時(shí)光小學(xué)作文精選15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的時(shí)光小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)光小學(xué)作文1
花開(kāi)花落，六年的時(shí)光即將結(jié)束，一個(gè)人生的旅程碑到達(dá)了終點(diǎn)，我們有喜，有憂，有笑，有淚，但是，這，不就是人生經(jīng)歷的嗎？
在這所學(xué)校六年，我相信每一個(gè)人都不會(huì)不懷念母校的。如《城南舊事》一樣，《我不再是小孩子了》表達(dá)了我們所有的期盼！
夜幕褪去，太陽(yáng)重新升起，我睜開(kāi)沉重的眼皮去迎接新的一天。我之前何不幻想，直接跳過(guò)上學(xué)當(dāng)大人呢？而現(xiàn)在，我卻想起了那首個(gè)”時(shí)光再慢一些吧！”
最后半年了，見(jiàn)到了老師，就問(wèn)聲好吧，不要再瞧不起生活艱辛，學(xué)習(xí)不好的同學(xué)了，不要在課上說(shuō)小話了，要知道，要給最最最親愛(ài)的母校，老師，留下好印象��！前幾天，忙著弄戶籍，上初中，同學(xué)們都惜別的看著同學(xué)，仿佛在說(shuō)這什么。
最后再和同學(xué)玩半年吧，愿這一別不是永遠(yuǎn)！
時(shí)光小學(xué)作文2
春秋豈待天?歲月不饒人!
時(shí)光匆匆，6年的小學(xué)生活不知不覺(jué)的過(guò)去了，感慨時(shí)光的流逝，似乎是一個(gè)中學(xué)生不應(yīng)該做的事，但6年來(lái)，我迷茫的做了些什么呢?
早晨起來(lái)，打開(kāi)窗戶第一屢陽(yáng)光輕輕的坐在我臉上，迷迷茫茫的我背著書包上學(xué)，去了學(xué)校，上課不專心，走神，一天的課就這么下來(lái)了，每天的這樣大好時(shí)光就被我這樣拋棄了，真為自己感到可悲。
以后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為父母，更為了自己的未來(lái)，我必須振作起來(lái)，要為一個(gè)叫“面子”的東西我必須努力努力再努力，奮斗奮斗再奮斗，我要和第一名的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)，和第一名的朋友學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短么，要離開(kāi)父母給的蜜罐溫床，離開(kāi)一切的一切，要做一個(gè)正義、勇敢、有勇有謀、敢作敢當(dāng)?shù)娜恕?/p>
未來(lái)就掌握在自己手中，也在自己的一念之間，不要耽誤自己，耽誤了自己的大好前程。少壯不努力，老大徒傷悲，后悔也來(lái)不及了。
時(shí)光小學(xué)作文3
“光陰似箭，日月如梭”。這是最能代表時(shí)間流逝的句子了，沒(méi)錯(cuò)時(shí)間的確過(guò)得很快，如果有人這樣問(wèn)：“你的小學(xué)時(shí)光都干了什么？”我相信大多數(shù)人都會(huì)回答：“當(dāng)然干一些有用的事了。”不過(guò)有誰(shuí)好好對(duì)待過(guò)自己的小學(xué)時(shí)光呢？下課時(shí)，我們瘋狂的玩耍，時(shí)間在我們的笑聲中流逝；上課偷懶時(shí)，時(shí)間在走神中流逝。也有些人非常討厭上學(xué)，但你真的敢保證，在離開(kāi)母校的時(shí)候，他們不會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的留戀。
我的小學(xué)時(shí)光也即將逝去，我也一定會(huì)想念母校，回憶我上課與下課時(shí)的狀態(tài)，回憶我與朋友們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶那些與朋友們快樂(lè)，團(tuán)結(jié)，互助的日子，忘掉那些悲傷事情。雖然我的小學(xué)時(shí)光即將逝去，但這也是我中學(xué)生活的開(kāi)始，我會(huì)永遠(yuǎn)記得那些小學(xué)的美好時(shí)光的！
時(shí)光小學(xué)作文4
假如時(shí)間可以倒流，我要到誰(shuí)也沒(méi)有去過(guò)的恐龍時(shí)代看一看，要看恐龍的“廬山真面目”，看看它們生長(zhǎng)的環(huán)境，了解它們的生活習(xí)性……當(dāng)然，我還要探究是什么力量摧毀了這些龐然大物，是隕石撞地球，是火山爆發(fā)，還是氣候變遷······也許一個(gè)也不是。如果時(shí)光可以倒流，這個(gè)謎一定能被我破解。
假如時(shí)間可以倒流，我要到遠(yuǎn)古時(shí)代看看人類的祖先到底是什么？如果是猿，它是怎樣生存的？如果是魚，它該是怎樣的魚呢？它使用腮呼吸還是用肺呼吸呢？
假如時(shí)間可以倒流，我要到古埃及金字塔去一趟，哪里的金字塔是怎樣建成的？里面的木乃伊是什么樣？為什么能保存這么長(zhǎng)時(shí)間，我一定要搞清楚。
如果時(shí)間能倒流，一定有許多不為人知的謎被解開(kāi)。
時(shí)光小學(xué)作文5
我是興華小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，在這四年里我在學(xué)校很快樂(lè)！我第一天入學(xué)的時(shí)候就很開(kāi)心因?yàn)槲沂且荒昙?jí)的小學(xué)生了！又可以學(xué)到更多的知識(shí)，但學(xué)校的老師很嚴(yán)，一點(diǎn)毛病都不準(zhǔn)有，再想一想幼兒園的時(shí)候怎樣做老師都不管，但我知道幼兒園的時(shí)候老師覺(jué)得我小，可愛(ài)所以不管我們，在學(xué)校時(shí)老師覺(jué)得我長(zhǎng)大了，管我們的，這一年我很開(kāi)心！
等到二年級(jí)的時(shí)候我們都會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上了，因?yàn)槲覀冎懒死蠋熓欠浅Ｐ量嗟�，而我們又人得了許多朋友，也可以一起玩。到三年級(jí)我們都懂事了！因?yàn)槲覀儾胖缹W(xué)習(xí)那么重要，關(guān)系到我以后的前途，所以我們的學(xué)習(xí)要認(rèn)真，上課要聽(tīng)講！到四年級(jí)我和同學(xué)都成了老朋友了！學(xué)習(xí)也漸漸進(jìn)步了，那都是因?yàn)槔蠋煹男量嗪图议L(zhǎng)的輔助才有了今天的我！學(xué)習(xí)也漸漸進(jìn)步了！
這就是我在學(xué)校四年的時(shí)光，等你們上學(xué)了也會(huì)像我一樣刻苦學(xué)習(xí)的！我相信你們一定能好好學(xué)習(xí)，天天向上！
時(shí)光小學(xué)作文6
時(shí)光易逝，往事難留，流年似水，佳期如夢(mèng)。驀然回首間，六年的小學(xué)生活已漸入尾聲。激情燃燒的歲月里，我們風(fēng)雨同舟，甘苦與共。
歲月改變的不僅僅是我們的容顏，還有我們那顆曾經(jīng)年輕的心。每每想到此情此景，心中難免惆悵，可能成長(zhǎng)的代價(jià)就是我們失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感。大四、畢業(yè)、工作、離別或許無(wú)可奈何的順其自然，才是我們現(xiàn)在的真實(shí)。
還記得我們?cè)谝黄鸬亩虝簹q月，有歡笑，有淚水，但我們卻那么珍惜逝去的時(shí)光，是因?yàn)檫^(guò)去的`學(xué)習(xí)生活有你陪伴，我的朋友！
魂 斷夢(mèng)牽的歲月，留在記憶里永不褪色，多少甜蜜和苦澀，變成多少悲歡離合……青春似火，歲月如歌。無(wú)論我們有多少眷戀，有多少不舍，都喚不回逝去的時(shí)光。但 我們無(wú)須失落，無(wú)須感傷，心是成長(zhǎng)的力量，年輕是飛翔的天堂，我們依然可以一路高歌，策馬奔騰，讓八月的驕陽(yáng)永遠(yuǎn)見(jiàn)證我們的無(wú)悔友情！
掩卷沉思，不知所措。
時(shí)光小學(xué)作文7
我每天放學(xué)回家以后，吃完晚飯，就會(huì)跟媽媽一起洗澡，因?yàn)橐褜W(xué)校帶回來(lái)的細(xì)菌洗干凈。
我總是會(huì)把衣服全部都脫的光光，然后把身體淋上很多水，在身上抹上沐浴乳，搓一磋，這時(shí)候會(huì)有很多泡泡出現(xiàn)，就會(huì)很好玩。有的時(shí)候我會(huì)幫媽媽涂上很多泡泡，讓媽媽變成泡泡人，讓我笑得好開(kāi)心！然后把身體搓得干干凈凈，就會(huì)覺(jué)得很舒服，最后再把媽媽準(zhǔn)備的睡衣穿上，就準(zhǔn)備睡覺(jué)了。
我最喜歡洗澡了，因?yàn)榭梢员M情的玩水，不用擔(dān)心媽媽罵，也不用擔(dān)心功課上的問(wèn)題，這是一天中最開(kāi)心的時(shí)光。雖然有時(shí)候媽媽會(huì)提醒我不要放太多水，以免浪費(fèi)，也會(huì)告訴我不要在空氣不流通的浴室里待太久，但我還是很享受這一段只屬于我自己的快樂(lè)時(shí)光。
時(shí)光小學(xué)作文8
一年時(shí)光，一個(gè)新的到來(lái)，我們也隨著慢慢長(zhǎng)大了。當(dāng)我們長(zhǎng)大后你們的生活中有什么變化呢？我就有，比如：小時(shí)候，爸媽都很疼我。就在前幾天，我的左手骨折了，爸媽就更心疼我了，每天都在醫(yī)院里來(lái)看我，我的心里不禁流下了眼淚。
記得第二天的早上，爸爸從家里趕來(lái)，給我?guī)?lái)了水，蘋果，面包等。那時(shí)，我真想對(duì)他們說(shuō)“我愛(ài)你們！爸爸媽媽，我沒(méi)事，你們?nèi)バ菹�！別累著了。”看著他們疲憊的身體，我真想幫他們做家務(wù)活。
通過(guò)那件事，我明白了我要孝順爸爸媽媽。爸爸媽媽辛辛苦苦把我們撫養(yǎng)成人，報(bào)答他們是應(yīng)該的，就如電視上的最美孝心少年一樣�，F(xiàn)在，我要好好讀書，考上清華北大，哈佛劍橋牛津之類的好大學(xué)。現(xiàn)在，我的成績(jī)只算中等，我相信，只要堅(jiān)持并朝著這個(gè)目標(biāo)去實(shí)現(xiàn)，就一定會(huì)成功！
爸媽，謝謝你們，在我左手骨折接受治療的將近一年時(shí)間里照顧我！謝謝你們！我永遠(yuǎn)也忘不了那年時(shí)光。
時(shí)光小學(xué)作文9
六年，整整六年，我們的母校培育了我們六年，我們一起瘋了六年，玩了六年，學(xué)了六年。但，一張考卷，散了一群人，那燦爛的笑容，永遠(yuǎn)封存在一張畢業(yè)照中。
回想六年來(lái)，我們已經(jīng)對(duì)學(xué)校中的一草一木有了濃厚的感情。在這里，我們經(jīng)歷了春夏秋冬，我們也從一個(gè)什么也不知道的一年級(jí)小朋友成長(zhǎng)到了一個(gè)六年級(jí)的少年。從一年級(jí)開(kāi)始，老師教我們知識(shí)和做人的道理，我們一點(diǎn)一點(diǎn)往上爬，在爬的途中，我們有過(guò)快樂(lè)、悲傷、苦惱、生氣我們終究是走完了小學(xué)六年。
六年時(shí)光飛逝，每每想起我們吃完午飯就到小花園和操場(chǎng)上玩耍，臉上就漸漸浮起了開(kāi)心的笑容，但，終是要離開(kāi)了。同窗六年，就這樣，天各一方了。
我多么想讓時(shí)光靜止，可時(shí)間如流水一樣一去不復(fù)返了，我想留住它，讓我們?cè)僖黄鸫粫?huì)兒，就一會(huì)兒，但卻不能了。這段美好的記憶只能在同學(xué)和老師們的腦海中停留了。
時(shí)光小學(xué)作文10
時(shí)光飛逝，日月如梭！轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)小學(xué)六年級(jí)了。我面臨著一個(gè)巨大的困難——分別。六年的生活豐富多彩，六年的生活有酸有甜有苦有辣，六年的生活令我難忘，我那調(diào)皮的小妹妹王幟也上了小學(xué)一年級(jí)。
在我小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我盼望著長(zhǎng)成六年級(jí)的姐姐哥哥那么高，我們還不是還有嫉妒心的去辱罵那些高年級(jí)的同學(xué)，我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有覺(jué)得什么。如今，我已經(jīng)是六年級(jí)的一名大哥哥大姐姐了，聽(tīng)著那些一年級(jí)，二年級(jí)的辱罵真覺(jué)得那些小孩子沒(méi)教養(yǎng)，也知道了我的過(guò)錯(cuò)。我能有幸在呼市南馬路小學(xué)以1、2班家長(zhǎng)的名義寫一封信，我很高興，但他畢竟是我的妹妹嘛。
時(shí)光小學(xué)作文11
離開(kāi)學(xué)只有短短的四天了，我已經(jīng)做好在四天里狂玩的準(zhǔn)備。但今天，老師的一條短信打破了我美好的幻想，我險(xiǎn)些崩潰，正月十六開(kāi)學(xué)，我只能玩一天了，但我還總感覺(jué)寒假才剛剛開(kāi)始，回想著這近一個(gè)月的歡樂(lè)時(shí)光，竟然都飛逝而去，我想也許快樂(lè)的意思就是飛快與歡樂(lè)，美好都是稍縱即逝。
這個(gè)寒假，我過(guò)得很快樂(lè)，與好朋友一起玩、還去了北京�？傁胫x寒假結(jié)束還有很久，但轉(zhuǎn)眼就又已經(jīng)開(kāi)學(xué)，想著自己在寒假的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，努力寫作業(yè)的忐忑與勞累，做完作業(yè)時(shí)的興奮，向北京出發(fā)時(shí)的期待，在北京玩時(shí)的開(kāi)心···
新學(xué)期就要開(kāi)始了，在充滿希望和美好的20xx年，我要許下愿望，讓我在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步、突破英語(yǔ)，對(duì)了，還要再學(xué)一門樂(lè)器，不斷的突破和超越，更上一層樓。
時(shí)光小學(xué)作文12
快要畢業(yè)了，回想起剛上一年級(jí)的時(shí)候，我還是個(gè)天真、活潑、充滿好奇而不懂事的小孩子。剛上學(xué)幾天，一心只以為老師像隻老虎似的，但是老師慈祥的態(tài)度，使我的觀念不知不覺(jué)的改變了�，F(xiàn)在也漸漸長(zhǎng)大了，越來(lái)越懂事了，不只知道如何與別人相處，也比較不會(huì)被騙了呢!
歲月一天一天的流逝了，一眨眼就到了六年級(jí)。在這座校園中，我歡笑過(guò)，我努力過(guò)，我失敗過(guò)，也傷心過(guò)。在這座校園中的每一個(gè)角落，都曾給我無(wú)數(shù)的甜蜜回憶。想起五年級(jí)的時(shí)候，來(lái)了一個(gè)很好的老師，雖然轉(zhuǎn)去別的學(xué)校，不過(guò)我們都還很想念她呢!
六月的和風(fēng)吹來(lái)，令人有一股悲凄的感覺(jué)。六月結(jié)束，也就是我們將結(jié)束了六年的小學(xué)生活了。六年的時(shí)光，轉(zhuǎn)眼就消逝的無(wú)影無(wú)蹤。六年來(lái)老師給我們的鼓勵(lì)，引導(dǎo)我們?nèi)グl(fā)掘知識(shí)，也給我們前途的美麗憧憬。在漫長(zhǎng)的六年裡，經(jīng)過(guò)老師辛苦的教導(dǎo)，同學(xué)們?nèi)缣撬频南鄲?ài)，一但要分離，這是多么令人感傷的是呀!
時(shí)光小學(xué)作文13
今年，我已12歲了，當(dāng)明年的7月份時(shí)，我將告別我的學(xué)校，我的小學(xué)，邁入初中的課堂。我無(wú)法想象我該如何告別我的人生的第一個(gè)母校。也許，有人會(huì)說(shuō)，可以常去母�？纯囱�，但，就算可以常去看看，卻再也找不到那種童年時(shí)快樂(lè)的感覺(jué)了。而我最要好的朋友張勝子，魏維，馮丹，孔騰，孫榮，……我可能再也見(jiàn)不到他們了。
呵呵，突然間感到小學(xué)是那么殘忍，相聚了六年，最終又把我們毫無(wú)人情得分開(kāi)。如果可以，我多么希望我們6。2班一個(gè)人也不少，在上初中時(shí)，又被分到一個(gè)班，我們依然快快樂(lè)樂(lè)的在一起學(xué)習(xí)，玩耍，一直到大學(xué)畢業(yè)后卻還每個(gè)同學(xué)都保持著聯(lián)系，呵呵，那該多好呀。但，我卻明白，這，只能是一種奢望，上天是不會(huì)眷顧我們這些正值花旗的孩子們的�？晌铱偸菚�(huì)傻傻的夢(mèng)想著這樣的事，趙盛雅，你別想了，這只是你的幻想罷了，不要再奢望了，放棄吧……
我既然無(wú)法讓自己不畢業(yè)，但，我會(huì)更加珍惜剩下的每一個(gè)時(shí)光......
時(shí)光小學(xué)作文14
曾經(jīng)，在碧綠的河面上空看到許多猶如在起舞的蒲公英，有的在飄飛，有的在旋轉(zhuǎn)，有的靜落于河面，有的鉆進(jìn)茂密的林叢。猶如白色的精靈，渲染著這份祥和的美。
是誰(shuí)說(shuō)“真正的美只是一種感覺(jué)。”
那時(shí)那刻，蒲公英帶給我的感覺(jué)或許就是真正的美吧。當(dāng)閉上雙眼，那些紛飛的蒲公英幻化成一幅畫在腦海呈現(xiàn)；當(dāng)指尖觸碰，那溫軟的毛絮猶如一米陽(yáng)光直達(dá)冰涼的手心。我真真切切的記得，我是內(nèi)心歡喜，滿臉笑靨的看著那幅如畫的景色。那些隨風(fēng)而來(lái)的白色精靈，雖歷經(jīng)千山萬(wàn)水卻依然帶來(lái)蓬勃生機(jī)。
不知它們攜帶著怎樣的夢(mèng)想去了遠(yuǎn)方，或許“飛翔的季節(jié)，是蒲公英的夢(mèng)想。”或許能夠生根發(fā)芽的地方，就是它們的期望。不禁又想起三毛的話“一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)，心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是在流浪�！蔽蚁�，正因它們都擁有著這樣一個(gè)夢(mèng)想，才會(huì)如此堅(jiān)定地飛向茫茫遠(yuǎn)方。
時(shí)光小學(xué)作文15
這幾天，我迷上早晨鍛煉，一大早就和媽媽下了樓，院子里靜悄悄。
走出大門，街上的人很少，四周安安靜靜，冷冷清清，路邊的店也沒(méi)有開(kāi)，只早餐店里零零星星的客人在吃著早餐。賣油條也剛開(kāi)始做油條，賣燒餅的也才正準(zhǔn)備生火哩。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)路旁人家種的葫蘆藤都爬到了電線桿上，再往前看一群小麻雀站在電線上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)個(gè)小音符，還像人在嘰嘰喳喳的議論著一件重要事情。順著開(kāi)滿喇叭花、芍藥花和南瓜花的小路，我們走進(jìn)體育館，于是就看到晨練的人們，有的在跑步，有的在玩器材，還有的在打籃球和訓(xùn)狗�；丶业臅r(shí)候，天都大亮了，很多店也都開(kāi)門了，還有一些上早課的大哥哥和大姐姐們都和我擦肩而過(guò)，我也加快了回家的步伐......
啊，多么美好的早晨！
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