爺爺拿來塊干凈的毛巾叫我先坐下擦干。他似乎隱約看到我身上發(fā)出的顫抖，帶著些擔(dān)心的語(yǔ)氣對(duì)我說：“考不好，沒什么大不了，何必要這樣呢？快點(diǎn)擦干，換身衣服，我?guī)�你去個(gè)地方�！蔽颐糟�地看著爺爺，心里充滿了好奇。

　　爺爺撐著雨傘帶我來到了小區(qū)角落里的一個(gè)亭子下�！盃敔�，到了嗎？”我問著站在花叢旁的爺爺。“你仔細(xì)聽�！睜敔斴p聲地對(duì)我說。我除了聽到雨水滴落在地上的聲音，就是感到一陣陣寒冷的風(fēng)，我環(huán)顧四周，也沒發(fā)現(xiàn)什么奇特的'東西，我撓著頭，好奇地問：“是底什么聲音？”“你有聽到花朵被雨水滴打的聲音嗎？”爺爺微笑著說。話剛落地，我就猛地跑到花叢邊，耳緊朵貼著花朵的邊緣。“聽到了！聽到了！”我激動(dòng)地叫著，爺爺望著我，手撐在我的肩上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“你看，小小的花朵在這樣的環(huán)境下，不斷受到狂風(fēng)和暴雨的侵?jǐn)_，但他們依舊挺立著，每一滴小小的雨滴對(duì)他們來說都要痛苦地承受，但他們需要雨水，沒有水，他們就會(huì)死亡。所以他們不得不經(jīng)歷這樣的挫折，每一滴雨滴滴落在他們身上的聲音都像是他們的一次次吶喊，就這樣，他們?cè)诖煺壑凶聣殉砷L(zhǎng)�！甭犃藸敔�?shù)倪@番話后，我耳邊不斷傳來這些聲音，它們?cè)谖倚闹械靡苑糯�，像一次次鼓擊，激�?lì)著我前行。

　　在學(xué)校，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，耳邊似乎總是想起那些微小而洪亮的聲音……

　　體育課上，每當(dāng)我遇到長(zhǎng)跑，心里膽怯時(shí)，耳邊就像下起了綿綿陣雨，那一次次滴打聲，推動(dòng)著我勇敢地向前跑去；每當(dāng)我最后要跑不動(dòng)時(shí)，它們就會(huì)一下子打破我放棄的念頭……

　　那雨水滴打花朵的聲音，像一聲雄渾有力的交響曲，雖微小但充滿能量，永遠(yuǎn)留在我的心底。

留在心底的聲音作文9

　　在烈日炎炎的夏日，蟬鳴與聒噪，書寫著時(shí)光染著無邪的風(fēng)，我?guī)е�憧憬與向往來到比賽現(xiàn)場(chǎng)。

　　來的途中那份忐忑愈強(qiáng)烈，灼熱的陽(yáng)光透過窗戶打在紙上，好像在鼓勵(lì)著我當(dāng)快，到時(shí)卻又如同心上打了層霜，邁著沉重的步子，急促的呼吸使鏡面起了霧，不知是迷惘了我的`勇氣還是信心，我抽到了2號(hào)。那一刻也想逃避，卻無法抉擇，評(píng)委老師有二三十個(gè)，那一刻內(nèi)心好像一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，我卻只能站在原地，無法動(dòng)彈，第一位選手在臺(tái)上自信陽(yáng)光，似，那萬(wàn)丈光芒照亮著整個(gè)教室，自卑總在作穢本是第一次面臨，很快到我了一步兩步手中的汗愈發(fā)愈冷，順著空調(diào)冷凍著全身，臉與眼睛也漸漸滾燙，這份滾燙填充了我的大腦，令我不知所措。帶著最后一份倔強(qiáng)跨上臺(tái)，我開口朗誦，就像孩子做錯(cuò)事一般，低著頭朗誦到結(jié)束，很失落，我趕忙跑出門外，生怕被他人看到我的狼狽不堪，坐在椅子上，那不爭(zhēng)氣的淚水如斷絲的珠子般從我臉上滾落下來，那時(shí)大腦一片空白，忽然看到窗邊的夕陽(yáng)，那深沉的紅像被撕開的口子，一滿了整個(gè)天空，抑制不住的情緒循序漸進(jìn)。

　　這時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)剛演講完的大哥哥，走了過來給了我一顆糖，并說道：“彼方尚有榮光在，你是很優(yōu)秀的”他便離開了，他穿著灰色的校服，身形長(zhǎng)而挺拔，耀眼又奪目，明媚似陽(yáng)光，只見那又陽(yáng)柔和了幾分，褪去了深沉的紅，染上了燦爛的橘，我把糖果放在嘴中。對(duì)�。∩�活雖是苦澀的，但糖卻是甜的，那一絲甜意涌上心間，不經(jīng)意間驅(qū)散了原本的苦悶，那抹橘色的夕陽(yáng)，那個(gè)窗邊的你再次浮現(xiàn)在了我的腦�！�…

　　那個(gè)燥熱的仲夏那天，那天燦爛的夕陽(yáng)，那句“彼方尚有榮光”，在已是在無盡黑夜里星數(shù)暗中。

留在心底的聲音作文10

　　在生活中，我們總是會(huì)遇到一些挫折，渴望獲得成功，可是想要克服困難，取得成功卻不是一件容易的事，我們需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志且要不斷的挑戰(zhàn)自己，才能成功。

　　那是一個(gè)溫暖的下午，太陽(yáng)照在我的身上，暖暖的，很舒服，可我們不知道的是，我們將要迎來一場(chǎng)“災(zāi)難”。我們聽著老師的命令在臺(tái)階上坐好。接下來老師開始講述今天要訓(xùn)練的內(nèi)容�？梢�?yàn)槭窍挛绲谝还?jié)課，同學(xué)們都剛睡醒，完全沒有精神，但當(dāng)老師說出這一節(jié)課要跑一千米時(shí)，同學(xué)們瞬間都精神起來了，因?yàn)橐磺�米可不少呢！接下來老師開始分配跑步順序，但不幸的`是，我被分到了第三組，也就是最后一組跑。隨著老師一聲令下，同學(xué)們便像箭一樣沖了出去，但幾圈過后就有人因?yàn)轶w力不支而慢了下來。很快前面的人都跑完了，終于到我上場(chǎng)了�？烧旧吓艿赖奈覅s因?yàn)楹ε露�止不住的顫抖，混身沒有力氣，槍聲響起，同學(xué)們?nèi)缤�閃電一樣飛奔了出去，我也跟著他們往前跑，可好巧不巧，我不僅摔在了地上而且還把腳扭傷了，看著同學(xué)們漸漸地離我越來越遠(yuǎn)，我的心里萌生出了想要放棄的念頭，可就在這時(shí)，我想起了體育老師曾經(jīng)對(duì)我講過的這一句話“相信自己，你可以的”這一句話給予了我力量，使我放棄了想要退出的念頭，我強(qiáng)忍著疼痛從地上爬起來，之后的每一步都帶著刺骨的疼痛，可老師的這一句話一直縈繞在我的耳邊，激勵(lì)著我不斷的往前跑。雖然最終的成績(jī)不是很理想，但我也在這聲音的激勵(lì)下跑完了全程。

　　從那時(shí)起，無論我在什么時(shí)候遇到了什么樣的困難，我都會(huì)想起這句留在心底的聲音，正是這一句話，給予了我極大的力量，是我可以勇于面對(duì)困難，克服困難，勇往直前。

留在心底的聲音作文11

　　人生一世，草生一春。來如風(fēng)雨，去似微塵。

　　——題記

　　這世間的聲音，大抵都是平凡的。人們總是向往那優(yōu)美動(dòng)聽的聲音，卻忘卻了那環(huán)繞在耳畔的聲音也可以很美。

　　那年夏天，我捉住了一只蟬，便以為留住了整個(gè)夏天�！�。

　　那是盛夏的中午，我正坐在窗前寫日記，寂靜的街道配上郁郁蔥蔥的梧桐，無不讓人安困自得。突然，一聲嘶啞的聲音打破了這久違的寧?kù)o我抬頭尋找這抹聲音。哦，原來是只蟬，一只淡綠色的蟬，因?yàn)閯偼懲昶さ木壒�，它的肢體分柔軟，長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)而透明的薄翼，兩只米粒大小的眼睛不知在看向哪里。

　　我趕忙拿出一個(gè)空的'透明盒子，小心翼翼的打開紗窗，雙手一捏就捉住了它，快速地將它放入盒中，緊接著，那蟬便開始鳴叫起來，那聲音時(shí)而高亢鏗鏘、時(shí)而低沉歡快、有時(shí)又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)，十分微小，仿佛在喃喃自語(yǔ)。

　　可這叫聲也只限于剛將它放入盒子，沒過一會(huì)兒，蟬就不再歌唱了。于是我拿小棍子不停的撥弄它，但它不再似剛才那般生氣勃勃，我失了興趣，將它放置一旁不再理會(huì)。不知過了多久，再轉(zhuǎn)頭看時(shí)只見那盒里已經(jīng)空空如也�？砷]上眼，耳邊回蕩的全是那歡快高昂的蟬鳴。這時(shí)，外面樹上的蟬們不約而同的開始鳴叫，我頓時(shí)感到這正是一種自由之音，也正因?yàn)樽杂墒惯@原來平凡的聲音變得十分悅耳動(dòng)聽。

　　原來，我捉的住蟬，卻留不住蟬聲......

　　是啊，它們渴望自由，珍惜一分一秒，它們?cè)谕恋叵卤缓诎祷\照了三年之久，才得以破土而出，蟬的一生都在演奏音樂，它雖小，但確響徹了整個(gè)夏季。蟬也在實(shí)現(xiàn)自我的值價(jià)，在我們看來這只是一個(gè)普通的夏季，但對(duì)于蟬來說。這便是它的一生，是最美的夏天。就像現(xiàn)在的青春對(duì)于我們來說，這便是最好的時(shí)光。

　　蟬不曾抱怨過生命的短暫，因?yàn)樗�也曾在這世間中留寫了屬于自己的一筆，而我們也要如同蟬一般，抓住青春，譜寫屬于自己的樂章。

　　蟬鳴聲聲，詮釋著夏的酷熱，傾訴著自我，而在這一個(gè)傍晚，那抹聲音也印在了我的心中，令人深思。

留在心底的聲音作文12

　　聲音，最觸動(dòng)人心，促使花兒綻放�！�—題記

　　在回憶的長(zhǎng)河中，無數(shù)浪花拍打著礁石，而那最洶涌的幾朵，將永駐心底，在耳邊回響，激勵(lì)我奮發(fā)向上。

　　學(xué)習(xí)的永恒動(dòng)力

　　人生無常，瞬息萬(wàn)變，“暴風(fēng)雨”總始料未及，70分毅然矗立在卷子上，這晴天霹靂，令我慌了神，我攥緊拳頭，皺緊眉頭。我走在路上，路邊的花兒已然枯萎。我邁著千斤重的步伐回到家里，窗外便陰風(fēng)怒號(hào)起來，還有飛奔到家的.母親，她急忙去收衣服，我竟仍愣在原地，不忍開口，怕她本就不愛笑的臉上多一絲皺紋。她忙完望向我，好像已一目了然，便說：“下雨無關(guān)緊要，雨后那彩虹才是風(fēng)景。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”我抬起頭，吃驚地望向她，窗外便春和景明，心中長(zhǎng)煙一空。

　　開掛的成功法寶

　　優(yōu)秀的人往往更努力，差距很大，但決定的并非天賦。動(dòng)漫《信念永恒》的白小純那看似開掛的人生，實(shí)際全是努力，他在試練中被世界選擇，一帆風(fēng)順，對(duì)手不服，便要挑戰(zhàn)他，卻輸了，便問道：“你明明可以直接贏我，為何與我比試？”他回答：“就是為了讓你看清世界為何選擇的是我。”他讓我明白，為何他是天選之子，只要足夠優(yōu)秀，世界也會(huì)偏袒你，成功的背后是努力。

　　君子的自強(qiáng)不息

　　我很歡林俊杰的《曹操》，它節(jié)奏輕快，歌詞激昂，讓人感慨萬(wàn)千�！蔼�(dú)自走向長(zhǎng)板坡”照應(yīng)“是英雄怎么能不懂寂寞”，有人說：強(qiáng)者總是孤獨(dú)的。成功的路上，總是孤軍奮戰(zhàn)，在這個(gè)浮躁的時(shí)代里，我們往往只能享受孤獨(dú)�！熬�子應(yīng)自強(qiáng)不息”無論成功的過程怎樣，至少我們都到了山頂，眼底盡是風(fēng)景，心中盡是甘甜。

　　激勵(lì)的聲音，將永貯心底心底，警醒自己奮發(fā)向上。

留在心底的聲音作文13

　　世間最美妙的聲音，莫過于那，生命的凱歌！

　　——題記

　　可曾聽過，那山頭，野草的吶喊？

　　可曾聽過，那塞外，昭君的低泣？

　　可曾聽過，那《史記》上，太史公的淚水滴落硯臺(tái)？

　　他們，都是英雄！

　　他們，奏響了生命的凱歌！

　　野草勇立山頂，與死亡搏斗，昭君為了國(guó)家，為了大義，為了和平，奉獻(xiàn)自己；司馬遷忍受宮刑，世人冷嘲熱諷，他置之不理。翻山越嶺的險(xiǎn)，采訪的苦，他怎會(huì)不知？

　　他們的聲音留在心底！

　　曾見過，溫室里，花惹人憐愛，但經(jīng)不起半點(diǎn)的風(fēng)吹雨打。

　　曾見過，風(fēng)波亭，秦檜等人設(shè)計(jì)冤殺岳飛父子。

　　溫室的花，是脆弱的，是讓人不齒的；天子終日享樂，便無心關(guān)注民生疾苦，便是昏君；秦檜等人貪圖安逸，為了與金議和，堂堂大將軍屈死在風(fēng)波亭！

　　他們，是對(duì)生命的`玷污！

　　他們，是生命之歌中的噪音！

　　“不是英雄，不讀三國(guó)，若是英雄，怎么能不懂寂寞……”（歌詞）。

　　野草寂寞，獨(dú)身一人與狂風(fēng)爭(zhēng)斗；昭君寂寞，遠(yuǎn)走異國(guó)他鄉(xiāng)；太史公寂寞，無人理解，無人同情，孤獨(dú)一生，為的是實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，堅(jiān)特自己的夢(mèng)。

　　“從偉大到可笑，只有一步之差”（拿破侖語(yǔ)），是的，這一步，便是夢(mèng)。

　　有夢(mèng)者，追夢(mèng)者，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)者，名垂青史，心中也因了卻心中之夢(mèng)而無憾，而無悔，而歡欣，而自豪。

　　無夢(mèng)者，空夢(mèng)都，只是空想而不去努力的人，為污夢(mèng)者，無人理睬，萬(wàn)人唾棄，心中因無夢(mèng)，空夢(mèng)而無所欣喜，而悔，而怨。

　　我想，夢(mèng)想，便是生命的凱歌，追夢(mèng)，便是其中最美的音符！

　　夢(mèng)的聲音，是留在心底的聲音，是留在汗青之上的聲音。

留在心底的聲音作文14

　　十幾年來，我聽過的話語(yǔ)數(shù)不勝數(shù)，多如過江之鯽。但有這樣一句話烙在了我的心底——“相信自己，堅(jiān)持下去！”

　　因?yàn)樯铣踔辛诉�不會(huì)騎單車，我沒少被同學(xué)們看笑話，于是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我和爸爸來到小區(qū)旁的空地上練習(xí)騎單車。

　　起初，我以為騎單車很容易，無非就是把腳放在腳踏板上，然后用力蹬不就完了。為此，我還專門叫上了一個(gè)好朋友，讓他來見證我也是會(huì)騎單車的。

　　剛開始，爸爸給我演示了一次。看著他騎車的樣子就像風(fēng)一樣輕快，我再也按捺不住自己激動(dòng)的心情，接過車子就騎了上去�？墒遣恢�道為什么，單車一到我的手里，就開始不停使喚，歪歪扭扭�！鞍パ剑　薄班亍钡囊宦�，單車直沖向前，撞在了馬路牙子上，翻了。

　　我重重地摔在地上，單車甩在了一旁。我爬起身來，卻感覺到一陣刺痛，低頭一看，胳膊肘被地面擦破了，在一層灰土的遮掩下滲出血來。好朋友在旁邊笑得直不起腰來：“你這么大的個(gè)子，車子還沒有你腿高，哈哈哈……”我又氣又羞，只感覺他平日里清亮的聲音，此時(shí)就像金屬剮蹭一樣刺耳，扭過頭再也不愿搭理他。

　　爸爸一臉焦急，快步跑過來，檢查了我的傷口后，舒了一口氣：“沒事兒，就是碰破了一點(diǎn)皮。”我看了看爸爸，又看了看膝蓋處幾乎要被地面蹭破的褲子，沮喪地說：“看來就像媽媽說的那樣，我是真沒有運(yùn)動(dòng)天賦啊，要不今天先這樣吧�！卑职挚戳丝次�，和藹地說：“相信自己，堅(jiān)持下去，你可以的�！闭f著，他把我扶了起來，“繼續(xù)加油�。　�

　　我只好重新騎上單車，可心中已有了陰影，手中的車把像蛇一樣靈活地扭動(dòng)著，絲毫不聽我的指揮。毫不意外，我又一次摔了下來，而且比上次更嚴(yán)重。一股強(qiáng)烈的.挫敗感涌上心頭，我打算放棄。但爸爸還是在旁邊勸說我，最后連朋友也來鼓勵(lì)我：“相信自己，堅(jiān)持下去，你可以的！”

　　看著他們真誠(chéng)的眼神，“好吧，來就來！”于是我又騎上了單車，慢慢地向前騎行。一米、兩米、三米……終于，我越來越熟練……“我，成功了！”我的心里一陣狂喜。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我騎單車時(shí)，就會(huì)想起這句話——“相信自己，堅(jiān)持下去！”而這聲音也將會(huì)一直留在我的心底！

留在心底的聲音作文15

　　在你做一件善事的時(shí)候，你可曾聽到過你心底里的聲音？當(dāng)你看到那些受苦受難的人們的時(shí)候，你可曾聽到過你心底里的聲音？我問你，當(dāng)你看到乞討的老人，可憐的孤兒，你的心里可有一些震撼呢？

　　那天，我在街上散步，看到一個(gè)老人在路上蹣跚，突然后面沖出兩個(gè)“黃毛”把老人撞在一邊，邊跑邊罵：“老*死的，閑的沒事出來礙什么事呀！”老人呢，坐路邊哭唄……

　　同樣，還是那個(gè)地點(diǎn)，我看到一個(gè)十幾歲的孩子扶著一個(gè)老奶奶過馬路。我的腦海了浮現(xiàn)出上次我看到的景象，我呆住了，我要問了——同樣是祖國(guó)的花朵，為什么差別就這么大呢？

　　在報(bào)紙上看到一張圖片：一只臟兮兮的小手顫抖著伸向捐款箱，它的主人正是一個(gè)背著麻袋的流浪兒童，你說我們做了些什么呢？我們做了一件哪怕小小的一件善事嗎？

　　上次汶川大地震的之后，我和朋友一起來到泰和商業(yè)大樓，那里正在進(jìn)行捐款活動(dòng)，一只只手伸向了捐款箱，那些手啊，有工人飽經(jīng)滄桑的手，有白領(lǐng)白皙細(xì)嫩的手，也有老人青筋暴走的`手，還有一個(gè)三四歲的小孩子被媽媽抱著來到了捐款箱前，摔爛了他的小儲(chǔ)存罐，恭恭敬敬地把每一個(gè)硬幣撿起，小心翼翼的塞入捐款箱，拉著媽媽的手蹦蹦跳跳地走了。我想，這時(shí)他們都聽到了他們心底里的聲音。

　　什么時(shí)候，我們能聽見來自心底里的喝彩：好樣的！災(zāi)區(qū)的人們一定會(huì)感謝你的！我們就看到了那個(gè)美麗的“天使”——善良，只要我們有所行動(dòng)，每個(gè)人，都有機(jī)會(huì)聽到心底里的聲音！

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