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快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光作文（精選46篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光作文 1
一提到暑假，大部分孩子會(huì)想到打游戲、玩電腦、玩手機(jī)，而干這類事的孩子，被稱為低頭族”而我，也是所謂的低頭族”，只不過(guò)低下頭來(lái)干的事情不同罷了。我低著頭干嘛呢？哈哈！當(dāng)然是我最愛(ài)的讀書(shū)啦！
我早就規(guī)定好時(shí)間了，每天早上十點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到十二點(diǎn)，吃了午飯之后，就是讀書(shū)啦！在書(shū)桌上放一個(gè)小日記本，記下好詞好句，每天中午看完書(shū)就去午睡，有時(shí)連夢(mèng)里都是書(shū)里的內(nèi)容到了下午，吃完飯，就去圖書(shū)館還書(shū)并借書(shū)，然后就回家繼續(xù)看，這樣下來(lái)，一天兩本厚厚的書(shū)也都能搞定。但媽媽說(shuō)看書(shū)不能圖快，要仔細(xì)讀，讀懂句子中的意思，于是我就慢慢讀，慢慢品，然后就減少量了，一天一本書(shū)，果然，我覺(jué)得把內(nèi)容理解的十分透徹。
我看起書(shū)來(lái)，十分入迷。有一次，在中午，我正在看書(shū)，媽媽來(lái)叫我去吃飯，我只是小聲的嗯”了一聲，就繼續(xù)看起了書(shū)，并沒(méi)有起身去洗手，只聽(tīng)啪”的一聲，我的書(shū)被媽媽扔到了地上，我當(dāng)時(shí)腦子里還都是書(shū)里的內(nèi)容，沒(méi)有去管那么多，只是癡癡地去撿起了書(shū)，又繼續(xù)看了起來(lái)，媽媽搖了搖頭，去盛飯了，到了餐桌上，我偷偷的'把書(shū)藏在桌子底下，因?yàn)橐粋�(gè)故事情節(jié)把米飯給噴了一桌子。
在書(shū)的海洋里，我收獲到了什么叫友情、什么叫親情，什么叫成長(zhǎng)，什么叫思念，什么叫守護(hù)我的這個(gè)暑假看似無(wú)趣，但是我的心靈就好像去環(huán)游了世界。作為一個(gè)低頭族”我覺(jué)得暑假并不是要出去玩，也可以在家里去收獲更多的知識(shí)。
快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光作文 2
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。”每當(dāng)我想起這句話，我就想起我第一次接觸書(shū)的時(shí)候，以及書(shū)怎樣成為我生活中的一部分。
小時(shí)候，媽媽拿著書(shū)，坐在我身邊，用柔和地聲音給我講著書(shū)里的故事，我聽(tīng)著、聽(tīng)著，就進(jìn)入了夢(mèng)想。一次，我問(wèn)媽媽，她有那么多的故事，媽媽笑著說(shuō)：“這些都是從書(shū)上摘抄下來(lái)的。”聽(tīng)完媽媽的話，我對(duì)書(shū)的好奇心油然而生。
我長(zhǎng)大了點(diǎn)，認(rèn)識(shí)了些字，媽媽就給我買了一些帶拼音的童話書(shū)，讓我讀。我當(dāng)時(shí)非常喜歡漫畫(huà)，不喜歡讀童話書(shū)。媽媽知道后，告訴我漫畫(huà)的'壞處，我就戒掉了讀漫畫(huà)的念頭。
我告別了童年后，媽媽又給我買了四大名著、詩(shī)集、必讀書(shū)……從中，我認(rèn)識(shí)了忠厚老實(shí)的豬八戒、火眼金睛的孫悟空、殘暴的項(xiàng)羽、狡猾的列那……我還和愛(ài)麗絲一起夢(mèng)游奇幻境，和福爾摩斯一起探案，和列那一起想怎樣搞惡作劇，和愛(ài)迪生一起發(fā)明東西……就這樣，我每天以書(shū)為伴，只要那天不讀書(shū)，就無(wú)精打采，跟丟了魂一樣。
有一次，我邊吃飯邊看書(shū)。本想用筷子夾肉給自己吃，可因?yàn)榭磿?shū)，把肉夾到爸爸碗里。誰(shuí)知爸爸淚流滿面，說(shuō)：“孩子呀，你終于知道孝順爸爸了!”
這就是我第一次接觸書(shū)到書(shū)成為我生活中的一部分，我要走進(jìn)書(shū)海，使自己變得智慧起來(lái)!
快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光作文 3
坐在幽靜的長(zhǎng)椅上，手捧一本《紅樓夢(mèng)》獨(dú)自翻閱品讀。枯黃的落葉如蝴蝶翩翩起舞，書(shū)中的油墨味兒混夾著風(fēng)中的泥土氣息迎面撲來(lái)。
黛玉輕荷鋤頭，手提花籃，獨(dú)自向大觀園走去。春天已過(guò)，萬(wàn)花飄落，簌簌的花雨中，多愁的她，不禁輕輕啜泣，感嘆時(shí)間的無(wú)情，感嘆生命的脆弱，晶瑩的淚珠隨著花瓣一起塵封在泥土之中。
一本紅樓，一個(gè)繁華美夢(mèng);一段歷史，一曲悲傷戀歌。
夢(mèng)醒，樓空;徒感慨，盡悲涼。人去，心在;細(xì)思量，獨(dú)彷徨。
這時(shí)，一片樹(shù)葉輕輕悄悄地落在書(shū)頁(yè)上，那一刻我讀懂了人事的滄桑。
常常愛(ài)去陽(yáng)光明媚的地方，和風(fēng)、綠草、藍(lán)天、白云……洗滌著我的'心靈，一切的煩惱、憂愁如過(guò)眼煙云。帶一本笛福的《魯濱孫漂流記》，坐在田畔上，我如饑似渴地閱讀，品味。
他，一個(gè)歷經(jīng)磨難的主人公——魯濱孫，一次次不平凡的經(jīng)歷賦予了他英雄的形象�；膷u上的孤獨(dú)、寂寞成為他最大的敵人;只有繁衍的羊群與他為伴，唯有蔥郁的莊稼同他為伍……時(shí)間飛逝，魯濱孫勤勞勇敢，在島上開(kāi)拓出一個(gè)新的天地。
田中老牛，一聲哞叫，將我從如夢(mèng)的故事中喚醒。那一刻，魯濱孫機(jī)智勇敢，頑強(qiáng)不屈的形象早已刻在我的腦海中，我為那種種經(jīng)歷，那無(wú)畏的精神而感動(dòng)。
暢游書(shū)海，看梁山好漢的故事，讀三國(guó)英雄的氣概，閱保爾不凡的經(jīng)歷，品簡(jiǎn)·愛(ài)的復(fù)雜情感……
薄薄的、小小的幾張紙，帶你走遍古今中外。一本好書(shū)，讓你回味無(wú)窮，意猶未盡，這是多么令人快樂(lè)的體驗(yàn)呀!
快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光作文 4
挎上書(shū)包，帶上行李，喊一聲“讀書(shū)去啊!”于是告別了家中的雙親，邀上同鄉(xiāng)的伙伴，懷著一顆誠(chéng)摯的心，我們向著心中的圣地——學(xué)校前進(jìn)。
21世紀(jì)的朝陽(yáng)灑滿我們讀書(shū)去的路，飄一路歡歌，留一串笑語(yǔ)，播一路溫馨——只因?yàn)樽x書(shū)的愜意!
我們讀書(shū)不再是因“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”：也不再是“光棍門媚”：更不是為了“敞開(kāi)官府的人門”：只是為了再度震響那一聲“為中華之崛起”!
“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”。不錯(cuò)，讀一本好書(shū)勝交十個(gè)好朋友。煩悶時(shí)，捧一本書(shū)，置身于寧?kù)o的溪流邊，讓心中的憂思愁緒，在手指掀動(dòng)書(shū)頁(yè)的瞬間，隨著溪流無(wú)聲逝去；歡樂(lè)時(shí)，讀一首優(yōu)美的抒情詩(shī)以助興，讓胸襟更加豁達(dá)，心底更加甜蜜，如飲一杯香醇綿甜的美灑。夜闌人靜，月懸天宇，偶聞切切如蠶咀嚼桑葉的讀書(shū)聲，更勝過(guò)傾聽(tīng)貝多芬指縫間流瀉出的《月光曲》，
讀書(shū)時(shí)，很少有太多的雜感，只是知道，什么是好的，什么是不好的：什么可以去做，什么不可以做。于是，讀書(shū)人的心，就像六月的晴空，一碧如洗：有時(shí)也會(huì)飄來(lái)幾片雨云，不免灑下晶瑩透亮的'雨滴。
難忘啊，讀書(shū)的時(shí)光!總是花一樣的年齡，夢(mèng)一樣的意境。有父母反復(fù)的叮囑，更有老師的諄諄教誨……故我常常這樣說(shuō)，真想一輩子讀書(shū)——因?yàn)樽x書(shū)真好!
快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光作文 5
書(shū)是我們的伴侶，也是我們的老師，我十分熱愛(ài)讀書(shū)，可以說(shuō)是一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。
有一次，我在圖書(shū)館里看《笑貓日記》，我往窗外一看，已經(jīng)傍晚了，可我還是不回家。我看得十分入迷，看到笑貓的笑話，我哈哈大笑，周邊的人都看著我， 我連忙道歉，“哎呀，下次不能再這樣了”。我自言自語(yǔ)道�！肮尽辈粻�(zhēng)氣的肚了打起了鼓，一看手表已經(jīng)七點(diǎn)鐘了，才不情愿地放下書(shū)走出圖出館。
讀書(shū)還讓我鬧出了笑話。
周末，我在家里看《百科全書(shū)》，媽媽叫我去買醬油，我并不想去，媽媽生氣了說(shuō)：“再不去我就把書(shū)都扔掉，整天讀書(shū)，家務(wù)也不做……”我急忙抓起錢包跑出去。一路上我想著�！栋倏迫珪�(shū)》中的世界未解之謎，幻想著自己解開(kāi)了它們。我買了一瓶醬油回家，把零錢還給媽媽，媽媽數(shù)了數(shù)錢問(wèn)：“一瓶醬油的價(jià)錢漲了嗎?為什么少找了5元呀?”“啊?”媽媽說(shuō)：“你呀，粗心大意，少拿5元錢�！蔽冶粙寢尅敖逃绷藥资昼姡⒒厝ツ缅X。我回到房間捧起《百科全書(shū)》津津有味的.看起來(lái)，所有的憂傷都不見(jiàn)了，仿佛剛剛的事都沒(méi)發(fā)生過(guò)，我很平靜，這是前所未有的。
書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)了許多有名的建筑;書(shū)，讓我學(xué)習(xí)到很多知識(shí);書(shū)，讓我看見(jiàn)了人間的真善美，書(shū)，像一葉小舟帶著我向一望無(wú)際的文學(xué)大海駛?cè)ァ?/p>
快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光作文 6
今天，我讀了一篇名叫《流浪漢與時(shí)光老人》的文章，看完之后，我的心久久不能平靜，我一直在思考，流浪漢比別人多了一次返老還童的機(jī)會(huì)，為什么還不好好珍惜呢？
這篇文章主要講了流浪漢在哭，后悔當(dāng)時(shí)不好好讀書(shū)，敗光家產(chǎn)。時(shí)光老人給多了他一次返老還童的機(jī)會(huì)，可他仍然按照老樣子生活。到了老年，他又哀求時(shí)光老人給多他一次機(jī)會(huì)……
如果你不懂得珍惜時(shí)光，即使給你再多的時(shí)光，你也不會(huì)獲得成功。事實(shí)上，時(shí)光老人對(duì)每個(gè)人都是公平的，他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，誰(shuí)也別想多一分一秒。但在有限的生命中，有的人事業(yè)有成，成了大學(xué)問(wèn)家，有的'人卻一事無(wú)成，只能當(dāng)流浪漢，為什么呢？答案是你并沒(méi)好好的珍惜光陰。如果你想成為一個(gè)有用的人，珍惜時(shí)間是最有效的方法之一。
人的生命只有一次，我們?yōu)楹尾缓煤谜湎r(shí)間，好好讀書(shū)呢？現(xiàn)在的同學(xué)坐在寬敞明亮的教室，還不懂得好好讀書(shū)，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，或是無(wú)聊瞎逛。鄉(xiāng)村里的同學(xué)想讀書(shū)都沒(méi)得讀。同學(xué)們難道你們還要一天天的虛度光陰嗎？一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這個(gè)道理我想我們應(yīng)該都懂。人的生命只有一次，我們應(yīng)該要珍惜每一分，每一秒，每一刻。
時(shí)間是很寶貴的，正如人們所說(shuō)：浪費(fèi)時(shí)間等于謀財(cái)害命。我們必須得和時(shí)間賽跑，珍惜我們的童年，珍惜我們的青春。我們要留住今天的太陽(yáng)！
快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光作文 7
讀《時(shí)光老人和流浪漢》有感 今天，我讀了《時(shí)光老人和流浪漢》這篇短文，感觸很深。這篇短文主要講述了以個(gè)“流浪漢”一天只想著玩，結(jié)果把家產(chǎn)都敗光了。于是，他懇求時(shí)光老人再給他一機(jī)會(huì)，時(shí)光老人可憐他，便又給了他一次機(jī)會(huì)。可是流浪漢還是不知道珍惜，又玩了一輩子，他還是一事無(wú)成。如果流浪漢在小的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，時(shí)間就一定會(huì)給他回報(bào)的。
當(dāng)我讀到"我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無(wú)所有，我真后悔呀！"這段話時(shí)，我深深體會(huì)到:時(shí)間就是金錢，就是生命。正如古人所說(shuō)的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。如果他小時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，不被周圍事物所迷惑，也許會(huì)是建設(shè)祖國(guó)的棟梁，也許會(huì)因做了某件事而受到人們的尊敬……
人的生命只有一次，我們何不把握美好的時(shí)光努力學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在有許多同學(xué)都坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)，可是大部分同學(xué)一天只知道沉湎于玩游戲，或是無(wú)聊閑逛。把大量的`時(shí)光都浪費(fèi)掉了。而那些讀不上書(shū)的同學(xué)，他們是多么渴望能夠讀書(shū)。同學(xué)們難道你們還要一天天虛度光陰嗎、古人王貞白有一句名言說(shuō)得好一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。人的生命從無(wú)到有又到無(wú)。人要珍惜、善用、享受每一天，每一時(shí)，每一刻每一分，每一秒。
讀了這篇短文，我知道了光陰似箭，像流水一樣一去不回。你只有珍惜時(shí)間讓他發(fā)揮最大的價(jià)值，你的未來(lái)才會(huì)繁花似錦！
快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光作文 8
時(shí)間是金錢，時(shí)間是成功，時(shí)間是生命。珍惜時(shí)間是一個(gè)永恒不變的話題，而在讀了《時(shí)光老人》這篇文章后，我又更加深刻的體會(huì)了時(shí)間的意義。
文章講述了一個(gè)流浪漢在將自己的時(shí)間全部揮霍掉了以后正在懊惱后悔，這時(shí)他遇上了時(shí)光老人，老人答應(yīng)再給他一次機(jī)會(huì)，但是流浪漢辜負(fù)了老人重來(lái)了一次，他終究還只是個(gè)窮困潦倒沒(méi)有出息的流浪漢。
我們生活中也是這樣。有一種人珍惜時(shí)間，將他人玩樂(lè)休息的時(shí)間也拿來(lái)學(xué)習(xí)工作。一份時(shí)間恨不得分三份用，毫不放過(guò)任何一點(diǎn)大好春光；還有一種人，覺(jué)得時(shí)間是取之不盡用之不完的，每天只知道吃喝玩樂(lè)，盡情的浪費(fèi)時(shí)間，看著少的可憐的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的從手中溜走，卻還不管不顧。前者，無(wú)疑是時(shí)間的強(qiáng)者，后者，無(wú)疑在與時(shí)間斗爭(zhēng)中頭破血流，一敗涂地，但也于事無(wú)補(bǔ)。就像文章中時(shí)光老人說(shuō)的一樣“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命”。
真正的生命是鮮活有力的，是生機(jī)勃勃的`，是積極向上的，是勤奮刻苦的，而他永遠(yuǎn)不會(huì)明白，這才是生命真正的意義，否則即使他活了千秋萬(wàn)世，依舊也只能是個(gè)失敗者。享受人人都會(huì)，但吃苦沒(méi)幾個(gè)能真正做到。享受的人消磨時(shí)光，吃苦的人珍惜時(shí)光。這才是生命的意義，這也是珍惜時(shí)間的意義。
“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”珍惜時(shí)間，就是珍惜生命，時(shí)間如生命，不該白白的放過(guò)它，此刻我要開(kāi)始努力，珍惜時(shí)間，珍惜生命。
快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光作文 9
《時(shí)光收藏人》這本書(shū)是著名作家湯素蘭寫(xiě)的，是由一個(gè)個(gè)童話故事組成的，每一個(gè)童話故事都是十分美好、引人入勝的。
童話的魅力在于作者把一件件“不可能的.事”用想象表達(dá)出來(lái)，就像一個(gè)個(gè)“白日夢(mèng)”一樣。就像《一本書(shū)書(shū)店》，它把一個(gè)個(gè)物種的滅絕寫(xiě)成一本本書(shū)，使我們強(qiáng)烈的感受到保護(hù)環(huán)境，珍惜動(dòng)物的重要性；就像《銀狐和女孩》一樣，在作家的筆下，原本孤獨(dú)而美麗的銀狐擁有了伙伴，讓原本孤獨(dú)的生活變得美好起來(lái);《小老鼠的中秋節(jié)》中，作家筆下的小老鼠變得愿意說(shuō)話，可愛(ài)乖巧。小老鼠和它的朋友雖然偷吃了別人準(zhǔn)備的東西，但還是留下了禮物，補(bǔ)償了月餅；《彩云幼兒園》這一故事的彩云娘娘很善良，關(guān)愛(ài)孩童，讓一些上不起學(xué)的孩子上了幼兒園。
這些故事都展現(xiàn)了童話故事的美好，引領(lǐng)讀者崇尚真善美。這些故事都是時(shí)間留下的痕跡，雖然它們?cè)静⒉皇沁@么美好，但我們可以把他們剪貼在冊(cè)子里，當(dāng)作是對(duì)過(guò)往時(shí)間的收藏，以后回想起來(lái)，會(huì)變得很有趣，很值得回憶與留戀。
我們的生活也是如此，有幸福和美滿，也有不幸和痛苦，當(dāng)我們?cè)庥龃煺酆湍ルy時(shí)，要學(xué)會(huì)樂(lè)觀面對(duì)，把這樣的經(jīng)歷當(dāng)作時(shí)光老人送給我們的特殊禮物，用我們堅(jiān)強(qiáng)、美好的心靈笑對(duì)生活！
讓我們一起來(lái)收藏時(shí)光吧！
快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光作文 10
媽媽我愛(ài)你，你是我的好媽媽!讀了《幸福的時(shí)光有感》之后，我被故事中的媽媽偉大的母愛(ài)深深的感動(dòng)了。
故事發(fā)生在2003年非典暴發(fā)期間，作者感冒發(fā)燒，被疑為非典，而被送去隔離病房隔離了起來(lái)，她的媽媽非常傷心，希望能夠被一起隔離，照顧帶病的`作者。但這是非常危險(xiǎn)的事，醫(yī)生堅(jiān)決不同意，可這正是母愛(ài)發(fā)出光芒的時(shí)候，媽媽跪了下來(lái)，苦苦的哀求醫(yī)生，正是這種光芒，感動(dòng)了他們的心“同意了”，正是媽媽偉大的母愛(ài)，使作者重拾信心，令她的病好了起來(lái)，最后康復(fù)出院。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，其實(shí)作者的媽媽為了照顧她苦苦哀求的情景，讓人們深深的感受到母愛(ài)是多么偉大!
寫(xiě)到這里，我想到上個(gè)星期在小姨叫發(fā)生的事，她的兒子得了急性腸胃炎，非常嚴(yán)重。我小姨心里非常著急，馬上背著他直往醫(yī)院跑去，打了針，回來(lái)之后顧不上疲勞，又忙著去煮龍眼。然后把龍眼汁一個(gè)一個(gè)的擠出來(lái)，擠了一大碗，然后一口一口地喂表弟，小姨是多么愛(ài)她的兒子呀!
天下的母親都是偉大的，對(duì)自己的兒女從來(lái)都是無(wú)私的奉獻(xiàn)我的媽媽也一樣。那年，我的父親出差，家里只剩下我和媽媽。一天晚上，我發(fā)起了高燒，媽媽非常著急，立即找來(lái)藥給我吃，也煮了龍眼肉，還守了我一夜直到第二天早上。在媽媽細(xì)心的照顧下，我第二天就好了。
母愛(ài)是偉大的，母親總是無(wú)條件的為自己的兒女付出，我們應(yīng)該孝順母親，愛(ài)母親。
快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光作文 11
曾經(jīng)《少年文藝》是多少人的成長(zhǎng)伴侶、心靈雞湯？適逢《少年文藝》四十周年時(shí)，作為特別紀(jì)念版的《時(shí)光隧道的另一頭》令人愛(ài)不釋手，其中我最喜歡金曾豪寫(xiě)的《穿過(guò)小城，很累》這篇文章，深受感觸，值得回味。
文中講述了“我”和表姐通過(guò)化妝，把十六歲的自己打扮成老態(tài)龍鐘的六十一歲的老人。一開(kāi)始我們只是為了想給媽媽看我們的化妝藝術(shù)，在穿過(guò)小城的過(guò)程里懂得生命的真理。作者穿上了外婆的衣衫，學(xué)著外婆的寧可相信腳心，也不相信腳跟的`步態(tài)，出門了。作者在文中寫(xiě)出了自己對(duì)年輕人的看法，現(xiàn)在的年輕人不愿意接觸老人，怕老人摔倒后給自己惹上麻煩。而有些人十分好心，在作者上不去公交車時(shí)主動(dòng)攙扶，在公交車上讓座。這篇文章的點(diǎn)晴之筆主要是作者在整個(gè)過(guò)程中，批評(píng)了那些冷漠無(wú)情的人，同時(shí)也贊揚(yáng)了社會(huì)上的好心人。或許我現(xiàn)在也會(huì)嘲笑那些老人，但是換位想想，我以后也要變老，當(dāng)面對(duì)別人向自己投來(lái)的惡意的目光、諷刺的話語(yǔ)，我也會(huì)不開(kāi)心。
讀了這篇文章，我深受觸動(dòng)，我現(xiàn)在開(kāi)始就要當(dāng)文章里一樣的好心人，多關(guān)心老人�！凹矣幸焕希缬幸粚殹�，我們不能用另類的目光去看待老人，我們要用我們真誠(chéng)熾烈的心去關(guān)懷老人們的心，這樣，等我們老了，或許能有更多的人像當(dāng)初的我們一樣，溫暖我們的心房。
快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光作文 12
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”這句話眾所周知，可你能真正理解其中的含義嗎？
讀了《時(shí)光老人》這個(gè)故事，我才真正理解了那句話。故事的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的年青人，虛度光陰，到了晚年，開(kāi)始悔恨。他乞求時(shí)光老人再給他一次青春，要求得到了時(shí)光老人的準(zhǔn)許，他又回到了迷人的少年時(shí)期�？墒牵�(jīng)不了那花花世界的誘惑，又開(kāi)始虛度光陰，時(shí)光老人知道了，毅然收回了他的青春，拂袖而去。從此以后，一個(gè)人只有一次珍貴的青春與寶貴的`生命。
雖然世界上并沒(méi)有傳說(shuō)中的時(shí)光老人，可在人們的生命中的確只有一次青春�！吧俨磺诳�，老必艱辛”、“水少壯不努力，老大徒傷悲”這些話引領(lǐng)著多少人踏上了成功之路，然而又有多少人能經(jīng)得住“勤苦”二字呢？
其實(shí)，那些整日游手好閑的人不單生活在傳說(shuō)中。也許，在我們身旁就有那些人。在我們學(xué)校、在我們班級(jí)里也有好多無(wú)所事事的靈魂在游蕩，這些“調(diào)皮鬼”鉆進(jìn)同學(xué)們的軀體里，使得同學(xué)們身在教室，心在室外。每天日出晚，日落早，凡事總是“明日復(fù)明日”，我真是百思不得其解。
看著有些同學(xué)迷迷糊糊地過(guò)日子，我不知有多著急。然而細(xì)細(xì)反省自己，其實(shí)在我平靜的生活中，偶爾也有幾個(gè)懶鬼闖入我的生活，使我沉迷于電視之中、玩樂(lè)之中……唉，真不該呀!
《時(shí)光老人》這個(gè)故事，雖沒(méi)有華麗的字眼，動(dòng)人的語(yǔ)句，可它卻包含著深刻的意義。我懂了，同學(xué)們，你們懂了嗎？
快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光作文 13
最美的時(shí)光，莫過(guò)于沉浸在書(shū)香之中。
在書(shū)香中，我經(jīng)歷了許許多多。雖有時(shí)厭讀，但總被我“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”的宏愿牽制住了。因此，我與書(shū)之間發(fā)生了許多值得回憶的事情。
在堆積著大大小小方方面面書(shū)籍的書(shū)房里，我猶如置身于裝滿黃金的殿堂中，看哪本都是歡樂(lè)，都是喜悅。日復(fù)一日，年復(fù)一年，日積月累，隨著時(shí)光的流逝，我讀過(guò)各種各樣的書(shū)，有趣的情節(jié)或精彩的內(nèi)容都念念不忘。
閱讀過(guò)后，有許許多多的人物形象總是浮現(xiàn)在我的面前。對(duì)善終的主人公我心懷歡樂(lè)，對(duì)未能善終的主人公我便難免多一絲感慨惆悵。我會(huì)關(guān)心著他們的身世境遇，思考著他們的思想與所作所為是否正確。因?yàn)槲抑馈敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，雖沒(méi)有各方面都好的通才，但卻可以從多方面吸收別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。學(xué)會(huì)從歷史人物中獲得教訓(xùn)與警示，那么我們就會(huì)少許多失誤，多許多借鑒。
冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！焙煤贸两跁�(shū)香中，看看世界，也看看自己。在讀書(shū)中找到反省自己的.鏡子，在讀書(shū)中體驗(yàn)更多美好的情感，這不是很美妙的事情嗎？
讀書(shū)的時(shí)光，便成了我最美的時(shí)光。
快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光作文 14
讀書(shū)是美妙的、是快樂(lè)的、是有趣的。每憶及我的讀書(shū)時(shí)光，就不禁涌起愉悅之情。讀書(shū)使我快樂(lè)，所以我非常喜歡讀書(shū)。說(shuō)起讀書(shū)，我不由想起我的竊讀經(jīng)歷。
記得有一次，我向朋友借了本《薔薇少女》，并跟她說(shuō)好隔天早上還她。因?yàn)槲抑缷寢屢欢ú蛔屛铱礋o(wú)聊的課外書(shū)，所以那天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，便假裝上床睡覺(jué)，我把燈關(guān)掉，閉上眼睛，裝出一副睡著的樣子，媽媽以為我睡了，幫我關(guān)上了門，去看電視了。
媽媽一走，我連忙爬起來(lái)，拿出了書(shū)鉆進(jìn)被窩里，打開(kāi)手電筒，靜靜地偷看著。我看得津津有味，仿佛置身于書(shū)的世界里。過(guò)了許久，哎呀，我腰酸背痛，太辛苦了，但又怕媽媽知道，只能繼續(xù)臥著……好不容易等到媽媽睡著后，我躡手躡腳地走到沙發(fā)旁，順手打開(kāi)了燈，像一匹餓狼立刻撲向小羊羔一樣看了起來(lái)。我獨(dú)自享受書(shū)的樂(lè)趣，陶醉在書(shū)的'海洋里。
書(shū)就像一條鯨魚(yú)，帶我在知識(shí)海洋里遨游。我從書(shū)里可以學(xué)到很多課本上沒(méi)有的知識(shí)，我和書(shū)一起玩耍，書(shū)讓我忘了所有的煩惱，讓我在玩耍中學(xué)到知識(shí)。
書(shū)是我的貼身伴侶;書(shū)是我的快樂(lè)帖;書(shū)是我踏實(shí)的朋友。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我收獲了許多益處，使我快樂(lè)。
快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光作文 15
讀書(shū)，有很多的好處，當(dāng)你學(xué)習(xí)了一天身心疲憊的時(shí)候，可以讀一本好書(shū)，放松一下。當(dāng)你無(wú)聊時(shí)，可以讀一本好書(shū)打發(fā)時(shí)光。
讀書(shū)可以豐富我們的生活，開(kāi)闊我們的視野，使我們知道更多的知識(shí)。我們可以在書(shū)中學(xué)到很多有趣的'東西，和很多我們不知道的知識(shí)。每個(gè)人都應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)�？臻e的時(shí)間，少玩一會(huì)手機(jī)，多看一會(huì)書(shū)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。
閱讀是我們中華民族傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)將這種美德傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大。讓更多的人愛(ài)上閱讀。讀書(shū)使人心愉悅，當(dāng)你傷心的時(shí)候，拿出一本有趣的書(shū)來(lái)讀，你就會(huì)忘記不開(kāi)心的事情。讀書(shū)可以培養(yǎng)一個(gè)人的毅力。當(dāng)你能靜下心來(lái)去讀一本書(shū)你就有了足夠的毅力。
我從小就愛(ài)讀書(shū)，書(shū)柜上放滿了各種各樣的書(shū)籍，每當(dāng)我空閑的時(shí)候，我都會(huì)拿出一本書(shū)來(lái)讀，反復(fù)的閱讀同一本書(shū)，沒(méi)讀一遍，就會(huì)有不同的體會(huì)，這也是一種樂(lè)趣。所以，我們應(yīng)該多讀書(shū)，做一個(gè)有知識(shí)有學(xué)問(wèn)的人。
閱讀也可以提高我們的語(yǔ)文成績(jī)。
從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，將會(huì)使你一生受益，每一本書(shū)都會(huì)教會(huì)你很多道理，書(shū)讀得多了，懂得自然也就多了。
我熱愛(ài)讀書(shū)，我認(rèn)為讀書(shū)有很多好處，會(huì)使我一生受益。
快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光作文 16
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍鸥φf(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，”可見(jiàn)讀書(shū)對(duì)于每個(gè)人都很重要。讀書(shū)讓我增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)也趣味多多，歡樂(lè)多多。
記得我讀《絕加拍檔》時(shí)，很快就被這惟妙惟肖的故事吸引住了，就跟著馬一左、馬一右走進(jìn)了有趣的'故事中。那段日子，我只要一有空，就迫不及待地捧起《絕佳拍檔》津津有味地看了起來(lái)，直到把全套書(shū)看完為止。
有一次，我正好看馬太太減肥時(shí)，媽媽來(lái)叫我吃飯，我說(shuō)：“肚子餓得咕咕叫�！眿寢屨f(shuō)：“那快去吃吧�！边@時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己正在讀書(shū)中的內(nèi)容。媽媽也心領(lǐng)神會(huì)，我們不約而同地哈哈大笑起來(lái)。
從此，《絕佳拍檔》成了我的最愛(ài)。我總喜歡反復(fù)地去讀，去回味。后來(lái)，媽媽向我提議應(yīng)該博覽群書(shū)。從此以后，我不好意思當(dāng)著媽媽的面去讀這些書(shū)了，但只要一有機(jī)會(huì)，我就可以竊讀這些書(shū)了，從來(lái)沒(méi)有被媽媽發(fā)現(xiàn)過(guò)，偷笑！
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！迸c書(shū)為伴，快樂(lè)無(wú)限，讓我們盡情地在書(shū)海中快樂(lè)地遨游吧！
快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光作文 17
我遇到過(guò)很多誘惑，讀書(shū)的誘惑讓我抵擋不住。
咚咚咚……爸爸媽媽的腳步聲越來(lái)越小，我心想：嘻嘻終于可以讀書(shū)了。我的心像一只小瘋兔在拳打腳踢，我懼怕的全身卷縮成了一球，一只手慢慢地開(kāi)了燈，把燈壓到最低的角度，我偷偷的打開(kāi)書(shū)，拿被子把自己裹成了一個(gè)球狀看書(shū)，手顫抖著，全身都有一種懼怕的感覺(jué)，我又極度不安感。這時(shí)走廊傳來(lái)一陣急促的腳步聲，嚇得我從床上蹦了起來(lái)，原來(lái)我媽只是倒水，嚇?biāo)牢伊�，真是虛驚一場(chǎng)，我安撫著被嚇得幼小的'心，可是它想不聽(tīng)使喚一樣上蹦下跳，恐懼感升值的比火箭速度都快上一千倍。
不過(guò)老媽走了，我終于放下了忐忑不安的心，也松了一口氣。我又拿著書(shū)警覺(jué)地看了起來(lái)，我一目十行，耳聽(tīng)八方，怕有人冷不丁的來(lái)一個(gè)偷襲。
這是我老媽真的來(lái)查看了，我以秒殺的速度收拾完了我的床，裝出一副睡覺(jué)的樣子，心情忐忑不安，佛祖保佑，老天終于過(guò)關(guān)了。
媽媽看了兩眼就回屋了，我欣喜若狂的又偷偷看了起來(lái)，可是早上我的一雙熊貓眼就掛在了眼睛上，唉，我看書(shū)沒(méi)看好，休息也沒(méi)休息好，下次必須選好時(shí)間看書(shū)。
快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光作文 18
假如你走進(jìn)我的房間，一眼就能望見(jiàn)那大大的書(shū)柜，里面放滿了作文書(shū)，漫畫(huà)書(shū)，故事書(shū)……這些書(shū)不僅擺滿了整個(gè)書(shū)柜，還放滿了好幾個(gè)袋子呢。每次我翻開(kāi)書(shū)，都會(huì)在書(shū)中遨游。
有一次我正在看書(shū)媽媽把熱好的香腸拿到了我身邊，讓我趁熱吃了，我拿起了“香腸”頭也不回的.直接吃了，我突然咬到了一個(gè)又硬又難吃的東西，抬頭看了一下，“天��！這居然是固體膠�！惫植坏媚敲从玻�好我用完后蓋上了蓋子，不然就慘了，想完后的我繼續(xù)看書(shū)，壓根就忘了要吃香腸，當(dāng)媽媽走進(jìn)來(lái)后發(fā)現(xiàn)香腸還沒(méi)有動(dòng)，頓時(shí)火冒上丈……
有一天晚上，我躺在床上看著新買來(lái)的書(shū)，媽媽走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“雪婷，已經(jīng)九點(diǎn)多了，該睡了�！笨磿�(shū)看的不亦樂(lè)乎的我死活不答應(yīng)，媽媽便使出了她獨(dú)一無(wú)二的殺手锏：“如果你再不睡覺(jué)我就不給你買書(shū)了。”聽(tīng)到這句話，我只好乖乖“投降”，等媽媽走后我把燈重新打開(kāi)，繼續(xù)享受我的“美味夜宵”。
很多名人曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干�！薄白x書(shū)使人充實(shí)，思考使人深遂，交談使人清醒。所以，就讓我們一起來(lái)享受讀書(shū)時(shí)的快樂(lè)吧！
快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光作文 19
國(guó)慶節(jié)假期的一天，陽(yáng)光明媚，沒(méi)有了父母的嘮叨，沒(méi)有了老師的批評(píng)，也沒(méi)有作業(yè)帶來(lái)的煩惱。
爸爸媽媽出去玩了，只留我一人在家，我無(wú)所事事，整日四處游蕩像個(gè)流浪漢。中午，我躺在沙發(fā)上，看看電視來(lái)消磨時(shí)光，無(wú)聊充斥心間，外面的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲在我耳邊環(huán)繞，一縷陽(yáng)光照在我的臉上，刺得我睜不開(kāi)眼。
我慢悠悠的站了起來(lái)，搖搖晃晃地躺在床上，睜開(kāi)迷蒙的雙眼，隨手向枕邊一邊拿起了一本書(shū)，一邊聽(tīng)起了音樂(lè)。
我內(nèi)心的煩悶似乎減去了一點(diǎn)，音樂(lè)令我忘記了這一天的不愉快，愜意地躺在被窩里看著書(shū)，在書(shū)中我仿佛找到了新的大陸，仿佛觀摩萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉，領(lǐng)悟桃園三結(jié)義的`豪情壯志，領(lǐng)略西湖的靜美和長(zhǎng)江黃河的波濤洶涌。
此時(shí)此刻，在我的心中是平靜如水，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有逼迫。
有的時(shí)候并不是只有在學(xué)校里才能成長(zhǎng)，累了就躺在床上，看看書(shū)，下下象棋，或喝一杯下午茶，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，“逃”到另一個(gè)“世界”里去，也能得到知識(shí)和力量。
快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光作文 20
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍鸥φf(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笨梢�(jiàn)讀書(shū)對(duì)于每個(gè)人都很重要。讀書(shū)讓我增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)也趣味多多，歡樂(lè)多多。
記得我讀《絕佳拍檔》時(shí)，很快就被這惟妙惟肖的故事吸引住了，就跟著馬一左、馬一右走進(jìn)了有趣的'故事中。那段日子，我只要一有空，就迫不及待地捧起《絕佳拍檔》津津有味地看了起來(lái)，直到把全套書(shū)看完為止。
有一次，我正好看到馬太太減肥那一段，媽媽來(lái)叫我吃飯，我說(shuō)：“肚子餓得咕咕叫。”媽媽說(shuō)：“那你趕快去吃飯吧�！边@時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己正在讀書(shū)中的內(nèi)容，媽媽也心領(lǐng)神會(huì)，我們不約而同地哈哈大笑起來(lái)。
從此，《絕佳拍檔》成了我的最愛(ài)，我總是反復(fù)地去讀、去回味。后來(lái)，媽媽建議我應(yīng)該博覽群書(shū)。從此以后，我不好意思當(dāng)著媽媽的面去讀這些書(shū)了，但一有時(shí)機(jī)，我就可以竊讀這些書(shū)，再也沒(méi)有被媽媽發(fā)現(xiàn)過(guò)，偷笑！
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”與書(shū)為伴，快樂(lè)無(wú)限，讓我們盡情地在書(shū)海中快樂(lè)地遨游吧！
快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光作文 21
今天，我讀了一本科技文學(xué)《時(shí)光倒流一萬(wàn)年》，讀了這本書(shū)之后，我感慨萬(wàn)千，一是為那精彩的科學(xué)內(nèi)容所感動(dòng)，二是被那些為了探索這些科學(xué)奧秘所不斷努力的科學(xué)家們所感動(dòng)。
這本書(shū)讓我獲得了很多知識(shí)，它讓我明白了“人和猿的差別” 、“猿是怎樣退化成人的” ……這些知識(shí)都讓我深受啟發(fā)。但是，這本書(shū)中最令我敬佩的.還是里面所提及到的科學(xué)家們，他們那堅(jiān)持不懈、刨根問(wèn)底、樂(lè)于探索的精神十分值得我學(xué)習(xí)。
但我在生活中，其實(shí)也有不少這樣的例子讀呦!
記得那是一天下午，我習(xí)慣地我家的貓――阿花玩。在我見(jiàn)到阿花的時(shí)候，阿花并沒(méi)有像往常跑到我面前，而是飛快地跑開(kāi)了，“阿花怎么會(huì)不理我了呢?”我自言自語(yǔ)道，然后便情不自禁地跟了上去。
跑了一會(huì)兒，阿花突然停了下來(lái)，只見(jiàn)它左聞聞，右嗅嗅，好像在尋找什么東西，突然，它不轉(zhuǎn)了，兩只眼睛直直地盯著一株草，然后，一口咬住了它，我一見(jiàn)立刻驚叫道：“阿花，你干什么呢!”要在平時(shí)阿花早就被我嚇跑了，可這次阿花連看都沒(méi)看我一眼，我見(jiàn)沒(méi)辦法，只好去找奶奶。
可是，當(dāng)我喘著粗氣，把情況告訴奶奶時(shí)，奶奶卻說(shuō)﹕“沒(méi)事，那是狗在自己治病呢�！�
哦，原來(lái)如此。
快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光作文 22
“你把一年大好時(shí)光，同樣送給我們每人一份。懶惰的人整天東游西蕩，你就從他身邊悄悄溜走；糊涂的人整天沒(méi)頭沒(méi)腦，你去遠(yuǎn)了他一點(diǎn)也不知道�！边@就是袁鷹寫(xiě)的'《時(shí)光老人的禮物》片段。
時(shí)間是很寶貴的，它一去就不會(huì)再回頭，就像水滴流入大海。如果你一放松，時(shí)間就像泥鰍一樣馬上溜走，真可謂“光陰似箭，日月如梭�！敝挥心惆才藕脮r(shí)間，每天快速地做完作業(yè)，并每天擠一點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)別人不會(huì)的知識(shí)，這樣子，你就可以比別人更厲害了。
是啊，時(shí)間就像奔騰的江河一樣，對(duì)此，我有非常深刻的體會(huì)。
記得我以前不好好做作業(yè)，放學(xué)一回到家，把書(shū)包一放，先要拖十五分鐘時(shí)間用來(lái)休息、吃東西，但其實(shí)只要花五分鐘就夠了。做作業(yè)的時(shí)候呢，我便開(kāi)始磨洋工了，只見(jiàn)我一會(huì)兒喝幾口水，一會(huì)兒看看課外書(shū)，然后再寫(xiě)幾個(gè)字，要到晚上九點(diǎn)才好不容易把作業(yè)完成，上床睡覺(jué)。但是第二天起床，一翻開(kāi)家校聯(lián)系冊(cè)，突然發(fā)現(xiàn)還有作業(yè)沒(méi)有做，只好冒著遲到的危險(xiǎn)，繼續(xù)寫(xiě)完作業(yè)，本來(lái)需要半個(gè)小時(shí)的作業(yè)我二十分鐘就寫(xiě)完了。
因此，我們一定要珍惜時(shí)間，不要被時(shí)間拋棄了。
快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光作文 23
沒(méi)有去過(guò)長(zhǎng)城，但可以領(lǐng)略那一種雄偉；沒(méi)有去到過(guò)大海，但可以體會(huì)那一種洶涌。因?yàn)樽x書(shū)可以讓你感受別樣風(fēng)景，不管是深遂的哲人，還是平凡的普通人，都需要知識(shí)的灌溉才能茁壯成長(zhǎng)。
說(shuō)起讀書(shū)，從古時(shí)候的匡衡鑿壁偷光，到現(xiàn)在的華羅庚猜書(shū)，各自有各自的快樂(lè)。在我小時(shí)候，讀書(shū)是一件讓我唯恐不及的事情，媽媽總是逼著我讀書(shū)，手里總有厚厚的書(shū)本，追著我，滿大街地跑。光陰似箭，日月如梭。我漸漸地長(zhǎng)大了，也明白了自己知識(shí)的缺乏，我每次的作文，都不知從何說(shuō)起。這件事是導(dǎo)致媽媽東奔西跑的.原因，直到有一天，媽媽給我買了一本作文書(shū)，這本書(shū)里有許多的名人名言，還有名人寒窗苦讀的故事。從這本書(shū)開(kāi)始，我漸漸喜歡上了讀書(shū)，那時(shí)的我，忽然覺(jué)得快樂(lè)就是讀書(shū)。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)能讓我從乏味中得到快樂(lè)，從快樂(lè)中學(xué)得到知識(shí)。
我覺(jué)得，書(shū)能讓我們懂得很多道理，童話故事就教會(huì)了我們?nèi)绾稳?ài)別人、愛(ài)世界；科技知識(shí)讓我懂得了許多世界的奧秘，揭開(kāi)了萬(wàn)物生存和萬(wàn)事發(fā)展的規(guī)律；各種名人故事教會(huì)了我該如何正確的做人做事，樹(shù)立高尚的觀念。
我讀書(shū)，我快樂(lè)！跟著書(shū)我可以走遍世界的每一個(gè)角落，因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的海洋，快樂(lè)的泉水！
快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光作文 24
暑假里，我讀了作家周晴“小橘燈精品系列”之一——《幸福時(shí)光》這本書(shū)。書(shū)中從日常生活中攫取含蘊(yùn)豐富的細(xì)節(jié)，用樸素而流暢的文字，刻畫(huà)美的人物，展現(xiàn)美的情感，給我們以美的享受，告訴我們其實(shí)幸福就在點(diǎn)滴間！
其中最令我印象深刻的是“冰鎮(zhèn)酸梅湯”這個(gè)故事，講述了作者在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，第一次和同學(xué)在“六一”兒童節(jié)登臺(tái)演出的故事。她們表演詩(shī)歌朗誦《長(zhǎng)大了干什么》，可是由于第一次登臺(tái)演出，她們過(guò)度緊張，結(jié)果很糟糕。她們很沮喪、很失落，心情跌到了谷底。當(dāng)?shù)弥还苎莸迷鯓�，都可以到學(xué)校大隊(duì)部領(lǐng)取一杯冰鎮(zhèn)酸梅湯時(shí)，她們立刻忘掉不開(kāi)心，忘掉了一切。幸福來(lái)得很突然！讀到這里，我突然覺(jué)得幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)候勞動(dòng)的過(guò)程比結(jié)果更重要。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事其實(shí)就是幸福！
人的一生中，幸福的事很多很多。從小生活在父母的呵護(hù)中，我們很幸福！能和小伙伴一起愉快地玩耍，我們很幸福！坐在明亮的教室里靜靜閱讀一本自己喜歡的.書(shū)籍，我們很幸福！幸福，就在點(diǎn)滴間！
小時(shí)候，幸福是件簡(jiǎn)單的事，長(zhǎng)大了，簡(jiǎn)單應(yīng)該是件幸福的事吧。當(dāng)然，懂得珍惜時(shí)光就是真正幸福的事！
快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光作文 25
我花了一段時(shí)間把《那條時(shí)光流轉(zhuǎn)的小巷》看完了。作者劉墉用靈魂去追溯愛(ài)的原鄉(xiāng)，除了觸動(dòng)我心中那根情感的纖弦，更讓我感受到了劉墉那顆浪漫易感、綻放出無(wú)限光明的柔軟的心。
感動(dòng)于他的《愛(ài)，就注定了一生的漂泊》，從一種莫名的失落感著筆，訴說(shuō)著他往返于臺(tái)北美國(guó)的故事。很喜歡他這篇里的一句話“哪里有愛(ài)、哪里有牽掛、放不下，就是家”！是啊，對(duì)于每一位漂泊在外的游子旅人來(lái)說(shuō)，只要有愛(ài)，有牽掛的地方就是家。
在劉墉的時(shí)光小巷里，除了對(duì)故土深深眷戀，還有的就是對(duì)父親的`愛(ài)和思念。在劉墉人生的旅途上，他的父親只陪伴了他最初的九年，我相信不管過(guò)了多久，劉墉對(duì)父親的思念和愛(ài)都永遠(yuǎn)不會(huì)消散。
從《父親的畫(huà)面》里可以看出，他的父親是非常寵愛(ài)他的。記憶最深的就是打蚊子的事件。他父親的一句話很讓我感動(dòng)“等蚊子吸飽了，飛不動(dòng)了，才打得到。打到了，它才不會(huì)再去叮我兒子”。
在記憶的最深處，在親情的夢(mèng)境里，游子思念的總是迷離如夢(mèng)的小巷，是愛(ài)，是家，如此平凡，卻又如此真切……
快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光作文 26
今天中午我累了，坐在沙發(fā)上，順手拿了一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。
突然，我看見(jiàn)了《美好時(shí)光》這篇文章，它講的是作者遇到一個(gè)貧窮山區(qū)的海子山山，“我”可憐山山，從學(xué)校里撿別人不要的面包、蛋糕、油餅、煎餃、飲料、衣服、褲子、鞋子錢送給山山，全是高級(jí)的'，讓山山過(guò)上了好日子。隨后，山山混進(jìn)了學(xué)校參加活動(dòng)，還破天荒地上了一節(jié)音樂(lè)課，可是過(guò)了幾天，山山藥回家了，讓“我”倍感傷心，這篇文章揭示了作者的愛(ài)心和我們的愛(ài)心不同所在。
其實(shí)，我們身邊也有許多愛(ài)心之手。比如說(shuō)2008年5.12汶川大地震吧，許多人被埋在地下，身上可能有很重的鋼筋，這些痛苦。當(dāng)一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)的生命從地下挖出來(lái)的時(shí)候，這是感動(dòng)。當(dāng)救援人員用探聲儀探到地下一個(gè)個(gè)微小的聲音時(shí)，這是鼓勵(lì)。不只是在一線的搶求人員，就連我們學(xué)校也有許多對(duì)汶川的愛(ài)心。那一次全體師生好像一共捐了一百萬(wàn)于，其中一個(gè)五年級(jí)大哥哥（現(xiàn)已上初一）就捐了一萬(wàn)元。好像距5.12大地震發(fā)生后一個(gè)月多，全國(guó)就已收到二十億多捐款，我們國(guó)家的愛(ài)心也有很多。
愛(ài)心不論多少，不論貧富。愛(ài)心有很多種表達(dá)方式。愿我們的愛(ài)心永遠(yuǎn)長(zhǎng)在。
快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光作文 27
有沒(méi)有一本書(shū)，能讓你從內(nèi)心去喜愛(ài)，去感悟？有，那就是這本溫馨的故事書(shū)《蝴蝶飛過(guò)舊時(shí)光》。在書(shū)中，作者說(shuō)道：“一個(gè)人可以迷茫，倉(cāng)皇，反叛，傷懷，但永遠(yuǎn)不可以失去希望�！敝鹘怯鄻�(lè)樂(lè)即使在父親去世后也沒(méi)有放棄希望，她努力學(xué)習(xí)，雖然遇到許多難題，但她還是克服了它們，蛻變成了一只光芒萬(wàn)丈的蝴蝶。
作者把成長(zhǎng)比作是西游記，路上有九九八十一個(gè)怪物，想要打敗它們，只有去找金箍棒。明明是很幽默的比喻，卻讀出了心酸的感覺(jué)。是啊，成長(zhǎng)的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順，也許在什么時(shí)候，作業(yè)變多了，老師嚴(yán)厲了，父母開(kāi)始關(guān)心你的成績(jī)了，這時(shí)候我明白了：我開(kāi)始長(zhǎng)大了。我要開(kāi)始擔(dān)心從前不需要擔(dān)心的事了，可這又怎么樣呢？人總是要長(zhǎng)大的`。于是，我嘗試接受新的東西，付出更多汗水哪怕淚水去迎接快樂(lè)，學(xué)習(xí)也是一種快樂(lè)呢！
所謂成長(zhǎng)，就是忘記那些我們本以為要銘記一生的東西，而銘記那些我們本以為要忘記的東西。堅(jiān)持和勤奮是通向成功的唯一道路，看似簡(jiǎn)單，卻需要付出汗水甚至淚水。就好像每只毛毛蟲(chóng)都有機(jī)會(huì)蛻變成蝶，只要有希望有夢(mèng)想，不放棄，便終可以用美麗的翅膀飛過(guò)舊時(shí)光，飛向廣闊天地。
快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光作文 28
睿哥，我又看了一遍《張睿的時(shí)光機(jī)》。這次就前兩篇序已經(jīng)把我看哭了，也許是心理作用吧，因?yàn)槲乙贿吙匆贿吢?tīng)著《逆風(fēng)飛翔》。
我以前很少追明星的，我追明星的開(kāi)始源于這本書(shū)。我先從這本書(shū)看到了仔細(xì)，你可以把初戀的時(shí)間清清楚楚地記錄下來(lái)，可以把在每個(gè)劇組待的'時(shí)間記錄下來(lái)，可以從零歲一直寫(xiě)到現(xiàn)在二十五歲，我不得不夸你記憶力高超。也就這樣，我開(kāi)始追明星。這本書(shū)很多話都滲透人心，我也不想一一去分析，我最恨寫(xiě)讀后感和評(píng)論的，但是，這次我想要寫(xiě)一下感想：一個(gè)人，無(wú)論你學(xué)習(xí)成績(jī)多么糟糕，只要品德不差，終究會(huì)成功。你在上初中的時(shí)候，因?yàn)闊o(wú)心上學(xué)，老們也說(shuō)你長(zhǎng)大肯定沒(méi)出息，可是老師說(shuō)錯(cuò)了，現(xiàn)在的你，多么出息啊。你能自己編曲，作詞，編電影，還在《兩天一夜》被評(píng)為“文狀員”。這是為什么呢？因?yàn)槟汶m然無(wú)心上學(xué)，可是卻知道爸爸媽媽對(duì)自己的用心良苦，懂得自己的心，所以每天放學(xué)都和同窗好友一起去公園唱歌，慢慢地就練成了一個(gè)愛(ài)唱歌，愛(ài)模仿的你。你能夠有好的品德去對(duì)待一切，去對(duì)待不好的東西，直到升高中的時(shí)候，是遼寧唯一一個(gè)考到了“空哥”，卻因?yàn)楫?dāng)時(shí)的環(huán)境不能如愿。不過(guò)，還是很了不起！
快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光作文 29
《時(shí)光老人和流浪漢》這本書(shū)給我印象最深刻的是流浪漢少年到老年時(shí)都沉浸在玩耍中，不好好學(xué)習(xí)，把家產(chǎn)都敗光了，使人看到了生氣、心酸。時(shí)光老人再給了他一次機(jī)會(huì)，但他還不珍惜。
時(shí)光老人給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，誰(shuí)也別想多一分一秒。珍惜時(shí)間的人就能走向成功，而不懂得珍惜的人，長(zhǎng)大了就像流浪漢一樣后悔莫及了。這真是："少壯不努力，老大徒傷悲"呀！而我也經(jīng)常拖拉浪費(fèi)時(shí)間，有一次，媽媽打電話叫剛回家的'我趕快寫(xiě)作業(yè)，晚上要出去玩�？墒且豢吹侥蔷眠`的電腦，手開(kāi)始發(fā)癢，最后電腦戰(zhàn)勝了我，便開(kāi)始玩起了好久沒(méi)有動(dòng)過(guò)的電腦。
時(shí)間不等人，一下子便到了5點(diǎn)鐘（媽媽要下班回來(lái)了）"叮咚，叮咚"門鈴響了，而這時(shí)完全沉浸在電腦世界中的我，一下子被門鈴聲驚醒過(guò)來(lái)。我馬上放下電腦，飛快地去寫(xiě)作業(yè)�？墒沁@樣還是來(lái)不及，直到8點(diǎn)鐘，媽媽要去玩了，我的作業(yè)還沒(méi)完成。媽媽便罰我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)，我可真后悔不好好抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。今后我可不能像流浪漢一樣到老了才后悔。
每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，不能做一個(gè)流浪漢。
快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光作文 30
時(shí)間是最公平的，它對(duì)任何人都一視同仁。它不會(huì)多給一個(gè)人一分鐘，也不會(huì)少給人一秒鐘，每人每天都擁有86400秒。有的人認(rèn)認(rèn)真真的抓住每一秒，而有的人卻每一天都在虛度光陰。
《時(shí)光老人與流浪漢》這個(gè)故事講了一個(gè)人他小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，從小玩到老，最后靠乞討為生。時(shí)光老人看見(jiàn)了，給了他一次返老還童的機(jī)會(huì)，誰(shuí)知他還是不好好珍惜時(shí)間，繼續(xù)虛度年華，到老了，還是一個(gè)流浪漢。當(dāng)他再次看見(jiàn)時(shí)光老人，他再次懇求，時(shí)光老人無(wú)情的拒絕了他，可見(jiàn)時(shí)光的珍貴。
古往今來(lái)，有很多珍惜時(shí)間的.偉人。就如陸游，他“待飯未來(lái)還讀書(shū)”，他趁盛飯這么短短的時(shí)間還看書(shū)，就這樣日積月累，他的知識(shí)越來(lái)越廣博，越來(lái)越豐厚。正因?yàn)樗J(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，使得他寫(xiě)了近萬(wàn)首古詩(shī)，我們后人也十分的敬佩他。而偉人魯迅也把喝咖啡的時(shí)間擠出來(lái)，用功學(xué)習(xí)，使得他取得了巨大的成就。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，卻有不少人沉迷于網(wǎng)絡(luò)、游戲，把大好的時(shí)間都浪費(fèi)掉。短短的一生，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)光，做一些有意義的事，不能虛度年華。我們要使我們的生活過(guò)得更加光彩有力。
朋友們，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們珍惜每一分每一秒！
快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光作文 31
閑暇之余，手捧一本《紅樓夢(mèng)》，仿佛品一杯清荼；無(wú)聊之時(shí)，手握一本《水滸傳》，仿佛品一碗米酒……一本本書(shū)從我指尖劃過(guò)，一段段與書(shū)相伴的時(shí)光在我心中珍藏。
一本好書(shū)就是一位益友，在你為難時(shí)，幫你作出選擇。我有時(shí)因瑣屑之事與同學(xué)產(chǎn)生矛盾，有時(shí)因同學(xué)的指責(zé)而怒火中燒，也有時(shí)因同學(xué)的冷落而憂傷難過(guò)。這時(shí)，書(shū)香平靜了我內(nèi)心的急躁，提高我的修養(yǎng)，幫助我做出正確選擇。
一本好書(shū)就是一位良師，在你迷茫時(shí)，為你指點(diǎn)迷津。我也曾因成績(jī)好而張揚(yáng)自傲。一度受盡打擊，慢慢自卑起來(lái)。而畢淑敏女士的《我很重要》仿佛一道陽(yáng)光，射進(jìn)了我人生的灰暗地帶，打破了我自閉的外殼。它像是陽(yáng)光的向日葵，用鮮活的顏色給予我向上的勇氣，在迷茫中繪出路的方向。
一篇篇散文仿佛朵朵梨花，身著世間最樸素的白色卻擁有華貴的氣質(zhì)，就像散文用樸素的語(yǔ)言表達(dá)作者最真摯的感情�？吹揭黄獙�(xiě)景散文，猶如看遍了世間的最美河山，好像看到一朵朵綻放的梨花，就看到了整個(gè)春天。
兒時(shí)的`我讀書(shū)就像囫圇吞棗，只覺(jué)得看過(guò)便是讀了。上小學(xué)時(shí)，我讀了王爾德的《夜鶯與玫瑰》，只是替夜鶯為了紅玫瑰獻(xiàn)出生命感到不值，為青年的真心被踐踏而惋惜。而現(xiàn)在，我有了更深刻、更理性的理解，仿佛看到了為愛(ài)獻(xiàn)身的美好心靈……一本本書(shū)、一篇篇文章在我指尖劃過(guò)，一遍又一遍。
我在書(shū)中體會(huì)紅樓夢(mèng)斷的悲涼無(wú)奈，深深思索；我在書(shū)中品味水滸英雄的豪情萬(wàn)丈，熱血澎湃……令人心碎的愛(ài)情還在腦中回放，被激起的滿腔熱血仍在流淌。指尖劃過(guò)的一本本書(shū)與一篇篇文章，仍在記憶深處，深刻的道理一直被珍藏。那些與書(shū)相伴的時(shí)光，我從來(lái)不曾忘記。
快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光作文 32
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像生命中沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。每天最快樂(lè)的時(shí)候，莫過(guò)于晚上寫(xiě)完作業(yè)，坐在床頭讀書(shū)的時(shí)光。
那是一個(gè)晚上，我剛寫(xiě)完作業(yè)，媽媽就來(lái)了，說(shuō)讓我看十分鐘書(shū)以后睡覺(jué)。說(shuō)罷，便轉(zhuǎn)身走出了我的'房間，順手關(guān)上了門。
我急切地在書(shū)包里尋找那本《書(shū)劍恩仇錄》，并且邊找邊想：“紅花會(huì)總陀主陳家洛能否突圍呢?霍青是否愿意發(fā)兵救援呢?”我拿出書(shū)，像餓狼一樣貪婪地讀著，忘記了媽媽交待的十分鐘，忘記了睡覺(jué)。不知不覺(jué)中，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，這本書(shū)我已經(jīng)看了一多半了，可我一點(diǎn)也不瞌睡，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不滿足，我的目標(biāo)，是把這本書(shū)看完。
我沉迷在小說(shuō)中，這時(shí)，突然想上衛(wèi)生間，可是，剛好看到了精彩的部分，便對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，忍忍吧�！庇诌^(guò)了一會(huì)，終于忍不住了，捧著書(shū)，急匆匆地向衛(wèi)生間跑去，沒(méi)想到的是，媽媽正在衛(wèi)生間里刷牙，一頭撞在了媽媽的身上，后果可想而知，當(dāng)然是媽媽的河?xùn)|獅吼了!
媽媽說(shuō)明天還要早起上學(xué)，讓我立即睡覺(jué)，我迫不及待地答應(yīng)著，上完衛(wèi)生間趕緊回到房間里，以迅雷掩耳之勢(shì)把門和燈都關(guān)上。過(guò)了一會(huì)，偷偷地把床頭的小臺(tái)燈打開(kāi)，便又讀了起來(lái)。這時(shí)，門忽然被推開(kāi)，燈“啪”地一下被打開(kāi)，我向門口望去，只見(jiàn)媽媽怒目圓睜地瞪著我，好像要把我吃掉的樣子。我趕緊放下書(shū)，嘻皮笑臉地蓋上被子，忙說(shuō)：“現(xiàn)在睡!現(xiàn)在就睡!”裝著打起打鼾來(lái)。
在睡夢(mèng)中，我依然回味著讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣，這樂(lè)趣讓我久久不能忘記，我讀書(shū)，我快樂(lè)……
快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光作文 33
我愛(ài)讀書(shū)，它不僅使我增長(zhǎng)知識(shí)，還讓我在其中度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。我特別喜歡秋季的午后：一個(gè)人坐在床上，背靠著墻，享受著陽(yáng)光的沐浴，愜意地翻著書(shū)本閱讀，陽(yáng)光和時(shí)間從指尖劃過(guò)，臉上不時(shí)泛起一絲不易覺(jué)察的微笑。
時(shí)間就是這樣在我閱讀《西游記》中過(guò)去的。我仿佛回到了唐朝，看見(jiàn)了唐僧，見(jiàn)到了孫悟空、豬八戒、沙僧和白龍馬陪著唐僧，從大唐王朝京城長(zhǎng)安出發(fā)，斬妖除魔，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，取得真經(jīng)，脫胎成佛。
時(shí)間就是這樣在我閱讀《水滸傳》中偷偷溜走的。我看到武松打虎的`精彩畫(huà)面；看到了魯智深當(dāng)了和尚仍不戒酒、動(dòng)手打人的魯莽；看到了梁山英雄好漢的壯大過(guò)程及失敗告終的結(jié)果。最重要的，它令我看到了北宋末年朝廷政治的腐敗。
當(dāng)我閱讀《孫子兵法》時(shí)，時(shí)間在《孫子兵法》中劃過(guò)；當(dāng)我閱讀《三國(guó)演義》時(shí)，時(shí)間又在《三國(guó)演義》中度過(guò)；當(dāng)我閱讀國(guó)外小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，時(shí)間又在《鋼鐵是怎樣煉成的》中悄悄溜走。
時(shí)間不但在書(shū)中離去，又在我記錄好詞佳句及優(yōu)美段落的筆尖跑過(guò)，從我指尖溜去。我想留住它，讓它倒退，退到我之前閱讀的時(shí)間，再給我多一點(diǎn)的時(shí)間閱讀，因?yàn)槲姨矚g閱讀了，我不止一次有過(guò)這樣的想法，我離不開(kāi)閱讀，一旦我離開(kāi)了閱讀，就成了一個(gè)完完全全的“文化盲”了。
我喜歡閱讀，我是在閱讀中長(zhǎng)大的。閱讀像春風(fēng)，拂過(guò)我的臉龐；像夏日，照耀我的心田；像秋雨，讓我感到清涼；像冬雪，帶我走進(jìn)一片白茫茫的世界。閱讀領(lǐng)著我走過(guò)一年四季，帶我品讀人生，帶我穿越到過(guò)去……
我喜歡閱讀，它讓我每天享受著開(kāi)心與快樂(lè)，時(shí)間就這樣在我的指尖劃過(guò)。
快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光作文 34
在上幼兒園的時(shí)候，我都不看書(shū)，一心只想著玩，上小學(xué)了，媽媽才讓我看書(shū)，我一開(kāi)始就只看帶有彩圖的書(shū)，每頁(yè)都是圖畫(huà)，幾乎看不到什么字。二年級(jí)時(shí)，媽媽就讓我看一些帶注音的書(shū)，我還學(xué)了不少字呢！三年級(jí)時(shí)，我就開(kāi)始看圖文并茂的書(shū)了，這些書(shū)都不帶注音，雖然在二年級(jí)看帶注音的書(shū)時(shí)，認(rèn)識(shí)了不少字，但還是有許多字不認(rèn)識(shí)，所以我每次看書(shū)都拿著字典。
有一天晚上，我在看西游記，才看了一會(huì)兒，媽媽就來(lái)催我睡覺(jué)了，說(shuō)：“孩子，都九點(diǎn)了，快點(diǎn)洗漱睡覺(jué)！”我只是隨口應(yīng)了一下：“哦！”其實(shí)媽媽說(shuō)什么我根本沒(méi)聽(tīng)懂。我繼續(xù)看著西游記，不知又過(guò)了多久，媽媽又催了，這次聲音變得更大了。我也是隨口應(yīng)了一下：“哦！”。媽媽這次爆發(fā)了，她來(lái)到房間里，用手奪過(guò)我那本西游記，用龍泉話生氣的說(shuō)：“九點(diǎn)就叫你洗漱睡覺(jué)了，怎么現(xiàn)在還不睡，把我的活當(dāng)耳旁風(fēng)嗎？”我用恨恨的目光咬牙切齒地看著媽媽，嘴里還嘀咕著：“有什么了不起，不就仗著你是我的長(zhǎng)輩嗎，平時(shí)還巴不得我多看些書(shū)，現(xiàn)在我看了，你還叫我睡覺(jué)，哼！”有一次，我正要上廁所，因?yàn)槲移綍r(shí)上的'很慢，這次我機(jī)靈一動(dòng)，把書(shū)帶到了廁所里，一邊上廁所，一邊看書(shū)。拿了書(shū)，上廁所，一上就是一個(gè)多小時(shí)，差一點(diǎn)兒就遲到給班級(jí)扣分。那次事情以后，我再也不敢把書(shū)帶進(jìn)廁所了。
在成長(zhǎng)的道路上，書(shū)一直陪伴我。在我孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)給我快樂(lè)；在我失望的時(shí)候，書(shū)給我自信。在讀書(shū)中，書(shū)香盈滿我的心際，我幸福。快樂(lè)地成長(zhǎng)著……
快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光作文 35
“書(shū)”這個(gè)字相信大家都不會(huì)陌生，因?yàn)閹缀趺刻煳覀兌荚诤退蚪坏?我更是一個(gè)將書(shū)視為我的再生父母的女孩，我很幸運(yùn)自己是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，我覺(jué)得這是上天對(duì)我最大的恩賜!
記得剛開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，我的心中總會(huì)泛起一股輕快!我如癡如醉地看著一本本畫(huà)面精美的故事書(shū)，童話繪，漫畫(huà)大王……盡管那些字詞我并不認(rèn)得，卻也有一種難以言說(shuō)的感覺(jué)，現(xiàn)在才明白，那種感覺(jué)叫“快樂(lè)”!
慢慢的，我從一個(gè)步履蹣跚的女孩升入了繽紛多彩的校園。校園里有讓我魂?duì)繅?mèng)縈，流連忘返，如癡如醉的地方——圖書(shū)館�？偸窃谡n間的十分鐘時(shí)間里，躡手躡腳地溜進(jìn)圖書(shū)館，捧著大大的，厚厚的注音文字書(shū)籍瘋狂地啃食，像一只餓極了就慌不擇食的野貓咪。那個(gè)十分鐘，是多么值得回憶的十分鐘啊!
后來(lái)我正式融入了我的.小學(xué)生活，也就有那么巧的事，在我對(duì)文字，對(duì)閱讀達(dá)到了“走火入魔”的境界時(shí)，學(xué)校更加掀起了一股“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”的熱潮，我自然而然地成為其中的一份子，在那短短的課間十分鐘，在睡前的十分鐘，在書(shū)店的十分鐘……總能看到一個(gè)其貌不揚(yáng)的女孩拿著一本書(shū)靜靜閱讀，仿佛周圍的一切都事不關(guān)己。
現(xiàn)在，我早已經(jīng)褪去了幾年前的青澀害羞，像一本散文書(shū)中說(shuō)的一樣：”成長(zhǎng)就是在你被巨浪淹沒(méi)時(shí)，有一道陽(yáng)光直射你心靈，讓你在那一刻豁然開(kāi)朗!“我覺(jué)得這是對(duì)我最真實(shí)的寫(xiě)照!
是的，直到現(xiàn)在，我還有一個(gè)不可抹滅的習(xí)慣，見(jiàn)到一本好書(shū)，會(huì)想盡千方百計(jì)地將它帶到我的手中，在陽(yáng)光的午后，靜靜地斜靠在書(shū)桌上慢慢品味，外面是車水馬龍的世界，可這，跟我有什么關(guān)系呢?
是的，讀書(shū)，是為了遇見(jiàn)更好的自己，憶讀書(shū)時(shí)光，品淡然人生!
快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光作文 36
當(dāng)你在無(wú)邊的黑夜中游蕩時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)仍有一盞明燈在下一個(gè)路口無(wú)聲亮起；當(dāng)你在陡峭的雪山上翻越時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)仍有一座村莊在山腳下升起炊煙，那便是書(shū)，點(diǎn)點(diǎn)墨卷，溫暖歲月，驚艷時(shí)光。
常說(shuō)，愛(ài)讀書(shū)的人，他的命運(yùn)就不會(huì)差。人的一生很短暫，然而唯有讀書(shū)，才能使你在有限的時(shí)光中品嘗人生百態(tài)。
我熱愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中的世界總令人向往�？鬃铀枷氪┰角炅魝髦两�；詩(shī)經(jīng)美文記錄了古時(shí)人民獨(dú)特的生活方式；還有那李白淡泊名利用一生寫(xiě)盡了華章；蒲松齡用一杯茶水換來(lái)的人間百話。書(shū)盡風(fēng)華，溫暖時(shí)光。我最愛(ài)的《紅樓夢(mèng)》，至今用它獨(dú)特的魅力，吸引著我。“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”。寶釵活潑大方，黛玉心腸拎柔，鳳姐的巧舌，劉姥姥的老實(shí)，構(gòu)成了無(wú)比生動(dòng)的.畫(huà)卷，將當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)貌盡顯于白紙之上。
每本書(shū)，都告訴了我們?cè)S多道理，激勵(lì)著我們不斷前行，《水滸傳》中的一百零八個(gè)好漢用熱血譜寫(xiě)了忠義的氣魄，讓我感受到了做人難得的精神之寶貴。這對(duì)我有很大的影響。每當(dāng)我與人打交道時(shí)，都會(huì)想起宋江、李逵他們，于是，每每真心待人之時(shí)，自己也同樣會(huì)得到溫暖。
書(shū)中可顯人生夢(mèng)。每一本書(shū)，都似在宣誓一個(gè)理想。法布爾一生致力于研究昆蟲(chóng)，他將自己對(duì)昆蟲(chóng)習(xí)性的了解及對(duì)自然生命的敬畏書(shū)寫(xiě)在“昆蟲(chóng)史詩(shī)”中，使得更多的人了解它們熱愛(ài)自然。老舍在黑暗的年代，將自己對(duì)美好生活的追求隱藏在祥子身上。書(shū)是作者畢生凝聚的心血，它帶給我們的太多。不僅僅是知識(shí)，還有精神，比其更加難得、可貴。
星河滾燙，皓月清明。唯有書(shū)海，伴我一生，它用明亮的火光，照亮我整個(gè)生活。哦，讀書(shū)，溫暖了歲月，驚艷了時(shí)光。
快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光作文 37
讀書(shū)，讓你得到精神上的充實(shí)和愉悅；讀書(shū)，幫你埋下求知的種子；讀書(shū)，助你孕育成功的果實(shí)。
培根曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)足以怡靜、足以博采、足以成才�！痹跁�(shū)的海洋里，我們常常會(huì)尋找到許許多多的樂(lè)趣，收獲到許許多多的知識(shí)：讀了《三國(guó)演義》，我看到了三國(guó)時(shí)期的群雄斗爭(zhēng)，了解社會(huì)矛盾的滲透與轉(zhuǎn)化；讀了《走過(guò)兩個(gè)月亮》，我被薩拉一路上講的故事所感動(dòng)，聽(tīng)得牽腸掛肚、浮想聯(lián)翩；讀了《俗世奇人》，我了解到了各種普通人物的性格特點(diǎn)，感受到了天津當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情……無(wú)論何時(shí)，讀書(shū)都會(huì)讓視野更加開(kāi)闊，讓語(yǔ)言更加活靈活現(xiàn)，讓心靈更加豐富多彩。
書(shū)香潤(rùn)童心。記得一次語(yǔ)文考試中，試卷上的一道閱讀題便是我在課外書(shū)上看到的，當(dāng)時(shí)我掃視了幾遍，就非常熟練地寫(xiě)下答案。我的眼睛笑瞇瞇的，都快成一條縫了，心里甜滋滋的，仿佛得到了一罐蜂蜜。書(shū)籍的濃郁幽香，在每時(shí)、每分、每秒都環(huán)繞著我們幼小而純真的童心。
讀書(shū)不僅是創(chuàng)造智慧和滋潤(rùn)童心的源泉，還享受精神世界的渴望。齊奧爾斯夫雖然耳聾，但他通過(guò)自學(xué)，樂(lè)于讀書(shū)，取得了星際航行理論研究的巨大成果，被人們尊稱為“宇宙之父”。他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們——書(shū)籍是我們的老師。
如今，五花八門的書(shū)籍給我們帶來(lái)許許多多的.樂(lè)趣，感受到世界那么大，那么寬，那么廣。書(shū)，就像一位“無(wú)聲的老師”，誨人不倦地傳授著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讓讀書(shū)陪伴我們度過(guò)美好的時(shí)光。
打開(kāi)一本好書(shū)，好似輕輕地感受著柔柔的楊柳風(fēng)，撲面而來(lái)；打開(kāi)一本好書(shū)，如同慢慢地感受到蒙蒙的杏花雨，從天而降；打開(kāi)一本好書(shū)，仿佛體驗(yàn)到浩浩的竹林，輕松愉悅……
快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光作文 38
“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”這是偉大的文學(xué)家、思想家——高爾基對(duì)讀書(shū)的見(jiàn)解。暑假里，許多人紛紛出門游玩，就像攀比一般，誰(shuí)去得更遠(yuǎn)，誰(shuí)去得越著名就越被羨慕，微信朋友圈發(fā)的都是照片美食，這樣的旅行雖然肉體滿足了，但精神卻不會(huì)滿足，因?yàn)樗⑽锤械酱笞匀坏捻嵜篮妥鎳?guó)河山的巍峨壯麗。
暑假里，我也開(kāi)始了我的“旅行”，一場(chǎng)精神之旅，走，讓我?guī)闳ジ惺苣俏膶W(xué)之美，文字之美。讓書(shū)本帶著我去到那一個(gè)個(gè)地方，一件件事中去。
我在上海書(shū)展淘回一本書(shū)，叫《大同里舊事》。坐在沙發(fā)上，思緒卻早已跟著這本書(shū)回到了20世紀(jì)那個(gè)動(dòng)蕩不安的年代。大同里位于上海中國(guó)歷史文化名街陜西北路535弄，建于二十世紀(jì)初的弄堂，居住其間的居民并不是當(dāng)時(shí)榮氏和宋氏那樣具有顯赫的家族背景和重要的政治身份。但通過(guò)這些普通的'居民，仍然可以深切的感受到，他們每一個(gè)家族、每一代人身上所承載的歲月積淀、個(gè)人品行與家國(guó)情懷，反映當(dāng)年老上海石庫(kù)門的生活情景。
剛從風(fēng)云變幻的上海灘回來(lái)，我又隨著《明朝那些事兒》穿越到元朝末期，成為朱元樟的一名士兵，親身經(jīng)歷了元朝的覆滅和陳友諒的失敗。再到靖難戰(zhàn)爭(zhēng)，朱棣奪權(quán)，萬(wàn)歷荒廢朝政，李自成起兵，清兵入關(guān)，南明的滅亡。
我跟著福爾摩斯辦了一個(gè)個(gè)迷案，我跟著毛澤東一起進(jìn)行了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，我跟著蒙哥馬利一起見(jiàn)證了第二次世界戰(zhàn)場(chǎng)——諾曼登陸的進(jìn)行，見(jiàn)證了巴黎的光復(fù)，柏林的淪陷……
精神和肉體總有一個(gè)在路上，朋友，捧起書(shū)吧！讓精神去遠(yuǎn)游，盡情吸收來(lái)自書(shū)中的靈魂之鈣。
快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光作文 39
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，可以從中獲取知識(shí)；書(shū)，是我們的良師益友。書(shū)是我們的必需品。其實(shí)，告訴大家一個(gè)小秘密，我小時(shí)候可并不愛(ài)看書(shū)。現(xiàn)在，我來(lái)告訴你，我是如何與書(shū)結(jié)下不解之緣的。
小時(shí)候，每天晚上，父母都會(huì)輪流給我講睡前故事，可我就是坐不住，那些精彩有趣的《龜兔賽跑》、《大衛(wèi)不可以》、《一千零一夜》等等我都不感興趣。父母當(dāng)時(shí)也很無(wú)奈，拿我沒(méi)辦法。
在我一年級(jí)時(shí)，老師要求我們每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)，起初，我是為了完成老師的任務(wù)，硬著頭皮去看的，過(guò)了不久，我漸漸找到了書(shū)中的“黃金屋”，看到《淘氣包馬小跳》時(shí)，我被故事中搞笑的情節(jié)逗得捧腹大笑。
在我三年級(jí)時(shí)，楊紅櫻老師寫(xiě)的《笑貓日記》是多么有趣，故事中跌宕起伏的情節(jié)或令我緊張不安，或令我滿懷期待。
在我四年級(jí)時(shí)，《查理九世》又受到了我的喜愛(ài)。每一期的事件中，墨多多，查理與他的伙伴們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，堅(jiān)持不懈的精神令我敬佩。
其中，我最喜歡的一本書(shū)是《青銅葵花》它是曹文軒先生的純美小說(shuō)系列中的一部，本書(shū)是作家曹文軒在2005年心愛(ài)備至的最新力作。這是一個(gè)男孩與女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的.朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。十二歲那年，命運(yùn)又將女孩召回她的城市。男孩青銅從此遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方�？赐甏藭�(shū)，我知道了：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)已成為我最大的愛(ài)好，成為我人生中不可或缺的部分。書(shū)，可以讓我學(xué)會(huì)如何排解憂愁，去除煩惱。所以，同學(xué)們，如果你憂愁煩惱，不妨看看書(shū)吧！
快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光作文 40
輕啟記憶之門，仿佛又回到美好的舊時(shí)光里。我與書(shū)，似乎就這樣結(jié)緣：
那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，天空藍(lán)得空靈。幼小的我趴在靠窗的大紅木桌上，細(xì)嫩的小手拿著一本五彩斑斕的故事書(shū)，扯著嗓子喊：“媽媽，我要聽(tīng)你講故事！”母親聞聲趕來(lái)，雙手往圍裙上一抹，急急地坐下來(lái)，領(lǐng)著那個(gè)稚氣的我讀上幾個(gè)故事。那時(shí)的我，極其享受這樣的幸福時(shí)光，在母親溫厚的'聲音里，原本靜止的文字甩開(kāi)飄逸的水袖，提起靈秀的裙擺，帶我走進(jìn)語(yǔ)文那最動(dòng)人的世界。
難忘那個(gè)寂靜的夜晚，我坐在教室里，期待老師給我們講故事。語(yǔ)文老師的聲音宛如泉水叮咚，如此清脆。我緊緊盯著老師變換的口型，生怕錯(cuò)過(guò)了一個(gè)字。當(dāng)聽(tīng)到故事中的年僅六歲的小女孩為了讓母親開(kāi)心，學(xué)削蘋(píng)果劃破了手的時(shí)候，我不由地落下了晶瑩的淚水，哽咽出聲。老師那醉人的聲音，引我感受人性的善良。
那一天，一時(shí)心血來(lái)潮，我找來(lái)兩個(gè)小木凳，一本故事書(shū)，撒著嬌拉來(lái)了母親，要讓她聽(tīng)我講故事；坐下了，還撅著嘴，要讓母親保證在我出錯(cuò)時(shí)，不許笑話我。幾番折騰后，我才清了清嗓子，一本正經(jīng)地放聲朗誦起來(lái)。有時(shí)，讀著讀著發(fā)現(xiàn)讀錯(cuò)了行，我心里又氣又惱，怪著這本書(shū)的字太小了；又用眼睛瞥著母親。她的眼眸里，竟盈滿濃濃的喜悅與感動(dòng)！我心下一動(dòng)，她的愿望如此簡(jiǎn)單而易于滿足！我的嘴角不自覺(jué)地輕輕翹起：讀書(shū)，讓我在不經(jīng)意間學(xué)會(huì)了感恩與回報(bào)！
也許我終會(huì)長(zhǎng)大，可我希望，那一縷書(shū)香會(huì)一直縈繞著我，滲透到我的生命里來(lái)。我想，手捧一冊(cè)書(shū)，便是人間好時(shí)光。
快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光作文 41
我，手里捧著書(shū)，細(xì)細(xì)品味。你，坐在我身旁，靠在我肩上，感受美好。
時(shí)光飛逝，日月如梭。我早已沒(méi)有了孩童時(shí)的稚嫩，脫下了小學(xué)的校服。離開(kāi)了小學(xué)校園，升入初中，一切都不一樣了，新學(xué)校，新老師，新的朋友可唯獨(dú)沒(méi)變的是，我，還是那個(gè)愛(ài)看書(shū)的我。
初中校園里人更多了，環(huán)境大了，自然也多了幾分喧鬧。操場(chǎng)上球接觸地面的`聲音，歡呼聲，幾人走在一起竊竊私語(yǔ)的聲音，我都能聽(tīng)到。也可能是因?yàn)槲覍W(xué)了多年聲樂(lè)，耳朵比較靈敏，每聽(tīng)到這吵鬧的聲音，自然而然地感到不悅�？删陀心敲匆粋�(gè)地方，安靜祥和，能讓我十分平靜。這就是書(shū)的世界。無(wú)論在哪里，不管是在小樹(shù)林里，還是在操場(chǎng)上，我都能讀得進(jìn)去書(shū)，任憑你再怎么吵，都是“白用功”。
打開(kāi)書(shū)的封面，進(jìn)入書(shū)的世界。我會(huì)好奇地探出頭來(lái)，再細(xì)細(xì)地品味。我穿梭在文字間，親切地問(wèn)候每一個(gè)字。一個(gè)個(gè)黑色的精靈也仿佛懂了我，讓書(shū)頁(yè)發(fā)出輕柔的聲音，像在和我問(wèn)好。我愉快地閱讀著，半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)
讀了《朝花夕拾》，我仿佛目睹了魯迅的童年；讀了《小王子》，我好像來(lái)到了那顆行星；讀了《昆蟲(chóng)記》，我好似法布爾的小助手。我曾因看《大雪中的山莊》而后脊發(fā)涼；我也曾因看到《童年》中高爾基的悲慘經(jīng)歷而悲嘆不已；我還曾看到《西游記》中孫悟空戰(zhàn)勝一個(gè)接一個(gè)的困難而敬佩不已。高興時(shí)，坐在陽(yáng)光下，讀書(shū)使我平靜；難過(guò)時(shí)，彳亍在氤氳著花香的小路上，讀書(shū)使我樂(lè)觀。
讀著讀著，忘記了時(shí)間，忘記了自己。我，手里捧著書(shū)，慢慢收獲。書(shū)中的人物，坐在我身旁，講著有趣的往事。
快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光作文 42
高爾基告訴我們“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。通過(guò)讀書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)增加見(jiàn)識(shí)，讓我們變得明理又具有良好的素養(yǎng)。而與父母親一起讀書(shū)還可以讓我收獲到更多。
這個(gè)“十一”假期，我與媽媽一起閱讀了《孩子，你慢慢來(lái)》，與爸爸一起閱讀了《朝花夕拾》。爸爸媽媽說(shuō)，這次與我共同讀書(shū)，仿佛讓他們又回到了屬于他們的讀書(shū)時(shí)代，爸爸媽媽讀書(shū)時(shí)可認(rèn)真了，不停的在書(shū)上寫(xiě)寫(xiě)劃劃作筆記，還不時(shí)的小聲念出聲來(lái)。如果看到一段比較有感觸的文字，我們都要停下來(lái)一起討論一翻，這樣的討論能讓我們得到共同的進(jìn)步，也增進(jìn)了我們的關(guān)系�？粗麄冏x書(shū)的認(rèn)真模樣，我都忘記他們是平時(shí)對(duì)我嚴(yán)厲的'父母親，感覺(jué)他們真成了我的同學(xué)一樣。
媽媽說(shuō)，她要努力向《孩子，你慢慢來(lái)》里的媽媽學(xué)習(xí)，真正的愛(ài)孩子，不急不躁，守候著她的小蝸牛慢慢的成長(zhǎng)。爸爸平時(shí)可極少讀這類書(shū)，他是看到我的同學(xué)的爸爸對(duì)孩子的事情和班級(jí)的事情都那么認(rèn)真，才下定決心與我一同讀書(shū)的。
這兩本書(shū)都是通過(guò)寫(xiě)普通平凡的事情來(lái)告訴我們一些生活和做人的道理，與父母一起讀書(shū)的過(guò)程中，我們竟然不約而同的發(fā)現(xiàn)我們平時(shí)的許多矛盾和爭(zhēng)吵都是自己做得不夠好，不夠冷靜，沒(méi)有換位思考和替對(duì)方做想。
我非常感謝老師給我們布置的這項(xiàng)假期作業(yè)，不但讓我收獲到了知識(shí)，還讓我收獲到了更多的家庭親情。通過(guò)假期里讀過(guò)兩本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)媽媽都沒(méi)有原來(lái)愛(ài)嘮叨了，爸爸也沒(méi)有之前專橫了。我也暗暗發(fā)誓，以后一起要多體諒父母，盡量做好自己的事情，少讓父母操心，這幾天，媽媽爸爸都夸我懂事了一些。
快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光作文 43
人們常說(shuō)：世界上最公平的是時(shí)間。時(shí)間對(duì)任何人的待遇都是一樣的，它既不慷慨的施舍給任何人多一秒，也不會(huì)給任何人少一秒，每個(gè)人每天只擁有那屬于自己的八萬(wàn)六千四百秒的時(shí)間，而有人在這時(shí)間里獲得豐富的知識(shí)，但也有人在這時(shí)間里一無(wú)所獲，甚至一事無(wú)成。這其中最主要的原因就在于人們對(duì)時(shí)間的看法，有的人無(wú)意中抓住了每分每秒，有的人卻讓時(shí)間從手心里白白流逝。
有一次，我在一本教育叢書(shū)上看見(jiàn)了一片文章——《時(shí)光老人與流浪漢》對(duì)我感觸很深，這篇文章主要講的是一位流浪漢在浪費(fèi)完自己一生生命的時(shí)候，遇見(jiàn)了時(shí)光老人，他再三請(qǐng)求時(shí)光老人能給自己一次重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)，并保證絕不浪費(fèi)時(shí)間了，時(shí)光老人答應(yīng)了他，但誰(shuí)知他卻并不知所措，依然一事無(wú)成，當(dāng)他再次遇見(jiàn)時(shí)光老人的時(shí)候有一次請(qǐng)求時(shí)光老人�？上r(shí)光老人再也不相信他了，走開(kāi)了，從此，時(shí)光老人給任何人的時(shí)間都相等的，但看你如何去珍惜它。
古往今來(lái)，已有多少人因珍惜時(shí)間而成為了偉大人物，與此同時(shí)，也有多少人因浪費(fèi)時(shí)間而成為了社會(huì)中的敗類，人人都說(shuō)要珍惜時(shí)間，但真正做到的才有幾人？當(dāng)我們小學(xué)生一進(jìn)家門，大多數(shù)都是先進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)游戲這種虛擬的世界里，沉湎在其中，但時(shí)間浪費(fèi)了多少？當(dāng)靜靜地聽(tīng)手表秒針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間流逝的`太多太快，有人會(huì)嫌時(shí)間太少而抓緊，有人卻認(rèn)為時(shí)間可以挽回，所以根本不當(dāng)一回事。
時(shí)間雖然無(wú)法挽回，但自己的命運(yùn)還是自己控制著，珍惜時(shí)間就等于珍惜自己的年華，珍惜生命。珍惜時(shí)間并不難，充分的抓住每分每秒的時(shí)間才是最好最正確的選擇方法。
快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光作文 44
我想一定是自己過(guò)了看小清新文學(xué)的年齡，才會(huì)覺(jué)得這本書(shū)的劇情有點(diǎn)狗血。
但是這不影響我喜歡陸勵(lì)成，那種草根出頭的韌勁，那種金融人精的氣態(tài)，那種未雨綢繆的嚴(yán)謹(jǐn)。三十三歲的他，獨(dú)自一人在北京打拼，但是他的身后，是即使經(jīng)歷過(guò)殘缺但是依舊溫暖熱鬧的家庭，西北的農(nóng)村，高山，大樹(shù)，小院，以及聰明伶俐的晚輩。職場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的他，生活中幽默隨性的他，家中古靈精怪的他，偏偏就錯(cuò)過(guò)了一段真心的愛(ài)情。
我看書(shū)總有一個(gè)壞習(xí)慣，就是把自己當(dāng)做女主，所以對(duì)有些感情的判斷難免先入為主。在“最美的時(shí)光”里也是，我終究是沒(méi)有蘇蔓的執(zhí)著去堅(jiān)持一個(gè)王子般的存在，而我也沒(méi)有刻意壓低姿態(tài)去關(guān)注男二，只是，我真的真的很喜歡陸勵(lì)成，即冷即熱，即遠(yuǎn)即近，在他認(rèn)為你最需要的他的時(shí)候默默地安排好做好一切事情。剛剛看到桐華的一篇博文“愛(ài)我的人與我愛(ài)的人”，這樣一個(gè)tackyproblem于我真的回答不了，因?yàn)樵跁r(shí)光里，我真的沒(méi)有去愛(ài)宋翊，十一年的愛(ài)我沒(méi)有信心堅(jiān)持的下去，也許蘇蔓的這種堅(jiān)持也早已變成了一種習(xí)慣，她對(duì)宋翊，是習(xí)慣的強(qiáng)烈渴望他能給她一個(gè)關(guān)注，宋翊是她的`夢(mèng)想。但當(dāng)她的夢(mèng)想終于要圓滿時(shí)，這時(shí)的宋翊卻完全不是這些年她夢(mèng)里他了，他不能給她完整的愛(ài)，他不能全身心投入地去愛(ài)她。而這些，陸勵(lì)成可以，陸勵(lì)成與蘇蔓才是同類，他們?cè)谝黄鹨苍S會(huì)是童話故事的結(jié)局吧。
不想再吐槽時(shí)光的什么，因?yàn)楫吘箷r(shí)光也帶走了一些我的眼淚，讓我在各種起伏中就進(jìn)了時(shí)光，認(rèn)識(shí)了陸勵(lì)成，見(jiàn)證了蘇蔓勇敢追愛(ài)的adventure。
靜待我的陸勵(lì)成的出現(xiàn)，不著急。
快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光作文 45
《最美的時(shí)光》是《山楂樹(shù)之戀》后又一部讓我一口氣讀完，并且多次感動(dòng)得淚流滿面的小說(shuō)。與這本書(shū)結(jié)緣是因?yàn)闀?shū)的封面上有一段特別特別喜歡的文字：“每個(gè)人的生命中，都應(yīng)該曾有一次，為了某個(gè)人而忘記了自己。不求有結(jié)果、有求同行、不求曾經(jīng)擁有、甚至不求他知道，只求在最美的年華里，遇見(jiàn)他……”
第一次聽(tīng)到這段話，是今年春節(jié)我情緒低落時(shí)期，無(wú)意中從網(wǎng)上下載的沈陽(yáng)芭娜娜慢搖吧，一位女DJ喊麥時(shí)的錄音。淡然又厚重的女音再配上動(dòng)感的音樂(lè)，非常有說(shuō)服力，能讓失戀的人們把悲傷美好化、不灰心、不絕望、相信付出卻沒(méi)有回報(bào)的感情一直都是人生中值得珍惜的一幕，把一切愛(ài)情中的不如意，都用美好的文字去釋?xiě)�。再然后，從某位網(wǎng)友的'說(shuō)說(shuō)中看到，就轉(zhuǎn)到我日志里了，反復(fù)推敲這是種什么境界，我何時(shí)能夠這樣豁達(dá)。再再然后，一次在書(shū)店看見(jiàn)封面有這段文字的書(shū)籍，必須擁有它，回家看過(guò)介紹后才知道這么精典浪漫又無(wú)奈凄美的語(yǔ)言是來(lái)自桐華的小說(shuō)中。（人家才是真有才）
小說(shuō)的故事情節(jié)我也非常喜歡，那一件件被時(shí)光掩埋的秘密總是讓人意外，不像一些腦殘作家寫(xiě)的白癡內(nèi)容的可笑故事�？傊�，當(dāng)然生活中的暗戀無(wú)論表達(dá)不表達(dá)都沒(méi)有多少有好下場(chǎng)的。無(wú)論是一天、一年還是十年，不喜歡就是不喜歡，不知道就是不知道，無(wú)所謂就是無(wú)所謂，愛(ài)情在現(xiàn)實(shí)中就是那么不堪一擊。人們總是受不起權(quán)力、金錢、美色、寂寞的誘惑，背叛、傷害、放棄。愛(ài)情？其實(shí)就是二氧化碳，俗稱“屁”。
現(xiàn)實(shí)的生活時(shí)而紛亂、時(shí)而有序、時(shí)而澎湃、時(shí)而平淡。大多數(shù)對(duì)于曾經(jīng)深愛(ài)過(guò)卻沒(méi)結(jié)果的戀人都是老死不相往來(lái)，或是寧愿從不曾相遇。也許正因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷無(wú)情，才更被書(shū)中的敢愛(ài)敢恨的主人公所感動(dòng)吧。
快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光作文 46
讀了這本書(shū)后，羅琦琦這個(gè)可愛(ài)、不服輸?shù)男∩垫ど钌钣≡谖业哪X海，她經(jīng)歷過(guò)的許多事也曾在我身上發(fā)生。被老師冤枉、情竇初開(kāi)、交“江湖朋友”......這一切的一切都那么似曾相識(shí)。
羅琦琦，這是書(shū)中的主人公，從小和外公長(zhǎng)大，小學(xué)回到父母身邊，特殊的經(jīng)歷以及所處年代的原因，羅琦琦的成長(zhǎng)或多或少都能折射那個(gè)時(shí)代童年的生活，所以很容易感覺(jué)到“這不就是曾經(jīng)的我嗎”。書(shū)中的人物，也就是羅琦琦成長(zhǎng)所接觸到個(gè)性各色的人，都仿佛是自己的同學(xué)、朋友，因?yàn)闊o(wú)法減弱的共鳴感，很容易記住幾乎所有人的名字，林嵐，陳勁，張俊，高老師，聚寶盆、曉菲，關(guān)荷、楊軍、林依然、小波、李哥、烏賊、妖妖，六哥等等，他們之間錯(cuò)綜的人物關(guān)系和摩擦就像讓你看到你的童年，于是羅琦琦長(zhǎng)了一個(gè)童年自我的縮影，她成長(zhǎng)道路上經(jīng)歷的坎坷都是我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)的，開(kāi)始期盼她能和老師同學(xué)融入到一起，又為她的倔強(qiáng)和“特立獨(dú)行”感到驕傲，她把我們小時(shí)候沒(méi)有做過(guò)、做過(guò)或者想做卻沒(méi)有膽量做的真真實(shí)實(shí)的演示給我們;逐漸喜歡上這個(gè)錯(cuò)綜的小姑娘，希望羅琦琦能夠堅(jiān)持自我，能夠考出好成績(jī)，甚至希望無(wú)論是小波還是張駿能理解她，就仿佛學(xué)生時(shí)代的自己，就算所有的`人不支持自己，我也要驕傲的挺直腰桿，唯一在乎的就是他或她的眼神和評(píng)鑒。
真正了解自己才能做真自己，是29歲羅琦琦給我的感受，恬靜而獨(dú)立，知性而又對(duì)生活充滿熱情，尊重感情而又渴望感情。成長(zhǎng)的道路上有太多的曉菲，有很多關(guān)荷，也有楊軍和林依然，卻少有小波，難得羅琦琦。也許你明白自己想要，卻很難敢于追求，甚至面對(duì)。
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