什么的時(shí)光作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的什么的時(shí)光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
什么的時(shí)光作文1
"停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花"秋染楓紅，楓葉如丹，落日斜暉。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！睍r(shí)光的無(wú)情打磨，歲月的摧殘流逝，沖刷著年復(fù)一年的喜怒與哀樂，洗滌著日復(fù)一日的愁思與想念。春去秋來(lái)，大雁南歸，腦海中那片永不枯萎的紅楓葉又浮現(xiàn)在眼前，一棵足有兩個(gè)成年人環(huán)抱的粗壯楓樹顯在眼前，看著，看著，思緒萬(wàn)千運(yùn)轉(zhuǎn)。
是項(xiàng)羽虞姬悲壯的愛情故事。漢兵已略地，四方楚歌聲，大王意氣盡，賤妾何聊生。被漢軍圍困垓下，兵少糧盡，哀大勢(shì)已去，面對(duì)虞姬，在營(yíng)帳中酌酒悲歌："力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？"拔劍自刎江東。
還是伯牙子期令人惋惜的友情。伯牙善于彈琴，鐘子期善于傾聽。伯牙彈琴的時(shí)候，心里想到高山，鐘子期說(shuō)：“好啊！簡(jiǎn)直就像巍峨的泰山屹立在我的面前！”心里想到流水，鐘子期又說(shuō)：“好啊，這琴聲宛如奔騰不息的江河從我心中流過(guò)！”不管伯牙心里想到什么，鐘子期都能準(zhǔn)確地道出他的心意。鐘子期去世后，伯牙認(rèn)為世界上再也找不到知音了，于是，他把自己最心愛的琴摔碎，終生不再?gòu)椙�。只嘆摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不再對(duì)誰(shuí)彈！春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難。
韶華已逝，只一棵老楓凝聚上千歷史。驀然回首，卻見楓葉紛紛，只見得幾抹身影踏上火車，一去不復(fù)返。
回望歷史，記憶重啟，落葉散落，過(guò)往已逝，塵埃落定，燕雀南飛。只道一聲天公不作美。
看著夕陽(yáng)西下，一人一簫一劍走天涯。
什么的時(shí)光作文2
驕陽(yáng)催促著鈴聲，我們邁著匆匆的腳步回到教室
老師走進(jìn)教室，看了看我們，緊鎖的眉把我們的心抓回課堂，我們一臉不情愿，教室的一切都不入我們的法眼。課上，左顧右盼被老師喝令鎮(zhèn)壓；勉強(qiáng)聽課，心里卻默念下課，5、4、干什么了？老師吼叫著打斷了旁邊同學(xué)的倒計(jì)時(shí)，所有人在驚醒中再次坐正，彼此間卻有了心照不宣的喜悅，臉上寫滿了興奮，鈴聲終于響起，同學(xué)們像燃放的煙花般沸騰著，老師在沸騰聲里走下講臺(tái)。
這樣的不嚴(yán)肅時(shí)時(shí)發(fā)生，快樂與歡笑與我們?nèi)缬半S形，即使考試時(shí)，也是那樣豁達(dá)。
踱步進(jìn)考場(chǎng)，大家三五扎堆聚在一起，你說(shuō)我笑，眉飛色舞，與其說(shuō)是一個(gè)考場(chǎng)，倒不如說(shuō)是一個(gè)茶話會(huì)場(chǎng)。突然，監(jiān)考老師的鏡片反射到后門玻璃，大家以迅雷不及掩耳之勢(shì)端坐在自己位置時(shí)，臉上還藏著繃不住的壞笑�？荚嚂r(shí)，個(gè)個(gè)磨拳擦掌，全力以赴。但這完全不影響考試結(jié)束后茶話會(huì)的繼續(xù)，當(dāng)試卷離開桌子的那一刻，歡笑再次回歸，當(dāng)然在對(duì)答案時(shí)會(huì)笑著笑著就哭了，然后再演破涕為笑的戲碼。好像這天是情感的過(guò)山車日，伴著時(shí)針滴滴答答，校園的熱鬧氣息越來(lái)越濃，操場(chǎng)近了，同學(xué)們的身影清晰了
一陣風(fēng)吹過(guò)，卷走了一切；睜開眼，只是冰冷的屏幕。
上網(wǎng)課聽起來(lái)好像很新穎，但那塊小小的屏幕卻隔絕了所有：老師提問(wèn)打打字，從電腦里傳出來(lái)的聲音始終是無(wú)力乏味，考試時(shí)興奮、緊張、嚴(yán)肅都退化成了鼠標(biāo)的麻木移動(dòng)與無(wú)情點(diǎn)擊，那些妙趣橫生的校園生活都變成了關(guān)機(jī)變冷、開機(jī)發(fā)熱的機(jī)械程序
放眼窗外，土地歸還了那一抹抹綠色，萬(wàn)葉給百花預(yù)留出位置，凄冷的冬天將主權(quán)還給了春天
親愛的，那段被沒收的時(shí)光，還我，可否？
什么的時(shí)光作文3
童年就像沙漏，飛速逝去而又不能倒流。
小時(shí)候最盼望的便是戴銅錢了。十二歲以前根據(jù)習(xí)俗每逢生日都要戴一天銅錢以消災(zāi)迎福。戴好銅錢穿好新衣，再約三五好友，感覺神氣極了。走到街邊的角落，拿出偷買的彈珠，此時(shí)彈珠在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。彈珠內(nèi)除了那米粒般的塑料小人外便纖塵不染，好似純潔的水晶球。一坐就是一下午，伴隨著噼里啪啦的聲音，彈珠如同脫韁的野馬，縱情奔騰；如同覺醒的雄獅，將要撕裂眼前的獵物。
“砰”“我撞到了，歸我了！”帶著豐收的喜悅，我們?nèi)チ诵∠?/p>
小溪不深，但很干凈。蜿蜒曲折，斗折蛇行，像透明的絲帶在空中隨風(fēng)搖曳。我們紛紛脫下鞋襪，卷起褲腳，然后縱身一躍。也許是我們的氣場(chǎng)過(guò)于強(qiáng)大，水花被我們的歡聲笑語(yǔ)所感染，掙脫了河床的懷抱，也躍向空中。在陽(yáng)光的照耀下也閃閃發(fā)光。撈蝦摸魚，撒歡溪水，任憑水花躍在身上，蕩滌一切煩惱。近岸的水草，石面上的臺(tái)階，也都在歡呼雀躍。
快到傍晚，我們紛紛告別，各自回了家�；丶液螅夷窃陝�(dòng)的心仍被“拒之門外”。在我的百般折磨下，哥哥終于決定帶我出去。
家附近的小巷交錯(cuò)相通，在這里正上演著“速度與激情”。他擰著油門，按著剎車，“漂移”“甩尾”一氣呵成。一旁的黃狗也按捺不住了，起身追趕著我們。夕陽(yáng)又照在黃狗的身上，發(fā)著金光，像是在同夕陽(yáng)告別。
當(dāng)年的玻璃珠如今已結(jié)滿了蛛網(wǎng)；曾經(jīng)的小溪也沖垮了岸堤；自行車也靜靜地躺在了地下室�？蓵r(shí)隔多年，我的童年依舊在陽(yáng)光下發(fā)著耀眼的光芒。
什么的時(shí)光作文4
青城山的雨遺落在石上青苔里，灰蒙蒙地遮蔽出一片青色的夢(mèng)。來(lái)爬山，沒有會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)暮狼樵趺葱校?/p>
我抱怨著天公不作美，毫無(wú)志趣地向山里走去，我聽到笑聲。
“竹枝芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生�！疤ぴ谑迳希挈c(diǎn)不時(shí)濺到褲角，我想起蘇東坡，仿佛看到他正踏草鞋、披蓑笠、執(zhí)杖而行；又仿佛聽到他正大笑地看向狼狽的同行者；我似乎成為“同行者”的一員，而東坡正笑我不夠達(dá)觀，小雨都會(huì)影響自己。
他該怎樣豁然��！少年得志，光芒璀璨，小人陷害，一貶再貶，可他依然不屈，反而苦中尋樂。不畏權(quán)貴，諷刺時(shí)政，值嗎？冤案幾樁，幾近喪命，值嗎？貶至蠻夷，為民請(qǐng)命，值嗎？懷才不遇，大起大落，值嗎？隨遇而安，不忘初心，真的值嗎？
我一遍遍問(wèn)自己，對(duì)東坡來(lái)說(shuō)，一切都值得他的苦心孤詣，面對(duì)隨波逐流、黑暗荒誕的官場(chǎng)，他一定要保持自己的清白，以自己的綿薄之力是黎民百姓獲些利益，對(duì)他而言，天下蒼生幸福，“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”！這也正是歷史上沒有第二個(gè)東坡的.原因。
我望見山頂?shù)撵F開了，正如心結(jié)解開時(shí)的風(fēng)輕云淡，先生的笑聲，指引我走向光明。
正因?yàn)樗翘K東坡，才可以如此瀟灑�！皻w去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”；正因?yàn)樗翘K東坡，才可以率真如赤子；正因?yàn)樗翘K東坡，才可以笑著向死而生；正因?yàn)樗翘K東坡，先生之風(fēng)，才山高水長(zhǎng)。
世間有缺憾，有坎坷，怎能要求一切盡善盡美？想起過(guò)去我對(duì)生活的各種擔(dān)憂，竟都可以對(duì)月吟詩(shī)，葬在過(guò)去，他告訴我，豁達(dá)些，笑聲可以送走一切。我在青城山山頂，看到先生的詩(shī)，不禁迎風(fēng)而笑，讓風(fēng)帶走所有烏云，讓雨水沖刷海洋的心岬。
下山時(shí)，耳邊又回響起先生的笑聲。
什么的時(shí)光作文5
每當(dāng)我輕撫琴弦，悠揚(yáng)的琴聲總會(huì)將我?guī)Щ匕藲q那年的秋天。
八歲那年的秋天，是我吉他之路的開端。當(dāng)時(shí)，我被吉他之美妙動(dòng)聽的聲音而感嘆時(shí)，我的吉他老師將我領(lǐng)入了音樂的王國(guó)。
雖說(shuō)吉他看起來(lái)操作簡(jiǎn)單，實(shí)際上手卻不那么容易。噔猶如驚雷般的聲音引起了我的注意：嗯？為什么我彈出來(lái)的聲音這么難聽？呃，再試一下吧！于是，我調(diào)整自己的坐姿，向上一撥。為什么沒有一點(diǎn)改變？我不禁眉頭緊蹙，下手力量越來(lái)越大，之前對(duì)吉他的好感此刻也煙消云散。
嘣一聲響過(guò)后，我的手傳來(lái)如刀割般的疼痛；扭頭一看，一根銀色的細(xì)絲深深地刺入我的手背。我的額頭上瞬間聚集起密密麻麻的汗珠，忍不住緊咬牙根，嘶！這一幕自然被我的老師看到了，說(shuō)：你等等，我去給你拿藥老師邊走邊說(shuō)：做事是不能操之過(guò)急的，練吉他也是如此，不要急于求成。你要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，耐心地、不厭其煩地練習(xí)
的確，任何事情只要有了恒心與忍耐才會(huì)成功。如今我卻因?yàn)檫@樣的心態(tài)而想要半途而廢，實(shí)在不應(yīng)該�。�
于是，我便下定決心，努力、堅(jiān)持，日復(fù)一日地練習(xí)。斷弦的事情時(shí)常發(fā)生，但卻無(wú)法使我放棄，倒讓我更加努力�？偨Y(jié)每次斷弦的原因，不斷改正缺點(diǎn)。歲月在我的手上留下了痕跡我的各個(gè)手指上都起了一層繭。我用手去撫摸它，仿佛看到了某個(gè)時(shí)間點(diǎn)，那個(gè)正在努力的我
那一段時(shí)光是我人生中最純粹的美好，最動(dòng)聽的旋律，最真摯的喜好。雖然它在我身上留下了痕跡，但我將會(huì)常常懷念，懷念那時(shí)候我的努力與付出。它就是我人生中最美妙的時(shí)光！
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