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特貧困學(xué)生申請(qǐng)補(bǔ)助的申請(qǐng)書

時(shí)間:2021-11-10 16:32:28 申請(qǐng)書 我要投稿

特貧困學(xué)生申請(qǐng)補(bǔ)助的申請(qǐng)書(通用5篇)

  在社會(huì)不斷進(jìn)步的今天,申請(qǐng)書在現(xiàn)實(shí)生活中使用廣泛,請(qǐng)注意不同種類的申請(qǐng)書有著不同的格式。為了讓您在寫申請(qǐng)書中更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的特貧困學(xué)生申請(qǐng)補(bǔ)助的申請(qǐng)書(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

特貧困學(xué)生申請(qǐng)補(bǔ)助的申請(qǐng)書(通用5篇)

  特貧困學(xué)生申請(qǐng)補(bǔ)助的申請(qǐng)書1

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  您們好!

  我來(lái)自 一個(gè)偏僻的農(nóng)村。家中人口比較多,家里沒(méi)有固定的經(jīng)濟(jì)收入。勞動(dòng)力只有父親和母親,父母親均是農(nóng)民,因?yàn)闆](méi)有文化、沒(méi)有本錢,只好在家務(wù)農(nóng)以種田為生,且母親一直有病在身,全家的開(kāi)支幾乎由父親一個(gè)人外出做零時(shí)工掙錢來(lái)承擔(dān)。為了能讓我上學(xué),父母親日夜勞碌奔波,可收入僅僅是維持家庭最基本的生活需要,幾十年來(lái)一直過(guò)著貧苦的生活。盡管家庭貧困,經(jīng)濟(jì)捉襟見(jiàn)肘,我并沒(méi)有被家庭情況所困擾,始終堅(jiān)持學(xué)習(xí),沒(méi)有把自己的情況當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),在校期間在學(xué)習(xí)上,我努力刻苦;在生活上,為了盡量減少家庭負(fù)擔(dān),盡量節(jié)約開(kāi)支。但我并不因此而放棄我的大學(xué)夢(mèng),經(jīng)過(guò)我的奮斗努力,終于圓了我的大學(xué)夢(mèng),但是高昂的學(xué)費(fèi),讓全家在高興之余,也隨之多了一份負(fù)擔(dān)。每當(dāng)開(kāi)學(xué)時(shí)父母親便愁容滿面。 幾經(jīng)周折,父母終于向親戚朋友借來(lái)了我的學(xué)費(fèi),但是前往大學(xué)的路費(fèi)還沒(méi)有著落現(xiàn)在我們家早已是負(fù)債累累。為了能給父母減輕負(fù)擔(dān),解決我的后顧之憂,遂向?qū)W校提出貧困學(xué)生路費(fèi)申請(qǐng),希望各位領(lǐng)導(dǎo)能給予批準(zhǔn)。謝謝!

  此致

敬禮  

  申請(qǐng)人:

  20xx年xx月xx日

  特貧困學(xué)生申請(qǐng)補(bǔ)助的申請(qǐng)書2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  我是X系X班的一名學(xué)生,我叫XX。我來(lái)自一個(gè)貧困的農(nóng)民家庭。我堅(jiān)忍的父母給了我人生的第一個(gè)忠告:求人不如求己。這是一種堅(jiān)韌不拔的精神,生活讓我太早地明白了生存的艱難,我一直努力使自己成為一個(gè)足夠勇敢的人,所以在我漫長(zhǎng)的求學(xué)生涯中,我一直刻苦鉆研,成績(jī)優(yōu)異。

  后來(lái),我考入學(xué)院,為了我昂貴的學(xué)費(fèi),我的兩個(gè)姐姐,含淚南下打工,而我也更深刻地領(lǐng)悟到,生活到底給了我多大的恩賜,于是我更加努力地學(xué)習(xí),以期取得優(yōu)異成績(jī)?nèi)セ貓?bào)我那兩鬢斑白的父母和我那兩個(gè)為我放棄了自己前途的姐姐,生活上我勤儉節(jié)約,因?yàn)橹滥鞘俏抑翋?ài)的親人的血汗,也因?yàn)橹拦?jié)約會(huì)是我人生中一個(gè)不可不堅(jiān)持的品德。我不跟人攀比,也不學(xué)人化妝打扮,我明白對(duì)我而言我要做的是什么。我學(xué)習(xí)上一向認(rèn)真積極,我不為高分去弄虛作假,也不為及格而降低對(duì)自己的要求,我不遲到,不早退,不曠課,我知道作為一個(gè)學(xué)生能做什么不能做什么。

  我雖然不是班干,但我一直在努力為班級(jí)做我力所能及的事情,并積極參加班級(jí)、學(xué)院舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),在學(xué)院舉行的書法比賽中多次獲得一等獎(jiǎng)。后來(lái),我參加了比賽并獲得特等獎(jiǎng),因總決賽要交一定的參賽費(fèi),考慮到家里的狀況,我放棄了參加總決賽的機(jī)會(huì),但我并不后悔。生活在給我考驗(yàn)的同時(shí),也給了我一顆感恩的心,在社會(huì)給我?guī)椭耐瑫r(shí)我也在努力回饋社會(huì),我能做的其實(shí)很少,但我一直都在努力地做。

  能在圓我的大學(xué)夢(mèng),我覺(jué)得,我是幸福的,可是我的母親,仍然要弓著腰在沒(méi)有門沒(méi)有窗的擁擠的下雨天還滴滴答答漏水的廚房里,張羅全家的一日三餐!可是我年過(guò)五十的父親,仍然要駝著背站在高高的架子上,一次又一次砌著別人的墻!可是我的姐姐仍然要在工廠里一天十幾個(gè)小時(shí)地拼命以維持一個(gè)家的日常開(kāi)支,渴望知識(shí)的她們,永遠(yuǎn)回不到那個(gè)朝氣蓬勃的年紀(jì)!

  基于以上事實(shí),為保證我能夠圓滿完成學(xué)業(yè),成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,也為了將來(lái)能夠更好地孝順父母報(bào)答姐妹,更為了今天,能讓我的父母姐妹稍微地,放松他們那顆從未消停過(guò)的疲憊的心,我鄭重地向?qū)W校遞交申請(qǐng)——申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金,希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!

  此致

敬禮!

  申請(qǐng)人:XX

  20XX年X月X日

  特貧困學(xué)生申請(qǐng)補(bǔ)助的申請(qǐng)書3

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  你們好!

  我是漢語(yǔ)言文學(xué)x班的,我來(lái)自xx一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)上。我的家庭有六口人:爺爺、奶奶、爸爸、媽媽,還有我、弟弟。由于工廠效益很不好,父親待業(yè)多年,因教育水平不高,外出打工也只有微薄的收入。父母都是工人,靠微薄的收入勉強(qiáng)維持生活。

  爺爺半身癱瘓,生活不能自理,常年需要人照顧。奶奶患有心臟病、高血壓、脂肪肝等多種疾病。每年都要支付高額的醫(yī)藥費(fèi)。我父母那點(diǎn)時(shí)有時(shí)無(wú)的工資是我們家庭的全部依靠,F(xiàn)在,母親經(jīng)常都會(huì)頭痛、四肢無(wú)力,看不清東西,更加不能承擔(dān)體力勞動(dòng)了。有一次,媽媽的頭疼的`非常厲害,在我和爸爸的強(qiáng)烈要求第一次去了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)初步檢查,醫(yī)生說(shuō),可能是長(zhǎng)期的勞累和營(yíng)養(yǎng)不良所致,若想進(jìn)一步確診,還要經(jīng)過(guò)很多檢查。然而,媽媽為了給家里省錢,給我留點(diǎn)學(xué)費(fèi),堅(jiān)持不再做檢查,也再不去醫(yī)院了。

  但是艱苦的生活并沒(méi)有影響我求學(xué)之路。自入學(xué)以來(lái),我一直刻苦學(xué)習(xí),省吃簡(jiǎn)用,化壓力為動(dòng)力,化愛(ài)為能量,無(wú)時(shí)無(wú)刻不再努力著,各門功課均達(dá)到優(yōu)良水平。大一我就考取了代理人、經(jīng)紀(jì)人、公估人等證書,大二更考取了國(guó)家理財(cái)規(guī)劃師,已連續(xù)兩年獲院獎(jiǎng)學(xué)金。我希望通過(guò)我的努力,能讓我的家人寬慰,用良好的成績(jī)來(lái)回報(bào)幫助過(guò)我的親人和朋友,來(lái)回報(bào)國(guó)家和社會(huì)。

  今年6月學(xué)校組織xx級(jí)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí),我應(yīng)聘在xx電子商務(wù)有限公司,每個(gè)月有一千八百塊的工資。但在深圳這種高消費(fèi)城市,我每個(gè)月除了要交xx塊的房租,還要另交水電費(fèi)、物業(yè)管理費(fèi)、電話費(fèi)、公交車費(fèi),1800塊所剩無(wú)幾。

  我知道我們必須在12月31號(hào)前把所簽學(xué)費(fèi)全部交清,可5000多的學(xué)費(fèi)是我這兩個(gè)月不吃不喝也攢不出來(lái)的。家里已經(jīng)背負(fù)了上萬(wàn)元的債務(wù),我能上大學(xué),多虧了我的父母、親戚,朋友,可對(duì)于一個(gè)原本貧困的家庭,借錢是很困難的。我知道現(xiàn)在父母一定又是為了我遭受了許多的冷嘲熱諷、白眼、閉門羹。每每念及這些,我總是心存深深的愧疚,惟有以加倍的努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答他們。

  雖然我的家里非常貧困,但我對(duì)生活、對(duì)未來(lái)仍然充滿了希望。在校期間,我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),熱心幫助同學(xué),曾任院團(tuán)委網(wǎng)絡(luò)部干事,及美術(shù)編輯,并多次組織參加了學(xué)校大型晚會(huì)和活動(dòng),獲過(guò)學(xué)校演講比賽三等獎(jiǎng)。我因自己家境貧寒,深知生活的艱辛與不易,因此在我能力有限的情況下愿意去幫助那些和我一樣貧困的人們。我也是青年志愿者協(xié)會(huì)的成員,地震期間我不但隨學(xué)校一起捐款,還捐獻(xiàn)了學(xué)校發(fā)的一套被褥(實(shí)在沒(méi)衣服可捐),并在xx報(bào)社義賣報(bào)紙。我愿意回饋社會(huì),也立志成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  我本不愿給學(xué)校添麻煩,但我現(xiàn)在真的十分需要領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校、國(guó)家?guī)椭,幫我和我的家庭度過(guò)難關(guān),讓我能有幸和其他的同學(xué)一起順利完成學(xué)業(yè)。我滿懷熱血感謝黨和國(guó)家對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)心。真誠(chéng)希望領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會(huì),一解我求學(xué)之路的燃眉之急。我會(huì)以200%的努力去拼搏,積極上進(jìn),來(lái)回報(bào)國(guó)家,學(xué)校對(duì)我的關(guān)愛(ài)!

  再次真摯的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)。

  此致

敬禮!

  申請(qǐng)人:

  20xx年xx月xx日

  特貧困學(xué)生申請(qǐng)補(bǔ)助的申請(qǐng)書4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  我是青海省化隆縣金源藏族鄉(xiāng)多西村的一名在校大學(xué)生,金源鄉(xiāng)位于縣城東部,地勢(shì)由北向南傾斜,海拔在2350——4100米左右。鄉(xiāng)政府所在地雄哇村,距化隆縣城45公里,山路曲折,交通不便,而我們多西村又距鄉(xiāng)政府甚遠(yuǎn),多西村自然條件惡劣,土地資源貧瘠,山路崎嶇,交通不便,村民收入來(lái)源主要是畜牧業(yè),經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低,加之由于語(yǔ)言隔閡,村民漢語(yǔ)知識(shí)水平低下,與外界交流甚少,村里許多兒童從小沒(méi)有受到漢語(yǔ)熏陶,多淪為“放羊娃”。村內(nèi)兒童的上學(xué)問(wèn)題成了我們村迫切需要解決的一個(gè)大難題。

  多西村小學(xué)是我們村唯一的學(xué)校。是由美國(guó)扶貧基金會(huì)于20xx年授資建造的。我作為我們村少數(shù)大學(xué)生之一,每年的寒暑假都會(huì)到多西小學(xué)進(jìn)行短期支教,所以對(duì)情況比較了解。多西村小學(xué)的現(xiàn)有教師一名,學(xué)生53人,分三個(gè)年級(jí)(因?yàn)槭軒熧Y條件限制,四、五年級(jí)只能到十幾里外的鄉(xiāng)政府學(xué)校借讀)。

  學(xué)校由五間房和一片空地構(gòu)成,學(xué)校連一扇像樣的大門都沒(méi)有,五間房中兩間用作老師住宿及辦公,其余三間為教室,每間房子面積都很小,兩間教室更為簡(jiǎn)陋,每個(gè)教室只能放五排課桌,左右放兩組,每張桌子都很舊很破,學(xué)生們的凳子不夠用,他們就在凳子中間搭一塊木板,這樣可以多坐幾個(gè)學(xué)生。

  由于我們村自然條件惡劣、交通不便,很多老師都不愿意到這里教書。即使從縣上分派下來(lái),他們呆不了多久便走了,F(xiàn)在學(xué)校里唯一的一名老師是我們村的,但是他只讀到初中就輟學(xué)了,自身專業(yè)水平低,很多知識(shí)點(diǎn),他自己都搞不清楚,更別說(shuō)教好學(xué)生們了,再者由于老師自家種有很多地,每到農(nóng)忙時(shí)節(jié),總給學(xué)生們放假去忙自己的農(nóng)活,這使學(xué)生們的學(xué)習(xí)頗受影響。多西小學(xué)的現(xiàn)狀使很多村民為之擔(dān)憂,但因?yàn)樽陨斫?jīng)濟(jì)條件有限,他們也無(wú)計(jì)可施、愛(ài)莫能助啊。

  今年寒假是我第三次到多西小學(xué)支教,和我同行的還有我的大學(xué)校友邱秀哲,對(duì)于農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō),假期是要幫助家里人干活的,但他們得知我和邱秀哲要給他們支教補(bǔ)課時(shí),他們都向父母爭(zhēng)取到學(xué)校來(lái)聽(tīng)課,家里活寧愿放學(xué)后再去干,好在他們的父母都很通情達(dá)理,寧愿自己再苦再累點(diǎn),也不愿讓孩子們失去這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。當(dāng)我和邱秀哲得知這些時(shí),非常的感動(dòng),我們暗暗發(fā)誓,一定要竭盡所能,幫助這群孩子學(xué)到點(diǎn)有用的東西。

  還記得第一天,我教的是二年級(jí)的語(yǔ)文課,當(dāng)我要求他們用漢語(yǔ)簡(jiǎn)單的介紹自己時(shí),他們很多人都不會(huì),他們有的是發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),詞不達(dá)意,有的甚至只能用藏語(yǔ)來(lái)說(shuō),我一次一次的糾正,他們也很賣力的改正,即使如此,到最后還是沒(méi)有一個(gè)人能說(shuō)得清楚。面對(duì)這種情況,我感到很痛心,這不該是二年級(jí)的學(xué)生該有的情況。课以谙攵潭20天的支教真的能帶給他們一些幫助嗎?很明顯,邱秀哲也遇到和我類似的困惑,但我們并沒(méi)有因此而放棄,我和他決定轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,我們首先了解每個(gè)年級(jí)的情況,根據(jù)他們的具體情況教會(huì)他們一些最基本的知識(shí)。再者,依據(jù)課本內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),使他們有進(jìn)一步的提高。

  很快我們了解到:一年級(jí)很多學(xué)生不會(huì)讀基礎(chǔ)的漢語(yǔ)拼音,更別說(shuō)拼讀自己的名字;二年級(jí)很多學(xué)生不會(huì)背乘法口訣,讀一首古詩(shī);三年級(jí)學(xué)生不能流利的讀出一篇課文,更別體能寫出一些小短文,等我們了解完他們的基本情況后,我和邱秀哲都做到了心中有數(shù),隨即確定了新的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),在往后的日子里,我們教孩子們漢語(yǔ)拼音,乘法口訣,教他們背古詩(shī)寫小故事,在休息的時(shí)候,我們和他們做游戲,還教會(huì)了他們英語(yǔ)字母歌。

  雖然整個(gè)教學(xué)過(guò)程,我們和孩子們都很吃力,但我們?cè)囍鴱某砷L(zhǎng)環(huán)境,經(jīng)濟(jì)條件等現(xiàn)實(shí)因素去理解這些孩子,跟城里的孩子相比,他們身上有著同樣的聰穎機(jī)智,而且多了幾分質(zhì)樸單純和善良,當(dāng)城里的孩子們享受著發(fā)達(dá)便利的物質(zhì)條件,享受著優(yōu)越的教育資源的時(shí)候,這些孩子只有與泥土和牲畜為伴,忍受著嚴(yán)寒緊握住手中的筆。

  這不僅是我們這個(gè)時(shí)代,我們國(guó)家城鄉(xiāng)教育發(fā)展水平的差距,如果這個(gè)社會(huì)沒(méi)有人去關(guān)注他們,去幫助他們,那么目前的這種教育滯后現(xiàn)狀只會(huì)進(jìn)一步惡化,差距只會(huì)不斷的拉大,直至有一天演變?yōu)檫@個(gè)特殊群體不公平的人生。我們每個(gè)人,生來(lái)就是平等的,這些孩子都應(yīng)該有正確認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,選擇和創(chuàng)造自己人生,去追逐自己夢(mèng)想的機(jī)會(huì),而我們這個(gè)社會(huì),我們所有有良知和責(zé)任感的人們都不應(yīng)該忽視這些孩子渴望而純潔的眼神。

  短短的20天支教活動(dòng)很快就結(jié)束了,臨行時(shí)孩子們那句“老師,明年你還會(huì)再來(lái)嗎?”的話語(yǔ)使我心里久久不能平息,我也是從這片深山中走出來(lái)的藏族孩子,我深深地明白一路求學(xué)的艱辛和今日考入大學(xué)的幸運(yùn),我能有機(jī)會(huì)到條件這么好的地方來(lái)學(xué)習(xí),而我家鄉(xiāng)的那群孩子呢?他們和我一樣渴望知識(shí),渴望著走出大山考入大學(xué),他們和城里的孩子一樣懷有夢(mèng)想,一樣是祖國(guó)的花朵,當(dāng)城里的孩子穿著厚厚的羽絨服,坐在有暖氣的教室里讀書時(shí),我家鄉(xiāng)的孩子卻還在寒風(fēng)中趕著山路奔向那三間土屋,其實(shí)他們的要求并不高,他們渴望一間能坐得下所有人的教室,一張平整的課桌,一個(gè)能教給他們科學(xué)規(guī)范知識(shí)的老師,每每想到這里,我心如刀割,總想著為家鄉(xiāng)的孩子們做點(diǎn)什么。每年假期的支教或許能幫助他們一時(shí)的困難。

  可長(zhǎng)久呢?我又能做什么?對(duì)于他們需要的教室,課桌、老師我又能做什么?我明白,一個(gè)人的力量是微薄的,但集體的力量是無(wú)窮大的,F(xiàn)在我能做就是將多西小學(xué)的實(shí)際情況反映出來(lái),呼吁更多的愛(ài)心人士向這群孩子伸出援助之手,特在此向貴基金會(huì)提出深切懇請(qǐng),請(qǐng)求貴基金會(huì)領(lǐng)導(dǎo)審查核實(shí)情況,并給予資助,解決多西小學(xué)面臨的困難,圓家鄉(xiāng)孩子上學(xué)的夢(mèng)想。懇請(qǐng)批準(zhǔn)為盼。

  此致

敬禮

  申請(qǐng)人:

  20xx年xx月xx日

  特貧困學(xué)生申請(qǐng)補(bǔ)助的申請(qǐng)書5

敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  本人是xx級(jí)機(jī)制本科三班學(xué)生xx,因家庭經(jīng)濟(jì)困難,特申請(qǐng)貧困補(bǔ)助。

  我來(lái)自貴州的一個(gè)偏僻山區(qū)。那是一個(gè)生活簡(jiǎn)單中小農(nóng)村,從我懂事開(kāi)始就知道父母都是認(rèn)為只有憑讀書跳出山區(qū),跳出農(nóng)村。所以爸媽不盡辛苦的讓我跟妹妹上學(xué),在農(nóng)村來(lái)講,有兩個(gè)兒女可以讀書的真的是件很驚奇的事情,同齡的孩子都羨慕我們,可是又有誰(shuí)知道背后的父母是多么的辛苦與勞累,尤其是交通不怎么方便的農(nóng)村。媽媽是一個(gè)文盲,什么都不懂,就只會(huì)在家里種田,種一些可以換錢的農(nóng)作物。由于山路不方便,有東西爸媽都得提前一天準(zhǔn)備馬車,將貨物托運(yùn)到市場(chǎng)。爸爸是一個(gè)給別人修房屋的建筑工,考的是苦力,每當(dāng)我小的時(shí)候放學(xué)回家在路上看到爸爸在給別人拌水泥漿,那汗水直往下流的時(shí)候,我那幼小的心靈就告訴我一定不要辜負(fù)爸媽的期望。爸雖然是做建筑,但收入很不穩(wěn)定。在我大一的時(shí)候,更是雪上加霜,爸爸在一外地修建筑,在送水泥漿的時(shí)候升的木架子突然斷掉,爸就摔了下來(lái),從此腳就開(kāi)始行動(dòng)不便,也就不能再去工作,但是他卻還是要我堅(jiān)持讀書,不要就這樣放棄。否則就浪費(fèi)了他的一條腿。從此家里就只有媽媽了,媽媽比往常更累,而現(xiàn)在我妹妹正在處于高考階段,營(yíng)養(yǎng)是最重要的,而我在學(xué)校里也是時(shí)常做兼職,賺取生活費(fèi)。村子里看到我家這樣的環(huán)境,都讓我和妹妹不要讀書了,我爸爸卻是死都不同意。就這樣村里沒(méi)有辦法,也只能每年補(bǔ)助一些口糧。

  在校期間:我始終以“奉獻(xiàn)學(xué)院,服務(wù)同學(xué)”為宗旨,真正做到為同學(xué)服務(wù),代表同學(xué)們行使合法權(quán)益,為校園建設(shè)盡心盡力,工作中大膽創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,虛心向別人學(xué)習(xí),做到有錯(cuò)就改,有好的意見(jiàn)就接受,同時(shí)堅(jiān)持自己的原則;在學(xué)生利益的面前,我堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重,決不以公謀私。在班級(jí),積極參與院里的各項(xiàng)活動(dòng)。最終,我連續(xù)兩年被授予“優(yōu)秀團(tuán)干部”榮譽(yù)稱號(hào),所在支部連續(xù)兩年被授予“校先進(jìn)團(tuán)支部”榮譽(yù)稱號(hào)。

  我們班的貧困生是比較多的,我想有貧困生也不是什么壞事,貧困能更磨練我們的意志。我是一名貧困生,我有我自己的經(jīng)歷,我的經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到,貧困不能給我們帶來(lái)什么阻礙,我們最大的阻礙在我們心中,只有你克服了自己的貧困心理,你才能做的更好,”人窮志不窮”,‘窮且益堅(jiān)”,這么一句古語(yǔ)已經(jīng)告訴我們了,我想我自己不會(huì)被貧困擊倒。而且會(huì)更加努力。來(lái)改變我們的現(xiàn)狀,因?yàn)橹挥羞@樣我們才能擺脫貧困,否則我們會(huì)一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石,相反塌實(shí)我們的動(dòng)力。我會(huì)更努力!

  因此希望能夠得到學(xué)院的補(bǔ)助,緩解一點(diǎn)父母的經(jīng)濟(jì)壓力。

  此致

敬禮!

  申請(qǐng)人:XXX

  申請(qǐng)日期:XX年XX月XX日

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