初一聲音的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的初一聲音的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初一聲音的作文1
聽,雨聲停了,柔軟的春雨停下了她的腳步。輕輕的,悄悄的,無聲無息,被她滋潤了的萬物更加地富有生命的活力,一道彎彎的彩虹橫掛在空中,太陽終于從云層中露出了久違的笑臉。
打開窗戶,一道溫暖的陽光灑在臉龐上。窗外的梨花開了,潔白的花朵顯得那么高雅,那么與世無爭。嫩綠的樹葉襯托著美麗的花兒,顯得那么耀眼,如珍珠般晶瑩剔透,如鉆石般光彩奪目。聽,那是春風(fēng)吹落梨花的聲音,春姑娘悄悄地來了。
聽,田里的泉水咕咕地叫著,似一首歡快的歌兒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,沾滿泥土的田梗開出了五顏六色的花兒,四處散落著,沒有規(guī)律,蝶兒在上面翩翩起舞,蜂兒成群結(jié)隊(duì)著在那里嬉鬧,還不時(shí)發(fā)出清脆的叫聲,那是迎接春天發(fā)出的喜悅的樂章,聽——春姑娘悄悄地來。
“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”頑強(qiáng)的小草終于從泥土里伸出了翠綠的頭,他們睜著水靈靈地眼睛,沐浴著春日的陽光雨露,好奇地欣賞著春日的美景,一切都是那么的新奇,一切都是那么的美麗,聽——春姑娘悄悄地來了。
春風(fēng)吹呀吹,吹綠了小草,吹紅了鮮花,也同時(shí)吹暖了人的`心用眼睛去觀看世界,用心去欣賞世界,用手去觸摸世界,用雙耳去傾聽世界,用雙腳去走遍世界,也許,你會(huì)對世界有新的發(fā)現(xiàn),對人生有新的認(rèn)識(shí),對自身有新的感覺,感受春日的美好,欣賞春日的美景,沐浴春日的陽光。晴日是溫暖宜人的,走在小溪邊,一股淡淡地清香伴著泥土的芬芳撲鼻而來,柳樹冒出了新芽,柔軟的枝條隨風(fēng)飄舞,屬于樹葉獨(dú)特的清香隨著清風(fēng)散發(fā)出獨(dú)特的清香,這味道,時(shí)而濃,時(shí)而淡,忽有忽無,使人無限的聯(lián)想,令人深深地沉醉在這絢麗的景色中,與大自然融為一體。
初一聲音的作文2
沒有鑼鼓那么喧囂,沒有雨聲那么動(dòng)聽,沒有風(fēng)聲那么粗獷。我喜歡的這種聲音很特別,因?yàn)樗悄敲吹妮p柔。
有這樣一種聲音,會(huì)讓我覺得是耳邊輕柔的呼喚,低聲的訴說。它不像七個(gè)音符那樣復(fù)雜,它只重復(fù)那兩個(gè)字。它是那么平凡,卻是我心中的天籟。那兩個(gè)字是過去的時(shí)間的低聲訴說,是美好的未來的輕柔呼喚。
有這樣一種聲音,不用多余的技巧就可以喚起我的良知與責(zé)任。它讓我不再疲憊,憶起過往。忘不了母親給我上的最珍貴的一課,忘不了父親干重活的'艱難場景。我有理由浪費(fèi)時(shí)間,荒廢學(xué)業(yè)嗎?不,我沒有。每次一想到著我就會(huì)精神振奮,繼續(xù)我未完的征程。
每天,當(dāng)我一個(gè)人靜靜的坐在那兒時(shí),就會(huì)聽見時(shí)間的呼喚“滴答”“滴答”……我沒有感到孤獨(dú)過,我只是寂寞而已。寂寞時(shí),時(shí)間、鐘表就是我最好的朋友。我會(huì)向它訴說,而它也不只是聽著。它還會(huì)發(fā)表意見,即使那只有兩個(gè)字“滴答”。但那卻勝似千言萬語。因?yàn)樗髅骶驮诟嬖V我:不論如何,都會(huì)有時(shí)間陪著我——時(shí)間是我最好的朋友,我應(yīng)該珍惜它——如果浪費(fèi)它,我將失去一切。
當(dāng)我努力時(shí),他會(huì)幫助我,記住,任何我想要記住的知識(shí);當(dāng)我失敗時(shí),他會(huì)讓我明白,過去的也隨著我的失敗一起過去了;當(dāng)我成功時(shí),它會(huì)讓我知道,成功只代表過去,美好的未來還在等著我。
有這樣一種聲音,鼓勵(lì)我,陪伴我,鞭策我,警醒我。
有這樣一種聲音,煩躁浮夸的人忽視它,沉穩(wěn)認(rèn)真的人發(fā)現(xiàn)它。
它是那么平凡,又是那么不凡。
滴答,滴答……
初一聲音的作文3
那夜,我失眠。
當(dāng)夜幕逐漸爬上夜空,黑暗滾滾襲來,吞噬著那最后一絲光亮。蠕動(dòng)的云朵隨著風(fēng)兒去玩耍了,月亮出來了,幾顆辰星在碧空如洗的天空中閃爍,好像有人小心翼翼地舉著蠟燭一般。黑暗的夜晚顯得那么神秘、深不可測,銀白的月光透過紗窗偷偷溜進(jìn)我的房間。微涼的月光讓我的每一個(gè)細(xì)胞都萬分清醒,遠(yuǎn)處幽幽地傳來幾聲低沉的犬吠,似在低聲嗚咽,訴說著一個(gè)無法言語的痛楚。
門被輕輕地推開了,黑暗入侵,光明起身反抗,此時(shí)光與暗正此消彼長,在光與暗的分界線中浮現(xiàn)的瘦弱身影正是母親。她快步走到我身邊并輕輕倚在床邊幫我把被子理了一番,對我微微一笑。月光照耀著她,現(xiàn)出了那含笑的魚尾紋,兩鬢的蒼白發(fā)絲正與銀白的月光遙相呼應(yīng),眼中的著急與愛憐暴露無遺。我不經(jīng)一愣,自己多長時(shí)間沒有認(rèn)真端詳母親了:她有幾縷蒼發(fā)?有幾絲皺紋?有幾分瘦弱……這些我全然不知!袄稀彪y道意味著失去所有人的關(guān)注嗎?包括她最疼愛的人?
此時(shí),母親沒有任何的言語,只是輕輕唱道:“睡吧,睡吧,我親愛的寶貝!辈挥X黑暗如決堤的洪水向我襲來,吞沒了我的眼睛,也吞沒了我。心在哭泣,哀傷的靈魂浮現(xiàn)出一幅畫面:一個(gè)略顯成熟的婦女倚在一個(gè)織編的嬰兒床旁邊,正輕輕地為一個(gè)幼小的嬰兒歌唱。
此刻,我依舊睜眼輕躺在宿舍的'床上,記憶中的情景正與此刻交融,只是少了母親,心中悵然若失,總覺得少了最重要的那一部分。銀白的月光照耀著我那略顯粗糙的皮膚,如今的少年已不再是那個(gè)稚嫩的嬰兒,耳畔又一次響起母親的歌聲。上眼皮和下眼皮正在打架,不久意識(shí)便陷入了無盡的黑暗,不覺一滴溫?zé)岬囊后w順著臉頰留下。
母親,耳邊又響起了你那輕聲地歌唱……
初一聲音的作文4
她,年近花甲,但上課仍然盡自己最大的努力。上課時(shí),她在三尺講臺(tái)上的諄諄教誨;認(rèn)真地批改習(xí)題;下課時(shí)間,她回答同學(xué)們不解的問題,永遠(yuǎn)很耐心;有特殊情況,她就會(huì)主動(dòng)幫你補(bǔ)課。
她就是我們的歷史老師——李老師。
“同學(xué)們安靜一點(diǎn),上課了!碑(dāng)我們還沉靜在下課的樂趣中時(shí),突然聽見了李老師的聲音,大家都回到自己的座位上,認(rèn)真聽李老師講課。李老師教我們做選擇題有自己的一套方法:“同學(xué)們看,這四個(gè)選項(xiàng)其實(shí)都是對的,但我們只能選一個(gè),最簡單直接的方法就是看哪個(gè)選項(xiàng)的概括面最廣……”這種方法我們都很容易接受,做題猶豫不決時(shí)就想想這個(gè)選項(xiàng)的概括面是不是最廣的。每次李老師在給復(fù)習(xí)的時(shí)候不放心,自己會(huì)花很多時(shí)間來給我們。
李老師批改練習(xí)是相當(dāng)認(rèn)真的,從來不會(huì)批錯(cuò),有的比較難的題老師會(huì)直接將原因?qū)懺谂赃,幫助同學(xué)們更好理解、解決題目。
有時(shí)候中午吃完飯,我們都是有空余時(shí)間的,這時(shí)間便是同學(xué)們?nèi)柪蠋焼栴}的時(shí)候了,李老師也擠出時(shí)間來解答。有的同學(xué)為了吹會(huì)空調(diào),就算都會(huì)也要憋出問題來,李老師當(dāng)然是可以看得出來的,但也沒有拆穿。
有一次,我因?yàn)樯∷哉埣倭,歷史少上了一課,我打算等第二天上課問同學(xué)借一下筆記。李老師一早就找到了我,主動(dòng)說要幫我補(bǔ)課。我連忙道謝,李老師笑了笑說:一會(huì)兒的事。”
快要考試了,大家都很緊張,李老師便安慰我們:“大家別太緊張了,同學(xué)們上次考得還是不錯(cuò)的,這次正常發(fā)揮的'話也可以考得很好,更何況我們還做了那么多的習(xí)題!蔽覀兟犃诉^后也放松了不少。
無數(shù)次的教誨,臨考時(shí)的安慰,講課時(shí)的幽默風(fēng)趣,無不溫暖人心。
李老師的聲音,是最美……
初一聲音的作文5
剛破土的春筍追隨著溫暖的陽光,自由自在的魚兒追隨著清澈的水流,而我,在追隨著聽起來并不美好的聲音,在尋找、發(fā)現(xiàn)世間的真情與真愛。
“沙沙沙……”清晨的小區(qū)內(nèi),上學(xué)路上的我被這陣聲音吸引了。循聲望去,原來是鄰居王大伯正在揮舞著大大的掃帚,認(rèn)真的掃著滿地的落葉。王大伯是一名退役的老兵,看著他的背影,我仿佛看到了一個(gè)年輕的士兵,正手握著鋼槍,筆直地站在那兒,目視前方,保衛(wèi)著他所深愛的國家、人民。清晨,我追隨著這一陣“沙沙”聲,找到找到了老年人對這個(gè)社會(huì)的愛。
走在正午的街道上,路邊是一塊工地,我耳邊傳來“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲響,是工人的工具與腳手架的碰撞聲。但不僅僅是這樣,我還聽到了飯盒與勺子的碰撞聲,一群工人一手端著飯盒另一手拿一個(gè)饅頭和勺子,狼吞虎咽的吃著。這一代人,上有老,下有小,要養(yǎng)活一家人,一家子的擔(dān)子全壓在他們身上。為了家人能夠過上更好的生活,他們只好省吃儉用了。正午,我隨著這些“叮叮當(dāng)當(dāng)”,找到了中年人對家庭的.愛。
晚上,我拖著疲憊的身體走上公交車。開車的是一個(gè)十分年輕的司機(jī),只見他精神飽滿坐在駕駛室,雙手熟練地轉(zhuǎn)動(dòng)著方向盤,眼睛專注的看著前方,周圍一片寂靜,只能聽見發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴和乘客微微的打鼾聲。周圍的寂靜,仿佛在等著司機(jī)把油門踩的更大。但他沒有為了這一車乘客的安全,他把速度放得很低,夜晚,我追隨著寂靜中和緩的轟鳴,找到了這個(gè)年輕人對工作的愛。
這一天過的很快,但,我是充實(shí)的。時(shí)光的流逝不是為了讓你緬懷過去的喜怒哀樂,而是為了讓你創(chuàng)造更加美好的明天。這一天,我追隨著我心中的“好聲音”找到了人們心中的真情、真愛。
初一聲音的作文6
“人閑桂花落,夜靜春山空!边@是王維的一句詩。學(xué)了這首詩,我就很奇怪:為什么古人就能聽到花的聲音,而我卻一次也沒有聽到過?我想是因?yàn)槲姨焯煸趯W(xué)校和家這兩點(diǎn)之間不停地奔來奔去,就算有時(shí)間也只能聽見汽車在馬路上行駛的聲音,卻往往靜不下來仔細(xì)聽聽花的聲音,而古人卻能在山中靜靜地觀察,等待,仔細(xì)地聆聽。于是,我下定決心,要仔細(xì)地聽一次花的.聲音。
我等待的時(shí)機(jī)終于到了,院里的梅花樹上長出了一個(gè)個(gè)小花苞,基本上都是小的,只有一個(gè)枝干上長著一朵大大的花苞。它三天前就開始抖動(dòng)了,好像里面有一個(gè)剛剛醒來的睡美人抖了抖身子,抖了抖眉毛,伸了個(gè)大懶腰,已經(jīng)睡了很久很久?删驮谶@時(shí),外面下起了雪,北風(fēng)也來湊熱鬧,“呼呼!”,“嘀嘀!”聽著這風(fēng)雪交加的聲音,我只好坐在石椅上等待著這場風(fēng)雪結(jié)束。忽然,院子里一株不知名的樹被風(fēng)雪打倒了,只聽“咔”的一聲,那棵樹不甘心地齊腰而斷。恰在此時(shí),那朵要開的花朵“嘭”的一聲打開了。雪下得更大了,層層疊疊壓在梅花的枝頭上,梅枝越來越彎,仿佛不堪重負(fù)的樣子。我嚇了一跳,以為那朵剛開的花連同枝頭都要斷掉了,可誰知那梅枝只抖了抖身子,將身上的"雪山"抖落,便又把身子挺得筆直,那朵花兒開得更艷了......
雪停了,梅花散發(fā)出陣陣清香,無論這香味有多香,也沒有你對我的話語輕柔、堅(jiān)毅,我只能用心來聆聽
初一聲音的作文7
我曾學(xué)得一句話于書中——不要把你的快樂建立在別人的痛苦上。當(dāng)我第一次在書上看見這句話時(shí),內(nèi)心被重錘了一下,猛然想起了她們,想道句遲到的“對不起!”
小學(xué)時(shí)候的我,挺心大的,也挺調(diào)皮的。
約在五年級(jí)左右,班級(jí)里不停地傳“緋聞”。今天是誰與誰足cp明天是某某暗戀某某……
不就,我被傳“緋聞”了。心大的我覺得無所謂,反正大家都是鬧著玩的,不必當(dāng)真,并且天真地認(rèn)為別人都和我一樣。
后來,班級(jí)又傳班花與某某男生兩情相悅,私交甚好。調(diào)皮的我與好友也參與其中。傳他們的“緋聞”。
當(dāng)時(shí)的我并沒有準(zhǔn)備刻意傷害她,只是抱著好奇的心態(tài),想知道傳他人“緋聞”是什么感覺?是開心?是刺激?……
讓我意料不到的是,沒傳多久,班花就與我們疏遠(yuǎn)了。曾經(jīng)的她下課與我們聊天、玩游戲,現(xiàn)在卻孤獨(dú)地坐在位子上發(fā)呆或看書。
遺憾的.是,那時(shí)的我沒想到自己的過分給她帶來了傷害,而認(rèn)為是她矯情:“我被傳“緋聞”時(shí)不也正常生活、嬉戲嗎?你做不到能怪我們嗎?明明是你人矯情了!”而我忘了,我是一個(gè)心大的人,而她不是。
大概到六年級(jí),同學(xué)們已不再熱衷于傳“緋聞”,五年級(jí)的那一切似乎已被埋沒了,而她卻與我們再也沒有回復(fù)曾經(jīng)的友誼……
畢業(yè)后不久,我看到了那句話——不要把你自己的快樂建立在別人的痛苦之上。這聲音在我耳邊不斷回響,在我眼前不斷顯現(xiàn)。我眼前竟不由自主的顯現(xiàn)出班花那孤獨(dú)而又高傲的身影,她那不堪一擊的內(nèi)心……一陣內(nèi)疚之情罩著心頭,一句“對不起”脫口而出。
那件事藏至我內(nèi)心深處,那句話已刻上心頭,F(xiàn)在,每每想說話時(shí),心里總會(huì)想起那句話——不要把你的快樂建立在別人的痛苦之上。
初一聲音的作文8
我從沒想過,寂寞竟離我這么近。
——題記
“可惡!怎么只收到一張賀卡!”
新年來了,但我一點(diǎn)也不快樂。
早早的來到學(xué)校,課桌里竟然只收到一張賀卡。老朋友一個(gè)都沒給我送禮物,真是白費(fèi)了我一番苦心!
媽媽把手機(jī)充電器拿走了,手機(jī)已經(jīng)關(guān)機(jī)N天了。
我很郁悶。
進(jìn)入初中了,朋友之間,很陌生了么?
還記得去年的元旦。莉子、豆豆、兔子還有我,我們還在這熱鬧的節(jié)日里埋頭苦干,努力復(fù)習(xí)呢。然后,一張張賀卡飛進(jìn)我的`課桌……
莉子:
嗨!先說新年快樂!
2008年啦!我們都要加油哦!進(jìn)入六年級(jí),都很緊張呢!向著自己的目標(biāo):
前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)進(jìn)!
豆豆:
Hello!Kugou!
新年好呀,新年好呀,祝福大家新年好……
豆豆祝西(指我):2008,新年快樂!
兔子:
永遠(yuǎn)不寂寞!要跟我一樣,2008,你要屬于樂天派的哦!
先說新年快樂!
接下來就快發(fā)紅包吧!
……
還有很多張賀卡,我都保存著……
可是,現(xiàn)在,我還能回到從前,從前那段甜蜜的時(shí)光么?
手機(jī)終于能開機(jī)了,我還在思索著,這個(gè)冬天,怎么這樣寒冷……
“!笔煜さ亩绦赔徱。本以為是來催繳電話費(fèi)的,但……:
嗨!最近好么?很緊張呢!忘記準(zhǔn)備禮物了!祝新年快樂呀!
——莉子留
新年快樂!記得要給我發(fā)紅包哦!
——你親愛的秀子
中學(xué)生活習(xí)慣了么?初中生涯的第一個(gè)元旦,祝愿快樂!
——小狗豆
為什么我的眼眶濕潤了?
原來,我一直不寂寞。
寂寞,離我只有一面玻璃。我感受不到寂寞,但我聽得到,寂寞的聲音。
而那面擋住我,與寂寞的玻璃:
正是你們——
我親愛的朋友。
初一聲音的作文9
歷史是一個(gè)上演著許多故事的一個(gè)詞語,是一個(gè)為我們留下了許多文化遺產(chǎn)的詞語。
傾聽歷史的聲音,你會(huì)知道歷史的聲音是讓人們鼓起勇氣的,是讓人震撼的,是催人奮進(jìn)的,它有一種特殊的力量,讓我們走上前去。
你聽:那波濤洶涌的水聲是哥倫布在大海上航行,那嘩嘩的水聲是李清照的“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺!蹦敲烂畹囊魳肥秦惗喾以趧(chuàng)造,那優(yōu)美的琴聲是俞伯牙在演奏。
你看:那達(dá)芬奇正在為微笑著的蒙娜麗莎畫像,司馬遷卻正在埋頭撰寫《史記》。法布爾正在草叢中認(rèn)真的觀察昆蟲,回家時(shí)還不忘捉幾只昆蟲放進(jìn)口袋帶回家觀察。陳景潤正在努力解開數(shù)學(xué)“皇冠上的明珠”。鐵血丹心的文天祥正在寫下的千古佳句。
那古人真愛學(xué)習(xí),看:蘇秦錐刺股,孫康映學(xué),匡衡鑿壁偷光,宋濂借書……輝煌的文學(xué)歷史讓人贊嘆不已!在文學(xué)歷史的道路上發(fā)光。歷史的聲音是美好的。
歷史的聲音不僅是美好的它同時(shí)也是悲慘的'。
當(dāng)人們在歷史的長河中撿起古代的文化時(shí),誰會(huì)知道有些歷史已經(jīng)不見了。誰又會(huì)為它們傷心。中國的文化在世界上雖然曾一度是世界的奇跡。但是光輝的歷史后面也有我們不能忘記的南京大屠殺、八國聯(lián)軍欺負(fù)中國、不公平的條約、火燒圓明園的屈辱歷史。所以歷史也是悲慘的。不過中國在多次的屈辱中以龐大的力量沖入云霄,等待著一天釋放光芒。讓他們知道中國不是好欺負(fù)的。
歷史的聲音讓我們每時(shí)每刻都能想起當(dāng)時(shí)的恥辱,讓人們鼓起勇氣,有著時(shí)刻向前的強(qiáng)大意識(shí)。
初一聲音的作文10
秋姑娘邁著輕盈的步伐漫步而來。她的降臨帶來了一種美妙的音樂——秋的聲音。秋的聲音美妙多姿,每一種音律都像一個(gè)鮮靈的小精靈,蘊(yùn)含著生命的奧秘。讓我們一起去傾聽秋的聲音,感受它不同的韻味。
傾聽秋的聲音——“刷刷”,大樹抖動(dòng)著雙臂。一片片黃葉像蝴蝶般翩翩起舞,漸漸落下黑土。每一次“刷刷”聲都像一句句道別,里面凝聚了多少不舍;又像一絲絲哭泣,再多的`千言萬語都化作一陣哭泣。我聽出來了,這更是媽媽的聲音,這是媽媽的念念叨叨,嘮叨著孩子要學(xué)會(huì)長大,離開母親的掩護(hù),到泥土里磨煉,來年重新抽出嫩芽。此時(shí),不禁讓人想起龔自珍的名句“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”……
傾聽秋的聲音——“沙啦啦”,天上下起了蒙蒙細(xì)雨。大樹那黃燦燦的葉子顯得格外耀眼,閃爍著一絲絲光芒,好像有一群小生靈默默定居在那,待到下雨時(shí)便出來活動(dòng);雨絲輕輕撫摩果實(shí),用最富營養(yǎng)的雨露滋潤著它。果兒大口大口的汲取,不一會(huì)兒,就變得又大又甜,還散發(fā)著香氣,惹得農(nóng)民伯伯好歡喜。
傾聽秋的聲音——“蛐蛐”,蟋蟀振動(dòng)翅膀;仨纯茨窍嗵幰丫玫年柵_(tái),流露滿心不舍。刮風(fēng)下雨時(shí),蟋蟀在這遮風(fēng)擋雨;烈日當(dāng)空照時(shí),蟋蟀在這躲避酷熱。陽臺(tái)已成了它心中的避風(fēng)港,依靠亭。今日一別,不知何時(shí)能再回到這個(gè)溫暖的“家”。蟋蟀一陣陣心酸,眼眶已濕潤,浸滿了淚水。他不得不狠心飛走,應(yīng)為他知道自己應(yīng)該浪跡天涯,這才是他一生的意義……
靜下心來,讓我們一起去傾聽秋的聲音,感受大自然不同的一面,感受秋天的無以倫比。
傾聽秋的聲音……作文
初一聲音的作文11
有一種聲音在記憶深處涌出,喚醒了藏在心底的感情。
“太爺爺,我來啦!”年幼的我最愛去太爺爺家,黏著太爺爺玩兒,我最喜歡太爺爺在給了我糖果后輕輕撫著我的腦袋,然后親昵地稱呼我為“小淘氣!
太爺爺喜歡剪紙,在客廳沙發(fā)旁的柜子抽屜里,放著一大疊的剪紙作品,太爺爺每次都會(huì)送我一小疊,卻被我回家玩兒壞了。
坐在一張小板凳上,也拿了剪刀和紙,學(xué)著太爺爺剪紙玩兒,那也是童年一大趣事。聽著太爺爺嘴里念著:“小剪刀剪,咔嚓咔嚓…… 剪出一張大窗花……”
學(xué)著太爺爺剪紙,但總會(huì)失誤,要不就是剪斷了,要不就是剪錯(cuò)了。那時(shí)候我就很氣惱,叫道:“不剪啦,不剪啦!”但太爺爺卻很鎮(zhèn)定地看著我,笑瞇瞇地好像在看一只不聽說的淘氣小猴。
太爺爺不教我的,只讓我自己在一旁看著學(xué),我委屈地又拿起紙和剪刀,看著太爺爺剪紙,念著那永不停息的'一句話:“小剪刀剪,咔嚓咔嚓……剪出一張大窗花……”
六七歲那年,太爺爺逝世了,有一隊(duì)人在吹著喇叭打著鼓,弄出了一串音樂,就是人去世后,弄的曲子。
我一直很不解,至今也如此,為什么人死后要弄這些音樂?在我心里,這遠(yuǎn)比不上太爺爺念的呀……于是我默默地站在一旁,在心里默念著:“小剪刀剪,咔嚓咔嚓……剪出一張大窗花……”
已過了好久,有一天,我補(bǔ)習(xí)班回來,從我身邊走過了一對母女,那母親逗著孩子,邊拿著剪刀把玩,邊嘴里念著:“小剪刀剪呀,咔嚓咔嚓……”
這熟悉的語句,使往昔的記憶潮水般涌出。剎那之間,我驚呆了,張大嘴巴,想叫住那對母女,卻半天發(fā)不出聲,當(dāng)我回過神,他們卻已走遠(yuǎn)……
輕輕走著,又在心底默念:“小剪刀剪,咔嚓咔嚓……剪出一張大窗花……”
初一聲音的作文12
聽,自然的聲音,自然聲音不似樂器那般,時(shí)而激昂,時(shí)而低沉。它是輕柔的,也是活潑的,更是變化無常的。只要你用心去聆聽,用心去體悟,它就會(huì)讓你心情舒暢。
我喜歡大自然中小溪流水的聲音。小溪流水聲,時(shí)而輕柔,時(shí)而激昂,就像它的性格一樣,時(shí)而安靜得像一個(gè)溫婉的女子,時(shí)而又活潑得像一個(gè)調(diào)皮的小孩。
你聽,遠(yuǎn)處時(shí)不時(shí)會(huì)傳來“啪啪”的聲音,我知道,那是花草與小溪親密接觸后所發(fā)出的聲音;▋翰輧荷扉L了手臂,調(diào)皮地?fù)芘∠掳W的小溪感覺渾身不舒服,于是一不小心便撞上了石頭,發(fā)出“嘩”的一聲的咆哮,那聲音似乎在埋怨,更像在發(fā)火。自顧不暇的小溪沒有留意前方的巨石,便一腦袋撞了上去。那一個(gè)浪頭所發(fā)出的`轟隆聲,震響了整個(gè)森林,驚飛了樹上的鳥兒。等緩過神來,“呯”的一聲,小溪便怒氣沖沖地從石頭身上跨過去了,小溪悶不出聲,只剩下滿森林的鳥兒的討論聲。
知了一看大事不妙,連忙來到小溪旁安慰他,給他講了些奇聞趣事,小溪被它逗樂了,發(fā)出了清脆的聲音,那聲音好似少女銀鈴般的笑聲,這銀鈴般的笑聲在山谷里回蕩好久好久才停下來。過了一會(huì),小溪又變無聲無息的了,花兒一看,連忙讓風(fēng)幫她旋轉(zhuǎn)一下身體,風(fēng)一吹,花兒便在小溪上空旋轉(zhuǎn)了起來,落在溪水中間,蕩起了一圈圈漣漪,在陽光下,隱隱約約,閃爍著淡金色的光芒,煞是好看。小溪一看,心情又變好了,發(fā)出的聲音也越發(fā)輕柔了……
夕陽西下,我也該回家了。我真想勸大家仔細(xì)去聆聽小溪流水的聲音,仔細(xì)聆聽自然的聲音,聆聽生命的聲音。讓我們一起,聽,自然的聲音。
初一聲音的作文13
聲音,無所不在,或低沉或飛揚(yáng),或輕或重,可以是教室里讀書的瑯瑯聲,也可以是歌手發(fā)出的天籟,縈繞在耳畔。
在演奏會(huì)上,鋼琴那輕快而活潑的聲音可以是天籟,但我認(rèn)為真正的天籟是發(fā)自大地之母。那比人心跳頻率快三倍的潮汐,敘說著她的悸動(dòng);那被風(fēng)撫摸的小草,閉上眼睛,仔細(xì)聆聽,就能聽到小草的`呢喃;那奔流而下的是瀑布,其實(shí)又是一個(gè)激勵(lì)人心、曲調(diào)高昂的樂章,在大自然中,彷佛隨時(shí)在享受一場音樂的盛宴。
大部分的天籟不只局限在景物發(fā)出的聲音,田間的蟲鳴鳥叫,撫慰我空虛的心靈;而下雨天滴答的聲音,彷佛珍珠項(xiàng)鏈斷裂的聲音,光滑且圓潤、清脆且悠揚(yáng)的聲音;親人充滿情感的言語,溫柔且動(dòng)聽,是人最常聽到的天籟,F(xiàn)在的人因?yàn)椴秸{(diào)太快,而沒有時(shí)間發(fā)現(xiàn)天籟,其實(shí)最簡單的方式,就是留意生活周圍的聲音,細(xì)細(xì)品味,終將發(fā)現(xiàn)一種不同于平常感受的趣味。就如法國化學(xué)家普魯斯特曾說:“我們不應(yīng)努力尋找新世界,而是用新視野看待新世界!边@樣一來,天籟是俯拾即是,只愿人人都能擁有屬于自己的天籟。
天籟的聲音,使我不再汲汲營營于功名利祿;天籟的聲音,使我沉重的心情放松;天籟的聲音,把我從原本帶到另一個(gè)世界。天籟是和諧而悠揚(yáng),它就像水一樣柔軟,融化我心里堅(jiān)硬的冰山,讓我心里的旋律能跟著天籟和著,并能撫慰我心靈的傷口,使我堅(jiān)強(qiáng),并繽紛我的生活。
盡管天籟俯拾即是,但好的音樂也要有人聆聽,因此對一個(gè)不懂享受生活周圍天籟的人,彷佛對牛彈琴;所以,對一般人而言,天籟只局限于樂器發(fā)出的聲音,我衷心希望天籟能在每個(gè)人的腦海留下深深的刻痕。
初一聲音的作文14
“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!
——題記
我們的學(xué)校正在新建的科技樓前有一片荒地,已荒了有一段日子了。
從窗前向外望去,映入眼簾的除了殘磚敗瓦,再無其他。地上,碎玻璃、碎石、碎磚隨處可見,一副頹敗的景象。連遍布六大洲的螞蟻都似乎搬了家,銷聲匿跡了!霸谶@種荒涼、貧瘠的土地上,應(yīng)該沒有什么生命能存活吧!”我曾這樣想。
周末,我去參加學(xué)校的無線電興趣小組。早了,老師還沒來。我百般無聊的四處閑逛,無意間竟轉(zhuǎn)到了那片荒地。我在瓦礫中漫無目的的四處游走,似在尋覓著什么,又不知要找何物。突然,我眼前出現(xiàn)了一片綠色!我急忙揉了揉眼,那抹綠綠色依然在我眼前。對!我沒看錯(cuò)!幾顆小草連成一片,好似那沙漠中的綠洲。那是一種代表著生命的綠,嫩嫩的,柔柔的,仿佛能滴出水來一般。我震驚了,因?yàn)槲伊私膺@片荒地。想要在這兒生存,除了要克服地下堅(jiān)硬的磐石,艱難的從薄薄一層泥土中汲取養(yǎng)分外,還得接受來自地面的摧殘。大型運(yùn)輸設(shè)備日夜不停地碾壓、鋼筋混凝土令人絕望的獰笑……可這一切都沒能使這卑微而又頑強(qiáng)的`生命們屈服。一陣風(fēng)吹過,小草發(fā)出“沙沙”的響聲,這是它們不屈的生命強(qiáng)音。在承受著非人的苦難的同時(shí),它們竟從未忘記向賦予他們生命的造物主點(diǎn)頭致謝。物猶如此,人何以堪!和它們相比,我們的生命之路是不是更平坦一些呢?任何苦難都無法摧毀它們生活的意志,任何困難都將是它們生活的動(dòng)力。我的有什么理由不以樂觀向上的精神面對人生呢?我們理所當(dāng)然的應(yīng)向它們那樣,以頑強(qiáng)不屈的精神譜寫出自己的生命樂章!
我轉(zhuǎn)身離去。在走出十幾步遠(yuǎn)后,我猛然轉(zhuǎn)身,對這些可愛的小家伙們深深地鞠了一躬、又鞠一躬。
初一聲音的作文15
我喜歡雨天。
我喜歡雨天,不是因?yàn)槲叶喑钌聘,是因(yàn)槲蚁矚g雨的聲音。喜歡絲雨拂在柳葉上簌簌的聲音;喜歡細(xì)雨在玻璃窗上刻下道道轉(zhuǎn)瞬即逝的紋路的聲音;喜歡豆大的雨點(diǎn)撒在河面上叮叮咚咚的聲音;喜歡暴雨挾卷著雷霆從空中落下砸在屋瓦上急驟的聲音……
細(xì)草微風(fēng)岸,我感受著上帝給人類的潤澤。軟雨如棉,雨絲象霧氣一樣包裹在身上,絲絲的涼意使每個(gè)毛孔都在無聲的吶喊,都在貪婪的吸吮著這天降的甘霖。這時(shí)的雨,是無聲的,可是我卻能聽到,聽到她隨風(fēng)入夜的.聲音;聽到她滲入我的血液,貫徹全身的聲音。
敞開的玻璃窗前,手捧一杯淡淡的菊花茶,傾聽造物主給萬物制造的奇跡。這絕美的交響樂,不是在黑白鍵和五線譜上撥弄出來的。這仙界的泉水仿佛帶有靈氣,在草葉上,在樹枝上,在汽車玻璃上,不間斷的砸落。每一次都是靈魂與靈魂的碰撞,每一次都是心靈與心靈的共鳴。
風(fēng)雨大作,電閃雷鳴,別人都在咒罵這該死的鬼天氣,其實(shí)不然,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,看飽了繁花似錦,聽夠了軟語如棉之后,就在這大自然的憤怒之中感受一下,感受它的力量,感受他的呼吸。一夕輕雷落萬絲,霽光浮瓦碧參差,炸雷轟隆隆的將云上的水珠震落下來,斗折的閃電直接將烏云撕開,大雨傾盆,玉珠爭先恐后的向地面沖去,啪啪啪,一時(shí)間好似鑼鼓炸響,好似萬馬齊喑,大風(fēng)將雨滴不規(guī)則的撒向地面,好像秋風(fēng)掃落葉般濺起黑色的泥土留下滿地的泥濘。黃河之水天上來,對這句話我終于有了體會(huì)。
片刻之后就是難得的寂靜,我伸出手感受著雨殘留的氣息,除了一絲微涼,都不復(fù)存在。而那美輪美奐的聽覺盛宴卻在心潮里澎湃,在靈魂中蕩滌。
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