【精選】美好的時光作文3篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的美好的時光作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
美好的時光作文 篇1
今天上課,陳老師說:“咱們今天來玩照鏡子吧!”大家馬上就跟炸開了鍋一樣七嘴八舌地議論開來,有的高心地一蹦三尺高,有的說:“在哪找鏡子呀?”……可是我卻跟他們想的不同,心想:一般只有女生才照鏡子,我該多不好意思呀!
老師似乎看穿了我們的心,“你們知道規(guī)則嗎?嗯,我們先選一個人上臺當照鏡子的人,再選一個人當鏡子。兩人要面對面的站著,照鏡子的人做的動作要滑稽,使班上的所有同學(xué)笑,另一個人要學(xué)的像!崩蠋熜剂擞螒蛞(guī)則。
游戲進入狀態(tài)了,陳老師先請了張耀天,他胸有成竹地站上了講臺,又請了汪若郗!鞍Γ∷麄冊瓉硎撬缹︻^,現(xiàn)在還是死對頭!”今天汪若郗絕對要落在張耀天的腳下了,一開始誰也沒有想到張耀天會用這招,變成了一只大大的青蛙;他雙腳站成一個倒八字,手做了一個投降的樣子;舌頭伸出來,甩來甩去,身子也在擺動,今天是他報仇的好日子。汪若郗也學(xué)著張耀天的動作,忘記了她的淑女形像,最后,兩人都贏了。
張耀天接下來又開始他的第二個動作先走了一步,我心想:不就是走一步嘛!但接著他摔了一腳,哈!他使用絕招開始為難汪若郗了,你想想女孩子做這個動作該多滑稽,今天文靜的汪若郗也顧不上這么多了,靦腆地做了這個動作,讓大家捧腹大笑。
下一個羅沛航照鏡子,陳奕帆當鏡子。羅沛航跟張耀天做的差不多,只多了一個跑得動作。比較讓我吃驚的是余浩和高蕊蕊的表現(xiàn),居然大膽地做了一個親嘴的動作,那真是逗人。哈!我們班的女生果真都是女漢子,一個強一個。
雖然這節(jié)課我覺得很開心,可是,陳老師下次來請我吧!求您了!
美好的時光作文 篇2
童年,是那蔚藍的大海,廣闊無邊,讓好似魚兒的我們,在其中自在閑游、追逐打鬧,享受碧藍色海水帶來的.沐浴; 童年,也是芬芳的草地,充盈著青草獨特的清香,讓猶如小鹿的我們,在草上自由奔跑,歡快嬉戲,品味翠綠草地給予的美草;童年,更是變化多端的天空,奇妙無窮,讓仿佛鳥兒的我們,電打風(fēng)吹,日曬雨淋,忍受磨難,同時讓我們更加堅強;童年……
小時候,奶奶把寄住在鄉(xiāng)下一段時間,那是我最快樂的時光,我們的生活可豐富哩!像躲貓貓、抓魚、捉蝴蝶等等,都是每一天中不可缺少的,可是,我最懷念的,還是那一次掏鳥窩。
那天,表哥叫了一些伙伴,順便叫上我,一起去掏鳥窩。我一聽,樂便屁顛屁顛地跟著表哥出發(fā)了。來到大樹下,表哥像小偷似的警惕地望了望鳥窩?带B媽媽在不在,看后,他又繞著大樹觀察看了一下,找到了一個有利于上去和下來的方位,便開始掏起鳥窩了。表哥讓我拿鳥蛋,自己則和朋友們上了樹,表哥他們越干越快,我手上的鳥蛋也越來越多,一顆、兩顆、三顆……我一邊接鳥蛋,一邊看著表哥。表哥猶如一只猴子,時而爬上,時而滑下,
時而雙手齊抓樹干,用力一跳,便躍到了另一根樹干上,敏捷極了;他又好似一條蛇迅速而又準確,神不知,鬼不覺地偷到了一顆鳥蛋……
突然,表哥頭一抬,不想竟撞到了一個碩大的馬蜂窩,頓時,馬蜂“呼嗚——”一聲全跑出來了。表哥見狀,以閃電般的速度跳下樹,拉起我的手,飛快地跑回家,邊跑邊喊:“馬蜂來啦,大家快跑到我家去!”伙伴們一聽到表哥的叫喊,立刻下了樹,飛奔向表哥。我們跑在路上,身后的馬蜂緊追不舍,耳邊不時傳來那憤怒的“嗡嗡”聲,我們只顧著跑,連鳥蛋掉了幾顆也置之不理。 到了表哥家,大家一擁而上,快速進了門,并把門關(guān)上,留下那“嗡嗡”叫的兇悍的馬蜂,大家都長長地吁了口氣。我的心還是不能平靜,心“怦怦怦”地直跳,剛才的一幕幕仍在我腦海中回蕩……
過了許久,馬蜂終于散開了,我們又偷偷溜進廚房,趁姑姑睡覺時把鳥蛋拿去煮。那一個個鳥蛋在水里不停地翻滾著,似乎在慶祝我們掏鳥窩的成功,祝賀我們“險象環(huán)生”。蛋煮好了,大家一邊朝鳥蛋吹氣,一邊剝蛋殼,很快便可以吃了。我們“狼吞虎咽”一下子把蛋吃了個精光,我在其中嘗出了淡淡的甜味。由于大家吃太快,一些殘余的蛋黃粘在了嘴角邊,大家你看看我,我看看你,都不禁哈哈大笑起來……
雖然這件事已經(jīng)過去很久了,可與表哥共度的那段時光,將會成為我最美好的回憶。
美好的時光作文 篇3
想起上學(xué)期那段美好的時光,我的嘴角就會忍不住上揚。是啊,多么快樂的日子啊!我多想重溫這樣的時光。那就讓我來說一說我的托管故事吧!
鈴鈴鈴,托管的鈴聲響了,我和同學(xué)們飛快地跑向音樂室。到了音樂室,我馬上放下書包,拿出老師發(fā)的口琴練習(xí)了起來。等老師來了后,我就端正地坐好,等待老師上課?雌渌瑢W(xué)神情有點緊張,因為回家沒有練習(xí)口琴。我也是。
突然,老師喊了一下我的名字?墒,我還沒回過神來,心想:哎呀,這下完蛋了。我緊張地望著老師,等待老師的批評,哪知老師說了一句:“沒關(guān)系,別緊張,放松,眼睛不要老看口琴上的音階,好好吹!蔽业氖衷诎l(fā)抖,但我對自己說:放輕松!按老師指導(dǎo)的那樣來做就好。于是,我就裝作胸有成竹地樣子吹了起來。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)自己吹的琴聲比想象中的好多了。于是我開始自信起來,面帶微笑。我發(fā)現(xiàn)自己好快樂,每吹一句就好像進入了不同的奇妙世界,吹到溫和一點的節(jié)奏,我發(fā)現(xiàn)自己進入了一個粉色的世界:我踩在一條粉色的湖上,靜靜地,仿佛自己的每個部位都流動著,變成粉心湖我陶醉在了其中。
等我吹好后,老師微笑著表揚了我:“你看,你能吹好吧!不過,還有那么點不熟練,需要多加練習(xí)哦!甭犂蠋熯@么一說,我心里別提有多高興,在心里暗暗下決心,一定要好好練習(xí)口琴。就這樣,我們在老師的指導(dǎo)下度過了一個愉快的下午。
后來每到托管時間,音樂老師就用心地教我們吹很多動聽的曲子。我們跟隨老師一遍又一遍,反反復(fù)復(fù)地練習(xí),直到吹出了滿意的曲子。老師才會微笑著點頭表示滿意。
現(xiàn)在,我已經(jīng)可以吹很多曲子,還代表班級參加學(xué)校的文藝匯演呢!我知道我能吹這么多美妙的曲子,是與老師孜孜不倦的教誨分不開的。感謝老師這么用心教我吹口琴,讓我從此與口琴結(jié)下不解之緣。現(xiàn)在你知道了吧,托管多快樂哦!
我愛托管!
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