再見(jiàn)時(shí)光作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的再見(jiàn)時(shí)光作文4篇，希望能夠幫助到大家。
再見(jiàn)時(shí)光作文 篇1
往昔斑駁的時(shí)光猶如清晨葉尖滴下的露水，散落在泛塵的地下，隨著時(shí)間的推移，漸漸消失，滋潤(rùn)了來(lái)年的花草。
20xx年我?guī)е粋�(gè)卑微的夢(mèng)和無(wú)數(shù)憧憬，踏入了被賦予無(wú)數(shù)層含義的高中，開(kāi)始了我的新旅程。所有的故事都沿著預(yù)定的軌道，路過(guò)一道道陌生的風(fēng)景，穿過(guò)一個(gè)個(gè)黑暗的山洞，經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)站點(diǎn)，卻難以到達(dá)終點(diǎn)站。
20xx年，在即將結(jié)束我高一的學(xué)習(xí)生活時(shí)，我親眼看著高三的人步入考場(chǎng)，走進(jìn)黑乎乎的山腰。看著從考場(chǎng)里走出來(lái)的人群，回頭匆匆望了一眼我走過(guò)的高中歲月，多少年來(lái)積壓在心里的感傷只如微笑的花草，在云淡風(fēng)輕的日子，倉(cāng)促地涌過(guò)時(shí)光這條寧?kù)o的河流，一年又一年。風(fēng)里飄著他們無(wú)奈的笑意，我知道，他們正在趕赴一場(chǎng)青春的晚會(huì)。為了這個(gè)晚會(huì)，他們?cè)?jīng)焦頭爛額無(wú)休無(wú)止地進(jìn)行著奮斗和廝殺。而這場(chǎng)虐殺過(guò)去了，他們終于生硬地帶著牽強(qiáng)的笑，跨入了這場(chǎng)盛會(huì)。不管是沉默的還是喧鬧的，都不可避免。
想起了從前，木棉花飄飛的日子。那時(shí)我們還是一幫不諳世事不懂人情世故的孩子，還可以稱(chēng)之為孩子的孩子。為了那所謂的重點(diǎn)中學(xué)，孜孜不倦地做著那密密麻麻的習(xí)題。做著做著就忘了時(shí)間，忘了自己身處何方，忘了自己到底在做什么。偶然抬頭望見(jiàn)那漸下的夕陽(yáng)，才想起，一天又過(guò)去了。時(shí)間于學(xué)生和老師，已經(jīng)沒(méi)有存在的意義。老師不斷地給我們找作業(yè)，不斷地給我們課，似乎是要把他們所知道的，全都講給我們聽(tīng)。歲月斑駁了，卻不曾忘卻，那天的記憶猶如青澀故事里的場(chǎng)景。年輕的化學(xué)老師給我們講課的時(shí)候，校園里那兩棵木棉樹(shù)的花花隨著風(fēng)搖曳了起來(lái)，剛開(kāi)始就是一場(chǎng)蒲公英似的飄飛，繼而成了大雪，落滿了整個(gè)校園。老師停下課，與我們一起歡呼。我聽(tīng)見(jiàn)整個(gè)學(xué)校沸騰起來(lái)的聲音，那是一種對(duì)歲月逝去的歡呼，那是對(duì)未來(lái)充滿希冀的歡呼。
小學(xué)的他們就喜歡寫(xiě)同學(xué)錄，尤其是快要畢業(yè)的時(shí)候。我從來(lái)不喜歡做這樣的事，只會(huì)在他們的筆記錄上寫(xiě)下自己的祝福，夢(mèng)想。那時(shí)候很天真，天真地以為我們真的是永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)，縱使天涯相隔，也不會(huì)相忘彼此。而如今我終于記不起，那些定格在畢業(yè)照上的某個(gè)笑臉，究竟屬于哪個(gè)名字。想必其中好幾位一定還留著自己歪歪斜斜寫(xiě)下的“夢(mèng)想”二字。而我到底還是找不到他們了。原來(lái)有些人離開(kāi)了，不一定會(huì)永遠(yuǎn)鮮活在心中，只會(huì)隨著時(shí)間的流逝，漸漸埋入記憶中。這時(shí)候看著高三的學(xué)子將那些泛黃的書(shū)，寫(xiě)著密密麻麻字體的作業(yè)本撕得粉碎，再趁著六月的風(fēng)刮過(guò)一整棟教學(xué)樓，白色的紙張又如木棉花飄飛。是的，他們需要宣泄，需要把那些鮮為人知的日子剪成碎片，向蒼天訴說(shuō)著自己的無(wú)奈，就這樣急急忙忙地結(jié)束了他們拼搏奮斗的年代，多少心有不甘。
當(dāng)我坐上了高一期末的這座航班，穿梭在記憶的夾縫里，才明白，不管是回憶還是忘卻，骨子里對(duì)曾經(jīng)，也是刻骨銘心。面對(duì)陌生的城市，陌生的面孔，陌生的校園，只能吃力地把自己融入其中。我不貪圖它什么，只會(huì)搜刮盡關(guān)于它的所有記憶。漸漸看著陌生的風(fēng)景成為熟悉的，漸漸地看著陌生的面孔成為熟悉的所謂知己，漸漸看著陌生的學(xué)校因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)而風(fēng)采奕奕。果真是驗(yàn)證了那句話：一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就那么忘記了�？赡切┯洃洸⒉皇俏蚁胍浀�，走過(guò)了那么多，也失去了那么多。我只知道我現(xiàn)在又要面臨離別。曾經(jīng)的滿腹牢騷，曾經(jīng)的豪言壯志，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的要記得彼此，都如手中的碎片，在離別的那個(gè)時(shí)刻，瞬間崩潰。
中考了，我看著他們又步入了我們的腳印。他們也在吶喊，未來(lái)到底是什么樣的。我只能閉上眼睛不去想，不去聽(tīng)。他們背著一個(gè)荒涼而虛淡的夢(mèng)走入了迷宮，一直走著枯燥冗長(zhǎng)的胡同，所有的是是非非，趁虛而入，侵襲他們的腦海。就像當(dāng)初的我們，帶著一個(gè)華麗的夢(mèng)，想要到處旅行，而后來(lái)現(xiàn)實(shí)告訴我們，我們還年輕，旅行還不適合我們。于是我們退卻了。我告訴他們，你們還年輕，還有很長(zhǎng)的路要走。后面那一句話像是說(shuō)給自己聽(tīng)的。我已經(jīng)不年輕了，但是仍舊有很長(zhǎng)的路要走。前方永遠(yuǎn)充滿未知，我永遠(yuǎn)也無(wú)法預(yù)知。這就像做了一個(gè)夢(mèng)，虛無(wú)縹緲，或許生命本就是一場(chǎng)幻覺(jué)。而當(dāng)我走過(guò)了這一段浮躁之后，也許終于會(huì)明白，這些白色沉重的霧，最后定會(huì)煙消云散。
高考那幾天看著他們進(jìn)進(jìn)出出，我以為我會(huì)哭泣。然而沒(méi)有。不知道自己是越來(lái)越軟弱還是越來(lái)越麻木，我心里深深明白，總有一天我也一樣，走進(jìn)那冰冷的教室，埋頭于關(guān)乎未來(lái)的試題，結(jié)束繁重課業(yè)的壓迫，結(jié)束自己青春歲月。呵，到了那時(shí)候，誰(shuí)會(huì)為我嘆息。高考的時(shí)候似乎全國(guó)都停課，我就站在厚重的校門(mén)外，與一個(gè)個(gè)焦急的家長(zhǎng)，揮汗如雨的扛著攝像頭來(lái)回穿梭的電視臺(tái)記者擦肩而過(guò)。封路，安靜，安靜，除了安靜還是安靜。學(xué)校儼然成了停尸房，房外一群親屬在哭泣。瀝瀝的雨如絲般落下，每年的此時(shí)，老天這個(gè)老頭總愛(ài)喝幾壺酒，也總是不小心地漏下幾滴，醉了地下的斷腸人。高考結(jié)束后，所有的沉默都打破，互相道賀的，相擁而哭的，捶足頓胸的，在校門(mén)三鞠躬的，死死抱著課桌不肯走的……世界開(kāi)始動(dòng)了，車(chē)?yán)纫呀?jīng)響了起來(lái)，壯烈的青春之歌也整個(gè)世界飛揚(yáng)。這里不在是停尸房，而是充滿生機(jī)的森林。所有人離開(kāi)后，我走進(jìn)這所空蕩蕩的校園，這里，曾經(jīng)硝煙四起，這里，曾經(jīng)死過(guò)很多人，這里，曾經(jīng)進(jìn)行著戰(zhàn)爭(zhēng)。終于腳步不愿意走下去。
葉子最后還是要離開(kāi)樹(shù)，在風(fēng)里沉醉過(guò)后，便沉睡在地下。站在未來(lái)和過(guò)去的中間，我不知道到底要走向哪頭。未來(lái)是我的以后，過(guò)去是我的曾經(jīng)，兩者都是我不能割舍的。我也不知道自己到底是在懷念什么，過(guò)去就好比一位相識(shí)已久的故人，總在夢(mèng)里，若有若無(wú)地向我招手，微笑，而自己，帶著好奇心走近。并不是義無(wú)反顧。憧憬的，所謂的夢(mèng)想，早已經(jīng)被現(xiàn)實(shí)的殘酷打得落花流水�？v使百般不愿，未來(lái)還是拉著我的手，迅速逃離。因?yàn)槲乙呀?jīng)沒(méi)有足夠的時(shí)間，把自己丟進(jìn)回憶的空間里，醉生夢(mèng)死。后來(lái)在去未來(lái)的路途上，才明白，蒲公英會(huì)離去，朋友會(huì)離去，夢(mèng)想會(huì)離去，曾經(jīng)會(huì)離去。一切都是注定的。就像離別終究是有的，我們最后還是要笑著向舊時(shí)光說(shuō)句后會(huì)無(wú)期。真的沒(méi)有什么永垂不朽。
那日幫媽媽梳頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)了好幾根白發(fā)。媽媽笑著說(shuō)，你小的時(shí)候是我?guī)湍闶犷^發(fā)，現(xiàn)在我老了，倒是你幫我梳了。我迅速轉(zhuǎn)身拿起發(fā)夾順便揩去一滴眼淚。媽媽不再年輕，多年來(lái)為這個(gè)家操心勞累，皺紋早已爬上了她的眼角，雙手也因長(zhǎng)年勞作而變得粗造不堪，烏黑的長(zhǎng)發(fā)里也隱藏著幾縷白發(fā)。依稀記得七、八歲時(shí)，很少見(jiàn)媽媽?zhuān)欢灰獘寢尰貋?lái)，我一定會(huì)讓她幫我扎兩條小辮，興高采烈地去上學(xué)，惹得小伙伴們羨慕，羨慕我有一個(gè)心靈手巧的媽媽。也許至今我還是長(zhǎng)發(fā)的原因，也就出于那時(shí)的記憶吧。可是現(xiàn)在，我親愛(ài)的媽媽?zhuān)呀?jīng)為了我們，沒(méi)日沒(méi)夜地勞作。不再年輕。她的孩童時(shí)代已經(jīng)非常遙遠(yuǎn)，她的喜愛(ài)漸漸跟不上潮流，我們不再是有秘密就跟媽媽講，媽媽漸漸變得孤獨(dú)。時(shí)光呵時(shí)光，你還是改變了很多事。
耳機(jī)里放著衫籽伽的《校服的裙擺》，低沉的吉他聲，略帶沙啞的嗓子，唱出一股滄桑的味道。是的我們還活著，我們還是有夢(mèng)想的。生命中多少失去和擁有，我們根本無(wú)法細(xì)細(xì)數(shù)清。只不過(guò)一個(gè)過(guò)去，一段回憶，物是人非罷。炎熱的夏日里，埋下所有的文字，照片，信件。硬梆梆的泥土陷進(jìn)指甲縫，有些疼痛。親手一把一把地用土把這些記憶掩埋。淚水穿過(guò)空氣，滴在泥土上面。終于，泣不成聲。過(guò)去呵過(guò)去，我拿什么來(lái)祭奠你？
以為曾經(jīng)近在眼前，其實(shí)它早已帶著我最初的夢(mèng)想，逃到另一個(gè)我所追尋不到的世界，自由飛翔。
青春這幅五彩繽紛的畫(huà)卷，拖過(guò)生命中的某幾個(gè)春夏秋冬，這些遺落的小悲傷，僅僅是畫(huà)卷里沒(méi)有涂抹到的細(xì)縫，渲染濃墨重彩的青春而已。多年后翻出這副畫(huà)卷，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的笑靨如花，曾經(jīng)的思念，曾經(jīng)寫(xiě)成故事的歲月，斑駁不堪。
寫(xiě)到這里，才發(fā)現(xiàn)自己也會(huì)因?yàn)樽约簩?xiě)的文字感到難過(guò)。歲月，真的是一個(gè)很沉重的詞語(yǔ)。想起他們鼓起勇氣打破我們之間的.沉默，說(shuō)起往昔的事情，我只能矯情地說(shuō)，曾經(jīng)，只是一個(gè)遙不可及無(wú)法觸碰的泡沫。
當(dāng)我年老的時(shí)候，再看看自己寫(xiě)下的，再看看自己經(jīng)過(guò)的，也許，會(huì)淚流滿面吧。
再見(jiàn)時(shí)光作文 篇2
一轉(zhuǎn)眼，六年過(guò)去了。真是應(yīng)了那句話“時(shí)光飛逝，光陰似箭”。
再見(jiàn)了我的小學(xué)時(shí)光；再見(jiàn)了坐了六年的課桌；再見(jiàn)了教育我們六年的老師，感謝您的教導(dǎo)，教會(huì)了我們做人的道理。再見(jiàn)了我最親愛(ài)的同學(xué)們，謝謝你們六年的陪伴，不讓我們那么孤獨(dú)、凄涼，還讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)和珍貴的友誼。
六年后，我想到了許多我們大家贏得勝利的時(shí)刻，那一幕讓我銘記于心，永遠(yuǎn)忘不掉。我永遠(yuǎn)記得大家贏得勝利的表情，像花朵遇到陽(yáng)光的時(shí)候；像魚(yú)兒遇到水的樣子。在大家的臉上，我不僅看到了這些，還看到了大家的努力，大家一次次的排練，一次次的修改，每一個(gè)同學(xué)的努力都看在了眼里。可是大家沒(méi)有喊苦喊累，而是更努力的做到最好。想到這我潸然淚下，不知道該怎么說(shuō)下去了。
說(shuō)到這，我想起了一件事。在臨近畢業(yè)的時(shí)候，班主任給我們大家拍了一次印象最深的畢業(yè)照，她邀請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)的攝像師給我們拍畢業(yè)照，當(dāng)我們穿起博士服才知道，六年的時(shí)光結(jié)束了。大家互相擁抱，在一起照相，一起哈哈的傻笑，為的只是留住這六年在一起的時(shí)光罷了。雖然留不住但也不能永遠(yuǎn)的活在這六年的時(shí)光里吧。
同學(xué)錄。一種回憶，留住大家的回憶，大家互相留電話、地址、心里想對(duì)對(duì)方說(shuō)的話。一一都寫(xiě)到這一張薄薄、但卻有著重重的回憶的紙上。有的同學(xué)寫(xiě)著寫(xiě)著就哭了，一開(kāi)始只是無(wú)聲地哭泣，慢慢得就放聲大哭。這位同學(xué)一哭就會(huì)有同學(xué)上前去安慰她說(shuō)‘以后一定會(huì)再見(jiàn)面的’。我把同學(xué)錄大致的翻了一遍，大家寫(xiě)的都很感人，最后一定會(huì)寫(xiě)上一句‘有緣再見(jiàn)’‘大家的同學(xué)聚會(huì)一定要來(lái)哦’或‘讓我們長(zhǎng)發(fā)及腰一起上同一所大學(xué)可好？’‘等你過(guò)生日了我一定會(huì)把自己包成禮物送給你的，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)一輩子’。老師寫(xiě)的讓我不知該說(shuō)什么好，她在紙上寫(xiě)到，做人不是讓別人開(kāi)心的，而是讓自己開(kāi)心的，開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)的活一輩子比什么都重要。這一句話，讓我記到了現(xiàn)在永遠(yuǎn)都忘不掉。
在最后我想說(shuō)，我在八班很好，只是想回十五班看看了，看看那時(shí)的課桌，那時(shí)的小學(xué)六年的回憶。
再見(jiàn)時(shí)光作文 篇3
再見(jiàn)了，舊時(shí)光。
當(dāng)我再次拿起舊時(shí)的照片時(shí)，我想起以前作下的那些可笑的傻事，想起了那時(shí)天真無(wú)邪，流鼻涕還要人幫我擦的我。讓我以懷念的心情去翻開(kāi)了這本從小伴我成長(zhǎng)的相冊(cè)。
前面的十六張照片，是我出生時(shí)的、滿月時(shí)的照片，還有兩張我抓“周禮”是時(shí)的照片。我很平凡，所以我出生時(shí)的情形估計(jì)和大家一樣，不可多說(shuō)的罷，大家一定都猜得到的。而抓“周禮”倒挺有意思，聽(tīng)奶奶說(shuō)，當(dāng)時(shí)我可是有夠貪的啊�。何易チ送婢哂肿�(shū)本，嘴里還咬著橡皮，眼睛盯著足球還不放。讓大家不知從哪夸起。最有趣的是，我的特長(zhǎng)和興趣和我在“周禮”上拿的東西一點(diǎn)邊都沾不上。后來(lái)的一次家庭聚會(huì)上，阿伯又談起我抓“周禮”那時(shí)，說(shuō)了一句：“真是后生可畏呀！”讓我也為當(dāng)時(shí)的一點(diǎn)貪念而不好意思了。
十六張照片后面是三至七歲時(shí)的照片，共有三十九張。這三十九張照片中，有一張照片最可笑，上面有十來(lái)個(gè)小孩各個(gè)都抱著棵大樹(shù)，這是我十三歲的哥哥拍的。你一定想知道我們?yōu)槭裁幢е髽?shù)？原因固然是我的一句話。當(dāng)時(shí)是這樣的：我在一本書(shū)上看到這樣一句話：“地球是一個(gè)球形的星球，而且還會(huì)旋轉(zhuǎn)……我一看，立馬吃了一驚，心想：天哪！如果我們被轉(zhuǎn)到到地球下面，那我們不就會(huì)掉下去？！當(dāng)時(shí)我認(rèn)為是一件大事，立刻召集伙伴，說(shuō)出了事情�！班蓿∧翘懔�，我們得想辦法不掉下去！”“我們可以躲在房子里�！薄安�，房子也會(huì)掉下去的！”……我們爭(zhēng)論著，提出自己的想法，看行不行。最后，不知那個(gè)人說(shuō)了一句：“我看我們抱著大樹(shù)吧。我媽媽說(shuō)，大樹(shù)的根扎在很深的土里，不容易掉下去�！蔽覀冇X(jué)得有道理便紛紛抱住一棵大樹(shù)，還傻傻的叫路人參與……
三十九張?zhí)煺娴耐旰竺娼又瞧叩绞畾q的照片了沒(méi)幾個(gè)笑點(diǎn)，唯有“胡子風(fēng)波”是我最最最難忘的，看你這么好奇的份上，諾，就講給你聽(tīng)聽(tīng)吧！那天我老舅在鏡子拿著剃須刀剃胡子，可憐我太好奇，沒(méi)胡子的我照著老舅的樣子拿著剃須刀剃頭發(fā)！照片上是我剃完“胡子”的“帥氣樣”，這些是我以前的糗事，俗話說(shuō)：“家丑不可外揚(yáng)�！彼晕也槐囟嗾f(shuō)啦��！
總而言之，現(xiàn)在的我可謂是早已褪去了天真，褪去了幼稚，褪去了可笑。穿上了成熟，穿上了責(zé)任，成為了一個(gè)少年，我不會(huì)再做下從前那一個(gè)個(gè)可笑的事情，，我會(huì)為今日的成就而更加努力前進(jìn)。
在這里，我要大聲說(shuō)：
“再見(jiàn)了！舊時(shí)光，我將懷著懷念，將你送別！”
再見(jiàn)時(shí)光作文 篇4
再見(jiàn)，時(shí)光 {時(shí)光總是倏地一下如同調(diào)皮的陽(yáng)光一樣，剛剛還在你手指尖跳躍著呢，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)了365天。 她教會(huì)我對(duì)時(shí)光說(shuō)：“再見(jiàn)，時(shí)光�！眪 一天一天地過(guò)，總是很迷糊，忘記這里忘記哪里的。所以當(dāng)媽媽反問(wèn)我為什么嫌朋友多的時(shí)候很不耐煩地回答著朋友名字太難記。 我還是這樣迷糊。 我很慶幸我沒(méi)有失去這樣的本性。月兒依依�？Х鹊目酀ｋS修。絆腳石。削水無(wú)痕。 我只是把這五個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)，至少是對(duì)我在小荷所有的漫漫時(shí)光來(lái)說(shuō)，很重要很重要的朋友記錄下來(lái)。
我記得在小荷我第一個(gè)真正認(rèn)識(shí)的月兒依依吧。如此可愛(ài)的依仔。我叫她依，叫她韻，叫她虱子。她叫我咿呀，叫我悠悠球。都是非�？蓯�(ài)的稱(chēng)呼，我愛(ài)絕了這些愛(ài)稱(chēng)，我想這樣的友情，嗯……應(yīng)該不算是空白吧。這么充實(shí)，我們之間應(yīng)該有很多值得我們回憶的東西，不會(huì)就此蒼白對(duì)吧？ 我記得月兒依依是一個(gè)非常好的垃圾桶。她聽(tīng)我的影，聽(tīng)我的小傷感，聽(tīng)我的糾結(jié)，她說(shuō)“啊是你啊咿呀�！蔽颐看温�(tīng)著這個(gè)稱(chēng)呼總會(huì)有著異樣的感動(dòng)。我是月兒依依的咿呀。是第一個(gè)屬于她的咿呀。我會(huì)羨慕她的文筆，羨慕她文中的淡定，那個(gè)是我所不能及的。我是喜歡她給我?guī)?lái)溫暖如姐姐般的感覺(jué)，盡管我的年齡比她要大。呵呵，小依你不知道吧，當(dāng)你說(shuō)你要?jiǎng)h掉QQ里有些人的時(shí)候，我的心就是這么緊了一下的。我不想讓你刪掉我，因?yàn)橐院笕绻液湍懔奶斓臅r(shí)候我的頭像只能出現(xiàn)在你的陌生人分組里，我不想我們是陌生人吶。你明白么？我是那么迫切的請(qǐng)求著你對(duì)你說(shuō)“小依不要?jiǎng)h掉我啦啦啦啦啦啦。”雖然后面有一大串的“啦”，很水很水的請(qǐng)求，但是最后你還是答應(yīng)了啊。你說(shuō)“嗯”，然后我就笑開(kāi)了。
第二個(gè)是咖啡的苦澀。小然然，然，阿然，然殿。你所有的稱(chēng)呼都是圍繞著然開(kāi)頭的。很可愛(ài)的阿然啊，在我午夜0：48分打過(guò)去的時(shí)候不但沒(méi)有罵我，還是一直地安慰我，對(duì)我說(shuō)，阿木你不要哭不要哭，你的父母也是為你好吶。父母都是這樣的。阿然你不相信吧，你所有安慰我的話語(yǔ)我都記得，我會(huì)時(shí)常想起來(lái)然后心中就泛出十分溫暖的感動(dòng)。我記得阿然我們深入了解下去熟識(shí)的時(shí)候是在聊天室里。小小的聊天室啊，它在冬天寒冷的日子里卻給了我們深刻的溫暖，那是屬于我們的。我記得我第一次打電話給你的時(shí)候你對(duì)我說(shuō)“阿木你的聲音和我想象中的一模一樣，很活潑很青春啊”我就被你給雷到了。我是天下無(wú)敵的大木頭，青春是必然的。我是崇尚明媚的小孩，我就是明艷如斯。所以，阿然，請(qǐng)你忘記那個(gè)流眼淚的阿木啊，一定要忘記。我們一起抽憂，一起猶如無(wú)頭蒼蠅一樣得奔向明媚的未來(lái)。
阿修阿修阿修阿修阿修阿修阿修。我一直連續(xù)不停地打著你的名字。在我的搜狗打字記錄里，阿修永遠(yuǎn)是排在前五的位置。嗯阿修我要謝謝你啊。 謝謝阿修陪我度過(guò)那一段漫長(zhǎng)而又糾結(jié)的日子，那些懵懂憂傷的日子。 阿修對(duì)我說(shuō)：“可能是我們家老呀太迷人了，不好意思去看你�！�。這是說(shuō)與因?yàn)閿?shù)學(xué)家教不來(lái)我在書(shū)房里等了3個(gè)小時(shí)吹了冷風(fēng)的我。 阿修對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)填補(bǔ)你的心……�！边@是說(shuō)與心里空蕩蕩沒(méi)有定所的我。 阿修對(duì)我說(shuō)：“恩恩。我相信你，加油啊老呀�！边@是說(shuō)與我立下志愿考取十中和瑞中卻有點(diǎn)猶豫不絕的我。 阿修你不知道吧。Berry她和TECH討論我。她們揣測(cè)著我呢，她們說(shuō)，我有一個(gè)好朋友阿修。但是我卻未必對(duì)阿修也說(shuō)自己的真話，自己的感受。哈，這里的真話是指那些吧，那些我永遠(yuǎn)不想讓別人知道的瘡疤，阿修你說(shuō)她們笨不笨呢，真的好笨呢，為什么一定要讓我在你們這些美好面前揭開(kāi)自己的瘡疤呢？那樣美好不就是被玷污了么？阿修你說(shuō)是吧。阿修你要相信我。阿修我給你寄賀卡了。是一個(gè)星期前寄的。我之所以不告訴你是因?yàn)榕挛腋嬖V你之后你會(huì)在心里有種期待，但是我知道期待落空的感覺(jué)真的很難受。阿修你會(huì)原諒我吧。
絆腳石。削水無(wú)痕。 絆腳石。削水無(wú)痕。 我不知道為什么我總要將你們兩個(gè)放在一起。你們?cè)谖倚睦锸敲篮玫拇嬖�，你們有著迷路的固�?zhí)，你們是我心疼的小孩。 Samdy，我是你的老咿呀，永遠(yuǎn)都是。我不喜歡你說(shuō)你要搬出彼岸云端。我知道彼岸云端是一個(gè)虛構(gòu)的地方，是一個(gè)假想的地方。我討厭這樣的假想，因?yàn)樗鼤?huì)讓我看清楚現(xiàn)實(shí)的無(wú)情，但是我想如果沒(méi)有這樣一個(gè)精神依靠我會(huì)有些崩潰。 夾心，我們是因?yàn)楹芏嗳说恼J(rèn)識(shí)而認(rèn)識(shí)的吧。我們談穎，談samdy。我是認(rèn)為你向陽(yáng)明媚，但是每次讀著你給我的信，我不知道為什么，你總能讓我看透這個(gè)世界上的所有黑暗。我知道有的事情發(fā)生在你身上是上天對(duì)你的不公平，但是公平二字原本就不公平。一個(gè)筆畫(huà)是四，一個(gè)筆畫(huà)是五，這個(gè)世界，從來(lái)沒(méi)有公平的存在。但是夾心，請(qǐng)你相信，咿呀會(huì)給你你想要的。我是你的啊小木。 我記得你說(shuō)： 咿呀我們一定要活得快樂(lè)一點(diǎn)，因?yàn)槲覀儠?huì)死很久。 我知道你這句話應(yīng)該算得上是積極向上，但是不知道為什么我會(huì)有種很累的感覺(jué)。真的，就連開(kāi)心如果都要找理由的話，人好累。嗯，夾心我們要活得快樂(lè)一點(diǎn)，我們會(huì)死很久。
關(guān)于笨鳥(niǎo)先飛的美麗約定，關(guān)于許許多多的星星回憶，我記得的，你們也都明了。 今天依舊是發(fā)燒然后還在糾結(jié)地聽(tīng)著數(shù)學(xué)課。然后末尾的時(shí)候陳老師突然蹦出了一句“下個(gè)星期開(kāi)始我要走了啦，你們是由其他班的老師來(lái)代課，你們放心，一定是好的老師的。我已經(jīng)和學(xué)校聯(lián)系了，是最好的老師派給你們�！�。不知道是真的因?yàn)榘l(fā)燒人很難受還是因?yàn)槁?tīng)了這句話心里一下子空了，整個(gè)人就感覺(jué)懵了，眼淚就是這么被我踐踏的，一下子流了出來(lái)。我想上陳老師的課已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，是啊其他班的老師固然很好很好很好，但是那個(gè)和我們有著“笨鳥(niǎo)先飛”的美麗約定的陳老師可能在我們心里才是最好的不是么？我們共渡過(guò)了兩年了呢。
今天我的眸里映射出了你的眼淚。我就有些慌了。 我記得你一向不哭的。我記得我和你從小學(xué)到現(xiàn)在只看你哭過(guò)了三次。一次是為了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)你輸了，那時(shí)候你哭的是那樣的厲害，如此無(wú)助。一次是因?yàn)榍~，那個(gè)轉(zhuǎn)到上海去你依舊念念不完的千葉。一次是因?yàn)槟愕哪赣H。 在我的眼中你是一個(gè)異類(lèi)。你是一個(gè)女生，卻也好女生。不能說(shuō)你是同性戀，你只是有男孩子的豪氣而已。我有的時(shí)候看到你會(huì)想起安妮的一句話。 —那個(gè)男人失望地看著我：“你不愛(ài)任何人”。他對(duì)我說(shuō)。 其實(shí)原話不是這樣子，我并沒(méi)有去費(fèi)心思記住，我只是記住了那句“你并不愛(ài)任何人�！薄Ｊ前“★h，我想著你是最為可怕的一種動(dòng)物。表面熱情奔放，卻是不愛(ài)任何人的冷血?jiǎng)游�。還好我是你的妹妹，這樣子的關(guān)系應(yīng)該是最好的。 你今天迷惘地問(wèn)我：“我是不是做得太過(guò)分了？” 啊飄我想和你說(shuō)，你不是過(guò)分，你只是有小孩子的任性沒(méi)有退卻而已。
影，我想說(shuō)：我們安好。關(guān)于20xx的神話已經(jīng)結(jié)束。我只是懷念那些逝去的日子。我在腦子中一遍一遍地構(gòu)思著那些想要對(duì)你們所說(shuō)的話，但是每一次每一次手觸到了鍵盤(pán)卻打不出一個(gè)字眼來(lái)。 今天延續(xù)著昨天的發(fā)燒。38°。王boss看似小心翼翼地對(duì)我說(shuō)：“你的隨筆《論學(xué)》是你自己寫(xiě)的么？”嘻哈的我很隨意的點(diǎn)頭，“是啊是我自己寫(xiě)的�！�。Boss滿意地走了，我的心也就這么的空掉了。我是討厭有人來(lái)冤枉我。Boss你冤枉我兩次了，夠了。 剛剛到診所打針的時(shí)候我無(wú)力的哭喊著，醫(yī)生安撫著我的情緒，最終還是對(duì)爸爸說(shuō)：“你先安撫她的情緒吧，情緒不穩(wěn)定打針也不好�！比缓笪液桶职志蜌g天喜地地去吃了餛飩?cè)缓舐蜥�。我明白我瘋了�?再見(jiàn)時(shí)光。
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