致時(shí)光作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的致時(shí)光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
致時(shí)光作文1
題記：
時(shí)光流轉(zhuǎn)，帶走我們的從前；
卻未曾帶走記憶。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，吹去我們的天真；
卻從未斷去懷念。
致我們終將逝去的時(shí)光；
卻未曾逝去的你們。
時(shí)光如白駒過隙，總是在我們身邊不知不覺間流過；現(xiàn)在的我們都曾經(jīng)歷過很多了，那個(gè)時(shí)候的我們放生大哭，肆無忌憚的大笑；而在我們成長(zhǎng)的20年光陰里，伴隨我們成長(zhǎng)的許多東西卻因?yàn)闀r(shí)間的問題，在我們不經(jīng)意間改變了；兒時(shí)的回憶在心中彌留長(zhǎng)存，可兒時(shí)的伙伴卻已各奔東西。
現(xiàn)在，可曾還有人記得兒時(shí)軍訓(xùn)的那份認(rèn)真？可曾還有人記得兒時(shí)我們最愛玩的游戲？可曾還記得兒時(shí)我們圍在一起看的那部動(dòng)畫片？可曾還記得
那時(shí)的我們天真無邪，沒有煩惱；也偶爾吵吵嘴，打打架；現(xiàn)在都是最溫馨的畫面。幼時(shí)不懂事時(shí)，是否曾經(jīng)悄悄對(duì)某個(gè)人說過我喜歡你，這種傻傻的事情，而現(xiàn)在的我們卻又有幾人真正能記得那時(shí)的那個(gè)人呢？
時(shí)間在緩緩的流逝，我們的青春也已經(jīng)快要接近尾聲了，雖然現(xiàn)在的我們依舊年輕，可風(fēng)沙和回憶卻讓我們的心靈漸漸走向成熟，卻也磨不掉以前那個(gè)傻傻的自己。 曾經(jīng)有人對(duì)我說過這樣一句話，大學(xué)和高中的記憶和朋友是以后記得最清楚的；可我卻覺得小學(xué)和初中的記憶和朋友一樣是一直陪伴著我們最重要的一部分，可能那個(gè)時(shí)候的我們什么都不懂，生活的不是特別多姿多彩，可卻是我們記憶中不可抹去的重要；是我們回憶中重要的基石。
其實(shí)我好懷念以前那個(gè)傻傻的、胖胖的、愛哭的自己，好像回到從前；但是卻不知還有多少人真的還記得曾經(jīng)，那些我們彌足深刻的記憶。
承載著我們快樂的時(shí)光漸漸逝去，我在這里留下懷念；敬獻(xiàn)給以前我的兒時(shí)玩伴和那些真在懷念著的人們。
致時(shí)光作文2
時(shí)間的車輪轉(zhuǎn)到了九月時(shí)令的指針也轉(zhuǎn)向了秋。盡管作為四季中的三弟他顯得并不出眾，但是恰恰是從最普通的景色中耀出了世間最可貴的真諦。
校園，一個(gè)在平時(shí)最不被注意的地方，卻綻放出了最美的景色。操場(chǎng)，最平凡的建筑。古木，成為了最值得尊敬的景。一棵古木，矗立在操場(chǎng)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一望，滿樹的綠中露出些許微黃。樹下，此時(shí)正在靜靜觀賞，忽然，調(diào)皮的風(fēng)兒跑過，帶來些樹葉特有的清香，為勞累一天的你送上心靈的慰藉。再近些，輕輕用手撫摸著她那龜裂的皮膚，硌得慌，摘一個(gè)青色的果實(shí)，扎得慌。此時(shí)，你一定會(huì)埋怨：為什么一樹青翠的綠葉卻要用微黃的葉尖，穿著刺衣的果實(shí)來傍？朋友，其實(shí)當(dāng)她還在豆蔻之年時(shí)，枝干何嘗不是嫩的？果實(shí)何嘗不是軟的？皮膚何嘗不是水靈靈的？那龜裂的皮膚就是風(fēng)吹雨淋的最好證明，那微黃的樹葉就是年歲悠久的最好勛章。十年樹木，百年樹人，年歲日長(zhǎng)，曾經(jīng)的光輝也隨著時(shí)間的推移化為了塵埃，人又何嘗不是如此？
秋天渲染出了最真實(shí)的一面。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)推移，年復(fù)一年，日復(fù)一日。許多事情都成為了匆匆過路人，也許只是時(shí)間沖淡了一切，當(dāng)我們每每回想起當(dāng)年的歲月靜好時(shí)，便會(huì)從心底里感到由衷的欣慰。把握好最難得的青蔥歲月，回首往事，別讓過去成為永遠(yuǎn)的遺憾。
致時(shí)光作文3
時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼，12年就過了，從我還是一個(gè)牙牙學(xué)語的嬰兒，到現(xiàn)在的一名中學(xué)生，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨。童年的喜怒哀樂，猶如天鵝煽動(dòng)著她那美麗的翅膀，從我的記憶深處翩翩飛來。
在幼兒園的那段時(shí)光，令我懷念。每天，和不知名的小伙伴在幼兒園里玩耍嬉戲。松林旁的那片游樂場(chǎng)，記載著我無數(shù)美好的回憶�；▓@里的沙坑，記錄著我無數(shù)的歡聲笑語。上幼兒園那天，我哭得死去活來。幼兒園畢業(yè)那天，我仍然哭得死去活來，舍不得同學(xué)，舍不得老師，舍不得與我童年相伴的幼兒園。
在小學(xué)的那段時(shí)光，令我懷念。步入小學(xué)的第一天，認(rèn)識(shí)了許許多多的同學(xué)。幼兒園的伙伴，再度重逢，那是一種無法用語言表達(dá)的感情。每天很少很少的作業(yè)，很多很多玩耍的時(shí)間，同學(xué)們?cè)谕嫠Ｖ薪⒘松羁痰挠亚�，種下了一朵朵青春摧殘的年華。五年就這樣一飛而過，又是一場(chǎng)畢業(yè)典禮，那天，我沒有哭，全校沒有一個(gè)人掉眼淚。我明白，眼淚也無法挽回這金色年華。
一轉(zhuǎn)眼，就從小學(xué)生變成了中學(xué)生。整天埋沒在書山題海之中，整天為成績(jī)，為分?jǐn)?shù)擔(dān)憂。那時(shí)，我多么希望插上時(shí)光的翅膀，飛回那無憂無慮的純真童年。
周末，在小區(qū)里散步，不經(jīng)路過幼兒園，看著一群小朋友在盡情，頓時(shí)，千種情思涌上心頭。被我們一點(diǎn)點(diǎn)遺忘掉的那個(gè)小孩的世界，等小孩們長(zhǎng)大后也就一天天遺忘的那種感覺，其實(shí)都藏在真實(shí)世界的某些角落里，它會(huì)一直等著你來找它。
致時(shí)光作文4
凝眸遙望著夜空，月光因她柔了顏色，云母屏風(fēng)映著深深的燭影，銀河星沉，清冷的人，冰冷的宮，丹桂依舊飄香。小徑徘徊幾許醉？玉樹千棵一世空。白紗輕揚(yáng)，天地之間獨(dú)舞，一波曲寒，賞舞者唯玉兔罷了。多少人對(duì)月當(dāng)歌，千樽酒，紅葉繾綣；多少人以月寄相思，入我相思門，知我相思苦。青絲及地，已無心打理，到了廣寒宮，已經(jīng)沒有人值得去讓她畫眉，那及地的青絲為何還要為誰梳成美麗的發(fā)髻，那份出塵的淡然獨(dú)一無二，卻已經(jīng)失了可以欣賞的人。江畔何人初見月，江月何年初照人？究竟是多久，難說。月色如故，誰人又在憶何人？
“蒹霞蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方�！敝勺右髡b著《詩(shī)經(jīng)》，目送伊人遠(yuǎn)去，青絲隨微風(fēng)揚(yáng)起。江南的煙雨，青瓦白墻，寒煙翠。青石板小橋十三階，孟河花燈映天邊，愿為君數(shù)盡千百盞，中天明月滿，執(zhí)手共來話嬋娟。橋上佳人，一把淡青色的油紙傘，隔著雨簾望去，模糊不清，她就那么在橋上靜靜地站著，眺望著遠(yuǎn)方。泛起的漣漪一圈一圈，花瓣隨風(fēng)而逝，天空徐徐染藍(lán)，佳人似乎已經(jīng)離去。忽聞亭中傳來古琴聲，因是那佳人等得不太耐煩，便去了亭中撫琴。佳人彈著古琴，等的人卻遲遲不來，漸漸力不從心，曲有誤，周郎顧。若能得周郎一顧，彈錯(cuò)了又有何妨。
致時(shí)光作文5
猶記得小時(shí)候，年幼的我喜歡在桃花飄散的時(shí)節(jié)，盡情徜徉在香氣馥郁的花海，讓花瓣撒滿頭頂、雙肩，讓花香浸滿我的世界。
想念家鄉(xiāng)的那條羊腸小道。小時(shí)候，就順著這條蜿蜒的泥土地，踩著微微濕潤(rùn)的泥土，來來回回走上好幾回。我總是迎著風(fēng)，聞著沁人心脾的花香，聆聽著鳥兒的啼鳴，累了就停下腳步，在路旁的大青石上歇腳。這景象，儼然成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
想念幼時(shí)的紙風(fēng)箏。童年時(shí)的我喜歡和小伙伴們一起，在家長(zhǎng)的幫助下，自己動(dòng)手做紙風(fēng)箏。用竹竿穿好骨架，再用彩色的薄紙糊上，一個(gè)小燕子形狀的紙風(fēng)箏就誕生啦！在某一個(gè)秋高氣爽的下午，我們就比誰放的風(fēng)箏高，誰放的遠(yuǎn)。我們?cè)谔镆袄锉M情的奔跑，手中的線軸“呼呼”的響著，風(fēng)箏連同那段時(shí)光，一并在那藍(lán)天后遠(yuǎn)去……
想念童年的味道。家鄉(xiāng)的小吃小喝著實(shí)多。一提起來，我最先想起來的是那冬日里的烤白薯。在寒風(fēng)凜冽的酷冬，買上一塊烤白薯，不僅能享受其香甜的滋味，還能暖手。咬上一口，又香又糯，不勞舌頭的攪拌就已經(jīng)忍不住咽下去了。那味道，我至今記憶猶新。
如今，從遠(yuǎn)處一千米一千米鋪過來的瀝青路取代了可以讓我奔跑的泥土路。高壓電線一道接一道的架設(shè)起來，我無法再放飛承載我夢(mèng)想的紙風(fēng)箏。如今吃著美味佳肴，我卻怎么也嘗不出童年甜蜜的滋味……
一直蕩漾在心中的美好，是如此不堪一擊�，F(xiàn)代文明是一場(chǎng)風(fēng)景，瞬間就摧毀我所有溫暖的記憶。數(shù)千年沉淀的文化，卻抵不過繁華經(jīng)年的瞬間。往事迷離，如霧里看花，怎去聽梧桐細(xì)雨、蕭瑟秋聲？
被掩藏在繁華時(shí)光沙粒下的，是曾經(jīng)美好過的所有古樸，曾經(jīng)溫馨過的所有沉靜。其實(shí)，在繁華中正在消失著的，又何止是我們的童年呢？
致時(shí)光作文6
青春，你是一個(gè)永不老去的話題；你永遠(yuǎn)是那么地讓人浮想聯(lián)翩；你是一個(gè)人一生中，最美好的一段時(shí)光……
你是一位傾國(guó)傾城的紅顏，回眸一笑百媚生。紅唇貝齒，帶著對(duì)美好未來的憧憬；萬丈青絲，帶著濃郁不散的憂愁；媚眼如絲，帶著對(duì)一切的單純快樂；笑靨如花，帶著對(duì)一切的不羈。你是所有人所傾慕的對(duì)象，你卻像《蒹葭》中的那位伊人“在水一方”。你額心的美人朱砂痣，是你與眾不同的痕跡，你隨風(fēng)蕩漾的裙擺，是你美好的聲音。所有人都很喜歡你，卻對(duì)你的多變與多愁善感感到萬分無奈。你有著夢(mèng)想，總是憧憬著能夠?qū)崿F(xiàn)它，對(duì)未來充滿著無限渴望；你總是多愁善感，對(duì)未來感到迷茫，對(duì)現(xiàn)在感到難過，每天都會(huì)落下憂愁的淚水；你依舊也是個(gè)孩子，單純快樂，無知天真，什么都不懂；你卻有著不羈與狂放，你敢于嘗試，不愿被規(guī)則所束縛，可以說大膽與無畏，是你的天性。你究竟是怎樣的？所有人都對(duì)此感到無奈。
你也是一位英俊少年郎，勾唇一笑迷萬人。薄唇皓齒，帶著無情與冷漠；紅帶束發(fā)，帶著狂放與不羈；深眸似潭，帶著未知與迷茫；傲氣如竹，但是自傲與清高。你讓所有人為你癡迷；你卻冷漠無情不留任何回憶，你仿佛不低下你的頭，你永遠(yuǎn)都是那么的不羈，仿佛一切都無法束縛住你。你狂放地騎馬飛馳，天地之間唯你一人。
我們都是青春一場(chǎng)，青春恍惚間就逝去，我們擁有的并不多。青春，短暫的，易逝的……我認(rèn)為，人的一生要瘋狂一次，無論是為一個(gè)人，一段感情，或是一個(gè)夢(mèng)想，現(xiàn)在我們正值青春，更待何時(shí)呢？朋友們，勇敢去瘋吧！一生只這一次，不要讓自己后悔，你的夢(mèng)和未來，勇敢去追！
青春不老，勇敢追夢(mèng)。
致時(shí)光作文7
明天、我們就要再見了。我們本是一個(gè)整體、明天、卻要被打散。這個(gè)整體、缺了哪一個(gè)人、就感覺沒有意思。不管是誰…真的不知道要怎么熟悉初中、熟悉沒有你們大家在我身邊的時(shí)候！你們大家在我身邊、每天都是有意義的！真的'很喜歡你們！也真的離不開你們！看著我們的畢業(yè)照、一個(gè)個(gè)開心的表情、覺得很幸福、覺得很滿足！自從五年級(jí)開始吧、我們每天課間幾乎都是開心的、尤其是六年級(jí)以后！每天我都會(huì)和他們笑哈哈的！這一年、很幸福！突然感覺我變成一個(gè)顛里顛氣的人了！
最難忘的還是那幾個(gè)人，每天因?yàn)橛兴麄兾叶己荛_心！幸福！因?yàn)榱?xí)慣了，所以、我真的不知道以后、要怎么習(xí)慣看不見他們的日子…很難、很難吧…
明天、我真的不知道會(huì)不會(huì)哭……我想，一定會(huì)的！因?yàn)槲野盐宜械母星槎挤旁诹诉@、投入了我所有的感情！如今、要收回了、很難很難…
曾經(jīng)無數(shù)個(gè)夜晚、我都會(huì)想到畢業(yè)這，一天、我們就會(huì)分別…我哭濕了枕頭。最后，帶著淚水睡著…
下課我們一起大鬧的時(shí)光、以后、再也沒有了！明天、是我們最后一次背著書包、以逸夫?qū)W子的身份進(jìn)入校園、最后一次排著規(guī)程隊(duì)離開校園…
今天是我們最后一次原班人馬在逸夫一起打鬧的一天、最后、永遠(yuǎn)的最后一天…
畢業(yè)那天不許哭、我們要微笑著滾蛋…我想這句話、我真的很難做到！明天、從我們踏出校門的那一刻起、我們所有的曾經(jīng)、已經(jīng)沒有。我們永遠(yuǎn)也不會(huì)再以逸夫?qū)W子的名義踏進(jìn)這里上課！即使進(jìn)去了、也只是回憶而已…
我，真的、舍不得你們！我愛你們！永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)！
致時(shí)光作文8
六年前我踏入了清林的校門，開始了我六年的小學(xué)時(shí)光。六年后我從這里踏出，又即將踏入中學(xué)的門口，我為了這一步一等就是六年，我離開了這里，在以后我會(huì)努力回憶起呆在清林的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)回憶起和同學(xué)的歡聲笑語。
匆匆的六年，就這樣草草的結(jié)束，甚至來不及回想，可如今回過頭告別時(shí)看見那一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，卻不舍得，但是我們不能停留在原地，地球雖然是圓的但路是直的，如果我們還能夠相遇，就讓時(shí)光對(duì)彼此都好一點(diǎn)。
我們要畢業(yè)了，我們要奔向我們的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，奔向不同的地方，朝著自己的目標(biāo)努力、前進(jìn)。朝著自己的人生出發(fā)，可能會(huì)漸漸地淡忘小學(xué)，漸漸地淡忘班級(jí)，淡忘在學(xué)校的點(diǎn)滴。但在我心中會(huì)有一個(gè)聲音，他會(huì)在我難過時(shí)說出我和同學(xué)的生活，會(huì)有一小段記憶，這段記憶他可能已經(jīng)被人遺忘，但是我們終將會(huì)長(zhǎng)大，畢業(yè)和成長(zhǎng)這些字眼是那么的刺眼。
到如今我知道原來一樓和四樓的距離只有六年，在哪天我再踏進(jìn)這個(gè)校園還會(huì)不會(huì)有那些陪伴了六年的花花草草，還會(huì)不會(huì)有充滿記憶的四樓六二班，在我眼中班里的同學(xué)總會(huì)瘋瘋癲癲，但又總在緊要關(guān)頭團(tuán)結(jié)一致，我何曾想過，六年前坐在一二班的教師結(jié)識(shí)了我的伙伴，卻又在六年后在六年級(jí)二班分離。
在一本小說中的這一句話觸動(dòng)了我“不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆�！蔽覀兊南嘤觥⑾嘧R(shí)、相知好像夢(mèng)一樣，來得太突然，有走的太快，或許會(huì)在許多年以后提起我們，永遠(yuǎn)的20xx屆六年級(jí)二班。
致時(shí)光作文9
時(shí)光，是不是夜晚降臨時(shí)變換的顏色？是不是周圍人臉上漸漸出現(xiàn)的皺紋？是不是一個(gè)年少輕狂人的成長(zhǎng)？滄海桑田，物是人非，這是時(shí)光的作品。時(shí)光是讓一切事物變遷的根源，讓人痛恨；讓人深愛，這是時(shí)光的魅力
總是想快快成長(zhǎng)，進(jìn)入那個(gè)自認(rèn)為新鮮的大人世界�？偸墙袊讨顗毫Υ螅鳂I(yè)課程太多。總是認(rèn)為校園日子日復(fù)一日，無趣的讓人厭煩。卻不曾想到，誰不曾經(jīng)有那些學(xué)生時(shí)代；卻不曾看到，大人們身上的鉆石珠寶、華飾彩裳早已掩蓋不了那一條條皺紋，以及那一根根白發(fā)。也不曾認(rèn)為這是他們努力得來的，他們付出的是歲月，付出的是青春，蒼老的不止是容顏，也有那顆曾經(jīng)熱血的心。這是我們未付出的。我們坐在教室，帶著青春明媚的笑容，享受人生最清澈的年華，心里卻想著：時(shí)光時(shí)光，請(qǐng)快些吧………。
而長(zhǎng)大了些許后，看著親人們漸漸變老的面貌，曾經(jīng)青春年少不知事的我也有了自己的憂傷和壓力，終于不再想著讓時(shí)光快些了。有時(shí)也害怕，怕這些疼愛自己的人們會(huì)死去，只剩長(zhǎng)大的自己獨(dú)自面對(duì)人生的艱辛，怕自己會(huì)越來越失去兒時(shí)的快樂。于是總想著：時(shí)光時(shí)光，請(qǐng)您還是慢點(diǎn)吧……。
現(xiàn)在，已能淡然從容的面對(duì)時(shí)光，不再有那些讓時(shí)光快些、慢些的幼稚想法。終于明白，世界不可能為自己改變，時(shí)光不會(huì)為自己改變，自己也已不再是那個(gè)懵懵懂懂的小孩，世界總會(huì)有些孤獨(dú)，人生也缺不了感傷。那些曾在成長(zhǎng)過程中流離失所的夢(mèng)想，已不想丟棄，站在夢(mèng)想面前，不想留下遺憾，時(shí)光對(duì)于遺憾這個(gè)東西總是很大方。所以人生總是有很多遺憾，而努力過了的事情，從來都不會(huì)遺憾。
時(shí)光啊，我致您以最尊敬的態(tài)度，最從容的心態(tài)！
致時(shí)光作文10
時(shí)光為什么不懂人情？因?yàn)樗皇侨耍?/p>
——題記
你為什么想要平息我的傷口，卻沒有給我良好的心藥；你為什么給了我幸福，卻沒讓它長(zhǎng)留。
你既懂得討好人心，但又傷的人體無完膚；你會(huì)步步為營(yíng)，但你從不為后果負(fù)一點(diǎn)責(zé)任。
你沒頭沒腦也可以把人傷的沒心沒肺，你無論對(duì)錯(cuò)都不用為之憂喜。
你在每個(gè)人生命里一走而過，而卻要有人付出慘痛的代價(jià)；你會(huì)慢慢忘記你給過別人的“恩惠”，但他們永遠(yuǎn)不會(huì)習(xí)慣。
你從不會(huì)體會(huì)別人的心情，也不會(huì)照顧別人的感受，更不會(huì)明白別人的心思，當(dāng)然就做不好每個(gè)人都愛的天使。
你高冷，在別人有困難，或者在別人親人、朋友離世的請(qǐng)求、哀求、祈禱，你不會(huì)為之顧問、你不動(dòng)聲色；你無情，就因?yàn)槟愕牟焕頃?huì)，多少人都喪尸了生命。
你不配被愛，你也不配有愛。
看到這里你是不是挺失望，為什么那么多人要告訴你的是這些話。因?yàn)樗麄冇袝r(shí)候真的很無助，因?yàn)樗麄円步?jīng)歷不起太大的風(fēng)雨，因?yàn)樗麄兊膲?mèng)想也很美好，經(jīng)歷不起那么大的打擊！
時(shí)光你回回頭，讓我們看看彼此的青春，彼此的生活。讓我們回去見見該見的人，做做該做的事情。
時(shí)光你慢慢走，我們已經(jīng)失去很多，不想再失去更多。
時(shí)光你去哪了，我怎么都找不到你了。讓我找到你，讓我的生活處處都是你，我不想說“時(shí)間都去哪兒了”！
感謝一路上有你。
致時(shí)光作文11
素胚勾勒出牡丹，筆鋒濃轉(zhuǎn)淡，瓶身描繪的青花，一如初妝的模樣。天青色的煙雨后，斷橋邊的白堤一片朦朧，枯葉蝶停在新葉上。還聽花開花落，坐看云卷云舒。
空山新雨后，兩只黃鸝鳴翠柳。青石板鋪成的天街小路，小雨潤(rùn)如酥，草色朦朧，遠(yuǎn)看是一片新綠，近看卻無。碧玉似的柳樹垂下綠絲絳，漫山的桃花淺粉深紅交相輝映，一片蓬勃，流連的嬌蝶隨風(fēng)而舞，自在的俏鶯嚶嚶成韻。一枝紅杏悄然爬上墻頭，洛陽的天姿國(guó)色也驚動(dòng)了京城。最是一年春好處，江花紅似火，江水綠如藍(lán)，草長(zhǎng)鶯飛的瞬間被定格住。
映日荷花別樣紅。泛舟于湖上，接天蓮葉無窮碧，為人送去清涼，暑風(fēng)送來的燥熱被池水退了回去，荷花叢中一艘小船向著花叢深處鉆去，隨著小舟留下的痕跡過去，瞧見了一群稚子正在偷采蓮蓬，可惜沒人知道怎么掩蓋痕跡，倒便宜了我這外來者�；氐轿萑�，幼弟納涼于樹蔭下，薔薇開得盛極了，到讓人想起了醉花間，水晶簾動(dòng)才驚覺是微風(fēng)起，滿架薔薇一院香，醉臥花間的一瞬成為了永恒。
淚眼看花花不語�；芟卤闶羌芮锴�，院外的紅楓似火，東風(fēng)無力，百花消殘，紛紛化作落紅，飛過秋千而去，一院的落葉殘紅，可憐最終歸置的不是濃郁的故土，而是無情的水泥，無法效仿黛玉葬花，又恐流水玷污了它，只得將其掃至花架，望來年化作春泥護(hù)花。落英繽紛的剎那留在了時(shí)光里。
釉色渲染仕女圖，韻味被私藏，而那嫣然一笑，如含苞待放。天青色的煙雨后，秦淮河旁，西樓小憩，人生在世，勝景自收，何不當(dāng)歌縱馬，任我逍遙，何不大醉一場(chǎng)，醉臥花間。
人生在世，多少舊時(shí)光，而那美麗的瞬間究竟有多少？不如細(xì)細(xì)品味，好好收藏一番。
致時(shí)光作文12
你好！
過去的你雙休過得怎么樣？我記得你那時(shí)什么補(bǔ)習(xí)也沒有，各種游戲玩的如魚得水，成績(jī)卻如現(xiàn)在的一落千丈�，F(xiàn)在回想你有很多使學(xué)習(xí)名列前茅的機(jī)會(huì)，但沒把握住……
現(xiàn)在的你無憂無慮，充實(shí)而快樂：每天安排得滿滿的，但又有放松自己的時(shí)間。也開始經(jīng)歷以前沒認(rèn)真看過的事：你見過一番番春夏秋冬；經(jīng)歷過一場(chǎng)場(chǎng)酸甜苦辣；看到過許多悲歡離合；精寫過一篇篇優(yōu)美作文……發(fā)表文章；結(jié)識(shí)朋友，獲得誠(chéng)摯的友誼；學(xué)習(xí)進(jìn)步…是雙休賜予你的一切快樂。
現(xiàn)在你是上奧數(shù)、中午午睡、下午英語、晚上媽媽犒勞我和妹妹一周勤奮學(xué)習(xí)，帶我們出去海吃一頓；第二天早上休息、中午午睡、下午跳舞、晚上復(fù)習(xí)學(xué)校課本知識(shí)。一切充實(shí)，閑下也細(xì)細(xì)品味人生、回憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記一日你晚上做噩夢(mèng)；二日，英語同學(xué)幫我分擔(dān)噩夢(mèng)，解除害怕，懂得了友誼的可貴。現(xiàn)在你學(xué)會(huì)用知識(shí)武裝自己；開始讀萬卷書，行萬里路；開始記錄開心每一天；開始發(fā)現(xiàn)美好人生，品味快樂的生活……雙休的補(bǔ)習(xí)使你學(xué)會(huì)珍惜生命、孝順父母、誠(chéng)實(shí)守信……
過去你雙休瘋玩，日子一晃而過，如風(fēng)，輕輕一飄而過，如水，風(fēng)馳而過、留下另一波水。時(shí)光飛逝，曇花一現(xiàn)。
過去的你聽到好玩的就眉開眼笑，現(xiàn)在的你開始學(xué)習(xí)，過去的你遇見困難只會(huì)嚎啕大哭，現(xiàn)在的你開始思考怎么越過這一難題；過去的你大步流星，疾走如飛，現(xiàn)在你開始注意形象……
時(shí)光飛逝，過去的我一天天長(zhǎng)大，如今的我應(yīng)開始努力學(xué)習(xí)、發(fā)奮苦讀。
致時(shí)光中過去的自己，學(xué)習(xí)像：芝麻開花，節(jié)節(jié)高。
20xx年5月18日
現(xiàn)在的你
致時(shí)光作文13
“你又去了哪兒?”我長(zhǎng)嘆一聲。
當(dāng)我理解你時(shí)，我猛然醒悟。你是多么倔強(qiáng)啊!謝絕了我盛情的挽留，起身走了夕陽的余暉之中。每天你都會(huì)重來到我身邊，但我知道，你已經(jīng)不再是昨日的你，昨日的你已經(jīng)消失在“過去”的黑洞里，你知道這結(jié)局，卻仍義無反顧地離開我。新的你讓我感到陌生，一天天，我一次次荒廢了你，而在一天結(jié)東時(shí)抱怨你的不公。我錯(cuò)了嗎？ 可你又是多么無情呵!我們慈愛的父母，你卻用一把無形的刻刀在他們的臉上刻下一道道皺紋，刻在他們臉上，卻痛在我們心厎!我們一天天成長(zhǎng)，一些人卻永遠(yuǎn)地消失了，僅在人間留下一方小小的墓碑。
我知道，是你把他們帶走了，帶到了一個(gè)永遠(yuǎn)幸福的國(guó)度里了。你讓我們哭泣，想用淚水來帶回來親人，你卻毫不慷慨，平靜地亦或是冷冷地看著我們的悲傷，你是從未品嘗過離別的滋味還是...... 同時(shí)，你是一個(gè)竊賊! 在我們上課走神時(shí)，你偷偷地溜進(jìn)教室，竊取了我們應(yīng)有的知識(shí)，在我們沉迷游戲時(shí)，偷走了我們的視力與精力!你每天潛伏在我們身邊，無人能抓住你，只等我們不備，奪取我們用金錢無法衡量的東西，真正脫離你的，歷史上又何曾有之? 你為了什么?回顧往事，展望未來，我似乎看到了你的真實(shí)。
我莫名想說:感謝你，時(shí)光。
致時(shí)光作文14
每當(dāng)夜幕降臨，夜色漸濃時(shí)，我總愛感嘆一聲：“唉，又一日過去了！”
小學(xué)如一個(gè)棘手的難題，從一開始無從下筆，到慢慢漸入佳境，再到后來回味無窮。小學(xué)生活是一個(gè)漫長(zhǎng)而短暫的瞬間，稍縱即逝。當(dāng)你懂得品味與珍惜時(shí)，它已成為一段美好的回憶。
上自習(xí)課時(shí)，教室里鴉雀無聲，我看著一張張熟悉而陌生的面孔，不禁思緒萬千。
記得當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，同學(xué)們有的向我投來羨慕的目光、有的向我投來挑戰(zhàn)的目光，但大家的目光中都透露出同樣的意思——友誼！
每當(dāng)新學(xué)期開學(xué)時(shí)，我都會(huì)早早地來到學(xué)校，迎接著一位位小朋友拉著爸爸媽媽的手走進(jìn)校門，這時(shí)，我便會(huì)想起：一年級(jí)時(shí)，大家每一次聚在一起互問姓名；二年級(jí)時(shí)，大家一起開心游戲；三年級(jí)時(shí)，美術(shù)課上我們“大鬧天宮”；四年級(jí)時(shí)，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行班級(jí)大掃除……。這四年，大家都還不懂得珍惜。
五年級(jí)轉(zhuǎn)眼間過去了，大家漸漸明白了珍惜，但之前的一千八百多個(gè)日子，已如浮云，被清風(fēng)吹散了，變成了塵封的記憶。這時(shí)，同學(xué)們比以前更團(tuán)結(jié)了，因?yàn)槲覀兌济靼琢艘粋�(gè)道理——小學(xué)時(shí)光如一場(chǎng)聚會(huì)，是漫長(zhǎng)的，也是短暫的。
如今，我們已經(jīng)六年級(jí)下期了，默默一算，還有一百四十多個(gè)日夜就要和老師、同學(xué)，和母校分別了，心中有無限的懷念，也有幾絲的傷感。母校如搖籃，伴隨我們成長(zhǎng)；同學(xué)如被褥，為我們服務(wù)，與我們共同歡笑；而老師，則如母親，陪伴在搖籃邊，等待著我們醒來……
有句話這樣說的，“該來的總會(huì)來，該走的總會(huì)走，如果你留戀，就將‘過去’記在心上�！笔堑�，我一定會(huì)記住這六年的小學(xué)生活！
致時(shí)光作文15
曾經(jīng)的你還好嗎？我不知道是否還有資格再問你這句話。
現(xiàn)在的我已經(jīng)丟掉了所有的張揚(yáng)和天真，當(dāng)我再不在人群中笑的肆意，當(dāng)我將所有情緒隱于眼底，你還會(huì)喜歡我嗎？曾經(jīng)的你可以毫無保留的笑的那樣開心，可以善良的對(duì)待每一個(gè)人，可以活在自己最瀟灑的世界里。
我已經(jīng)不聽王菲了，我居然如此害怕聽到她的自言自語。
我已經(jīng)不聽搖滾了，我努力讓自己的心不為任何與考試無關(guān)的東西起波瀾。
只是我還是會(huì)帶著耳機(jī)出門，只是我還是始終不習(xí)慣呆在有太多陌生人的地方。
只是我身邊的人換了一波又一波，卻消失了你曾經(jīng)深愛的她們。
我越來越感覺到自己的神經(jīng)質(zhì)和強(qiáng)迫癥，我在白天的話越來越少，我可以保持好久好久的沉默，我可以不和任何人說話。
我可以不停的寫，一直不停。
我愛上了古風(fēng)，我開始聽那些有淡淡破碎感覺的詞句，我開始看大堆旅游雜志，然后想著有一天逃離去找你。
我陷在18歲的泥潭里無可自拔。
只是我知道我不可能再回去了，我的冷漠已經(jīng)變成厚厚的屏障，我回不到那個(gè)善良的你身邊了。
從我看到自己跨過年華的河到另一端，看著被我丟棄的你，哭得那樣傷心，卻無言的離去頭也沒有回。
我心里的弦斷了一根又一根，咔嚓咔嚓，我的眼淚蒸發(fā)，眼眶那樣干澀，我還是不可避免的長(zhǎng)大了。
我取字墨染青城，曾經(jīng)那個(gè)爬滿青藤的小城里，曾經(jīng)有過你的模樣。
我只能帶著你的堅(jiān)強(qiáng)一步一步走遠(yuǎn)，我只能用筆將你紀(jì)念。
愿，安！