it男轉(zhuǎn)正申請書模板
在當今社會生活中，我們都會用到申請書，申請書是我們提出請求時使用的一種文書。那么一般申請書是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的it男轉(zhuǎn)正申請書模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
it男轉(zhuǎn)正申請書模板1
尊敬的領導：
首先感謝您給我到xx有限公司xx部從事技術(shù)員工作的機會，對此，我感到無比的榮幸和感謝。我一定會珍惜這來之不易的機會，在今后的工作中，好好表現(xiàn)自己，全身心地投入到技術(shù)員工作中去，為xx公司明天的發(fā)展，貢獻自己全部的力量。
我于20xx年7月23日成為公司的試用員工，到今天三個月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。
在這三個月中，經(jīng)過了技術(shù)原理的學習和實踐的操作，分別是計算機硬件基礎知識、網(wǎng)絡硬件基礎知識、電子元件基礎知識、打印機工作原理、復印機工作原理、耗材基礎知識的學習以及跟著師傅們出去的實踐學習。
在此期間，除了對原理知識的學習外，主要是實踐的學習，現(xiàn)在自己可以處理一些簡單的故障問題，如加粉、更換色帶、更換鼓粉、取卡紙、不能打印、設置共享打印、網(wǎng)絡打印等簡單的問題，這些問題自己都親自進行過處理，不懂得地方也問過同事。自己也在原理知識的基礎上學到了好多東西。在實踐期間除了對簡單的故障問題有了深入的了解外，還對各類機型的型號以及耗材的型號有了更深入的了解，如美能達7616、7616v、7622、283、363、423等機型的所用的耗材型號以及一些相關的壽命，結(jié)合著原理知識的基礎上，對這些機器有了更深的了解，有助于我們在以后處理問題上，能較快較準確的找出問題的所在。
三個月的時間，雖然學到了很多知識，但是有些地方還很不足。首先，自己的專業(yè)技能知識還需要增強。在實踐期間，分析機器故障的時候，會出現(xiàn)細節(jié)上的錯誤，導致故障得不到很快的解決，會讓用戶覺得不夠?qū)I(yè)，影響公司的形象。其次，產(chǎn)品知識認識得不夠全面。在給用戶推薦產(chǎn)品的時候，或者在用戶咨詢產(chǎn)品信息的時候，不能考慮全面，只會照著數(shù)據(jù)給用戶介紹機型，而忽視了產(chǎn)品的一些優(yōu)點及良好的性能能給用戶帶來什么好處。再次，銷售能力需要鍛煉以及加強。對于不善于溝通的我，銷售對于我來說確實有點困難。
經(jīng)過了這些的學習以及自己的不足，以后還要加強自己的專業(yè)技能知識的學習，把學習的原理知識很好的運用到實踐當中，遇到不會的問題多問、多想、多觀察，積極的向各位師傅學習自己所欠缺的技能知識。多看產(chǎn)品的報價書，以及一些相關信息，全面的了解產(chǎn)品，以便推薦產(chǎn)品的時候能很好的應對以及把產(chǎn)品推銷出去。說到銷售，多看學習期間所給的資料，然后結(jié)合自己的實際情況運用到現(xiàn)實當中，提高與人溝通的能力，處變不驚的'能力以及抗壓能力。
在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來!
申請人：
日期：
it男轉(zhuǎn)正申請書模板2
尊敬的領導：
我于20xx年5月1日成為公司的試用員工，到今天3個月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。從來公司的第一天開始，我就把自己融入到我們的這個團隊中，現(xiàn)將這三個月的工作情況總結(jié)如下：
一、非常注意的向周圍的老同事學習，在工作中處處留意，多看，多思考，多學習，以較快的速度熟悉著公司的情況，較好的融入到了我們的這個團隊中。
二、對工作認真負責，任勞任怨，與同事配合默契，平時刻苦鉆研，不斷創(chuàng)新，能夠在規(guī)定時間內(nèi)出色的完成任務，保證公司項目進度，做到讓客戶、領導、自己都滿意。
三、協(xié)助領導帶新員工，雖然我自己還是一個來公司不久的尚在試用期的新員工，但在6-7月份，還是積極主動的協(xié)助領導帶新人，將自己知道的和在工作中應該著重注意的問題都教給新人。
總之，經(jīng)過三個月的試用期，我認為我能夠積極、主動、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題，并積極全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。在以后的工作中我會一如繼往，對人：與人為善，對工作：力求完美，不斷的提升自己的業(yè)務水平及綜合素質(zhì)，以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。
此致
敬禮!
申請人：
日期：
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