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難忘那段時(shí)光作文

時(shí)間:2021-11-24 09:41:47 時(shí)光 我要投稿

難忘那段時(shí)光作文9篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的難忘那段時(shí)光作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

難忘那段時(shí)光作文9篇

難忘那段時(shí)光作文1

  童年就像搖籃,裝著歡笑和眼淚,裝著快樂(lè)和憂傷,裝著所有的回憶……

  記得剛進(jìn)學(xué)校讀書(shū)時(shí),看到學(xué)校是那么整潔漂亮。我很欣慰,很興奮;但是,人生地不熟,又加上讀的是寄宿班,我對(duì)學(xué)校里的生活充滿了恐懼。然而,三位老師的到來(lái),我所有的擔(dān)心和害怕很快就被拋至九霄云外了。到如今已五年過(guò)去了,我已把學(xué)校當(dāng)成了自己的家。

  數(shù)學(xué)課上,朱老師耐心地教導(dǎo)著我們,細(xì)心地為我們分析著各種題型,仔細(xì)地為我們講解每一種計(jì)算公式……我們每個(gè)人都聽(tīng)得很認(rèn)真,很入神。然而,這樣的課堂終于有一天結(jié)束了,因?yàn)橹炖蠋熞蚧及籽‰x開(kāi)了我。朱老師走了,我們似乎也“傻”了。

  我們的生活老師駱老師,和我們朝夕相處了8個(gè)學(xué)期,終于有一天,她也告訴我們,她也要離開(kāi)我們了,因?yàn)椋呀?jīng)成了正式的老師,要到鄉(xiāng)下教書(shū)去了。哎,又是一個(gè)“晴天霹靂”哪!要知道,駱老師就像我們的媽媽一樣,時(shí)刻照顧著我們的生活起居,她在的那時(shí)候,我們真的可以說(shuō)是“不愁吃,不愁穿”;她在的時(shí)候,我們不管吃什么都是那樣的美味……可是如今,她也走了。我們好傷心哪!我們好好的一個(gè)班級(jí)竟然只有何老師一人獨(dú)守陣地,感覺(jué)好凄涼啊。每每想到以往,我的心就會(huì)無(wú)止盡地流淚……

  往事就如一場(chǎng)場(chǎng)電影,一幕接一幕。六年,是短暫的,但是每一個(gè)日子都是那樣精彩;猶如天上的星星,都是閃亮的。讓記憶回到時(shí)光隧道吧!我好想、好想,好想回到那段時(shí)光!

難忘那段時(shí)光作文2

  當(dāng)我還只是不滿一歲小小嬰孩,當(dāng)我只是一兩學(xué)步,我便生活在那個(gè)小院里,那個(gè)帶有我童年的小院。

  春天,我看那冰雪消融,萬(wàn)物生長(zhǎng):夏天,我看那院中小樹(shù)嫩綠芽葉;秋天,我看那藍(lán)天萬(wàn)里,小樹(shù)結(jié)果;冬天,我看那白雪覆蓋,蒼蒼白白……

  時(shí)間飛逝,花落流年。

  我只愿做那什么都不懂的小小孩童,我只愿和姐姐天天只有歡樂(lè),我只愿與家人、鄰居再度過(guò)一個(gè)個(gè)節(jié)日,我只愿時(shí)光定格,我們只看那雁歸雁來(lái)。

  還記得那年,小小的我讓鄰居的小狗嗅了野菜,然后叫它去挖;還記得那年,將蔬菜放在雪洞中等著看松鼠出現(xiàn);還記得那年,在雪洞中我們只是兩個(gè)迷路的獵人;還記得那年亂踩滿園的蔬菜,給它們“松土”;還記得那年要和姥爺打雪仗“不死不休”。

  如今,小院被拆除,小樹(shù)早被砍倒,鄰居家的狗狗不知送給誰(shuí)了,我和姐姐已失去了童年,姥爺早沒(méi)有了好的體力,那段記憶只成了過(guò)去。

  可是,我會(huì)把它忘記嗎?那段美好的童年?

  它早以融入我的生命,成為我最寶貴的回憶。

  有人說(shuō)丟失后再長(zhǎng)大,而我要說(shuō)人的長(zhǎng)大是丟失的過(guò)程,只留那段時(shí)光回憶,永志不渝。

  可曾誤了韶光?誰(shuí)還記得流年?

  燕子飛去又歸來(lái),哪一只曾住過(guò)、我家的屋檐?

  又是一次春暖、花開(kāi)。

難忘那段時(shí)光作文3

  我的老家在湖北,最令我難忘的是在家鄉(xiāng)的那段時(shí)光。

  在城里呆了幾天后我就踏上了歸鄉(xiāng)的路。坐在車上,頭暈?zāi)X脹,十分難受。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待,車終于停靠在一邊。車門(mén)一開(kāi),我就沖下了車,深深呼吸著清鮮的空氣,疲憊之意頓時(shí)全無(wú)。到了家,放下背包,媽媽早已準(zhǔn)備好一頓原生態(tài)大餐,家中一切是那樣親切。

  第二天,我早早的起床,跑到山上去看日出和山霧。霧,朦朧了山的身軀。山,堅(jiān)定了霧的信念。纏纏繞繞,給人一種身臨仙境的感覺(jué),不一會(huì),被火焰包圍著的太陽(yáng)登場(chǎng)了。紅得耀眼,紅得生氣,仿佛世間萬(wàn)物都在此時(shí)被喚醒了,而那些正在睡著懶覺(jué)的人呢?公雞就是最準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘,“咕咕咕”,睡夢(mèng)中的人們被這習(xí)慣的聲音吵醒了,開(kāi)始了日出而做,日落而歸的美好生活。

  中午,烈陽(yáng)高照,氣溫令人無(wú)法忍受,一碰鐵品隨時(shí)都有被灼傷的危險(xiǎn),街上空無(wú)一人,他們都在家開(kāi)著空調(diào)嗎?不,不是的,他們都在小溪里嬉戲玩耍呢。我也不例外,輕裝上陣,和弟弟帶著“西瓜”皮球奔向小溪,弟弟站在下游,我站在上游,手一松,球順流而下,有一次球沒(méi)接住。我和弟弟在水中狂奔,向前一撲,終于抓到了這個(gè)“調(diào)皮”的球。球玩夠了,開(kāi)始捉魚(yú),一搬開(kāi)石頭,青色的小螃蟹便跑了出來(lái),正所謂來(lái)者不拒,我用竹筐一蓋,它就被我困住了,幾分鐘后,它掙扎得筋疲力盡之后,我趁勢(shì)用手抓住。嘿嘿,這有一條魚(yú)……

  真希望,回到那段“野”的時(shí)光。

難忘那段時(shí)光作文4

  六年就這樣過(guò)去了,小學(xué)生涯里,并沒(méi)有好好地記住過(guò)去。但總是有最難忘的。即使這樣的時(shí)光早已溜去

  那最難忘的是在一年級(jí),我在課間時(shí)突然發(fā)現(xiàn)我的橡皮擦不翼而飛。這可是我第十幾個(gè)橡皮擦了,但更重要的是,下一節(jié)需要橡皮擦。我慌了,想:這一次,怎么辦?我在一個(gè)勁的`抓狂。這時(shí),一個(gè)的身影走到我的面前,俯下身子,問(wèn):婉禧,是不是丟了東西了?

  嗯我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  她幫我找了抽屜,書(shū)包她好像在三十歲左右,最喜歡微笑了。不高,有點(diǎn)瘦。我看著看著,仿佛自身在一處鳥(niǎo)語(yǔ)花香的情景。那么溫暖;那么幸福;那么溫柔我緩緩地打開(kāi)手心,奇跡般的發(fā)現(xiàn)橡皮擦安靜的躺在我的手心上。我不好意思地說(shuō):老師,我的橡皮擦在我手上呢!呵呵!

  她摸摸我的頭,在我耳邊輕說(shuō):以后,要注意一點(diǎn)哦!

  她的話語(yǔ)是那樣讓人難忘,因?yàn)樗?jīng)用那溫和的說(shuō)出我的名字婉禧!

  她是任老師,她教了我兩年。曾經(jīng)的課堂,曾經(jīng)的我,曾經(jīng)的話語(yǔ)。

  其實(shí),這種愛(ài)是不能用字來(lái)形容的。但是卻能讓你刻骨銘心!

難忘那段時(shí)光作文5

  每個(gè)人的記憶中,都會(huì)有那樣一個(gè)關(guān)于親情的特別的存在吧,包括父母、兄弟姐妹,這其中,當(dāng)然也包括你的爺爺奶奶,姥姥姥爺,他們可能對(duì)你的改變并不是很大,也沒(méi)有在你人生遇到一些分岔路口的時(shí)候能夠及時(shí)的給予解決方案,可是啊,他們貼切的關(guān)懷,無(wú)私的寵愛(ài),讓我們感覺(jué)到親情的溫暖,也在這份愛(ài)中慢慢長(zhǎng)大。

  小的時(shí)候,因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞅容^忙,我就被送到了姥姥家生活,其實(shí)一開(kāi)始我并不情愿的,姥姥家是在鄉(xiāng)下,那邊沒(méi)有很多的小伙伴可以陪我去玩,也沒(méi)有一些娛樂(lè)設(shè)施,甚至連信號(hào)有時(shí)候都不是很好,無(wú)聊時(shí),我就只能自己坐在窗邊,靜靜的看書(shū),或者等姥姥閑下來(lái)時(shí)會(huì)講故事給我聽(tīng)。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè),這些故事點(diǎn)點(diǎn)積累,變成了我童年時(shí)對(duì)于文字的最初的興趣。

  隨著讀的書(shū)越來(lái)越多,漸漸地,我竟也習(xí)慣了這樣的生活。不吵不鬧,安安靜靜的,一個(gè)人看會(huì)兒書(shū),或者跑去田里呼吸下新鮮空氣,捉幾只小鳥(niǎo)雀小蟲(chóng)來(lái)逗趣。日子雖過(guò)的平淡,倒也安逸。

  再后來(lái),我開(kāi)始自己寫(xiě)故事,看的書(shū)也從童話故事、漫畫(huà)延伸到了散文、詩(shī)歌還有名著等等,這也對(duì)我后來(lái)的寫(xiě)作有了很深刻的影響。

  讀書(shū)越多,心越發(fā)的沉靜,雖少了些這個(gè)年紀(jì)該有的銳氣,我倒覺(jué)得也不算差,這讓我在之后的生活中,面對(duì)一些挫折困難都能夠?qū)W著淡然面對(duì),不驕不躁,不慌不亂,這才是成長(zhǎng)的最好見(jiàn)證吧。

  感謝那段時(shí)光,把我變成了現(xiàn)在的我。

難忘那段時(shí)光作文6

  童年的趣事像天上的繁星似的數(shù)不清,而在我記憶深處那件事,卻令我久久不能忘懷。

  6歲,還是一個(gè)無(wú)知的年齡,很淘氣。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,爸爸正在呼呼大睡,媽媽上班了。我早已醒來(lái),很無(wú)聊,便下地玩了,我看到一個(gè)青花瓷的花瓶。我竟然不知道那是一個(gè)爸爸最心愛(ài)的花瓶。我看著花瓶,起了好奇心,于是我便一個(gè)勁地去拿,結(jié)果,沒(méi)拿到,我坐在地板上生了一會(huì)悶氣,又想到一個(gè)好辦法,拿來(lái)一個(gè)小椅子,我站在小椅子上把花瓶抱了下來(lái),可我的手突然不堪重負(fù),抱著的花瓶像流星一樣墜落了,只聽(tīng)啪嘰一聲,花瓶碎了,我看著滿地的碎片,茫然不知所措,便嚎啕大哭起來(lái)。嘈雜的聲音驚醒了爸爸。爸爸看著滿地的碎片,臉上的表情先是驚訝,再是惋惜。爸爸看著滿地的碎片,臉上的表情先是驚訝,再是惋惜,我看著爸爸哭得更加厲害了。終于,爸爸說(shuō):“沒(méi)事,你去玩吧。這里爸爸打掃吧。”我那噙滿淚水的大眼睛望著爸爸,最后歡天喜地的出去折紙鶴了。當(dāng)我不經(jīng)意經(jīng)過(guò)臥室時(shí),看到爸爸的手上流血了,臉上還有淚珠。就在那時(shí),我流下了悔恨的淚水。我知道:爸爸不是無(wú)所謂,而是不忍心責(zé)怪我。爸爸,對(duì)不起!

  這件事,一直在我心底的最深處留下了印記,我一輩子都難以忘懷!

難忘那段時(shí)光作文7

  一縷陽(yáng)光斜斜地輕灑下來(lái),那么溫暖,就像那段難忘的時(shí)光。有你,有我,還有大家,共同紡織起的溫暖時(shí)光。

  在那方小操場(chǎng)上,12位少女用自己辛勤的汗水播種夢(mèng)的種子,孕育夢(mèng)的果實(shí)。

  24把扇子齊揮舞,如一只只飛舞的蝴蝶,在迎接花的使者,頻率的抖動(dòng)在空中“嗡嗡”作響,但引來(lái)的不是“蜂圍蝶陣”,而是圍觀的人群。

  你緩緩地走來(lái),面帶微笑攜著淡淡的清風(fēng),穿過(guò)重重圍觀的人群,來(lái)到我們的身邊,給予我們鼓勵(lì)和指導(dǎo)。在這段充滿汗水且難忘的時(shí)光里,你是我們的精神支柱和向?qū),總能為我們指點(diǎn)迷惘和不足。

  扇子抖動(dòng)的頻率總是不能和諧一致,仿佛五線譜的樂(lè)曲因?yàn)橐粋(gè)音符的變動(dòng)而全盤(pán)錯(cuò)亂。在失落的日子里,我不知所措。

  每一次的付出都因?yàn)槲业牟铄e(cuò)毀于一旦,我很自責(zé)也十分難過(guò)。就在我打算放棄的時(shí)候,你給予了我?guī)椭,并安慰我?/p>

  在往后的日子,我們朝著夢(mèng)的方向進(jìn)發(fā)。

  人們播種花的種子,為生活增添一縷芬芳;播種樹(shù)的種子,為世界營(yíng)造一片綠陰;而我們播種夢(mèng)的種子,只為離自己的憧憬更近一步。

  終于,因?yàn)楹顾墓喔,?mèng)的種子發(fā)芽、長(zhǎng)大,開(kāi)出了美麗的花朵,收獲了豐碩的果實(shí),我校扇子隊(duì)獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

  在成長(zhǎng)的路上,我們總會(huì)有許多的難舍難分,但我們不可能止步不前,我們可以留戀。

  就讓我們把那段難忘的時(shí)光收藏在記憶的百寶箱中,永遠(yuǎn)惦念。

難忘那段時(shí)光作文8

  今天上午,我們班舉行了遨游漢字王國(guó)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),同學(xué)們的精彩發(fā)言使們目瞪口呆。但是,最令我難忘的時(shí)光還是猜字迷。

  好,我宣布遨游漢字王國(guó)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!老師很隆重的說(shuō)。耶!太好了我們班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。我們期待已久的活動(dòng)終于拉開(kāi)了序幕,為了這次活動(dòng)能大顯身手,我們?cè)缭绲木筒楹玫馁Y料,可是,老師遲遲沒(méi)有舉行,今天,終于等到了這個(gè)時(shí)刻的到來(lái),哈哈哈,心里那個(gè)美喲

  現(xiàn)在進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié),猜字迷老師舉手開(kāi)始,耶同學(xué)們?nèi)杠S著聲音都快把房子震開(kāi)了。開(kāi)始了,同學(xué)們繪聲繪色的說(shuō)著細(xì)心準(zhǔn)備的字迷,A同學(xué)說(shuō)十三點(diǎn)。我正在思考中,突然幾個(gè)同學(xué)一同說(shuō)汁。為什么呀?老師也有一臉的不解,我也有同感,答題者說(shuō)寸三點(diǎn),十寫(xiě)右邊,三個(gè)點(diǎn)就是三點(diǎn)水寫(xiě)在左邊,就是汁字了。我大吃一驚,他怎么這么快就能猜出來(lái)了呀,真是平常沒(méi)少下功夫!我不禁暗暗敬佩他。其它的同學(xué)也不甘心落后,都爭(zhēng)先恐后的搶著發(fā)言,我們也在努力的猜著,大家真的忙的不亦樂(lè)乎。

  接下來(lái)進(jìn)行了講笑話節(jié)目―――甲骨文的演變。好家伙,同學(xué)們說(shuō)的個(gè)個(gè)精彩,個(gè)個(gè)搞笑,可真是讓我們笑的肚子痛,漢字的演變讓我們大吃一驚,小小的漢字,竟如此魅力!這次活動(dòng)真的很精彩,讓我們學(xué)習(xí)了更多的有關(guān)漢字的歷史,真希望以后多做一些這類的活動(dòng)!

難忘那段時(shí)光作文9

  3月30號(hào)上午,是我最難忘的時(shí)光,因?yàn)闈?jì)南大學(xué)國(guó)際學(xué)院要來(lái)我們學(xué)校進(jìn)行捐助。

  這天,領(lǐng)導(dǎo)、老師和我們學(xué)生代表都早早來(lái)到學(xué)校,我們?nèi)艘换,五人一群紛紛議論著,猜想著將要來(lái)到的一切到了11點(diǎn),終于盼來(lái)了。有濟(jì)南國(guó)際學(xué)院院長(zhǎng),還有留學(xué)生,他們來(lái)自不同的國(guó)家,有的皮膚黝黑黝黑的,只有指甲是白的;有的皮膚特別白,連眉毛都是白的哇塞!給我們捐了琴!我們這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)生也能和大城市的小朋友一樣有琴談啦!我在心里暗暗叫好。院長(zhǎng)首先做了自我介紹,留學(xué)生又用不太流利的中國(guó)話做了自我介紹。開(kāi)始進(jìn)行剪紙活動(dòng)了,我們拿著自己剪好的五角星還拍了照,每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。他們走下臺(tái)來(lái)和我們進(jìn)行了親切地交談,我的心情既激動(dòng)又緊張,還情不自禁地伸出手和他們握了握手呢!隨著一、二、三、茄子!我們進(jìn)行了合影留念,我還得到了一個(gè)梁紅玉臉譜的紀(jì)念品。我真舍不得他們那么快離開(kāi)。

  和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)刻雖然短暫,但將深深留在我的記憶里,它讓我看到了國(guó)家對(duì)新一代的關(guān)心和期望,看到了世界和平。

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