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時(shí)光不老作文

時(shí)間:2022-03-25 09:06:29 時(shí)光 我要投稿

時(shí)光不老作文(精選36篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的時(shí)光不老作文,歡迎大家分享。

時(shí)光不老作文(精選36篇)

  時(shí)光不老作文 篇1

  一轉(zhuǎn)眼,我們已經(jīng)畢業(yè)半年了,但我們至今還記得對(duì)方。記得我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,記得我們玩耍的時(shí)候,記得我們上網(wǎng)的時(shí)候。

  六年的小學(xué)時(shí)光是多么美好啊,沒(méi)有太多的作業(yè),沒(méi)有整天的考試,也沒(méi)有老師嚴(yán)厲的批評(píng)聲,F(xiàn)在想起來(lái),嘴角總會(huì)不知覺(jué)的往上揚(yáng),是多么的快樂(lè)與幼稚啊!可現(xiàn)在,到了初中,你一做點(diǎn)幼稚的事,就會(huì)遭到別人的嘲笑。

  現(xiàn)在的你們都還好嗎?過(guò)得快樂(lè)嗎?我想你們現(xiàn)在過(guò)得很快樂(lè),也很好吧,可你們還記得了小學(xué)的那些同學(xué)們嗎?我想你們是不可能忘的吧。時(shí)間一天天過(guò)去了,我們分離的時(shí)間也長(zhǎng)了,可我們的友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)散的。

  你們還記得嗎?畢業(yè)的那一天,是我們玩得最開心的時(shí)候。我們兩個(gè)班的100多個(gè)人一起坐在一間教室里,共同度過(guò)我們小學(xué)的最后一天。那天,有許多同學(xué)上臺(tái)表演了節(jié)目,唱歌的,跳舞的……是多么難忘。最后,我們把一個(gè)大蛋糕全孵了,最慘的是老師們,現(xiàn)在回想起來(lái)是多么幸福啊!

  時(shí)光不老,我們不散。

  時(shí)光不老作文 篇2

  光陰似箭,日月如梭,六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝?v然心中有萬(wàn)分不舍,不想離開一起生活了六年的同學(xué),老師。但并沒(méi)有辦法,只能好好珍惜這段美好的時(shí)光。

  說(shuō)起同學(xué),最令我難忘的是馬梅湞。

  那一年,夏日炎炎,我和她便相識(shí)在這個(gè)夏天。我們來(lái)到了一個(gè)新教室。我在前排占了位,過(guò)了會(huì)兒便看到一個(gè)很靦腆的小女孩兒走進(jìn)了教室。她坐在最后一排,我和同學(xué)有說(shuō)有笑,她在那兒安靜地看著同學(xué)們,同學(xué)們也很想和她做朋友,但誰(shuí)都不好意思。不知怎么的,看到她,我突然有一種沖動(dòng)。我跑去,笑著問(wèn)她:“你叫什么名字啊,交個(gè)朋友唄?”她高興地答應(yīng)了。我想,這也許是冥冥注定。

  此后,我換了座位,我們變成了無(wú)話不談的好朋友,天天黏在一起。有什么快樂(lè)的事一起分享,有什么傷心的事,另一個(gè)人就給予安慰,變成了世界上最了解對(duì)方的人。她成了我生命中的小天使。我們性格十分相像,也有無(wú)數(shù)的共同話題,我們的話好像是說(shuō)不完的。認(rèn)識(shí)她以后,我才知道了什么是在熟人面前開朗,在外人面前靦腆。她在我面前毫不在乎形象,對(duì)我敞開心扉。

  馬上就要分別了,我們已經(jīng)約定好了在什么時(shí)候見(jiàn)面,還要一起玩。長(zhǎng)大后也要經(jīng)常在一起。愿時(shí)光不老,我們不散。

  時(shí)光不老作文 篇3

  我坐在床前,望著窗外,回憶漫天,生命是華麗錯(cuò)覺(jué),時(shí)間是賊,偷走一切。

  ——《如煙》五月天時(shí)間匆匆,人生奈何?

  春去夏往,寒來(lái)暑去。這一秒的時(shí)光早已不是前一秒的年華。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),徘徘徊徊,在過(guò)往的歲月中停留,怎么也無(wú)法把握今朝的燦爛,今朝的暗淡。

  時(shí)間是賊,偷走一切。時(shí)間毫不留情地,從你的記憶里搜刮出一些最美的人和事,悄然

  離去。而帶不走的那些遺憾和眷戀,便化成了最后一滴淚。你不甘,你拔腿向時(shí)間追去,追到白發(fā)似雪,追到魂歸黃土,直到最后,你才明白時(shí)光是永遠(yuǎn)追不到的神話,不如在時(shí)光的長(zhǎng)河中泰然自若,安享歲月靜好。

  時(shí)間易逝,青春會(huì)老。當(dāng)下的時(shí)光都是你未來(lái)追逐不到的永恒。它們散發(fā)著屬于青春獨(dú)特的光芒,它們被青春的汗水凝固,放入記憶中最美的那個(gè)匣子。青春固然可貴,可它卻拼不過(guò)時(shí)間的流逝。但如若你愿意,青春的時(shí)

  間會(huì)永遠(yuǎn)停駐于你的心頭。

  時(shí)光不老,良辰依舊。時(shí)光永存于世間,老去的唯有你。當(dāng)你已雙鬢如霜,看見(jiàn)昔日的友人漸漸離去,你是害怕還是惋惜?亦或是感嘆:為何人生會(huì)像一片紙屑?飄飄蕩蕩;為何歲月不能永遠(yuǎn)定居在我們的青春?但你卻忘了,今生最美的良辰歲月不只是青春的那一個(gè)片段,在沒(méi)入黃土之前的任何時(shí)光都是值得我們珍惜、留戀的流年。不老的時(shí)光還未曾帶走你,你仍安享著時(shí)間的洗禮,歲月的流逝。

  時(shí)間悠悠,奈何人生苦短。

  時(shí)光不老作文 篇4

  窗外,一簾微雨,美了秋韻;燈下,一盞新茶,潤(rùn)了心田。

  我親愛(ài)的朋友們,在我寫下這段文字的時(shí)候,眼前閃過(guò)的是你們的笑臉,那樣真誠(chéng)而溫暖。

  剛上班那一年,我住在單身宿舍,就像一朵飄在空中的云,生活沒(méi)有著落。那時(shí)候,我遇見(jiàn)了你,我親愛(ài)的朋友。你雖然比我小一歲,但是卻懂得關(guān)心我。下班你買菜做飯,周末陪我去玩,充當(dāng)家庭醫(yī)生,為我治病。那時(shí)候,友情就是依賴。

  后來(lái),到了新的學(xué)校,正是拼命工作的年紀(jì),我和你們一起研究上課,商量工作中的難題,群策群力承擔(dān)大型的活動(dòng),甚至一起應(yīng)付挑刺的家長(zhǎng)。在那樣疲于奔命的日子里,互相支撐、互相取暖。我們既是師徒,又是戰(zhàn)友,更是一路相攜的朋友。這時(shí),友情是風(fēng)雨中共擔(dān)。

  人到中年,有幸遇見(jiàn)了你們。在那個(gè)可以望見(jiàn)遠(yuǎn)山、聽見(jiàn)流水的地方,我們度過(guò)了幸福而難忘的三年。午飯后,在操場(chǎng)上散步,看學(xué)習(xí)生嬉戲打鬧,暢想我們的未來(lái)一定要紅塵作伴;周末里,幾個(gè)人臨軒聽雨,一杯茶,一首歌,消磨時(shí)光,讓笑意融化在彼此心間。即使人生有無(wú)法長(zhǎng)久相處的遺憾,友情卻清泉一般,細(xì)細(xì)流淌。那時(shí),友情是懂得。

  現(xiàn)在,激情可以退卻,情懷并沒(méi)有改變,在教育的路上,很欣慰的是,志同道合的朋友,我們一起共話教育,暢想明天。

  朋友,你陪我一程,我念你一生。時(shí)光不老,我們不散。

  時(shí)光不老作文 篇5

  我知道時(shí)間不能倒流,我仍愿時(shí)光不老。

  轉(zhuǎn)眼我已度過(guò)十六年的春夏秋冬,現(xiàn)在初三都快畢業(yè)了。還記得剛初一的時(shí)候,對(duì)周圍的一切還很陌生:陌生的學(xué)校,陌生的教室,陌生的人……

  偶爾回頭看看初二追尋夢(mèng)想的我,現(xiàn)在居然莫名的憂傷,這是怎么了?

  初三了,很多想法也變了,也不再愿意聽老師家長(zhǎng)的話了。成績(jī)直線下降的我,臉上仍帶著微笑;面對(duì)老師家長(zhǎng)批評(píng)的我,臉上則擺出一副不羈的樣子;看著部分同學(xué)努力,我還是想著游戲……

  有時(shí)我會(huì)環(huán)顧這個(gè)城市,它沒(méi)有草長(zhǎng)鶯飛的傳說(shuō),只有一個(gè)個(gè)匆忙的身影,麻木的眼神,還有飛逝的時(shí)光。時(shí)間的腳步太快了,我,追趕不上。

  我真的希望時(shí)光能放下腳步,可那怎么可能呢?

  初中注定要過(guò)去,同學(xué)注定要分離,分離到不同的學(xué)校,甚至有的直接打工去了,能再見(jiàn)到嗎?渺茫,真的很渺茫。

  可能是時(shí)光的魔術(shù)吧,我忽然懂了許多。我要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),認(rèn)真對(duì)待在校的每一秒。我不想在這初中留下遺憾,不想讓我原先的夢(mèng)想喪失,不想……

  面對(duì)一大堆作業(yè)的我,已經(jīng)調(diào)整心態(tài),準(zhǔn)備追逐時(shí)間的腳步,彌補(bǔ)逝去的機(jī)會(huì),創(chuàng)造新的輝煌。

  時(shí)光不老作文 篇6

  六年了,在這離別之際,教室里依舊是歡聲笑語(yǔ),沖淡了我們心頭的那份沉甸甸的依依不舍。

  清晰地記得一年級(jí)那年九月,走進(jìn)二班的教師,我們就成為了同學(xué),和親愛(ài)的老師、可親的同學(xué)們?cè)谶@里度過(guò)六年的時(shí)光。六年,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,時(shí)間毫不留情地溜走,以前總想著,時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去吧,可是,當(dāng)六年的時(shí)光已經(jīng)所剩無(wú)幾的時(shí)候,卻總想著,時(shí)間慢一點(diǎn)吧,可是那些流逝的時(shí)間已經(jīng)回不去了,明天有無(wú)數(shù)個(gè),可是昨天早已消失。

  六年的時(shí)光,同學(xué)們和我一起成長(zhǎng),一起學(xué)習(xí),一起打打鬧鬧,從懵懂變得懂事,從無(wú)知到學(xué)有所長(zhǎng),我們就像小苗,沐浴著陽(yáng)光雨露茁壯成長(zhǎng)。再過(guò)幾個(gè)星期這些都將統(tǒng)統(tǒng)變成回憶,六年了,看著校園里的樹木一天天成長(zhǎng),學(xué)校一天天輝煌,在這里,有我六年的記憶,學(xué)校是那么親切,在這所學(xué)校里我有過(guò)淚,有過(guò)笑,甚至有過(guò)失敗,有過(guò)悲傷……還有敬愛(ài)的老師們,六年級(jí)我們換過(guò)許多老師,我可能忘了他們的模樣,但永遠(yuǎn)不會(huì)忘的是那份無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),是那份讓我懂得道理的恩情,我感謝那些教育過(guò)我,讓我走向光明大道的老師們。

  種種回憶歷歷在目,雖然我們即將說(shuō)再見(jiàn),但是那些記憶將永遠(yuǎn)保存在我心里,不會(huì)抹去,我感謝六年與我并肩作戰(zhàn)的同學(xué)們,感謝辛勤教導(dǎo)我們的老師們,感謝六年與我同在的校園。

  時(shí)光不老,我們不散!

  時(shí)光不老作文 篇7

  三年的初中時(shí)光在蹉跎中悄然逝去,留下的是感動(dòng),留下的是幸福。上課走神時(shí),老師總是找盡各種不使你尷尬的方法提醒你,即照顧了你面子又維護(hù)了你自尊。作業(yè)出錯(cuò)時(shí),老師往往在下面注明我們錯(cuò)在什么地方,以后作業(yè)如何避免這種情況。有時(shí)候我們犯了錯(cuò)老師也會(huì)很嚴(yán)厲的批評(píng)我們,并且指出我們的錯(cuò)誤,其實(shí)我們知道老師是為了我們好才批評(píng)我們的,這是一種關(guān)懷。

  隨著時(shí)間的流逝我們?cè)诔醵陀辛送碜粤?xí),晚上推門而進(jìn)時(shí),就看見(jiàn)餐桌上蹬著一碗面,溫暖由指尖流入心田驅(qū)趕著寒冷,撲面而來(lái)的是面條的清香。每一天晚上都有一碗面條等著我回來(lái),初中倆年都有面條給我能量拼博。

  中考之時(shí)我心里面十分著急燥心,忽然想到中考之前朋友的祝!凹佑桶!好好考哦”“趁還沒(méi)有考,趕快再背一下吧,我相信你可以的,好好努力吧,一定會(huì)成功的”。心里就莫名的安靜下來(lái)。認(rèn)真答題,一遍又一遍的檢查,就算是最后一刻也臨危不亂。

  一路走來(lái)我們一無(wú)所有,但是我們相信夢(mèng)想,用執(zhí)著的信念征服未來(lái)。謝謝老師的辛勤培養(yǎng),謝謝父母的有力支持,謝謝朋友的真誠(chéng)祝福,初中三年謝謝你們的陪伴。一路走來(lái),我收獲頗多的就是幸福與感動(dòng)。

  只要時(shí)光不老,我們7班永遠(yuǎn)不散。

  時(shí)光不老作文 篇8

  每次回家,只要我一走上那彎彎曲曲的小路,就老遠(yuǎn)望見(jiàn)姥姥在門前那棵梧桐下靜靜地站著,總等我走近了以后,姥姥才望見(jiàn)我,輕輕地對(duì)我招手,咧嘴一笑,露出因歲月的風(fēng)化作用而并不完整的牙。然后我便牽著姥姥那黝黑粗糙的手回家。每天,亦是如此。

  我問(wèn)姥姥:為什么不在家等我呢?慈祥地微微一笑,摸著我的頭說(shuō):放心哪放心!這時(shí)我便想起了曾經(jīng),有一次放學(xué)時(shí)跟同學(xué)玩去了,直到傍晚才踏上那彎彎曲曲的小路,熟悉的梧桐樹下依舊站著那熟悉的身影,只是那身影分外孤寂瘦小,姥姥看見(jiàn)了我,顫顫悠悠地朝我跑來(lái),緊緊地便抱住我,嘴里呢喃著:回來(lái)了回來(lái)了就好。額頭上感覺(jué)有水滴,我知道,那是姥姥的淚水,姥姥是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人,還未曾流過(guò)淚水,但是我知道姥姥是那么擔(dān)心我,害怕我出一點(diǎn)事兒。我靜靜地依偎在姥姥懷里,淚流滿面

  從小我就是姥姥帶大的,姥姥是我最親的人,爸爸媽媽忙,姥姥便填補(bǔ)了我缺少的愛(ài)。姥姥用盡心血撫養(yǎng)大了我媽媽,本應(yīng)好好享受晚年,現(xiàn)在卻為了我繼續(xù)吃苦受累,每每想到這里,我的心便陣陣酸楚。我長(zhǎng)大了,姥姥卻一天天衰老下去了。所以姥姥總是嘮叨自己沒(méi)用了,成為廢物了,什么都不能干了。我說(shuō):沒(méi)哪,您還能活早呢,您還要看著我考大學(xué)呢!您可不能死!說(shuō)這話時(shí)我早已哽咽,姥姥卻笑得臉上的皺紋全都舒展開來(lái)。

  有空時(shí)我便給姥姥梳理那稀疏的頭發(fā),摻和著像風(fēng)箏線一般晶瑩剔透的白發(fā),我想:這里面有多少是為我生成的白發(fā)。⊙蹨I又溢滿眼眶,我蹲下握住那飽經(jīng)風(fēng)霜、不知受過(guò)多少苦,干了多少活的手,靜靜的聽姥姥講那過(guò)去苦難的歲月

  我知道姥姥是以我為驕傲的,總是抓住一切跟在左鄰右舍拉家常說(shuō):我家那丫頭呀,學(xué)習(xí)可好了,又懂事、又聽話我知道,一放學(xué),我就會(huì)回家,因?yàn)槔牙褧?huì)在那熟悉的梧桐樹下等著她的寶貝孫女回家。

  時(shí)光不老,歲月靜好。

  時(shí)光不老作文 篇9

  “秋風(fēng)清,秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復(fù)驚。相思相見(jiàn)知何月,此時(shí)此夜難為情……“時(shí)間,宛如瀉入一方死潭,緩慢地蒸發(fā)著……

  風(fēng)吹動(dòng)著那棵垂老的榕樹,樹葉隨風(fēng)落下,記得那一年,那一天,曾經(jīng)的曾經(jīng),都已隨著時(shí)光逝去,但回憶的回憶,我們永不忘記。

  我們?cè)俅耸倪^(guò),要做最堅(jiān)強(qiáng)的人,可面對(duì)即將要分離的此時(shí)此刻,我們確忘卻了昔日的盟誓。我們?cè)冗^(guò)一次又一次的艱難,我們?cè)诶?難中成長(zhǎng),在挫折中堅(jiān)強(qiáng),面對(duì)失敗不曾哭泣,面對(duì)厄運(yùn)不曾放棄。但此刻,只是面對(duì)微渺的分離,我們變得脆弱,我們開始逃避,我們不愿面對(duì)分離。

  可是“天下沒(méi)有不散的宴席”,縱然我們不舍,但終將分離。還記得我們共同的美好的時(shí)光嗎?我們的六一兒童節(jié),我們的開學(xué)季,我們?cè)餐瑸閿?shù)學(xué)老師寫的祝福……這一切的一切,你們都還記得嗎?

  又是一次六一兒童節(jié),又是一次開學(xué)季,我們不愿分離,我們只能祝福,那些過(guò)去的一切都已經(jīng)淹沒(méi)在時(shí)光的潮汐中,但請(qǐng)不要讓回憶在流年中逝去,因?yàn)槲覀冊(cè)鵀榱斯餐哪繕?biāo)而奮斗,那里依稀留著我們美好的氣息與記憶。

  我愿將五年的回憶,化作我生命中的動(dòng)力,我們不會(huì)因?yàn)槎虝旱姆蛛x而永遠(yuǎn)的分離,因?yàn)椤獣r(shí)光不老,我們不散。

  時(shí)光不老作文 篇10

  小學(xué)六年生活,多多少少給力我一些溫暖?僧(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們寫自己想上的初中時(shí),我卻傻眼了。我們42朵花都分散了!

  還記得剛進(jìn)校園時(shí),一顆顆純真的笑臉,學(xué)校的老槐樹才剛剛長(zhǎng)出,可當(dāng)我們最后一次走出校園時(shí),老槐樹已經(jīng)長(zhǎng)了6個(gè)年輪了!

  記得學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì),當(dāng)我快要跑到終點(diǎn)時(shí),我忽然暈倒了。在我醒來(lái)時(shí),老師同學(xué)們?cè)谏磉厙遥械慕o我拿毛巾,有的給我拿水。雖然那次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們輸了,但我們收獲到了團(tuán)結(jié)和友誼!

  記得那次考試,全班只有我沒(méi)考好。下午我一直悶悶不樂(lè),當(dāng)放學(xué)時(shí)同學(xué)們假裝走掉,當(dāng)我在自己偷偷摸眼淚時(shí),同學(xué)們也都出來(lái)了。他們一直安慰我,雖然不大開心,但我還是笑起來(lái)。

  記得那次長(zhǎng)跑,我跑不動(dòng)力,大家拉我起來(lái);記得那次玩耍,我的玩具壞了,大家?guī)臀倚藓;記得那次,我作業(yè)不會(huì),同學(xué)們教我;記得那次

  我常常在夢(mèng)中醒來(lái),夢(mèng)見(jiàn)我們不會(huì)再相聚。我卻一直告訴自己時(shí)間還早呢!可是現(xiàn)在想想已經(jīng)不早了。

  同學(xué)夢(mèng)不論你們?cè)谀,?qǐng)你們記住:時(shí)光不老,我們不散;歲月不逝,我們不棄。。

  時(shí)光不老作文 篇11

  “秋風(fēng)清,秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復(fù)驚。相思相見(jiàn)知何月,此時(shí)此夜難為情……"時(shí)間,宛如瀉入一方死潭,緩慢地蒸發(fā)著。時(shí)光飛逝,那一年,我們畢業(yè)了

  ——題記

  風(fēng)吹動(dòng)著那棵垂老的榕樹,樹葉隨風(fēng)落下,記得那一年,那一天,我們也是在這個(gè)榕樹下相遇。曾經(jīng)的曾經(jīng),都已隨著時(shí)光逝去,但回憶的回憶,我們永不忘記。

  我們?cè)俅耸倪^(guò),要做最堅(jiān)強(qiáng)的人,可面對(duì)即將要分離的此時(shí)此刻,我們確忘卻了昔日的盟誓。我們?cè)冗^(guò)一次又一次的艱難,我們?cè)诶щy中成長(zhǎng),在挫折中堅(jiān)強(qiáng),面對(duì)失敗不曾哭泣,面對(duì)厄運(yùn)不曾放棄。但此刻,只是面對(duì)微渺的分離,我們變得脆弱,我們開始逃避,我們不愿面對(duì)分離。

  可是“天下沒(méi)有不散的宴席”,縱然我們不舍,但終將分離。還記得我們共同的美好的時(shí)光嗎?我們的運(yùn)動(dòng)會(huì),我們的文藝周,我們?cè)餐瑸槲锢砝蠋煂懙淖8!@一切的一切,你們都還記得嗎!

  又是一年畢業(yè)季,又是一年悲歡離合季,我們不愿分離,我們只能祝福,那些過(guò)去的一切都已經(jīng)淹沒(méi)在時(shí)光的潮汐中,但請(qǐng)不要讓回憶在流年中逝去,因?yàn)槲覀冊(cè)鵀榱斯餐哪繕?biāo)而奮斗,那里依稀留著我們美好的氣息與記憶。

  我愿將三年的回憶,化作我生命中的動(dòng)力,我們不會(huì)因?yàn)槎虝旱姆蛛x而永遠(yuǎn)的分離,因?yàn)椤獣r(shí)光不老,我們不散。

  時(shí)光不老作文 篇12

  往事如煙,小學(xué)時(shí)光就要離我們而去。我們活在彼此的心里,卻又忍不住互相問(wèn)候。時(shí)間會(huì)漸行漸遠(yuǎn),歲月會(huì)如水般流逝,記憶會(huì)定格,但美好會(huì)永存!

  生活中,同學(xué)默默遞給我一朵小花,卻給了我滿滿的春天;老師無(wú)私地遞給我一滴水,卻給了我一片汪洋大海;阿姨殷勤地遞給我一個(gè)春風(fēng),卻給了我一堂籠罩在幸福中的課。

  只要有一點(diǎn)點(diǎn)記憶,一點(diǎn)點(diǎn)機(jī)緣,一個(gè)故事就永遠(yuǎn)流傳下去。記憶留在書桌上,思想用粉筆寫,感情記錄在黑板上,日記珍藏在教室里。每次回頭,都不是擦肩而過(guò),而是彼此珍惜。

  溫暖的記憶不再是。遙不可及的,流過(guò)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不斷在我心中打轉(zhuǎn),保持著對(duì)自然的默契和關(guān)愛(ài)。時(shí)間已經(jīng)悄悄地過(guò)去了?赡芪以(jīng)讓老師頭疼,讓你擔(dān)心,讓你覺(jué)得舒服。不管怎樣,你永遠(yuǎn)是我最喜歡最貼心的老師。

  內(nèi)心深處,總有一種顧慮。不知道你現(xiàn)在和我一樣嗎?青春是一灘水,無(wú)論是攤開還是緊握,都無(wú)法從指縫間涓涓細(xì)流。這就是友誼!幾年的哭和笑,吵和吵,現(xiàn)在只有甜!

  我們活的像親人,同學(xué)像兄弟姐妹,老師阿姨像媽媽。我們一起嘗試過(guò)無(wú)數(shù)次的第一次,但是當(dāng)我們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)心中有太多的失望。我只希望時(shí)間不老,你和我在一起!

  時(shí)光不老作文 篇13

  寒風(fēng)過(guò)境,冬天如期而至,然而這一年的冬天顯得格外冷清。元宵節(jié)到了,我一如既往的撥打著這個(gè)熟悉的號(hào)碼,第一次沒(méi)有打通,可像往常爸爸一般都在看電視,再一次撥打這個(gè)我記憶中熟悉的號(hào)碼,滿懷著興奮,我終于打通了爸爸的電話,我問(wèn)他在干什么,他似乎沉默了一會(huì)兒,發(fā)出低沉的聲音說(shuō):“佩佩有什么事嗎?”我仰制不住,興奮的說(shuō):“明天元宵節(jié),我們明天中午放假,明天可以來(lái)接我嗎?”“明天我還有事,媽媽會(huì)去接你的!闭f(shuō)完他便掛了電話,這是他第一次掛我的電話,這讓我有點(diǎn)不安。

  第二天,刺骨的寒風(fēng)讓原本感冒的我病情加重,在路上我一直咳的不停,母親沒(méi)有像以前那樣一直啰嗦,而是露出了以前從未有過(guò)的疲憊。不一會(huì)兒,她把車開進(jìn)了醫(yī)院,我明白了他們這樣怪異的舉動(dòng),就是父親住院了,假期的歡樂(lè)再也帶不給我快樂(lè),只有一顆沉重的心。在病房前,我不禁站在原地,既害怕看到一臉病態(tài)的爸爸,又想馬上到他身邊。我還是走進(jìn)了病房,看見(jiàn)父親那消瘦卡白的臉,不禁想哭,但我沒(méi)有,我不希望父親擔(dān)心我,我跑過(guò)去拉著他的手,透著一絲涼意,我真希望所有的痛苦都是由我來(lái)承受。我就這樣靜靜的拉著他的手。

  時(shí)間悄悄的走過(guò),天色也漸漸暗下來(lái),他讓我回家,即使我百般不肯,但為了不讓她擔(dān)心,我還是和姐姐一起回了家。在路上,姐姐問(wèn)我要不要吃湯圓,我才記起今天是元宵節(jié),可是現(xiàn)在的我根本就沒(méi)有心情吃湯圓,一家人都不能團(tuán)圓,吃湯圓也是沒(méi)有什么味兒,就這樣我度過(guò)了一個(gè)沒(méi)有吃湯圓的元宵節(jié)。

  過(guò)了半個(gè)月他出院了,而我不能陪在他身邊,不知從什么時(shí)候開始,我能陪在他們身邊的時(shí)候越來(lái)越少,他們那些“謊言”也越來(lái)越多,多么希望時(shí)光不老,你們不老。

  時(shí)光不老作文 篇14

  回首小學(xué)六年,從剛進(jìn)校門到陪伴六年,從素不相識(shí)到親密無(wú)間。那個(gè)班,那兩個(gè)人,我相信不管時(shí)隔多久我都不會(huì)忘記她們——我的閨蜜:小朱和小鮑。

  小朱是班長(zhǎng),不僅各科成績(jī)名列前茅,還十分活潑開朗;小鮑對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真努力,從不輕言放棄,還十分善解人意。不知從幾年級(jí)開始,我們?nèi)齻(gè)就玩到了一起,我們互相鼓勵(lì),互相陪伴,一起成長(zhǎng),其中也少不了分分合合,但也許正是這些,才造就了我們?nèi)缃駡?jiān)不可摧的友誼。

  記得那是一節(jié)體育課,由于我上一節(jié)課跳繩沒(méi)過(guò)關(guān),所以要罰跑3圈,而小朱和小鮑她們都達(dá)標(biāo)了。我心里有點(diǎn)酸酸的:天這么熱,我還得罰跑,她們不會(huì)笑我吧,我真的太慘了。

  是禍躲不過(guò),即使抱怨也得罰跑啊,沒(méi)跑幾步,只見(jiàn)小鮑追上來(lái),拍拍我的肩膀:“沒(méi)事,3圈算什么,我陪你一起跑!”一向害怕跑步的小朱跑了過(guò)來(lái):“這種事怎么能少了我,我也一起陪你跑!”我的心頓時(shí)歡悅起來(lái),陽(yáng)光似乎不那么熱烈了,似乎還有徐徐微風(fēng)吹來(lái)。

  有了她們的陪伴,這漫長(zhǎng)的路顯得不那么艱難,原本沉重的腳步似乎也變得輕盈了。我們一邊跑一邊有說(shuō)有笑,跑到兩圈半時(shí),我忽然感覺(jué)胸悶氣喘,不由慢下了腳步,小鮑回頭看看我,說(shuō):“加油,你可以的。”小朱抓住我的手帶我向前沖去,一股暖流涌上我的心頭,終于沖到了終點(diǎn),她們倆抱著我又蹦又跳。

  這項(xiàng)小小的懲罰給我?guī)?lái)的煩惱,也早已煙消云散了。

  操場(chǎng)上,我們六只手搭在一起,彼此承諾:時(shí)光不老,我們不散!我永遠(yuǎn)忘不了,那是我們友誼的見(jiàn)證!

  時(shí)光不老作文 篇15

  在這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六年小學(xué)時(shí)光里,我們跌跌撞撞地開啟了人生的第一扇門。這六年里,我好像大海里的一葉小舟,游弋在廣闊天地中。

  五年級(jí),一次小測(cè)試,我卻只拿了81分,這使我好像跌進(jìn)谷底。翻看試卷,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的都是類似的題型,一定是這方面沒(méi)有掌握好。這使我既后悔又不甘心!我從課文中收拾出這類題的資料,反復(fù)閱讀、做好筆記、積累運(yùn)用……

  第二次測(cè)試,遇上了這類題目,我信心滿滿地作答。果然,認(rèn)真復(fù)習(xí)是有用的,這次我考了93分,已經(jīng)向前走了一大步!我開始有些自滿,作業(yè)開始馬虎、上課開始走神、我自以為已經(jīng)全部明白,便不用繼續(xù)聽了,有的甚至不懂裝懂。結(jié)果,我的一時(shí)忘形,使我的學(xué)習(xí)落了下來(lái),一直落到77分,我好像從天堂一下摔入了萬(wàn)丈深淵。走起路來(lái)像拖了塊大石頭,總是不在狀態(tài),心不在焉……

  媽媽察覺(jué)到我的退步,對(duì)我說(shuō):“小學(xué)階段像一望無(wú)際的大海,而你就像海面上的一葉小舟,即使遇上風(fēng)浪也要勇敢面對(duì),否則,后果只有沉入深海,無(wú)法上岸,就算風(fēng)平浪靜,你也要時(shí)時(shí)刻刻做好抵檔風(fēng)浪的準(zhǔn)備,一刻也不能松懈;社會(huì)的力量是你無(wú)法估量的,你不努力向前,他人努力向上就會(huì)超過(guò)你,而你就會(huì)落后。人,不進(jìn)則退。你要記住小學(xué)不小。”媽媽的話好像一把刀,一個(gè)字一個(gè)字地刻進(jìn)我的心里,我明白了天道酬勤,一切時(shí)間都是不等人的。我開始把心思融入學(xué)習(xí),成績(jī)提升了。

  小學(xué)說(shuō)它大,不是;說(shuō)它小,也不是。但這件事讓我明白,任何時(shí)候都不能松懈,真正的寶藏是要用汗水換來(lái)的。我永遠(yuǎn)忘不了媽媽的話:“小學(xué)真不小!

  時(shí)光不老作文 篇16

  雖然已經(jīng)分開,雖然時(shí)光不能倒流,但是,我們依舊是好同學(xué)……

  當(dāng)每個(gè)人都沉浸在過(guò)年的喜悅中,“咚”的一聲,一條短信將我們無(wú)情地分離。還記得那時(shí)候,QQ群上一下子被刷屏,所有人都不約而同地抗議起來(lái)。直到抽簽的那一天,大家雖然抱著歡快的心情,但是其實(shí),誰(shuí)的心里都難免會(huì)酸酸的。之后分好班后,原本的老同學(xué)再也不說(shuō)曾經(jīng)的班級(jí)是有多美好,多快樂(lè)了,而是向其他同學(xué)炫耀自己所在的班級(jí)多幽默,多好玩!不知道當(dāng)你們聽到老同學(xué)在描述自己的班級(jí),心情會(huì)是怎樣,但我既有點(diǎn)高興,又有點(diǎn)傷心。我高興,是因?yàn)槲易詈米詈玫睦贤瑢W(xué),你們看起來(lái)都很快樂(lè),這說(shuō)明你們分到的那個(gè)班級(jí)一定很好,你們開心,我當(dāng)然也就高興了!但是,我還是有點(diǎn)傷心,我很害怕,很害怕新班的美好會(huì)讓你們忘了,忘了那個(gè)我們?cè)?jīng)一起奮斗,一起拼搏,聽到校長(zhǎng)在表?yè)P(yáng)我們班時(shí),我們會(huì)不約而同地比起剪刀手,看到我們班獲得第一名時(shí),我們會(huì)不約而同地笑起來(lái)的那個(gè)班!

  愿時(shí)光不要把這一切回憶沖走,我們還是以前的好同學(xué)!以前的班級(jí),我們并沒(méi)有好好珍惜,一年級(jí)的時(shí)候認(rèn)為還有五年,二年級(jí)的時(shí)候認(rèn)為還有四年……直到五年級(jí)的時(shí)候認(rèn)為還有一年,卻沒(méi)想到,這一年,不會(huì)有了。所以,我們都要珍惜。以前的班級(jí),讓我們多么后悔沒(méi)有好好珍惜每一分每一秒。而現(xiàn)在,我們既然都在新班過(guò)得那么快樂(lè),那么請(qǐng)珍惜!在明年的畢業(yè)季,希望我們都能把小學(xué)生涯的這兩個(gè)班的美好回憶帶走,把它永遠(yuǎn)封存在記憶的深處!時(shí)光不老,我們不散。

  時(shí)光不老作文 篇17

  經(jīng)歷這些天的相處,我們每個(gè)人多少都會(huì)收獲到幾份真摯的友情,無(wú)論是同在個(gè)宿舍的那六個(gè)人,還是一起在籃球上揮灑汗水的好友,還是師生之間那種純潔的友情,種種感動(dòng)的事總會(huì)讓身處陌生的我們不在感到孤獨(dú)。環(huán)境的惡劣并不可怕,可怕的是身處陌生地方的你只能一直一個(gè)人靜靜地過(guò)著。一個(gè)人工作,一個(gè)人吃飯,一個(gè)人靜靜地呆著。這樣的生活也許每個(gè)人都不希望有的,幸運(yùn)的是我能在對(duì)的時(shí)間遇見(jiàn)對(duì)的你們。

  沒(méi)錯(cuò),就是你們!親愛(ài)的紙飛機(jī)實(shí)踐隊(duì)里的每位,還有就是可愛(ài)的小朋友們。每位隊(duì)員們都能笑對(duì)困難,就是在閑逛的你也能收到親切的問(wèn)候,就是在吃飯時(shí)你都會(huì)聽到他們聊天的笑聲,特別是在困難的時(shí)候他們總是第一個(gè)站出來(lái)幫助你的人。更讓我羨慕的是,開朗的他們總能聚在一起談天論地。傍晚,當(dāng)夕陽(yáng)漸漸落下,她們會(huì)一堆人坐在校門口討論著這幾天支教的感想,又或許談?wù)剬?duì)接下來(lái)的暑假計(jì)劃,她們可以聊得很久。而他們則會(huì)約起幾個(gè)村里的小伙兒來(lái)一場(chǎng)激烈的籃球賽,比賽過(guò)后的他們總會(huì)感覺(jué)前所未有的放松,即使全身濕透。又或者一個(gè)宿舍聚在一起,到村子里閑逛,享受著下午的悠閑。而我就是約上兩三個(gè)要好的朋友在涼爽的課室里聊聊天,打打牌同樣享受著下午難得的悠閑。每個(gè)人對(duì)這幾天生活的看法不同,而我覺(jué)得只要能積極面對(duì)生活,認(rèn)真做好自己的工作,跟小朋友們好好相處,這樣就不枉此行。

  閑聊的我們深厚的友誼難得,濃濃的師生情更難得。希望等到離開的那天,村里的小朋友不要忘記我們?cè)?jīng)在他們的世界里留下過(guò)腳印。

  時(shí)光不老作文 篇18

  歲月只帶走你的容顏,卻未帶走我們一輩子的約定。——題記

  今天,偶然聽虹霖說(shuō)了一句:“啊!快初三了!睂(duì)啊,眼睛一眨,我們馬上就初三了,日子如流水一般過(guò)得飛快。

  記得剛上初中那會(huì)兒,我們個(gè)個(gè)傻拉巴嘰的。每天只知道瘋玩。只知道討論游戲,對(duì)周圍的一切好奇得不得了,天天都在憧憬著我們的新生活。等到我們熟悉一切了,便開始討論隔壁班的班花,開始說(shuō)著誰(shuí)和誰(shuí)的八卦;蛘撸_始明白,什么該珍惜了。

  嘿,李右!你還記得你外套帽子上的衣帶嗎?那是燕燕拿去編做了手鏈,套在了我的手腕上,你非要我還給你,可因?yàn)樘亮耍疑岵坏,便一直藏著,直到現(xiàn)在,都還放在我的回憶盒里。

  嘿,李希!你還記得,有一次我們搶一顆楊梅嗎?我找你要,你說(shuō)是最后一顆,便一直死捏著不肯給我,然后我追著你滿教室地跑,結(jié)果,不僅累的不行,還遇到了老師。老師罵了我們一頓。等老師走了,我們都偷笑了。

  嘿,忠華!你還記得我們每一次日記本發(fā)下來(lái)都會(huì)默契地交換看嗎?可以說(shuō)我們是互相信任對(duì)方,也可以說(shuō)是在互相切磋。雖然每次都是你更勝一籌,可我總是死皮賴臉地讓你承認(rèn)是我贏。你也總不和我爭(zhēng),就順著我,說(shuō)我贏了,說(shuō)我好棒。

  時(shí)光老人仿佛永遠(yuǎn)都不會(huì)老去,一直停止那里一樣,因?yàn)榧词顾恢背白撸伤艚o我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都那么地讓人懷念。

  有句話叫做:“如若你能不離不棄,那么我定生死相依。”這句話,就是我想你們說(shuō)的,相信很久很久以后我們還在一起。就算不能在一起,我們也一輩子都不會(huì)忘記我們那些快樂(lè)的曾經(jīng)。

  時(shí)光不老。你我不散。

  時(shí)光不老作文 篇19

  六年的小學(xué)生涯,仿佛一場(chǎng)美妙的旅行。老師們仿佛昨日還在教授我拼音識(shí)字,教會(huì)我如何加減乘除,轉(zhuǎn)眼間,我們將要與她們告別,和美好的小學(xué)時(shí)光說(shuō)再見(jiàn)。

  此刻,眺望校園,在校園的每一處,都充滿了我們活力無(wú)限的身影。寬闊的操場(chǎng)上,我們集體擺成“六1”“愛(ài)心”的模樣,朝著鏡頭微笑著;芒果樹下,身著紅白校服的女生們吹著一顆顆晶瑩的泡泡,仿佛時(shí)光倒流回天真純潔的童年;樓梯邊,一群身穿迷彩服的同學(xué)趴在欄桿邊,恍惚間穿越到軍訓(xùn)時(shí)的休息時(shí)光;籃球架旁,男生們激烈地打著球,三五成群的啦啦隊(duì)為之加油、喝彩著,不禁令人回想起五年級(jí)時(shí)團(tuán)隊(duì)奪冠的輝煌時(shí)刻……六月的太陽(yáng),有些炙熱,似乎也與大家一樣,悄悄地期待著這個(gè)夏天的蛻變,期待未來(lái)的再次重逢。

  李老師將昔日的照片放映在屏幕上,一張一張閃過(guò),六年的點(diǎn)滴時(shí)光也在照片切換間重新回放了一次。映入眼簾的每一個(gè)寶貴瞬間,都是我們昨日的珍貴定格,更是我們共同的美好回憶。楊老師的發(fā)言好似一發(fā)發(fā)催淚彈,讓全班同學(xué)瞬間淚如雨下。輪到同學(xué)們上臺(tái)做最后的告別發(fā)言,或許是我過(guò)于悲傷,還是過(guò)于緊張,那一聲“再見(jiàn)”似乎成了最難以張口的話語(yǔ)。

  六年時(shí)光,讓我遇見(jiàn)許多可親可敬的老師,因?yàn)樗麄円宦返年P(guān)心和教導(dǎo),令我從只會(huì)幾個(gè)簡(jiǎn)單漢字的小屁孩到文筆流暢的小書生,從只會(huì)簡(jiǎn)單運(yùn)算的小不點(diǎn)到能夠解決復(fù)雜繁瑣奧數(shù)題的小少年。他們讓我不斷豐滿羽翼,茁壯成長(zhǎng)。在接下來(lái)的人生之旅中,我也將帶著他們的希望和叮嚀,繼續(xù)遨游學(xué)海,不斷前行,在新的征程中繼續(xù)加油,努力造就新的輝煌!

  再見(jiàn)了,我的二!再見(jiàn)了,我的恩師!再見(jiàn)了,我的同窗!我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我們一起走過(guò)的美好時(shí)光!

  時(shí)光不老作文 篇20

  小學(xué)時(shí)光說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短。木棉花開,香樟正盛。又迎來(lái)了一年一度的畢業(yè)季,以前,我們是看客,現(xiàn)在,我們是主角。

  “畢業(yè)”這個(gè)詞在以前我們看來(lái)是遙遙無(wú)期的,可現(xiàn)在,轉(zhuǎn)眼我們將要各奔東西了。馬上就要畢業(yè)了,我們即將經(jīng)歷人生中第一次別離。在過(guò)去的六年里,承載著我們無(wú)數(shù)次的歡聲笑語(yǔ)。課堂上的吵鬧、年級(jí)中的緋聞、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的歡呼……這些在我的記憶里從未消失過(guò)。

  這些年,我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、喊過(guò)、痛過(guò)、瘋過(guò)。班上總有幾個(gè)愛(ài)搗亂的同學(xué),總有幾個(gè)學(xué)霸和學(xué)渣、總有幾個(gè)帥氣的男生和漂亮的女生,正是因?yàn)橛辛怂麄,我的小學(xué)生活中從未缺少過(guò)樂(lè)趣。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間,有三年、也有六年。也許是在一起的時(shí)間久了,我們變的越來(lái)越有默契,有時(shí)候我會(huì)想,沒(méi)了這幫同學(xué),以后和新同學(xué)應(yīng)該不會(huì)那么有默契了吧。

  畢業(yè)后,就再也見(jiàn)不到那個(gè)暗戀已久的人,再也看不到那一張張熟悉的臉——那些整日和你朝夕相處的同學(xué),再也聽不到同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上給你加油,再也找不到像現(xiàn)在那么好的同桌。多年以后,也許,我們會(huì)忘記現(xiàn)在的很多事情,但是,請(qǐng)一定要記得:那個(gè)教過(guò)我們?cè)S多年,但,令我們討厭的老師;那個(gè)經(jīng)常逗你笑、又很有默契的同桌;那個(gè)你喜歡過(guò)很久的人;還有,今天我們的“老師,您辛苦了”。

  有一種美好叫青春,有一種離別叫畢業(yè)。我們終將要給小學(xué)生活畫上一個(gè)完美的句號(hào)。時(shí)光不老,我們不散。請(qǐng)相信,多年以后,再相聚時(shí),我們還會(huì)笑著說(shuō):“好久不見(jiàn)”!

  時(shí)光不老作文 篇21

  時(shí)間就如奔流的河水,流向遠(yuǎn)方,不再?gòu)?fù)返。六年,恰似一場(chǎng)夢(mèng),總感覺(jué)還沒(méi)好好享受,就已經(jīng)結(jié)束。你是否還記得記載歲月的印記,屬于我們成長(zhǎng)基地,充滿歡聲笑語(yǔ)的校園嗎?

  棕磚的教學(xué)樓,帶著熟悉的氣息。一排排雪白的外墻,在日月輪回中泛起了古黃;帶有花紋的窗簾,一席席在風(fēng)中飛舞,掀開了我們的夢(mèng);從白色的柵欄望下去,高高矮矮的樹木,為我們的成長(zhǎng)喝彩;一小池魚塘,幾條紅色的大鯉魚在水中快活地嬉戲;教室中,排排課桌,白色的講臺(tái),花色的地板,記錄著我們的足跡。猶記得我們圍在欄桿旁,手搭在上面,一排人模仿“吊死鬼”;猶記得教科書放在桌上,書聲朗朗響徹云霄;猶記得我們大聲喊叫,一個(gè)個(gè)追逐于平臺(tái)之上緩步校園,到處留有我們的足跡,到處殘留我們的氣息,我在回憶中馳騁……

  “喂!”一個(gè)聲音響起,我回頭一看,問(wèn)來(lái)人:“怎么了?”“打籃球去!”“好啊,走!”抱著籃球,飛速地向籃球場(chǎng)跑去 “占場(chǎng)”!紅格子和綠格子組成的場(chǎng)地,球框矗立兩邊。分完隊(duì),一個(gè)個(gè)跑位,接應(yīng),投籃,肆意揮灑的汗水,灑下的微笑,是球場(chǎng)最美的風(fēng)景。

  跑步!紅色的跑道,浸染了我們的汗水和淚水。裁判一聲哨,所有人像箭一般飛了出去!凹佑汀甭曉絹(lái)越大,每個(gè)人的心都緊繃,沖出去!跑過(guò)紅條,聽四周歡呼,驕傲、自豪涌上心頭;跳遠(yuǎn)!方正的沙坑,填滿了我們的痛苦和喜悅,擺動(dòng)雙臂,飛躍沙坑,興奮、激動(dòng)涌上心間;還有足球在草地上滾動(dòng),飛盤在天空中飛來(lái)飛去,排球與羽毛球一同飛向高處,籃球在籃筐上旋轉(zhuǎn)……是!這些青春的印記,永不褪色!

  這么多回憶,這么多快樂(lè),這么多情誼,我怎會(huì)忘懷?時(shí)光不老,我們不散,繁華落幕,我陪你看落日流年。

  時(shí)光不老作文 篇22

  又是個(gè)艷陽(yáng)高照的好天氣,藍(lán)藍(lán)的天上白白的云,白白的云下笑靨如花的我們。

  學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們有幸來(lái)到河源,在河源的兩天旅程,不僅僅是游山玩水,更是領(lǐng)略到了另一種鄉(xiāng)土風(fēng)情,收獲頗多。

  三個(gè)多小時(shí)的程程并沒(méi)有想象中的令人煩悶。一路上,同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的在車上或是高歌,或是講笑話。唱的好聽的令我們沉醉其中,難聽到令人堵住耳朵的被我們笑著轟下臺(tái),車內(nèi)大家都?xì)g聲笑語(yǔ)。最令人難忘的便是班主任的美妙歌聲了,被同學(xué)錄了音后在車內(nèi)一遍又一遍回響。

  望向車外,車子已經(jīng)駛進(jìn)河源市區(qū)。河源并沒(méi)有我們想象的繁華美麗,甚至有些破舊,與深圳的繁榮截然不同,隨處可見(jiàn)的電動(dòng)車以及塵土飛楊的路面。

  我們的第一站是農(nóng)夫山泉生產(chǎn)基地。一下車,映入眼簾的是抹白色建筑群。在基地門口,和同學(xué)們一起觀看檢驗(yàn)水質(zhì)的小實(shí)驗(yàn)。然后便是進(jìn)入基地參觀了,那一個(gè)個(gè)的車間一道道復(fù)雜的制作過(guò)程,令我們對(duì)平時(shí)隨處可見(jiàn)的礦泉水升起了些許的敬佩之情,誰(shuí)能想到普通的礦泉水背后的制作工藝竟是這樣的繁瑣。

  下午我們領(lǐng)了萬(wàn)綠湖的美景。陽(yáng)光破過(guò)云層斜斜的灑在碧綠澄澈而平靜的湖面上,似是為她輕柔地披上暖色紗衣。向九天之上神圣不可褻瀆的絕色玄女,系著水色紗巾,美得朦朧。又似是西塘清風(fēng)弄影的幽靜小巷里著一身碧色水紋素紗衣,撐著丁香油紙傘,有著剪水秋瞳的女子,裊裊婷婷的站在薄霧繚繞的前方眉眼盈盈地望著你。心海便如同湖面,靜如止水。

  碧水湖中一點(diǎn)綠。湖中心的小島也令人驚喜不斷。幾百年都緊緊纏繞的的鳳凰梧桐,帶領(lǐng)寶寶笨拙前行的雞媽媽,砸在頭頂?shù)乃晒,水中翻騰的紅色錦鯉,湖上游蕩的小船……

  時(shí)光不老作文 篇23

  書生意氣的我們?cè)S下這樣的誓言,時(shí)光不老,我們不散。

  而十幾年輾轉(zhuǎn),社會(huì)碾壓,還記得曾稚氣得不可收拾的諾言嗎,站在時(shí)光的彼岸,是嘆息還是嘲諷?

  初中上三樓下三樓,初入校園,覺(jué)得九年級(jí)是遙遙無(wú)期,畢業(yè)更是遙遠(yuǎn)的代名詞,當(dāng)初的我們又怎能想象揮淚互相寫留言的日子來(lái)的這樣快,這樣快。記得上屆九年級(jí)畢業(yè)時(shí),看他們提著大包小包走出校園,我們?cè)谌龢峭度チw慕的眼神,恨不得變小鉆入她們的包中被拖出去。如今我們也拖著大包小包,備受樓上樓下羨慕的目光,而我卻想轉(zhuǎn)身哀求時(shí)光,再給我一次機(jī)會(huì)吧,給我一個(gè)珍惜你的機(jī)會(huì)。 高中的生活節(jié)奏遠(yuǎn)比我們想象的要快,每個(gè)人都一心想為自己構(gòu)造美好的人生藍(lán)圖,于是身邊每個(gè)人的接近,接近每個(gè)人都成了目的。當(dāng)初的友誼可能只是一顆糖,一句話,一次你陪我上廁所,如今的友誼卻只是以利益作為底色,失去了利用價(jià)值,誰(shuí)還愿意理你。

  我們又想起了單純的友誼,想到曾經(jīng)的誓言,時(shí)光不老,我們不散?,當(dāng)我們滿懷希望與憧憬重聚時(shí),我們嘆息,痛恨,時(shí)光為何不眷顧,年少無(wú)知的我們不知何為珍惜。眼前的我們不再是先前一顆糖就能收買的孩子,或許,、從前的就只能是從前了吧。我們不由在內(nèi)心質(zhì)問(wèn)自己,當(dāng)初的誓言是不是太過(guò)幼稚,當(dāng)初的友誼是不是太過(guò)純粹,漸漸長(zhǎng)大現(xiàn)實(shí)的我們,擁有不了也不配擁有美好。

  于是,將這句話深埋在心底,寫在青春的扉頁(yè)里,誰(shuí)也不提及,只當(dāng)消散在時(shí)光里,默念,時(shí)光不老,我們不散。

  現(xiàn)實(shí)的人們,別讓鋼筋水泥的房子讓你遺失了這份最初的美好。

  時(shí)光不老作文 篇24

  一眨眼,小學(xué)時(shí)光就剩下最后一年,身邊同學(xué),也待不了多久了。時(shí)光,就像流水,沖走了我們的童年,以后,再也沒(méi)有兒童節(jié)了

  忘不了,胡天禹和胡茸博這對(duì)冤家互相拆臺(tái)的趣事,忘不了,我和那三個(gè)哥們一起嬉戲的身影,忘不了,伸出援助之手幫助過(guò)我的同學(xué),忘不了,大家在教室對(duì)老師發(fā)出的整齊笑聲這都是我們的情愫。

  還有幾個(gè)月我們就要分離,畢業(yè)后,可能彼此只能出現(xiàn)在對(duì)方的微信里,畢業(yè)后,想再來(lái)好好珍惜卻已來(lái)不及,畢業(yè)后,渴望小學(xué)老師再來(lái)指點(diǎn)迷津,已成為奢望。

  轉(zhuǎn)眼,我們已是從一年級(jí)蛻變成六年級(jí)哥哥姐姐,一切都發(fā)生了本質(zhì)的變化。不會(huì)像剛來(lái)校園那樣,追逐打鬧,奔跑嬉戲,我們把更多的時(shí)間奉獻(xiàn)給了學(xué)習(xí),被一本本作業(yè)壓得起不了身。三四年級(jí)時(shí),總覺(jué)得幼兒園一年級(jí)的小屁孩很幼稚,現(xiàn)在翻看以前的相冊(cè),看著雖然傻乎乎但充滿童真童趣的我,會(huì)苦笑一聲,聳聳肩?傁牖氐揭郧,但時(shí)光不可逆,就像象棋里的兵,只能向前,不能倒退。

  童年,已接近尾聲,兒童節(jié)也將會(huì)變?yōu)榱饲嗄旯?jié)。一場(chǎng)考試,讓我們各奔東西,走向讓人有些迷茫的初中。剛剛熟悉了解彼此,卻又即將分別,到一個(gè)完全陌生的地方。初中,也就意味著成了拼成績(jī)的時(shí)代。成績(jī)不好,在什么班都會(huì)成為老師同學(xué)孤立的對(duì)象,沒(méi)有誰(shuí)喜歡和差生交朋友。既然要考試,就要復(fù)習(xí)補(bǔ)課,也就是變向加重了學(xué)業(yè)。

  好好珍惜最后的幾個(gè)月吧,在這段日子里,不要與同學(xué)發(fā)生矛盾,不然畢業(yè)以后,留下的便是終生的遺憾和愧疚

  時(shí)光不老,一班不散。讓我們小學(xué)生涯落下圓滿的帷幕,不留遺憾。

  時(shí)光不老作文 篇25

  第一次和他相見(jiàn),是在醫(yī)院的病床上。看到他的第一眼,一股厭惡涌上心頭。

  他是小我十歲的弟弟,沒(méi)有他之前,我在這個(gè)家滿是幸福,滿是父母的寵愛(ài),可自從媽媽懷了他,我像是被遺忘的孤兒,在也沒(méi)有人逗我開心,陪我玩耍,可是一個(gè)人的憎恨不會(huì)那么容易產(chǎn)生。就在他出生的那一天,全家人都去忙他,卻忘了腿剛剛骨折的我。從那一刻我決定恨他,不顧一切的恨他。

  時(shí)光如水,轉(zhuǎn)眼弟弟三歲了,我也上了初中,爸媽像是沒(méi)了我這個(gè)女兒,每次都用錢來(lái)打發(fā),沒(méi)人管,沒(méi)人問(wèn),我漸漸走向了叛逆,可爸媽卻一步不愿離開它們的兒子,全心全意的呵護(hù)著。他們一家人在外地,常年不回家只剩我一人在家,無(wú)論寒冷與否,饑餓與否,永遠(yuǎn)都是我一個(gè)人我恨他,如果沒(méi)有他,我是否還會(huì)是父母手中的一顆寶呢?

  如今弟弟六歲了,父母帶著他回來(lái)了,不離開我了,我卻對(duì)他沒(méi)有一點(diǎn)感情,每次都是冷嘲熱諷,連罵帶打。起初他會(huì)哭,會(huì)可憐巴巴地望著我,但我卻沒(méi)有絲毫喜歡他,反而因?yàn)樗难b可憐而更恨了。我承認(rèn)弟弟是個(gè)懂事的孩子,我不喜歡他他就努力的討好我。買東西第一個(gè)想的,有好東西第一個(gè)給我分享;我罵他了,他會(huì)望著我傻傻的笑。我打他了,他會(huì)紅著雙眼問(wèn)我為什么。

  慢慢的我發(fā)現(xiàn)我不恨他了,任勞任怨為我做他力所能及的事,不在我面前哭鬧處處想著我,我發(fā)現(xiàn)弟弟真的很可愛(ài)。他會(huì)逗我開心;他會(huì)自己耍酷;他會(huì)自拍賣萌吵著讓我上傳她的照片。他是我弟弟,是我在這世上除了父母之外最親的人,我不愛(ài)他我是傻瓜嗎?

  想想他,現(xiàn)在心里都會(huì)暖暖的。時(shí)光與愛(ài)他,終年不會(huì)老。

  時(shí)光不老作文 篇26

  時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)如那停不下來(lái)的沙漏一般,不快不慢,但不到沙子漏完的那一刻,它時(shí)鐘都不會(huì)停下。正如我們,那在大人眼里象征著七八點(diǎn)鐘太陽(yáng)的我們,年少輕狂,卻從未留意過(guò)那點(diǎn)滴間的存在。

  她,就是我身邊這樣的一個(gè)女孩,我們相識(shí)許久,知道今日,或許我才明白,我對(duì)待友情,竟是這般自私的模樣,以前我們?cè)谝粋(gè)班的時(shí)候,記憶里我特別喜歡問(wèn)她,我是不是她最好的朋友,明明知道她并不喜歡做這些決定,我卻還是每次都喜歡問(wèn),或許是,或許不是,這些答案對(duì)于如今的我來(lái)說(shuō)當(dāng)然沒(méi)那么重要,可在當(dāng)時(shí),那個(gè)無(wú)論是話語(yǔ)還是行動(dòng)都顯露出稚氣的孩子眼里,一切都是那么重要,現(xiàn)在想來(lái),那滿罐的友情,原是這么一粒一粒的積攢下來(lái)的。

  但當(dāng)初一來(lái)臨之時(shí),好像一切都不一樣,雖然五六年級(jí)我們不在一個(gè)班,卻也是隔壁,一旦她和朋友有什么不開心,我都可以去幫她,開導(dǎo)她,但現(xiàn)在我們隔了一棟樓的距離,別說(shuō)每天見(jiàn)不著,就是一學(xué)期也就能恰巧碰到一兩次,在不經(jīng)意間,我們疏遠(yuǎn)了許多,直到今天,我們才打開了所有心結(jié),盡管我們?cè)?jīng)欺騙過(guò),隱瞞過(guò)對(duì)方又如何,對(duì)我們來(lái)說(shuō),一切都不重要,重要的是有一個(gè)什么事都可以無(wú)所顧忌說(shuō)給她聽的人,重要的是那個(gè)一起努力的人,也就在這一天,我們有了一個(gè)要用很長(zhǎng)時(shí)間才能完成的約定,我們會(huì)一起努力,考上一個(gè)高中,努力進(jìn)一個(gè)班,這條路上或許會(huì)很辛苦,或許會(huì)很漫長(zhǎng),但都是為了對(duì)方而做,我不敢保證,一兩年以后,我們會(huì)不會(huì)如今日這般好,我只知道這份約定背后有一個(gè)寫不完的故事。

  這一年以來(lái),我以為我們回不去了,各自都變了很多很多,甚至都有些陌生,但時(shí)光不老只是落滿灰塵,待重新拾起,它還會(huì)是一段永遠(yuǎn)不會(huì)畫上句號(hào)的友情。

  時(shí)光不老作文 篇27

  每次回家,只要我一走上那彎彎曲曲的小路,就老遠(yuǎn)望見(jiàn)姥姥在門前那棵梧桐下靜靜地站著,總等我走近了以后,姥姥才望見(jiàn)我,輕輕地對(duì)我招手,咧嘴一笑,露出因歲月的風(fēng)化作用而并不完整的牙。然后我便牽著姥姥那黝黑粗糙的手回家。每天,亦是如此。

  我問(wèn)姥姥:“為什么不在家等我呢?”慈祥地微微一笑,摸著我的頭說(shuō):“放心哪放心!”這時(shí)我便想起了曾經(jīng),有一次放學(xué)時(shí)跟同學(xué)玩去了,直到傍晚才踏上那彎彎曲曲的小路,熟悉的梧桐樹下依舊站著那熟悉的身影,只是那身影分外孤寂瘦小,姥姥看見(jiàn)了我,顫顫悠悠地朝我跑來(lái),緊緊地便抱住我,嘴里呢喃著:“回來(lái)了回來(lái)了就好。”額頭上感覺(jué)有水滴,我知道,那是姥姥的淚水,姥姥是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人,還未曾流過(guò)淚水,但是我知道姥姥是那么擔(dān)心我,害怕我出一點(diǎn)事兒。我靜靜地依偎在姥姥懷里,淚流滿面……

  從小我就是姥姥帶大的,姥姥是我最親的人,爸爸媽媽忙,姥姥便填補(bǔ)了我缺少的愛(ài)。姥姥用盡心血撫養(yǎng)大了我媽媽,本應(yīng)好好享受晚年,現(xiàn)在卻為了我繼續(xù)吃苦受累,每每想到這里,我的心便陣陣酸楚。我長(zhǎng)大了,姥姥卻一天天衰老下去了。所以姥姥總是嘮叨自己沒(méi)用了,成為廢物了,什么都不能干了。我說(shuō):“沒(méi)哪,您還能活早呢,您還要看著我考大學(xué)呢!您可不能死!”說(shuō)這話時(shí)我早已哽咽,姥姥卻笑得臉上的皺紋全都舒展開來(lái)。

  有空時(shí)我便給姥姥梳理那稀疏的頭發(fā),摻和著像風(fēng)箏線一般晶瑩剔透的白發(fā),我想:這里面有多少是為我生成的白發(fā)。⊙蹨I又溢滿眼眶,我蹲下握住那飽經(jīng)風(fēng)霜、不知受過(guò)多少苦,干了多少活的手,靜靜的聽姥姥講那過(guò)去苦難的歲月……

  我知道姥姥是以我為驕傲的,總是抓住一切跟在左鄰右舍拉家常說(shuō):我家那丫頭呀,學(xué)習(xí)可好了,又懂事、又聽話……我知道,一放學(xué),我就會(huì)回家,因?yàn)槔牙褧?huì)在那熟悉的梧桐樹下等著她的寶貝孫女回家。

  時(shí)光不老,歲月靜好。

  時(shí)光不老作文 篇28

  輕拾起時(shí)光碎片,細(xì)細(xì)地拼湊。拍腹輕撫過(guò)上面有關(guān)你我的深淺痕跡。心,跟著溫?zé)嵋黄。思緒被牽扯得漸行漸遠(yuǎn)。一切,回到了最初……

  我一歲,你四十八歲。你從媽媽的手中輕輕地接過(guò)襁褓中的我,沒(méi)有哭,沒(méi)有鬧,我仔細(xì)地盯著你,咯咯地笑!斑@孩子真乖呢,放心吧,我一定會(huì)照顧好她的!蹦阋鄿睾偷匦α,向媽媽做出了承諾。這個(gè)承諾,將我們?cè)竞翢o(wú)交集的生活連在了一起。從此,你我緊緊相依。

  我四歲,你五十一歲。貪吃的我滿是好奇地踮起腳尖,用手勾著桌上的碗。“哇——”伴著瓷碗破碎的聲音,胸前劇烈地疼痛讓我哭得昏天黑地。你驚慌地聞聲跑出廚房,望著被開水燙傷的我,急紅了眼睛,慌亂得不知所措。那滾燙的開水,也深深地澆在了你的心上。歉疚在心上如我胸前的那塊傷疤消磨不去。

  可是,真的,我一點(diǎn)兒也不怪你。

  我七歲,你五十四歲。到了該上小學(xué)的年紀(jì),媽媽將我從你身邊領(lǐng)回。分別的那一刻,我死死攥住你的手,不肯離去。你哽咽這叫我聽話背過(guò)身,悄悄地拭淚。我們做了約定,以后的每個(gè)周末,我都來(lái)看你。因?yàn)槲矣浀媚銓?duì)我說(shuō)的話。

  “乖乖長(zhǎng)大了,可別不要嫌棄我啊!

  “永遠(yuǎn)都不會(huì)的,你最好了!

  我還記得,你聽我說(shuō)完后心滿意足的微笑和微紅的眼睛。

  你為了我,做了許多事情。多得我都來(lái)不及回憶。曾記得,你佝僂著身子,在夜里整整站一晚,只因?yàn)樽屛以诒硌萁Y(jié)束后,能喝下中藥。

  一切的一切,只因?yàn)槟銓?duì)我的愛(ài),深長(zhǎng),綿遠(yuǎn)。

  現(xiàn)在,我十七歲,你六十四歲,你挽著我的胳膊笑得瞇起了眼,皺紋愈加的深!鞍ィ蠂D,一轉(zhuǎn)眼,你就這么大了,都比我高了一個(gè)頭!

  “阿婆,你不老!

  “我老了,可別嫌棄我啊。”

  “放心,你老了,我養(yǎng)你!

  你挽著我愈發(fā)得緊了,爽朗的笑容,活像個(gè)孩子。

  夕陽(yáng)下,你我的影子緊緊相依,把我們都拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。

  你若垂老矣,我定不離不棄。

  但愿時(shí)光永不老去。

  時(shí)光不老作文 篇29

  睡前,無(wú)意間看見(jiàn)你送我的一盆茉莉花,白凈的花瓣,好似你笑時(shí)的臉蛋,看著花就想起了你我的友誼——它是見(jiàn)證我們友誼之花。依琳,你還記得我嗎?

  ——題記

  小學(xué)生活,平淡無(wú)味。千篇一律的課程,循規(guī)蹈矩的老師,愛(ài)嚼舌頭的同學(xué),都會(huì)令人喘不過(guò)氣?善菢O少數(shù)的同學(xué)使我的學(xué)習(xí)生活還不至于陷入無(wú)邊的黑暗。依琳,你就是其中的一位,你是冬日里的一縷最暖的陽(yáng)光,照亮別人的心,也照耀了我的心。你生性開朗活潑,學(xué)習(xí)分外刻苦勤奮。你是老師眼里的紅人,同學(xué)心目中的明星。而我只是一顆微不足道的小小塵土,也許這就是緣分吧,也可能是人們所說(shuō)的莫逆之交。

  你是”學(xué)神”,整日有一大半的時(shí)間在讀書,背書,我也喜歡看書,但你看的書終究比我多,你讓我們的閱讀量大大增加。

  說(shuō)來(lái)也怪,我們兩個(gè)的共同點(diǎn)很多,幾乎一模一樣,愛(ài)講笑話,愛(ài)看沈石溪的書,喜歡的明星一樣,甚至我們愛(ài)吃的東西都一樣,你說(shuō)這是不是天意?我們放學(xué)一起走,一起去書店,一起吃冰激凌,一起寫作業(yè)……那時(shí)的我們無(wú)憂無(wú)慮,不會(huì)去擔(dān)心任何事。

  但是到了五年級(jí),時(shí)光不允許我們?cè)龠@樣,我們面臨著升學(xué)的壓力,面對(duì)著老師家長(zhǎng)的壓力。按理說(shuō),我應(yīng)該早就趴下了,可是我有你,你鼓勵(lì)我,拉著我手一直向前走,從不回頭。本以為時(shí)光會(huì)一直美好下去,我們永遠(yuǎn)拉著手前進(jìn)。但是時(shí)光又要把我們分開,畢業(yè)典禮那天,我因?yàn)閷W(xué)鋼琴,開完畢業(yè)會(huì)就匆匆走了,跟你揮手的那一刻,我心里酸酸的,我想這也許是最后一面,因?yàn)槲覀儧](méi)辦法在同一個(gè)學(xué)校上初中。以為真的不會(huì)再見(jiàn),可是那天我的微信通訊錄上多了一個(gè)人——楊依林,這真是意外之喜,我不知道,你是怎樣找到我的?不過(guò)這下我們可以再相見(jiàn)了。

  時(shí)光不老,我們不散,依琳,你還好嗎?我很想念你喲!

  時(shí)光不老作文 篇30

  藍(lán)黑色的天幕下只有零星散落的幾點(diǎn)燈光,當(dāng)我推開房門,在昏暗的燈光下,電視機(jī)無(wú)聲的播放著一場(chǎng)球賽,你正斜靠在沙發(fā)上,輕閉著眼,滿臉倦容。兩鬢泛著幾點(diǎn)銀白,那樣刺眼,又刺痛著心,幸好電視的光及時(shí)的'黯淡下去,隱住了你的白發(fā),我泛紅的眼眶。似乎好久沒(méi)有這樣仔細(xì)地看著你了,爸。

  時(shí)光暈染開昏暗的燈光,我的雙眼前恍惚一片,忽然,想到……

  小時(shí)候,我的睡前故事中沒(méi)有王子和公主,全都是你小時(shí)候那些偷菜抓魚,在田地間的奇聞趣事。小時(shí)候,我的那些玩具,哪個(gè)不是你的杰作?那時(shí)候,我的爸爸無(wú)所不能,神通廣大,我自豪地逢人就說(shuō):“這是我的爸爸!”可后來(lái),你似乎弄丟了這種“超能力”。

  小學(xué),你教我打球,打完一筒,球散落了一地。清晨,一只只羽球像一只只白色的托著夢(mèng)想的羽翼。當(dāng)你彎下身去拾起羽球,我似乎第一次注意到了幾星銀白。“人為什么會(huì)老?”“因?yàn)樗麄兲哿恕!薄鞍职治襾?lái)?yè)烨,你不累,就不?huì)老!逼鋵(shí)我又何嘗不知問(wèn)題的答案。你笑了“你長(zhǎng)大了,爸爸怎么會(huì)不老!毙θ葜校切牢课业年P(guān)懷,還是在感嘆光陰荏苒?散落了一地的羽球,似乎也像你的回憶,一件件小事,一個(gè)個(gè)場(chǎng)景,一句句話語(yǔ),努力的拾起,但它們逃不開隨風(fēng)而去的宿命。我看著你發(fā)間幾星銀白,佝僂著的背,竟然很難將現(xiàn)在的你和從前那個(gè)擁有“超能力“的爸爸結(jié)合起來(lái)。后來(lái),我忙了,你也忙了,黃昏的余暉灑在球場(chǎng)上,你打球的動(dòng)作也越來(lái)越慢。爸,如果我永不長(zhǎng)大,換得你時(shí)光不老,該有多好。

  后來(lái),我不得不承認(rèn),你真的老了。好想多聆聽你的重重心事,讓你可以清心訴說(shuō):好想與你看一場(chǎng)球賽,一起像曾經(jīng)那樣無(wú)話不談;好想不再忘記,那一份咱倆背著媽媽狼吞虎咽的夜宵;好想讓你不要失去那晨光中輕巧卻有力的揮拍;好想告訴時(shí)光,請(qǐng)不要如此匆忙,可它卻不肯放慢腳步;好想……

  夜深了,我輕輕地去洗漱,你卻從淺睡中驚醒,身影有些佝僂,眼神中少了一份清澈。爸,如果時(shí)光不老,那該多好。

  時(shí)光不老作文 篇31

  爸爸一直都是我屹立不倒的“小金庫(kù)”。

  小時(shí)候賺錢的方式類似于現(xiàn)在的“鐘點(diǎn)工”。洗一個(gè)碗,擦一次桌子,收拾一下房間,掃一回地……然后向爸爸邀功請(qǐng)賞。偶爾弄得干凈了,干一次家務(wù),可以獲得兩元錢的“巨款”。即使不干凈,也會(huì)舉辦一場(chǎng)大意為“沒(méi)有功勞,也有苦勞”的經(jīng)典講座,也可以從爸爸那里“敲”到一元錢。

  后來(lái)漸漸長(zhǎng)大,我拓展了的“經(jīng)營(yíng)范圍”。從爸爸那兒賺錢的方式一直延續(xù)至今——以我的成績(jī)賺錢獲利。

  成績(jī)的范圍非常寬泛,從考了一百分給二十元到作文上報(bào)紙請(qǐng)我吃大餐,無(wú)所不算。

  這個(gè)游戲唯一的規(guī)律是,爸爸面臨的選擇永遠(yuǎn)只有一個(gè):我考了好成績(jī),乖乖掏出大鈔,并把我好好贊揚(yáng)一番;我沒(méi)考好時(shí),也會(huì)對(duì)我進(jìn)行適當(dāng)?shù)牧P款,還會(huì)安慰我別傷心,鼓勵(lì)我下次好好努力。

  因?yàn)槲也怀S袎某煽?jī),所以爸爸這個(gè)“小金庫(kù)”,一直都是入賬多、進(jìn)賬少。

  “你們學(xué)校為什么總是考試,還考得這么簡(jiǎn)單?讓你有這么多的好成績(jī)!這樣下去,我會(huì)破產(chǎn)的,”爸爸常常是一邊掏錢,一邊抱怨。可他下次還是會(huì)心甘情愿地掏錢,因?yàn)槲疫@個(gè)“小壞蛋”收到的不僅是他的錢,還有他對(duì)我的愛(ài)。

  沒(méi)有別的原因,只因?yàn)槟闶俏业陌职,我是你的女兒。只因(yàn)槲覀冇泄餐男帐,流著同樣的血液。只因(yàn)槲覑?ài)你,正如你愛(ài)我。

  似水流年,爸爸一點(diǎn)點(diǎn)變老。雖然他還是站在逆風(fēng)的位置陪我打羽毛球;雖然他還是在空閑的時(shí)候陪我蹦蹦跳跳;雖然他還是有時(shí)異想天開地想要背我在家里走一圈。可是我還是看到他頭上的銀絲漸漸增多,像無(wú)情的火焰吞噬著爸爸的年華。

  是誰(shuí)打破了爸爸裝滿青春的瓶子?是誰(shuí)讓爸爸的歲月像水一樣流淌?是什么讓我不能隨時(shí)隨地地將手放肆地放在你的發(fā)間,抱怨你遺傳給我的蓬松、不安分的頭發(fā)?

  如果我的成長(zhǎng),必須以你的蒼老為代價(jià)。那么,可不可以,我們來(lái)跟時(shí)間訂一個(gè)協(xié)議,說(shuō)好了,我情愿永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大,而你也永遠(yuǎn)不要變老,我們做長(zhǎng)長(zhǎng)久久的父女,好嗎?

  時(shí)光不老作文 篇32

  在時(shí)光的長(zhǎng)河里,我默默守望。記憶里兒時(shí)的場(chǎng)景已漸漸遠(yuǎn)去,但有些細(xì)節(jié)卻特別清晰。每每想起,便感慨萬(wàn)分。

  雖時(shí)光不老,但童年已逝。

  你是哥哥,我是妹妹。

  從小我便喜歡和你一起玩。在奶奶家的小院里,在那蒼翠的常青樹下,常有你我的身影。

  記得最熟悉的,就是放鞭炮的情形。

  每次過(guò)年,便要買各種炮,摔炮、花炮、竄天猴、煙霧彈……我膽子小,只敢放摔炮,在你放響炮時(shí),只會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲在一邊。有時(shí),玩得無(wú)聊,便和你一起去炸煤,偷偷地在墻角挑一塊煤,趁爺爺奶奶不注意,把點(diǎn)著的炮往煤眼里一扔,趕緊跑開,隨著砰的一聲響,看著滿地的煤花,我們都開心地笑了。

  還有一次,我們吵了一架。

  當(dāng)時(shí)暑假,《喜羊羊》和《仙劍3》都在熱播,正巧奶奶家有兩個(gè)電視,但有一天,外面客廳的電視壞了,而我想看《仙劍三》,而你卻說(shuō)昨天已經(jīng)看過(guò)了,不看。說(shuō)著便把電視調(diào)臺(tái),我當(dāng)時(shí)特別惱,爺爺勸你也不聽,我便哇地哭了。

  現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),小時(shí)候的事,幼稚的可笑。

  我人生第一次知道平均數(shù)的概念還是你教的。那是一次去吃早飯的路上,我問(wèn)你們的平均成績(jī)是怎樣計(jì)算的,你便給我講平均數(shù),我當(dāng)時(shí)聽的迷迷糊糊,沒(méi)有聽多懂,但你解釋的耐心,我問(wèn)了好幾遍,你也講了好幾遍,我雖然不太懂,但仍是點(diǎn)了點(diǎn)頭。那個(gè)早晨,陽(yáng)光正好,路兩旁的梧桐樹郁郁蔥蔥,藍(lán)天白云下,我們走在路上,當(dāng)時(shí)便想,要是這路沒(méi)有盡頭該多好。

  但那路終究是有盡頭,那童年時(shí)光也悄然流逝。

  再?zèng)]有過(guò)年時(shí)家人們的歡聚一堂,再?zèng)]有和你一起放的鞭炮,再?zèng)]有那互相打鬧,捉迷藏的游戲。

  一切的一切都藏在童年時(shí)光的深處。

  那是我們共同的童年。

  故事的最后,我們都長(zhǎng)大了。見(jiàn)面和交流的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少,常常懷念我們的童年時(shí)光。

  如今,你即將迎來(lái)高考,面對(duì)這場(chǎng)人生的戰(zhàn)役,我愿你凱旋歸來(lái)。

  千萬(wàn)別忘了,我們的童年時(shí)光。

  只有時(shí)光不老。

  時(shí)光不老作文 篇33

  我們認(rèn)識(shí)的時(shí)間不長(zhǎng),也就一年多。

  第一次見(jiàn)她,就被她身上的氣質(zhì)所吸引。她有著我想要卻沒(méi)有的性格和令人羨慕的顏值。她還是一個(gè)典型的淑女,不論是舉止或是言行,雙商也高。自那以后我就決定一定要和他做朋友。了解了她之后,我才發(fā)現(xiàn)我們?cè)瓉?lái)有那么多的共通點(diǎn)——喜歡同一個(gè)明星,最愛(ài)用同一個(gè)漫畫軟件,愛(ài)看漫畫和小說(shuō)……慢慢地,我們便成了無(wú)話不說(shuō)、形影不離的好朋友。

  原以為我們會(huì)一直這樣,卻在一天破滅了。

  九月二日,令我記憶猶深的一天。本以為平常的一天,我在為明天開學(xué)做準(zhǔn)備,卻收到一條消息——她要轉(zhuǎn)學(xué)了。剛開始我有些驚訝和疑惑,但后來(lái)被告知是真的,心情難免會(huì)有些傷心,便發(fā)了一條動(dòng)態(tài),她給我留了言,內(nèi)容我記得很清楚:“你永遠(yuǎn)都是我的睡覺(jué)都會(huì)撞到車窗玻璃的三歲的小可愛(ài)”。剎那間,眼淚奪眶而出。這其中的故事只有我們倆知道了吧……

  開學(xué)的那天早上,我內(nèi)心是拒絕的,不是因?yàn)椴幌肷蠈W(xué),而是怕自己會(huì)哭出來(lái)——這個(gè)學(xué)校包含了我們以前的許多回憶。我們一起上課、一起做操、一起比賽、一起放學(xué)……我多希望九月三日是愚人節(jié)。這樣到了學(xué)校我就有機(jī)會(huì)看到她笑著對(duì)我說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè),我不轉(zhuǎn)學(xué)了…”而現(xiàn)實(shí)我所看到的卻是一張空桌子。

  我不知道什么時(shí)候才能見(jiàn)到她。

  只是我想對(duì)她說(shuō)幾句,我一直想對(duì)她說(shuō)的:“呂澤語(yǔ),不管我們相距多遠(yuǎn),你都要照顧好自己,在那里也要每天都快快樂(lè)樂(lè)的。我和朱盛澤會(huì)一直等著你,等你回來(lái)我們?cè)僖黄鹆奈覀兿矚g的明星、漫畫、小說(shuō),一起去吃飯、看電影……以后的路還很長(zhǎng),祝我們都好好的。還有啊,你也一直是我練習(xí)一早上英語(yǔ)想找小哥哥合影,見(jiàn)到真人卻害羞的三歲的小可愛(ài)。

  時(shí)光不老,我們不散。如果真的有時(shí)光老去的那一天,那這一天肯定是愚人節(jié)。

  時(shí)光不老作文 篇34

  踏光陰而行,折一笠風(fēng)、一袖月,喝一碗茶,品一簾夢(mèng)。時(shí)光飛逝、昨日塵緣,已然于風(fēng)沙中開始模糊得看不清。時(shí)光太快,就這樣安安穩(wěn)穩(wěn)地過(guò)了六年,開始了嶄新的第七年了。

  走著走著,常停下來(lái)思考。為什么時(shí)間會(huì)把我們的距離拉得越來(lái)越遠(yuǎn)了呢?我們面對(duì)面卻感覺(jué)距離越來(lái)越遠(yuǎn),肩并肩悄然失散,最后,在流年的某個(gè)端點(diǎn)里,消失不見(jiàn)。這六年里,是有笑也有淚的罷:某個(gè)同學(xué)逗某個(gè)同學(xué)玩,某個(gè)同學(xué)哭了而后破涕為笑——太多太多了,全都藏在了心里的最深處,待到陰冷時(shí),掏出來(lái),暖一暖,何嘗不是一種安慰呢?

  雖然離學(xué)校很近,但畢業(yè)后也只回去看過(guò)一次。那熟悉的香樟樹,經(jīng)歷了春秋幾何,才能如此滄桑?靠在樹下,一片片濃密的陰蔽,曾是我們那時(shí)的樂(lè)園;一陣陣?yán)世首x書聲,曾是我們稚嫩的嗓音。風(fēng)扯著時(shí)光,在指縫間悄悄流淌,藏在走過(guò)的腳印里,藏在盈盈的笑語(yǔ)里,藏在香樟的氣息里,藏在你我離別時(shí)擁抱的溫度里。

  回到曾經(jīng)的教室,已經(jīng)完全物是人非了,那44張桌椅,刻著44個(gè)人的記憶,在時(shí)光的輪回里綻放。曾有人說(shuō)過(guò):時(shí)間的下一站是永遠(yuǎn)。那樣的話,是不是我們?cè)跁r(shí)間面前,永遠(yuǎn)都那樣脆弱,那樣不堪一擊?所以,才不會(huì)有永遠(yuǎn)?

  趴在桌上,抬眼,看見(jiàn)被光籠罩著的地方,有一種朦朧的美,那種朦朧,就像我們?cè)?jīng)一樣,任憑風(fēng)怎么吹都吹不散的。朦朧中,仿佛看到他們微笑著,向我走來(lái)。怔怔地看著他們,誰(shuí)也無(wú)法讓時(shí)光止步于我們所愛(ài)憐的那一刻,那被我們留住的美好時(shí)光,一如斑駁墻面上淡化的影像。

  誰(shuí)能看得清?

  誰(shuí)會(huì)留得。

  只愿歲月靜好,現(xiàn)世安穩(wěn),時(shí)光不老,我們不散。

  他們指尖的溫暖像陽(yáng)光般觸到了我的心。

  他們坐下來(lái),就這樣面對(duì)面地,仿佛,仿佛時(shí)間永遠(yuǎn)融入了這溫暖里一樣。

  被陽(yáng)光醉得,再也走不動(dòng)了吧。

  時(shí)光不老作文 篇35

  六年的學(xué)習(xí)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,現(xiàn)在回想起來(lái)真的感覺(jué)好后悔,后悔沒(méi)能好好地珍惜這六年的美好時(shí)光。

  剛開始踏入小學(xué)時(shí),一切都是那么陌生,那么孤單,漸漸的,我有了自己的朋友,他們陪我聊天,聽我訴苦,難過(guò)時(shí)安慰我,高興時(shí)共同歡樂(lè)。

  一年級(jí)的陌生,二年級(jí)的朋友,三年級(jí)的伙伴,四年級(jí)的知己,五年級(jí)的閨蜜,六年級(jí)的離別。在世界上,有一種照片叫做畢業(yè)照,有一種再見(jiàn)叫做我們畢業(yè)了!我們瘋了六年,上了9600節(jié)課、過(guò)了240個(gè)星期和12個(gè)學(xué)期。我真的很想讓時(shí)光暫停,留住這僅剩的最后一個(gè)多月,留住我們共同的回憶,可這都不可能了。

  汪亦婷,謝謝你陪伴了一個(gè)學(xué)年,謝謝你在我沒(méi)人玩的時(shí)候陪伴我,謝謝你陪我瘋,陪我鬧。我總會(huì)開玩笑地喊你“小狗”,你也總會(huì)很配合我地來(lái)一句“喊我干啥”,我有時(shí)也會(huì)耍一些小脾氣,但你總會(huì)包容我。汪亦婷,我想對(duì)你大聲說(shuō):"謝謝你,我的好同桌!"

  欣航,我們倆認(rèn)識(shí)有兩年了,讓我明白了什么才是真正的友誼。我們倆在一起玩的時(shí)候,活像倆個(gè)"小傻子",你真的很可愛(ài),你的笑,你的模樣,我會(huì)永遠(yuǎn)記牢。我倆是一輩子的好閨蜜!是吧,欣航!

  班長(zhǎng),我在補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候總愛(ài)問(wèn)你題,你也總是耐心地給我講題,所以說(shuō),班長(zhǎng),謝謝你對(duì)我的照顧。

  劉明洋、宋樂(lè)。你們倆要記住,你們是男子漢大丈夫,不能像女生一樣知道嗎。特別是宋樂(lè),你如果不改正的話,就不討人喜歡了,希望你倆能早日變成男子漢。

  張老師,我也要謝謝您,自從五年級(jí)跟了你以后,我的寫作水平飛一般地提升了,還有我的閱讀理解,之前總是扣分,現(xiàn)在我都沒(méi)有在閱讀理解上失過(guò)分,張老師,謝謝您的教導(dǎo),我也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)把字體寫好的,相信我!

  希望六五班的全體學(xué)生們六月考神護(hù)體,七、八月玩得開心,九月一開學(xué),聽見(jiàn)自己的好朋友說(shuō):"what?咋又是你!"時(shí)光不老,我們不散!

  時(shí)光不老作文 篇36

  曾經(jīng)總以為畢業(yè)遙遙無(wú)期,不知不覺(jué)我們就各奔東西,我同班的你們,能否別離去,我早習(xí)慣有你們。

  ——題記

  記得我們第一次見(jiàn)面,是在一年級(jí),我們從不同的家庭組成了一個(gè)大家庭,高老師是我們的媽媽,我們則扮演著不同的角色,一不小心演了六年。

  在這六年,我們可能會(huì)生氣,會(huì)打鬧,但我們知道再打再鬧我們也是一家人,我們的生活多姿多彩;有開心果秦代起,有調(diào)皮大王張平,有機(jī)靈鬼劉翼!?yàn)槲覀兊拇嬖,給這個(gè)校園增添了不少色彩。

  試驗(yàn)田留下我們勞動(dòng)的汗水;籃球場(chǎng)上留下男生們帥氣的身影;文藝演出上流下女生們動(dòng)人的舞蹈;運(yùn)動(dòng)會(huì)上留著我們出色的成績(jī)。

  當(dāng)老師生病不在時(shí),我們團(tuán)結(jié)一心,當(dāng)別人欺負(fù)我們同學(xué)時(shí),我們會(huì)替他們打抱不平,但我們也會(huì)出現(xiàn)打架、吵架,只不過(guò)我們永遠(yuǎn)是好同學(xué),時(shí)一家人,就這樣我們一起走過(guò)了六年時(shí)光——

  我記得男生們說(shuō)過(guò)一句最讓我們女生感動(dòng)的話—---初中的女生最漂亮,也不如你們這小學(xué)里的瘋女孩,其實(shí)我也想說(shuō)—--初中的男生再帥,也比不過(guò)你們這群毒舌男。

  小學(xué)六年里有你們陪我哭,陪我鬧,陪我瘋,陪我笑是我最美好的記憶。我多么希望你們能繼續(xù)陪我哭,陪我鬧,陪我笑——

  我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記像媽媽一樣關(guān)心我們愛(ài)我們的高老師;不會(huì)忘記時(shí)常鼓勵(lì)我們的馬老師;也不會(huì)忘記像大姐姐一樣和我們玩鬧的王老師,更不會(huì)忘記我們這個(gè)大家庭,你們是我最美好的記憶。

  三張卷子,一場(chǎng)考試,一次畢業(yè)典禮分離了我們生活六年的同學(xué),但它只能分離我們的人,分離不了我們的心,這29顆心,只因—---“We are 伐木累”永不變。

  別了,我的老師;別了,我的家;別了,我的母校,我的搖籃;別了,那群陪我瘋六年的同學(xué)。但請(qǐng)記住,如果你不開心了,受傷了,背后還有一個(gè)默默支持你的大家庭,還有一群人,隨時(shí)向你展開溫暖的懷抱,是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

  時(shí)光不老,我們不散,“We are 伐木累”!

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