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心中的聲音作文
鍋鏟輕輕拉開了晚間序曲的前奏，在低沉的交響樂后，逐步輕快起來。聽著母親做飯的聲音，我不禁停下過往的腳步，享受著這獨(dú)特而又動(dòng)聽的好聲音。以下是心中的聲音作文，歡迎閱讀。
【篇一：心中的聲音作文】
天空中最亮的星星，請(qǐng)照亮我前行；冬日里的太陽，請(qǐng)給我一絲溫暖；那回蕩在心中的聲音啊，請(qǐng)給我向前的動(dòng)力。
那次學(xué)校要舉行演講比賽，我被選中。語文老師讓我在全班同學(xué)面前試講。我緊張急了，慢吞吞地起身，雙手緊緊地攥著演講稿。這一刻，教室里靜極了，似乎連一根針掉落在地上都能聽清。同學(xué)們都朝我望，我心里愈加忐忑不安。短短的幾米講臺(tái)，我卻覺得比萬里長(zhǎng)征還要漫長(zhǎng)，我好像是走了一個(gè)世紀(jì)。踏上講臺(tái)，我的手和腳似乎不聽使喚了，不斷地抖動(dòng)。我想強(qiáng)壓下那份緊張，但剛出口的聲音就帶著顫抖。后面連續(xù)講得結(jié)結(jié)巴巴的，字音也咬不準(zhǔn)了。前排的同學(xué)似笑非笑的，我心里更沒底了。我抬頭望向老師，她卻微笑著。我下定決心，什么都不望，打開稿子直接往下讀。終于讀完了，同學(xué)們的掌聲響起來。我的臉熱辣辣的，覺得那不是鼓勵(lì)，而是對(duì)我**裸的嘲笑。同學(xué)們注視著我，有嘲笑，有譏諷，有鄙視，我紅著一張臉，不敢抬起頭來，快步走向座位坐下來，把臉埋得更低。
下課了，老師把我叫到辦公室。她對(duì)我說：“沒有人天生就是成功者。努力了不一定能夠成功，但如果你不努力只能失敗。你是努力了不留遺憾，還是失敗后徒留懊悔呢？加油，老師相信你一定可以�！彼郎厝岬刈⒁曋�，我輕聲應(yīng)著。走到門口，我轉(zhuǎn)過頭望著她，她微笑著，那微笑在陽光的照耀下散發(fā)著光芒。她又用嘴型對(duì)我說了“加油�！彪m無聲，我卻感受得到。我堅(jiān)定了信念，大步向前走去。
終于，老師再一次叫我到講臺(tái)前試講。我感受到那溫柔的.目光一直追隨著我。那聲聲“加油”不停地在我心中回蕩。我鎮(zhèn)定了下來，開始演講了。演講完了，我深深地向她鞠了一躬。我在心里無數(shù)遍地感謝著她，若沒有她的鼓勵(lì)，就不會(huì)有現(xiàn)在的我。
在此后我人生的道路中，每當(dāng)我感到疲倦、困乏、想要放棄時(shí)，想到這聲回蕩在心中的聲音。我就充滿活力，繼續(xù)向前。
【篇二：心中的聲音作文】
林間婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的鳥鳴讓我陶醉，窗外淅淅瀝瀝的雨聲讓我欣喜，母親充滿關(guān)愛的叮嚀讓我感動(dòng)，朋友發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)讓我振作……這世間美好的聲音實(shí)在太多，但有一個(gè)聲音卻時(shí)常在我耳邊回響，時(shí)常在我的心中回蕩。
記得去年春天的一個(gè)假日里，我和幾個(gè)伙伴一起去后山玩耍。我們走到山腳下，便聽見一陣叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)蔫徥^的聲音。循著響聲向上望去，我看見一個(gè)人正在山上的那段陡坡上鑿石頭。我曾在那段陡坡上摔過好幾跤呢，這個(gè)人在那兒鑿石頭做什么？
我們沿著山坡往上走，我終于看清楚了，這是一位五十多歲的老伯，腰系汗巾，右手緊握鐵錘一上一下地?fù)]動(dòng)著。走到老伯身邊，我看見他的額頭上爬滿了皺紋，臉上掛著密密的汗珠，一雙粗糙的手，左手握鋼桿，右手揮鐵錘，不停地鑿著、鑿著。隨著叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)捻懧�，碎石飛濺，他的腳下出現(xiàn)了一級(jí)級(jí)石梯。我們就站在旁邊，默默地看著。鑿?fù)曜詈笠患?jí)石梯，他放下手中的工具，捶捶腰，費(fèi)力地站了起來。他見我們?cè)诳此统覀冃α诵Α?/p>
“大伯，你鑿這些石梯能賺多少錢？”我很好奇，不由得脫口而出。
“多少錢？”他笑著說，“為大家做點(diǎn)好事，還要錢？”
聽了老伯的話，我頓時(shí)滿臉通紅。我怎么能這樣說，我這是在貶低老伯的人格�。�
老伯收拾好東西，往山下走去。我和伙伴們喜滋滋地踏上老伯鑿的石梯，輕松地走上了陡坡。我轉(zhuǎn)過身去，看著老伯漸漸遠(yuǎn)去的身影，突然想到該問一下他的姓名，可是這位老伯的`身影已融入春日的斜暉里了。
隨著時(shí)光的流逝，老伯的面容我已經(jīng)有些模糊了，但他的話語卻刻在了我的內(nèi)心深處，時(shí)常在我的心中回蕩。我時(shí)常用他的話來鼓勵(lì)自己，多做好事，不求回報(bào)。
【篇三：心中的聲音作文】
從出生到現(xiàn)在，有一個(gè)聲音陪伴我走過無數(shù)的日夜，那是母親愛的低語，那是我心中最美的天籟。
――題記
媽媽又上夜班，又見不到她了。
這個(gè)星期她都是上夜班，晚上六點(diǎn)去，次日九點(diǎn)回，而我在早上六點(diǎn)去上學(xué)，晚上八點(diǎn)才到家，正好錯(cuò)過見面，我們之間的聯(lián)系只能靠電話。
沒有媽媽管著當(dāng)然是好的，早上早上沒有那賽鬧鐘似的催命的叫聲，晚上沒有她大吼不許吃多你又肥了。這小日子太愜意了，連上學(xué)似乎輕松了點(diǎn)。
但我仿佛還是被管著。早上六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)一個(gè)電話叫我起床，晚上又一個(gè)叫我好好做作業(yè)好好睡覺。哎，比能見著她還讓人心煩。
這不，剛回到家，她又打電話回來了�！澳阍趺床沤与娫�，我都打兩遍了，什么？才到家？今天在學(xué)校怎樣？什么叫不怎樣？我告訴你，要好好學(xué)習(xí)。今晚多學(xué)一會(huì)兒，等會(huì)兒吃個(gè)蘋果就別吃其他的了，你也該注意身材了———瞧你那一身肥肉……”啪！我一下把電話掛了，她一嘮叨起來可沒完沒了，我最討厭她數(shù)落我一身肉，也不見每次吃飯時(shí)那大魚大肉她往誰的碗里塞。
次日起床，果然又來電話了�！捌鸫擦�，遲到了，別忘了多穿點(diǎn)衣服，過馬路看紅綠燈，別騎太快……”我打斷了她，你再嘮叨我就要遲到了，我隨手掛斷了電話。
這一天又過得波瀾起伏。我訂正英語試卷，可組長(zhǎng)已經(jīng)交了。全組都交了試卷只有我沒交，于是我被英語老師一頓好罵。我又不是不想交，只是沒來得及，何況組長(zhǎng)沒提醒我。我據(jù)理力爭(zhēng)，又得到一頓好罵，我還被罰抄英語試卷一遍，我委屈極了，強(qiáng)忍著不流下眼淚。
到了晚上，晚自習(xí)結(jié)束，我在做作業(yè)，忘了時(shí)間，等我做完作業(yè)以后，班里只剩下住宿生了，我趕忙收拾東西，匆匆跑到校門口，果然，校門已關(guān)。我只好用蠻力推開校門，可是我才推開，另一邊的門中出現(xiàn)了保安，他們將另一邊的門打開，質(zhì)問我為什么破壞公物，厲聲問我是哪一班的，說要告訴楊主任去，又命令我將我推開的門推回去。還狠狠地對(duì)我說：“我可記住你了。”我分外委屈，他們?cè)跊]確定學(xué)生是否全部離校之前為什么要關(guān)校門，而且保安為什么在另一邊的保安室理，另一邊明明是老師走的，他不在這邊的保安室守著，卻跑到另一邊去了，還怪我推門，我越想越委屈，不禁鼻子一酸，險(xiǎn)些哭出聲來。
好不容易回到家，我聽見熟悉的電話鈴，我的鼻子一下子酸了起來，我摁下接聽鍵，剛叫了一聲：“媽”，淚就滾了下來，聲音也哽咽了，我小聲地抽泣著。
“哎，你這是怎么了？”媽媽似乎有些慌亂，“怎么了？別哭，有話慢慢說�！�
她的聲音失去了一貫的鎮(zhèn)定，可以想到她是怎樣的手慌腳亂。
“是不是不舒服，要不媽請(qǐng)假回來帶你去看��？”她的話有點(diǎn)亂，聽上去分外焦急。
我吸了吸鼻子對(duì)她說：“我沒事，在學(xué)校受了點(diǎn)委屈，很難受�！�
我聽見她舒了口氣，又問我：“什么委屈說給媽聽聽？”
她一提，我又想起英語老師的責(zé)罵，保安的質(zhì)問與那惡狠狠的'“我記住你了”。頓時(shí)眼淚像崩塌的洪水，我邊哭邊結(jié)結(jié)巴巴地說了事情的始末，希望得到她的安慰。
她聽了我的哭訴，靜了一會(huì)，緩緩對(duì)我說：“英語老師那件事，是你錯(cuò)了，你不該不交試卷，所以她罰你，你抄便抄了，抄完后去認(rèn)個(gè)錯(cuò)，道個(gè)歉這事就完了。至于保安那件事，你不用怕，要是門被弄壞了，媽替你賠錢。這件事不是你的錯(cuò)，他敢去找楊主任我就去找校長(zhǎng)！”最后一句，她說得鏗鏘有力，斗志昂揚(yáng)。
我破涕為笑，心里突然有了底氣，她又安慰了我一番，叮囑往日說的話。真奇怪，曾經(jīng)感覺那么刺耳的聲音今天卻覺得那么悅耳。
我拿著手機(jī)，回想起媽媽剛才說的話，她的聲音歡快悅耳，我不安的心在她的聲音的撫慰下，突然就安定了。跳動(dòng)不安的心聽到媽媽的聲音，就像迷路的孩子找到了方向。在媽媽的懷里，孩子可以盡情的撒嬌，不用畏懼外界的風(fēng)雨。我在媽媽的聲音里得到了安慰，于是我無畏來自外界的風(fēng)吹雨打。我知道媽媽的聲音是我聽過最溫柔的安眠曲與最鏗鏘的進(jìn)行曲，它使我充滿向前的力量，一路向前，風(fēng)雨無阻。
我始終銘記這個(gè)聲音，記得那晚打來的電話，記得媽媽溫柔的鼓勵(lì)，媽媽的聲音陪伴了我十幾年，我心中始終回蕩著一個(gè)聲音，它是最美的天籟，它以純真誠(chéng)摯的聲音喊——母親，母愛。