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揮之不去的時光作文（通用16篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的揮之不去的時光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
揮之不去的時光作文 1
逝去的時光匆匆如流水，雖然它十分的短暫，但是卻讓我學(xué)會了許多東西，懂得許多道理，這種美好的時光會永遠推著我不斷前進。
小草.堅強
嫩芽仿佛為了迎接春天的到來而迫不及待的鉆出頭來，操場上的小草也不甘示弱，在陽光的照耀下，透著可愛的立新生的綠，它們的勃勃生機和無限活力，不僅感染了我，讓我的心靈舍去了煩躁，讓我的靈魂得到滋潤。
雨，突如其來的下了，豆大的雨珠肆無忌憚的打在小草的身上，瞬間，小草已被折磨得奄奄一息了。
一陣狂風(fēng)暴雨過后，我跑到草地上看見了驚人的一幕，小草沒有變得更加的頹廢，反而它因為風(fēng)雨的沖洗，變得更加的嫩綠。一陣和煦的微風(fēng)吹過，它們又挺直了腰板，那種堅強毅力，頑強的`生命力深深的把我震撼了。小草的精神讓我欽佩。
小草你讓我明白了要做一個堅強的人。
黃葉.坦然
黃昏，我獨自一人走在幽靜的小路上。四周都很近，一片黃葉靜靜地從樹上飄落下來，輕輕的落在地上。我把它撿起來，放在手心里，那纖毫可見的脈絡(luò)，微微卷縮的葉片，猶如一只靈動的蝴蝶。
黃葉，盡管它已經(jīng)到了生命的最后了，盡管他已經(jīng)不能再為自己的母親大樹盡孝了，但是它的遺體仍可以作為肥料滋潤著大樹。并且它是在面臨生命的終結(jié)的最后一刻是表現(xiàn)得那么坦然，從容安詳，不去糾結(jié)為什么。我被它觸動了。無論以前做了多少回的事，都不再糾結(jié)他們的原因，都讓他們順其自然的過去吧。
黃葉，你讓我明白了做一個坦蕩的人。
楊桃.勇敢
打開冰箱，發(fā)現(xiàn)幾個楊桃，那飽滿的樣子，讓我不禁垂延欲滴。我拿起剛洗的楊桃，看著他五角菱小身形，黃燦燦的表面還殘留著幾滴小水珠，一想到它里面是香甜的果肉和甜蜜的汁，我便迫不及待的咬了一口�？墒�，咦？怎么是苦澀的？我百思不得其解，又咬了幾下，口腔里的楊桃經(jīng)我咀嚼幾番，轉(zhuǎn)而由苦澀轉(zhuǎn)變?yōu)樘鹈�。剎那間，我恍然大悟，原來人生就像楊桃一樣，要有一個過程，不僅要有快樂還要有苦澀，生活有許多挫折羈絆著我們前進的腳步，可當我們勇敢，鍥而不舍，就會戰(zhàn)勝它們。
楊桃，你讓我明白了要做一個勇敢的人。
回首逝去的歲月時光，數(shù)不清的美好回憶涌上心頭，而美好的回憶會一直揮之不去，已成為一種強大的動力，永遠推動著我不斷前進。
揮之不去的時光作文 2
小時候，我住在一個院子里。許是遠離鬧市，它倍顯清靜。院子里人不多，就十來戶人家。每家都基本上有小孩，放了學(xué)便在一起玩。
院子后有一個花園，里面都是每家每戶種的菜或花，各盡不同。春天，百花爭艷；秋天，瓜果飄香。
每逢盛春，迎春花、桃花、海棠花……競相開放。似調(diào)皮貪玩的精靈，又似躍入凡間的仙女。濃烈的花香，引得許多蜜蜂前來采蜜；艷麗的花景，讓斑斕的.蝴蝶流連忘返。此時，那是一片花海。我和小伙伴們便會在蝴蝶駐足時，悄無聲息地走進它們，小心翼翼地伸出手，以0。1秒的速度用雙指夾住蝴蝶的翅膀，捉住它，不讓它飛走。這時，蝴蝶便會扇動翅膀，用力掙脫，灑下一手花粉。等捉得有三四只時，就把它們放入瓶里，看著它們胡亂飛舞。興趣一過，終不忍心讓它們沒有自由，便打開瓶蓋，放它們出去。蝴蝶扇動翅膀，傍微風(fēng)，回了天空。留下一群目視它們遠去的孩子。
晚秋一到，就是豐收的`日子。雖不似農(nóng)民種的多，但大家收時還是洋溢著喜悅。畢竟是自己親手種的。剛種菜時有人搭了架子，一排排的。我們便提議玩捉迷藏。一個孩子的眼睛會被蒙上黑布，倒數(shù)十聲；我們就會在她數(shù)數(shù)時躲藏好；完畢，她來尋找我們時，一雙雙眼睛便賊溜溜地從某個地方探出來。偶爾，那個孩子找不出時，額頭便開始出汗。我們也總會在那時隨手摘一個旁邊的果子，丟過去，然后嘴里大聲叫著：“我在這兒！我在這兒！”一個又一個叫聲，讓那個孩子左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，似一只無頭蒼蠅。過好久也沒找到，小臉便像蘋果一般紅。我們看著她，在后面哈哈大笑，惹得幾只鳥兒向空中飛去。現(xiàn)了身，她又好氣又好笑地看著我們，拿我們毫無辦法。黃昏之時，大家才依依不舍地回到家中。
那種日子，現(xiàn)在，早已不復(fù)存在。
回不去的，原來叫過去。
有些時光啊，只能默默地藏在心底，悄悄地回憶……
揮之不去的時光作文 3
蘇軾作《念奴嬌·赤壁懷古》：“遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅�！睍r光飛逝，童年匆匆，我作《念奴嬌·赤壁懷古》：“遙想麒安當年，開心上學(xué)了，天真懵懂，目不識丁。眨眼間，六年時光已逝！”
轉(zhuǎn)眼間，六年時光匆匆而過，曾記得二年級時，我以雙百分的成績獲得了全級第一，在家長會上登上了神圣的講臺接受獎勵；曾記得四年級時，我在“希望杯”，全國數(shù)學(xué)邀請賽總決賽中獲得了三等獎，心情無比激動、自豪；曾記得五年級時，我參加了廣東省傳統(tǒng)武術(shù)錦標賽，以8.4分的成績獲得了二等獎；曾記得小學(xué)的六年時光中，我的曾多次在報刊雜志上發(fā)表及獲獎，但那一份份喜悅也是匆匆而過，幾天后便消失得無影無蹤；曾記得……我在小學(xué)里獲得了許多榮譽，但始終也是隨著清風(fēng)飄過，只給我留下一連串美好的回憶。
六年了，我曾經(jīng)是同學(xué)們的好班長，是老師們的好助手，是母校優(yōu)秀的副中隊長，是母校的國旗班班隊長，是母校的驕傲，是同學(xué)們的好榜樣，可是，一切都匆匆而過，聰明的同學(xué)，你能否告訴我，六年的時光為何匆匆而過呢？讓我留下了遺憾，經(jīng)歷了挫折，曾記得六年級第二學(xué)期開學(xué)典禮上那次失敗的.演講令我終身難忘教我學(xué)會凡事以大局為重，應(yīng)隨機應(yīng)變；曾記得五年級那次83.5分令我懂得勝不驕敗不餒，才能立于不敗之地；曾記得，五年級那次失敗的競選，讓我明白團結(jié)同學(xué)的重要性；曾記得……小學(xué)中的挫折與失敗鍛造了我堅強的心，但無論是成功還是失敗，都已經(jīng)屬于過去，迎接我的.，將是中學(xué)的新生活。
六年如一日，時光總是匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我也將告別敬愛的老師和朝夕相處的同學(xué)們，告別母校，各奔東西，一步步踏入中學(xué)的大門。雖然時光一去不復(fù)返，但是我將以最認真進取的態(tài)度面對中學(xué)生活，以優(yōu)異的成績、出色的表現(xiàn)回報母校與敬愛的老師們。
揮之不去的時光作文 4
美好的時光總是短暫的，就像葉子從高空落到地上那么短暫，那么利索而又不留痕跡，還好那短暫而又美好的時光，已經(jīng)深深地印在了我的心中。
誰還記得在小學(xué)的生活開始時，我們像同一棵大樹上剛長出的嫩葉，互相認識，一起聊天一起玩耍，一起吸收陽光的營養(yǎng)。到最后樹葉紛紛落下，與其它的樹葉混合在一起，開始了新的生活。
當我步入初中生活時，我開始懷念小學(xué)六年的時光，六年，比六秒還短，我懷念小學(xué)同學(xué)給我取外號；我懷念我和同學(xué)一起聊天；我懷念我和同學(xué)一起在亭子下寫作業(yè)；我懷念在草地上踢的足球賽（盡管我們班從來沒有贏過）；我懷念我們一起春秋游......小學(xué)時的課本我還留著，因為上面記錄了我小學(xué)的'時光。上面有我同學(xué)亂涂亂畫，還有老師的批注。不止課本，還有兩三本課外書，那是同學(xué)送我的；有幾支筆，是我在忘帶筆時同學(xué)借給我的，他卻沒有找我拿回的那只筆；還有帽子，那是我最后一次春游時帶回來的。
令我印象難忘的，是運動會，我是一名400米長跑運動員，剛跑完兩百米，我的體力就已不支了，雙腿艱難的邁動著，“加油加油！”我聽到了一些同學(xué)在為我加油�！八械耐瑢W(xué)都在關(guān)心我，都將希望放在了我的身上，我一定不讓他們白白為我喊加油�！彪S著我沖過了終點線。在后來的這些日子里，我通過了這一些事，了解到我同學(xué)對我的關(guān)心。
不過現(xiàn)在我面對的是未來，而不是過去。我記得劉慈欣在他的科幻書中說過:“飛蛾撲火，飛蛾雖然死了，他的面前是一片黑暗，但這個不覺得黑暗，因為它經(jīng)過了短暫的光明。”未來的路上不管多么坎坷，想想小學(xué)學(xué)度過的美好的生活，未來不管多么黑暗，只要自己咬咬牙也就過去了。
揮之不去的時光作文 5
當所有的夢都破碎，當所有的一切都暴露在陽光下，那么，一切都顯得脆弱且不堪一擊。相信，不是所有人都在意真相的，像那種揭開了會讓人疼痛的物體都是人們害怕去觸碰的，但也僅僅局限于當時那個特定的時間。過了很多年后，你再次站在自己的回憶中時，當你被記憶的河流所淹沒時，當那些被塵封多練的記憶沖破枷鎖時，那時的你早已可以笑得云淡風(fēng)輕，好不逃避的.面對。
有些事物，在當時我們認為最重要的事物，現(xiàn)在回想起來都為自己的'幼稚而感到可笑，然后便忍不住真的笑出了聲，也許，是當時的我們的價值觀不一樣吧，便意味那是我們世界的全部。
那些曾經(jīng)讓我們痛徹心扉的話語，刻骨銘心的事情，在現(xiàn)在看來不過是一場小孩子的鬧劇，也許是那時的我們太脆弱，才會那么容易受傷害：也許是那時的我們太怕痛，才會一位那痛直達心尖。而當時所有麟角尖銳的，只要一碰變回血流不止的話語和事情，隨著時光的流失被打磨的光滑，所以當那些麟角不再尖銳的時候，那些痛也不再感覺得到了，封閉著的心門遲早會打開，而那些疼痛卻不會再讓它們出現(xiàn)，那時的我們以懂得一個叫重蹈覆轍的詞，我討厭那個詞，所以不會讓它出現(xiàn)在我們的字典里。
當那些記憶不在清晰時，我們?yōu)槟：漠嬅婵奁鼤r，才明白，當時的種種都不過是一場戲，戲中的我們哭過，笑過，幸福過，悲傷過，那種感覺也只停留在戲中，散場后我們便會徹底遺忘那種感覺，仿佛沒有發(fā)生過一樣，甚至?xí)涀约嚎催^這樣一場戲，然后再漸行漸遠的道路上習(xí)慣著傷害或被傷害，最后，徹底遺忘。
回憶永遠是回憶，如果有人以為可以讓回憶重演那么也不能稱之為回憶了，回憶只是把某些特定場面和話語保存下來，讓自己想想曾經(jīng)最單純的日子，如果重演了，便會失去那份單純，蒙上灰塵后被丟棄。
那些愛在痛楚中綻放……
揮之不去的時光作文 6
小學(xué)六年的生活轉(zhuǎn)眼間即將過去。不得不用作家朱自清的一篇文章《匆匆》來描述我現(xiàn)在的心情了，在這六年的時光中，學(xué)校給了我人生最重要的啟迪，使我在以后的人生道路上越走越寬廣，在這里我要說一聲：“謝謝了！”
前天是畢業(yè)晚會，那時我們最后一次在小學(xué)相遇。那一天，望著一個個與我共同成長的的同學(xué)們，望著那一個個在臺上舞動的同學(xué)，不禁想起了很多事情。
20xx年冬天的那一場雪嗎？下大雪的前一天晚上，我望著窗外，看見了一縷縷雪絲，要下雪啦！我異常的'激動，盼著雪再下大一些，明天快點來到。
第二天，來到學(xué)校，平臺上的雪已經(jīng)積了五英寸厚了，而雪還在下，看來過不了多少時間，雪就可以再厚一些。過了一會兒，雪下大了，同學(xué)們快來了，我看時機已經(jīng)成熟了，便拿起幾團雪，在教室門口埋伏著。這時，有人推開了門，我瞄準，發(fā)射！只聽一聲尖叫，是小明。原來我扔出去的的雪塊一塊砸到了他的頭，其余的全打在書包上，可惜可惜。還好小明沒對我計較。
下課了，我們見老吳不在，便風(fēng)一般地跑去平臺，開始了玩雪模式。幾個“乖寶寶”本來堅持不去玩，但在我們的聲音“誘惑”下，不禁放下書本，也來玩了。就這樣，我們玩了好幾個下課。
一次，我們正在平臺上玩雪，誰也沒發(fā)現(xiàn)老吳正在緩緩走來。老吳來到了我們面前，我們一看不好，便停下游戲�？蓻]想到老吳竟然興奮地叫起來：“接著玩，我和你們一起玩�！甭犚娺@句話，我們都很高興，便和老吳一起打雪仗。
再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學(xué)生們即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”
揮之不去的時光作文 7
離小學(xué)畢業(yè)考試，已經(jīng)過去了一段時間，再過不久，我就要去上初中了，而在這個沒有暑假作業(yè)的兩個假期里，我還是經(jīng)�；貞浧鹞业男W(xué)時光。
還記得，一年級時年幼無知的我十分開心能夠上小學(xué)，臉都笑成了一朵花，不停地嘀咕：“哈哈，中午終于能夠回來了�？梢钥措娨�、玩電腦、看書，真是開心!”因為幼兒園的時候中午必須呆在幼兒園，在幾個那是我認為的“惡魔”的看管下乖乖地躺著。這對中午一項精力過剩的我簡直就是一項殘酷的刑罰。所以就有了我上小學(xué)的.動力，等我聽到自己能夠上小學(xué)了，就好像是花2元買張彩票中了五百萬一樣，那叫個樂啊!上學(xué)第一天回來之后，老媽問我感覺怎么樣，我一臉開心地大聲說道：“感覺太美了，我太喜歡小學(xué)了!”
在二年級，隨著年齡的增加，我開始對學(xué)校里的.考試有種又畏懼又喜歡的感覺。因為那時候考題十分簡單，我總是能夠拿個高分。看著一個個紅紅的100分，也能滿足下我小小的虛榮心啊。而且，老媽還實施了獎勵政策——得一百分獎勵十元!當然了，如果考分很低，那就有懲罰，不能看電視，玩游戲。不過好在我發(fā)揮一項正常，到現(xiàn)在還沒有被懲罰過。
到了四年級，我首次接觸到了奧數(shù)這個神奇的東西，原本困難無比的數(shù)學(xué)題在奧數(shù)面前竟然是不堪一擊，這令我對奧數(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣�！澳沁@奧數(shù)有什么魔法?”我心中暗想，于是讓老媽給我報了奧數(shù)班。從此，我就在課外班老師的帶領(lǐng)下開始學(xué)習(xí)奧數(shù)。當時，我覺得做奧數(shù)題就像跟各種敵人大戰(zhàn)，每解決一道題，就打倒了一個敵人，有著說不出的成就感!因此，在做奧數(shù)題的時候我也是冥思苦想，看看能否快速的解決問題。五年級的時候，我又在表姐的帶領(lǐng)下開始學(xué)習(xí)英語……
而在小學(xué)的六年中，酸甜苦辣咸五味俱全，而我終于在期末考試取得了理想成績，而在畢業(yè)的那天，我們都非常的傷心，因為畢業(yè)之后的我們，不知道什么時候才能見面了，而小學(xué)時光里的一切，都將在我的心中。
揮之不去的時光作文 8
當我步入初中的那一瞬間，我是那樣開心，因為我終于逃脫了小學(xué)的黑暗。我進入了那陌生的教室，窗臺上呈現(xiàn)生機的幾盆花草，教室內(nèi)的喧鬧把我?guī)肓酥袑W(xué)。開課后老師的幽默和對學(xué)生的'理解把我和中學(xué)生活拉得更近了。當我的朋友們還在懷念小學(xué)生活，對初中生活感到不適應(yīng)時，我已經(jīng)在為脫離了不堪回首的小學(xué)生活而高興了，我很快就融入了初中生活。
然而，時間久了，我又懷念起那并不黑暗的小學(xué)生活。
瑯瑯讀書聲
學(xué)習(xí)任務(wù)不緊的時候，語文老師？？德高望重的“先生”就會抽出一節(jié)課的時間讓我們挨個朗讀課文，結(jié)果總是不盡人意。
“別讀了！讀的什么這是！”
“有些同學(xué)，就不會讀課文……”
每當這時，我總是不禁想起小學(xué)的我們。那時，我們都還很小，做什么事都會很認真，老師讓我們怎么讀，我們便按照老師的要求努力做到有感情地朗讀。小學(xué)語文課很多，老師也就有足夠多的時間來教我們朗讀課文。什么地方該重讀，什么地方應(yīng)該停頓，什么地方要讀出某種語氣，老師都手把手的輔導(dǎo)我們，所有的同學(xué)都樂在其中，沉浸在課文的意境中。我們讀過的課文我大多記不清了，就隱隱約約記得幾句：“……巴特顧不上吃飯，抱起小羊羔，飛快地向牧場跑去……”這樣幾句話，讓我們讀出來，使人仿佛身臨其境，深切感受到主人公的心情。
那時候我們還我們不懂得各種朗讀技巧，不懂得什么叫“抑揚頓挫”，但我們的水平遠遠超出了這種境界。
“卑鄙”行動
那是六年級的事了。不記得是誰開的頭，也不記得是如何發(fā)明的這個詞語，只記得當時的歡笑。我周圍那一圈的同志們（當然包括我）把提前寫作業(yè)叫做&ldq
揮之不去的時光作文 9
感謝明月照亮了夜空；感謝春光融化了冰雪；感謝待哺育了生靈；感謝我的小學(xué)生活促使我的成長……那往事樁樁件件，歷歷在目，是一顆顆珍珠從我的心扉中跑了出來。
每一次的辯論會，每一次的知識競答賽，還有大家都喜愛的春游……每件事都是最美好的回憶，但我印象最深的還是這學(xué)期的春游，這次春游我們?nèi)チ朔教乜萍紭穲@。
我們出發(fā)了，導(dǎo)游說了不能在車上吃零食，可我們還是義無反顧的吃得歡樂，沒過多久，我們就吃飽了，也到達了目的地。
我們迅速的.排好隊，然后我們先去了海螺灣。導(dǎo)游先帶我們參觀了一下，然后我們來到了一條很有眩暈感的小路。帶著眩暈感艱難的走出來后，我們來到了一個假飛船里。剛開始我們不知道要干嘛，所以有一絲絲的緊張感和興奮。開始了，“飛船”前面的屏幕里像在放電影一樣，放出坐真飛船應(yīng)該看到的，我們仿佛真的在坐飛船一樣。很快就結(jié)束了，中午很快就來了，我們就去吃午飯了。
吃過中午飯后，我們?nèi)タ戳艘粓黾染式^倫又很逼真的3d電影。為什么說這場電影既精彩絕倫又逼真呢？因為這場電影確實很好看，而且最重要的是，在我們看得非常認真的時候，我們椅子下面就噴汽了，過了一會兒，前排的椅子又向我們直面噴水。我們雖然被嚇得不輕，但我們卻很開心。
然后我們又來到了一個并不是很高的過山車。我們并不是很害怕，但是我們來晚了，所以排了很長的隊，看了他們前面的表現(xiàn)，聽了他們的尖叫聲，我也有一點瘆得慌。黃老師還在這時候和我打賭：“周萱，如果你們坐這個過山車的時候沒有叫，你們今天就沒有作業(yè)：如果你們叫了，以后你們作業(yè)就會增多。”因為我有可能控制不住我自己個兒，我怕拖累同學(xué)們，所以我還是沒和黃老師打賭。結(jié)果我不僅沒有叫，而且我還在上面和涵涵聊天……
回憶往事，回憶小學(xué)生活，很多時候，我懷念過去，并不是因為過去沒有痛苦、失敗，而是害怕遺失了那份只有經(jīng)歷過風(fēng)雨的美好，遺失了那份美好就是在現(xiàn)實中迷失了自我。
揮之不去的時光作文 10
再深情望一眼，曾經(jīng)充滿回憶的教室；再傾聽一次，以往歡快的笑聲；再輕聞一下，昨天芬芳的花香……離別，可以不潸然淚下，但是，確是要飽含深情的。
——題記
打開手機，看著那美麗的壁紙，你知道她是誰嗎？當然是我們年輕漂亮的劉老師了，而她身后就是我們這群可愛的娃了，這張照片是我們在金花茶公園拍的，也是我們最后一次相聚春游，意義重大。
“我們曾承諾未來再相逢”，同學(xué)們站在臺上面帶微笑，眼睛里透出絲絲留戀，我們在深情歌唱，盡力完成最后一次的合唱，不為名次，不為榮譽，只要努力過。
籃球運動員借機拿到了球權(quán)，帥氣的三步上籃，大家有的在驚嘆，有的為此加油，兩個班都不甘示弱，球員在努力奪分，同學(xué)在大聲呼喊加油，實力不分上下，人們揮汗如雨，夏日炎炎的天氣，斷不了同學(xué)們不服輸?shù)男摹?/p>
……
畢業(yè)，就像一個大大的句號，從此我們告別了一段純真的青春，一段年少美好的歲月。一幕幕的場景，就像一張張絢爛的剪切畫，串聯(lián)成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的`友誼和恩情。六年了，陪我走過20xx多個日子的可愛的同學(xué)，不辭辛勞諄諄教導(dǎo)的老師，校園里的一草一木，踏出校門我不再是小學(xué)生。當我們再度重逢，又是另一段快樂的開始……
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”老師，是那樣的照耀人，是那樣的無私偉大，我感謝您，給予我知識，教導(dǎo)我做人。沒有綠葉，哪有花兒的美麗；沒有黑夜，哪有月亮的明亮；沒有老師，哪有今天的我。
回首我們在一起的時光，感謝你們的陪伴，我還會回校與你們重逢的，心中的話說不完，心中的情永存在。祝你們桃李滿園，開心度過每一天！
揮之不去的時光作文 11
當煩惱日益增加，我們的大腦會廢棄許許多多的回憶，但永遠都會留下豆蔻年華時的橘黃色陽光，留下你，朋友。
——題記
我承認，我的eq很低，所以，一直不會好好的與你溝通。
我們都是急性子，所以，很自然的，我們經(jīng)常會為了一些芝麻小事而拌嘴，卻不會像電視上演的那樣越吵越鐵。但誰也不會放在心上。
時光錄下記憶。我們的過去就像黑白電影的倒帶播放，所有無關(guān)的人都是黑色的，只剩下我和你是最顯眼的。你的一舉一動，都印于我心中：用手掩著嘴極小心地笑、瞇著雙眼毫無顧忌地笑……我都記著。
我們是曾經(jīng)的同桌。那時候的時光，總是過得飛快。我們一起看教室窗外的雨，一起看放在中間的一本書……像夢境般的`美妙。
考試前，我們會說“靠你了�！�
默寫時，我們會問“xx怎么拼？把本子挪過來點……”
上課像睡覺時，你（我）會說“‘悠著點兒’，老師來了記得叫我！”當發(fā)現(xiàn)對方快進入夢鄉(xiāng)時，會假裝驚呼“老師哦！”看到對方被驚醒的`狼狽樣兒，會傻傻地笑個不停。
那個裝滿了‘時光’細砂的沙漏，不知道滴過了多少個9.9小時，轉(zhuǎn)動過多少次。然后，終于定格。
回憶中，那些點點滴滴猶如被打破的碎鏡片，時光把它折射出耀眼的光芒。刺痛我的心中一處叫思念的地方，讓我的視線模糊。
曾經(jīng)以為，分開了，對方會被時光逐漸沖淡。但事實并非如此，逝去的時光把關(guān)于你我間的回憶圍繞于心間。
想起了你的千絲萬縷，讓我沉浸在那橘黃色的溫暖中，不舍離去。
如果已經(jīng)過去多年，你還記不記得我？會不會在我喚你是，依然和現(xiàn)在一樣，轉(zhuǎn)身面對我，翹嘴、露牙、微笑、招手？
愿我們永遠記得，那段由橘黃色陽光、你和我共同編織的時光。
因為，
我們是朋友。
揮之不去的時光作文 12
滴答，滴答，滴答，時光在不知不覺悄悄地走了，回憶成了記錄過去惟一的方式。 我那親耐滴弟弟，你姐姐我終于凱旋歸來了！我剛進大門就興奮地加心情愉快的喊道。跨大步飛奔到屋里。怡悅的跑到弟弟跟前，靠著沙發(fā)笑容滿面的看著他。
大約一分鐘左右我有些坐不住了。我被無視了，突然冒出了此念頭，我當時火氣就大了，一個閃身來到他面前，眼直瞪著他�？梢娝碱^一皺，目光終于從電視機上轉(zhuǎn)移到我身上，開口道：姐姐，你當我視線了！我一聽這話，翻了白眼真想華麗麗的 倒地我看就差吐血了。我興高采烈地心情瞬間崩塌了，我撇著嘴坐到了沙發(fā)上，奸笑，幽幽的開口道：哎，你說我本來是想給你糖的，可是既然你這么忙，我看還是我自己吃了吧！我一說有糖弟弟的眼睛頓時一亮。
嘻嘻，魚上鉤了我叫你不理我。我得意的想著。 姐姐~我發(fā)現(xiàn)你又變漂亮了。弟弟馬上說道。我撇撇嘴沒回答他。姐姐~我發(fā)現(xiàn)你變得好有愛心。弟弟見我沒動靜立馬又說 道。哼，剛才不是要直接鉆進電視嗎？現(xiàn)在有空跟我說話了！我又被無視了：姐姐，你手里拿的是什么啊？讓我瞧瞧唄！怒火中心的說道：我就知道你無事獻殷情非奸即盜。什么意思？弟弟愣住了。他扭捏的`走到我身旁，眼睛直勾勾的.盯著我手。呵呵，你想看？他慌忙點頭，像搗蒜泥。哼，不給。我道。他白了我一眼，悶頭看電視的了�？墒撬@一看我就坐不住了覺得不把這東西給他心里怪別扭的。我想：算了給他吧反正也是逗他玩的。可我又拉不下臉，只得好香啊！不知道放在嘴里會怎么樣。我一臉沉醉的樣子。還差一點就掉進嘴里的時候，弟弟突然一躍把糖一抓迅速的扔進嘴里 世上沒有永恒的東西，我們不應(yīng)該向后看，把握不住過去，就讓我們珍惜現(xiàn)在，把握未來吧。
揮之不去的時光作文 13
記憶，在歲月的長河中流逝，漂向那些我不曾知曉的地方。當我推開回憶的大門，尋找那段曾逝去的時光時，它就站在那里，遠遠地看著我，一去不復(fù)返。我呼喊著，請求它的挽留，它卻不再回頭。
又是一年的9月10日，教師節(jié)好像就是專門返校的日子，可我卻從沒回去過。手機上是那個曾倒背如流卻又陌生的號碼，是那個如此熟悉卻叫不出口的名字。一條短信，一句話，“你今年會回小學(xué)嗎？”
星期五，六點整。背上沉重的書包，邁開沉重的步伐，踏上回家的路。見證了月色籠照整個城市，一點零星的小雨打在肩頭。“不會了，放學(xué)遲了�！笔种竿Ａ粼诎l(fā)送鍵上，遲遲點不下去。
畢業(yè)后，再也沒踏上那幾百層走了六年的臺階，再也聽不見那回蕩在整個校園里純真的笑聲。就連同一個年段的小學(xué)同學(xué)，見面時也只是似曾相識的路人。
多少次路過那座閩江邊的小學(xué)校，望著新修的大門，在熟悉中多了一絲陌生。我多么希望自已還能像幾年前那樣，隨著人流，自信地走進校門�？晌以僖矝]試過。這里是我的家，可如今只能在家門口眺望。
從前，笑著聽畢業(yè)后的.學(xué)長說剛離開學(xué)校就裝修，可如今聽著返校后的同學(xué)說起那拆掉的教學(xué)樓。真不敢想象現(xiàn)在的校園的模樣。只知道它不會再是記憶中的那個做夢都會經(jīng)過的校園了。于是，又騙自已多了一條不返校的借口。
六年的時光實在太快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)從那個懵懂的孩子成長為追夢的`少年。沉重的學(xué)業(yè)壓到喘不過氣，閉上眼睛時，又回到那個你追我趕的日子。曾經(jīng)的好朋友，已經(jīng)不知多久沒聯(lián)系。曾經(jīng)多么想早點離開小學(xué)，向往初中生活，現(xiàn)在卻后悔沒有好好珍惜最后的那三個月。我留念，我惋惜，可歲月卻不留人，仍在不停地向前走。
多么想念那段純真時光��！歲月如流水，不停地走，去往遙遠的地方。我不停地跑，不停地追趕，不停地想挽留那段時光，可它卻離我越來越遠。當我垂頭喪氣地回來時，才發(fā)現(xiàn)在追趕它時，又丟失了一段歲月。珍惜現(xiàn)在的時光吧，別再在回憶時惋惜。
揮之不去的時光作文 14
皎潔的月光透過窗戶灑在書桌上，勾起的是片片回憶，念起的是陣陣溫暖。
從小就多會住在老外家長期的我年年不例外，常會在那里久住。那年耳邊回蕩的是淺淺的歌謠，是撒在回憶里的月光。
那一年的那一天，許是疼痛又許是老外的.背過于溫暖，又或者是那首歌謠常在我耳邊回蕩，以至于我如今還記憶猶新。
老外很喜歡打麻將，而時常記得我與她一同前去，半夜總是可以得到一桶不營養(yǎng)卻美味的方便面。常常吃老外也曾說過，我這種垃圾食品要少吃的好，可我就是常�？刂撇蛔∥易约海挚共蛔∷拿牢�。
當時我記憶最深刻的`是大家將腿搭在一起然后圍著轉(zhuǎn)圈圈我沉浸大家的笑聲中。忽然，我踩上了腳邊的石子，一個激靈就不慎滑倒。那是我可是砰的一下重重的砸在了水泥地上。并且是頭著地。腦子里哐哐的響，一下子被摔懵了，至今我還覺得這是一個奇跡，我居然完好無損，雖然腦袋上有了個大包大家都擁作一團圍在我的身旁，這時老外沖了進來，著急地望著我，摸了摸我的腦袋，將我扶起來，將我背回家。
我躺在老外的背上。頭倚在她的肩上。從她背上穿過的陣陣溫暖，隔著夏日里單薄的衣裳，我觸到她溫暖的傳遞，愛的傳遞，緩解了我的疼痛，不覺得將老外環(huán)的更近。
她背著我走過那條不知曾經(jīng)走過多少次的道路，從未覺得它有這么長。習(xí)習(xí)涼風(fēng)緩緩吹過，老外哼著從小哄我睡覺的歌謠，風(fēng)將她的歌聲吹動回蕩在我的耳旁，月光灑在她的發(fā)上，不知，為何我好像透過光見到了幾抹白。其實我不想見到，一點也不想。 我就這樣漸漸睡著。在她的歌聲里，在月光下，我在慢慢成長，她為何卻要漸漸變老？
揮之不去的時光作文 15
時間過去不能在回來了，記憶卻存在腦海里。
回憶過去，真的認為時間過的很快，也許一眨眼之間，就過去了�？鞓返臅r光總是很快但傷心的時光又怎么會如此的慢。
想起過去，總認為時間過得真慢，相比到現(xiàn)在，貌似就發(fā)生在昨天。真的認為時間過得真快，也許就在一瞬間，時間就全走了。
一開始從來沒有想過時間過得這么快，今天的事留明天，然后又留到后天……推了多長時間我不知道，等要的.時候才會補，才會發(fā)現(xiàn)時間很快。
今日事，今曰必。但今天也有很長時間呢，今天快過去的時候，就留到明天吧，以此類推，又有多少個明天？
回憶過去，還是一個懵懂的小孩，到現(xiàn)在卻已經(jīng)是一個成熟的少年了。也許時間過得很快，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了，想想過去，真的很快。
想起過去，真的是什么都不懂，卻總認為自己什么都懂，認為時間過得好慢，希望自己快點長大，可并不是假想，這一天會到。到了現(xiàn)在，希望時間慢點，回到過去，但已經(jīng)不可能了，一切只是空想罷了。認為自己當初很天真，到了現(xiàn)在才會珍惜時間呢。
也許時間過得快，不是我們可以決定的，也許珍惜她，可以改變。 時間早已過去，你想改也改不掉了。一開始總認為時間過得很慢，到了現(xiàn)在才認為過得很快，也許是因為回憶吧，回憶一般都是往前的事，往前的事一般認為都過得很快，但是時間貌似并不簡單。
誰都拖延過時間，但如果想和時間賽跑，貌似不可能呢？雖然我明白都有可能，可是你真的跑得過他嗎？ 絕情的時間比誰跑的都快，時間并不等人，除非我們追上他。他在的時候不珍惜走了，你又想追回它。但都不可能了，世界沒有后悔藥，時間也不可能回到過去。
珍惜當下，把握時間也許回到過去，你也不一定珍惜呢，但世界沒有后悔藥，你也回不去，所以就把握現(xiàn)在吧。
揮之不去的時光作文 16
時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間三年過去。
六月，中考落幕，幾家歡喜幾家愁。
正值江南梅雨季，陰雨連綿，窗外的雨滴淅淅瀝瀝，落進了我們心中那不可抹去的三年時光。三年中，我們收獲了友情、師生情，享受了玩耍的快樂、榮耀的喜悅。取得好成績時，我們共享歡樂；遭遇挫折時，我們共渡難關(guān)。
閉上眼，思緒回到三年前，一切都歷歷在目。我那時成績不好，沒能考上鎮(zhèn)上最好的初中，帶著一絲失落來到二中。我以排在中游的成績考進5班，剛到班級時，我?guī)缀跻谎圆话l(fā)，后來和幾個同學(xué)混熟了，便逐漸融入了這個班集體，而最初認識的這幾個同學(xué)也成為了我最好的朋友、鐵哥們。但三年后的今天，失落早已蕩然無存，我慶幸自己進入了這個大家庭，因為我在二中證明了自己，度過了一個幸福的三年。三年中，我不斷進步著，盡管有過競賽失利的挫折，但最終我還算圓滿地結(jié)束了初中的學(xué)業(yè)。不僅在學(xué)習(xí)成績上，老師的.激勵也使我在同學(xué)面前更加大膽，不再那么害羞了。而在全班四十多位同學(xué)的共同努力之下，5班如一顆耀眼的星星冉冉升起，在各項活動中都有所斬獲并不斷進步，并在六月中考中釋放出了最耀眼的光彩。
我們曾在操場上散步、在籃球場上打球、在運動會上喝彩、在最后一個六一忘情玩耍……我們曾度過一個又一個平凡而又快樂的瞬間，這一個一個的瞬間充實、豐盈了學(xué)習(xí)生活，并將烙印在我的.心底。
當夏日的艷陽散發(fā)最后的余溫，我們中的大多數(shù)即將分道揚鑣，進入不同的學(xué)校、與不同的同學(xué)一起學(xué)習(xí)。我會憶這三年光景，記這故人舊事，作為我心中回憶的沙灘上最精美的貝殼。
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