追憶時(shí)光作文（精選26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的追憶時(shí)光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
追憶時(shí)光作文 篇1
一個(gè)房間很安靜�？磿�(shū)。聽(tīng)音樂(lè)。
第一次聽(tīng)《霜雪千年》，梨花芬芳，裹裙而過(guò)喧囂，然后走進(jìn)深紅色的窗簾。聽(tīng)著樹(shù)枝上的黃鸝在笑，細(xì)風(fēng)只覺(jué)得有點(diǎn)艷俗，像豆蔻年華的少女，卻化了濃妝要嫁人。
歌者再唱，回望這老街，默默引領(lǐng)我是誰(shuí)，不知不覺(jué)夢(mèng)回唐、宋、元、明、清。
杏花春雨，西風(fēng)擋北，詩(shī)詞古風(fēng)，四季的歌唱前奏輕輕拉開(kāi)。
愛(ài)春花，蘇軾沿河漫步，在竹外寫(xiě)生三兩桃花，春江水暖鴨先知的優(yōu)美畫(huà)境；愛(ài)綠水，白居易很有思想，贊美日出，江中花勝火，春來(lái)江南，江青如藍(lán)；愛(ài)煙雨，翁卷輕扣柴門(mén)，縱情青山綠水，國(guó)四月雨；愛(ài)秋月，月色下，劉禹錫發(fā)現(xiàn)了秋夜之美，湖與月融為一體，池面無(wú)風(fēng)鏡；愛(ài)冬天的雪，雪的顏色閃爍著柳宗元的《一只小船》、的竹披風(fēng)、在冰冷的江雪中垂釣的老人的獨(dú)立人格。
所以自古唐宋多愁善感。一輪明月，卻送去了古往今來(lái)許多人無(wú)盡的思念；一枝青柳，承載著唐宋時(shí)期很多人的深刻托付；一壺濁酒，飽含著歷史上很多文人的思想和豪言壯語(yǔ)。
所以從古至今，唐宋已經(jīng)分道揚(yáng)鑣。無(wú)盡的話藏在李白遙遠(yuǎn)的船上，藏在王維飲酒的清酒里，丟在高適的千叮萬(wàn)囑里，枯竭在王昌齡的初山里。明明知道用不了多久柳枝就會(huì)干枯，古人卻愛(ài)用它來(lái)表達(dá)無(wú)盡的深情。送別的人有心情參加這個(gè)莊嚴(yán)的儀式，而離別的人卻有心捧在手里。那個(gè)時(shí)代的人有詩(shī)歌這樣的感情。
只是那個(gè)華麗、哀怨或者豪放的年代已經(jīng)過(guò)去了，早已湮沒(méi)在歲月的塵埃里。詩(shī)歌經(jīng)歷了成千上萬(wàn)個(gè)季節(jié)，但這種美麗從未消失，散落在各處的是薄荷般的涼爽記憶。
追憶時(shí)光作文 篇2
一室俱靜�？磿�(shū)。聽(tīng)音樂(lè)。
第一次聽(tīng)《霜雪千年》，“梨花香，纏著衣角掠過(guò)熙攘，復(fù)悄入紅簾深帳，聽(tīng)枝頭黃鸝逗趣兒，細(xì)風(fēng)繞指淌”只覺(jué)得有些艷俗，像一個(gè)正值豆蔻年華的少女，卻抹上了濃艷的妝嫁。
歌者再唱，“在這老街回眸，無(wú)言中牽引我是誰(shuí)”，不覺(jué)夢(mèng)回唐宋元明清。
杏花春雨，西風(fēng)塞北，詩(shī)詞古風(fēng)中，歌詠四季的序幕輕緩拉開(kāi)。
愛(ài)春花，蘇軾漫步江畔，勾勒出“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的優(yōu)美畫(huà)境；愛(ài)綠水，白居易思緒萬(wàn)千，贊美那“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的旖旎江南；愛(ài)煙雨，翁卷輕扣柴門(mén)，沉醉于“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”的鄉(xiāng)村四月；愛(ài)秋月，月光下劉禹錫發(fā)現(xiàn)了“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”的秋夜靜美；愛(ài)冬雪，雪色晶瑩閃耀著柳宗元“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的獨(dú)立人格。
所以自古唐宋多情。一輪皎皎明月，卻遙寄千古多少人的無(wú)盡思念；一株青青柳枝，卻承載唐宋多少人的深遠(yuǎn)囑托；一壺盈盈濁酒，卻滿懷歷史多少文人墨客的思緒萬(wàn)千與豪言壯語(yǔ)。
所以自古唐宋多離別。那不盡的言語(yǔ)，隱沒(méi)在李白眺望遠(yuǎn)舟中，深藏在王維痛飲清酒中，消逝在高適千叮萬(wàn)囑中，殆盡在王昌齡興嘆楚山中。明明知道柳枝用不了多久就會(huì)干枯得不成樣子，可古人卻偏偏愛(ài)用它表達(dá)千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡的深情厚誼。送別的人偏有心情搞這套莊重的儀式，別離的人偏有心腸把它拿在手里。那個(gè)年代的人偏有這番情懷如詩(shī)。
只是那個(gè)或壯麗或凄美或豪放的年代已經(jīng)過(guò)了，早已隱沒(méi)在歲月的落落風(fēng)塵中。詩(shī)詞，走過(guò)千百年季節(jié)輪回，而那一份美卻永不褪散，那散落一地的，是薄荷一般清涼的記憶。
追憶時(shí)光作文 篇3
最好的成長(zhǎng)在路上，“你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)”，帶上自己最好的一切，踏上征程，一路陽(yáng)光，一路風(fēng)景。
時(shí)光過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間，一切難題已被攻克成為歷史，一切快樂(lè)或悲傷也已成為溫暖的回憶進(jìn)入收容所。那些曾經(jīng)讓自己喜愛(ài)或厭惡的人或物也早已物是人非。
經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)年的洗禮，我們開(kāi)始在初二這條布滿荊棘的道路上學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)。曾經(jīng)自己最厭惡、懼怕的科目已不能在逃避、因此，我們只能用加倍的心血與汗水讓自己攻克它。
本是讓自己最懼怕的人，卻不也在時(shí)間中透露出內(nèi)心的柔軟，讓你不得不去改變、接納�，F(xiàn)在做著件向往之事卻又不時(shí)的想起小時(shí)候的天真爛漫、羨慕小時(shí)候的無(wú)憂無(wú)慮活潑自在。然而，無(wú)論如何現(xiàn)實(shí)已成為了回憶。入學(xué)照已成為了畢業(yè)照，當(dāng)年因?qū)W會(huì)了一首詩(shī)就沾沾自喜的那個(gè)她也已成了如經(jīng)業(yè)務(wù)繁忙，面對(duì)無(wú)窮學(xué)海的我們。
時(shí)間沖刷了一切，曾經(jīng)那個(gè)懵懂無(wú)知，愛(ài)哭愛(ài)笑，調(diào)皮可愛(ài)的小女孩在時(shí)間的蛻變之中，變得成熟，讓父母從整日掛心到了安心，我們長(zhǎng)大了、成熟了、父母?jìng)円矟u漸變了，年輕時(shí)的豪情斗志被時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)消磨，等待著余平的日子，皺紋爬上了他們光鮮的面容，青絲綴滿了他們的發(fā)間�！皶r(shí)間��！請(qǐng)你等一等，慢一點(diǎn)兒，慢一點(diǎn)兒，你跑得太快了，我快要追不上你了！”
每當(dāng)困難阻止了我前進(jìn)的道路，我總會(huì)想到普希金的名言“一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去，而那過(guò)去了的就會(huì)成為親切的懷戀。”是啊，無(wú)論發(fā)生了多么驚天動(dòng)地的事，時(shí)間都在不知疲倦的奔跑，無(wú)論遇到了什么困難、咬咬牙，很快就會(huì)堅(jiān)持過(guò)去的。
時(shí)間只會(huì)走過(guò)一次，從不走折返路，若是不能抓住機(jī)遇可能這樣錯(cuò)過(guò)了，無(wú)法挽回。無(wú)論之前浪費(fèi)了多少機(jī)會(huì)，都不要再抱怨了，趁還來(lái)得及趕上時(shí)間的步伐吧！青春不是白給的，而其代價(jià)就是燃燒與怒放。
追憶時(shí)光作文 篇4
我所在的班級(jí)“218班”這個(gè)大家庭中有許多許多美好的回憶，下課時(shí)的吵吵鬧鬧，上課時(shí)的認(rèn)真聽(tīng)講，在這個(gè)218的音譜中，我們就是那美妙的音符，是我們給這個(gè)班級(jí)生機(jī)。
在這個(gè)班級(jí)里有許多閃耀的明星，都有著自己的優(yōu)點(diǎn)。在這個(gè)里面，有一個(gè)人他是我的兄弟，我們常年的互相幫助。在這里他不驕傲也不自卑。在我的記憶里，他幫助了我許多許多。
她就是我同桌“劉聞博”他的樣貌并不出眾身體比較高，是一個(gè)平等普通的人。自從四年級(jí)開(kāi)始我就與他做同桌，我們一直互相幫助十分友好，他從來(lái)不認(rèn)為自己高人一等，他也就是個(gè)愛(ài)笑的人。
在那一次，我們幾個(gè)男同學(xué)去嘉享茂玩撕名牌，正好我和劉聞博分到了一個(gè)組。但不幸的是，另一種是超神一群。局勢(shì)對(duì)我們十分不利。但劉聞博還是應(yīng)戰(zhàn)了。
比拼開(kāi)始了，在這一局中，我們一個(gè)勁的躲起來(lái)，還沒(méi)開(kāi)始一陣，他們就秒殺了我們的隊(duì)員。突然，他們沖了過(guò)來(lái)，因?yàn)樗麄兊年噭?shì)太強(qiáng)大，我們不能硬碰硬，但我們已經(jīng)來(lái)不及了，劉聞博一下子沖了出來(lái)，為我們引開(kāi)了他們。以他的速度應(yīng)該能反超。但為了顧全大局他的能力就弱了下來(lái)并不能反超。
因?qū)Ψ饺颂嗔�，一下子就把她圍住了，他為了拼一把，就�?duì)著對(duì)方一撕，秒殺，什么他玩這是高手，還不到一會(huì)兒，他就連撕三個(gè)，真是史詩(shī)級(jí)高手。
應(yīng)對(duì)方撕不贏一個(gè)勁的對(duì)我沖過(guò)來(lái)。他發(fā)現(xiàn)了，一下子沖了過(guò)來(lái)。對(duì)方抓住機(jī)會(huì)，一下子將他撕了，我方大將己0Ut，怎么辦，他是為了保護(hù)我而陣亡。對(duì)方一個(gè)藐視并嘲笑我們快點(diǎn)認(rèn)輸。我瞬間爆發(fā)，拼盡全力的沖了過(guò)去，我的力量已蘇醒，當(dāng)時(shí)我自己就是一名大師級(jí)高手，一下子就將對(duì)方滅隊(duì)。
這一局，我們隊(duì)勝了，因?yàn)閯⒙劜┙o了我動(dòng)力。是他讓我知道什么叫友誼什么叫團(tuán)結(jié)就是力量。
追憶時(shí)光作文 篇5
假期已過(guò)半，再次走到校門(mén)口，回眸校園，那熟悉的教學(xué)樓，食堂，操場(chǎng)……一切都是那么的富有生命力，所有這些讓我看到了母校的未來(lái)和希望，心中無(wú)限感慨。
三年來(lái)，一直陪伴我的是老師的教導(dǎo)。憶往昔，初一第一次開(kāi)的班會(huì)令我難忘。剛上初中，對(duì)這個(gè)校園充滿好奇，在新環(huán)境里，我們這幫無(wú)憂無(wú)慮的孩子總是想出各種花樣來(lái)玩。班主任楊老師看到我們這種狀態(tài)，甚是擔(dān)憂，但是也很理解。所以她為我們開(kāi)了一次班會(huì)。班會(huì)上，她時(shí)而苦口婆心，諄諄教導(dǎo)我們專心學(xué)習(xí)的重要性；時(shí)而風(fēng)趣幽默，講起她兒子在初中時(shí)的一段調(diào)皮時(shí)光。“年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世。”時(shí)光飛逝，意志力會(huì)隨著時(shí)間消磨，但是老師的聲音如洪鐘大呂：“大家只有三年時(shí)光去拼搏，三年時(shí)間一晃而過(guò)，也會(huì)異常艱難，但是老師會(huì)陪伴在你們身旁，陪你們度過(guò)這段艱難時(shí)光�！崩蠋煹脑捜缤张�(yáng)，溫暖了我的心。
三年來(lái)，一直陪伴著我的是一群可愛(ài)的同學(xué)們。憶往昔，我們?cè)邼叵虮舜俗鲎晕医榻B，一起精心準(zhǔn)備一年一度的藝術(shù)節(jié)，一起在中考沖刺階段并肩作戰(zhàn)……而如今，我們各奔東西，即將開(kāi)始嶄新的高中生活，往事的一幕幕也將變成回憶。每每想到這，我的心中充滿了不舍，與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光也將成為我人生中寶貴的財(cái)富。我熟知，相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。柳蔭下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！我相信，在我們的共同努力下，未來(lái)將會(huì)披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，成為最想要成為的自己，成為四中的驕傲！
��！我的母�！�(yáng)城四中，她就像一座城堡，就像美麗的天堂，就像一個(gè)溫暖的家……在母校的這段時(shí)間，教會(huì)了我很多的道理，我非常肯定母校的校訓(xùn)：做自己的最好，做最好的自己。春華秋實(shí)，桃李芬芳，我們的母校已走過(guò)數(shù)年的光輝歷程。我愿母校以后能創(chuàng)造出更加美好的成績(jī)，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。
追憶時(shí)光作文 篇6
天漸漸暗了下來(lái)，風(fēng)越刮越大，掀起了地面上的塵土，在塵世之中飛揚(yáng)，在樹(shù)葉之間發(fā)出沙沙作響。一浪一浪的綠色作物隨風(fēng)整齊地舞動(dòng)著，好似一支訓(xùn)練有佳的隊(duì)伍，越發(fā)讓人沉醉在其中。
好懷念那些忙碌而又充滿快樂(lè)的日子。一天天走過(guò)，難忘晚自習(xí)后在空蕩蕩的馬路上行走，空氣中彌漫著雨后的氤氳和悶熱中絲絲涼意；難忘與朋友共同穿梭在城市七彩霓虹，在車(chē)水馬龍的的城市中往返；難忘在后操場(chǎng)嬉笑打鬧，在體育訓(xùn)練中躲避老師，在后邊捉螞蚱的那些美好時(shí)光。點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成記憶的海洋，每當(dāng)苦悶失意的時(shí)候，便來(lái)到海邊，呼吸新鮮暢快的空氣，這一切都像是一場(chǎng)真實(shí)的夢(mèng)，虛幻而有縹緲，可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望卻不能近距離去觸摸，不禁讓我感慨萬(wàn)分，青春時(shí)光靜靜地流淌，逝去的往事讓人留戀不已，攜手走過(guò)的日子，今生難忘。
暮秋的微風(fēng)拂過(guò)，落下幾片落葉，枯黃而有干脆，留下光禿禿的樹(shù)枝在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，一切都凋零了，當(dāng)時(shí)枝繁葉茂的樹(shù)枯了，當(dāng)時(shí)校園里閃動(dòng)的身影也消失了，記憶的照片也隨時(shí)間流逝而泛黃。我站在時(shí)光的交匯點(diǎn)，為我們的過(guò)去埋上一層厚厚的泥沙。時(shí)光依舊流淌著，畢業(yè)照上我們個(gè)個(gè)笑容滿面，我們這個(gè)相處了三年的大家庭終于走到了時(shí)光的盡頭，天下沒(méi)有不散的宴席，我終于深刻的體會(huì)到這句話的涵義了，不管我們有多么的不舍與依戀，不管我們的感情有多么的深厚，時(shí)光都會(huì)沖淡這一切。不過(guò)，也許以后你們會(huì)忘記我，也許以后我們地北天南，也許我們以后再也不會(huì)相遇，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你們。
追憶時(shí)光作文 篇7
“一切都是瞬息，一切將會(huì)過(guò)去。而那過(guò)去了的，就會(huì)成為人生親切的懷戀”。當(dāng)我讀到普希金的詩(shī)時(shí)，目光便停滯在這幾句話上，思考良久——我想起了那段“灰暗”的時(shí)光。
那是上學(xué)期元旦前后的日子。元旦后沒(méi)多久，就是我初中的第一次期末考試了。本應(yīng)該埋頭復(fù)習(xí)，扎身題海的我，卻還身負(fù)各種重任：廣播體操帶操員，元旦晚會(huì)節(jié)目籌劃者，英語(yǔ)課代表每天帶讀偶爾登記分?jǐn)?shù)，班長(zhǎng)要管管紀(jì)律……用一個(gè)字形容那段時(shí)光便是：忙。
在這段灰暗的日子里，我頂著各種壓力，奔波于各個(gè)辦公室、教室之間。像株灰頭土臉的小草拼命躲開(kāi)各種障礙往上長(zhǎng)。有時(shí)，過(guò)程中遭遇到挫折，我會(huì)想：“早知這樣，我不如把這些事務(wù)推掉，分給別人做吧。”可是轉(zhuǎn)念一想，我覺(jué)得：“既然我已經(jīng)攬下這些事，那我總得負(fù)責(zé)，不能半途而廢。只希望這些日子能趕快過(guò)去了�！�
后來(lái)的那些天，我艱難地挺了過(guò)來(lái)，各種努力也算有了結(jié)果：廣播操二等獎(jiǎng)，元旦節(jié)目三等獎(jiǎng)。我這個(gè)嚴(yán)肅又不善于打交道的班長(zhǎng)也逐漸贏得同學(xué)們的信賴，交到了幾個(gè)朋友。英語(yǔ)課代表我也當(dāng)?shù)玫眯膽?yīng)手了……看來(lái)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”是一點(diǎn)不錯(cuò)的。我的生活逐漸步入正軌，變得清閑起來(lái)。可覺(jué)得總有一點(diǎn)兒小懷戀縈繞于心頭。
是的，那段日子很忙。
是的，那段日子很灰暗。
是的，那段日子壓力大。
當(dāng)這些不可否認(rèn)的事實(shí)都成為過(guò)去后，我才體會(huì)到那段日子的可貴。是它帶給我成長(zhǎng)——它帶來(lái)了挫折、困難，是對(duì)我的磨煉；然而當(dāng)我挺過(guò)來(lái)后我也收獲了成果，產(chǎn)生小成就感，我似乎成長(zhǎng)了許多——我學(xué)會(huì)了規(guī)劃時(shí)間，學(xué)會(huì)了與人打交道，同時(shí)我也領(lǐng)悟到一個(gè)真諦：困難是暫時(shí)的，只要信念堅(jiān)定，終究會(huì)戰(zhàn)勝困難，贏來(lái)美好的明天。
思緒回到當(dāng)前，坐在考場(chǎng)上的我正奮筆疾書(shū)著，書(shū)寫(xiě)著那個(gè)關(guān)于一個(gè)女孩成長(zhǎng)的故事。我想這段時(shí)光已去，那就讓它活在我的筆下吧，它會(huì)成為我人生中最難忘的時(shí)光的！
“生命不息，沒(méi)有過(guò)不去的坎，只有望不斷的路�！�
追憶時(shí)光作文 篇8
仰望晴空，萬(wàn)里無(wú)云。有的只是火辣的太陽(yáng)和我那顆癡想的心。想著想著，時(shí)光悄然而過(guò)，沒(méi)有留下什么痕跡，只叫我靜靜的思索。
時(shí)光如水，是的，如水一樣向西一去不復(fù)返；時(shí)光如風(fēng)，的確，如風(fēng)一樣來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤；時(shí)光如火，不錯(cuò)，如火一樣燃燒著世界，留下的只是記憶的殘?jiān)珨啾�；時(shí)光如電，只有閃光的一瞬間；時(shí)光如云，只有聚集的那一刻……時(shí)光到底是什么？叫人難以琢磨�；厥鬃蛱�，才覺(jué)察到時(shí)光的流逝。當(dāng)快樂(lè)的時(shí)候，時(shí)光流逝在那歡聲笑語(yǔ)之中；悲哀的時(shí)候，時(shí)光又消逝于悲傷的淚水中。當(dāng)時(shí)光從身邊跨走時(shí)，我想伸手去挽留，但那畢竟是徒勞的。它如氣如電，過(guò)了就不再回來(lái)。
當(dāng)你在發(fā)愣之時(shí)，一寸時(shí)光又悄悄溜走；當(dāng)你惋惜剛才的時(shí)光時(shí)，新的時(shí)光又離你而去了。時(shí)光就是這樣，讓你不知所措。它總是匆匆，來(lái)也匆匆，去也匆匆。人置身其中，惟有無(wú)可奈何。這種無(wú)奈是每時(shí)每刻都經(jīng)歷的，但也是你不得不經(jīng)歷的。不論你是富甲一方的富翁，還是職高權(quán)重的上級(jí)人士或是普通的凡夫俗子，都逃脫不了時(shí)光的無(wú)奈。面對(duì)時(shí)光，我們不能只是感到無(wú)奈，也不能只是覺(jué)得匆匆，更不能徘徊停滯，我們應(yīng)該去追去擠，去讓每一寸時(shí)光都帶著輝煌，都帶著豐收的喜悅離開(kāi)。
只要我們肯去努力，就一定能完成更多的事，為生命增添更多的輝煌，讓時(shí)光留下一絲美妙的痕跡。在我的思維中，我把時(shí)光比作記憶，而記憶的多少也就證明了對(duì)時(shí)光的利用有多少�？从洃浧降c傳奇，也就是看度過(guò)時(shí)光的瞬間的值與不值；看時(shí)光的長(zhǎng)短，也就是看你記憶的溫存。你如果真實(shí)、真誠(chéng)、真正的面對(duì)每一寸時(shí)光，你不難發(fā)現(xiàn)：人生中的時(shí)光只有極少部分才是記憶的精髓，其余部分則都被自己所放棄，都被自己所虛度。
請(qǐng)留下輝煌來(lái)裝點(diǎn)時(shí)光，請(qǐng)留下成績(jī)來(lái)點(diǎn)綴時(shí)光，請(qǐng)真誠(chéng)的面對(duì)時(shí)光，請(qǐng)奮力地爭(zhēng)取時(shí)光，請(qǐng)你珍惜每一寸時(shí)光，留下一片時(shí)光的記憶來(lái)品味。
追憶時(shí)光作文 篇9
漸漸沉寂，黑色的天空里開(kāi)始閃現(xiàn)著一種微弱的光芒！這種光是外星球隔著遙遠(yuǎn)的距離發(fā)射向地球的。幾十億光年的距離只是宇宙中渺小的一顆微粒，短短幾十年也只能做一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)小的塵埃！可是我們這兩顆塵埃卻奇跡般的相遇，在這浩大的宇宙里靠近！
記憶的長(zhǎng)度很短卻又漫長(zhǎng)！短到你可能已經(jīng)忘記我，漫長(zhǎng)到我依舊記得你！只是我忘記了怎么與你相識(shí)，甚至記憶中也沒(méi)有留下你的名字！至今只能用喂來(lái)形容你！
你還記得嗎？以前我寄托在外婆家，每當(dāng)放學(xué)后第一個(gè)找得總是你。像是約好了似的，大喊一、二、三你就會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)！然后帶我去秘密的地方尋找寶藏–玻璃瓶子！在半人高的灌木里來(lái)回穿梭！最后只有你才能尋覓的到！帶上從學(xué)校里偷偷拿來(lái)的五顏六色的粉筆頭，用小石頭碾碎，用樹(shù)葉做個(gè)簡(jiǎn)易的漏斗，盛住粉末，一點(diǎn)一點(diǎn)撒在玻璃瓶子里！你總是搶著去倒水，搖一搖，晃一晃，玻璃瓶子就變幻了另一種顏色！那時(shí)候我總是崇拜你，好像你就是無(wú)所不能的超人！
江岸邊的天空，云是自由的！沒(méi)有交錯(cuò)的電纜和高聳的大廈！完整的火燒云一排排飄向遠(yuǎn)方！我站在歪歪扭扭排成排的磚頭上，你站在我的后邊，像兩只鳥(niǎo)一樣張開(kāi)手臂，往家里飛去！
外婆在家做好飯，總是大聲的敞開(kāi)嗓子喊我！我極不情愿的和你分別！外婆告誡我，她是個(gè)壞小孩，讀書(shū)不好，天天搗蛋，你以后不要跟她玩！聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？！我沒(méi)有勇氣反駁，卻也只得順從！有時(shí)候偷偷跑出去找你，你卻總是無(wú)影無(wú)蹤！
后來(lái)我就被媽媽帶回了家，后來(lái)我們就這樣分開(kāi)，甚至沒(méi)有告別！后來(lái)也就沒(méi)有后來(lái)了！
其實(shí)這一切都未曾發(fā)生，只是我的幻想，為自己虛設(shè)的童年！其實(shí)我也不知道世界上是不是有一個(gè)喂，和我走過(guò)一樣的時(shí)光！
時(shí)光告訴我，塵埃在相遇之后總會(huì)分離！
追憶時(shí)光作文 篇10
陽(yáng)光透過(guò)窗戶照了進(jìn)來(lái)，樹(shù)葉在樹(shù)枝上沙沙作響，我睡眼惺忪的揉了揉眼睛，懶洋洋的從床上爬起來(lái)輕輕地推開(kāi)窗戶，一股新鮮而芳香的空氣撲面而來(lái)，�。∶篮玫囊惶煊珠_(kāi)始了。
奶奶正拿著掃帚在樓下掃地，旁邊的桌子上早已擺滿了可口的飯菜：解暑的荷葉蓮藕粥、新鮮的蔬菜沙拉，還有我最愛(ài)吃的南瓜餅，桌角還有一盆小雛菊，雖然很小，但它也昂起頭，開(kāi)出了一朵粉色的小花，好可愛(ài)的樣子。
奶奶轉(zhuǎn)過(guò)身，抬手理了理頭發(fā)，抬眼望向在樓梯上盯著早飯發(fā)愣的我，笑了：“娃兒醒了就快過(guò)來(lái)吃飯�！蔽覒�(yīng)了一聲就跑下去了。
奶奶是南方人，個(gè)子不高，說(shuō)起話來(lái)溫溫柔柔的，一點(diǎn)脾氣都沒(méi)有，她對(duì)我這個(gè)孫女，更是數(shù)不盡的溫柔。
中午沒(méi)有一絲云，頭頂上一輪烈日，沒(méi)有一絲風(fēng)，一切樹(shù)木都無(wú)精打采地，懶洋洋地站在那里，知了不住地在枝頭發(fā)著令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威，雜草抵不住太陽(yáng)的暴曬，葉子都劵成了細(xì)條。
奶奶傴僂著身體，汗流浹背地從田里走出來(lái)，我連忙上前給她遞毛巾。奶奶一邊遞過(guò)毛巾擦汗，一邊從口袋里掏出一個(gè)白色的塑料袋，袋里的東西禁不住強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，便原形畢露了。我欣喜若狂從奶奶手里接過(guò)袋子：“哇，是楊梅，奶奶您不是說(shuō)楊梅只長(zhǎng)在南方嗎，這些事哪來(lái)的��？”“我看到那兒有賣(mài)，就買(mǎi)回來(lái)熬梅子湯給你喝解解暑。”
午后，太陽(yáng)沒(méi)有正午那么大，涼爽的清風(fēng)從窗里吹進(jìn)來(lái)，舒服極了。
我和奶奶都在準(zhǔn)備梅子湯的材料�！皸蠲�、甘草、山楂、陳皮都準(zhǔn)備好了，奶奶，可以開(kāi)始了嗎？”我數(shù)了數(shù)東西問(wèn)道�！班拧�
不必多說(shuō)白瓷碗里洗的發(fā)紅發(fā)亮的楊梅，不必說(shuō)鍋里的水在咕咚咕咚地冒泡，不必說(shuō)鮮紅的湯汁搭配上顆顆冰塊，只是酸酸甜甜，清涼爽口。
傍晚，漫天的星星就像一盤(pán)棋，倒映在河面上，微風(fēng)一吹，水面上泛起了魚(yú)鱗似的波紋，星星的光芒散開(kāi)來(lái)，河面上像鋪了一層碎金，美麗極了，再喝上一杯冰鎮(zhèn)梅子湯，舒適到差點(diǎn)就要決定這樣過(guò)一生了。
追憶時(shí)光作文 篇11
六年友情，如從光年之外的行星帶劃過(guò)，像一條閃著光的無(wú)盡長(zhǎng)河，在那星辰之中相遇。
那天中午，太陽(yáng)正以一己之力全力烘烤這個(gè)世界，仿佛上輩子沒(méi)發(fā)過(guò)光似的。我在這“溫暖”而不是很大的一間教學(xué)公共場(chǎng)所中，正極其無(wú)聊的用潔白的牙齒咬著根筆，一條腿軟軟地搭在另一條腿上，一只手繞在脖子上，眼眸微微垂下，身體懶懶地趴在早已被刻刀刮得遍體鱗傷的桌子上，時(shí)不時(shí)伸個(gè)懶腰。上著那過(guò)了許久的自習(xí)課。
忽然我感到背后有人輕輕地拍了拍我，等我轉(zhuǎn)過(guò)頭，抬起眸子望向身后時(shí)，一張臉便毫無(wú)征兆地出現(xiàn)在我眼前，使我幼小的心靈受了不小的驚嚇。
緩了一下后，我才看清那張臉，皮膚還算白凈，略高的鼻子，烏黑的眸子，和那一頭黑發(fā)還帶著一絲笑容�！澳憬惺裁窗�？”他問(wèn)了我一聲，我微微怔了一下，回答了他，我看著他的目光，那是一種很純凈的目光，也很真誠(chéng)，而那也是我們第一次見(jiàn)面。
從那以后我們便成了朝夕相伴的朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起回家。
有一次，我們?cè)谕饷嫱�，可�?dāng)我正玩在興頭上時(shí)，一個(gè)不留神沒(méi)看，被一塊石頭絆了一下，本也沒(méi)有什么，可那附近恰好有一堆玻璃，我“可愛(ài)”的雙手被“可愛(ài)”的玻璃碎片“幸運(yùn)”地弄傷了。我搖搖晃晃地站起來(lái)，疼痛像是一條小蛇從小腿一致蔓延到全身。這時(shí)，只見(jiàn)他慌慌張張地跑過(guò)來(lái)，雙手急忙輔助我，焦急地說(shuō)：“你沒(méi)事吧，我背你去醫(yī)務(wù)室�！闭f(shuō)罷，沒(méi)等我答應(yīng)他便趕忙把我背起來(lái)，疾步向醫(yī)務(wù)室走起�？吭谒成�，我能感受到那快速的心跳，而我也感到很舒服，仿佛身邊有了依靠，到了醫(yī)務(wù)室，他趕忙把我放下，去給老師說(shuō)，我看著他那急促的身影和焦急的目光，我的心里一陣感動(dòng)，那眼眸中，包含的是一份關(guān)心，以及幾絲慌張。
還是那盛夏，還是那份時(shí)光，我腦海時(shí)有時(shí)無(wú)不經(jīng)意地浮現(xiàn)出那個(gè)白凈臉龐，黑眸子中略帶焦急和溫暖的.那個(gè)和我朝夕相伴的他。希望我們的金色時(shí)光能一直在我們那純真的回憶中。
追憶時(shí)光作文 篇12
我從前就讀的小學(xué)是一所綠化得很完善的學(xué)校。校園里隨處可見(jiàn)各式各樣卻叫不出名字的小花小草。每到春天，各種鮮花爭(zhēng)奇斗艷，朵朵都顯得那么嬌嫩欲滴，引來(lái)許多同樣美麗的蝴蝶和辛勤的蜜蜂。然而給我留下最深刻映像的，還是操場(chǎng)上那幾株木棉樹(shù)。
沒(méi)見(jiàn)過(guò)木棉花的人，絕對(duì)無(wú)法想象木棉花紛飛時(shí)的美麗景象。寒假回來(lái)，天氣還沒(méi)暖和呢，木棉樹(shù)的枝頭上就已然綻放了幾朵鮮紅的木棉花。開(kāi)花時(shí)的木棉樹(shù)竟是沒(méi)有葉子的，仿佛要將所有精力都投注于那些火一般的花兒上。和那些名貴的花兒比起來(lái)，木棉花也許并不算美麗，但那獨(dú)特的火紅色卻比任何名貴的花都有味道。站在操場(chǎng)上，仰視那片火紅，絢麗的顏色仿佛要把眼映紅。藍(lán)天，白云，鮮艷的木棉花，那么青春那么耀眼。
等到那片火紅逐漸褪去，留下的竟是雪花一般純潔無(wú)瑕的白。夏日略帶浮躁的微風(fēng)吹過(guò)，漫天都是紛紛揚(yáng)揚(yáng)的木棉花籽——純白無(wú)瑕的木棉花籽啊，輕輕地捕捉著空氣中浮躁的氣氛，隨風(fēng)飄散。風(fēng)停了，紛飛的“棉絮”才得以短暫地喘一口氣，難得地躺在地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是下了一層細(xì)雪，抑或是鋪了床絲薄的棉被。但稍有些風(fēng)吹草動(dòng)，“棉絮”們就又開(kāi)始翩翩起舞，如四月飛雪，那么輕那么柔。
校園里，木棉花開(kāi)又一年，一年一年的木棉花籽在我們頭頂?shù)奶炜诊h過(guò)，終于飄到了最后一個(gè)相聚的夏天。
離別的傷感梗在心頭，提不起，咽不下。然而告別的日子卻在一天天地逼近。那么巧，拍畢業(yè)照的那天恰好是滿天木棉花籽最多的一天。潔白如雪的木棉花籽，即使握在手中也會(huì)在不經(jīng)意間飛去的木棉花籽，就這樣在我們這群初次品嘗離別滋味的孩子身邊飄舞著，唱著無(wú)聲的離歌。木棉花籽是那么有靈性，在空中旋轉(zhuǎn)，飄起，飄落，踩著拍子，跳起了告別的華爾茲。我們那一張張雖千般不舍卻仍保持笑容的臉，在木棉花籽的映襯下，那么溫存那么美。
這動(dòng)人的一刻被時(shí)光定格成為永恒。紛飛的木棉花籽，孩子的笑顏，四周?chē)@的離別惆悵，一同構(gòu)成我記憶中最美的畫(huà)面。
追憶時(shí)光作文 篇13
生就像一條人煙稀少的鐵道，路途漫漫，風(fēng)景平淡。所幸，任何一條鐵道都有站臺(tái)點(diǎn)綴，而人生道路上的站臺(tái)就是最美的時(shí)光。
第一站·活力
跑位、接球、轉(zhuǎn)身、三步上籃，帥氣的動(dòng)作一氣呵成。此時(shí)，青春的我正在球場(chǎng)上，任由汗水從脊梁上肆意流下，看著無(wú)奈的對(duì)手，沖著隊(duì)友笑著做出一個(gè)“V”字形的手勢(shì)，他們也不在意我身上的汗水，一個(gè)個(gè)跑過(guò)來(lái)拍了拍我的肩，互道鼓勵(lì)，就開(kāi)始了新一輪的進(jìn)攻……每當(dāng)我們投進(jìn)一球觀眾席上就會(huì)爆發(fā)出熱烈的掌聲。我知道，這是為我們的活力而喝彩，更是為我們最美的時(shí)光而喝彩。
第二站·成長(zhǎng)
父母叮呤的話語(yǔ)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育是我幸福的符號(hào)，隨著我的成長(zhǎng)我開(kāi)始走進(jìn)他們的內(nèi)心，理解他們的想法，漸漸懂得"可憐天下父母心"的含義。他們給我最偉大的愛(ài)，我也試著回報(bào)他們最貼心的感動(dòng)。成長(zhǎng)就如那梔子花開(kāi)時(shí)，淡淡的清香，淡淡的美，最美的時(shí)光真的因成長(zhǎng)而美！
第三站·夢(mèng)想
夜深了，只有幾顆星星泛著蒼白的光，疲倦地眨著眼。偶爾送來(lái)了一陣風(fēng)，窗戶忍不住地咯吱咯吱了幾下，我獨(dú)自坐在琴椅上，全神貫注地看著琴譜，優(yōu)美的琴聲從我的指尖飄然而起，不一會(huì)兒我就沉浸在了音樂(lè)的海洋中。突然一聲不和諧的聲音響起，我回到了現(xiàn)實(shí)的琴房中，拿起譜子核對(duì)著錯(cuò)誤，可查了一遍又一遍也沒(méi)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)，重新彈了一遍，雜音仍然是與曲子格格不入。我也鉆進(jìn)了牛角尖，心中發(fā)狠：“我可是要成為世界頂尖的鋼琴家，怎么可以在這里停住，再來(lái)！”我眼中露出興奮的光芒，一次又一次地嘗試�！安粚�(duì)，再來(lái)一遍！”“還不對(duì)，再試一次！”終于在我不知疲倦的練習(xí)中找到了正確的方法。追逐夢(mèng)想的道路雖然坎坷，但卻是最美的，有夢(mèng)想的時(shí)光才是最美的時(shí)光。
最美的時(shí)光雖然短暫，但在這短暫之中所充滿的活力、成長(zhǎng)、夢(mèng)想?yún)s是使人終生難忘的。只因如此，青春的時(shí)光是最美的時(shí)光。
追憶時(shí)光作文 篇14
光陰似箭，日月如梭，從旭日東升到夕陽(yáng)西下，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們聽(tīng)不見(jiàn)她的跫音，卻看到了紅顏?zhàn)兝�，滄海桑田�?/p>
我們無(wú)法描繪光陰是什么，卻能看見(jiàn)光陰帶來(lái)了什么，我們看不到光陰的影子，卻能看到夕陽(yáng)被地平線吞噬；我們聽(tīng)不到光陰的聲音，卻能聽(tīng)見(jiàn)產(chǎn)房里嬰兒的哭聲；我們摸不到光陰的身體，卻能觸到老人額頭深深的皺紋；我們嗅不到光陰的氣息，卻能嗅到花園里剛剛散發(fā)的花香……光陰一去不復(fù)返，還能回來(lái)嗎？不像花兒謝了，還能再開(kāi)，鳥(niǎo)兒飛走了，還能再飛回來(lái)。就算一個(gè)人能活80歲，也僅有兩萬(wàn)多天，何況轉(zhuǎn)眼間，光陰就從手指縫里溜過(guò)去，從腳底滑去，所以，當(dāng)我聽(tīng)到“克隆”一詞時(shí)，就會(huì)想：要是能克隆光陰該多好呀！
一天我?guī)е@樣的夢(mèng)想睡著了，我突然看到了我已經(jīng)成為了一名科學(xué)家，經(jīng)過(guò)我的刻苦鉆研，我克隆出了光陰，它仍舊無(wú)形無(wú)色，看不見(jiàn)，摸不著，但每個(gè)人手里都多了一個(gè)小按鈕，當(dāng)你認(rèn)為在虛度光陰時(shí)，輕輕地按一下，時(shí)間就會(huì)倒流，這時(shí)你再做有用的事就行了，這樣就不會(huì)因“少壯不努力”而“老大徒傷悲”了。我要把我克隆的時(shí)間送給犯錯(cuò)誤的人，我經(jīng)常看到許多人因觸動(dòng)法律而被刑事拘留，這不也是一種虛度光陰嗎？同樣的一段時(shí)間，有些人是醉心于事業(yè)的大公無(wú)私，而有些人是為了自己的利益而背叛人民，哪一種值得尊敬呢？與其在監(jiān)獄里坐井觀天，無(wú)濟(jì)于事這豈不一舉兩得？我要把我克隆的時(shí)間留給自己，去身臨其境聽(tīng)聽(tīng)貝多芬的《月光曲》，那是一種多么偉大的享受��！我還要……
“叮鈴鈴”鬧鐘聲響起了，這原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊！同學(xué)們，從夢(mèng)中醒來(lái)吧，這夢(mèng)會(huì)成真，但那于我是那樣遙遠(yuǎn)，不必乞求，不必慨嘆，她慷慨，她無(wú)私。無(wú)論你是權(quán)重如山，腰纏萬(wàn)貫，還是一介布衣，兩袖清風(fēng)，她都一視同仁。珍惜光陰，她會(huì)把汗水化為累累碩果，漠視光陰，她將把一切化為煙塵隨風(fēng)而去。珍惜光陰，珍惜自我，珍惜生命;把握人生，把握光陰，把握機(jī)遇。
追憶時(shí)光作文 篇15
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是初三，待到明年夏天，我們即將出發(fā)，去完成初中最后一次考試，那將意味著整個(gè)初中的結(jié)束。
盡管現(xiàn)在很累，如山的試卷和數(shù)不清的作業(yè)是我們焦頭爛額，頻繁的考試已將我們“烤”得外焦里嫩。但我仍不想放棄，不曾想過(guò)去尋一個(gè)“世外桃源”來(lái)躲避現(xiàn)在的境況。
因?yàn)槲也辉阜艞壸约阂恢币詠?lái)所追求的的夢(mèng)想。從這一刻開(kāi)始，今后的每分每秒都值得我去重視，去珍惜。
時(shí)間從不曾停止，它不會(huì)因?yàn)槿魏卧蛉ネＯ聛?lái)等待你，讓你提前去為未來(lái)做好準(zhǔn)備。剛上初中時(shí)，總是在想：“還有三年，不著急慢慢來(lái)，有的是時(shí)間。”但現(xiàn)實(shí)又是什么？當(dāng)我還能清楚記得自己第一次邁進(jìn)初中校門(mén)時(shí)的激動(dòng)心情時(shí)，當(dāng)我還能清楚記得初中三年的一點(diǎn)一滴時(shí)，我已經(jīng)在面對(duì)初三的嚴(yán)峻升學(xué)壓力了。三年時(shí)光，原來(lái)也不過(guò)就是彈指一揮間，轉(zhuǎn)瞬即逝罷了。
重視現(xiàn)在的每一刻，一分一秒都在為自己的夢(mèng)想努力著，奮斗著。有人說(shuō)那太累，人生得意須盡歡，青春就是用來(lái)?yè)]霍的，再不瘋狂我們就老了。但我卻不完全認(rèn)同，青春的確很美好，可以說(shuō)是人一生中最絢麗多彩的時(shí)光。正因如此，它值得我們?nèi)セ貞�。而�?dāng)我們長(zhǎng)大后，回憶起自己的青春年華時(shí)，想到自己將一生中最美的時(shí)光用在放松，消遣上時(shí)，自己不會(huì)覺(jué)得后悔嗎？
莫等閑，白了少年頭，空悲切。
青蔥歲月，我們應(yīng)當(dāng)瘋狂，但我們應(yīng)是為了夢(mèng)想去瘋狂的努力，去瘋狂的追求，這才是青春真正應(yīng)有的含義。為了夢(mèng)想揮灑汗水與淚水，但依舊勇往直前，無(wú)所畏懼。這才是屬于我們的青春。
未來(lái)充滿了未知，我想去探尋，我希望一切都是美好純潔的，為了給初中畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，一個(gè)完美的休止符。我重視從現(xiàn)在起的每一天，珍惜來(lái)之不易的每一分每一秒，只愿——
今年冬天，雪落隆冬，學(xué)�？嘧髦邸�
明年夏天，花開(kāi)盛夏，好夢(mèng)亦成真。
追憶時(shí)光作文 篇16
時(shí)鐘不停地旋轉(zhuǎn)，她的每一次抵滴答，都伴隨著時(shí)光的流過(guò)，慈祥和藹的時(shí)光老人，撫摸著雪白的胡須，將其整理為一部回憶的畫(huà)冊(cè)。夕陽(yáng)西下，窗寬敞的敞開(kāi)手臂，接納外邊的一切，窗邊托腮凝思的我不知盯向哪里，入了神。我似乎看到了時(shí)光的老人，他正臥在搖椅上靜靜的翻閱畫(huà)冊(cè)，又似乎再向我招手，我走過(guò)去，偎依在老人的身邊，不知翻了多少頁(yè)，那熟悉的身影，便如泉涌，一一出現(xiàn)在我的眼前。
酷熱的日高掛在空中，教室里，同學(xué)們似一群伏倒的小麥，原來(lái)這是中考的現(xiàn)場(chǎng)，如今距現(xiàn)在已經(jīng)3個(gè)月了。時(shí)光就這樣悄無(wú)聲息的將其掩埋，不留一絲痕跡。如今的我們已經(jīng)和初中揮手告別，踏入了高中的殿堂。我們成為了一名高一的新生。隨著時(shí)光飛逝，畫(huà)冊(cè)已經(jīng)來(lái)到了軍訓(xùn)的日子。同學(xué)們正在賣(mài)力的訓(xùn)練，任憑汗水無(wú)情的打濕了衣衫。但是亦永不言棄的我們。一個(gè)個(gè)同學(xué)在烈日下倒下了，但是仍然立下了他不屈的身影。操場(chǎng)上嘹亮的口號(hào)此起彼伏，整齊地腳步踏在那厚重的土地上，同學(xué)們的汗水滴落在土地上，滋潤(rùn)了那新生的花朵。
看著這一幕記憶逐漸地見(jiàn)現(xiàn)在我的眼前，我感嘆時(shí)光的蒼茫。似乎昨天還在家中看倫敦奧運(yùn)會(huì)，在為孫楊，陳定們加油助威，看著劉翔摔傷了腳趾后無(wú)奈的嘆息。昨天還在依依不舍的和家人告別，今天就要為即將到來(lái)的國(guó)慶做準(zhǔn)備，以滿懷激情，來(lái)祝福祖國(guó)母親。時(shí)光不給人喘息的機(jī)會(huì)，他只會(huì)無(wú)情地劃過(guò)。它如那搞降的瀑布，不會(huì)返回降落的原點(diǎn)，他如那隕落的流星，不會(huì)劃過(guò)走過(guò)的痕跡，他似那逝去的太陽(yáng)，不會(huì)重現(xiàn)他昨日的風(fēng)光。
時(shí)光是劍，是水，是飛鴻，是驚雷，會(huì)給人萬(wàn)般的感受。時(shí)光是云，是雨，是露，是彩虹，給人無(wú)盡的回味。我懼怕時(shí)光的流轉(zhuǎn)，但又回味時(shí)光的流逝。因?yàn)闀r(shí)光的流轉(zhuǎn)，所以成長(zhǎng)。因?yàn)闀r(shí)光，所以經(jīng)受，因?yàn)闀r(shí)光，所以感慨。我立誓，跟隨時(shí)光的腳步，成為時(shí)光的朋友，與他一起編制美麗的人生。
追憶時(shí)光作文 篇17
“為什么我們相遇網(wǎng)絡(luò)為什么要拿虛擬對(duì)待我我和你在一起在一起的甜蜜這份愛(ài)會(huì)埋在我心底我和你相愛(ài)網(wǎng)絡(luò)里愛(ài)來(lái)愛(ài)去都變成回憶你的心我最懂你哭泣我陪你這輩子注定與你在一起”這首歌，言猶在耳，伴隨著我們走過(guò)了一年又一年。
網(wǎng)絡(luò)，一個(gè)對(duì)于二十一世紀(jì)的人們最為耳熟能詳?shù)淖盅�。如今的我們，已不再是整天只念著“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”這些‘之乎者也’的書(shū)呆子了；如今的我們，已不再是只會(huì)坐在課堂里死讀書(shū)的書(shū)呆子。如今的我們，因?yàn)橛辛怂覀兛梢噪S時(shí)隨地的汲取我們所需要的知識(shí)。只要拿起鼠標(biāo)，那么輕輕一點(diǎn)，所有古今中外的知識(shí)便一下子全部展現(xiàn)在你眼前，無(wú)一遺漏。
網(wǎng)絡(luò)，陪伴在我身旁，它與我一起走過(guò)了所有的風(fēng)風(fēng)雨雨，與我一起品嘗了所有的喜怒哀樂(lè)。開(kāi)心時(shí)我會(huì)打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，在qq上發(fā)表屬于我的說(shuō)說(shuō)，讓所有的人都清楚地知道，此刻的我是多么開(kāi)心快樂(lè)；難過(guò)時(shí)我會(huì)打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，一遍又一遍地聽(tīng)著悲傷而又凄美的歌，然后讓淚水伴著歌聲慢慢滑落當(dāng)我感到迷惘時(shí)，我會(huì)把我所需的問(wèn)題輸進(jìn)去，就那么短短的一瞬間，所有的問(wèn)題都迎刃而解。網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，送走了煩惱；他為我們?cè)鎏砹酥R(shí)，解開(kāi)了疑團(tuán)；他為我們解除了寂寞，帶來(lái)了溫暖。網(wǎng)絡(luò)上的新聞現(xiàn)時(shí)現(xiàn)報(bào)，可以讓我們“秀才不出門(mén)，盡知天下事”！
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它帶給我們好處的同時(shí)，卻又帶給了我們?cè)S許多多的害處。當(dāng)我們坐在椅子上，查閱著資料的同時(shí)，你可曾發(fā)現(xiàn)你的視力在一點(diǎn)一滴，一分一毫地流逝，知道你戴上了那厚厚的玻璃瓶底的眼睛。網(wǎng)絡(luò)可以讓我們拓展我們的知識(shí)面，但是同時(shí)，很多不好的東西，在毒害著人們的心靈......網(wǎng)絡(luò)，有好有壞，我們要借助網(wǎng)絡(luò)的翅膀，趨利避害，讓網(wǎng)絡(luò)的精華伴隨著我們度過(guò)青春的時(shí)光......
追憶時(shí)光作文 篇18
我們?cè)?jīng)擁有過(guò)它，但已經(jīng)不再擁有。我們已經(jīng)失去過(guò)它，并將永遠(yuǎn)失去。那個(gè)住在我們內(nèi)心的少年，再過(guò)去的某年的夏日里，走進(jìn)一片漆黑的世界。他點(diǎn)亮的燈火，他照耀的森林。六月的螢火蟲(chóng)緩慢飛過(guò)海洋。它們是天真的瞳孔，浪漫的光。
——《五光森林》
那一年，叛逆的我們因?yàn)椴煌脑蛳嗤睦碛勺叩揭黄稹?/p>
那一年，天真的我們因?yàn)橄嗤膼?ài)好組成了一支八人的團(tuán)隊(duì)，取名為“流”。
那一年，懵懂的我們用盡全力想那夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中擦出火花。
還記得么?輕狂的我們盯著夏日，再校門(mén)口那間破舊的店吃著八人的麻辣燙;還記得么?愛(ài)玩的我們以我的生日為理由而集體逃課，只為到海邊聽(tīng)海，結(jié)果只能乖乖地寫(xiě)著幾千字的檢討;還記得么?年少的我們?cè)谥挥袃砂雅f吉他的條件下硬生生地組成一支樂(lè)隊(duì)，盡管到現(xiàn)在會(huì)彈的只有那首《夏天的風(fēng)》，但我們卻樂(lè)此不疲;還記得么?青澀的我們頂著中考的壓力，在炎熱的夜里奮筆疾書(shū)，為的只是不留下任何遺憾。
青春的歲月里總是懷著許多幻想和更多不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，青春的我們放蕩不羈，倔強(qiáng)而執(zhí)著。一路走來(lái)，透過(guò)那小小的柳葉，我們看到了如此絢麗的世界，我們含著心中的一片芬芳，綻放再世界的一角。
那一年，那一個(gè)夏日顯得特別漫長(zhǎng)。即將散落在天涯的我們站在海邊看著夕陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)下滑，最后一次唱起那一首《夏天的風(fēng)》。
那一年，站在八月尾巴上的我們做著八個(gè)不一樣的夢(mèng)，共同收獲一份八倍的快樂(lè)。
那一年，我們分離，向著不同方向，繼續(xù)前進(jìn)。風(fēng)吹熟了我們的心，年少的膚淺如同浮云掠過(guò)。風(fēng)過(guò)了，留下的只是一顆漸漸趨于成熟的心。
有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底。純真年代如流水劃過(guò)金色年代，所有的幸福都帶著細(xì)軟的絨毛，向著有光的方向飛去。
那一年，我們?cè)僖矔?huì)不到那一年。
追憶時(shí)光作文 篇19
舊時(shí)光被塞的滿滿的，充斥著一整個(gè)紙箱，有的地方都已撐的撕裂開(kāi)來(lái)。
翻箱倒柜之中我進(jìn)入了儲(chǔ)物室，屋內(nèi)忽明忽暗，片刻之后，燈泡才安靜下來(lái)。一陣惡臭撲面而來(lái)，蜂擁而至的沖進(jìn)鼻中�！翱瓤取蔽疫B忙堵住鼻子，倒退了幾步，很不容易緩過(guò)神來(lái)，才深吸一口氣，將口鼻壓進(jìn)了衣中。
探尋間，無(wú)意發(fā)現(xiàn)了那個(gè)紙箱。傾刻，被它牽走了思緒……
奶奶是當(dāng)大夫的，工作時(shí)，就將我置于大紙箱中，伴隨我的是杯子和零食。我也不可以逃出，時(shí)而就在里面大睡，淋著日光浴，等到傍晚，奶奶回來(lái)，我才能出去。
那時(shí)的我，好似一只青蛙“坐井觀天”，像青蛙一樣，活在我們的世界里，但卻足夠了。總能找到樂(lè)子的我，也不怕孤單，無(wú)聊。
那也算我的一個(gè)家吧，吃、睡、住都在那兒，還有玩具發(fā)出“叮咚叮咚”的悅耳聲環(huán)繞在身邊。
由于總靠在箱子上，箱子也擴(kuò)大了。一次紙箱倒了，還在熟睡的我被疼痛喚醒，我摸著頭，搖搖擺擺的踏步走出。還沒(méi)有做什么就被隔壁老爺看到了。拎起我便放進(jìn)了大紙箱。原來(lái)，如此也能出去，我恍然大悟。
下面的一段時(shí)間，奶奶一外出，我就在紙箱中亂撞，卻總在停下喝水時(shí)忘記。就如此，在亂撞中，在紙箱中，在奶奶工作時(shí)，我長(zhǎng)大了。
一天傍晚，我突然身子一傾，失去平衡，紙箱翻了，奶奶卻剛好歸家，她并沒(méi)再關(guān)起我來(lái)，而是與爺爺抬起紙箱扔進(jìn)了儲(chǔ)物室。
后來(lái)，才得知，奶奶退休了，也不會(huì)再將我置于紙箱中……
再然后，我上學(xué)了，慢慢淡忘了這件事。
突然，聽(tīng)見(jiàn)了奶奶的呼喚，我才從舊時(shí)光的幻想中醍出神來(lái)。我拾起過(guò)去的玩具，跑出了房間再問(wèn)奶奶關(guān)于箱子的事。
奶奶一邊笑一邊說(shuō)：“以前啊……”手中的玩具又發(fā)出“叮咚叮咚”的響聲，舊時(shí)光也慢慢浮目前眼前……
日漸的，伴隨奶奶的話語(yǔ)結(jié)束，舊時(shí)光也落幕了。眼前依然布滿了原樣的生活，繼續(xù)向前走吧，沉浸在舊時(shí)光的幻想中可不是我該做的。
你好，舊時(shí)光，你好，紙箱。
追憶時(shí)光作文 篇20
結(jié)局是沉重悲痛的，當(dāng)我看到峰腰雌獅再次離群而去，紅飄帶在該挽留還是繼續(xù)殺戮中猶豫徘徊時(shí)，不禁皺起眉頭，我感到自己就在故事發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng)，然后作者蹲在我旁邊，我們藏在草叢里靜靜地觀察著一切。
晚上，我躺在床上，回想這今天的故事情節(jié)，看完這本書(shū)后，我多的更是對(duì)峰腰雌獅的尊重，對(duì)于一個(gè)在族群里沒(méi)有地位的雌獅第一次離群出走，之后對(duì)紅飄帶進(jìn)行改造，對(duì)紅飄帶失望透頂后，第二次離群出走，他敢于嘗試去探索的精神，正是我們所缺乏的。
如果讓我重新選擇，我還是會(huì)和書(shū)一起共度美好時(shí)光。
九點(diǎn)的鬧鐘和清晨的陽(yáng)光把我叫醒，坐在窗臺(tái)上的貓伸了個(gè)懶腰，我打開(kāi)窗戶讓更多的陽(yáng)光涌進(jìn)來(lái)，深呼一口氣清晨的空氣中夾雜著一絲泥土的味道。時(shí)間和光照剛剛好，柔和的陽(yáng)谷啊照在米黃色的紙上，使上面的黑色字體更加明顯，像這樣“溫柔的”陽(yáng)光在夏天真的是太少見(jiàn)了，因?yàn)橄奶斓年?yáng)光大部分時(shí)間都很刺眼，脾氣很暴躁，在這樣美好的天氣里，人們也會(huì)去野餐，釣魚(yú)，散步，騎單車(chē)，也許是我懶的原因不喜歡多走動(dòng)，我走到書(shū)房坐在書(shū)桌上拿出書(shū)，細(xì)細(xì)品味，這是我最喜歡的動(dòng)物小說(shuō)沒(méi)有之一，它的名字叫：《紅飄帶獅王》這是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的作品，這本書(shū)的大體意思是：一頭美麗的雌獅叫峰腰雌獅，因?yàn)樽约旱暮⒆颖恍律先蔚莫{王殘忍殺害對(duì)獅群失望透頂，而離群出走，在那之后她遇到了紅飄帶雄獅，一步一步幫他樹(shù)立成為獅王的良好品格，后來(lái)，紅飄帶當(dāng)上了獅王，風(fēng)格雖然良好，但還是走上了前一個(gè)獅王的后塵，開(kāi)始屠殺前任獅王的幼崽，最后峰腰雌獅失望透頂，離他而去。
我和作者在書(shū)中呆了一下午，當(dāng)我們談到小說(shuō)結(jié)尾時(shí)，鬧鐘再次把我從書(shū)中拉了出來(lái)，我把書(shū)放回原位，與作者暫時(shí)告別了。
在這美好的時(shí)光里也許人們?cè)敢馀c親人，家人，朋友，一起度過(guò)，而我更愿意和書(shū)一起度過(guò)，在我眼里書(shū)是我的摯友，是引領(lǐng)我走上知識(shí)道路的使者。
追憶時(shí)光作文 篇21
我有一個(gè)長(zhǎng)方形的塑料泡沫文具盒，它的長(zhǎng)是23厘米，寬是11厘米，除了盒蓋以外，其他地方都是淺紅色。
看吧，盒蓋上的那幅色彩鮮艷的風(fēng)景畫(huà)真是美麗迷人�。核{(lán)藍(lán)的天空，一塵不染；草地上，盛開(kāi)著一簇又一簇五顏六色的鮮花；遠(yuǎn)處有一片樹(shù)林，微風(fēng)吹來(lái)，所有的樹(shù)枝都在輕輕地?fù)u擺，好看極了。
文具盒不光盒蓋上的圖畫(huà)很美，而且使用也很方便。每當(dāng)我輕輕地打開(kāi)來(lái)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)居住在里面的所有的“朋友”都對(duì)我微笑。盒內(nèi)分為上下兩層，上層有圓珠筆和鋼筆，下層有直尺和散發(fā)著香水味的鉛筆。平日里，他們始終都安靜地躺著，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，好像正在酣睡一樣。
這些筆和橡皮都是我的好幫手。每當(dāng)我在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，如果畫(huà)錯(cuò)了，橡皮妹妹就急忙跳出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小主人不要急，我?guī)湍悴恋翦e(cuò)的�！庇谑�，她在我的畫(huà)本上不慌不忙地跳起舞來(lái)，不一會(huì)兒，畫(huà)本上的錯(cuò)就消失得無(wú)蹤無(wú)影了。由于橡皮妹妹長(zhǎng)時(shí)間為我改錯(cuò)，所以她的身體漸漸變得短小了。
“咦，這條線怎么畫(huà)不直了呀？”不知誰(shuí)的這句話吵醒了正在休息的直尺先生，只見(jiàn)他揉了揉眼睛，然后對(duì)我說(shuō)：“小主人，你怎么把我忘記了呢？讓我來(lái)幫你畫(huà)直線吧！”我趕緊回答：“對(duì)呀，我真不該把你忘記咧，對(duì)不起，可能因?yàn)槲业膸褪痔嗔�，所以才記不清楚了�。 焙髞?lái)，我沿著直尺的身子一畫(huà)，嘿！真直喲！
突然，“咔嚓”一聲，鉛筆尖斷了，這下叫我怎么辦？我趕快打開(kāi)文具盒一看，第一層沒(méi)有小刀，我猜想小刀在第二層；再看第二層，果然看到那把小刀正在朝我笑呢。他仿佛在向我保證：“小主人，快來(lái)用我?guī)湍惆桑∥铱隙軌虬涯氵@支筆修得尖尖的！”說(shuō)完，他就飛快地幫我削鉛筆了，過(guò)了一會(huì)兒，鉛筆又露出了尖尖的小腦袋。
��！文具盒，你日復(fù)一日、年復(fù)一年地保管著我的學(xué)習(xí)用品，你的服務(wù)態(tài)度真好呀！
今天，我無(wú)論如何都應(yīng)該對(duì)你說(shuō)一聲——謝謝你！愿你陪我共同度過(guò)小學(xué)階段的美好時(shí)光，
追憶時(shí)光作文 篇22
金燦燦的陽(yáng)光灑滿在路上，我慢慢的走著，望著，看著那離開(kāi)已久的地方。一棟棟樓房的影子倒影在地上，伴隨著斜陽(yáng)，些許熟悉的味道撲面而來(lái)，是陽(yáng)光，是花香，亦或是童年的味道？只是久違了這熟悉的味道……
這里，伴隨著我的成長(zhǎng)，也有著我自己的成長(zhǎng)足跡，這里就是兒時(shí)的我與爺爺奶奶，爸爸媽媽一起生活的地方。多年前，每當(dāng)上完課時(shí)，我就會(huì)一路邁著大步，興高采烈的回到家，與爺爺奶奶團(tuán)聚，“奶奶，我來(lái)給你背課文……”剛剛到家的我張口就說(shuō)著，“嗯，好。你先喝口水吧，休息一下�！蹦棠桃贿呌袟l不紊的說(shuō)著，一邊接過(guò)了課本。過(guò)了一會(huì)兒，“來(lái)，吃口水果吧。”爺爺在一旁端著水果，然后又慢慢的把水果盤(pán)放在了桌上……就是這樣淳樸而又靜默的日子，就是這樣默默而又充實(shí)的生活。時(shí)間就這樣靜靜的流逝著，伴隨著鐘表的滴答聲，背誦課文的聲音，爺爺炒菜的滋滋聲，慢慢的過(guò)去。
夜，悄悄的來(lái)臨了，上完一天班的爸爸媽媽算是最辛苦的了，在這個(gè)時(shí)候，所有人聚在桌前，一起閑聊，一起吃飯，在這時(shí)一家人總會(huì)把最好吃的留給我，我的碗里有著各種各樣的菜，這是爺爺給我?jiàn)A的土豆絲，這是奶奶給我?jiàn)A的雞蛋……回想起原來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里就多了幾分溫馨與暖意。這個(gè)地方是我內(nèi)心的港灣，為我避風(fēng)避雨，讓我在失落時(shí)，感到欣慰。
不久后，我和爸爸媽媽搬家了，和爺爺奶奶就這樣分開(kāi)了，兒時(shí)的一幕幕蕩漾在我的腦海里，揮之不去，棄之可痛。搬家這件事也如同狂妄的風(fēng)，豆大的雨打落在我內(nèi)心的池塘里，我的心，感受到了涼意。
再來(lái)到這里，也就是現(xiàn)在了，離開(kāi)了幾年的地方，你可還安好？住在這里的人們，你們可還安好？我不禁放慢了腳步，慢慢的感受，一點(diǎn)點(diǎn)感受這熟悉的味道，這令我心安的熟悉的味道，只是覺(jué)得久違了這陽(yáng)光。久違了，這爺爺奶奶的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
追憶時(shí)光作文 篇23
人生在天地之間，就像透過(guò)縫隙看到白馬飛馳過(guò)，不過(guò)一瞬間罷了。人生短暫，切勿浪費(fèi)。
時(shí)間匆匆的流逝，校園生活也將一步步的走向完結(jié)。但是當(dāng)你回味它的時(shí)候，它會(huì)給你帶來(lái)猶如太陽(yáng)一般的感覺(jué)。在西山學(xué)校的生活無(wú)疑不是如此，校園中到處充滿了歡聲笑語(yǔ)，清晨教室中朗朗的讀書(shū)、晚自習(xí)教室中安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，何處不勾出一幅和諧、美好的校園景象。
時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去，至我來(lái)到西山已經(jīng)過(guò)去了三年，回頭遙望，但三年前仿佛就像是昨天一般。在這三年中，我從一個(gè)懜懂得少年開(kāi)始漸漸成長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了很多，也收獲了很多。學(xué)會(huì)了如何為人處世，如何在學(xué)習(xí)上更上一層樓，收獲了許多朋友，收獲了許多知識(shí)，另外我們還練了一個(gè)好身板，平時(shí)的訓(xùn)練、武術(shù)課等等都為我們的身體健康打下了良好的基礎(chǔ)。
在學(xué)校的生活中，最快樂(lè)的時(shí)光莫過(guò)于同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠Ｌ咦闱�。在大部分時(shí)間里，我們是沒(méi)有時(shí)間去踢足球的，只有到了星期天的時(shí)候我們才有時(shí)間，雖然每周只有這一些令我們愉快的時(shí)光，但是每到這個(gè)時(shí)刻，我們心里沉積了一周的煩惱也隨之散去。就這樣子時(shí)間一周一周的過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間高中生活過(guò)去了三分之一，現(xiàn)在我們加入了高二這一個(gè)學(xué)習(xí)生活的腳步，對(duì)比高一來(lái)看，同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)比以前更加的努力，更加的認(rèn)真，更加的積極，這樣，我們將一步步像高考邁進(jìn)。
回顧時(shí)光的歲月，心里想一想曾經(jīng)心中的理想，也許它以經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，也許你還正在努力向你的目標(biāo)前進(jìn)，這都不是關(guān)鍵，只要你堅(jiān)定16你的信念，它一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，即使沒(méi)有能夠完成也沒(méi)有什么，至少你為此努力過(guò)。
時(shí)間就是如此，它無(wú)聲無(wú)息的從你的手中溜走，但它遺留下來(lái)的東西卻是你一生都難以忘懷的。
生命是有限的，而價(jià)值是無(wú)限的。要把我們有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，只有這樣我們的一生才沒(méi)有什么所后悔的，但現(xiàn)在我們的目標(biāo)都是一年多以后的高考，我們?nèi)σ愿坝赂颐鎸?duì)。加油吧！你能行。
追憶時(shí)光作文 篇24
在這個(gè)嚴(yán)重污染的時(shí)代里,誰(shuí)的腦海中還會(huì)有清晰的大自然的景象,即使有,現(xiàn)在腦海中的那個(gè)地方還在嗎?誰(shuí)還會(huì)記得大自然美麗的容顏呢?
有一年暑假,我是在姥姥家過(guò)的。
我最喜歡的那個(gè)地方是姥姥家后面的那條小溪,我在不開(kāi)心時(shí),會(huì)浮現(xiàn)出我在那里和那里的一草一木嬉戲的場(chǎng)景,在我回姥姥家的時(shí)候,我總會(huì)留出很長(zhǎng)的時(shí)間去看它們。在小溪的旁邊,有一片綠茵茵的草地,在草地里,有一簇一簇不知名的花兒,還有一條小路,我十分喜歡在小路上散步,在散步時(shí)在看著小溪,聽(tīng)著溪水和石頭碰撞的聲音。每當(dāng)我去那里和我的朋友們相聚時(shí),我總是會(huì)在那兒呆很久很久,好像那里是我的另一個(gè)家,是我休息的地方,是供我一個(gè)人安靜的地方。在我放假時(shí),我總會(huì)到姥姥家住一段時(shí)間,在夜里我會(huì)到那里,一個(gè)人靜靜的坐在草地上,被小草、小花簇?fù)碇?看著星星在夜空中閃爍著,那是我心情會(huì)很開(kāi)心,很自在··
在我的記憶中,那里的星星很美,很美,每一顆星星,仿佛都藏著一個(gè)小故事,一個(gè)笑臉或是以段悲傷的記憶。那里的每一顆星星都是我最、最好的朋友。
當(dāng)我還年幼時(shí),還懵懂時(shí),就時(shí)常到那里,如果我又不開(kāi)心的事情,我會(huì)獨(dú)自到那里一個(gè)人落淚;我開(kāi)心時(shí),還會(huì)到那里去,讓花兒草兒們陪我笑;現(xiàn)在,我還是會(huì)到那里去,回想一些往事。
雖然現(xiàn)在因?yàn)橐恍┰蚝蛯W(xué)習(xí)上的負(fù)擔(dān),我很少去了,但是那片天地,將會(huì)鑲在我的記憶中,成為最美的記憶;那片天地將會(huì)成為我所有記憶中,那顆最亮的寶石;在那里的一件一件事,每一件事都是一顆一顆的閃爍著的星星。
現(xiàn)在,我還是會(huì)不由自主的想起它,想起那些快樂(lè)的時(shí)光,那里,有著我的苦與甜、歡樂(lè)和悲傷。那條小溪,那里的花兒、小草,那里的一切一切,都是我成長(zhǎng)的一部分,都是我的朋友,那里,還有我的淚水我的笑顏··
再踏進(jìn)那片地方,我好像又聽(tīng)到了我的笑聲··
追憶時(shí)光作文 篇25
在期末考試后的第三天，我們拖了整整一個(gè)學(xué)期的軍訓(xùn)開(kāi)始了。烈日當(dāng)空，整個(gè)學(xué)校仿佛一個(gè)大蒸籠，將整個(gè)學(xué)校烘的“蒸蒸日上”。無(wú)情的陽(yáng)光直直射在我們的面龐與被汗水打濕的衣服上，汗水好似沒(méi)有關(guān)緊的水龍頭，順著我的臉直直地流下。
因?yàn)槲覍?duì)打拳非常感興趣，所以我有幸重新回到了六班男生軍體拳的隊(duì)伍。這軍體拳倒也不是說(shuō)非常困難，需要不停地去打磨去重復(fù)這套拳才可以在表演中打出最好的效果。第一次學(xué)這拳需要自己去記憶去理解，每一拳每一掌都需要用心用力。拼搏的汗水會(huì)順著我的手臂滑下落在熾熱的地板上發(fā)出滋滋滋的響聲，可這并不影響我們十八中好男兒保持動(dòng)作做到精益求精。同時(shí)在這幾天我深切感受到了水的重要性，剛剛喝完一口水，準(zhǔn)備訓(xùn)練，轉(zhuǎn)眼間自己的舌頭又干干巴巴了起來(lái)。
每天中午的午飯，因?yàn)檐娪?xùn)，我才感受到原來(lái)學(xué)校的飯可以這么好吃，我狼吞虎咽，風(fēng)卷殘?jiān)�，好似一個(gè)餓勞鬼，一邊拿著湯往嘴里灌，一邊繼續(xù)將嘎嘎往自己的嘴里送。不過(guò)，最令人舒爽的還是每天經(jīng)過(guò)一上午訓(xùn)練后的回到教室的空調(diào)的洗禮，那一刻仿佛整個(gè)世界都變得十分美好，配上一杯奶茶哦，成都十八中簡(jiǎn)直就是人間天堂。
當(dāng)然軍訓(xùn)并不只是來(lái)享受的，從這次軍訓(xùn)中，我磨煉了自己吃苦耐勞，嚴(yán)守紀(jì)律的意志，學(xué)習(xí)那些駐守邊防的兵哥哥，即使天氣酷熱也能面對(duì)困難永不低頭，我提升了自己對(duì)國(guó)防知識(shí)的了解，我學(xué)習(xí)了那些朗朗上口的軍歌（即使我唱的嗓子都啞了），我更加明白了團(tuán)結(jié)這一品質(zhì)的重要性，每當(dāng)我們從中有一個(gè)同學(xué)犯錯(cuò)，我們都會(huì)受到懲罰，也證實(shí)了那句“你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”，再看當(dāng)今國(guó)際形勢(shì)，為何我國(guó)能持續(xù)不停地發(fā)展？正是因?yàn)橛悬h，有政府和人民團(tuán)結(jié)一致，努力奮斗，不斷構(gòu)建社會(huì)主義新時(shí)代，再看其他國(guó)家，種族問(wèn)題，階層問(wèn)題層出不窮，我很感激我生在這個(gè)國(guó)家，也很感激這一次的軍訓(xùn)，我定會(huì)在成長(zhǎng)的路上筑牢國(guó)防意識(shí)，將自己投身于美好的社會(huì)的建設(shè)中！
追憶時(shí)光作文 篇26
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……”每當(dāng)我吟誦起這篇朱自清的《匆匆》，心中就涌起一股從未有過(guò)的惆悵。是啊，古往今來(lái)，有多少詩(shī)人、作詞家和文學(xué)家都在呼吁人們珍惜時(shí)間，又有多少人因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而錯(cuò)過(guò)了一次又一次的機(jī)會(huì)！而我，曾經(jīng)就有浪費(fèi)時(shí)間的毛病。
小時(shí)候，每當(dāng)我坐在電子琴前，就會(huì)發(fā)呆，一坐就坐了好幾分鐘，媽媽因?yàn)楹荛L(zhǎng)時(shí)間聽(tīng)不到優(yōu)美的琴聲，就耐心地坐在我的身邊，哄我彈，時(shí)間一長(zhǎng)，不免發(fā)起火來(lái)。這時(shí)，我才會(huì)不情愿地把手放在琴上，勉強(qiáng)地彈了起來(lái)。這時(shí)候我就想：要是收藏時(shí)光該多好，這樣，爸爸媽媽就不會(huì)罵我浪費(fèi)時(shí)間，而我，也就有用不完的時(shí)間了。
上學(xué)以后，我又有了寫(xiě)作業(yè)邊寫(xiě)邊完的毛病，別人寫(xiě)作業(yè)要十分鐘，而我十分鐘卻寫(xiě)不完三道題。這時(shí)，爸爸就在旁邊監(jiān)督我，可過(guò)了一會(huì)兒，我又忍不住偷偷地玩了起來(lái)，爸爸的脾氣更暴躁，提醒我超過(guò)兩次，就發(fā)起脾氣來(lái)，一教訓(xùn)就是半小時(shí)、一小時(shí)，內(nèi)容也是“不浪費(fèi)時(shí)間……”可真有些受不了。每當(dāng)這時(shí)，我又想：要是能收藏時(shí)光該多好，這樣，就有數(shù)不清的玩的時(shí)間了。
漸漸地，我明白了，只有節(jié)約時(shí)間才是收藏時(shí)光的唯一方法；只有提高速度，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，才會(huì)有更多玩的時(shí)間。于是，我開(kāi)始自己控制自己：每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)玩的時(shí)候，就想起了自己給自己立下的誓言。慢慢地，我寫(xiě)作業(yè)專心了，也不會(huì)發(fā)呆了，我發(fā)現(xiàn)我有了更多的時(shí)間放松，學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越好。
現(xiàn)在，我也不會(huì)再空想如何收藏時(shí)光了，而是一遍一遍地告誡自己要節(jié)約時(shí)間，提高速度，努力學(xué)習(xí)，天天向上。同時(shí)，我也呼吁所有的人，要想收藏時(shí)光，必須節(jié)約時(shí)間。每個(gè)人都想有更多的時(shí)間，那么，就請(qǐng)大家一起節(jié)約時(shí)間，用節(jié)約出的時(shí)間去做更多有意義的事情吧！
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追憶時(shí)光作文（精選16篇）07-05