學校的優(yōu)秀畢業(yè)生申請書
申請書是個人或集體向組織、機關(guān)、企事業(yè)單位或社會團體表述愿望、提出請求時使用的一種文書。小編整理的優(yōu)秀畢業(yè)生申請書，供參考！
優(yōu)秀畢業(yè)生申請書1
尊敬的校領(lǐng)導：
我是xx級xx專業(yè)xx班的團支部書記，XXX.大學的光陰一晃而過，轉(zhuǎn)眼間，我們都即將告別母校揮別多年的學生生涯走上人生另一征程了。時光荏苒，歲月嬗遞，轉(zhuǎn)眼見校園生活即將結(jié)束了，在這寶貴的四年時間里，我認真學習專業(yè)知識，刻苦鉆研學問；積極參加學校組織開展的各項活動；對學校和學院下達的各項任務積極配合，認真落實，同時我注意團結(jié)同學，尊敬師長，而且不斷提高自己的個人能力，力求上進。我特別希望申請“優(yōu)秀畢業(yè)生”的榮譽稱號，因為這不僅是對我自己的肯定，它也將激勵我在以后的生活和學習中不斷取得更好的成績。
以下是我的理由，希望領(lǐng)導予以考慮：
在學習上，我刻苦努力，積極思考，謙虛好學，嚴格要求自己，時刻提醒自己端正學習態(tài)度，不為外界的環(huán)境所影響，努力使自己保持一種積極向上的心態(tài)，保持一種謙虛謹慎的作風，保持一種永不服輸?shù)木瘢驗橛辛诉@些，我的成績始終名列前茅，以無限的熱情尋求知識。為了實現(xiàn)胸中的雄心壯志，我一直把學習當做自己的第一任務。從來不肯放松一絲一毫，認真聽課，積極思考，仔細記筆記。于2010年、2011年獲得學習優(yōu)秀獎學金三等獎。在思想方面，我熱愛學校、班級，能自覺維護學校和集體的榮譽形象；自覺遵守學校規(guī)章制度；團結(jié)同學，與周圍的同學相處融洽；為人簡樸，不鋪張浪費、攀比顯耀。能認真學習黨的`時事政治理論，與時俱進，積極向黨組織靠攏。
在班級里，在學校內(nèi)，在生活中，我時時刻刻以黨員的標準嚴格要求自己，時時刻刻都能夠起到模范帶頭作用，服務于廣大師生。入學前我就被評為入黨積極分子，并于20xx年xx月成為了一名光榮的共產(chǎn)黨員。
在學校團委工作中，我入學之初就成為了班級的團支部書記，工作也得到了學生和老師的認可，并且兩次被推選為“校優(yōu)秀團干部”，五次獲得“社會貢獻獎專項獎學金”。
平時，我經(jīng)常參加一些社會公益活動，為社會奉獻一份愛心。長期以來，身體力行，親自實踐“吃苦在前，樂于奉獻”的精神，得到了學校老師的肯定。大學的時光，一路耕耘一路收獲，一邊歡笑一邊淚水，坎坷和意志同行，坦蕩地走過。
作為一段人生璀璨的時光，大學三年給我的啟發(fā)將是深遠悠長的；而作為下一步的起點，我相信我已經(jīng)整裝待發(fā)，將自己的學識和思維運用到未來的工作崗位上。
我最大的欣慰是，一路走來，同學們對我的表現(xiàn)予以了肯定，同時也希望領(lǐng)導給予我支持和認可，批準我成為優(yōu)秀畢業(yè)生。
此致
敬禮！
申請人：XXX
日期：XX年XX月XX日
優(yōu)秀畢業(yè)生申請書2
尊敬的校領(lǐng)導：
本人自上大學以來，在思想上，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。我力求上進，關(guān)心時事，積極維護民族團結(jié)，注重提高自己的思想覺悟和政治素質(zhì)，有堅定的政治立場，思想上與當保持高度的一致，努力提高自己的思想覺悟。認真學習黨的路線方針，積極向黨組織靠攏，。于2009年4月被黨支部確定為入黨積極分子，時刻按照黨員的標準嚴格要求自己。
學習上，學習目的明確，學習態(tài)度端正，認真、努力地學好各門學科，學科成績在班級名列前茅，大一大二連續(xù)兩年被評為�！皟�(yōu)秀學生”，“優(yōu)秀共青團員”，大三評為“精神文明先進個人”，并獲得了“校一等獎學金”和“校二等獎學金”。大學期間通過了普通話二級甲等測試、獲得了計算機二級（VF）等級合格證書、秘書三級職業(yè)資格證、三筆字合格證書以及持有機動車駕駛證（C1）本�，F(xiàn)已較全面地掌握了本專業(yè)的基礎理論知識，有較強的文字功底，擅長寫作；熟悉電腦操作，能夠輕松應對日常辦公需要。經(jīng)過四年的努力學習，可勝任初高中語文課程教學；從事企事業(yè)單位文案、宣傳等的工作。
工作上，我積極參與各種工作和活動，擔任過“心理與健康協(xié)會”副部長。在職期間，認真做好本職工作，具有一定的組織、協(xié)調(diào)能力。還利用寒暑假期間進行各種形式的社會實踐。在本學期的教育實習中，得到了指導老師的認可并積累了工作經(jīng)驗，取得了很大的進步
生活上，我樸素節(jié)儉，嚴于律已，培養(yǎng)了很強的生活自理能力，性格開朗，誠實守信，謙虛好學，有責任感和集體精神。與同學之間保持良好的人際關(guān)系，身心健康，心理素質(zhì)較好。遵守學校的各項規(guī)章制度。
綜合以上，現(xiàn)申請優(yōu)秀畢業(yè)生。望批準！
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