關(guān)于傾聽心靈的聲音作文
美麗的春天來(lái)了，這最美好的時(shí)刻。她，卻什么都聽不見，只能用眼，用心去傾聽，去感受。不過(guò)，她覺得這，也很美好！——題記
我曾經(jīng)的鄰居是個(gè)聾啞人，她比我小兩、三歲，個(gè)子不高。扎著兩只牛角辮，頭上總是扎著紫色的蝴蝶結(jié)，總是夾著紅色的發(fā)夾。走起路來(lái)，短短的辮子甩來(lái)甩去。她的腦門高高的，兩眼水靈靈，顴骨一點(diǎn)兒也不凸，鼻子很小，鼻尖上似乎鑲著一個(gè)小絨球，右嘴角上有一顆小而不起眼的黑痣。她不愛說(shuō)話十分文氣，人長(zhǎng)得很秀氣，她常常沖著我微笑。我感受到，她有靈氣。我很難想象不能說(shuō)話、聽不見聲音的感覺。我不知道那是什么感覺，或許這些很難以想象吧！以前，我經(jīng)常為她感到悲痛、傷心，一個(gè)這么可愛的小妹妹卻是聾啞人！世界上美妙的音樂(lè)，悅耳的聲音她都不能享受！她不能很方便的表達(dá)出自己的心聲，抒發(fā)自己的情感！我從來(lái)都不能和她正常交流，為此我很苦惱。后來(lái)直到我上小學(xué)三年級(jí)才想出一個(gè)辦法�？梢栽诩埳蠈�(duì)話，可是她會(huì)寫的字很少。我們有的時(shí)候只能用拼音交流，這極不方便。不過(guò)能與小妹妹快樂(lè)的交談，我也心滿意足哩！在我們的筆談中，她經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：我不能說(shuō)話，聽不見聲音，但我已經(jīng)很滿足了！寫完這話，她又是對(duì)我一笑。我看了，悲痛之情充滿我的肺腑。一個(gè)聾啞人怎么會(huì)知足？為什么她不難過(guò)？她用什么去感受世界傾聽世界的？我不知道為什么……一次，我來(lái)到她家玩，她坐在電腦前�！奥牎敝魳�(lè)，靜靜的趴在桌上�！皢~唦唦”我寫下一行字：你聽不見，為什么······她又笑笑，寫下：我聽不見，可是我的心聽得見，我感受到世界真的很美好！又有一次，我在公園碰見她，她伏在池邊�！奥牎敝暎S著流水的節(jié)奏打拍子。用心傾聽，太神奇了。我掏出筆和紙，寫給她：我終于知道，什么是“用心傾聽”。
用心傾聽，穿過(guò)所有的阻擋，走向傾聽的世界，你竟也能感受到世界的美好，聲音世界的美妙。她點(diǎn)點(diǎn)頭，笑得更燦爛了。我上四年級(jí)的時(shí)候，要搬家了。她知道了，有些不舍，也很難過(guò)。在我和她最后一次見面時(shí)，她送我了一份特殊禮品——一幅畫。那時(shí)，雖是秋天，她卻畫一幅春之畫。“為什么？”我在紙上寫道。她接過(guò)筆不假思索的寫道：因?yàn)榇禾於嗝疵篮�，我能在春天用心傾聽到很多很多的聲音，我希望你不要忘記我，不要忘記用心傾聽！寫完，紙上突然間留下了一滴“水”。她的淚······當(dāng)我接過(guò)這幅畫時(shí)，畫仿佛有千斤重。我要走了，跨出她的家門時(shí)，我的腳步，有遲緩了許多······再見了，也許這永別是最后一次了。想到這，我回過(guò)頭。從臉頰上滑落一滴“水”，這淚是我的······當(dāng)我再打開這幅畫看時(shí)，仿佛身臨其境。我的心已聽見了春天的氣息，春的腳步和鄰居小姑娘的聲音······春風(fēng)再次回蕩在我的心頭，我又聽見那熟悉的聲音，再叫我，在呼喚我，我歡笑，我落淚。情不自禁地歡笑，發(fā)自內(nèi)心的淚······
她，告訴了我，用心傾聽！讓我們攜起手，關(guān)注殘疾人的世界，仰望屬于他們美麗的天空。