【精】聲音的作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的聲音的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

聲音的作文 篇1

　　在我的心里，有一個(gè)最美的聲音。這個(gè)聲音就想陽(yáng)光一樣溫暖，那就是媽媽的叮囑。

　　“孩子，通校證拿了嗎?書(shū)都裝好了嗎?路上小心點(diǎn)?車(chē)多等等再過(guò)馬路，晚上早點(diǎn)回來(lái)，媽給你做好吃的”“哦，知道了，都說(shuō)幾遍了�！蔽亦街�嘴，嫌?jì)寢屇�跡其實(shí)，我的心里很暖，我喜歡媽媽的叮囑，即使不計(jì)其數(shù)，我也很樂(lè)意，因?yàn)槲抑�道那是母�?ài)的體現(xiàn)。我喜歡這美妙的聲音在我耳邊盤(pán)旋。

　　初一初二時(shí)，我是住校，這美妙的叮囑仍舊沒(méi)有中斷。這種溫暖的感覺(jué)仍舊沒(méi)有停止。我半個(gè)月回一次家，雖說(shuō)沒(méi)有天天見(jiàn)面，但是現(xiàn)代的.科技還是讓媽媽有了發(fā)言的機(jī)會(huì)，我很幸運(yùn)的在每次回到寢室時(shí)都接到媽媽的電話(huà)，“寶貝，寢室冷嗎?晚上一定要蓋好被，跑操時(shí)不要忘記把帽子手套戴上……”看這種美妙的聲音依舊在我的耳邊盤(pán)旋。

　　我喜歡這種聲音，每次我出去之前，這些話(huà)都是我必不可少的必修課，現(xiàn)在也可以算上是倒背如流了。上小學(xué)時(shí)，媽媽說(shuō)我太小，送我上學(xué)，即使是這樣，他也不會(huì)忘記和我說(shuō)一些類(lèi)似的話(huà)，唉，想一想，媽媽的記性還真是超乎人的想象。終于，四五年級(jí)時(shí)，我可以自己上學(xué)，自己回家。即使自己走了兩年，媽媽還是會(huì)不放心的叮囑我，雖然有時(shí)感覺(jué)真是耳朵長(zhǎng)繭子，但我還是樂(lè)意的去接受，即使有時(shí)我也會(huì)沖他牢騷幾句(那是因?yàn)槲蚁胱屗�明白我長(zhǎng)大了)我的心里一樣是暖暖的。

　　有的人對(duì)媽媽的叮囑會(huì)感到厭煩，認(rèn)為他們太啰嗦，但是在我的內(nèi)心，這就是那最美的聲音。

聲音的作文 篇2

　　有一種聲音會(huì)在我遇到挫折時(shí)，給我以最大的鼓舞;有一種聲音會(huì)在我迷惘時(shí)，牽引著我走出迷宮;有一種聲音會(huì)在我跌倒時(shí)，輕輕的為我拂去傷痛;有一種聲音時(shí)常在腦�；厥帲�但卻又不得不接受把這種聲音永遠(yuǎn)埋藏在心里的無(wú)奈……

　　時(shí)光老人的足跡在一張張繡制斑斑的照片上體現(xiàn)的淋漓盡致，印記著那逝去的一段段或美好或凄涼的童話(huà)故事，這是他們?cè)��?jīng)存在輝煌過(guò)的有效證據(jù)。但一些卻在還無(wú)準(zhǔn)備的情況下，悄悄地遠(yuǎn)離，沒(méi)有留下任何悼念的方式，只有拼命的回想那埋葬在腦海中最深刻最珍貴的角落，通向那個(gè)角落的'小路已被寒冰封住了，漸漸暗淡，永遠(yuǎn)封閉起來(lái)，

　　偶爾腦海中突然像放映電影似的，一幅幅令我迷戀的圖片和那斷斷續(xù)續(xù)的余音牽引這我小心地將圖片與聲音結(jié)合起來(lái)，想回到那個(gè)童話(huà)故事里�！皼](méi)關(guān)系的，你不要緊張，你可以的，不要把問(wèn)題想的太復(fù)雜，放輕松些�！薄拔以谧鲱}的時(shí)候就知道你可能不會(huì)，當(dāng)時(shí)還想著給你提示幾個(gè)解答方式的，但考場(chǎng)上只能靠自己�！薄澳阍趺戳耍�誰(shuí)惹著你了?”“你別太傷心了，那個(gè)老師是為你好，是想要刺激的方法激勵(lì)你，你應(yīng)該明白的啊�！薄澳阋簿褪沁@一科好，你看你其他的科，怎么搞的，你應(yīng)該要好好用心補(bǔ)一下的，如果遇到不會(huì)的，我來(lái)幫你講。”“你小心點(diǎn)，前面的那個(gè)怪很厲害的，我遠(yuǎn)程攻擊，你進(jìn)程攻擊，我會(huì)幫你補(bǔ)血掩護(hù)你的。“睜開(kāi)眼睛，一切都消失了，那余音也銷(xiāo)聲匿跡，仿佛天籟，從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)似的，海面上風(fēng)平浪靜。

　　蔚藍(lán)天際，浮云朵朵，微風(fēng)撫摸著臉頰，屏息凝神，那余音裊裊。我沒(méi)有追逐他，我學(xué)會(huì)平靜的去懂他，不急不躁，就像聞百合的清香，不宜失雅致之風(fēng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)淡淡余香殘留。

　　沒(méi)有音樂(lè)的陪襯，華爾茲依舊會(huì)綻放光彩，只不過(guò)是使低調(diào)的味道更加濃郁了而已……

聲音的作文 篇3

　　流水聲，蟬鳴聲，聲聲入耳，仔細(xì)聽(tīng)，大自然是那樣的和諧，風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲，細(xì)雨濛濛的微風(fēng)聲，大自然的聲音是那樣的悅耳，但事實(shí)上，果真是如此嗎？

　　住在城市里，早晨聽(tīng)見(jiàn)的不是鳥(niǎo)鳴，而是汽車(chē)的轟鳴，路過(guò)工地，嘈雜的金屬撞擊的聲音混著可怕的次聲波接踵而來(lái)，剛緩過(guò)神來(lái)，電瓶車(chē)剎車(chē)的“嚓”一聲讓人不禁嚇了一跳，哪里有什么悅耳的鳥(niǎo)鳴？人類(lèi)的交響曲搞得這個(gè)世界缺少了許多東西，要這樣看來(lái)，人類(lèi)真的'是一個(gè)名副其實(shí)的“破壞種族”。

　　人們有許多不同的方式來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益，談判，上訴，辯論甚至吵架，但大自然呢？我們口口聲聲稱(chēng)她為母親，但實(shí)際上，她就是個(gè)飽受欺負(fù)與摧殘的“啞巴”，為什么她是“啞巴”？最主要是人類(lèi)的：“耳聾”，但人們卻不以為然，只把自然當(dāng)傻瓜欺負(fù)，不仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)她的“話(huà)”。結(jié)果呢，大自然翻臉了，這臉一翻便有些不可收拾了：山洪爆發(fā)、泥流石、滑坡、全球氣溫變暖、冰川融化……，真是環(huán)環(huán)相扣，接二連三的發(fā)生，弄得人類(lèi)有些措手不及，但人類(lèi)呢，災(zāi)難發(fā)生前后幾周還十分關(guān)注，但風(fēng)頭一過(guò)，又一次露出了自己的本性，這也是為什么環(huán)境保護(hù)一直得不到有效改善的原因之一。

　　走到森林里，看到的卻是一片空地，樹(shù)木早已失去了蹤影或許幾十年前這兒還是枝繁葉茂的，但是如今呢？這兒卻成了人類(lèi)破壞環(huán)境的又一原料產(chǎn)地。

　　來(lái)到溪邊，想看看有沒(méi)有游魚(yú)，目光向下射去，一團(tuán)團(tuán)綠色混合著惡臭涌了上來(lái)，令人連連作嘔，水更是已看不見(jiàn)了底，能看的只有水面和那一水面的垃圾。

　　為什么我們不仔細(xì)去聽(tīng)聽(tīng)自然的聲音呢？為什么我們說(shuō)話(huà)卻做不到，為什么不能保護(hù)環(huán)境？歸根到底就一個(gè)目的：“發(fā)展”。沒(méi)錯(cuò)，人類(lèi)的發(fā)展是很必要，但以破壞環(huán)境為代價(jià)換來(lái)的發(fā)展總令人心中不安，大自然多次呼喚人們，希望得到幫助，卻總被人們忽視，人們雖然有什么植樹(shù)節(jié)，環(huán)境保護(hù)日，但會(huì)有多少真正地自覺(jué)地去植樹(shù)，保護(hù)環(huán)境？電視上新聞上看到的某某大官領(lǐng)頭植樹(shù)等，多半也是為了讓自己的名譽(yù)更響，有幾個(gè)是自發(fā)的主動(dòng)的保護(hù)呢？依我看要想有效保護(hù)環(huán)境就要設(shè)立“環(huán)境保護(hù)年”給人們習(xí)慣一年的保護(hù)環(huán)境，只有這樣，人們才會(huì)意識(shí)到大自然不斷在用她的聲音呼喊著什么。

　　仔細(xì)去聽(tīng)聽(tīng)吧，自然既然被人類(lèi)稱(chēng)為母親，那么我們自己母親的話(huà)怎能不聽(tīng)呢？中國(guó)有句古話(huà)：“頂撞父母是會(huì)遭雷劈的！”對(duì)待自然不也是同一個(gè)道理嗎？

聲音的作文 篇4

　　當(dāng)你仔細(xì)聆聽(tīng)，用心去感受，世間萬(wàn)物無(wú)一不在發(fā)出聲音，沒(méi)有絕對(duì)的沉默。

　　深夜，漫步在羊腸小道上，你是否會(huì)感到害怕，感到無(wú)助？前后的黑暗就如一張大嘴要吞噬你似的，慘白的月光透過(guò)上方的樹(shù)枝投影到地上，形成星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，一切都如夢(mèng)境，大自然在沉默。

　　這，就是深夜的一切嗎？大自然真的在沉默嗎？

　　不然。仔細(xì)聆聽(tīng)，閉上雙眼，將黑暗的無(wú)形轉(zhuǎn)化為有形。首先傳來(lái)的'是離你最近的風(fēng)兒，暗夜中的風(fēng)兒一洗白日的溫柔，如利箭般掠過(guò)我的面頰和耳朵，或許你還會(huì)隱隱作痛，耳朵隨即被冰冷黑暗且有不同種類(lèi)的“呼呼”聲給灌滿(mǎn)；接下來(lái)，是身旁的綠化帶，各種各樣的小動(dòng)物如演奏交響樂(lè)般，但十分溫柔，蟋蟀、蟈蟈兒和一些不知名的小家伙，構(gòu)成了不同音調(diào)，聲音忽遠(yuǎn)忽近，偶爾還會(huì)有失眠的蟬先生，一改白天的吵鬧，靜下心來(lái)，為交響樂(lè)配樂(lè)；不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣蛙鳴，此起彼伏，用心聆聽(tīng)，音樂(lè)亂中有序，雜中有細(xì)，不經(jīng)令人陶醉其中。

　　聆聽(tīng)黑暗，聆聽(tīng)大自然的沉默，聆聽(tīng)那匆匆而過(guò)的人所聽(tīng)不到的聲音。

　　回首，感謝大自然給予了我聲音真正的含義，沉默或許是表達(dá)聲音的一種方式，因?yàn)榛蛟S是為了聲音能更好地被聆聽(tīng)。

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