飛逝的時(shí)光作文(5篇)
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的飛逝的時(shí)光作文,希望對(duì)大家有所幫助。
飛逝的時(shí)光作文1
到底,我們還剩多少的時(shí)間?一年,一年…真的還有一年么?每天看著即將要面臨著中考的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,覺得似乎自己也和他們一樣即將面臨中考。
從剛?cè)胄r(shí),就明白我們只有三年的時(shí)間會(huì)在這里度過(guò)。三年一過(guò),我們就要離開,就像學(xué)校的校歌里唱的那樣“我們相遇的那一刻,就是為了離別的那一天”……回想著以前和班里的同學(xué)一起度過(guò)的時(shí)光,竟然發(fā)現(xiàn),自己是多么的留戀?gòu)那暗哪嵌螘r(shí)光。寧愿深陷回憶,也不愿意從回憶中脫身……似乎,明明昨天才剛剛?cè)雽W(xué),轉(zhuǎn)眼就要升初三畢業(yè)班了。到底,是該嘆時(shí)間過(guò)得太快,還是該反思,自己的不珍惜?我們,到底還剩下多少時(shí)間?時(shí)間過(guò)得如此之快,我們?cè)撠?zé)怪誰(shuí)呢?責(zé)怪自己,還是責(zé)怪時(shí)間走得太快?或許我們誰(shuí)也無(wú)法責(zé)怪,只能說(shuō),亦是時(shí)間走得太快,我們追不上他的腳步;也是我們自己的不珍惜,總以為人生這輩子有用不完的時(shí)間,一耗再耗,一拖再拖,直到最后,一絲不!
聽學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說(shuō),今天又是月考,中考前的最后一次模擬考,只不過(guò)這次考完之后便再也沒(méi)有這樣折磨人的考試了。因?yàn),再過(guò)15天,他們,就要上“戰(zhàn)場(chǎng)“了。我們,還能像現(xiàn)在這樣快樂(lè)多久?我們,還能像現(xiàn)在這樣幸福多久?我們,還能像現(xiàn)在這樣單純多久?我們,還能像現(xiàn)在這樣胡鬧多久?
認(rèn)真地、仔細(xì)地想想好么?別讓自己最后帶著遺憾離開,好么?
飛逝的時(shí)光作文2
正如朱自清在《匆匆》中說(shuō)道:燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。
可是我們呢?大自然的萬(wàn)物,可以再生,可是我們,只有幾十年的時(shí)光。朱自清感嘆時(shí)間的飛逝,我又何嘗不在感嘆時(shí)間的飛逝。我快畢業(yè)了,轉(zhuǎn)眼間,我從剛?cè)雽W(xué)那個(gè)一無(wú)所知的小女孩,變成了一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)子。一到六年級(jí),我就這樣過(guò)去了,就像一場(chǎng)夢(mèng)。我開始悔恨,悔恨自己為什么無(wú)所作為,只是在虛度年華。但是,悔恨又有什么用呢?失去的已經(jīng)失去了,我無(wú)法挽回?墒沁@畢竟是六年!我的人生中還有幾個(gè)六年。老師總是在跟我們說(shuō):一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?墒怯钟姓l(shuí)真正銘記在心呢?我到現(xiàn)在,才真正明白這其中的道理?墒牵呀(jīng)晚了,時(shí)光不留人。
我看著路上的小草,我多想變成這棵小草啊!可以再生,可以永遠(yuǎn)活著。但這只是妄想,時(shí)光不是我們所能支配的,我們只有這一生。我們不需要做什么驚天地泣鬼神的大事,我們只要掌握好時(shí)間,合理的分配,做一些力所能及的事情,不讓自己有遺憾,那我們這短短的一生,照樣活得非常精彩。
我曾經(jīng)悔恨過(guò),也遺憾過(guò),但這也留不住時(shí)光的飛逝,我不能活在過(guò)去的時(shí)光,我要向前走,不用做大事,也能活出一個(gè)屬于我自己璀璨的人生。
飛逝的時(shí)光作文3
時(shí)光老人走得飛快,不知不覺中,一個(gè)學(xué)期的時(shí)光在一眨眼的時(shí)間里就結(jié)束了。我這才發(fā)現(xiàn),離開小學(xué)的時(shí)間已經(jīng)不遠(yuǎn)了。五年級(jí)的`上半學(xué)期已經(jīng)過(guò)完,太快了,似乎還剛剛開始。期末的時(shí)候,開學(xué)時(shí)的日子還清晰地印在腦子里。過(guò)了這學(xué)期,就意味著又要過(guò)年了,我們又要長(zhǎng)大一歲了。
假期的時(shí)間很短暫,也會(huì)像只過(guò)了一秒一樣。而在逝去的一學(xué)期里,在多少個(gè)日日夜夜里,我不經(jīng)意間想:時(shí)光的老人,請(qǐng)您慢點(diǎn)吧!讓我去享受一下眼前的幸福時(shí)光,體驗(yàn)生活中的各種味道。只是,時(shí)光老人從不會(huì)慢下來(lái),他只會(huì)告訴我們:“要抓住時(shí)間,時(shí)間就會(huì)在你的掌控之中!笔前。プr(shí)間。只是,這說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)難,想要抓住時(shí)間,沒(méi)那么容易。
對(duì)于不懂得掌握它的人,時(shí)光老人的腳步從來(lái)不會(huì)慢下來(lái)。時(shí)光能帶走一切,那逝去的時(shí)光,只能當(dāng)是美好的回憶。時(shí)光的流淌,又讓我們進(jìn)入了新的學(xué)習(xí)。日出、日落,一切都是那么短暫,但只要你在這中間去細(xì)細(xì)地品味,就發(fā)現(xiàn),時(shí)間原來(lái)也是漫長(zhǎng)的。
從孩提時(shí)的我們,到現(xiàn)在,又經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,我們雖然經(jīng)歷了那么多,卻留不住時(shí)間,但這又有什么關(guān)系呢?留下的,是障礙的破解物——經(jīng)驗(yàn),有了經(jīng)驗(yàn),風(fēng)風(fēng)雨雨都成了小菜一碟。過(guò)去的,都不要去惦記它,想好自己以后的道路該怎么走,這才是把握住時(shí)間。
飛逝的時(shí)間啊,雖然我留不住你,但我能把握住你。一步一個(gè)腳印,讓我們走向成功。
飛逝的時(shí)光作文4
到底,我們還剩多少的時(shí)間?一年,一年…真的還有一年么?每天看著即將要面臨著中考的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,覺得似乎自己也和他們一樣即將面臨中考。
從剛?cè)胄r(shí),就明白我們只有三年的時(shí)間會(huì)在這里度過(guò)。三年一過(guò),我們就要離開,就像學(xué)校的校歌里唱的那樣“我們相遇的那一刻,就是為了離別的那一天”……回想著以前和班里的同學(xué)一起度過(guò)的時(shí)光,竟然發(fā)現(xiàn),自己是多么的留戀?gòu)那暗哪嵌螘r(shí)光。寧愿深陷回憶,也不愿意從回憶中脫身……
似乎,明明昨天才剛剛?cè)雽W(xué),轉(zhuǎn)眼就要升初三畢業(yè)班了。到底,是該嘆時(shí)間過(guò)得太快,還是該反思,自己的不珍惜?
我們,到底還剩下多少時(shí)間?時(shí)間過(guò)得如此之快,我們?cè)撠?zé)怪誰(shuí)呢?責(zé)怪自己,還是責(zé)怪時(shí)間走得太快?或許我們誰(shuí)也無(wú)法責(zé)怪,只能說(shuō),亦是時(shí)間走得太快,我們追不上他的腳步;也是我們自己的不珍惜,總以為人生這輩子有用不完的時(shí)間,一耗再耗,一拖再拖,直到最后,一絲不!
聽學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說(shuō),今天又是月考,中考前的最后一次模擬考,只不過(guò)這次考完之后便再也沒(méi)有這樣折磨人的考試了。因?yàn),再過(guò)15天,他們,就要上“戰(zhàn)場(chǎng)“了。
我們,還能像現(xiàn)在這樣快樂(lè)多久?
我們,還能像現(xiàn)在這樣幸福多久?
我們,還能像現(xiàn)在這樣單純多久?
我們,還能像現(xiàn)在這樣胡鬧多久?
認(rèn)真地、仔細(xì)地想想好么?別讓自己最后帶著遺憾離開,好么?
飛逝的時(shí)光作文5
童年的腳印漸漸的褪色,漸漸的暗淡,漸漸的模糊,漸漸的遙不可及。 童年趣事如海底的璀璨珍珠,在回憶寶盒中閃閃發(fā)亮。在這數(shù)不勝數(shù)的珍珠中,我在回憶海底徘徊著,尋覓著那一顆最明亮、最耀眼、最寶貴、最璀璨的珍珠。啊,找到了!
小時(shí)候,爸爸帶我去賞月。星星在夜空眨著可愛的小眼睛,月亮也發(fā)出微弱的熒光,周圍罩上了一層淡淡的迷人的月暈。 爸爸告訴我說(shuō):“天上又大又圓的是月亮,那些小小的是星星!蔽野蛋档男南耄涸铝劣执笥謭A,多像一個(gè)美味的月餅!星星又小又亮,多像一顆顆香甜可口的小糖果。∫悄車L一嘗該多好!想到這,我不禁垂涎三尺,一直呆呆的傻笑。 回過(guò)神來(lái),爸爸疑惑地看著我:“傻女兒,想什么呢?”我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,你看月亮多像大月餅,星星多像小糖豆!我想要一個(gè)月亮和一大把星星,你給我摘下來(lái)吧!”
爸爸不禁捧腹大笑,我用詫異的表情看著爸爸,問(wèn):“怎么了?月亮和星星是誰(shuí)家的?人家不讓摘嗎?不嘛不嘛,我就要嘛!”說(shuō)著,我開始大哭大鬧。 爸爸止住了笑,摸著我的頭,心平氣和地說(shuō):“不是,只是爸爸沒(méi)有工具!薄笆裁垂ぞ撸俊薄爱(dāng)然是梯子呀!等爸爸做一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的梯子,再去給你摘!”我信以為真,興奮得直拍手!
現(xiàn)在回想起來(lái),也被自己的童真逗樂(lè)。童年的腳印雖已過(guò)去,但亙古不變的是我們時(shí)時(shí)縈繞于心的童年的快樂(lè)記憶!
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