回響在耳邊的聲音作文【集錦15篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編精心整理的回響在耳邊的聲音作文，希望對(duì)大家有所幫助。

回響在耳邊的聲音作文1

　　歷史的車輪撞擊著時(shí)光的鐵軌，呼嘯而過的列車帶來了遠(yuǎn)方的呼喚——那聲音在耳邊回響。

　　——題記

　　跨黃河?xùn)|西，行路途萬里。他懷揣淬毒的匕首，踏上了征程。他本是衛(wèi)國(guó)自由的劍客，偶然間受到了太子丹的恩情。他無以為報(bào)。他深知太子丹是秦國(guó)出逃的`人質(zhì)——但又能怎樣？他堅(jiān)守自己的原則，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。他沒有絲毫的畏懼，只身一人圖窮匕首見秦王。太子丹固然知道此行兇多吉少，即便大事成，他也不會(huì)再平安歸來了。他用惋惜，憂傷的眼神看著他遠(yuǎn)行�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”他回頭望著燕國(guó)城池，望著那曾經(jīng)救過他，如今卻要把自己逼上絕路的恩人輕嘆。他心中也突然釋懷了許多吧�！�—荊軻那飽含著苦與淚，悲壯又英勇的聲音，在耳邊回響著。

　　“東漢末年，天下割據(jù)。我不甘于寄人籬下，我一心一統(tǒng)中原……”騎在快馬上不停飛奔的他神色凝重，一遍又一遍地回想著。叔父在村莊口迎接他的到來，他的心中有了些許的安慰和懈怠。他隨叔父進(jìn)了村，準(zhǔn)備好好休息。突然響起的磨刀聲再次繃緊了他脆弱敏感的神經(jīng)。他幾乎接近崩潰的邊緣，任何風(fēng)吹草動(dòng)都是草木皆兵——“董卓要?dú)⑽遥　彼�腦子里只剩下這一個(gè)念頭。他提劍殺了呂伯奢一家！而當(dāng)他看到墻上懸掛的豬肉時(shí)，手中的長(zhǎng)劍跌落在地上——他們不過是想給自己一頓好吃的飯菜，卻被自己這么無情的殺害了。他眉頭緊鎖，悲痛與惋惜涌上了心頭。他強(qiáng)忍著淚水，仰天長(zhǎng)嘆：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我！”他騎上快馬，又是一陣飛奔�！�—曹操那悠長(zhǎng)而又令人心痛的聲音，在耳邊回響著。

　　清末，皇權(quán)名存實(shí)亡。慈禧太后發(fā)動(dòng)宮廷政變，決定處死戊戌六君子。他手腳戴著鐵鐐，但依然昂首闊步地在大街上行走。他的心中很平靜，能夠踏上這條道路的人，早就將生死置之度外。他心中只是稍有些可惜，可惜這偉大的事業(yè)在當(dāng)今的時(shí)代竟如此的行不通。刑場(chǎng)上，他神色淡然，眼神堅(jiān)毅莊重。行刑官問他還有什么話要說。他思索片刻，大聲喊道：“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉！”說罷命喪斷頭臺(tái)。他在行刑前的那段時(shí)間里，絲毫沒有對(duì)自己即將喪命的悲痛與無奈。他支持戊戌變法，但無力回天。他嘆息，他坦然，他仰天長(zhǎng)嘆�！�—譚詞同那坦然而又沉著，無奈而又豪邁的聲音，在耳邊回響著。

　　時(shí)光列車飛逝而過，時(shí)針轉(zhuǎn)過多少圈，轉(zhuǎn)過了那么多年。車軌與車輪一圈圈撞擊著，悠遠(yuǎn)的聲音一次次傳來。——那聲音在耳邊回響……

回響在耳邊的聲音作文2

　　盡管我的生日已經(jīng)過去了，但是那聲音依舊在我耳邊回響。那是我的同學(xué)們對(duì)我唱出的生日快樂歌，是同學(xué)們對(duì)我最美好的祝福。

　　在我生日的那天晚上，等到最后一節(jié)晚自習(xí)下課，在鈴聲響起的時(shí)刻，教室里的燈忽然熄滅。接著，在我的驚訝之中，同學(xué)們倒數(shù)著：“三、二、一！”然后，一首對(duì)我祝福的生日快樂歌就在教室里響了起來。

　　“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”這一首太熟悉不過的曲子唱起，在這個(gè)夜晚里，我聽著這首歌，心里涌出了一陣無言的喜悅與歡樂。我沒有想到班上的同學(xué)們會(huì)知道今天是我的'生日，更沒有想到我的同學(xué)們還為我準(zhǔn)備了這么一份驚喜。

　　等到同學(xué)們歌曲唱完，聲音停止，教室里的燈光重新亮起。我看見教室里的同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的臉上都掛著笑容，看向我的目光里也都充滿著歡快的喜悅。接著，我就看到了同學(xué)們給我送來的生日禮物……

　　這是我過得極快樂的一個(gè)生日，在這個(gè)生日中，我收到了班上每一位同學(xué)的祝福。這些祝福都是這般的溫暖。如今，我的生日已經(jīng)過去好些天了，但是那天晚上在我耳邊響起的生日快樂歌還在我的耳畔回響。

　　回響在我耳畔的聲音是如此的真誠(chéng)，并且滿帶著祝福。這是一段美好的回憶，在這段回憶之中，每一位同學(xué)的聲音都給我?guī)�來了感�?dòng)。我想不管今后過去了多久，我都會(huì)記得那一個(gè)夜晚，更會(huì)記得同學(xué)們對(duì)我唱起的生日快樂歌。

　　那聲音在我耳邊回響，那是我心中很寶貴的一種聲音，聲音里是同學(xué)們對(duì)我的關(guān)注，以及對(duì)我的祝福。

　　聽！“祝你生日快樂……”這首歡快的生日歌又在我耳邊響起來了呢，我不自覺地笑了。

回響在耳邊的聲音作文3

　　其實(shí)距離那次晚會(huì)已經(jīng)過去很久。可是直到今天，只要我輕輕閉上眼睛，那悠揚(yáng)的琴音，就在我耳邊回響。還有那小巧倔強(qiáng)的身影，在我心里與那美妙的音符緩緩融合。

　　每年夏夜，體育廣場(chǎng)都會(huì)舉辦各種主題的消夏晚會(huì)。對(duì)于在家一般不讓看電視的我來說，舞臺(tái)上豐富多彩的節(jié)目還是非常有吸引力的。一天晚上，臺(tái)上的演員們一如既往用心演出，節(jié)目也都還算精彩�？墒翘鞖鈱�(shí)在太熱了，人又太多。精彩和嘈雜夾雜著夏天特有的汗膩令人渾噩，我不免意興闌珊，盤算著還是早點(diǎn)回家吹冷氣好了。

　　此時(shí)，一陣動(dòng)聽的旋律，帶著莫名的顫抖，撬開這熱氣騰騰的夜幕。游絲般的清涼，細(xì)細(xì)密密環(huán)繞著我，擁抱著我，沉醉了我。我停住了回家的腳步，回轉(zhuǎn)身來，望向舞臺(tái)，發(fā)現(xiàn)側(cè)前方不知道什么時(shí)候多了一架鋼琴，一個(gè)穿著白色連衣裙的女孩正端坐在琴凳上專注地彈著。

　　離舞臺(tái)有些遠(yuǎn)，我看不清她的眉眼，只能感受到她修長(zhǎng)有力的手指，正翻飛在黑白琴鍵中。從舒緩澄凈如流水到疾風(fēng)驟雨斗志激昂，她仿佛已經(jīng)成為了鋼琴的一部分，成為了這首曲子的一部分。

　　旋律舒緩悠揚(yáng)的前奏，帶走了人們的躁動(dòng)和不安。我也隨著琴聲，半瞇眼睛，想要把她看得更清楚些。眼前卻出現(xiàn)月光下的海，輕柔涌動(dòng)的浪。如銀的沙灘上，愛美神抖開了自己的嶄新的衣裙，風(fēng)兒邀請(qǐng)她一起跳舞，她伸出雙手又頑皮跑開，只留下印在沙灘上的串串音符;夜來香送來一串花環(huán)，她把花環(huán)戴在頭上，卻被覬覦的人魚搶走;有星星越飛越低，在她身旁縈繞低語，似是和她玩耍，又似乎是在保護(hù)她。

　　琴聲幻境中，似乎有歡樂，也有痛苦。蠱惑(待商榷。從感情色彩上看，不夠妥當(dāng)，除非是貶義褒用。)人們一路跟隨，從神秘的`大海游向美麗的星河……

　　“喲喲，我剛才在幕后聽說呀，這個(gè)女孩是個(gè)啞巴，聽力也有限。你看，她還帶著助聽器呢�！鄙砼杂腥嗽谡�?wù)撝�，那有些不懈的口氣，讓我心生難過。

　　我一激靈，忍住了要蹦出口的粗話，目光又轉(zhuǎn)回臺(tái)上，心中莫名苦澀、酸楚。沒想到能彈奏出如比美妙的音樂女孩，她自己卻聽不真切。

　　再次閉上眼，這回閃現(xiàn)在眼前的，是女孩的經(jīng)歷。和著琴聲，我仿佛看見了她日復(fù)一日地刻苦練習(xí)，努力貼近琴鍵聆聽的痛苦。

　　“不要隨隨便便同情別人”，心底又響起母親說過的話。是啊!作為身體殘疾者，他們需要的不是人們的憐憫，而是信任、尊重、勇氣……成就這白裙女孩的不僅僅是超凡的毅力，還有異于常人的對(duì)尊嚴(yán)和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的渴求。

　　如果說一開始我臣服于她指尖的飛舞，那么現(xiàn)在的我更想要為她不屈服于命運(yùn)的心靈喝彩。對(duì)于她來說，我們只需為她所帶來的美好鼓掌，那就是幫她戰(zhàn)勝一切困難的武器。

　　那一夜從混沌中開始，又在寂靜中開出花兒，最后在狂熱的掌聲中結(jié)束。掌聲如潮，她走到舞臺(tái)中央深深鞠躬后，被她的朋友簇?fù)碇�離開舞臺(tái)。

　　她是誰?有如此高超的技藝，卻為什么選擇在這樣一個(gè)不太適合鋼琴演奏的舞臺(tái)演出?沒有人告訴我答案。或者，本來就不需要答案。

　　一個(gè)不會(huì)說話、聽力有障礙的女孩，用音樂表達(dá)了她強(qiáng)大內(nèi)在的力量。那聲音如今依然在我耳邊回響。它時(shí)時(shí)提醒我在生活中要牢記：尊重、勇氣、信任、決心、友愛、希望、堅(jiān)持……這些世間極好的“名字”!

回響在耳邊的聲音作文4

　　“認(rèn)真仔細(xì)，不要粗心。”每當(dāng)考試時(shí)，外婆的這個(gè)聲音就會(huì)在我的耳邊回響。這還是外婆在世時(shí)候的話了，我現(xiàn)在還清晰記得。我想，那聲音在我耳邊回響，會(huì)是永遠(yuǎn)的回響吧！

　　我的外婆是一位老師，她還在世的時(shí)候，都是她代替我的爸爸媽媽輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。外婆她那會(huì)兒時(shí)常告訴我，學(xué)習(xí)是終生的事情，要時(shí)刻放在心上引起重視。這些話我記著，卻并沒有時(shí)刻回響著，倒是外婆針對(duì)我粗心所說的那句“認(rèn)真仔細(xì)，不要粗心”卻每一次在我考試時(shí)在我耳邊回響。

　　的確，我是一個(gè)粗心的孩子，不僅外婆在世的時(shí)候粗心，而且外婆去世了之后，我還是非常粗心，但是非常奇怪的一點(diǎn)是，在一次考試前外婆對(duì)我說完那一句話后，我在考試的時(shí)候，再也沒有粗心過，每一次的考試，哪怕是做錯(cuò)了題目，也只會(huì)是自己真不會(huì)，而不再是自己粗心大意了。每當(dāng)我考試時(shí)，外婆的這個(gè)聲音就會(huì)在我的`耳邊回響，像是外婆站在我的座位旁，審視著我正在做的考題似的，讓我粗心大意的毛病在考試時(shí)再也沒有犯過。

　　不過要是外婆還在世的話，她也一定要用手指戳著我的小腦袋說：“生活中跟考試又有什么很大區(qū)別呢？為什么在生活中還是那么粗心，那么不認(rèn)真呢！”我都能夠想到外婆教育我的那番模樣了，戴著一副老花鏡，微微低著頭，從老花鏡片上露出犀利的眼神教育我的粗心大意。

　　可惜外婆已經(jīng)去世了，她留下的也就是那些在我耳邊回響的聲音了。我多希望她還活在這個(gè)世界上，戳著我的小腦袋教育我呀！那樣她所有的聲音就都能夠在我耳邊響起了吧！

回響在耳邊的聲音作文5

　　不知過了多久，一陣?yán)滹L(fēng)吹來我不由地哆嗦了一下。哦，漲潮了！海水失去了剛才的寧?kù)o與溫柔，像一只兇猛的獅子，咆哮著涌向海灘，惡狠狠地沖到我的腳下，一頭撞在巖石上，激起一個(gè)個(gè)雪白的浪花，發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的吼聲。

　　浪花拍擊巖石的聲音，在我耳邊回響，久久不能退去。

　　我站在海岸邊的巖石上，看著那時(shí)起時(shí)落、忽高忽低、忽隱忽現(xiàn)的浪花，它們飛舞、跌落，像一行行展翅飛翔的.海鷗，似無數(shù)怒吼狂叫的蛟龍，如萬朵晶瑩潔白的梨花。耳邊是永恒的濤聲。我只覺得自己已經(jīng)沉醉在這大海之中，我仿佛與浪花一起玩耍，嬉戲，一起與海水穿梭于巖石之中，我仿佛變成了一條自由的小魚，在深邃卻不失活潑、恬靜的大海中自由遨游。頓時(shí)感覺空氣新鮮了，嗅到專屬大海淡淡的咸味，而海水似乎更清澈，大海也更見風(fēng)韻了。一切都是那么美好，那么平淡卻使人心曠神怡。

　　又一陣咆哮的聲音，落下的浪花像瀑布般四射著傾斜而下，像白紗般輕柔，似棉絮樣松軟。忽然，海水前浪引著后浪，后浪推著前浪，整個(gè)大海變成一個(gè)萬馬奔騰的戰(zhàn)場(chǎng)。我被這壯觀的景象驚呆了，浪花濺在身上，竟不知躲避。留給我的，只有那浪花拍擊巖石的聲音。

　　“海水共長(zhǎng)天一色”，波濤從大海深處涌出，用盡所有氣力沖向岸邊，咆哮著，怒吼著，又悄然隱去。而我，在等待下一波巨浪涌來。

　　在我的腦海中，海的印象，便是那在耳邊回響的，永恒的波濤聲了！

　　那聲音，在我耳邊回響，從不曾忘卻……

回響在耳邊的聲音作文6

　　生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。——題記

　　午夜夢(mèng)回，滿心寂寥與無助時(shí)，那聲音在我耳邊回響。

　　冬日的天空藍(lán)得有些不真實(shí)，幾滴牛奶潤(rùn)進(jìn)藍(lán)天，暈染出幾縷若有似無的白云。獨(dú)自走在回家的路上，溫潤(rùn)的暖陽放肆地照耀，卻化不開我心中的寒冰。為什么？明明我已經(jīng)很努力了，卻得到了這樣的成績(jī)？難道，我真的就比別人差？濃濃的疑惑催生心中的藤蔓，每自問一次，就纏緊一分，心，就疼一次。

　　到家，心中已凝聚了厚厚的`陰霾。打開電視，宛若天籟的歌聲霎時(shí)溢滿耳蝸，那是怎樣令人驚艷的歌聲�。【秃盟埔汇�潺潺的涓流輕淌心田，有如夾雜著些許花香的幾縷和風(fēng)拂過臉頰，清韻雅致，如水墨丹青般有著盎然詩意。歌聲悄然剪去心中纏繞的藤蔓，心竟像重獲新生般舒緩。再看屏幕，呀！那是怎樣一副丑陋的面容！黑色皮膚上點(diǎn)點(diǎn)麻斑，齙牙凸眼，體態(tài)臃腫，就像鮮花沒于污泥。滿懷好奇，我投入其中。

　　那曼妙歌喉的主人叫王彩玲，是一名邊塞小城的音樂教師。她的歌聲攝人心魄，使人甘愿沉淪，但丑陋的容貌卻讓人退避三舍。她有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，那就是去金碧輝煌的國(guó)際性大舞臺(tái)上，唱她所鐘愛的意大利歌劇。她希望人們能夠認(rèn)可她，發(fā)現(xiàn)她丑陋面容下的另一個(gè)歌聲清幽的她。但種種阻礙有如高山一般聳立在她面前：小城與北京的距離，沒有接受過正規(guī)音樂培訓(xùn)，還有她那簡(jiǎn)直慘不忍睹的面容，是努力翻越？還是迎面撞上？她努力過，在得知夢(mèng)想無望后也未放棄。她在高崗上恣情歌唱，春風(fēng)吹過，夏日煕來，秋云掩映，冬雪紛飛。她歌唱著，堅(jiān)持著，講述著她那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，那遙遠(yuǎn)得仿佛已死去的夢(mèng)。

　　我們?cè)谶^去的泥濘中留下的腳印，在未來的時(shí)光里，變成了發(fā)光的星。王彩玲不愿放棄，就算前方有刀山火海，有泥濘沼澤，就算明知到達(dá)彼岸，也許也沒有果實(shí)，但她至死都未放棄。正如詩中所言，她生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。而我，為這一點(diǎn)小小的失敗就萎靡不振，是否太脆弱不堪了呢！落花沒于泥，又怎不是沾了絲絲泥香。如果你自己都認(rèn)為你做不到，認(rèn)為自己不如別人，那你永遠(yuǎn)也不可能超越他人，因?yàn)槟銢]有夢(mèng)想，沒有奮斗的目標(biāo)。堅(jiān)持下去，懷揣勇氣與信心，從坎坷中爬出來，走向下一個(gè)明天！

　　空靈而不失雍容，華貴而不失典雅，撫平內(nèi)心的洶涌波濤。迷茫困頓時(shí)，那聲音在我耳邊回響，教我直面失敗，不言畏懼！

回響在耳邊的聲音作文7

　　世界是瞬息萬變的，你若想證明你曾來過，便一定要留下你獨(dú)有的聲音，在以后的日子里，讓它常在他人的耳邊回響。

　　蝴蝶掙扎出繭細(xì)微的沙沙聲是它光臨過這個(gè)世界的見證；幼鹿習(xí)步摔倒時(shí)重重的砰砰聲是它成長(zhǎng)于這個(gè)世界的見證；老師在課堂上如清冽的泉水般講課聲是您讓我難忘的見證。

　　那聲音，常在我耳邊回響。

　　第一次見到她時(shí)，便是“先聞其聲，后見其人”。高跟鞋與地面撞擊時(shí)的“鐺鐺”聲是她出場(chǎng)的前奏曲，每一聲都干凈而清脆，不與其他任何聲音混合，像是一首明快的曲子，那躍動(dòng)的聲音，讓你的心也禁不住一起活躍起來，似乎隨著她的聲音，你也像童話里的小女巫，騎著掃帚飛起來了。對(duì)的，就是這樣輕松而快樂。這樣神奇，讓人忍不住去想起它，讓它在你耳邊回響。她就是這樣一個(gè)人，你會(huì)因?yàn)樗�特有的聲音而難以忘記她。以至于在后來的日子里，每當(dāng)我陷入困境時(shí)，便常會(huì)想起那堂課上她活力而充滿自信的聲音。

　　但如果你認(rèn)為她讓你難以忘記的聲音只有這些的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

　　初中入學(xué)的第一堂語文課，伴隨著九月暖陽洋洋灑灑了一桌子，映著我充滿期待的臉頰。就在這時(shí)，她出現(xiàn)了，并沒有意料之中的精致面孔，卻是充滿自信的臉龐。她并不像一般老師那般循規(guī)蹈矩的從第一課講起，反而帶著我們走入了初中的第一篇古文——?jiǎng)⒘x慶的《詠雪》。這對(duì)才疏學(xué)淺的我來說可是太困難了。不過善解人意的她用著她豐富的面部表情與肢體語言極力的渲染了“撒鹽空中差可擬”與“未若柳絮因風(fēng)起”的不同。就連那雙高跟鞋，也在“撒”這個(gè)字說出口時(shí)重重得鐺了一聲，在“起”這個(gè)字念出口時(shí)柔柔得鐺了一聲。這看似平常的鐺鐺兩聲，于我來說卻是有了畫龍點(diǎn)睛的作用，瞬間便通過兩個(gè)擬聲詞體會(huì)到了兩者的不同，領(lǐng)略到了動(dòng)詞運(yùn)用對(duì)文章感染力的不同�，F(xiàn)在想想，我會(huì)在后來的寫作中格外注意動(dòng)詞的運(yùn)用也是得益于當(dāng)初的.“鐺鐺聲”吧！

　　難以忘懷的，就是她那輕快而又令人受益匪淺的聲音了。

　　如果說《高山流水》歌頌伯牙與子期的情誼，那么她的鐺鐺聲承載著我對(duì)她的敬重；如果說《命運(yùn)交響曲》譜寫的是貝多芬對(duì)命運(yùn)的不屈服，那么她的鐺鐺聲描繪的是我面對(duì)困難的自信相對(duì)；如果說《義勇軍進(jìn)行曲》鼓舞了中國(guó)人民的斗志，那么她的鐺鐺聲給予我樂觀向上的精神。

　　每當(dāng)處于逆境，面對(duì)難題，心煩氣躁時(shí)，那鐺鐺聲，在耳邊回響……

回響在耳邊的聲音作文8

　　我最茫然無助的時(shí)候，哪怕只是輕輕的一句話語，也有一種茅塞頓開的幫助。

　　北風(fēng)凜冽，在地上重重地刮過，發(fā)出不絕的刺耳聲響。路上的行人都是棉襖冬褲，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，不讓風(fēng)有任何可乘之機(jī)。

　　教室時(shí)可就不一樣了，洋溢的歡聲笑語驅(qū)散了冬日的嚴(yán)寒，五十二個(gè)人足以使窗外的冰冷束之高閣。

　　正在發(fā)試卷的當(dāng)兒上，同學(xué)們都按捺不住激動(dòng)的心情�？吹胶梅�?jǐn)?shù)的禁不住歡呼雀躍起來，還沒有發(fā)到的面對(duì)著空空如也的桌面不由得浮想聯(lián)翩。我也加入了他們的行列，望著剛到手的高分試卷，看著一片片跳躍著歡呼著的勾勾，我的心也隨之蹦跳了起來。我完全可以想象到母親看到分?jǐn)?shù)后的欣慰之情。

　　講解試卷的時(shí)候，我微笑著面對(duì)那些幾乎沒有任何漏洞的回答，一種自豪感不由從心底油然而生。我的目光橫雪過去，突然有一道題目像是一塊礙眼的什么東西在我眼前“咯噔”了一下。

　　“回答好短啊，不會(huì)有什么漏洞吧？”我心中生疑，我又再次定睛看了一遍。絕對(duì)有內(nèi)容沒有回答具體。嗯，并沒有寫這句話在文中的作用。所以說，這題5分呢，按道理來說應(yīng)該扣2分的呢。不過，老師并沒有看見。

　　……

　　放學(xué)了，同學(xué)們各自興高采烈地回家了。我和朋友一起來，朋友仿佛看出了我的心事，她說：“你不會(huì)有哪題漏題了，我看見你考得挺好的，怎么了呀？”

　　我簡(jiǎn)單回復(fù)了下：“就是有一題沒答好，老師沒改出來�！�

　　朋友沉默了片刻：“你覺得呢？”

　　“不說也是沒關(guān)系的，不過是有點(diǎn)不誠(chéng)實(shí)吧，還有復(fù)習(xí)的時(shí)候不方便查看。”

　　兩人陷入了沉思中，唯有腳步聲在路上顯得有點(diǎn)響。

　　“說了的話，圓了個(gè)缺憾，但兩分就沒了，有點(diǎn)可惜�！�

　　朋友停了下來，正視著我的臉。也許我現(xiàn)在看起來有點(diǎn)茫然吧，不知所措呢。她清晰地說：“就算真是如此，騙得了別人，也騙不了自己�！�

　　我默默地折了回去，走回學(xué)校，她才緩緩地跟了上來，我們慢慢地走著。

　　我想，人生中也許就經(jīng)常有這樣的時(shí)刻，在猶豫的，在誠(chéng)信與利益之間互相沖突的時(shí)候，正是需要一位知心好友的提示。

　　我明白，雖然每個(gè)人都清楚道德的標(biāo)準(zhǔn)，但未必會(huì)死死地按著這標(biāo)準(zhǔn)行事。需要有一個(gè)人，懂你心中所想，監(jiān)督你的所作所為，給你一些提示性的`幫助。

　　這聲音，回響在我耳旁，以后每當(dāng)我面對(duì)扶擇的時(shí)候，總有一個(gè)聲音告訴我：“你騙得了別人，也騙不了自己�！�

　　努力不是給別人看的，而是你自身所散發(fā)出來的求知欲和探索欲，一種向上的信號(hào)，堅(jiān)持完美的自己！

　　謝謝你，在迷茫中的一盞路燈。道德的守護(hù)者，靈魂的救贖者。

回響在耳邊的聲音作文9

　　操場(chǎng)，奔馳著幾個(gè)熱血少年的身影。汗珠，在少年的臉龐快速地流瀉而下。約定，銘記在友誼的心中……

　　九月的太陽初升，清晨天邊的第一縷燦爛陽光，劃過我的指尖，又悄然溜走。身穿黃色隊(duì)服，裹著一件厚重外衣的我們，將要去蒼南中學(xué)，經(jīng)歷一場(chǎng)前所未有的比賽。而少年的激動(dòng)而好奇，早已抑壓不住，涌出心頭。

　　下午，在染著一層灰蒙的霧的蒼南中學(xué)，是那么格外耀眼、夢(mèng)寐以求。而今天，我將要參加自己的第一個(gè)項(xiàng)目——60米。

　　來到寬闊的操場(chǎng)，全身上下不停的顫抖著。而我們幾個(gè)比賽對(duì)手，不約而同的打量著對(duì)方。望著她們個(gè)個(gè)人高馬大，粗壯的手臂和那矯健的步伐，心里有種說不出的忐忑與滋味。

　　“0010！”到我了。表面上，我正常地做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，平靜、淡定。但我的眼神，死死地盯著高大的對(duì)手，手心冒出了汗。哎，準(zhǔn)輸了！“準(zhǔn)備！”一聲響徹云霄的巨吼，讓我的心跳，怦怦加速不停。手心的汗，不停的冒出、滴落。一陣寒風(fēng)吹過，不禁打了寒戰(zhàn)。我真的緊張到不能再緊張了！我閉上雙眼，努力的讓自己不再緊張，平復(fù)下來�？刹荒茴澏�。

　　“蘇暢，要吃辣條嗎？”

　　觀眾席上的一句歡快的齊聲，讓我瞬間開懷大笑，自然了許多，放松了許多。面對(duì)著兩位隊(duì)友的玩笑，我十分無奈，但對(duì)著她們的，我更多是按捺不住的喜悅心情。我露出了，最自然、舒服的一抹笑容。

　　“跑！”槍聲歡悅響起。

　　我奮力一沖出，像火箭離弦一般飛快。我真沒想到，我竟沒那么懼怕了。我放松自己，腳步跟隨著自己的`節(jié)奏，擺臂。我蹬躍而起，加速自己的腳步�！袄睏l！”也不知怎么了，一直回響在我的。但我它使我更自由，更有力。仿佛全世界，都為我所控。我超了，我超過了第一名。我的步子邁的更大了，手臂搖得更加緊促了。我咬緊牙關(guān)，奔著“辣條”而沖，飛騰在空中。

　　我是第一名。

　　在到達(dá)終點(diǎn)的那一刻，我們不禁露出意味深長(zhǎng)的一笑。是那么純真、歡樂、努力。我從未想過這會(huì)使我成為第一名。那一對(duì)會(huì)心一笑，讓我難以忘懷。友誼就是那么不經(jīng)意間的一句玩笑吧！但我們彼此都懂得那份“暗號(hào)”，簡(jiǎn)單，明白。友誼的美好可能就是這樣吧！

　　那聲音在我耳邊回響，永久不能忘卻。少年們的約定……

回響在耳邊的聲音作文10

　　那聲音從遠(yuǎn)方飄來，在我的心中回響，讓我刻骨銘心。

　　離那件事發(fā)生已經(jīng)過了半年多，可每每回想起它，回想起那聲音，我的心中總是感慨萬千。

　　我忘不了那天，是星期二。我從來沒有想過，也不敢想過，有一天我會(huì)被老師不留情面地請(qǐng)出教室。可這一天竟真的來到了，理由很簡(jiǎn)單——我笑了。

　　“第二組第四排的女生，站起來！”音樂老師的聲音突兀地響起。

　　幾乎是話音剛落，所有的同學(xué)的目光都聚集在我的身上。那目光中帶著嘲笑。驚訝以及可憐。我不敢相信，我什么時(shí)候笑了？可能人犯了錯(cuò)總會(huì)習(xí)慣性地把錯(cuò)誤忘了吧。我也不例外。

　　“第二組第四排的女生，站起來！”音樂老師那尖銳的聲音再一次響起，很明顯，如果這一次我再不站起來，那么下一次她就會(huì)把我一把拖出教室。

　　我從座位上慢吞吞地站了起來，低下頭，我?guī)缀醪桓抑币暲蠋煹腵眼睛，她那雙冷漠的眼睛望著我，很冷，像冰一樣。

　　“笑很好玩嗎？現(xiàn)在怎么不笑了？”音樂老師語氣中帶著一股股怒氣，讓人恐懼，我的頭更低了。她又一次開口：“你們都給我出去！”

　　“你們都給我出去！”那聲音在那一刻在我的腦海中不停地回響，出去？站走廊？這多么不堪，多么恥辱！可我還是跟著那些同學(xué)走了出去。

　　放學(xué)后，我回到了家，恨不得馬上大哭一頓。

　　“你怎么啦？”媽媽看出了我心中的不悅，出聲問道。

　　“我，我被音樂老師請(qǐng)出去了！我就忍不住在課上笑了一下，偷偷笑了一下！”我一說完這句話，眼淚就拼命地往下掉，“這是我第一次站走廊��！就因?yàn)樾α艘幌�！老師怎么能這樣�！�

　　“那，我們是不是應(yīng)該反思一下自己，明明知道音樂老師脾氣不好，你為什么不控制一下呢？”媽媽說道，不留給我反駁的機(jī)會(huì)，徑自說了下去。

　　“或許老師的這一次批準(zhǔn)，會(huì)讓你收獲了很多，你知道了要沉穩(wěn)，上課時(shí)不應(yīng)該偷笑，你的人生中不可能一直風(fēng)平浪靜，你總要去面對(duì)一些狂風(fēng)暴雨，才會(huì)有所收獲，有所成長(zhǎng)�！�

　　那一刻，我一下子明白了，心中也沒有了那難過。

　　媽媽的聲音一直在我的耳邊回響，讓我深思，陪伴我度過人生中的磕磕絆絆！

回響在耳邊的聲音作文11

　　“砰”地一聲巨響，那熟悉而誘人的聲音回響在我耳邊，尋聲望去，不遠(yuǎn)處有個(gè)小推，騰起一團(tuán)煙霧，幾個(gè)孩子正捂著耳朵，臉上浮現(xiàn)出幸福而快樂的笑容。我忍不住走上前去，擠在一群孩子身后，看那位老人麻利地倒出一堆金燦燦的爆米花，頓時(shí)，陣濃而醇的甜香彌漫在冷風(fēng)中，為冬日添上了一絲暖意。時(shí)間仿佛倒流了。

　　依舊是一個(gè)冬天，依舊是那位老人，依舊是那個(gè)地點(diǎn)。年幼的我牽著媽媽的手，路過一個(gè)圍滿人的小推。突然“嘭”地一聲，把路邊的電瓶車驚得“大叫”起來，我也被嚇得一陣大叫，聽了媽媽耐心地解釋與安慰后，我才平靜下來，擠入人群的縫隙中。！好香啊�！币幌阄稉涿娑鴣砼�暖的`，柔柔滑滑地縈繞在我鼻間。幾個(gè)饞嘴的小孩迫不及待地蹦跳著，有的忍不住迅速抓了幾個(gè)塞入口中，而那位老人露出了親切的笑，一把把的爆米花捧出，粒粒飽滿，如一朵朵的小白花，上面泛著誘人而晶亮地金黃色�！昂芴鸬�，嘗嘗看�！崩先藷崆榈卣泻魢�住他的孩子們。我撿起了幾個(gè)細(xì)細(xì)品嘗，嗯，確實(shí)很香很甜，綿軟得入口即化。我頓時(shí)深感驚異，這世上竟有如此純粹的味道，直達(dá)心底。春節(jié)濃濃地幸福就這樣捧在手心里了。

　　人們各自滿意地拎著一袋袋爆米花回家了，我卻還留在那里直勾勾地盯著老人看。老人看到我還是站在那里就慈祥地沖著我笑：“孩子，你還想吃嗎？”我看著他使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，他沒有勸我媽媽給我買，而是自己裝了一小袋爆米花，迅速地塞到我的手里。他爬滿皺紋的雙手被寒風(fēng)吹滿了凍瘡，紅腫著，我接過他手里的爆米花的時(shí)候，觸及到他冰涼的手指。媽媽看到了連忙拿出錢，硬要塞給老人，老人卻說：“要不了多少錢，就幾顆自家種的玉米，小孩子喜歡吃我就高興了，不要錢不要錢�！闭f著自顧轉(zhuǎn)身重新灌起了玉米，然后緩緩地轉(zhuǎn)起那個(gè)神通廣大的黑黑的大肚子我凝視著手中的爆米花，仿佛看到它綻開了雪白的花瓣，開出了一片春天。

　　遠(yuǎn)處，又傳來一聲沉悶的巨響，那是玉米開花的聲音，也是老人那深沉的愛，那一瞬間，我感覺這聲音沒有之前那么嚇人了。這聲音，在我耳邊回響了很久，很久。

回響在耳邊的聲音作文12

　　打開記憶的閘門，許許多多的聲音在心靈深處響起。有親人的慰問，有朋友的安慰，也有鳥兒的歌聲最動(dòng)聽的是老師的.教導(dǎo)。

　　你怎么這樣�。课鼓悴派窠�(jīng)病呢，我沒有動(dòng)你東西！。大早晨班里就已經(jīng)開始爆發(fā)了語言戰(zhàn)爭(zhēng)，同學(xué)們，你罵我，我吵你，有時(shí)一支筆掉在地上就是一根導(dǎo)火線，可以引發(fā)一場(chǎng)大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　每次老師調(diào)座位時(shí)班里就會(huì)有許多人吵著不想和某某某做同桌。有次拔河比賽，剛開始我們信心滿滿，但由于比賽位置位置不當(dāng)，敗給了對(duì)手，大家都垂頭喪氣的。不一會(huì)兒，我們開始互相指責(zé)起來：你應(yīng)該站在右邊的。都怪你，你要是再調(diào)整一下就行了。怎么會(huì)這樣，一定是前面的沒把握好。老師站在一旁，微微皺著眉頭，看著我們，認(rèn)我們?cè)诓賵?chǎng)上互相指責(zé)，互相抱怨。

　　大家回到了教室，個(gè)個(gè)有氣無力，哭喪著臉，時(shí)不時(shí)傳來一聲嘆氣的聲音，這時(shí)老師來到講臺(tái)上語重心長(zhǎng)的說：比賽輸了，主要原因是因?yàn)槭裁矗坎皇且驗(yàn)檎惧e(cuò)位置，也不是因?yàn)榍胺經(jīng)]有把握時(shí)機(jī)，而是因?yàn)樗�有人的不團(tuán)結(jié)，所以才導(dǎo)致了比賽的結(jié)果，要知道我們是一個(gè)團(tuán)體，我們是兄弟姐妹，我們要團(tuán)結(jié)一心。老師說完，只見大家都愧疚地低下了頭，似乎在思考著什么。我呢，我也在思考，。只是老師說的我們是兄弟姐妹，我們要團(tuán)結(jié)一心的那個(gè)聲音一直在我耳邊回響，是啊，既然分到了一個(gè)班，那就是緣分，我們就要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心。

　　又是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班工作分配的很得當(dāng)，有提水的，有當(dāng)拉拉隊(duì)的，有放松的，分配得當(dāng)，又團(tuán)結(jié)一心。不用說這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)。大家個(gè)個(gè)興高采烈。但我知道這都是那句話的功勞：我們要團(tuán)結(jié)一心。比賽時(shí)，那聲音一直在我耳邊回響，回響。

　　直到現(xiàn)在，每當(dāng)我與同學(xué)鬧矛盾時(shí)，或是們同學(xué)參加比賽時(shí)，老師的聲音一直在我耳邊回響著

回響在耳邊的聲音作文13

　　每當(dāng)一種似曾相識(shí)的感覺從心底最敏感之處緩緩流出，便暫時(shí)停下腳步，耳邊就會(huì)有種聲音蕩漾，那聲音深藏著濃濃的感情。

　　晌午，陽光正是刺眼的時(shí)候，我決定去看外公。外公家離湖很近，公路也很狹窄，客車不能通過。因此，外公決定騎著他的三輪車來接我們。

　　路這么遠(yuǎn)，豈不是很累？

　　聽見不遠(yuǎn)處傳來“咯吱咯吱……”的聲響，便知道這是外公的三輪車了。三輪車已經(jīng)很舊了，扶手已銹成了灰銅色，騎起來便有一種機(jī)器間互相摩擦碰撞的聲音。

　　“上車吧！”外公和藹地沖著我和弟弟笑了笑，自信地拍了拍他的三輪車坐板。弟弟連忙爬了上去，急著對(duì)外公說：“快騎啊，快騎�。　薄拔蚁茸咭欢温吩偕宪嚢�！”我心里打著小算盤，三輪車這么破，要是被同學(xué)們看見了，豈不是很丟臉？外公搖了搖頭說：“路這么遠(yuǎn)，怎么走啊？坐車一會(huì)兒就到了！”

　　我便不好意思再找理由推辭，便坐上了車�！翱┲�咯吱……”的聲音再次蕩漾起來。我四處張望，看有沒有認(rèn)識(shí)的同學(xué)，一邊用手捂住臉，生怕被別人看見。是啊，都長(zhǎng)大了，不再是小時(shí)候了，還和弟弟一起坐著發(fā)出咯吱咯吱聲的破舊三輪車行駛在馬路中間？不知不覺，卻發(fā)現(xiàn)自己有了一種厭棄的意識(shí)。長(zhǎng)大了，開始顧及面子了，想得越來越多了。

　　記不清和外公度過了多少時(shí)光，小時(shí)候，外公總是銜著他的煙斗，悠然地坐在竹椅上，一遍遍地教我朗誦兒歌。幼時(shí)的我自然不解其意，只覺得外公那渾厚的抑揚(yáng)頓挫的聲音十分悅耳。于是傻傻地學(xué)著外公的腔調(diào)，搖頭晃腦地吟誦。每當(dāng)這時(shí)，外公就會(huì)開懷地笑起來。

　　一時(shí)間，我打亂了所有的思緒。外公從小那么疼我，今天我的感覺是怎么了？我抬起頭來，望了望外公，他正在用力地踩著三輪車。三輪車隨著他的每一次發(fā)力依然發(fā)出“咯吱咯吱……”的聲音。微風(fēng)掀起他的頭發(fā)，我發(fā)現(xiàn)外公的鬢發(fā)似乎又白了許多，背也沒有以前挺得直了，整個(gè)人看上去多了一份滄桑。

　　我有些熱了，卻發(fā)現(xiàn)外公的.衣服早已濕透了，我不禁有些心寒。外公年歲大了，路程的遙遠(yuǎn)讓他覺得很吃力吧！我拿起紙巾為坐在前面的外公拭去了背心的汗水，外公仿佛有些停滯，或許是驚訝，便回過頭來笑了笑，提快了車速。三輪車又傳來更加急促的“咯吱咯吱”聲音，但現(xiàn)在聽起來，已經(jīng)不是那么刺耳了。

　　傍晚，望著窗外閃著燈火的城市，想起了外公和他的破三輪車，耳邊又蕩漾起“咯吱咯吱”的聲音……

回響在耳邊的聲音作文14

　　我們每個(gè)人總會(huì)接觸到各種各樣的聲音，其中，時(shí)間在鐘表里流淌的“嘀嗒”聲，總是回響在我耳邊，讓我難以忘懷。

　　我打小做什么事都很慢，沒有時(shí)間觀念�？蓩寢寛�(jiān)守“時(shí)間就是金錢”這個(gè)道理，這不，又在吼我了：“發(fā)什么呆？快點(diǎn)做！我看下午3：00的電影你是不想看了！”“哦。”我慢吞吞地回答道�？晒P還像個(gè)稻草人一樣，呆呆地，筆直地立在本子上，一個(gè)字也沒寫。“嘀嗒……嘀嗒……”時(shí)間在不知不覺中流淌著……

　　“做完了！”不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，我終于把給“磨”完了，“媽，幾點(diǎn)了？該去看電影了吧？”“去不成了，已經(jīng)4：30了。我故意不提醒你的，給你一次教訓(xùn)。”媽媽的聲音從門外飄來，“什么？你為什么不叫我��？我只不過有點(diǎn)慢嘛！”我生氣地說。換來的，卻是媽媽遞給我的一只鬧鐘，“前天給你買的，我想讓你知道，不知不覺，時(shí)間在流淌，它不會(huì)等任何人的.！”媽媽平靜地說。隨后，她關(guān)門走了，只留下我一個(gè)人在房間里，面對(duì)那只一刻不停向前奔跑的鐘。我靜靜地哭了……“嘀嗒嘀嗒”鐘還在疾速地奔跑。時(shí)間，一刻也不肯停留！

　　從此，“嘀嗒”聲總是回響在我耳邊，時(shí)刻提醒我要珍惜時(shí)間！

回響在耳邊的聲音作文15

　　泉水叮咚，輕柔婉轉(zhuǎn)，伴我成長(zhǎng)。

　　——題記

　　我出生在依山傍水的泉城。泉水叮咚，聲音輕快而愉悅，澆灌著我的心靈，孕育著我的成長(zhǎng)，像曼妙的風(fēng)常常在我耳邊回響。

　　不必說，明湖畔楊柳依依；也不必說，千佛山齊煙九點(diǎn)，單是汩汩的黑虎泉邊，就有無限的樂趣。

　　每天清晨，黑虎泉邊就響起叮叮當(dāng)當(dāng)水桶相碰的聲音。從市區(qū)各個(gè)地方趕來打水的人，看準(zhǔn)虎頭將水桶拋下，“噗……”不一會(huì)兒十斤左右的水桶就被裝滿。嘩啦，嘩啦，虎頭里的水歡快地跳躍著，打水人左右手交替著，把水倒入盛水的大桶中。搖晃水桶、打水、提水、倒水、拎水、挑水，一天就這樣開始了。

　　小時(shí)候，我最喜歡和爺爺一起去打水。累了，可以坐在泉水邊的巖石上歇歇；渴了，可以暢飲甘甜的泉水；天氣炎熱時(shí)，還也可以去泉邊的泳池游二圈。藍(lán)藍(lán)的天，清澈的水，嘩啦，嘩啦，歡快的泉聲在我的童年回響。

　　慢慢地長(zhǎng)大，易安的'筆觸，猶遺落在歷史的角落。而今天，我卻要如許多的人一樣去尋找漱玉齋堂的風(fēng)韻。

　　未入庭落，便已聽到泉水的碧音，如蕭蕭的風(fēng)笛，流入心胸。而那泉水竟是從小山之上流下來的，如此之地，卻如何叫人不寫詩呢？孺子歌曰：滄浪之水清兮，可以濯我纓；滄浪之水濁兮，可以濯我足。濯纓泉池，雙耳全是泉水的聲音了。

　　惻惻的低徊，戀戀的吟唱，如絹的絲絲哀愁要從嘴角微微的繡出，化作這一泉的清流，流到千年的歲月里了。泠泠淙淙，泉聲在我耳邊回響，引領(lǐng)著少年的我在唐詩宋詞間徜徉。

　　五龍?zhí)稁姿耶嬼唱q停靠岸邊，華燈初上的泉城廣場(chǎng)噴泉跳躍，泉水叮咚的舞曲在耳邊響起，年過花甲的老太太們載歌載舞，輕盈的舞動(dòng)讓她們充滿活力。

　　我的心中充滿了感激，感謝泉水叮咚，讓百姓每一天都有一個(gè)快樂的心情，去欣賞那不變的青山隱隱，綠水幽幽……叮咚，叮咚，泉聲在耳邊回響。

　　我想，人人心中都有一汪清澈的泉水，它澆灌著靈魂，韻育著成長(zhǎng)。也許大千世界的繁雜隱匿了它，我們有時(shí)聽不到它的環(huán)佩妙音。但當(dāng)夜闌人靜，天籟無聲之時(shí)，泉聲會(huì)潛入你的心中，敲打出動(dòng)聽的旋律，叮咚，叮咚，在每一個(gè)做夢(mèng)的耳邊回響。

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