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助學(xué)金申請(qǐng)書

時(shí)間:2022-01-03 09:40:54 申請(qǐng)書 我要投稿

【精品】助學(xué)金申請(qǐng)書集合七篇

  在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、人們往來越來越密切的今天,申請(qǐng)書與我們的關(guān)系越來越密切,申請(qǐng)書是我們提出請(qǐng)求時(shí)使用的一種文書。寫申請(qǐng)書需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的助學(xué)金申請(qǐng)書7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】助學(xué)金申請(qǐng)書集合七篇

助學(xué)金申請(qǐng)書 篇1

  1、標(biāo)題:

  標(biāo)題一般是:“申請(qǐng)書”三個(gè)字,或者較為正規(guī)的關(guān)于XXX的生源地助學(xué)貸款申請(qǐng)書。其中的“XXX”是指你的姓名。這兩種格式我們只需要選擇一種即可,在書寫時(shí),一定不要有錯(cuò)字。而且標(biāo)題要放在首行的正中間來書寫,字體比正文字體稍微大一點(diǎn),與正文字體大小相同也可以,但不要字體大小小于正文字體,建議稍微大于正文字體大小。

  2、稱呼:

  書寫生源地助學(xué)貸款申請(qǐng)書時(shí),一定要寫稱呼,一般都是:尊敬的XXX領(lǐng)導(dǎo),您好。其中的“XXX”是你申請(qǐng)助學(xué)貸款銀行的全稱,記住是全稱而不是簡(jiǎn)稱,如果不清楚,你可以咨詢你所在地教育局或去當(dāng)?shù)亟逃畔⒕W(wǎng)查詢,你也可以咨詢你的老師。這個(gè)需要頂頭書寫,就是不用空兩格,而申請(qǐng)稱呼后面的您好,需要另起一行空兩格來書寫!澳谩焙竺嬉话銥榫涮(hào)或感嘆號(hào)。

  3、正文:

  正文的內(nèi)容可以接在“您好”的后面來書寫,也可以另起一行空兩格來書寫。正文的主要內(nèi)容格式為:你的簡(jiǎn)要信息描述,包括姓名、性別、名族、籍貫、畢業(yè)院校、錄取院校;家庭的簡(jiǎn)要信息,包括家庭成員組成、經(jīng)濟(jì)狀況及來源支出、身體狀況等進(jìn)行簡(jiǎn)要說明。書寫完成后,可寫寫你在學(xué)校的積極思想狀況、學(xué)習(xí)工作狀況、生活狀況等(這些信息需要的是積極向上、健康正確),這里的學(xué)校對(duì)于新生就是高中畢業(yè)院校,對(duì)于已在大學(xué)的同學(xué)來說就是讀書所在校。緊接著書寫的就是你為什么要申請(qǐng)助學(xué)貸款,這個(gè)可以詳細(xì)書寫,但最好簡(jiǎn)明扼要闡述,可以分條列序說明,最后書寫懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)等話語。書寫中不要出現(xiàn)錯(cuò)別字、病句等,動(dòng)筆前仔細(xì)醞釀,寫好后認(rèn)真查一遍。

  4、感謝語:

  在文章的結(jié)尾處應(yīng)書寫一段對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝的話語,這也需要另起一行空兩格書寫。這段語言一般都是表示自己無論是否申請(qǐng)成功,都對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的辛苦工作表示感謝,自己也會(huì)努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)報(bào)答父母、報(bào)答學(xué)校、報(bào)效社會(huì),最后再一次對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助表示感謝。當(dāng)然,如果申請(qǐng)成功。你將保證好好學(xué)習(xí)、珍惜并合理使用這些經(jīng)費(fèi),也會(huì)在規(guī)定的時(shí)間里按時(shí)償還這些費(fèi)用,在償還期內(nèi),會(huì)保持思想積極上進(jìn),保證聯(lián)絡(luò)信息通暢無誤等。這段話語中也不要出現(xiàn)錯(cuò)別字、病句等。

  5、結(jié)尾:

  結(jié)尾一般采用常見的格式,也就是此致、敬禮、申請(qǐng)人:XXX、XXXX年XX月XX日。其中的“此致”空兩格書寫,敬禮則頂頭寫,而申請(qǐng)人:XXX、XXXX年XX月XX日。則需要單獨(dú)做兩行來書寫,而且是右對(duì)齊的格式。申請(qǐng)人就是你的姓名,XXXX年XX月XX日就是你申請(qǐng)的日期。最好使用大寫數(shù)字,使用阿拉伯?dāng)?shù)字也可以,但需要寫全,是個(gè)位數(shù)的在數(shù)字前方加一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字'0"。

  6、其他:

  如有其他特別說明的,可以制作一份附件,附在申請(qǐng)書后面。比如一些申請(qǐng)書里面提到的證明材料等可以加在申請(qǐng)書后面,如果有一些特殊說明,也可以用另外一張紙加以說明后附在申請(qǐng)書后面。

助學(xué)金申請(qǐng)書 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

  我是Xx縣孟壩中學(xué)高二級(jí)學(xué)生,現(xiàn)在因家庭出現(xiàn)困難特向政府申請(qǐng)貧困助學(xué)金。我家在x縣x渠鄉(xiāng)x大隊(duì)。我家3口人,爺爺、爸爸和我。我的爸爸視力不好,無勞動(dòng)能力,媽媽在我很小的時(shí)候就離家出走;因此現(xiàn)在這個(gè)家靠年邁的爺爺支撐,爺爺現(xiàn)在的身體一年不如一年,根本無勞動(dòng)能力,全家就靠爺爺那點(diǎn)“五!苯(jīng)費(fèi)在維持基本生活。高中的生活讓我的那個(gè)原本就困難的家更加困難,無力支付我的學(xué)費(fèi),我的入學(xué)學(xué)費(fèi)都是父親跑遍了親戚之后湊齊的。

  我自知家中的困難,因此決定要靠讀書來擺脫現(xiàn)在的生活狀況,我知道單憑我的力量是不夠的,我要靠自己的行動(dòng)來證明,也希望得到政府的幫助.

  在校期間,我會(huì)以“奉獻(xiàn)學(xué)院,服務(wù)同學(xué)”為宗旨,真正做到為同學(xué)服務(wù),代表同學(xué)們行使合法權(quán)益,為校園建設(shè)盡心盡力,工作中大膽創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,虛心向別人學(xué)習(xí),做到有錯(cuò)就改,有好的意見就接受,同時(shí)堅(jiān)持自己的原則;在學(xué)生利益的面前,我堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重,決不以公謀私。在班級(jí),積極參與院里的各項(xiàng)活動(dòng)。

  我是一名貧困生,我有我自己的經(jīng)歷,我的經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到,貧困不能給我們帶來什么阻礙,我們最大的阻礙在我們心中,只有你克服了自己的貧困心理,你才能做的更好,”人窮志不窮”, ‘窮且益堅(jiān)”,這么一句古語已經(jīng)告訴我們了,我想我自己不會(huì)被貧困擊倒。而且會(huì)更加努力。來改變我們的現(xiàn)狀,因?yàn)橹挥羞@樣我們才能擺脫貧困,否則我們會(huì)一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石,相反塌實(shí)我們的動(dòng)力。 我會(huì)更努力!!

  因此希望能夠得到政府的補(bǔ)助,緩解一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)壓力。

  此致

敬禮!

  申請(qǐng)人:XXX

  XX年XX月XX日

助學(xué)金申請(qǐng)書 篇3

尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo):

  我是XXX系XX級(jí)XXX班的一名學(xué)生,籍貫是XXX。家里有爺爺,奶奶,爸爸,姐姐和我。爺爺和奶奶都是80好幾的老人了,爸爸是個(gè)老實(shí)的農(nóng)民,家里有四畝地,都是爸爸一個(gè)人在種,農(nóng)閑時(shí)候,爸爸就會(huì)去離家不遠(yuǎn)的工地上打工。在家里從小到大,對(duì)于姐姐和我來說,爸爸一直充當(dāng)著“爸,媽”兩個(gè)角色。

  我的家是個(gè)支離破碎的家!皨寢尅边@個(gè)名詞早已在我和姐姐童年的哭泣聲中漸漸遠(yuǎn)去,直至消失,泯滅。那時(shí)候,我8歲,上小學(xué)二年級(jí),姐姐上小學(xué)五年級(jí)。記憶中的那時(shí)候,媽媽離開家前,雖然家境很是窘迫但我和姐姐還是有著孩童該有的歡樂。那是一個(gè)深秋,天很冷,滿地的`落葉,突然有一天,幾個(gè)穿著制服的人找到爸爸,交給了爸爸一張紙,而后就問我們?cè)敢飧职诌是跟媽媽一起生活,當(dāng)時(shí)我和姐姐都嚇哭了。那些人要我和姐姐簽字時(shí),想起疼愛我們的爺爺奶奶,我們毅然決然的選擇的爸爸。之后很久才知道,那張紙叫“離婚協(xié)議書”;之后,我們就再也沒有見過媽媽;之后,就是一段我們和爸爸還有爺爺奶奶在一起生活的艱辛歲月……

  媽媽離開貧困的家,離開年幼的我們后,我和姐姐的歡樂童年就隨之結(jié)束了。姐姐比我懂事,所以我流下了比姐姐更多的淚水。爸爸是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男人,他結(jié)實(shí)的胸膛給了我御寒的溫暖,他對(duì)我說:“男兒有淚不輕彈!蔽矣浵铝诉@句讓我一輩子鞭策自己的話。記得姐姐在那不久寫過一篇作文,當(dāng)時(shí)那小學(xué)校長(zhǎng)在大會(huì)上表揚(yáng)了姐姐,說姐姐很有骨氣,內(nèi)容我忘記了,但文章的標(biāo)題我清晰的記得——《顛倒了的母愛》。從那以后,我知道,我該長(zhǎng)大了,我不該再是在父母懷中撒嬌的娃娃。然而,我的家,一貧如洗。那時(shí)候的我能做什么呢,什么都不能,我唯一能做的就是用最優(yōu)秀的成績(jī),讓辛勞的爸爸,年邁的爺爺奶奶臉上有驕傲的笑容。于是,我更加發(fā)奮的念書,于是,家里的那土墻上面貼滿了我和姐姐的榮譽(yù)。而爸爸,早出晚歸的,只為供讓他引以為豪的孩子上學(xué),只為早日還清離婚后那欠下的累累的債。

  什么叫禍不單行,很多人背過這個(gè)成語的解釋。而我,和我那破碎的家,就身受了它的痛苦與煎熬。上三年級(jí)那年,突如其來的一場(chǎng)大病,讓我面臨死亡的邊緣貧困申請(qǐng)書范文,讓我那飄搖中的家差點(diǎn)徹底的崩潰。醫(yī)院是在我入院一個(gè)月后給家里下的病危通知的,家里實(shí)在拿不出錢了,能借的親戚朋友爸爸都借遍了,救死扶傷的醫(yī)院也不愿意再救沒得效益的病人了。第一次見爸爸流下了眼淚,在我的病床前要我原諒他的無能,我哭得淅瀝嘩啦的,不為可能再無法呼吸新鮮的空氣,只為讓身心疲憊的父親如此的哀傷。我當(dāng)時(shí)好恨好恨自己,也恨那狠心的媽媽。可能是老天憐憫,一位好心的醫(yī)生伯伯塞給了我一個(gè)紅包,后來才知道那位正是我的主治醫(yī)生。正是他,我才獲得了重生。好人,愿你一生平安!

  兩年的診治和修養(yǎng),在醫(yī)生伯伯的幫助和努力下,在爸爸和家人的精心照顧下,我終于又重返了久別的校園。而此時(shí),我才知道家里已經(jīng)負(fù)債好幾萬。那是多么沉重的債啊。不知道為此,爸爸求了多少人,流了多少汗和淚。而爸爸給我的總是一臉微笑和那句“孩子,把病養(yǎng)好,認(rèn)真讀書”。我清楚的看到,爸爸清瘦了,頭發(fā)了脫落很多很多。

  我上初中那年姐姐上高中,爸爸跟著熟人踏上了遠(yuǎn)行的列車,我跟爺爺奶奶一起生活。我不知道爸爸是去哪,他不肯告訴我們,只是說他會(huì)賺很多錢回來。一年,整整一年,爸爸回來了,“黑得像非洲黑人,頭頂都禿了,瘦得像大病初愈”這是我當(dāng)時(shí)見到爸爸的第一印象。我很想哭,但我沒有。后來,我終于知道,爸爸是去了新疆,在一個(gè)礦地運(yùn)礦石,五十塊錢一天,從早到晚的干活。爸爸還是那樣的微笑,他說,以前的帳經(jīng)過他這幾年總算快還清了。爸爸像如釋重負(fù)般,而我心情卻異常的沉重……

  申請(qǐng)人:XX

  X年X月X日

助學(xué)金申請(qǐng)書 篇4

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  我是軟件測(cè)試專業(yè)就讀的xxx。我來自于一個(gè)不慎發(fā)達(dá)的城鎮(zhèn),家里有四口人,我和姐姐同時(shí)上大學(xué),靠父母做些小買賣,家里收入微薄。家庭的重?fù)?dān)壓的父母腰都彎了,臉上布滿了皺紋,父母為供我和姐姐上學(xué),舍不得吃舍不得穿,節(jié)衣縮食,含辛茹苦,嘔心瀝血,生活的壓力使得父母雙鬢班白。知道自己大學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來之不易,所以在學(xué)校里我始終保持著積極向上的心態(tài),時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,并妥善處理好學(xué)習(xí)和生活兩者之間的關(guān)系,努力做到全面發(fā)展,不辜負(fù)父母的期望和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師的幫助。我深知學(xué)生在學(xué)習(xí)上始終應(yīng)以學(xué)業(yè)為主,所以我在入學(xué)第一天我就從未放松對(duì)本專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在課堂上始終保持端正、謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極配合老師教學(xué),努力提高自己的專業(yè)知識(shí)水平;課下虛心向同學(xué)請(qǐng)教,認(rèn)真預(yù)習(xí)及完成老師所留的作業(yè)。通過不懈的努力我的成績(jī)逐步的得到提高。與此同時(shí)自覺擴(kuò)展自己各方面的知識(shí),課外長(zhǎng)期堅(jiān)持自學(xué),在空余時(shí)間里經(jīng)常在圖書館或通過上網(wǎng)的方式查閱資料來充實(shí)自己,及時(shí)補(bǔ)充課堂知識(shí)的不足,通過這些拓寬了我的視野,豐富了我的知識(shí)。在生活上,我樸素節(jié)儉,嚴(yán)于律己,寬于待人,尊敬師長(zhǎng),并在平時(shí)積極和同學(xué)交流溝通、融洽和睦地相處。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,是我人生中一個(gè)極為重要的階段,在這期間,我不與同學(xué)比吃穿,只比在大學(xué)學(xué)到了什么、學(xué)到了多少,在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步,綜合素質(zhì)得到了很大的提高。通過工作時(shí)與別人的互動(dòng)、交流也使我的性格變得開朗多了,提高了我與人交往、為人處世的能力。

  大家自從得知我的經(jīng)濟(jì)情況后,無論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上都給予了我莫大的關(guān)心和幫助,可以說在我人生的困頓時(shí)刻,是集體讓我感受到了如親人般的溫暖,我非常感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的幫助!

  我曾經(jīng)無比渴望能夠考到大城市,看看外面世界的精彩,現(xiàn)在我做到了,可是在鄭州這樣的城市,就必須得承受很高的物價(jià)。每每自己亂花了一塊錢,我總會(huì)十分自責(zé),想到在家時(shí),父母常常會(huì)為幾毛錢和商販或商販爭(zhēng)論半天,我曾經(jīng)覺得很沒面子,其實(shí)那是我不懂父母的錢賺的多么不容易。

  可是自從今年年初,物價(jià)飛漲,我突然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)餓肚子的時(shí)候那種無助甚至是絕望的感覺又死灰復(fù)燃了。雖然上個(gè)學(xué)期我以儉樸的作風(fēng)能勉強(qiáng)應(yīng)付,但是在飛漲的物價(jià)面前對(duì)保持我的生活水平來說已經(jīng)是無濟(jì)于事。

  申請(qǐng)人

  20xx年x月x日

助學(xué)金申請(qǐng)書 篇5

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師:

  你們好。我是來自高一(2)班的學(xué)生,由于家庭比較困難,所以想學(xué)校提出申請(qǐng)助學(xué)金。

  我家住在一個(gè)小村莊里,家里有4口人,家中的勞動(dòng)力只有父親和母親,可是他們一直有病在身。因?yàn)闆]有文化,沒有本錢,只好坐苦工和短工為生,十幾年來一直過著貧困的生活。

  在學(xué)習(xí)上,本人在校期間品行成績(jī)良好,遵紀(jì)守法,無違法違紀(jì)行為,誠(chéng)實(shí)守信,做事遵守承諾。在生活上,因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難,所以生活儉樸,勤儉節(jié)約。

  加入能夠獲得助學(xué)金,我將在今后的學(xué)習(xí)中投入更多的精力,來努力完成學(xué)業(yè),爭(zhēng)取優(yōu)秀畢業(yè),為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)光。通過自己的不斷努力和不斷汲取知識(shí)和方法為將來打好基礎(chǔ)。為今后的學(xué)業(yè)做準(zhǔn)備。

  特此申請(qǐng),望予批準(zhǔn)。

  申請(qǐng)人:

  日期:20xx年XX月XX日

助學(xué)金申請(qǐng)書 篇6

  茲有xxx身份證號(hào):xxxxxxxxxxxxxxx,為我縣x鄉(xiāng)xxx村村民.其父xxx職業(yè):xxx,年收入xxx;其母:xxx,職業(yè):xxx,年收入xxx.其(兄/弟/姐/妹/):xxx,職業(yè)xxx,年收入xxx.由于xx原因,該家庭生活一直比較貧困.又xx年xx月xx日發(fā)生了(xx自然災(zāi)害),該家庭又受災(zāi)嚴(yán)重,屬于重災(zāi)戶,生活更加貧窮.

  特此證明

  證明單位(公章):

  日 期:

助學(xué)金申請(qǐng)書 篇7

  尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師:

  助學(xué)金申請(qǐng)書 本人***,來自某地,農(nóng)村戶口,家境貧寒,因此申請(qǐng)助學(xué)金。 家中奶奶常年臥床。母親殘疾且患有糖尿病,并有一系列并發(fā)癥。哥哥現(xiàn)在在讀大學(xué),花費(fèi)也不少。

  為了養(yǎng)活一家上下五口人,的父親也想讓一家人過的衣食無憂些,可無奈父親沒有文化,只得靠種地?fù)Q取微薄的資金來勉強(qiáng)養(yǎng)活一家人,現(xiàn)在我和我哥哥的學(xué)費(fèi)已成問題,為了繼續(xù)我們的學(xué)業(yè),減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),特申請(qǐng)助學(xué)金,望批準(zhǔn)!

  此致!

敬禮!

  申請(qǐng)人:XXX

  20xx年x月x日

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