六年時(shí)光作文集合15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的六年時(shí)光作文，希望對(duì)大家有所幫助。
六年時(shí)光作文1
俗話說得好：“秋風(fēng)掃落葉”。一轉(zhuǎn)眼，秋高氣爽的季節(jié)又來到了，到處都是五顏六色的樹葉。我走在回家的路上，踩著落葉，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音。有些樹葉非常干，一踩就碎了，我非常喜歡踩落葉，因?yàn)槁曇舴浅：寐�，但我更喜歡學(xué)校里秋天落葉的時(shí)光。
課間的時(shí)候，我們非常喜歡到大樹旁玩耍。比如打打羽毛球，聊聊天，眼前不時(shí)會(huì)落下一片片樹葉。學(xué)校圍墻的上方還有一顆千年紅豆杉，秋天，一陣大風(fēng)吹過，一半的樹葉都被吹到我們教室前。還有時(shí)，刮大風(fēng)，樹葉落得更厲害，下起了樹葉雨。這時(shí)候特別有趣，你只要往外面一站，全身都是樹葉。有些同學(xué)喜歡搞惡作劇，把膠水涂在另一位同學(xué)身上，然后把同學(xué)推到樹下，除了頭發(fā)，那同學(xué)身上有膠水的地方都沾上了樹葉，衣服上、鞋子上，全是，活像個(gè)“樹葉人”，樂得我們哈哈大笑。
我們學(xué)校還有兩棵大楓樹，上體育課的時(shí)候，我們就喜歡到樹底下玩。樹葉，一會(huì)兒落下一片，一會(huì)兒落下四五片。我們喜歡兩個(gè)同學(xué)各拿一條粗的葉脈十字形靠在一起來拔，看誰的葉脈堅(jiān)韌不斷。有時(shí)候，地上沒有合適的樹葉，就跳起來抓樹上的葉子。一會(huì)兒，來了許多人來玩這個(gè)游戲，頓時(shí)那里熱鬧非凡。
我們學(xué)校還有一棵古老的梧桐樹，直徑大約1米，那一片片小小的葉子，也給校園添加了一處美景。
秋天落葉，和秋天里在落葉中玩耍的人們，合起來就是一幅畫。
六年時(shí)光作文2
我最大的愿望就是一家人幸福地在一起。與爸爸媽媽在一起的時(shí)光，會(huì)讓我感到幸福，哪怕是在寒冬，幸福指數(shù)也不會(huì)有一絲減弱。
那是一個(gè)冬天的早晨，書桌上一小疊作業(yè)終于被我“征服”了，我舒展了一下身子，從書房走到客廳，一眼就看見媽媽坐在沙發(fā)上，正捧著一本書看。我的媽媽非常愛看書，什么散文、小說……她都喜歡，尤其喜歡看歷史書，也經(jīng)常叫我和她一起看。
此時(shí)，我好像受到神奇魔力的吸引，悄悄地走到她背后，偷偷瞄了一眼，哦，是一本介紹故宮的書。我在媽媽身邊站了一小會(huì)，但是媽媽太專注了，沒有注意到我，于是我也回房間拿出一本沒有看完的《大林和小林》，坐到媽媽身邊津津有味地看起來。
就在我和媽媽沉醉在書中的時(shí)候，爸爸回來了。我們家里有一條不成文的規(guī)定，凡是有人在看書，其他人不能看電視。于是，一向不愛看書的爸爸也無奈地隨手拿起一本雜志翻了起來。
就這樣，客廳里只有書頁翻動(dòng)的沙沙聲。此時(shí)，茶幾上，還有被人遺忘的金銀花茶，飄著淡淡的香味。就在這樣的一個(gè)早晨，即使沒有沐浴在暖暖的陽光里，一家人坐在一起看書的場(chǎng)景也讓我感到溫暖。
我喜歡這種安靜和諧的感覺，更喜歡這樣一家人沉浸在書香中的氛圍。我看看爸爸，又看看媽媽，然后重新拿起書，讓自己再一次回到了這種簡(jiǎn)單的幸福中。
六年時(shí)光作文3
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，磕磕絆絆，一幕幕……相信在成長(zhǎng)中的事情值得我們回味和感動(dòng)的事吧……走進(jìn)歲月長(zhǎng)廊，翻閱起充滿生命的相冊(cè)，重新回想起那感動(dòng)的瞬間……慢慢的人生道路是坎坷的、是艱辛的。發(fā)生的事情如滿天的星星怎么也數(shù)不清，但是我忘不了的還是發(fā)生在我小學(xué)五年級(jí)的事情。
那一年夏天，烏云密布，蟬鳴叫得格外響亮，整個(gè)城市仿佛沉浸在黑暗中，我坐在窗邊，望在窗外那僅剩的幾絲光亮，心中但擾著，這天黑黑的，恐怕回不了家里去了。我心中忐忑不安。
隨一陣快樂的放學(xué)鈴聲，大家都急急地趕回家中去。而我呆呆的望著窗外，慢慢的收拾了書包。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的擠出教室的大門……過了一會(huì)兒人少了。我站在樓梯口，看著一個(gè)有一個(gè)的同學(xué)離去，感受著抖落的雨絲打在身上的水涼觸感。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)過來問我還不回家？我望著那傾盆大雨，心中有些迷路。她好像看出來我沒有帶雨傘的急切心情。她撐起了傘說：“我?guī)慊丶�。”我心想：我家和她家根本就是南轅北轍。這幾百米的路，我們仿佛走了一個(gè)世紀(jì)之久。我呆呆的站在樓梯口，望著天空仿佛有放晴的跡象，我的眼光隨即轉(zhuǎn)落在那一抹漸行漸遠(yuǎn)的身影上，仿佛她在雨中的身影形成了一幅最美的畫面。
即使時(shí)光飛逝，即使四季不斷的交替，那定格在記憶中的畫面永遠(yuǎn)溫暖著我的心。
捧一杯香茗，念一段時(shí)光，想起記憶里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖，藏入這個(gè)冬季落雪的間隙里，融化歲月里的寒冰。心，始終揣懷一抹春色，沉浸在紅塵的深處，只為等待生命中下一場(chǎng)的春暖花開。
六年時(shí)光作文4
童年，是人的一生中最天真，最純潔，最可愛的一段時(shí)光。而童年，看似漫長(zhǎng)小學(xué)生作文，實(shí)卻短暫，宛如就在彈指一揮間。時(shí)光如匆匆過客，一去不復(fù)返。讀完泰戈?duì)柕倪@篇《收獲》，我輕輕合上書本，閉上眼，陷入茫茫的沉思中去了……
《收獲》這篇文章以樸實(shí)、淡雅、清新、詩意的語言，帶我們進(jìn)入一個(gè)碩果累累的果園，我們?cè)诠麍@中豐收著。而又是否想過，沒有前期，又哪來今日的收獲的呢？文章末尾巧妙地轉(zhuǎn)到了這個(gè)問題上。整篇文章渾然天成。
我細(xì)細(xì)品讀著這字里行間，蘊(yùn)藏著的濃濃深情。初品，似在說明自己所獲得的豐厚成果，略有炫耀之意；二品，似捉到一絲奇異的情感，卻又捉摸不透，恍恍惚惚；三品，才明白，與其說這是夸耀自己的成果，倒不如說這一句句、一段段的話里，隱藏著的，是對(duì)童年的留戀吧。
童年——可以說是人生中留下美好記憶最多的一段時(shí)光。有的人說：“童年是無憂無慮的�！庇械娜苏f：“童年是純潔天真的�！边�有的人說：“童年是無拘無束的�！蓖贽D(zhuǎn)瞬即逝，就在不經(jīng)意間，就失去了寶貴的童年時(shí)光，失去了多少美好的回憶……
時(shí)光如水，如云，如風(fēng)，一瞬間的浪費(fèi)就是時(shí)光的浪費(fèi)。童年的時(shí)光更是珍貴，不能讓它浪費(fèi)在無謂的打架、糾紛之中。
一眨眼啊，真是一眨眼，小學(xué)六年的生活即將結(jié)束。兩個(gè)月，又如過眼煙云，轉(zhuǎn)眼逝過。短短的兩個(gè)月啊，我們將各奔東西�；蛟S，只有那一刻，才知道童年的天真爛漫的時(shí)光，已然流過……
長(zhǎng)大，是收獲的季節(jié)，到那時(shí)，你才會(huì)體驗(yàn)到童年埋下的基礎(chǔ)是多么重要。
也許，正如泰戈?duì)査f：“現(xiàn)在青春就像流水一樣一去不復(fù)返了，我的生命卻因此積淀成一顆果實(shí)�！碑�(dāng)我們?nèi)フ@一份果實(shí)時(shí)，才會(huì)感覺到童年的迅速和時(shí)光的煙逝吧……
六年時(shí)光作文5
雖然我就要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開我生活六年的.學(xué)校，離開我的同學(xué)和老師，但有一件事，卻令我難以忘懷……
哪天，我正在完成語文作業(yè)。突然來了一位老師，找我們男生幫忙，我便馬上放下筆，過去幫忙了。
過了一會(huì)，我便回來了。正當(dāng)我準(zhǔn)備繼續(xù)時(shí)，才驚奇的發(fā)現(xiàn)筆不見了!于是，我又在桌子，講臺(tái)上，地上，都仔仔細(xì)細(xì)的找了一遍，但還是一無所獲。于是，我的目光轉(zhuǎn)到了我的鐵哥們董得身上，我容不迫地走過去，說：“是不是你拿了我的筆？”
董得若無其事的回答到：“沒有哇!我自已有這么多的筆，拿你的筆干嗎？”
因?yàn)槟阌X得無聊，所以才拿走的，快點(diǎn)給我，等一下就要交作業(yè)了，絕交快點(diǎn)，不然我就跟你。我氣憤的說道。
董得憤憤地說道：“絕就絕，反正我沒拿!
于是，我就做我的去了，他去干他的去了。一直到了下午，我們都還沒和解。
就當(dāng)我要坐校車時(shí)，我的同桌余思敏跑過來給了我上午丟的筆。
我說：“是不是董得叫你來道歉？”
不是的，你誤會(huì)他了，是我看到地上有一只筆，以為沒人要了，便就拿走了。我沒想到是的，更沒想到會(huì)鬧到這種地步，真是對(duì)不起呀!
啊!我錯(cuò)怪了他，我愧疚到星期天我都還是悶悶不樂�；氐綄W(xué)校后，我跟他道了歉，他原諒了我，于是，我們又和好了。
雖然這事以經(jīng)過了許久，但我還是記憶猶新。所以請(qǐng)大家珍惜身邊每一個(gè)人，因?yàn)橄螺呑硬灰欢苡鲆姟?/p>
六年時(shí)光作文6
因?yàn)槠谀┪业某煽?jī)考的不錯(cuò)，媽媽給我放了一周可以輕松的時(shí)光。
自由自在真好啊！此時(shí)，看著家里的一切都是那么的和諧。君子蘭花開得妖艷。菊花開得艷麗，連不開花的綠蘿都是枝繁葉茂。就連平時(shí)最討厭的鸚鵡的叫聲都是那么的悅耳動(dòng)聽。
吃過早飯，我約上了好朋友，我們一起去滑冰。到了平時(shí)上學(xué)的交通路口。穿梭不停的車流和人流是那么的順暢，平日里顧不上仔細(xì)看看的交警叔叔在指揮交通。這是一個(gè)小帥哥，年齡大約20多歲，動(dòng)作嫻熟。優(yōu)美。車輛在他的指揮下，有條不紊的行駛著。我們不由自主的學(xué)起來叔叔的動(dòng)作。叔叔看見了調(diào)皮的我們，沒有責(zé)備，而是用眼神示意我們注意交通安全。
我們飛一般的跑到了滑冰場(chǎng)。此時(shí)的滑冰場(chǎng)上人聲鼎沸。盡管是刺骨的北風(fēng)相伴，也抵擋不住人們對(duì)冰上運(yùn)動(dòng)的熱愛。你看，滑冰的人們有小孩，有中年人，有老年人。動(dòng)作是各種各樣，還有的不小心跌倒了，拍拍身上的積雪，接著跑到冰上。
我們邊滑冰，邊聊著天。完全是一種放松狀態(tài)。遇到了不小心撞來的滑冰的人，也是互相道歉，其樂融融。因?yàn)楹涞脑�，空氣中的霧霾少了很多，此時(shí)的天空那么干凈，連白云都變成了我們喜歡的動(dòng)物的模樣。
悠閑輕松的心情看啥都是好的，好多有趣的事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，了解感受呢！
六年時(shí)光作文7
仰望星空，繁星閃爍，讓我勾起了童年的完美回憶。
記得小時(shí)候，父親母親工作忙，把我放在爺爺家。那時(shí)，我一聽要跟爺爺住，歡喜得很。我和爺爺就像是“哥們”，無話不談。有一天夏夜，爺爺坐在長(zhǎng)椅上悠閑地欣賞夜色，我便跑過去跳坐在爺爺腿上，爺爺連忙說：“跑慢點(diǎn)，爺爺?shù)睦贤瓤毂荒阏垓v死了！”隨即，我大笑地倚在爺爺?shù)募缟稀敔敱憬o我講起了《狼來了》的故事。夜空謐靜了，我嘴角泛著微笑酣甜地在爺爺懷里睡了，而在我的耳邊還回響著“我的乖孫子才不會(huì)像里面的小孩一樣撒謊，她會(huì)誠實(shí)，誠實(shí)……”。
還記得我讀二年級(jí)的時(shí)候，語文老師叫我們一人買一本《新華字典》。放學(xué)后，我向爺爺提出這件事。爺爺皺了皺眉頭，沒說什么。第二天早上，爺爺叫我閉上眼睛，像魔術(shù)師一樣變出一本《新華字典》，我高興極了，抱著爺爺?shù)耐却蠛埃骸盃敔斎f歲，爺爺萬歲�！睜敔斝Φ醚劬Σ[成一條線。沒想到我中午放學(xué)回家，爺爺躺在床上，滿頭大汗，好像很難受。原來爺爺為了幫我買字典，跑了幾個(gè)書店�！盃敔�，都是我不好，不該叫你去買字典。”爺爺摸摸我的頭，示意讓我別自責(zé)，別擔(dān)心，休息一下就好。爺爺病未好時(shí)，我上課總是沒精打采的，直到爺爺病好后，我才像小鹿一樣歡快地跳。
此刻我已經(jīng)回到了爸媽身邊，但是小時(shí)候我和爺爺在一齊的完美的回憶永遠(yuǎn)浮此刻我的腦海里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
六年時(shí)光作文8
在課堂上，老師總在說未來有多先進(jìn)如果我們不好好學(xué)習(xí)就將一事無成。
聽了老師的話，我的好奇心驅(qū)使著我去找聰博士。聰博士得知了事情的來龍去脈，邀請(qǐng)我去參觀未來。我們踏上時(shí)光機(jī)，咻的一聲只聽時(shí)光機(jī)報(bào)道：“抵達(dá)目的地(未來)�！蔽液吐敳┦恳幌聲r(shí)光機(jī)我就被眼前的景象驚呆了。
我正在疑惑怎么沒有交通工具？聰博士好像看透了我的心思：“走吧！趁這個(gè)機(jī)會(huì)我?guī)阌斡[一下未來�！�
聰博士不知道從哪弄來了一架宇宙飛船�！吧蟻戆�！別猶豫了它可以解開你的疑惑�！蔽乙惶ど巷w船，它就飛速的向前駛?cè)ミ�一邊給我介紹。
聰博士看我玩夠了，就帶我來到我的母校(夏聯(lián)完全小學(xué))。我看見大門口都沒；沒有門衛(wèi)了，我很好奇。就在我好奇的時(shí)候，有一個(gè)機(jī)器人不知不覺的來到我身邊給我講解了大門原來大門安裝了自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng)。接著，她又禮貌的介紹了一下自己。我一進(jìn)母校，看見校園既是熟悉又是陌生。熟悉的是校園，陌生的是建筑物。
我來到操場(chǎng)上，看見操場(chǎng)變得只有幾個(gè)小小的按鈕�！澳憧蓜e小看這幾個(gè)按鈕，它們的功能可多了�！甭敳┦抗逝摰恼f。
我胡亂點(diǎn)了一個(gè)按鈕，結(jié)果呈現(xiàn)出一條秘密通道。原來，這幾個(gè)按鈕為人們量身定做適合自己的鍛煉。
我又來到教室，看見教室里根本沒有老師只有同學(xué)們?cè)谟枚喙δ苷n桌學(xué)習(xí)。原來，現(xiàn)在學(xué)習(xí)都不需要老師，同學(xué)們也可以自己上課了。
聰博士帶著我坐上時(shí)光機(jī)回到現(xiàn)代，我早已在心里默默下定決心：現(xiàn)在，我一定要好好努力學(xué)習(xí)，不讓自己長(zhǎng)大以后悔當(dāng)初沒有好好學(xué)習(xí)。
六年時(shí)光作文9
每一個(gè)人的童年都不一樣，我的童年事快樂的，有趣的。我的童年發(fā)生了一件趣事。
有一年，我剛上小學(xué)的時(shí)候，不認(rèn)識(shí)什么字，也不認(rèn)識(shí)什么動(dòng)物。有一次上語文課，老師給我們看了貓和老虎的照片，然后讓我們觀察和了解老虎。放學(xué)回家后，我就去尋找貓和老虎。后來，我看見有一只貓趴在墻上，因?yàn)槲疫�不怎么認(rèn)識(shí)貓，就覺得像老虎，可是我想到老師講過老虎比貓大，于是心里像著：這可能是小老虎吧。于是我向那只被我誤以為是老虎的貓喊：“喂，小老虎，快下來，我給你食物吃。”我說完，旁邊的人都把目光集中在我的身上，我被旁人的目光嚇怕了�；氐郊液�，我問爸爸：“爸爸，為什么我對(duì)老虎叫，旁邊的人都會(huì)看著我呀!”爸爸說：“哦，你看到老虎了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸又問：“你在哪里看到的?”我說：“那邊，我?guī)闳��！蔽野寻职謳У綁�，指著小貓說：“你看，就是那個(gè)�！卑职猪樦业氖种缚催^去，忽然笑了起來。我問爸爸笑什么，爸爸對(duì)我說：“這是貓，不是老虎�！蔽衣犃税职值脑�，一臉的疑惑。
過了幾天，爸爸帶我去動(dòng)物園玩，聽說動(dòng)物園里有老虎，我高興極了。到了動(dòng)物園，一眼看到的都是動(dòng)物，我看到一個(gè)大籠子里又一只大貓，我對(duì)爸爸說：“爸爸快來，這里有一只大貓。”我剛說完，周圍的人都笑了起來，我摸不清頭腦。這時(shí)，爸爸笑著走過來對(duì)我說：“這是老虎不是貓。”我又迷糊了。后來聽老師講，貓比老虎小，而且老虎頭上有一個(gè)“王”字，貓沒有“王”字，這么一說我就明白了。
把貓當(dāng)作老虎，把老虎當(dāng)作貓，真是趣到家了。
六年時(shí)光作文10
指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄地就從指縫間溜走了�！}記
老師曾和我們說過，六年的時(shí)光真的很短暫，如白駒過隙，如群馬疾馳。但打開這記憶中的枷鎖，這段時(shí)光原來也是那樣的精彩......
小學(xué)的六年是一段見證了我們從懵懂無知的小孩到懂得處理人際關(guān)系的成長(zhǎng)蛻變過程。記得剛上一年級(jí)那會(huì)，因?yàn)槟懶∨律�，成了班�?jí)的“小透明”，課上不敢舉手發(fā)言，不敢參與集體活動(dòng)，害怕與人交流。
但是每個(gè)科任老師總會(huì)在下課后耐心地和我交流，我甚至還受到了“特殊待遇”——老師專門為我尋找興趣相投的同學(xué)做我的同桌。使我慢慢地感受到能有好朋友是多么幸福的一件事。從那以后，我慢慢地更加自信，我不但經(jīng)常參加校內(nèi)活動(dòng)，也積極競(jìng)選班干部。同時(shí)我也明白了怎么為人處事，可以說是我六年中最大的改變。
小學(xué)六年是精彩的時(shí)光，每年學(xué)校都舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。那是二零一七年的校運(yùn)會(huì)，以往都是那幾位同學(xué)報(bào)名參加。今年班會(huì)一致決定讓從未參賽的同學(xué)報(bào)名，盡管他們并不擅長(zhǎng)田徑項(xiàng)目。但老師鼓勵(lì)我們：“重在參與，不必在意名次，我們要給別人一次機(jī)會(huì)，也給自己一次為班級(jí)爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)�！睕]想到同學(xué)們?yōu)榱瞬还钾?fù)大家的期望，盡自己最大的努力完成比賽，最后竟然獲得了全校第一名的好成績(jī)，大家歡呼雀躍。
這六年來的故事太多了，說也說不完。粉筆在黑板上“擦擦”的聲響，老師在三尺講臺(tái)上批評(píng)我們的樣子，同學(xué)們嬉戲打鬧的樣子，無一不是在小學(xué)時(shí)光里的美好畫面。我相信，這些時(shí)光會(huì)深深地印在我的記憶中。
六年時(shí)光作文11
今年我上六年級(jí)了，馬上就要升入初中了。在這六年的時(shí)光里，有多少快樂，傷痛，喜悅，幸福的笑聲和悲傷的淚水融合成一個(gè)個(gè)和諧的音符。時(shí)光荏苒，又想起了往事，那感人的一幕幕在我的腦海中回蕩，仿佛一切就發(fā)生在眼前。
那是一個(gè)冬季的夜晚，窗外大雪紛紛，我的額頭滾燙滾燙，難受極了，這是老師如雪中送炭，把我背到醫(yī)院，道路十分光滑，老師幾次險(xiǎn)些跌倒，為了不讓我受傷，他盡力的保護(hù)著我。到了醫(yī)院，他又是給我找醫(yī)生，又忙著照顧我，生怕我再受什么傷。終于，我安頓下了，但老師卻累得滿頭大汗，早上起來，我的病好了，老師累的那美麗的容顏上出現(xiàn)了一圈黑眼圈。
還有一次，成績(jī)一向好的我不知為什么考了9 分，我原本老師會(huì)狠狠的批評(píng)我一頓，可是，老師非但沒有批評(píng)我，還給我仔細(xì)的講解，我冰冷的心被老師的話語融化了。
全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致也為我們班奪得了很多榮譽(yù)。
一次考試，那些題好難好難，同學(xué)沒準(zhǔn)備放棄了，但想起之前說的話，同學(xué)沒鼓足勇氣，刻苦鉆研，果然，功夫不負(fù)有心人，大家終于做出了那些題 。那一次考試，我們班全校第一 。
還有一次，學(xué)校舉行長(zhǎng)跑接力我們班派了五位選手，他們個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯。但是，比賽即將開始時(shí)，有一位同學(xué)肚子疼，他吃了幾片止痛片，就有堅(jiān)持下來了。我們班以頑強(qiáng)的毅力，奪得第一。
這六年來的故事太多了，說也說不完。
總之，我好懷念過去，我不想畢業(yè)我愛這個(gè)班集體！
六一班我愛你，我會(huì)永遠(yuǎn)懷念你！
六年時(shí)光作文12
時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月匆匆。
坐上不停的秋千，蕩過了童年。曾想，如果時(shí)光能倒流，我多想拾起遺落在生命中的遺憾，將它們重來一次。曾想，如果重來，我將擁有無瑕的人生，我常這樣做夢(mèng)。
直到那天。
也許是同樣癡迷于漫畫吧，你和我相識(shí)。記憶中，你默默無聞，臉上掛著淡淡的微笑。走廊上，一個(gè)飛奔的身影撞上了你，你只是笑笑說沒關(guān)系。學(xué)習(xí)時(shí)，一個(gè)慘痛的失敗打擊了你，你只是揚(yáng)起嘴角說以后努力。你把初中緊張快節(jié)奏的生活過得清淡如水，正如你。
你常和我分享小時(shí)候那些快樂的時(shí)光，我不禁詫異，原來你和我一樣，愛瘋、愛鬧。犯二的時(shí)候，呆萌可愛；痛心的時(shí)候，哽咽著淚水；興奮的時(shí)候，笑的像個(gè)傻子；失落的時(shí)候，陽光灑下，就沒有傷悲。
想必，你一定也會(huì)同我一樣，希望回到過去，重走人生吧。
你遞給我一張紙條：那上面是一只小兔子，鉛筆勾勒的線條，它背對(duì)著我，遠(yuǎn)處是一條金黃的小路，石子鋪地，麥子歪著，像一陣風(fēng)吹過。紙條右下角留著一行字“如果時(shí)光可以倒流，我還走我走過的路�！蹦蔷湓捪褚黄勰鄣奶一ò�，飄落在心河中，漾起漣漪，一圈，一圈……眼底是曾經(jīng)的幸福。
朋友的支持，家人的信任，老師的鼓勵(lì)，如果時(shí)光能倒流，我還會(huì)走曾經(jīng)走過的路：犯過的錯(cuò)，傷過的心，失敗的經(jīng)歷！因?yàn)椋@樣的路上有你們，我最愛的人，陪在身邊，走過千萬萬歡心和淚水，是你們成就了我，這才是我要的美好時(shí)光。
就像你一樣。走過失敗的歷程，因?yàn)橛心愣兊脺嘏粴v經(jīng)挫折的道路，因?yàn)橛心阕兊脺剀啊?/p>
塵緣注定坎坷，生活也因此多姿，永葆一顆初心，不必向往無瑕的“美好生活”，也許，這才是屬于我的美好時(shí)光吧。
因?yàn)�，有你，有你們�?/p>
六年時(shí)光作文13
那陽光破碎在熟悉的場(chǎng)景，好安靜的人能背多少往事，真不輕，誰的笑，誰溫暖的懷抱，誰的好，一切的歡樂，傷痕都好像變成了曾經(jīng)，像一場(chǎng)電影散場(chǎng)，燈亮起，看見滿場(chǎng)空座椅，只有我一個(gè)人，呆坐在角落里回味剛剛那個(gè)真實(shí)又虛幻的情境，在我的時(shí)光機(jī)里，有誰來過，有誰離開，好不容易說服自己試著去忘記，但借口又頂不住懊惱的侵襲。人海中，我最終還是認(rèn)出你，那個(gè)曾經(jīng)在我的星空下貯足過的流星……
在我的時(shí)光機(jī)里，我�？匆娮约红o靜地趴著，沒有言語，很多的時(shí)候，我不知道 如何跟陌生的孩子講第一句話，很多的時(shí)候，我不知道如何向自己表達(dá)，所以，干脆什么都不說，靜靜地，也許我有我的孤寂，你有你的歡愉。
在我的時(shí)光機(jī)里，我看見很多黑色，已經(jīng)那是雨天或者傍晚，喜歡這樣的時(shí)刻，當(dāng)周圍安靜下來的時(shí)候，只有雨聲，只有雁群，人的心也可以平靜，世界仿佛就變得善良起來，讓我們?nèi)菀兹ビH近。
在我的時(shí)光機(jī)里，我看見一些人群，他們對(duì)著鏡頭，肆意地笑著，已經(jīng)不能完全記清他們的名字，卻依舊記得在那段過去的歲月里，他們留下的印記。那個(gè)總是給我糖吃的女孩子，如今已經(jīng)把糖分給了新的人，而那個(gè)曾經(jīng)在我手中停留的糖果已化為糖水，流竄在指間，最終消失無蹤跡，只留下糖水固有的甜膩，和清香的余味。
在我的時(shí)光機(jī)里，那些為成長(zhǎng)付出的疼痛和傷痕，都在這一刻被厚厚的糖水覆蓋，糖，被愈合的疤緊緊封鎖，只是不知道會(huì)不會(huì)有一天，被某種尖銳的器皿重新打開，不過目前，我仍是那個(gè)幸運(yùn)的孩子，在陽光下豐裕我的翅膀，等待有一天可以飛上天堂。
我的時(shí)光機(jī)，依然記錄著，那些快要被忘卻的往事，我的時(shí)光機(jī)依然靜靜聽著，我對(duì)成長(zhǎng)的詮釋。
轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)……
六年時(shí)光作文14
“啦啦，還記得當(dāng)時(shí)的我從校門口前盼望走過，卻不知幸運(yùn)的我走進(jìn)了一個(gè)快樂天堂，啦啊……”
這是我最愛的歌手徐杰唱的《美麗時(shí)光》中的歌詞，正道出了我們這些畢業(yè)生們的心情。
還記得我第一次來到學(xué)校緊張而有些興奮地表情，還記得我第一次來到一零二班教室那呆呆的神情，還記得我第一次和同學(xué)們打招呼時(shí)無措的樣子，還記得……這些美好的發(fā)生在母校的第一次，我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！
老師在課堂上，向我投來鼓勵(lì)的目光，讓我有了勇氣戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝恐懼，大聲、堅(jiān)定地回答問題；同學(xué)們?cè)谡n間，熱切地圍在我的身旁，嘰嘰喳喳個(gè)沒完，讓我冰冷的心溫暖了不少，懂得了如何與他人相處；老師在午休時(shí)，交給我一份“工作”，讓我覺得自己被他人肯定了，從而更加努力；同學(xué)……老師和同學(xué)，令我改變不少，不得不深深地鞠一躬，表示我最真心的感謝。
“暴力天使”“眼鏡惡魔”“動(dòng)漫百科書”“OUT女孩”……這些曾經(jīng)令我頭痛不已，煩惱很久的綽號(hào)在我即將離開母校，離開六零二班這個(gè)大家族時(shí)，對(duì)我來說竟顯得如此的珍貴，如此的美好！說不定別人的綽號(hào)一個(gè)都沒有呢！我能擁有這么多，成為班級(jí)的“焦點(diǎn)人物”還不夠幸運(yùn)嗎？這足以讓我在一旁偷樂了。
美好的學(xué)園；美好的六零二班大團(tuán)體；美好的老師，美好的同學(xué)；美好的一切，一切……我會(huì)張開雙手，把這些值得珍藏的回憶緊緊抱住，永不放手！
六年時(shí)光作文15
總有一些日子，云淡如絲，風(fēng)輕如夢(mèng)。小學(xué)六年的時(shí)光悄然流逝，可是那一縷清香卻揮之不去。
又是人間四月天，一場(chǎng)春雨如期而至，讓接到指令的萬物驟然復(fù)蘇。雨后春景怡人，無數(shù)梅花如粉色的雪，洋洋灑灑地鋪滿學(xué)校，而學(xué)校后墻外的桃花卻掛滿枝頭。
“看！學(xué)校外墻邊的老桃樹開花啦！”不知是誰喊了一聲。同學(xué)們飛似的跑到樓下。抬頭仰望，只見滿樹芬芳遮住了太陽，一股淡淡的花香彌漫開來。陽光穿過花朵，調(diào)皮地探出腦袋，在地上印下斑斑點(diǎn)點(diǎn)。就在這時(shí)，上課鈴聲響起。哎！這惱人的鈴聲破壞了賞花的雅致，我邊想著邊奔上樓。
放學(xué)后，我獨(dú)自走在回家的路上。突然，路邊閃出了一個(gè)人影，原來是好友小青�！皠倓偽医o你準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜�！闭f完他從身后取出了一個(gè)粉色的盒子。我接過打開一看，里面竟有幾朵桃花。那桃花粉得嫣然，如西施的胭脂，有著“淡妝濃抹總相宜”的顏色。那花蕊中豎立著黃色的須，下面包裹著柔嫩的瓣，一股甜蜜的花香涌入了我的心田。
“這是我送給你的生日禮物�！毙∏嗾f。原來上午我醉心于老桃花的一幕被他看見并記在心上�！爸x謝你！”我伸出手與他擊了個(gè)掌。陽光下，兩個(gè)少年的笑聲格外爽朗。
有時(shí)，禮物可以很小很小，如幾朵桃花；友情可以很純很純，如一縷清香。
是啊，春季是最美的季節(jié)，少年是最美的時(shí)光。同學(xué)之間的友情，如一泓泉水，清澈得一眼見底；如一朵桃花，芬芳而不艷麗；如拂面春風(fēng)，輕柔和煦令人難忘。
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