時(shí)光易逝作文合集14篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的時(shí)光易逝作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
時(shí)光易逝作文1
落盡梨花春又了。滿地殘陽,翠色和煙花。——題記
時(shí)光匆匆逝去,“坐啊、日行八萬里”那便是它那急促的腳步吧。每每與我擦肩而過時(shí),我便手抓住它,可卻只是讓陽光與空氣從指尖滑過,只剩下在原地然的自己……
初中三年,眼看已快到盡頭,自己回首望著自己走過來的路,并不完美,腳印一深三淺的。呵呵,想想自己的從前,多么幼稚與天真啊。一發(fā)呆,一天就那么過了,一回眸,一天也那么過去了,真是少年不識愁滋味。
十五載的春秋,十五載的陪伴,十五載的歡笑亦有淚流,父母是我們最了解的亦是我們最不了解的人,說了解是因?yàn)槲覀儾恢牢覀冊趯W(xué)校時(shí)他們在家是怎樣生活的,我們不知道為何歡笑與勞累,我們更不知道他們的心。時(shí)光帶來了我們的成長與青春,同時(shí),時(shí)光帶走了他們的容顏與青春。青絲早變白發(fā),那是我為了我們;容顏未老先憔悴,那也是為了我們……時(shí)光給了我們許多,也帶走了他們許多。
春回大地,植物發(fā)芽開花結(jié)果;歲月漸進(jìn),便又是一輪春夏秋冬。這就是時(shí)光的秩序,從這些秩序中我們看到了生命的每一個(gè)角落,我們讀到了人生的一章一節(jié),讀到了人生的一天天,一年年。
寫到這里,我倒是有點(diǎn)羨慕烏龜了,世界上只是烏龜才是光陰淋漓暢的享受者,一只烏龜躺在海的懷抱里,做一個(gè)小小的夢便是百年。
天漸漸黑下來了,我要趁著月光拿起手仗,整理好行裝,因?yàn)槊魈斓奶柧驮跁r(shí)光的弦上。
雨橫風(fēng)狂三月暮,門掩黃昏,無計(jì)留春住。
時(shí)光易逝作文2
李大釗說過:“時(shí)間就是生命,浪費(fèi)了時(shí)間就是犧牲了生命。”由此可見,時(shí)間的重要性。
我曾做過最無聊的一件事:拿著手表,看它的秒針一圈圈地轉(zhuǎn),分針一點(diǎn)點(diǎn)地跳動(dòng),就這樣盯了它20分鐘;剡^頭想,這20分鐘我竟可以干好多事。
大家都一樣。每次放假,總會(huì)有作業(yè)。我們一拖再拖,拖到最后,就開始著急。這時(shí),才終于意識到:原來,我浪費(fèi)了那么多時(shí)間?墒,“時(shí)光一去不復(fù)返”啊!
我們常嘆息說:“歲月是把殺豬刀”。說到底,其實(shí)也在感嘆時(shí)光的飛逝。魯迅說:“節(jié)省時(shí)間,也就是使一個(gè)人的有限生命更加有效,也即等于延長了人的壽命。”所以說“珍惜時(shí)間,就是珍愛生命”。
時(shí)間是送給我們的寶貴禮物,它使我們變得美好,更聰明,更成熟,更完美。沒有人不愛惜他的生命,但很少有人珍視時(shí)間。
托爾斯泰說:“記住吧:只有一個(gè)時(shí)間是重要的,那就是現(xiàn)在!它之所以重要,就是因?yàn)樗俏覀冇兴鳛榈臅r(shí)間。”
活在當(dāng)下,就應(yīng)該珍惜當(dāng)下的時(shí)間。我們做每一件事,都要花費(fèi)時(shí)間,F(xiàn)在的我們是學(xué)生,晚上奮斗到12點(diǎn),也是在花費(fèi)時(shí)間。白天上課,還是在花費(fèi)時(shí)間。你所花費(fèi)的時(shí)間是否有意義,就要看怎樣分配它,你怎樣利用它,怎樣珍惜它。
但丁說:“一個(gè)人愈知道時(shí)間的價(jià)值,愈感覺失時(shí)的痛苦呀!”最聰明的人,是最不愿浪費(fèi)時(shí)間的人。因此,珍惜時(shí)間的人,就是聰明人。
從小,就吟誦著岳飛的“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。作為少年的我們,更應(yīng)該努力奮斗。珍惜時(shí)間,把時(shí)間當(dāng)做生命。
時(shí)光易逝作文3
歲月在不經(jīng)意中度過,驀然回首,已在一天的邊緣。悲傷的日子里我們哭泣,和平的日子里我們高歌,我們一起經(jīng)歷歲月成長的日子里,看燦爛陽光;溫暖慈祥。看流水嘩啦;叮叮咚咚。
我何時(shí)懂得過逝去,只是在不知覺中浪費(fèi),曾經(jīng)嘗試過去抓住時(shí)光。可是,剩下的只是一片廢墟。沒有無休止的奏樂;無休止青春。而這些,擁有的;遺忘的;總該逝去。我們該做的是“珍惜”還是“浪費(fèi)”。時(shí)光不會(huì)倒回,流水不會(huì)停止流淌。
而這些都有經(jīng)歷過時(shí)光的摩擦。前一秒我們還在一起快樂暢談,而后一秒,我們面臨分開。時(shí)光在歲月里留下秒鐘,一擺一擺的,見證著滄桑歲月。黃昏落日,妖艷而絕美。我們只沉浸在無限的美好景物中,卻不知道這是逝去的一天留給我們的遺憾!跋﹃枱o限好,只是近黃昏”。
有些人歌頌明天,而我卻歌頌昨天。年少的我曾做過無法彌補(bǔ)的事情,而這些伴隨著我的成長,成為了無法揮霍的陰霾,而這些失去了;錯(cuò)過了;后悔了;就能夠擁有遺忘嗎?為此,我也哭泣過,我憎恨時(shí)光的無情,這個(gè)世界上買不到的是后悔藥,不管你怎樣的奢望,怎樣的請求,都只換來歲月絕情的目光,如果時(shí)光可以倒流,我將會(huì)好好學(xué)習(xí);如果時(shí)光可以倒流我將要好好的感謝父母;不會(huì)再傷他們的心;如果時(shí)光可以倒流,我要好好對待那些曾經(jīng)幫助過我;卻被我無情打擊的人,如果可以;我希望時(shí)光能把我?guī)Щ赝,帶回昨天,帶回沒有憂愁、煩惱的日子里去,現(xiàn)在長大了經(jīng)歷了成長,面臨了惡俗的世界,污濁的社會(huì)。知道了人世間的冷暖?墒沁@些,是我該擁抱的嗎?
人總該見證成長;以樂觀的眼光去看待時(shí)光。而重要的是懂得。是遺忘的痛苦?還是緬懷的希望。
時(shí)光易逝作文4
當(dāng)初的自己,任憑時(shí)間如潮水般來來去去。總是看不清時(shí)光這個(gè)抽象卻又真實(shí)的東西。直到,抓住初中的尾巴,才明白,時(shí)光易逝,煙火易冷。
成長沒有太多的過渡,就這樣,時(shí)光列車把我匆匆地帶往初三,即將載著我走向中考。剛?cè)氤跞拈T檻,依舊不識“愁”滋味。直到那次演講大會(huì)的前夕,還固執(zhí)地認(rèn)為:時(shí)間很漫長……
那天,陽光躲在云層后,微風(fēng)吹來一絲涼意,會(huì)議在演說者鏗鏘有力的演講下,不溫不火地進(jìn)行。而臺下的我,手執(zhí)水筆在題海中搏殺。就這樣,當(dāng)秒針轉(zhuǎn)過了無數(shù)圈后,會(huì)議也進(jìn)行到了高潮,然而,演講者卻讓我們面對面地手執(zhí)父母的雙手。此時(shí),不看則已,當(dāng)手握父親的雙手時(shí),卻……
眼前的那雙手早已不是當(dāng)初那雙有力的手了:一道道皺紋被時(shí)光刻在那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手上,“面目全非”。我驚愕地抬頭,卻又看到了父親那摻雜著一半黑一半白的頭發(fā),再也回不到照片中的那個(gè)模樣,閉上眼腦海深處那幅幅大手牽小手年輕活潑的畫面浮上心頭,可是,現(xiàn)在,只能是大手拉大手了。難道,這就是時(shí)光么?帶著疑問看到了老師頭發(fā)里多了幾根白發(fā),看到了身邊的同學(xué)少年退去了當(dāng)初的稚氣,看到了……
剎那,終于明白,時(shí)光從不等待我和身邊的人,在時(shí)光列車?yán),沒有過去,沒有現(xiàn)在,只有未來。
陽光終于刺穿陰霾,演講會(huì)議圓滿結(jié)束,我腦中想起了一句話:“時(shí)間從不憐憫任何一個(gè)人。”回首,終于意識到“青春須早為,豈能長少年”并不是一句空話,時(shí)光總會(huì)在身邊悄悄地溜走。
煙火在夜空中會(huì)有炫目的光彩,但是,很快會(huì)在黑夜里消失殆盡。時(shí)光又何嘗不是這樣,不去珍惜,怎懂得易逝?
時(shí)光易逝作文5
有人說:人的一生有三天:昨天、今天和明天,這三天組成了人生的三步曲。但我說,人的一生只是由無數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)感懷昨天,也不會(huì)憧憬明天。樂觀的人,喜歡描述明天的美好前景;悲觀的人,總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測。但生命的內(nèi)涵只在于今天,生命是寶貴的,它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的。珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命。
盛年不再來,歲月不待人。昨天已是過眼云煙,再也無法挽留。如果在昨天,你為取得了一點(diǎn)驕人的成績而沾沾自喜,或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展,那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí),你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。莊子說過,人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已。每個(gè)人都會(huì)乘坐今天這班車駛向明天,一天一個(gè)驛站,一天一處風(fēng)景,趁著明天還未到來,我們就應(yīng)抓住今天,這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。
在時(shí)間的注視下,有人在努力,有人在消磨;有人迎向進(jìn)取,有人自甘墮落;有人將年華虛度,有人勤懇奮發(fā)……有人滿腔熱血,畢生充實(shí);也有人白發(fā)早生,無為而終。
有花堪折直須折,莫待無花空折枝。我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,也不應(yīng)該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙,去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。
聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,悲嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿希望的明天。
花有重開日,人無再少年。同學(xué)們,讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧.
時(shí)光易逝作文6
時(shí)間是一朵美麗的花,我們需用奮斗之水來滋潤花朵,用開拓之鋤來除草,重要的是先要學(xué)習(xí)如何種好這一朵花! ——題記
燕子走了,第二年能回來;柳樹枯了,還能再青;桃花謝了,還能再開。那么請你告訴我,時(shí)光遠(yuǎn)了,它,還能再回來么?
“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí);ㄩ_堪折直須折,莫待無花空折枝。”聽一首歌,拿一支筆;寫一首詩,畫一幅畫,時(shí)光已逝。記得政治老師為我們算過,一年365天。那么十年就是3650天,我們100歲就是36500天,我們現(xiàn)在10幾歲,卻過了5000多天。摳指算算我們還有多長時(shí)間!我們能活到100歲嗎?
在美國夏威夷島上學(xué)的學(xué)生們上課時(shí)總要背一條箴言:“人的一生中只有三天。昨天、今天、明天。昨天一去不復(fù)返,今天雖與你同在,但很快又會(huì)過去,明天將要到來,所以抓緊時(shí)間吧!”
名人因?yàn)槭貢r(shí)所以惜時(shí)。法國顯赫一時(shí)的軍事家、政治家,拿破侖。一次宴請部下——幾位將軍聚餐,并在飯后議事。那幾位將軍遲到了。他便一個(gè)人吃了起來,等他們來時(shí),他對他們說:“諸位聚餐時(shí)間已經(jīng)過了,現(xiàn)在我們開始議事吧!”他絲毫不理會(huì)那些將軍的饑餓與困窘。
重回首,去年時(shí),攬盡風(fēng)雨苦亦甜。夜闌珊,讀無眠,聽盡春言,每天都是新一片。不再清閑的望著那灑滿月光的星星,一路向前。
這句話是時(shí)光老人的贈(zèng)言!
時(shí)光易逝作文7
今天雪下的格外的大,狂風(fēng)肆虐,北風(fēng)蕭蕭。大雪停留在我們的身上,那么的冷,卻又那么的暖。看著這個(gè)操場.
回想起初一時(shí),那么稚嫩的我們,從未想過有一天我們會(huì)離開,那離開這么么熟悉的地方我怕我會(huì)去想,會(huì)思。往日那些班級的“破壞分子”也都關(guān)起了大喇叭?粗@些一張張熟悉的臉,我笑了,笑的很開心,我要謝謝他們,讓我在最美好的年華有他們在我的青春里。
上天給了我最寶貴的兩樣?xùn)|西是生命和青春,生命里有青春,青春里有你們。有人常說分開就會(huì)忘記,朋友你錯(cuò)了,精彩的青春是永遠(yuǎn)都不會(huì)消散的,因?yàn)樗钤谏铩?/p>
青春里不僅有同學(xué),還有最重要的是——老師。他教我們做人,教我們知識,給我們鼓勵(lì),給我們指引,他們默默的做著,只是想讓我們有個(gè)美好的未來,老師,謝謝您,如果不是您,我還在浩瀚的大海中摸索呢。謝謝老師,謝謝全世界的老師,是你們讓人類的思想凈化,您們辛苦了……
他們哭了,不是害怕,是舍不得。我們在一起哭過、笑過、打過……這些都是最寶貴的青春回憶,它是無價(jià)之寶……
審稿老師您好:明天我就要步路中考的考場,結(jié)束我三年的初中生活,我舍不得,我有很多哥們朋友......相信我老師,我不會(huì)讓您失望的!
謝謝您老師,我愿做您一輩子的學(xué)生……
時(shí)光易逝作文8
小時(shí)候,相信上帝是女孩,在魔力園里玩耍時(shí),不小心把我看丟了,為了彌補(bǔ)過失,情急之下,又揮動(dòng)了魔力棒。哎,真是個(gè)粗心的小女孩,這一揮又給我設(shè)下了幾個(gè)謎……為了那幾個(gè)有趣的謎,我開始用新奇的眼光看世界!噢,世間的萬物都是有生命的,樹木是有眼睛的,會(huì)聽會(huì)說的;白菜被我們吃進(jìn)肚里后,和同伴在我的肚子里嘻戲,電視里是有人裝在里面,給我們演動(dòng)畫片……那童話城堡又隱藏在哪呢,我開始尋找!哦,當(dāng)大灰狼的肚子被切開后,小紅帽和奶奶會(huì)跳出來;鏡子是會(huì)說話的,它知道誰最漂亮;啊,還有拇指大的小人兒……世界太美妙了!就這樣,我在無時(shí)無刻的幻想中度過了幼年……
步入小學(xué)的階段了,我開始漸漸體會(huì)到知識的美妙,它能讓我“足不出戶,便知天下事!蔽议_始了我愉快的小學(xué)學(xué)習(xí)生活。但是,我的童心并沒有一絲被泯滅,一有時(shí)間,我還是會(huì)和小伙伴們出去探索這奇妙的大自然的奧秘,也會(huì)時(shí)不時(shí)地想起我們以前的奇思妙想,并且合理地運(yùn)用我們學(xué)到的知識,加以分析。每天依然嬉笑著,好奇著……
時(shí)光老人毫不留情,時(shí)間一天天地過去,我也從一個(gè)小孩童,便成一個(gè)懂事的大孩子了,我開始變得理智,學(xué)會(huì)判斷和分析,明辨是非,此時(shí),我也越來越喜歡學(xué)知識了,學(xué)習(xí)成績?nèi)找嫣岣摺?/p>
現(xiàn)在,我已經(jīng)成了一名六年級的學(xué)生了,也即將畢業(yè)了,我漸漸學(xué)會(huì)了
努力,學(xué)會(huì)了專心,學(xué)會(huì)了競爭,學(xué)會(huì)了孝順父母,學(xué)會(huì)了很多很多……
時(shí)間匆匆地走過,但,也在無形中帶給了我們太多的成長與財(cái)富。祝天下所有的孩子都能在時(shí)間的陪伴下,茁壯成長!
時(shí)光易逝作文9
我坐在床前,望著窗外,回憶漫天,生命是華麗錯(cuò)覺,時(shí)間是賊,偷走一切。
——《如煙》五月天時(shí)間匆匆,人生奈何?
春去夏往,寒來暑去。這一秒的時(shí)光早已不是前一秒的年華。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),徘徘徊徊,在過往的歲月中停留,怎么也無法把握今朝的燦爛,今朝的暗淡。
時(shí)間是賊,偷走一切。時(shí)間毫不留情地,從你的記憶里搜刮出一些最美的人和事,悄然
離去。而帶不走的那些遺憾和眷戀,便化成了最后一滴淚。你不甘,你拔腿向時(shí)間追去,追到白發(fā)似雪,追到魂歸黃土,直到最后,你才明白時(shí)光是永遠(yuǎn)追不到的神話,不如在時(shí)光的長河中泰然自若,安享歲月靜好。
時(shí)間易逝,青春會(huì)老。當(dāng)下的時(shí)光都是你未來追逐不到的永恒。它們散發(fā)著屬于青春獨(dú)特的光芒,它們被青春的汗水凝固,放入記憶中最美的那個(gè)匣子。青春固然可貴,可它卻拼不過時(shí)間的流逝。但如若你愿意,青春的時(shí)
間會(huì)永遠(yuǎn)停駐于你的心頭。
時(shí)光不老,良辰依舊。時(shí)光永存于世間,老去的唯有你。當(dāng)你已雙鬢如霜,看見昔日的友人漸漸離去,你是害怕還是惋惜?亦或是感嘆:為何人生會(huì)像一片紙屑?飄飄蕩蕩;為何歲月不能永遠(yuǎn)定居在我們的青春?但你卻忘了,今生最美的良辰歲月不只是青春的那一個(gè)片段,在沒入黃土之前的任何時(shí)光都是值得我們珍惜、留戀的流年。不老的時(shí)光還未曾帶走你,你仍安享著時(shí)間的洗禮,歲月的流逝。
時(shí)間悠悠,奈何人生苦短。
時(shí)光易逝作文10
高二的文理分科,我選擇了文科,如今高三了,沒有了理科,我真的很后悔,為什么沒有好好珍惜那段日子呢?
我依稀記得,理科老師給我講課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,時(shí)常在我的腦海中回響,久久揮之不去。
溫文爾雅的物理老師:物理老師從來沒對我們發(fā)過脾氣,她講課的時(shí)候,只講最簡單的,讓我們能聽懂,這對于我這個(gè)物理成績
不怎么喜歡的人來說,是一種榮幸,以前上物理課,我總是不怎么認(rèn)真聽講,做其他事情,現(xiàn)在,我對物理逐漸產(chǎn)生了興趣,
什么電功率啊,電壓啊,等等,經(jīng)過她的講解,使我漸漸就明白了,所以,謝謝您!
沉著有力的化學(xué)老師:化學(xué)老師講課的時(shí)候有一種很濃厚的家鄉(xiāng)口音,剛開始的時(shí)候我聽得不是很懂,經(jīng)過時(shí)間的推移,
我能聽懂老師講得是什么了,他跟物理老師一樣,也從不打罵我們,反而是那么的親切,和藹,如果有同學(xué)玩手機(jī),
他只是輕輕提醒一下,這樣的好老師,我怎么能忘記呢?
擲地有聲的生物老師:生物老師有一個(gè)習(xí)慣,就是一句話要反復(fù)講幾遍,(對不起,老師,我不是故意說你的壞話的)
也許我們班上很多同學(xué)都不喜歡這位老師,覺得他很羅嗦,但是,我認(rèn)為,老師無非是想讓我們弄懂這句話的意思,一字一句的吃透它,
其實(shí)生物老師人真的很好,講課也很不錯(cuò),希望那些同學(xué)不要再和老師頂嘴了,老師只不過是為了我們好,這樣的好老師,
到哪去找呢?
時(shí)光一去不復(fù)返,因此,我要好好珍惜這高中得最后一年,畢竟明年就要畢業(yè)了,我們在母校的日子也就只有這短短的一年了,
真的很舍不得老師和同學(xué)們。
時(shí)光易逝作文11
在這里,時(shí)光不是分毫不曾消逝么?
植物死了,把它的生命留在種子里;詩人離去,把他的生命留在詩句里。
時(shí)光對于人,其實(shí)就是生命的過程。當(dāng)生命走到終點(diǎn),不一定消失得沒有痕跡,有時(shí)它還會(huì)轉(zhuǎn)化為另一種形態(tài)存在或再生。母與子的生命的轉(zhuǎn)換,不就在延續(xù)著整個(gè)人類嗎?再造生命,才是最偉大的生命奇跡。而此中,藝術(shù)家們應(yīng)是最幸福的一種。惟有他們能用自己的生命去再造一個(gè)新的生命。小說家再造的是代代相傳的人物;作曲家再造的是他們那個(gè)可以聽到的迷人而永在的靈魂。
此刻,我的眸子閃閃發(fā)亮,視野開闊,房間里的'一切藝術(shù)品都一點(diǎn)點(diǎn)的呈現(xiàn)。它們不是被燭光照亮,而是被我陡然覺醒的心智召喚出來的。
其實(shí)我最清晰和最深刻的足跡,應(yīng)是書桌下邊,水泥的地面上那兩個(gè)被自己的雙足磨成的錢坑。我的時(shí)光只有被安頓在這里,它才不會(huì)消失,而被我轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)獨(dú)異又鮮活的生命,以及一行行永不褪色的文字。然而我一年里把多少時(shí)光拋入塵囂,或是給種種一閃即逝的虛幻的社會(huì)場景,甚至有時(shí)屬于自己的時(shí)光反成了別人的恩賜。檢閱一下自己創(chuàng)造的人物吧,掂量他們的生命有多長。藝術(shù)家的生命是用他藝術(shù)的生命計(jì)量的。每個(gè)藝術(shù)家都可能達(dá)到永恒,放棄掉的只能是自己。是不是?
迎面那宋代天王瞪著我,等我回答。
我無言以對,尷尬到了自感狼狽。
忽然,電來了,燈光大亮,事物通明,恍如更換天地。剛才那片幽闊深遠(yuǎn)的思想世界頓時(shí)不在,惟有燭火空自燃燒,顯得多余,再看那宋代的天王像,在燈光里仿佛換了一種神氣,不在那樣咄咄逼人了。
我也不用回答他,因?yàn)槲乙呀?jīng)回答自己了。
時(shí)光易逝作文12
素筆涂藍(lán)白,帶點(diǎn)憂傷。眼睛望著藍(lán)天,淺淺的憂郁。
雨,朦朦朧朧,冷清冷清,就像一個(gè)精靈墜入塵埃,輕歌輕舞,卻空靈,遙不可及,不玩也能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到。
風(fēng)軟雨長。
泡一壺?zé)岵瑁徊徽Z,看著一片又一片的葉子在裊裊的煙霧中慢慢舒展著婀娜的體態(tài),看著一片茶葉在水波的柔情中慢慢染上淡淡的綠色,嗅著淡淡的茶香,輕啜一口,細(xì)細(xì)品味著舌尖上淡淡的苦味,但隨著這優(yōu)美的旋律,我的思緒越來越密集。唇齒相依的留戀,會(huì)天長地久。
拿起一本泛黃的詩集,吟誦他們的情懷,了解他們的意義和思想,在寂靜中清幽魅,在氤氳中清艷仙境。眼淚,無形中形成,無形中滑落,浸濕了卷軸,溫暖了心靈。
四月,花香四溢。一絲微笑,春天的微笑;一春風(fēng)吹綠兩岸;一股清水流經(jīng)長江以南。
雨后的春天,歲月是溫暖宜人的顏色。走進(jìn)大自然,萬物復(fù)蘇,滿園的生物組合顯示出其獨(dú)特的生命力,宣告著春天的主權(quán),綠草如茵,透露著歡快的氣息,鳥兒在唱著輕柔的歌,各種各樣的花競相開放,樹木披著嫣紅。一江春水喚醒綠柳,柔枝輕如發(fā),微風(fēng)習(xí)習(xí),春色宜人,風(fēng)光無限。一幅水墨畫在色彩的跳躍和碰撞中搖曳
獨(dú)自坐在窗前,明月依舊在,月光如絲般從窗口滑落,望著散落的星星,數(shù)著星座,嘴角含笑。漆黑如墨的夜,淡淡的光暈月光,伴隨著美麗的夢,結(jié)束了一天的夢幻之旅。
隨著時(shí)間的變遷,大自然的恩賜已經(jīng)悄然離開了我們。找個(gè)地方站著,住在大和白墻旁邊,和車明仁作伴,享受互聯(lián)網(wǎng)的樂趣。在這里,有一種魅力,一種宏大的寧靜,一種生活方式。
時(shí)間是指轉(zhuǎn)瞬即逝的流沙,是不可抗拒的時(shí)間。來不及凝視,所有的浮華,都變成不堪忍受的煙塵。時(shí)間能像沙漏一樣倒流,回到最簡單的生活嗎?
時(shí)光易逝作文13
光陰似箭,明如梭,轉(zhuǎn)眼間,五年的時(shí)光飛逝而過,往日里的歡聲笑語卻還歷歷在目,一切都好比昨天一般,明年,我們就要畢業(yè)了。所剩給我們的時(shí)間不多了。
回憶著,回憶著,仿佛走在迷迷蒙蒙的云霧之中,一,二年級的事就像浮現(xiàn)在眼前,手上抓,全是空的。今天,是六年級的畢業(yè)考,明年,坐在考場內(nèi)的就是我們了。恍惚間,我突然發(fā)覺每樣事物都進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。一次作業(yè),一節(jié)課,一個(gè)課間操,一次單元考… …冥冥之中,有一個(gè)可惡的機(jī)器把你的時(shí)一次次地篩走,所剩無幾。想到這兒,我的眼眶不禁泛紅。我們這么舍不得離別,是為什么呀?一個(gè)詞:朋友。
這五年,我認(rèn)識了許多朋友,有擦肩而過卻又似曾相的,后來才發(fā)覺原來是幼兒園的朋友,有知已知彼,什么事都免不了和她分享幾句的朋友,也有智商高卻沒有一點(diǎn)兒人情味兒的朋友。當(dāng)然,這種朋友,我是把她放在很少交往的名單中的。同樣,點(diǎn)頭之交也不缺少。有幾個(gè)好朋友,她們都不成績拔尖的人,可卻愛與她們在一起,因?yàn)榘渭獾哪嵌眩齻兊脑捗腩}實(shí)在太枯燥,無趣。每當(dāng)我去傾聽時(shí),總會(huì)感到不自在,不耐煩。相比之下, 我更愿意與她們交談,我的世界因有她們,而充滿了生動(dòng)的氣息。
這五年,還有許多老師在身邊陪伴。有和藹的孫老師,講起課來眉飛色舞的蘇老師,肌肉發(fā)達(dá)的孟老師,還有年輕的章老師,兇兇的董老師,幽默的童老師… …當(dāng)然,還少不了威嚴(yán)的朱校長。
時(shí)間啊,請慢一點(diǎn)兒流逝,我還有許多話沒有說完,還有許多事沒做完。時(shí)間啊,你能否停住腳步,休息一會(huì)兒?
時(shí)光易逝作文14
是誰,陪我靜靜的看春華秋實(shí),接風(fēng)淋雨?是誰,為我忙前忙后,腳步匆匆?是誰,為我驅(qū)寒散熱,卻獨(dú)自承受坎坷?
其實(shí),我知道,是媽媽,是無私奉獻(xiàn)的媽媽,是不求回報(bào)的媽媽。她給予我的愛如天空般遼闊,如陽光般溫暖,如茫茫黑夜中的點(diǎn)點(diǎn)星光般充滿希望。
感謝您,母親!14年前,您將我?guī)У竭@個(gè)美好的世界上,自從那一刻,您便忘了你自己,心里想到的首先是我,眼里看到的也是我。沒日沒夜的,含辛茹苦的將我?guī)Т蟆u漸地,我從一個(gè)小嬰兒長成了一個(gè)大姑娘,我懂得了許多事,也會(huì)幫忙做一些事情,那時(shí),我記得您是滿臉的欣慰和感動(dòng)。
感謝您,母親!眨眼間,我長大了,進(jìn)入了叛逆的青春期。記得有一次,您干活回到家,十分勞累,但是卻絲毫不休息的跑到廚房做飯給我吃。等到做好飯后,我卻因?yàn)橹豢措娨暥鷼獾陌淹雭G在一邊,絲毫沒有歉意。那時(shí),我記得您是滿臉的無奈和傷心。
如今,14年的時(shí)間也不過是眨眼間。不知不覺,媽媽的兩鬢已經(jīng)悄然變白了,小時(shí)候,我總幼稚的以為媽媽是永遠(yuǎn)不會(huì)變老的,永遠(yuǎn)不會(huì)離開我的。直到有一天,我發(fā)現(xiàn)媽媽的黑發(fā)多了許多白發(fā),我才意識到:歲月真是一把無情的刀,把一切都變得與原來不同了,但唯一不變的是媽媽對我的愛。
謝謝您啊,媽媽,謝謝您陪我走過無數(shù)個(gè)春夏秋冬,帶我領(lǐng)略人生的美好。謝謝你給我的一切,媽媽啊。您放慢腳步吧,讓我來回報(bào)你,回報(bào)你陽光般的愛,我愿用十年壽命來換你一生平安和健康!
時(shí)光易逝,母愛依然,媽媽,我愛你。