六年的時(shí)光作文(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的六年的時(shí)光作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年的時(shí)光作文1
時(shí)光總是這樣匆匆的流逝,就像是滾滾東流的河水,一去,就不會(huì)再?gòu)?fù)返。時(shí)間的流逝是誰(shuí)也阻止不了的,過(guò)去了,才發(fā)現(xiàn),錯(cuò)過(guò)了太多,太多……轉(zhuǎn)眼間,我馬上就要踏入中學(xué)校園的大門,回首,有太多太多的不舍……
六年的時(shí)光是這樣的匆匆,在六年間,我從一個(gè)不懂事的小屁孩,變成了品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;從一個(gè)不聽(tīng)話的孩子變成了一個(gè)有主見(jiàn)的學(xué)生;小學(xué)的六年時(shí)光,我第一次嘗到了成功的喜悅;第一次品到了失敗的無(wú)奈;第一次懂得了學(xué)習(xí)的快樂(lè);第一次知道了學(xué)習(xí)的煩惱……
太多的第一次,讓我懂得了許多許多。成功是一首人人都愛(ài)聽(tīng)的歌,但是,我認(rèn)為,失敗也是一首歌,雖然沒(méi)有成功的歌那么好聽(tīng),但是它比成功的歌更耐聽(tīng),更值得我們聽(tīng)。當(dāng)我品到了失敗的無(wú)奈時(shí),我有種想哭的沖動(dòng),但是,有人說(shuō)過(guò)“掉眼淚的人是弱者”。這句話我牢記在心中,當(dāng)我失敗時(shí),我就想起這句話,我不能讓自己當(dāng)弱者。失敗這個(gè)字眼,對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是那么的熟悉,每個(gè)人難免有失敗的時(shí)候,可是,每個(gè)人的做法都不同,有的人拼命做事消極自己;有的人在房間哭了一天……
可我呢,告訴自己“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功……”
讓自己有更多的信心迎接下一個(gè)挑戰(zhàn),哪怕還是失敗,至少我沒(méi)有當(dāng)弱者,沒(méi)有讓自己被失敗折服!失敗也是一首動(dòng)聽(tīng)的歌,讓我們像高爾基爺爺筆下的海燕一樣,迎著風(fēng)暴展翅飛翔!
六年的時(shí)光作文2
今年我上六年級(jí)了,馬上就要升入初中了。在這六年的時(shí)光里,有多少快樂(lè),傷痛,喜悅,幸福的笑聲和悲傷的淚水融合成一個(gè)個(gè)和諧的音符。時(shí)光荏苒,又想起了往事,那感人的一幕幕在我的腦海中回蕩,仿佛一切就發(fā)生在眼前。
那是一個(gè)冬季的夜晚,窗外大雪紛紛,我的額頭滾燙滾燙,難受極了,這是老師如雪中送炭,把我背到醫(yī)院,道路十分光滑,老師幾次險(xiǎn)些跌倒,為了不讓我受傷,他盡力的保護(hù)著我。到了醫(yī)院,他又是給我找醫(yī)生,又忙著照顧我,生怕我再受什么傷。終于,我安頓下了,但老師卻累得滿頭大汗,早上起來(lái),我的病好了,老師累的那美麗的容顏上出現(xiàn)了一圈黑眼圈。
還有一次,成績(jī)一向好的我不知為什么考了9 分,我原本老師會(huì)狠狠的批評(píng)我一頓,可是,老師非但沒(méi)有批評(píng)我,還給我仔細(xì)的講解,我冰冷的心被老師的話語(yǔ)融化了。
全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致也為我們班奪得了很多榮譽(yù)。
一次考試,那些題好難好難,同學(xué)沒(méi)準(zhǔn)備放棄了,但想起之前說(shuō)的話,同學(xué)沒(méi)鼓足勇氣,刻苦鉆研,果然,功夫不負(fù)有心人,大家終于做出了那些題 。那一次考試,我們班全校第一 。
還有一次,學(xué)校舉行長(zhǎng)跑接力我們班派了五位選手,他們個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯。但是,比賽即將開(kāi)始時(shí),有一位同學(xué)肚子疼,他吃了幾片止痛片,就有堅(jiān)持下來(lái)了。我們班以頑強(qiáng)的毅力,奪得第一。
這六年來(lái)的故事太多了,說(shuō)也說(shuō)不完。
總之,我好懷念過(guò)去,我不想畢業(yè)我愛(ài)這個(gè)班集體!
六一班我愛(ài)你,我會(huì)永遠(yuǎn)懷念你!
六年的時(shí)光作文3
我已經(jīng)上學(xué)一個(gè)月了,六年級(jí)的時(shí)光很快,轉(zhuǎn)眼就要小學(xué)畢業(yè)了。
看著一張張同學(xué)錄,我心中真是不舍,想到馬上就又是一所初中學(xué)生了,我心里真難受埃3個(gè)月后,我就會(huì)迎來(lái)我的最后一個(gè)兒童節(jié)了。
回憶著我那五顏六色的童年,我心中更是依戀,我的`最后幾個(gè)月童年時(shí)光,我將為我的童年劃上一個(gè)圓滿的句號(hào):真正做一名全能的“優(yōu)等生”,并且利用課余時(shí)間走走我童年是走過(guò)的小路,好好玩玩,找回童年的感覺(jué)。
其實(shí),我最舍不得的是秋天時(shí),我和爸爸媽媽走在楊樹(shù)下,迎著涼爽的秋風(fēng),沐浴著和煦夕陽(yáng)的那一段時(shí)光......
可是,一轉(zhuǎn)眼的工夫,我長(zhǎng)大了,楊樹(shù)也早已被砍光了,即使楊樹(shù)沒(méi)有砍掉,爸爸媽媽也不再是那么悠閑了,他們也都在忙碌了,忙碌著工作和生活,忙碌著學(xué)位和職稱,再也沒(méi)有那一段時(shí)光了......小時(shí)的我仰頭看著茂密的楊樹(shù)枝葉,那一段時(shí)光早已不可能在尋找回來(lái),留下了我滿面淚花地看著曾經(jīng)帶給我多少歡樂(lè)的土地和上面種的小草......我的童年,就這樣一去不復(fù)返了......
我要怎么再找回我童年的楊樹(shù)、楊絮、和那厚厚的一層葉子?我要怎么找到我童年的書簽、鉛筆和快樂(lè)? ......
六年的時(shí)光作文4
雖然我就要小學(xué)畢業(yè)了,就要離開(kāi)我生活六年的學(xué)校,離開(kāi)我的同學(xué)和老師,但有一件事,卻令我難以忘懷……
哪天,我正在完成語(yǔ)文作業(yè)。突然來(lái)了一位老師,找我們男生幫忙,我便馬上放下筆,過(guò)去幫忙了。
過(guò)了一會(huì),我便回來(lái)了。正當(dāng)我準(zhǔn)備繼續(xù)時(shí),才驚奇的發(fā)現(xiàn)筆不見(jiàn)了!于是,我又在桌子,講臺(tái)上,地上,都仔仔細(xì)細(xì)的找了一遍,但還是一無(wú)所獲。于是,我的目光轉(zhuǎn)到了我的鐵哥們董得身上,我容不迫地走過(guò)去,說(shuō):“是不是你拿了我的筆?”
董得若無(wú)其事的回答到:“沒(méi)有哇!我自已有這么多的筆,拿你的筆干嗎?”
因?yàn)槟阌X(jué)得無(wú)聊,所以才拿走的,快點(diǎn)給我,等一下就要交作業(yè)了,絕交快點(diǎn),不然我就跟你。我氣憤的說(shuō)道。
董得憤憤地說(shuō)道:“絕就絕,反正我沒(méi)拿!
于是,我就做我的去了,他去干他的去了。一直到了下午,我們都還沒(méi)和解。
就當(dāng)我要坐校車時(shí),我的同桌余思敏跑過(guò)來(lái)給了我上午丟的筆。
我說(shuō):“是不是董得叫你來(lái)道歉?”
不是的,你誤會(huì)他了,是我看到地上有一只筆,以為沒(méi)人要了,便就拿走了。我沒(méi)想到是的,更沒(méi)想到會(huì)鬧到這種地步,真是對(duì)不起呀!
啊!我錯(cuò)怪了他,我愧疚到星期天我都還是悶悶不樂(lè)。回到學(xué)校后,我跟他道了歉,他原諒了我,于是,我們又和好了。
雖然這事以經(jīng)過(guò)了許久,但我還是記憶猶新。所以請(qǐng)大家珍惜身邊每一個(gè)人,因?yàn)橄螺呑硬灰欢苡鲆?jiàn)。
六年的時(shí)光作文5
依依惜別,轉(zhuǎn)眼六年的美好時(shí)光就過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間即將又和同學(xué)分別。六年的時(shí)光快樂(lè)無(wú)比。要分開(kāi)時(shí),有了濃密的友誼,有了深厚的情誼,有了兄弟般的關(guān)系,是我更加不想分開(kāi)六(1)班的老師與同學(xué)。雖然可以重新見(jiàn)到同學(xué)們的相貌,可是那只是一張照片或者是短暫的視頻,完全沒(méi)有在現(xiàn)實(shí)中看見(jiàn)的好,沒(méi)有在現(xiàn)實(shí)中看到的真實(shí),沒(méi)有現(xiàn)實(shí)中看到的親切。
即將有著同學(xué)們真實(shí)的筆跡做為留念,可是那只是剛才時(shí)光寫的,而不是現(xiàn)在寫的。就算留著也有什么用呢?頂多只能想象到他寫的樣子和姿態(tài)。
如果可以我一定要把小學(xué)的時(shí)光倒過(guò)來(lái)再轉(zhuǎn)一遍,讓我們從新再來(lái)次成功的友誼,讓我們從新回憶以下小學(xué)的美好時(shí)光,讓我從新和同學(xué)建起濃厚分不開(kāi)的友誼,讓我的友誼天長(zhǎng)地久,永遠(yuǎn)也分不開(kāi),永遠(yuǎn)也不會(huì)離開(kāi)。
想想一件件令人快樂(lè)的事情:
那吃得滿嘴黃油,吃得一回校就拉肚子,那一次次快樂(lè)的分享,那一次次激烈的比賽,使得我們都如兄弟一般,俗話說(shuō)我們都是有福同享,有難同當(dāng)?shù)囊蝗喝恕?/p>
小學(xué)的生活我銘記在心!
六年的時(shí)光作文6
這六年的路,我們走的辛苦而快樂(lè),六年的生活,我們過(guò)的充實(shí)而美麗,我們流過(guò)眼淚,卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅得萬(wàn)里花香。
六年的歲月,聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng),而當(dāng)我們今天面對(duì)離別,又覺(jué)得它是那么的短暫。
六年的時(shí)光,彈指一揮間,但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏。
如今我們就要畢業(yè)了,所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處,那是我們生命中最難忘的日子。喜歡好友常說(shuō)的一句話:“我們都是只有一只翅膀的天使,只有互相擁抱才能飛翔。”
六年的同窗友誼,讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴。
六年的生活,我們都有過(guò)低谷,但我們相互扶持、鼓勵(lì),朋友溫馨的笑容、班級(jí)溫暖的氣氛,讓我們都走了過(guò)來(lái),讓我們學(xué)會(huì)去愛(ài)、去堅(jiān)持、去相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛(ài)戴。學(xué)生們即將遠(yuǎn)行,請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲:“老師,您辛苦了!”
六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,我們的小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),這句號(hào)也將是我們邁向更高層次追求的號(hào)角。
六年的時(shí)光作文7
爸爸告訴我,我剛咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,奶奶總是把我摟在懷里,輕輕唱:“小呀么小兒郎,背著書包上學(xué)堂……”唱到來(lái)勁時(shí),奶奶就會(huì)跟著節(jié)拍做出各種動(dòng)作,逗得我張開(kāi)小嘴,咯咯地笑個(gè)不停。
媽媽也告訴我,每天晚上,奶奶總要把我抱在懷里,一邊撫著我的腦袋,一邊輕輕哼著“搖啊搖,搖到外婆橋……”奶奶用那洋溢著慈愛(ài)的童謠把我送入一個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
小時(shí)候,每餐奶奶都得一口一口地喂我。而我不是調(diào)皮地跑來(lái)跑去,就是嫌飯菜不合胃口。奶奶一手端著飯碗,一手拿著小勺,緊緊的在后面跟著。嘴里唱著:“小乖乖,來(lái)吃飯,紅蘿卜,炒雞蛋。不挑食,進(jìn)三餐……”就這樣半哄半騙下還不容易才把飯吃完。
夏日的夜晚,奶奶喜歡拉著我到家門口的草地上乘涼。有時(shí)候,她拉著我的手,指著月亮唱道:“月兒彎。月兒圓。月兒彎彎像小船,月兒圓圓像圓盤。星空下,奶奶和我一起邊數(shù)星星邊唱:“天上星,地上燈。星兒眨呀眨眼睛,燈兒亮呀亮晶晶……”那明月、繁星、草地還有祖孫倆的童謠,伴隨著我度過(guò)許多難忘的夏夜。
奶奶的腦子就像一個(gè)裝滿童謠的簍子,里面的童謠掏不盡,唱不完。每一支歌兒都把我?guī)нM(jìn)奇妙的童話世界,每一首童謠都蘊(yùn)含著奶奶深深的愛(ài)。
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再綠的時(shí)候;如今奶奶日趨年邁,說(shuō)話辦事反應(yīng)都有些遲鈍了。我那幸福美妙的童年生活也一去不復(fù)返了。
六年的時(shí)光作文8
在我的童年的記憶里,有美麗的大山,清澈的河水,美麗的夕陽(yáng),還有一群臉蛋紅撲撲的小伙伴兒……
小時(shí)候,爸爸媽媽都要上班,所以把我放在爺爺奶奶家。我除了每天上幼兒園,其余時(shí)間都要和小伙伴們?cè)诖遄永镩e逛,最常去的就是村子后面那座大山,騎上自行車,叫上幾個(gè)朋友,就一起去爬山。
春天,從山下往上看,碧綠的一片,河水解了凍,開(kāi)始慢慢的流淌起來(lái)了,樹(shù)葉也長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽?jī)。春天的山像個(gè)文藝的少女。
夏天,山上的樹(shù)越長(zhǎng)越高,我們幾個(gè)就坐在樹(shù)下的大石頭上乘涼,偶爾還摘幾片又大又綠的樹(shù)葉做書簽,還可以在小河里捕魚,在草叢間捉螞蚱,夏天的山就有趣多了。
秋天,樹(shù)葉開(kāi)始泛黃,一片片金色的樹(shù)葉從樹(shù)枝上飄落下來(lái),走向泥土,變成豐富的養(yǎng)分,明年的春天,它們又開(kāi)始生長(zhǎng)了。我們最期待的野果子,在這個(gè)金黃色的季節(jié)里終于豐收了,我們會(huì)抓上一把,放在口袋里,拿出幾個(gè)一起分享。
冬天,大山好像沉沉的睡著了,老天為她蓋上一層厚厚的銀色的棉被,應(yīng)該是怕她著涼了吧!我們呢,都被家人看的緊緊的,哪有時(shí)間出去野。只得乖乖的在家里坐在爐子邊烤火。
不去山上的時(shí)間,我們就會(huì)在家門口做游戲,老鷹捉小雞,跳房子,耍猴,捉迷藏……
在夕陽(yáng)下,我們笑著和對(duì)方說(shuō)再見(jiàn),那個(gè)情景至今浮現(xiàn)在我的腦海里。
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