歡樂(lè)時(shí)光作文【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼臍g樂(lè)時(shí)光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
歡樂(lè)時(shí)光作文1
上星期四，電臺(tái)節(jié)目主持人寧寧姐姐來(lái)我們班了，教室里可熱鬧了。寧寧姐姐先向大家介紹了寧波人民廣播電臺(tái)的“小星星樂(lè)園”節(jié)目，然后組織了知識(shí)搶答競(jìng)賽。
這次活動(dòng)還有一個(gè)重要任務(wù)，就是選三位同學(xué)去參加“小星星樂(lè)園”。但同學(xué)們卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大秘密——我們大隊(duì)輔導(dǎo)員袁老師竟然是電臺(tái)“小星星樂(lè)園”的主持人“小魚(yú)兒哥哥”。
寧寧姐姐讓我們分成四大組競(jìng)賽。第一道題“有一個(gè)人去洗發(fā)店洗發(fā)，洗完回到家看自己的頭發(fā)沒(méi)了，但還是很開(kāi)心，這是為什么？”“是光頭，是禿頭……”搶答聲打破了教室的`安靜。寧寧姐姐請(qǐng)汪錦弘回答，于是，這10分就給了第2組。一次次的搶答，最后獲勝的是第四小組。第四小組的同學(xué)們和戴琎、汪錦弘、石昊明都拿到了姐姐送他們的一包小糖，他們心里樂(lè)滋滋的，引來(lái)其他小組同學(xué)羨慕的目光。戴琎、唐家琦、汪錦弘因?yàn)榉e極回答問(wèn)題而光榮成為參加這次的“小星星樂(lè)園”節(jié)目的選手。
和“小星星樂(lè)園”主持人寧寧姐姐在一起，是同學(xué)們夢(mèng)寐以求的想法，現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了。“這節(jié)課，是我們最歡樂(lè)的時(shí)刻�！蓖瑢W(xué)們下課后都這么講。
歡樂(lè)時(shí)光作文2
對(duì)我來(lái)說(shuō)，晚餐很重要，不是因?yàn)槲視?huì)餓，而是，這是我們一家人最歡樂(lè)的時(shí)光，也是少許聚在一起的時(shí)光！所以對(duì)我來(lái)說(shuō)，它是我的寶貝，也是我的好朋友。
一打開(kāi)門(mén)，歡迎我的，不只是媽媽?zhuān)�有美味的佳肴。在這段時(shí)光，我們也會(huì)分享彼此在一天中的酸甜苦辣，但有時(shí)晚了點(diǎn)回家，只能一個(gè)人吃飯，我就會(huì)覺(jué)得本來(lái)明亮燈火，一下子便灰了，歡笑聲也不見(jiàn)了，冷冷的飯，讓我嚼也嚼不下去，那濃郁的飯菜香和蓋滿整桌的`愛(ài)心味，在一夕之間，全都不見(jiàn)了。
每天我都期待著全家人坐上餐桌的那一刻，原來(lái)緊張的氣氛，似乎被晚餐中的魔術(shù)師給改變了。如果，今天吃的菜是我喜歡吃的，我就會(huì)說(shuō)：“媽媽?zhuān)粌H廚藝精湛、手藝一流，而且還讓我感覺(jué)到幸福的滋味�！�
晚餐是我最好的朋友，也是我每天當(dāng)中最快樂(lè)、歡樂(lè)的時(shí)光！這段時(shí)光就像太陽(yáng)一樣溫暖，有時(shí)也像雨一樣孤獨(dú)，每天都帶給人不一樣的感覺(jué)。
歡樂(lè)時(shí)光作文3
時(shí)間是一去不復(fù)返的，但我們可以將它定格。
我翻著相冊(cè)，看見(jiàn)了一張照片，思緒便飛到了去年暑假。
去年暑假，我和我的朋友一起去張家界游玩。到了令我最開(kāi)心的第四天，因?yàn)槲覀円テ�，所以激�?dòng)萬(wàn)分。我們穿好了雨衣，坐在一個(gè)小皮艇上。剛開(kāi)始，水面還是比較平緩，我坐著很舒服，悠閑地看看四周，發(fā)現(xiàn)猛洞河的水真清啊！不時(shí)還能看到可愛(ài)頑皮的小魚(yú)呢！我一手抓住小艇上的.繩子，一手在水里玩。這時(shí)，一陣清涼的水柱射到我的臉上，我有些惱怒，到處看看，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處一個(gè)小男孩正在捂嘴偷笑。在這里，來(lái)自不同地方的人，卻有著同樣的快樂(lè)。你們射了我們，我們就立刻反擊，好不快活！
不一會(huì)兒，我們來(lái)到了一個(gè)急彎前，我趕緊抓住繩子。只聽(tīng)見(jiàn)耳旁“嘩”的一聲，我們便沖了下去，水飛濺起來(lái)。我們還沒(méi)回過(guò)神，又來(lái)到了一個(gè)更險(xiǎn)的彎，這時(shí)我們緊緊的抓住繩子。我倒吸了一口涼氣，“嘩嘩嘩”水花四濺，多么刺激��！我們來(lái)到了水流平緩的地方，小艇停了下來(lái)。
我們必須將這美好的歷程定格下來(lái)。“咔嚓”，便留下了這張美好而充滿回憶的照片。光陰似箭，日月如梭！我相信明年的夏天，定會(huì)有一個(gè)更好的故事！
歡樂(lè)時(shí)光作文4
今天是我在廣州度過(guò)的最后一個(gè)周末，我們?nèi)覝?zhǔn)備去購(gòu)物，但是先要把我們這 3 個(gè)淘氣鬼放進(jìn)“樂(lè)園” （小孩專(zhuān)門(mén)玩的地方）因?yàn)槲沂抢洗笏晕乙茏×硗獾哪?3 個(gè)小淘氣鬼，我的'任務(wù)是光榮而艱巨的。可是我這個(gè)人就是沒(méi)耐性，還沒(méi) 10 分鐘我就已經(jīng)自故自的玩了起來(lái)，我在玩的過(guò)程中想到了：“我可以在游戲中管住他們不僅管住了他們我還可以玩一下�！边@真是兩全其美呀！
我把他們?nèi)考显谝黄�，我說(shuō)：“現(xiàn)在我們來(lái)玩，‘警察抓小偷’，大家一致同意了。雖然有一點(diǎn)小兒科，但是能官住他們這 3 個(gè)淘氣鬼，也是值得地。
游戲一開(kāi)始 ， 是我當(dāng)警察。我用的方法是“守株待兔”。我先躲在“波波池”里，用波波球埋住我的身體，然后就等羊送虎口了。果然沒(méi)過(guò)多久我們之中最小的小妹妹從滑梯上滑了下來(lái)，我一把抓住她。
現(xiàn)在是小妹妹來(lái)抓。我躲在另一個(gè)滑梯下，雖然很不起眼但是還是被妹妹發(fā)現(xiàn)了。我?jiàn)^力跑向滑翔機(jī)，我一把抓住滑翔機(jī)滑了下去，妹妹居然來(lái)了一個(gè)猛虎撲食，還好沒(méi)抓住我。
就在這是媽媽來(lái)叫我們了，我們回家了。我算是逃過(guò)了一劫。
今天我很高興。
歡樂(lè)時(shí)光作文5
一個(gè)星期天的早上，天氣晴朗，萬(wàn)里碧空飄著朵朵的白云。媽媽帶我去生態(tài)公園放風(fēng)箏，我開(kāi)心極了。
不一會(huì)，我們就到達(dá)了美麗的生態(tài)公園，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)兒仿佛在向我招手，花兒也在向我點(diǎn)頭，草兒在向我展示動(dòng)人的舞姿這里的一些都充滿著勃勃生機(jī)，景色多美�。≡倏垂珗@的廣場(chǎng)上，已經(jīng)聚集了好多前來(lái)放風(fēng)箏的小伙伴們，各式各樣地風(fēng)箏看得我眼花繚亂。有威武的老虎、有可愛(ài)的白鴿、有憨態(tài)可掬的大熊貓、有兇猛的.大獅子、有足智多謀的喜洋洋當(dāng)然肯定也少不了我的蝴蝶風(fēng)箏。
我讓媽媽幫我舉著風(fēng)箏，我在前面跑，可剛開(kāi)始風(fēng)箏并沒(méi)有我想的那么好放，不是不平衡，就是飛一會(huì)就向下落。我越想讓它飛起來(lái)就越往下落，累得我滿頭大汗，放風(fēng)箏的喜悅漸漸地也就沒(méi)了，把風(fēng)箏線往地上一扔，想放棄了。
仰頭看著別的小朋友的風(fēng)箏都飛得好高，我心想，只要肯努力我的風(fēng)箏也一樣能飛上藍(lán)天。過(guò)了一會(huì)，我的蝴蝶也飛起來(lái)了，看著它越飛越高，我真的好高興。
回來(lái)后，我將這次經(jīng)歷寫(xiě)了下來(lái)，和更多的伙伴一起分享我的快樂(lè)！
歡樂(lè)時(shí)光作文6
我的心情像飛上云端的小鳥(niǎo)，滿懷喜悅，因?yàn)榘砦覀儗W(xué)校將舉行“慶六一”文藝演出，并且邀請(qǐng)了每位同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)觀看。真是即興奮又期待。
終于等到了傍晚時(shí)分，操場(chǎng)的綠茵地上舞臺(tái)、燈光音響，一切準(zhǔn)備就緒，家長(zhǎng)們也陸續(xù)到場(chǎng)。
首先是六年級(jí)的哥哥姐姐為一年級(jí)的同學(xué)戴上了光榮的紅領(lǐng)巾，并一起唱了少先隊(duì)隊(duì)歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》，同學(xué)們個(gè)個(gè)都唱得激情澎湃。接下來(lái)第一個(gè)節(jié)目是學(xué)校合唱團(tuán)演唱的《我和我的.祖國(guó)》和《大熊星座的傳說(shuō)》，我們聲音嘹亮高亢，跌宕起伏！后面也陸陸續(xù)續(xù)表演了一些歌舞節(jié)目：有《萌萌噠》，有歌舞《嘀哩嘀哩》等。
我最喜歡的節(jié)目是啦啦操隊(duì)的表演。她們穿著整齊艷麗的服裝，每個(gè)人的馬尾辮上扎著紅紫相間的蝴蝶結(jié)。隨著動(dòng)感音樂(lè)，她們活力四射，激情十足，雙腳就像穿著蹦蹦鞋，她們就像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈，看得我也想跟著一起跳起來(lái)。臺(tái)下的觀眾也揮舞起手中的熒光棒，陶醉其中，整個(gè)操場(chǎng)像一個(gè)歡樂(lè)的海洋。
歡樂(lè)的時(shí)光過(guò)得很快。不知不覺(jué)演出在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我還真有些戀戀不舍呢！
歡樂(lè)時(shí)光作文7
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。望著在天空游弋的風(fēng)箏，我不禁想起高鼎的村居。風(fēng)箏，起源于中國(guó)。在兩千多年前的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，古人以鳥(niǎo)為形，以木作材料，制作出了能在空中飛翔的木鳶，后來(lái)變成紙鳶，再后來(lái)就成了現(xiàn)在的風(fēng)箏。今日，我放起了風(fēng)箏，任它在風(fēng)中游弋。
我原想做一只有古代風(fēng)韻的紙鳶，卻總是失敗。于是，我去花店買(mǎi)了一只鳳凰，色彩艷麗，神氣昂然。
到了學(xué)校，我和朋友們拿著各自的風(fēng)箏奔向操場(chǎng)，這時(shí)東風(fēng)正起，我連忙拿起我的.鳳凰，讓她自由自在的飛向藍(lán)天。放隨著一聲大喊，鳳凰自由的飛上了藍(lán)天。放眼望去，天上風(fēng)箏一片：有金魚(yú)形的。蝴蝶型的。老鷹型的。還有各式各樣的卡通人物。我的鳳凰飛得還算高，可飛得最高的還是張?jiān)葡璧暮�，在五樓上還能看到呢！
嘭的一聲巨響，鳳凰和一條大魚(yú)撞在了一起。我想讓他再次飛起，可他似乎確鑿傷得不輕，一直都飛不起來(lái)。我最終放棄了，開(kāi)始欣賞他人的風(fēng)箏美景。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，好了，回去吧！李老師喊道，玩也玩夠了，跑也跑累了。上樓，我是和鳳凰一起飛上來(lái)的。
歡樂(lè)時(shí)光作文8
今天我媽上夜班不在家。誰(shuí)來(lái)陪我玩？我看著旁邊悠哉悠哉的爸爸，趕緊問(wèn)：“能不能陪我玩一會(huì)兒？”爸爸欣然同意了。
“別動(dòng)，別笑，別露出大白牙！”我一邊說(shuō)，一邊把枕巾放在臉上，哈哈！現(xiàn)在我爸看不到我的臉了。我太聰明了.過(guò)了一會(huì)兒，我意識(shí)到不對(duì)勁。我也看不見(jiàn)我爸。哦，不！我趕緊喊“暫停！”爸爸笑著說(shuō)：“我剛才一直在動(dòng)，你沒(méi)看見(jiàn)嗎？”“停止玩這個(gè)游戲很無(wú)聊，”我假裝生氣的.說(shuō)。
經(jīng)過(guò)討論，我們決定打“枕巾戰(zhàn)”。每個(gè)人的武器都是枕巾。爸爸不注意的時(shí)候，我偷偷藏了一條枕巾，在床上蓋了一個(gè)有被子的“堡壘”。父親用手拿枕巾很容易。最好把枕巾綁在手表上。《弟子規(guī)》里有句話“不要忙，忙起來(lái)有很多錯(cuò)誤。”為了避免出錯(cuò)，我抓緊時(shí)間扎了枕巾�！伴_(kāi)戰(zhàn)！”一聲令下，我對(duì)父親發(fā)起了強(qiáng)烈的攻擊，父親沒(méi)有示弱。我們?cè)诤诎抵型嫠�，不是杯子掉了，就是擺設(shè)滿天飛，床上一片混亂。
天漸漸黑了，我看了看手表。天色已晚，我勉強(qiáng)擠出兩個(gè)字：“�！�，打——�！卑职指吲d地說(shuō)：“睡覺(jué)吧！”
這是我和父親度過(guò)的最幸福的夜晚。聽(tīng)爸爸說(shuō)夢(mèng)里還在傻笑…
歡樂(lè)時(shí)光作文9
“砰！”“啪！”猜猜我們?cè)谧鍪裁�？其�?shí)呀，我們?cè)诖蜓┱蹋?/p>
我們班的搞笑大王先起了頭，接著，我們的炮筒子又加入進(jìn)來(lái)。今天悶葫蘆不悶了，歡快地和我們有說(shuō)有笑。接著“老黃�！焙汀盎罾卒h”也有興致地耍起來(lái)，全班同學(xué)吃了興奮藥，耍起馬戲來(lái)，就連我們幾個(gè)班干部，也紛紛上了戰(zhàn)場(chǎng)。
“比賽開(kāi)始！”有人一聲令下。今天也不知怎么了，操場(chǎng)上展開(kāi)了男女生大戰(zhàn)。我們女生隊(duì)“奮勇殺敵”，他們男生隊(duì)差點(diǎn)舉白旗，為什么是“差點(diǎn)”呢？因?yàn)檫@次，我們以組長(zhǎng)的身份嚇倒男生，他們男生即將戰(zhàn)敗的時(shí)候，來(lái)了一位大力士，他堅(jiān)決不認(rèn)輸，于是男女生又互相打起來(lái)。
還沒(méi)分出勝負(fù)時(shí)，上課的鈴聲打響了，我們?nèi)鶄�(gè)“雪人”往教室里飛奔，其中一個(gè)還跑掉了鞋子。同學(xué)們手凍得紅紅的'，可我們一點(diǎn)也不覺(jué)得冷，興奮之情在我們心中激蕩。
時(shí)間是短暫的。但是記憶是永恒的。正如用心捕捉快樂(lè)的音符，生活就會(huì)掛滿彩虹！
歡樂(lè)時(shí)光作文10
游戲，是童年中必然不可或缺的樂(lè)趣。它經(jīng)常使我們從忙碌的學(xué)習(xí)中脫出手腳，也偶爾會(huì)帶給人們別致的啟發(fā)。
人們應(yīng)該都知道真人“CS”吧。這款網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)通過(guò)羅忠方式傳到人間。它的主要游戲規(guī)則就是玩家先選好槍?zhuān)缓髮ふ也⒉剡M(jìn)一個(gè)隱蔽的地方，等游戲一開(kāi)始，就是攻擊對(duì)手。當(dāng)游戲開(kāi)始時(shí)，玩家就都藏好身子，等敵人一出現(xiàn)，就端起槍來(lái)，開(kāi)始一陣狂打，恨不得把對(duì)方打成馬蜂窩�？上�，許多認(rèn)為這種游戲“粗暴”的.老師，就幾乎把它們?cè)趯W(xué)校中滅絕了。
再比如“冰凍人”。這類(lèi)游戲基本是靠若干個(gè)“冰凍人”與一個(gè)追捕手組成。當(dāng)冰凍人全被追捕手抓住時(shí)，游戲結(jié)束。但追捕手也不能抓“自?xún)觥钡谋鶅鋈�，也唯有別的人才能讓自?xún)稣呓獬鋬�。游戲一開(kāi)始，冰凍人們就要一起逃開(kāi)。而聽(tīng)到追捕手一聲“凍”后，跑在最后的一個(gè)人為了不被抓住，只好自?xún)�。不一�?huì)兒，追捕手高超的技術(shù)就使得場(chǎng)上滿是凍住的人，只剩下一個(gè)垂死掙扎的“困獸”在躲避。但好景不長(zhǎng)，不一會(huì)，這位冰凍人也只好自?xún)�，追捕手取得了最后的勝利�?/p>
游戲，在我們的身邊已經(jīng)越來(lái)越少。愿這些好玩的游戲，永遠(yuǎn)不會(huì)遺失、失傳。我也希望，在以后，會(huì)有更多的游戲猶如一盞盞明燈，照亮童年的腳步。
歡樂(lè)時(shí)光作文11
早上，我們車(chē)隊(duì)沿著虎頭山海堤岸緩慢地行駛，放眼望去，茫茫的大海一望無(wú)際。遠(yuǎn)處，水天相接的海平線上飄蕩著小帆船；近處，一排排波濤翻滾，一朵朵浪花飛濺。我們急忙下車(chē)，卷起褲子，跑向大海，海水不時(shí)地哈著我的小腳丫，使我不禁笑了起來(lái)，我慢慢地走進(jìn)海水，海浪一會(huì)兒把我舉上浪尖，一會(huì)兒把我輕輕放下，在這一起一伏中。我體會(huì)到大海給我無(wú)限的.樂(lè)趣！
我們成群結(jié)隊(duì)在沙灘上做起沙雕，有的像老虎，有的像烏龜，有的像山林...還做了一個(gè)大城堡，我們撿海灘岸上的貝殼來(lái)裝飾城堡堡頂和圍墻，顯得格外好看；而我們的小手沾滿沙子，頭發(fā)被海風(fēng)吹得亂蓬蓬，你看我，我看你，看看城堡，禁不住哈哈大笑。
下午，我們依依不舍地離開(kāi)了虎頭山海景。時(shí)至今日，春游中的歡聲笑語(yǔ)依然回蕩在我的耳邊。
歡樂(lè)時(shí)光作文12
“叮鈴鈴”隨著放學(xué)鈴聲的響起，我們就像一群盼著出籠的“神獸”，沖出教室，如潮水般涌向校園的各個(gè)角落。足球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、舞蹈室、航模實(shí)驗(yàn)室等頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。
從一年級(jí)開(kāi)始我就加入了學(xué)校的足球隊(duì)，每天放學(xué)后我就會(huì)迫不及待的奔向足球場(chǎng)，揮灑汗水參加訓(xùn)練。
運(yùn)動(dòng)前首先要熱身，繞著跑道慢跑兩圈之后，我們會(huì)在教練的指導(dǎo)下進(jìn)行一些足球基本功訓(xùn)練，如帶球繞障礙物、帶球過(guò)人、多人對(duì)抗等等有趣的技巧性訓(xùn)練。實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中，教練會(huì)把我們分成紅藍(lán)兩隊(duì)，我們一邊踢比賽，一邊了解足球的戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法。
有時(shí)教練為了訓(xùn)練我們的球感，會(huì)讓我們對(duì)著墻踢，這是最枯燥最鍛煉人意志的訓(xùn)練。在太陽(yáng)下、大雨中，我們一次次對(duì)著司令臺(tái)踢球。腿都踢痛了，汗水順著臉頰流下來(lái)，衣服也濕透了。但是我們絲毫不退縮，互相鼓勵(lì)著咬牙堅(jiān)持了下來(lái)�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”通過(guò)持之以恒的.刻苦訓(xùn)練，我們收獲了大大小小的勝利，還獲得過(guò)寶山區(qū)足球比賽冠軍呢！
我愛(ài)放學(xué)后歡樂(lè)的足球時(shí)光！
歡樂(lè)時(shí)光作文13
記得我和媽媽在一起的日子，很開(kāi)心很快樂(lè)。因?yàn)閶寢尮ぷ骱苊�，所以只有每次在我過(guò)生日的時(shí)候才回來(lái)和家人一起慶祝，這也是我最盼望的時(shí)刻。
今年我的生日和媽媽的節(jié)日只相差兩天，同學(xué)們都忙著給自己的媽媽準(zhǔn)備心愛(ài)的禮物：有的畫(huà)一張畫(huà)，有的買(mǎi)個(gè)精美的賀卡，有的多做家務(wù)。我應(yīng)該給媽媽送什么呢？
眼看媽媽就要回來(lái)了，我給媽媽的禮物還沒(méi)有準(zhǔn)備好。我想給遠(yuǎn)方的媽媽一個(gè)驚喜，就在這時(shí)，爸爸說(shuō)：“你上舞蹈班不是還拿了一個(gè)獎(jiǎng)嗎？”
頓時(shí)，我知道該送媽媽什么了。那天我和爸爸去接?jì)寢�。看到媽媽我開(kāi)心極了。因?yàn)橹挥羞@個(gè)時(shí)候才是我們家最快樂(lè)的。
吃著爸爸做的豐盛晚餐，我就迫不及待地把同學(xué)們都給自己的'媽媽送什么禮物的事講給媽媽聽(tīng)。媽媽認(rèn)真地聽(tīng)著，不時(shí)的夸好。突然，我話峰一轉(zhuǎn)，問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔宜褪裁炊Y物您才高興？”媽媽認(rèn)真地說(shuō)：“只要你好好學(xué)習(xí)，媽媽就高興�！薄澳催@是什么？”我從書(shū)包里拿出獎(jiǎng)狀，媽媽仔細(xì)地看了好一會(huì)，連聲稱(chēng)贊：“好，好這個(gè)禮物真好！”這時(shí)我的心真像綻開(kāi)的花朵。和家人在一起的感覺(jué)真好！
歡樂(lè)時(shí)光作文14
前幾天，剛見(jiàn)了一位小學(xué)同學(xué)，言談中不免說(shuō)起以前的往事，滿滿的回憶，滿滿的感觸。
那時(shí)候，真的`是無(wú)憂無(wú)慮，吃飽了睡，睡醒了上課，也會(huì)有煩惱，都無(wú)關(guān)痛癢。
記得那時(shí)候，有一段時(shí)間因?yàn)橐獙?shí)行什么學(xué)習(xí)小組，于是上課的時(shí)候桌子都圍成了圓形的樣子�？墒沁@樣雖然增進(jìn)了學(xué)習(xí)興趣，也增加了我們玩鬧的機(jī)會(huì)。
我們湊在一起，說(shuō)說(shuō)笑笑，幻想著各種美好的未來(lái)，然后老師一個(gè)眼神，我們又乖乖坐正。
下課的時(shí)候，大家一起跳皮筋，踢毽子，歡聲笑語(yǔ)回蕩在整個(gè)校園。
記得有一段時(shí)間，特別流行的一個(gè)游戲，男生背著女生，去PK另一對(duì)男生女生，并且分了組，誰(shuí)組人員贏得最多就會(huì)有相應(yīng)獎(jiǎng)賞，反之，也會(huì)有懲罰。
大家都盡力完成，但是也時(shí)刻牢記，友誼第一，比賽第二的初衷，所以并沒(méi)有傷害到對(duì)方好友。那時(shí)候也并沒(méi)有顧忌到男女有別這一點(diǎn)，只覺(jué)著大家都是好朋友。
還有很多原創(chuàng)的游戲，點(diǎn)綴了我們單調(diào)的童年，也給我們留下了許多美好的回憶。
歡樂(lè)時(shí)光作文15
記得我和媽媽在一起的日子，很開(kāi)心很快樂(lè)。因?yàn)閶寢尮ぷ骱苊�，只有每次在我過(guò)生日的時(shí)候才回來(lái)和家人一起慶祝，這也是我最盼望的時(shí)刻
而今年我的生日和媽媽的節(jié)日只相差兩天，同學(xué)們都忙著給自己的媽媽準(zhǔn)備心愛(ài)的禮物：有的畫(huà)一張畫(huà)，有的買(mǎi)個(gè)精美的賀卡，有的多做家務(wù)。我應(yīng)該給媽媽送什么呢？
眼看媽媽就要回來(lái)了，我給媽媽的禮物還沒(méi)有準(zhǔn)備好，也想給遠(yuǎn)方的`媽媽一個(gè)驚喜，就在這時(shí)，爸爸說(shuō)：“你上舞蹈班不是還拿了一個(gè)獎(jiǎng)嗎？”
頓時(shí)，我知道該送媽媽什么了。那天我和爸爸去接?jì)寢��？吹綃寢屛议_(kāi)心極了。只有這個(gè)時(shí)候才是我們家最快樂(lè)的。
吃著爸爸做的豐盛晚餐，我就迫不及待的把同學(xué)們都給自己的媽媽送什么禮物的事講給媽媽聽(tīng)。她認(rèn)真地聽(tīng)著，不時(shí)的夸好。突然，我話峰一轉(zhuǎn)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔宜褪裁炊Y物您才高興？”媽媽認(rèn)真地說(shuō)：“只要你好好學(xué)習(xí)，媽媽就高興�！薄澳催@是什么？”我從書(shū)包里拿出獎(jiǎng)狀，媽媽仔細(xì)地看了好一會(huì)，連聲稱(chēng)贊：“好，好這個(gè)禮物真好！”這時(shí)我的心真像綻開(kāi)的花朵。和家人在一起真好！
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