再見時(shí)光作文600字3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的再見時(shí)光作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
再見時(shí)光作文600字 篇1
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間正在從我們的身邊悄悄走過，一滴一點(diǎn)的流逝。正如朱自清所寫的《匆匆》，王菲所唱的《匆匆那年》一般。你可曾知流逝的不僅僅是時(shí)間，更是無情的歲月。
不知不覺，初一的生活，就這么離我們遠(yuǎn)去，心里雖有一萬個(gè)不愿意，不舍得，卻仍然抵不住時(shí)間的流逝。
即將迎來初二，班主任在家長(zhǎng)群里發(fā)了一條令人心碎的消息——各位家長(zhǎng)，由于本人老家單位查崗，下學(xué)期不能再繼續(xù)教我們四班的孩子們了，在此感謝您一年來的理解與支持，謝謝！祝我們四班的孩子健康快樂成長(zhǎng)，學(xué)有所成！
這則消息立馬被傳到了同學(xué)們的耳朵里。qq中學(xué)生群沸騰了，一條條刷下來，全都是同學(xué)們對(duì)老師舍不得走的話語，甚至還有同學(xué)壯膽，直接在微信求老師別走，卻已無法挽回。也許，是因?yàn)榘嘀魅螌?duì)我們太慈祥，而我有些舍不得，不禁潸然淚下。
我徹夜未眠，想起了曾經(jīng)歡聲笑語的課堂，一起奮斗過的操場(chǎng)，一起笑過，一起傷心過。
現(xiàn)在，來了個(gè)新的語文老師，剛上課時(shí)，就給我們下馬威，可沒過幾節(jié)課，跟我們打成了一片，上課經(jīng)常逗我們笑，也許，這是老天安排的吧！讓我們受傷的心靈有一些安慰。其他老師依然不變，繼續(xù)陪伴著我們。
雖舍不得這曾經(jīng)的一切，可誰又能左右時(shí)間，誰又能控制生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……無法讓時(shí)光倒流，無法讓百川江水向西流。
時(shí)光是轉(zhuǎn)眼間的事情。但有些事情和人是一輩子也忘不了的！
時(shí)光將歲月帶走，卻懂得將記憶留下，留下最珍貴的回憶！
再見了，舊時(shí)光！
再見時(shí)光作文600字 篇2
有的人說不出哪里好，可就是誰都替代不了。
——題記
時(shí)光將我們?cè)礁粼竭h(yuǎn)，你看見了嗎，它在對(duì)我們輕聲說：再見。這就是成長(zhǎng)吧，一頁頁翻書的感覺。
我們身邊重要的人越來越少，而留下來的也越來越重要。一年不知不覺又要過去，那年我們也如同他們一般，擔(dān)心著未知的日子，畢業(yè)那時(shí)才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)真真正正地同學(xué)校說再見了。陪在身邊的好友說我們以后不會(huì)不聯(lián)系，其實(shí)誰也知道，一離開，各奔天涯，各自也會(huì)有新的伴。我的那些花兒，散落在天涯。
終究年少易癡狂。我努力不回頭看曾走過的路，也努力地丟掉不必要的包袱，但是前路太險(xiǎn)惡，正是背負(fù)著的`，丟不掉的，促使我不停地走下去。那些人還會(huì)再見面嗎？再見時(shí)又該如何開口，如何回憶過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呢？若可以選擇，我情愿不要再見到了，如我深愛的那句話說：讓你哭過的人，這輩子都不要再見了。
多想告訴你們，請(qǐng)你們不管我是憂郁、快樂、幸福和背叛，都只是陪著我就好了�？晌也簧瞄L(zhǎng)挽留，也沒能力留下任何一個(gè)想走的人。命里有時(shí)終須有，命里無時(shí)莫強(qiáng)求。換作當(dāng)年定不信這句話，可這時(shí)候我卻無比相信，也無比感受到了時(shí)光的威力，它只需一個(gè)洪流卷來，便能令我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。
故時(shí)都有傷口，如今雖已結(jié)痂成疤，卻也不可過目，任由它自己長(zhǎng)好。沒什么可難過的，一些人走也些人就會(huì)來。每個(gè)人的生命都是由來去匆匆的過客組成的，由陌生到熟悉又會(huì)回到陌生。即便前路孤獨(dú)成河，我們也該昂首闊步地向前走去。
恍惚間，看見一人輕啟朱唇，緩聲輕道再見。于是一切都這樣結(jié)束了。時(shí)光以它獨(dú)有的方式對(duì)我說了再見，對(duì)我們說了再見。
再見時(shí)光作文600字 篇3
三年前，我們稚嫩的臉龐出現(xiàn)陌生的學(xué)校，掛著天真無邪的微笑。興奮的在這個(gè)完全陌生校園中穿梭。也許是因?yàn)樾迈r感覺終于換學(xué)校了，也許是因?yàn)榧?dòng)終于在人生的路途上自己踏出第一步了，又也許準(zhǔn)備朝著自己夢(mèng)想的方向啟航了。我們相識(shí)了。
進(jìn)入，那個(gè)陌生的教室；看見，那個(gè)陌生的黑板，陌生的桌椅，還有那陌生的臉龐。懷揣著自己心中的夢(mèng)想，我們奔向同一個(gè)終點(diǎn)。三年過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喂！還記得么？
是誰說一定要好好學(xué)習(xí)，是誰說要在初中出人頭地，是誰說要次次都6A，我們都說心中有夢(mèng)想。即使現(xiàn)在那些稚嫩的夢(mèng)想早已灰飛煙滅，早已忘記了當(dāng)初是誰說的，哪怕這句讓你現(xiàn)在發(fā)笑的話就是那時(shí)的你說的。三年來，我們變了多少，時(shí)間走了多少，我們用眼淚懂得了多少，我們看開了多少。曾經(jīng)的孩童變成了現(xiàn)在的少年，我們成長(zhǎng)了多少。時(shí)光匆忙，真的帶走了我們，從陌生到熟悉，從稚嫩到一點(diǎn)的成熟。才剛剛珍惜，仿佛像一個(gè)劇情才剛剛到了高潮就被匆匆的謝幕。
黑板上從be動(dòng)詞到從句，從自然數(shù)到三角函數(shù)，從李白到魯迅。我們?cè)谶@個(gè)地方學(xué)到了很多很多。下課后的追逐打鬧。放假時(shí)的狂放不羈……我們的青春在這里開始，在這里轉(zhuǎn)彎。
班級(jí)門口的×年×班，跟著我們成長(zhǎng)，七，讓我們看起來那么稚嫩。九，一個(gè)蒼老的數(shù)字，離別時(shí)仿佛在目送我們遠(yuǎn)航，它會(huì)不會(huì)也會(huì)懷念我們呢？那些座椅被一批又一批的學(xué)生使用，很久之后它會(huì)不會(huì)還記得我們？
走出，走出那個(gè)熟悉的教室，離開了那個(gè)九年六班，離開了那個(gè)三年的學(xué)校。帶著不舍。
清晨一縷陽光照進(jìn)教室，我們離開了。是帶著我們啟程，是給我們一個(gè)新的起點(diǎn)，是給我們一個(gè)新的終點(diǎn)，是再讓我們從陌生到熟悉，是再讓我們割舍數(shù)年的友誼。陽光下的路很明亮，我們的未來還很長(zhǎng)。未來的未來在我們手上。
再見了，三年六班。再見了，時(shí)光。
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