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好時(shí)光作文

時(shí)間:2022-02-26 19:29:46 時(shí)光 我要投稿

【精華】好時(shí)光作文九篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的好時(shí)光作文9篇,歡迎大家分享。

【精華】好時(shí)光作文九篇

好時(shí)光作文 篇1

  在每個(gè)人心中,都有一段最好的時(shí)光。有人說(shuō)他最好的時(shí)光是奮勇殺敵、報(bào)效祖國(guó)的時(shí)候;有人說(shuō)他最好的時(shí)光是快快樂(lè)樂(lè)、安享晚年的時(shí)候;還有人說(shuō)他最好的時(shí)光是做家務(wù)為家長(zhǎng)分憂的時(shí)候……而我最好的時(shí)光卻是無(wú)憂無(wú)慮的童年生活。

  小時(shí)候,不用上學(xué),每天都可以自由自在地和小伙伴們追逐打鬧,一起玩耍。那陣子,我度過(guò)了人生中最燦爛的時(shí)光。

  每天早晨,我早早就起了床,匆忙地吃完早飯后,就喊上幾個(gè)小伙伴,迫不及待地向大草地飛奔而去。

  到了大草地,我們就欣喜若狂地玩了起來(lái)。有人捉蜜蜂,有人翻跟頭,有人打籃球,還有人做游戲……而我則和好朋友王云帆一起捉螞蚱。時(shí)不時(shí)還會(huì)抓到幾根雜草。每當(dāng)這時(shí),我們就會(huì)哈哈大笑起來(lái)。笑聲歡呼聲震驚了寂靜的草坪。直到中午,大家才依依不舍地回家了。

  現(xiàn)如今,學(xué)習(xí)任務(wù)繁重了,我已經(jīng)抽不出時(shí)間去玩了,但我永遠(yuǎn)也忘不了童年那最好的時(shí)光。

好時(shí)光作文 篇2

  列車(chē)伴著夜色徐著清風(fēng)望著窗外等著夢(mèng)?臻e已經(jīng)近半月,今晚終于踏上歸程。月光染濁大地,三伏天,只有夜里才能靜享時(shí)光好。回家本是一件促人開(kāi)心的事,而今卻顯得異常苦澀。車(chē)站滿滿的都是人,人影將地板染成黑色,隱稀可見(jiàn)幾抹燈塔斑駁的殘影和自己狼狽的身姿?諝庵羞翻涌著幾絲白天的氣息,拖著狼狽的身影和嘆息,我上了列車(chē)。

  村上春樹(shù)說(shuō):“每個(gè)人都有一片森林,迷失的人迷失,相逢的人再相逢”我在我的森林里迷失再迷失,沒(méi)有明月也沒(méi)有秋光,窗外時(shí)而掠過(guò)幾抹光亮,依稀中泛著彷徨,只是少了幾抹舊時(shí)的憂傷。腦海里浮過(guò)那句寫(xiě)在日記本上的話:路夠黑,光才亮。我學(xué)會(huì)了坦然接受憂與樂(lè),學(xué)會(huì)了嘗試去經(jīng)歷更多,學(xué)會(huì)了一個(gè)人、兩個(gè)人…卻依舊沒(méi)有學(xué)會(huì)甘心。大一的時(shí)光被風(fēng)吹走,已弱冠的我也成為了別人口中的“小伙子、小兄弟,叔叔,朋友”,大人能做的事我也能做了,他們承擔(dān)的責(zé)任我也要慢慢承擔(dān),仿佛一夜風(fēng)停,我便過(guò)了玩耍的年齡……車(chē)窗里的剪影亦已年年不復(fù)。

  車(chē)廂里散落著很多有緣的年輕人,有的已經(jīng)入夢(mèng),有的還抱著手機(jī),已經(jīng)臨近丑時(shí),幾天前的這時(shí)還在殷勤的工作的我,士別三日,光景便已異。倘若那夜我在店里,可能此時(shí)情景還依舊吧!

  窗外的夜景飛馳而過(guò),只有天上的明月一路伴著我,可惜的是今夜的明月沒(méi)有月初的圓,但比月初的要凄清。記得上月末滿懷期待,身負(fù)豪情去市區(qū)找工作(暑假工),卻一連被拒二十多次,索幸懷有一顆不甘放棄的心,堅(jiān)持了兩天,在被六十多家商家拒絕后,終于有一家店肯收下我們了,內(nèi)心也終于得到了慰藉!澳愕膱(jiān)持,終將守得明月花開(kāi)”這句話在那一瞬間顯得那么淋漓盡致。工作五天后,跟店長(zhǎng)請(qǐng)假返校參加學(xué)校的期末考試,在返店工作的那天,卻遭遇到了人生第一次“炒魷魚(yú)”。店長(zhǎng)在說(shuō)辭退我的時(shí)候,我沒(méi)有說(shuō)話,也沒(méi)問(wèn)原因,反倒是仿佛得到解脫一般,內(nèi)心陳味千雜,只是有些許空虛。后來(lái)才得知原來(lái)是因?yàn)樵诜档甑那耙惶焱砩,店里有一位顧客的手機(jī)在前臺(tái)充電的過(guò)程中丟失了,店里賠了四千多,在店里最需要我們的時(shí)候,我們卻不在,也許這就是惹怒店長(zhǎng)的原因,走出店門(mén)的那個(gè)午后,沒(méi)有美好、陽(yáng)光,只有沉默和再沉默,索幸我們還帶著驕傲。離開(kāi)后我們換了一個(gè)路線又開(kāi)始了熟悉的“被拒絕之旅”,但這次我們沒(méi)有“守得明月花開(kāi)”。在“足蒸暑土氣,背灼炎天光”四十度的艷陽(yáng)天下,我們找了三天,每夜歸來(lái)時(shí),天上依舊有明月,而且一天比一天圓,月光也一天比一天皎潔,而我們卻已沒(méi)了精力去欣賞了,只得空負(fù)美景。被拒絕的次數(shù)已經(jīng)上了三位數(shù)了,進(jìn)一家店被拒又進(jìn)一家店的身影還流連在腦海,這繁華的城池讓我感到陌生,夜色吞噬著激情,黃昏時(shí)分我們訂了回家的火車(chē)票。那一瞬間,頗為感到解脫,終于可以逃脫這座樊籠,終于可以“返得自然”,本應(yīng)開(kāi)心,卻異?酀

  以前看過(guò)一本書(shū)——《你的堅(jiān)持,終將美好》。里面有一段話說(shuō):“如果沒(méi)有穿越過(guò)漫漫黑暗,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛徹心扉的過(guò)往,你永遠(yuǎn)不會(huì)明白看到星光時(shí)的喜悅,也自然不會(huì)懂得黎明的意義。無(wú)論你正在經(jīng)歷什么,都不要輕言放棄,因?yàn)閺臎](méi)有一種堅(jiān)持會(huì)被辜負(fù)。”而今想到這段話已沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的激情四射,更多的則是羞愧、暗傷。我沒(méi)有堅(jiān)持到美好,只堅(jiān)持到了逃避,沒(méi)有看到明月花開(kāi),只看到了生活心酸,我沒(méi)有成為生活的勇士,迷失再迷失。

  在聽(tīng)過(guò)的電臺(tái)節(jié)目里有一期印象特別深刻的節(jié)目,那一期的節(jié)目名稱(chēng)叫:努力是最需要學(xué)習(xí)的一種能力,F(xiàn)在我開(kāi)始理解那些因?yàn)樯疃艞墘?mèng)想,因?yàn)樯疃鴣G失自己,因?yàn)樯疃`踏生活的人。他們不過(guò)是為了生活而已,站在我們的角度,他們也許會(huì)成為我們的詬病,但誰(shuí)知道是精神病不正常還是我們不正常呢?窗外全是黑色,車(chē)廂異常安靜……

  “成年人的世界里沒(méi)有容易二字,憂傷是一種本能,而微笑則是一種能力”這是以為前輩對(duì)我說(shuō)的話,每當(dāng)我受挫時(shí),總會(huì)想到這句話。而后便又開(kāi)始了恢復(fù)期,索幸這個(gè)恢復(fù)期的時(shí)間愈來(lái)愈短,漸漸我懂了,扎克伯格不是找不到拿了100萬(wàn)就愿意在Facebook賴到?菔癄的人,他是不想要。他找來(lái)的年輕人,不看雞湯,他們自己就是雞湯。以學(xué)習(xí)為最大樂(lè)趣,渴求自我積累,沉迷自我實(shí)現(xiàn),不怕失敗,充滿夢(mèng)想,并且自信到,認(rèn)為自己也能用雙手改變世界。而我要走的路還很長(zhǎng),漫無(wú)邊際……

  月亮開(kāi)始隱進(jìn)云里,窗外的光亮愈來(lái)愈少,耳機(jī)的音樂(lè)播放著,內(nèi)心繼續(xù)著那么柔韌的堅(jiān)持……

好時(shí)光作文 篇3

  "麗景燭春余,清陰澄夏首。"五月,趁春的腳步還沒(méi)走遠(yuǎn) ,夏的陽(yáng)光還不太炙熱。走,一起去戶外領(lǐng)略滿目的春色。漫步在五月的河堤,滿目鮮亮的綠色,浸潤(rùn)著眼底。河岸邊的柳絲如碧,在暖暖的春風(fēng)里舞動(dòng)著萬(wàn)種風(fēng)情。

  那鋪滿河岸的小草,越發(fā)蔥蘢,也在暮春的天空下,努力地展現(xiàn)著自己的美麗。一些不知名的花兒,開(kāi)放在綠色的草叢里。用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的艷麗,嫵媚著行人的眼眸。護(hù)城河里的水色,清澈,濃綠。在靜靜地河水聲里,我聽(tīng)到一曲用或濃、或淡的綠色譜寫(xiě)的春之贊歌,在春的末端,婉轉(zhuǎn),悠揚(yáng)。

  五月,到處都是翠色盈盈,風(fēng)光如畫(huà)。那如綠毯一般鋪開(kāi)來(lái)的嫩草,總讓人忍不住的想要去摸一摸,躺一躺,用體溫去感受一下那綠的柔軟;蛘撸驮谏厦娲驇讉(gè)滾,聞一聞泥土清新的香味!那偶爾夾雜期間的不知名的小花,也都趁著這風(fēng)和日麗綻開(kāi)了嫵媚的笑顏,迎接夏天的到來(lái)!

  一場(chǎng)春雨在寂靜的夜里,敲打著暮春的門(mén)楣,驚醒了我的酣夢(mèng)!班朽星星绣e(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤(pán)!庇甏蚱屏艘沟撵o寂,在窗外彈奏著春之圓舞曲。庭院的花木,在雨的洗涮下,越發(fā)顯得蔥綠。想必,明早醒來(lái),那一院的春色,定會(huì)醉了你的眼眸,迷了你的心底。

  詩(shī)經(jīng)有云“終朝采綠,不盈一匊!庇|目橫斜千萬(wàn)朵,只因賞心三兩枝。春風(fēng)十里,我只賞一目春色。綠色的葉片內(nèi),寫(xiě)滿了青綠的句子。讀來(lái),入目,養(yǎng)心。那景致,如同一個(gè)故人,在春雨里淺淺走過(guò)。沒(méi)有落紅滿地,只有滿庭碧綠春色。

  晨起,經(jīng)過(guò)一場(chǎng)夜雨的洗禮,滿庭的花木越發(fā)鮮明翠綠。入眸,倍感養(yǎng)眼,溫馨。五月是個(gè)美好的時(shí)節(jié),母親節(jié)在五月,一份美麗的相依,延續(xù)在五月。五月,是個(gè)激情飛揚(yáng)的時(shí)節(jié),青年節(jié)在五月。五月,春的腳步,還未走遠(yuǎn),夏日已在街頭嫵媚著裙袂。那美麗的薔薇已開(kāi)滿了整個(gè)花架,在晨光中嬌艷欲滴。

  窗外的鳥(niǎo)兒鳴啾著,解讀著五月的祝福。一縷花香,一聲?shū)B(niǎo)鳴,一朵春紅,一片綠茸,一切都在一片安靜祥和里開(kāi)始五月新的征程。

  我倚窗獨(dú)立,在一朵朵芬芳散發(fā)的暗香中等你?罩,依然飄浮著迷人的槐香。這個(gè)五月,我多想集一壺槐花飄香,穿越時(shí)空的距離,與你共享。記得,五月,我會(huì)不負(fù)好時(shí)光。我會(huì)在一盞茶香里,搜尋那些在生命里烙下痕跡的過(guò)往。我會(huì)在一行行蔥綠的詩(shī)句里,與你重溫那些美麗的花香。

  一直是個(gè)喜愛(ài)花木的女子。一年四季的窗前、廊下,總有些依著四季的順序次第開(kāi)放的花木裝飾著我的世界,溫婉著清淺的歲月。

  從東風(fēng)化凍,到暮春的腳步從容;從一絲綠茸的展露到滿枝綠意的蔥蘢;從一星花萼的偷現(xiàn)到滿目芳菲的嫣然;從從一盆花卉的嬌嫩到滿庭暖香的撲鼻,那些生命的展示,總能沖擊著我孤獨(dú)的靈魂,讓我的心靈體味著美好的陪伴。一些蟄伏在生命里的美好,在綠意融融的五月,不用打撈,就已妖嬈成娉婷,灑滿了記憶的路徑

  下班途中,經(jīng)過(guò)花店。買(mǎi)下一簇濃綠的富貴竹和幾枝碧綠的幸;ǎ逶谀莻(gè)高腰的玻璃瓶。頓時(shí),植下一室春色。撫摸這片片綠葉,心底一陣旖旎。仿佛你就是那青綠的句子,在花木里躲藏著。

  一路走著,越來(lái)越喜歡,遇見(jiàn)一個(gè)清水的人兒,一起過(guò)清水樣的生活,做清新的自己。與清水樣的你,在淡淡的青草香中靈魂相依。五月,我抬手折下一枝新綠。在枝枝綠葉中,寫(xiě)下青綠的句子,恰好每一行里都有你。

  高腰白瓷瓶里的幾枝桃花,已經(jīng)枯萎。就那么任它們?cè)谀抢镬o靜地站著,不去觸碰。如同一枝往事,在記憶的梗上兀自獨(dú)立。那桃色的粉,已經(jīng)舊了,也不去理會(huì)。舍不得丟棄,只因那一季的春色里有你。

  打開(kāi)記憶的小柵欄,五月的薔薇燦爛如煙,一夜春雨,零落落了一眼,一地的花瓣。是誰(shuí)偷喝了千年的陳釀,滴滴醉人,口口甘甜。

  一眉好水,猶記蒹葭。漫不經(jīng)心地游走,怎么也無(wú)法走出你的視線。一些記憶,早已不再是記憶,已然深入骨髓,成了習(xí)慣。即使,歲月變遷,風(fēng)華如煙。你依然會(huì)在五月,在一抹抹青蔥的句子里出現(xiàn)。

  五月,當(dāng)在春日里嫵媚了一季的花樹(shù),變得沉默時(shí),白色的洋槐花樹(shù)便在暮春的時(shí)節(jié),搖曳著自己如雪的花蕊。那濃郁的花香,那雪白的花朵,開(kāi)遍了庭院和小巷,開(kāi)遍了小城的每個(gè)角落。

  春的腳步還未遠(yuǎn)離, 枝頭的梧桐花依然在天空隨風(fēng)搖曳。那紫色的云霞,在春的末端已開(kāi)到荼蘼。那淡淡的香氣還在周身纏繞、旖旎。一棵棵躲在春色里的槐樹(shù)便在暖暖的春陽(yáng)下,散發(fā)出了誘人的甜甜的香氣。循著濃濃的香味尋去,那開(kāi)放在枝頭的槐花,如串串白玉合著滿目春色,植入你的眼眸,心底。

  對(duì)于槐花,我是極熟悉的。兒時(shí),每當(dāng)春暖花開(kāi),我便和小伙伴們一起在庭院,在村頭的槐樹(shù)下,仰望著那散發(fā)著香氣的空中的.白色云霞——槐花。饞貓一樣的我們,會(huì)想盡各種辦法,或者爬樹(shù),或者用鉤子勾住低處的枝椏。采摘下那可以豐富我們的餐桌的朵朵槐花,興沖沖地拿回家。然后,乖乖地附在母親的身邊,看母親用神奇的槐花為我們展現(xiàn)許多道色、香、味俱佳的槐花的做法 。

  等到鍋蓋打開(kāi)的那一剎那,那甜甜的槐香,那濃濃的愛(ài)意,如一件裝滿溫暖的衣裝,讓我們?cè)谀笎?ài)的懷抱里享受著童年的美好時(shí)光。

  五月,不負(fù)好時(shí)光,讓我們采摘一枝芳菲,搜集一壺槐香。讓我們,植下一庭春色,Q輕著一襲裙裝,在甜甜的花香中,在濃濃的綠意里,在裙袂飛揚(yáng)的愜意里,在春的末端旖旎、徜徉。

好時(shí)光作文 篇4

  周末早晨,睡眼惺忪的我,看到窗外陽(yáng)光普照,真是個(gè)晴空萬(wàn)里的好天氣啊!趁著這個(gè)好天氣,爸爸興致勃勃地提議要帶我們出去跑一跑,奔向大自然的懷抱。于是我們選擇比較近的地點(diǎn)——桃園牧場(chǎng),二話不說(shuō)馬上整裝出發(fā)。

  原本只是想要騎腳踏車(chē),到達(dá)目的地后,才發(fā)現(xiàn)這里還能跟許多動(dòng)物近距離接觸,哇!牧場(chǎng)真是特別呀!這里是個(gè)令我喜出望外的好地方。我興奮地騎著腳踏車(chē),造訪各個(gè)動(dòng)物區(qū)觀賞和喂食動(dòng)物。在牛舍時(shí),聽(tīng)到大姐姐的介紹,才知道牛原來(lái)有四個(gè)胃,每個(gè)胃的用途都不一樣,真的很奇特,聽(tīng)完介紹后,導(dǎo)覽員還教我們擠牛奶的技巧,讓我體驗(yàn)親自擠乳牛的經(jīng)驗(yàn),牛乳從身體擠出后,摸起來(lái)溫溫、暖暖的,真有一種溫暖幸福的感覺(jué)!

  這兒寬廣遼闊的草原,可是很吸引我唷!當(dāng)然少不了要在此和弟弟騎腳踏車(chē)比賽一番,我們就像快樂(lè)飛翔的小鳥(niǎo)一樣,用力踩踏、飆速前進(jìn),直到我們滿臉通紅、筋疲力盡,才停下來(lái)休息。此時(shí),我在草地上摘了一株幸運(yùn)草,爸爸將它做成了一個(gè)幸運(yùn)草戒指送給我,讓我樂(lè)不可支,我們?cè)诖似鸨寺涞男β曋,坐上環(huán)場(chǎng)列車(chē),曬著暖呼呼的陽(yáng)光,吃著清涼香甜的鮮奶冰淇淋,欣賞牧場(chǎng)內(nèi)各個(gè)角落的風(fēng)光,有蒼翠碧綠的林蔭大道;有美侖美奐的歐式花園,牧場(chǎng)美景盡收眼底。

  在這樣晴朗的日子里,傍晚時(shí)分的彩霞綻放出一種美麗又溫和的橘紅,讓我忍不住又再騎車(chē)到浪漫的情人道去一探究竟,意外發(fā)現(xiàn)這兒有許多的松鼠在枝葉間快樂(lè)的跳躍著,我擔(dān)心驚擾它們,便依依不舍地在樹(shù)下?lián)焓傲艘活w松果帶回家,留下這難忘美好的時(shí)光。

  謝謝家人為我安排的一切,讓我經(jīng)歷了充實(shí)美好的艷陽(yáng)天,帶著滿載而歸的心情,結(jié)束了歡樂(lè)的時(shí)光。

好時(shí)光作文 篇5

  你還記得那些我們歡笑著打鬧的時(shí)光嗎?

  你還記得那些我們難過(guò)得想要掉眼淚的時(shí)光嗎?

  你還記得那些我們叛逆的離家出走的時(shí)光嗎?

  你還記得那些我們感動(dòng)得痛哭的時(shí)光嗎?

  你還記得那些我們爭(zhēng)執(zhí)得面紅耳赤的時(shí)光嗎?

  過(guò)去的種種,你可否記得?即使我們?cè)俨幌喾,即使我們殊卻也不同歸,你是否會(huì)記得,當(dāng)年那些人的模樣?

  就算總是笑得沒(méi)心沒(méi)肺,可是,終歸在離別時(shí)抱頭痛哭,這便是我們。

  也是我們貧瘠卻讓人懷念得深刻的青春。

  就算我們做不到沈佳儀,也沒(méi)有柯景騰,可這不熱烈不激動(dòng)人心的時(shí)光啊,在多年以后,感嘆起過(guò)去的時(shí)候,還是會(huì)有很多感情摻雜在一起的吧。那些我們后悔沒(méi)有做的事,和那些我們后悔做了的事。

  北有嘉木,誰(shuí)與共遙。

  那些年的記憶,多難以割舍,多無(wú)法惜別。

  也多……心疼。

  親愛(ài)的小孩們,我們終究需要成長(zhǎng)。

  只是在離別時(shí),即使再難舍難分,也只能用哭泣來(lái)表達(dá)悲傷。

  那些我珍惜的人,愿以吾生,請(qǐng)君安好。

  那些好時(shí)光,你還記得嗎?

  還記得嗎?

  無(wú)論你記得與否,

  ——而我不能忘。

好時(shí)光作文 篇6

  “鐺──鐺──鐺──下課啰!”所有的同學(xué)都神氣活現(xiàn)地驚聲尖叫,有的同學(xué)迫不及待地飛奔出門(mén),有的人嘰嘰喳喳地談天說(shuō)地,你在做什么呢?他又在做什么呢?所有人都放松心情,無(wú)憂無(wú)慮。就連平常正經(jīng)八百的老師也是大同小異,所有人都喜歡下課,它就像冰淇淋一樣甜美。

  下課的時(shí)間雖然很短,但卻不可缺少,如果沒(méi)了下課時(shí)間,不管到底是老師還是同學(xué),全都聚精會(huì)神地聽(tīng)課、講課,所有人一本正經(jīng),同學(xué)們?nèi)家蛔×,就連老師也都講得吞吞吐吐,就算很有趣,也都無(wú)可奈何,沒(méi)有下課時(shí)間──真的好可怕呀!

  “鐺──鐺──鐺──”下課時(shí)間如箭,一下就上課了!啊呀!我什么事都還沒(méi)做!上課鈴聲彷彿是老師伸出“魔爪”,把所有同學(xué)抓回教室,一下子,校園又變得鴉雀無(wú)聲。

  下課十分鐘就像是甜美的冰淇淋,雖然可口,卻一下就溶化,吃不到了,下課是所有小孩的幸福,也是所有大人的幸;貞洠抡n時(shí)間可以讓人忘去學(xué)習(xí)的煩惱,也可以讓人放松疲憊的身體,所以,我們應(yīng)該珍惜”下課十分鐘”。

  幸好有這下課十分鐘,讓我們可以暫時(shí)逃離老師的魔爪,不然,可就慘啰!

好時(shí)光作文 篇7

  我總想回到姥姥家去看看,如今,我終于如愿以償。

  來(lái)到姥姥家,首先看到的是一條小溪?墒,小溪已經(jīng)要干涸了,溪里的魚(yú)兒也不知去向。曾經(jīng)的小溪并非如此,過(guò)去斗折蛇行的小溪是這里最美麗的風(fēng)景線。它蜿蜒曲折,在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼,仿佛綢帶上鑲嵌著閃亮的鉆石。溪水從山上流下,時(shí)急時(shí)緩,濺起團(tuán)團(tuán)水霧。

  幾年前,我住在姥姥家,在這里,我最常做的就是捉魚(yú)。

  溪里的魚(yú)不多,但都很肥。它們個(gè)個(gè)黑黑的、滑滑的,有的還有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。我站在水中,向下望去,發(fā)現(xiàn)在一個(gè)石頭下有一條小魚(yú)。我輕手輕腳地走過(guò)去,悄悄伸出兩只小手,慢慢靠近它,然后突然向它撲過(guò)去,小魚(yú)拼命扭動(dòng)著身子,企圖鉆出我緊握的手。它滑溜溜的身子不停地掙扎著,濺了我一身水,幾次差點(diǎn)從我手中逃走。

  小溪的背后是一座大山。山上光禿禿的,盡是大大小小的石頭塊,幾乎沒(méi)有幾棵樹(shù),用手指都數(shù)得過(guò)來(lái)。

  那一天,我坐在炕上,望著那高大的山丘。山路蜿蜒,小草、野花、大樹(shù),把大山裝點(diǎn)得美不勝收。我一時(shí)興起,想要去爬山。我拿了一瓶水,撿一根木棍當(dāng)拐杖,沿著曲折的小路向上爬。爬山可真累!走了不一會(huì)兒就沒(méi)力氣了。我大口大口喘著粗氣,停下來(lái)歇歇腳,擦擦汗,一抬頭,啊,怎么還有那么遠(yuǎn)!我真希望能長(zhǎng)出翅膀飛到山頂。走著走著,山坡越來(lái)越陡,幾乎沒(méi)有路了,汗早已流成一條小河,浸濕了我的背心。

  經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)跋涉,我終于到達(dá)了山頂。山頂真美。∩较碌睦牙鸭易兂闪艘粔K積木,小溪好像一條綢帶。這就是“一覽眾山小”的樂(lè)趣吧!

  姥姥家的風(fēng)光變了,但快樂(lè)的回憶永遠(yuǎn)不變。希望我能夠回到曾經(jīng)的姥姥家,去享受我快樂(lè)的童年!

好時(shí)光作文 篇8

  一個(gè)人在人生的漫漫長(zhǎng)路中雖然把握不了自己生命的長(zhǎng)度,但他完全可以把握生命的寬度。近日中央電視臺(tái)推出“你覺(jué)得生命中最好的時(shí)光是什么”的專(zhuān)題,有人認(rèn)為靜靜品讀是最好時(shí)光,有人認(rèn)為熬夜制作機(jī)器人參加比賽,實(shí)現(xiàn)自己的理想是最好時(shí)光,而我認(rèn)為,在有限的時(shí)間里能為祖國(guó)作出貢獻(xiàn),才是一個(gè)人生命的寬度所在,這才是生命中的最好時(shí)光。

  身為當(dāng)代青年人,報(bào)效祖國(guó)當(dāng)屬最好時(shí)光。

  毛主席曾說(shuō):“青年人就如早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),朝氣蓬勃,未來(lái)是你們的!”祖國(guó)為我們創(chuàng)造了和平、安定、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們有什么理由不發(fā)奮圖強(qiáng)爭(zhēng)做國(guó)家棟梁?或許不分晝夜與朋友一起攻克難關(guān)獲得榮譽(yù)很令人驕傲;或許啜一口清茶,聽(tīng)一聲?shū)B(niǎo)鳴,靜靜地品讀一下午令人自在,但這些與為中華崛起而讀書(shū)比起來(lái),又能占多少分量呢?因此,握緊手中的筆,踏好腳下的路,行動(dòng)有力量,心中有方向--為報(bào)效祖國(guó)而努力,這便是最好的時(shí)光!

  報(bào)效祖國(guó)的信念一旦堅(jiān)定下來(lái),那我們的生活也定會(huì)因此受益。

  當(dāng)你努力學(xué)習(xí)為祖國(guó)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)時(shí),其實(shí)你已經(jīng)具備了家國(guó)情懷;當(dāng)你時(shí)刻關(guān)心國(guó)家大事時(shí),其實(shí)你已經(jīng)走在報(bào)效家國(guó)的路上了;當(dāng)你不畏困難、執(zhí)著前進(jìn)時(shí),你已經(jīng)在把握最美好、最有意義的生命時(shí)光了。一人愛(ài)國(guó),兩人愛(ài)國(guó),三人報(bào)國(guó),億人報(bào)國(guó),一點(diǎn)點(diǎn)的貢獻(xiàn)都會(huì)感染身邊的人,在家庭,在學(xué)校,在社會(huì)激起報(bào)效祖國(guó)的浪潮。民強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),國(guó)強(qiáng)則民安,民安則國(guó)富,國(guó)富則民富,到頭來(lái)受益的還是我們自己,那么誰(shuí)還說(shuō)報(bào)效祖國(guó)不是生命中的最好時(shí)光?

  當(dāng)然,要過(guò)最好時(shí)光首先應(yīng)做最好的自己,青年人應(yīng)敢擔(dān)當(dāng),會(huì)擔(dān)當(dāng),勇?lián)?dāng),善擔(dān)當(dāng),肩負(fù)起振興中華的歷史使命,把“好好學(xué)習(xí),天天向上”真正實(shí)踐到自己的日常生活中去,我們才有可能為國(guó)家盡一份力量,學(xué)習(xí)不一定最棒,但素質(zhì)必須更高,無(wú)法從物質(zhì)為國(guó)家做貢獻(xiàn),從講文明這一點(diǎn)小事做起有有何不可?手里拿著書(shū)本,心里想著國(guó)家,努力踏實(shí)地奮斗,這不就是一種最好的時(shí)光么?

  誠(chéng)然,并不是說(shuō)只有報(bào)效國(guó)家才是人生的唯一意義所在,與朋友共同奮斗,與自然靜靜獨(dú)處同樣是美好的時(shí)光。但國(guó)家在發(fā)展,時(shí)代在進(jìn)步,不忘初心,砥礪前行應(yīng)是我們的唯一選擇,只有這樣才不枉那些生命里的最好時(shí)光。繼續(xù)努力,今天會(huì)是明天的你心中最好的時(shí)光!

好時(shí)光作文 篇9

  廄得我們之前玩過(guò)的一種跳繩,兩個(gè)人站在邊上搖繩子,另外的參與者依次穿過(guò)繩子開(kāi)始跳躍,而且我們的游戲還有臺(tái)詞,“叮鈴鈴,上課了,有位同學(xué)遲到了……”也不知道最開(kāi)始是誰(shuí)先發(fā)明的這些,后來(lái)我們傳著傳著,也就不再去想開(kāi)始的時(shí)候了,因?yàn)樗鼈兡軌蚪o我們帶來(lái)快樂(lè),這就已經(jīng)足夠了。

  對(duì)于讀書(shū)的同學(xué)來(lái)說(shuō),課間大概是最期盼的時(shí)刻了吧。也不是多么不喜歡讀書(shū),就連學(xué)霸,也會(huì)偶爾的喜歡跟同學(xué)們嬉笑打鬧在一起,因?yàn)橥殚g的參與感是沒(méi)什么能夠代替的,這也是童年里抹不掉的純真。

  每次下課鈴聲響起,我們就像動(dòng)物園里的小猴一樣,變得異常靈活。迅速的從凳子上彈起,跑出教室。然后,像約好了似的,大家都聚集在一起,開(kāi)始商量著接下來(lái)要玩的游戲。

  這時(shí)候,有人舉手提議,說(shuō)要不然我們一起玩網(wǎng)魚(yú)的游戲,大家紛紛贊成,于是一眾人伸出手拉住旁邊的人,然后圍成了一排,在這之前,我們已經(jīng)選出了被網(wǎng)魚(yú)的那些人,他們當(dāng)然是站在長(zhǎng)隊(duì)里邊,隨意奔跑,只要不被網(wǎng)住,他就還可以繼續(xù)參與,一旦被網(wǎng)住了,就要加入到網(wǎng)魚(yú)者這邊來(lái),于是隊(duì)伍越來(lái)越長(zhǎng),網(wǎng)魚(yú)也變得越來(lái)越容易了。

  叮鈴鈴,又一陣鈴聲響起,我們說(shuō)好下課繼續(xù),就各自散開(kāi)回教室了。課間好時(shí)光,我們的好時(shí)光。

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