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好時光作文

時間:2022-05-12 10:49:57 時光 我要投稿

好時光作文匯總10篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的好時光作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

好時光作文匯總10篇

好時光作文 篇1

  不記得有多久沒見了,不記得有多久沒一起上下學了,不記得有多久沒一起嘻嘻哈哈招搖過市了......但我記得,那一張張稚嫩臉上純凈的笑容;我記得,那一件件瘋狂的事;我記得,那一首首記載著歡樂的歌......

  我記得,一直都記得......

  那群瘋丫頭,最近還好嗎?那段歲月中穿梭于我生命中的形形色色的人,大多步履匆匆,沒有太長的逗留。而你們,卻是留下來了,像在我生命中盛開的花兒。

  你們的容顏暮在我的記憶里,無論我去了多遠多遼闊的地方,始終伴隨著你們的牽掛。

  曾經(jīng)的我們,不會因為意見不統(tǒng)一而爭吵,因為我們是合拍又契合的伙伴。

  曾經(jīng)的我們,不會因為別人的話語而神傷,因為我們是沒心沒肺的樂天派。

  曾經(jīng)的我們,不會因為畢業(yè)的離別而感傷,因為我們單純的相信著永遠。

  所以,畢業(yè)前的一個月,我們?nèi)螘r光被切割成以天為節(jié)點的一截截,卻又都默契的不提三十天后的分別。只是彼此陪伴,用時光熬成蜜,把能在一起的三十天變成最美好的記憶。

  而現(xiàn)在,它成了回憶。

  馬不停蹄地面對著離別。

  那些在我們生命中存在過的人,總是一個又一個地離場。在心中許下重逢的美好心愿,轉(zhuǎn)身,卻從未想過時光褪色后,情誼依舊如初,只是,后會無期。

  再見,再見,或許再也不見。

  可即使隱藏得再好,終歸逃不過宿命的安排。仍舊記得離別時揪心的慟哭,全無昔日談笑時的影子。原來,再樂觀的人也會有悲傷的時候,更何況,我們只是一群孩子。

  或許,時光與習慣會把我們?nèi)彳浀男哪サZ得越來越粗糙,越來越堅強,讓我們不再那么難受。只是,重逢的機會不知何年何月。

  盡管如此,我仍感謝你們,謝謝你們陪我一起度過那段偏執(zhí)叛逆的時光,是你們讓我感覺到,我不是孤身一人。

  我生命中的花兒們,愿你們在更遼闊的天空下綻放得更美麗。

好時光作文 篇2

  那日,天氣正好,白云在天空中慢慢飄蕩,陽光通過樹葉中的罅隙星星點點地灑落下來。

  伴隨著上課鈴聲的響起,同學們的喧鬧聲也漸漸消失,但卻有小小的議論聲:“唉,聽說了嗎?我們換數(shù)學老師啦!薄罢娴膯?不知道是什么樣的。”“希望不要太古板”……我心里也期待著。

  隨著“啪嗒,啪嗒”是腳步聲,一位老師走進了教室。我抬眼一看,健碩的身材,沒有表情的面孔,手里拿著教材。我一看,心想:完了,這老師肯定很嚴肅,上課肯定還很古板。

  “我姓駱,今天起擔任你們的數(shù)學老師!敝灰婑樌蠋熣驹谥v臺旁,做完了簡短的自我介紹后,就開始上課。

  同學們面對這個新老師,似乎都有些緊張,連拿書的手也似乎有些僵硬了。駱老師上課并不是先讓我們說出某一個結(jié)論,而是先出一下簡單的例子,然后一步步的深入引導我們得出結(jié)論。做完例題后,駱老師說出了結(jié)論,但又說了句:“告訴你們一個秘密!闭f這句話時,臉上配著笑容,語調(diào)也在變幻。此話一出同學們頓時笑成一片,邊笑邊重復著:“告訴你們一個秘密。”這一笑,讓課堂不再是剛剛那樣僵硬的氣氛,反而變得更加活潑,同學們也不再緊張了。駱老師則站在講臺邊看著我們笑。接著,又講了一下關(guān)于數(shù)學的一些簡便方法。

  經(jīng)過一場大笑,我對駱老師和這堂課都變得親近了。下課鈴仿佛也是戀戀不舍地敲響,而我們卻還在回味剛剛那一堂課。

  下課后,我對于課堂上的一些新的知識點依舊不太理解,于是想要去辦公室問,但到了門口,卻又猶豫了,雖然剛剛那一堂課,讓我對駱老師的感覺親近了不少,但還是有距離感和陌生感。

  徘徊了一會兒,還是決定進去,我到駱老師桌邊,低聲說:“駱老師,剛剛這堂課講的知識點我還是不太理解,您能再給我講講嗎?”駱老師看了后說:“啊,這個啊……”出乎意料的柔聲細語讓我有些驚異。然后就跟著駱老師所講的,認真地看一下。結(jié)束后,我說了句:“謝謝!倍貓笪业囊彩且粋微笑。走出辦公室,看向天空,似乎比剛才更藍,陽光也似乎更加溫暖了。

  之后的數(shù)學課,大家都聽得十分認真,而我對駱老師也更加親切和崇敬了。

  那天,陽光正好,駱老師遇見你都是好時光!

好時光作文 篇3

  體育課上,天陰沉沉的,一堆堆黑云壓抑著,積聚著,仿佛一觸即發(fā)。太陽也早早躲藏起來,操場上只有躁動不安的我們。

  終于,老師還是下達了可以回班的命令。同學們歡呼著雀躍著結(jié)隊散去,偌大的操場一下子便顯得空曠起來,剩下的沒有幾個人了。

  而我,選擇留下,在昏天暗日,大雨即至的時候,和段老師及幾個同學,在操場上踢球。

  不得不說,雨真的是如大多數(shù)人所愿,稀稀瀝瀝地下了起來,但只是如牛毛般細雨罷了。我們不以為然,泰然自若地踢著,感受雨的溫潤,雨的清新。

  漸漸地,雨越來越大,由最初的牛毛般細雨變得如豆大,雨線也逐漸變密,變疾。幾個同學慌忙躲進了房檐下,操場上只剩下零星的幾人,除了我們,便只剩下幾位女生在雨中散步罷了。

  雨到驟處,天昏地暗,對面的人仿佛要隱進黑暗之中,惟一可以感受到的,便是雨線順著發(fā)絲滑落,沒入泥土的聲音,我們,依然在雨中奔跑。

  南方的天明了,一場驟雨將逝,我們也能清晰地望見對方,雖然雨還在下,打在人身上,給人鍍上一層銀色的光華。但是在重新見到光明的一刻,卻有重生的感覺。

  雨,依舊在飄。

  臉上,汗水順著雨水一同滑落,流下蜿蜒的痕跡;此時,漸漸能辨出每個人,都因雨水的洗禮而有種煥然一新的感覺……

  時間過去了很久,可記憶還是清晰。那樣的時光,是最美好的時光!

  最美好的時光里,有雨絲紛飛,有我們的歡笑,有面對驟雨的勇氣和執(zhí)著。

  是呀,我們不知道這場雨的大小,也正如我們永遠無法預料未來將會是怎樣,永遠無法避免生活中諸多的困難與挫折,但我們可以選擇面對,選擇堅持。勇敢地面對一切,我們便可以迎來燦爛,擁有更多美好的時光。

好時光作文 篇4

  抬頭仰望星空,那掛在天邊的一輪明月也有些殘缺了,仿佛被人咬了一口。此時的你,是否也在想念我呢?

  今天是一個值得慶祝的日子,當年我們一起種的樹苗結(jié)果了。那時……那天我們一起走在街道旁的人行道上;▔锏男』▋簜儬幭瓤趾蟮貙⒆约鹤蠲赖男δ樥孤冻鰜,一陣微風拂過,它們都隨風跳起舞來,散發(fā)出陣陣清香。旁邊的小草也綠油油的,蒼翠欲滴,充當著“護花使者”。周圍的大樹也挺直了腰板,枝繁葉茂,撒下一片濃郁的樹蔭……你看到這和諧的一幕,開心地笑了,你對我說:“好美的畫面啊!不如我們也回家種一顆小樹吧!”我愉快地答應(yīng)了。于是我們便回到家,找出工具,我鏟土,你提水,我栽樹,你埋土。好半天,在我們的辛勤勞動下,小樹栽好了,雖然我們的臉上都掛著豆大的汗珠,但是我們相視而笑了,笑得那么開心。記得你對我說,“終于大功告成了,只是不知道什么時候才能吃到它結(jié)的果實?”你的臉上充滿了期待?涩F(xiàn)在,果實也結(jié)了,你怎么沒回來呢?留我一人獨自品嘗那用我們的汗水所換來的勞動成果嗎?留我一人獨自對月懷人呢?今天是一個好日子,是我們的勞動有了回報的日子,我多么希望你能和我一起度過這美好的時光!

  時光的年輪不停回轉(zhuǎn)著,我的記憶又落在了那天下午。那天是小考的日子,也正是意味著我們畢業(yè)的日子。記得那時考完試后,我緊緊拉著你,傷心地說:“是不是從今天開始我們就要分開了?我舍不得你!”你卻笑著說“不會的,不是還有初中嘛,到那時我們再接著敘姐妹情,我們拉勾!”我破涕為笑!袄瓷香^一百年不變……”在我們的承諾下,兩只小手緊緊勾在了一起。可是,今天開始報名了,我們成為七年級的學生了!我坐在座位上滿心歡喜,左顧右盼卻沒看到你的身影,突然覺得心里空落落的。我對自己說,她一定請假了,明天一定回來?赡阋琅f沒來。到后來我才知道,你,轉(zhuǎn)學了!你知道在聽到這個消息時,我是多么傷心嗎?不是說好繼續(xù)做姐妹嗎?怎么留我孤身一人在這陌生的環(huán)境里呢?今天是個好日子,是我們成為初中生的日子,我多么希望你能和我一起度過這美好的時光!

  “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!敝还痔旃蛔髅溃阄覠o緣,我只能在月光下默默思念著你,在月亮的那一端,你是否也像我這樣仰著頭呢?

  愿下個月圓之夜,我們能重新相聚!

好時光作文 篇5

  “大新聞,再過幾個月就要考試了。!”聽到這,風鈴立刻跳了起來,但她下秒就放松,嘴里嘀咕道:“反正,我的風之運轉(zhuǎn)是爛透了,考不上新的學校,我大不了在這多玩幾個月,哼!”風鈴安慰自己。

  寢室里一

  躺在床上的風鈴津津味的嚼零食。剛洗完頭的室友從浴室走了出來,看到風鈴的模樣不由驚嘆道:“小鈴鈴啊!你不知道學生不能買零食呀!還有過幾個月大考了,你…………”

  那又怎么樣!反正本姑娘交得起學費,多玩幾年為什么不可以?零食我愛吃,如果你把我愛吃…………“

  “好了!我不說啦!我要去練我的雷之鳴了!彪S后她走出了寢室。

  “隨你了!我要出去玩了!”風鈴從床上走出了寢室,灑落在床上的零食被一只毛茸茸而又小小的小爪抓了起來,津津有味地吃起來。

  走在學校走廊上的風鈴突然想去買零食,可是風微學校的“不準學生做的事”里一百八十條是學生不可出學校和買零食,如果發(fā)現(xiàn),嚴重處罰。

  風鈴轉(zhuǎn)念一想:本姑娘天不怕地不怕,出去買個零食難不倒我的,反正上次偷買的零食也快吃完了!

  可不料的是,風鈴半路遇見了巡查的人,風鈴趕緊跑到陰暗的小道里,等巡查的人走了,她才跑回微風學校里。

  在一個學校的操場上有一個少女“呼,呼!钡卮瓪,時不時拍了拍胸口。

  風鈴推開寢室的門,下一秒就傳出一聲驚訝的叫聲。那是因為風鈴的零食全沒了,這讓她感到她離世界的邊緣不遠了,因為你不明白一個吃貨的心理。

  風鈴憤怒地捶著床,在捶床的問時,床底發(fā)出了“喲喲!”的聲音。風鈴后退了幾步,但她那大膽與好奇心理的結(jié)合使她忍不住輕輕走向床邊,趴下,頭緊貼著地,眼睛掃了一眼床底。眼睛緊盯著一個白色的東西。風鈴用雙手把那東西拖了出來。

  只見它有一只短短的尾巴加兩只玲瓏的小耳朵,四肢也短短的。前左腳有一個五角星的圖案,但是風鈴根本沒有注意到。

  “好啊!是你這小怪物偷吃我的零食是不是?!。你知不知道?這是我好不容易買來的零食,就這樣被你吃個精光,看我不把你…………”風鈴邊說邊重重地打了一下那個白色的東西。

  “居然是我發(fā)現(xiàn)了你,那你以后就是我的寵物了!”風鈴開心地把面前的小東西抱了起來。

  而被抱起來的小東西不滿地揮舞爪子。

  “給你取個名字吧!叫棉花糖吧!怎樣?我喜歡吃棉花糖,呵呵…………”風鈴笑到。

  棉花糖聽到吃也流起了口水,還不忘點點頭。

  “啊!”風鈴停止了笑聲,那是因為棉花糖的口水把風鈴的手弄濕了。棉花糖簡直太貪吃了!風鈴拿一張紙巾使盡吃奶的盡擦棉花糖的嘴巴。棉花糖發(fā)出生氣地叫聲,風鈴才不管它生氣呢!

  風鈴躺在床上,雙手抱著已熟睡的'棉花糖,沉思著:唉!微風學校不準動物進,當然更不準學生收養(yǎng)寵物?擅藁ㄌ俏乙呀(jīng)收養(yǎng)了,就不能放棄,我一定要好好保護它,不讓它…………

  “吱呀!”推門聲打斷了風鈴的沉思。

  “小鈴鈴啊!你吃零食就違規(guī)了,可你居然還養(yǎng)寵物。!”室友看見了被風鈴抱著的棉花糖,悲嘆道。

  “我不管,還是那句話…………”風鈴說。

  “我會管住我的嘴,不過被老師發(fā)現(xiàn)了,我可不管!

  “我知道啦!”風鈴說。

  室友無奈的攤攤手。風鈴摸著棉花糖,嘆了口氣。

  食堂一

  風鈴點了兩杯牛奶,兩個炒餅…………每個食物都是兩份,那是因為棉花糖在風鈴的袋子里。沒被別人發(fā)現(xiàn)那是因為風鈴使了隱物術(shù)。

  “棉花糖,出來吃東西了。”風鈴小聲地對袋子里的棉花糖叫道。

  “呼、!泵藁ㄌ切⌒牡靥匠瞿X袋。

  風鈴把炒餅放在棉花糖的面前,棉花糖猛咬了一口,隨后嚼沒嚼就吐了出來,還附上一句“咕!

  “你不愛吃嗎?來,你喝一口牛奶吧!”風鈴緊縐眉頭的說。

  棉花糖歪著腦袋,伸出粉紅色的舌頭,一口“喝”完了一杯牛奶?伤沒飽,它的肚子不爭氣的發(fā)出了抗議。棉花糖看了看自己的肚子,又看了看自己的主人,表示自己非常餓。

  “沒辦法。∧阆矚g吃棉花糖嗎?”風鈴問。

  棉花糖疑惑地看著風鈴,它想:棉花糖不是自己嗎?我怎么可以吃自己呢?

  風鈴似乎看出了棉花糖的疑惑,忙解釋道:“不是說你,是說食物!”

  “喲!”棉花糖使勁點頭,表示自己愛吃。

  “哎!今天,我又要去”冒險“了。諾,這杯牛奶你也喝掉吧!別餓壞了。”風鈴擔憂地對棉花糖說。

  棉花糖一口氣“喝”完了牛奶,見沒吃的了,便說

  袋子里去了。

  風微學校外一

  風鈴確定沒有巡查的人,就去棉花糖商店,買了十袋棉花糖買這么多棉花糖是因為他自己也要吃,棉花糖那個貪吃貨肯定要吃很多的。

  風鈴小心的回去學校,直到臥室才安心。“棉花糖,出來啦!吃東西啦!”風鈴話說完了的那一刻,一道白影閃過,奪走了一袋棉花糖。風鈴看著棉花糖在地上不停地撕咬著裝棉花糖的袋子?吹竭@風鈴又好笑又好氣,就說道:“傻瓜棉花糖。諾,這樣就打開了!憋L鈴把十個棉花糖放在地上,只見棉花糖一下子就吃完了,還打了一個飽嗝。

  “你的棉花糖五袋,我也五袋。我?guī)湍惴藕昧!”風鈴說道。

  棉花糖根本就沒有聽到,而是呼呼的睡大叫了。

  風鈴把棉花糖抱起來了,放在被窩里。

  “棉花糖,你這小貪吃鬼!闭f完,她用纖細的手指動了動棉花糖的鼻子。棉花糖隨后“配合”的打了一個噴涕。風鈴趕緊拿紙來擦它的鼻涕的“作為”。風鈴擦完鼻涕就鉆進被子里“呼呼”的睡著了。

  校長辦公室(深夜)一

  “五龍,最近你有沒有不詳?shù)念A感!毙iL坐在辦公椅上,翻著一本書對坐在對面的五龍說。

  “哦!沒有。”五龍往上推了推眼鏡,快速地回答后,就繼續(xù)打游戲。

  “你快點過來看一看!毙iL急切地說道?晌妪堖在游戲世界,并沒有聽到校長說的話。

  “五龍,過來!”校長生氣地對坐在對面的五龍說到。

  五龍猛地從椅子上站了起來,看著生氣地校長,他小心翼翼地開口問:“校長,對不起,我以后不敢了!”

  “唉,你快過來!”校長嘆了口氣,向五龍揮了揮手,示意他快過來。

  “怎么了?,校長?”

  “你看!”校長用手指了指。

  五龍不由自主地念了出來:“上古惡獸一羅盤。小時候,可愛迷人,前左腳有一個五角星的圖案,為獸以吃人類的食物長大。長大后…………怎么沒了?”

  “這后面的主要線索沒了。你看,這好像有撕咬的痕跡!

  “后面的內(nèi)容被誰撕咬的?”五龍打了一個哈欠,說:“校長,我好困啊!我們趕快去睡覺吧!”

  “走吧!”

  臥室一

  在一張床上,風鈴用手抱住了棉花糖。棉花糖早就醒了,有趣地看著風鈴睡覺的模樣。

  “啊!”風鈴一驚,她好久才晃過神來,看到的是這樣的景象:棉花糖在床單上弄了一個“地圖”

  “你,你…………”風鈴氣得話都說不出來,而棉花糖卻若無其事地在地上玩耍。

  “唉,又得我去洗了。”風鈴拿起床單去洗,然后就用魔法弄干。

  這時,走廊上傳來了腳步聲,風鈴趕緊把棉花糖藏在床底下,而她在床上若無其事地看書。

  “嗯!雷雨的衛(wèi)生很好。嗯?風鈴,差不多吧!”查寢室衛(wèi)生的老師說到。

  等查寢室衛(wèi)生的老師走后,風鈴把棉花糖從床底拖了出來。而棉花糖的小爪不停的比劃著,是為了告訴風鈴自己要吃東西。風鈴見狀,趕緊拿出了棉花糖喂它吃。

  “咕嚕咕嚕!泵藁ㄌ抢峭袒⒀实爻。

  “啪!”一聲開門聲把風鈴嚇了一跳,而站在門口的教導主任嘴角微微向上揚。

  “又被我抓住違反校規(guī)的事了吧!帶上你所養(yǎng)的寵物和你跟我去校長室!憋L鈴面無表情地抱起棉花糖,雖然她表面不害怕,其實心里非常忐忑不安的。而在風鈴懷抱中的棉花糖嗅到了危險的氣息。

  教導主任這個狠毒的女人,不知道是什么原因,在風鈴進微風學校的那一天起,她就不停的找風鈴的麻煩。

  校長辦公室一

  “校長,你不能再維護這個丫頭了!”教導主任對正在看書的校長說道。

  “怎么了?”校長想都不用想就知道是風鈴闖了禍。

  “她在寢室養(yǎng)寵物!

  “哦!…………啊?!”校長放下書,眼睛睜得超大。

  校長起身走到風鈴旁邊,說到:“你的寵物能給我看一下嗎?”

  風鈴遲疑著,她低頭看了看棉花糖,溫柔地說到:“你愿意嗎?”

  棉花糖嚇了一跳,心想:我眼花了嗎?(棉花糖用爪子揉了揉眼睛)主人那么溫柔地對我說話。

  這也不奇怪,因為棉花糖習慣了風鈴地“大嗓門”。

  風鈴看著校長,從她的眼神中校長知道抱不成了!而眼睛超好的校長看到了棉花糖前左腳有一個五角星的圖案。校長沒有說出來,而是對教導主任說:“好了,主任就讓她養(yǎng)吧!”

  聽到這,風鈴和教導主任的心情完全相反。這一邊風鈴高高舉起棉花糖,對棉花糖又親又抱。那一邊教導主任驚訝地眼鏡都差點掉下來了。

  “校長,你不可以再維護這個小丫頭了!”教導主任氣憤地說。

  校長吐出了七個字:“出去,我想休息了!

  教導主任不好反勃什么,只好乖乖地走出了校長辦公室。

  “風鈴,你也出去吧!”校長對正在歡呼的風鈴說到。

  風鈴開心地抱著自己的寵物,走出了校長辦公室,和之前的教導主任完全相反的心情走出校長辦公室。

  等風鈴與教導主任走后,走進了一個男生。

  “五龍,你來了!”

  “校長,你為什么不告訴她,你想瞞多久?”

  “沒有這個必要!

  “為什么沒這個必要?她那個失蹤多年的爸爸就是現(xiàn)在微風學校的校長…………”

  “夠了!別說了。我不告訴她,是為了更好的保護…………唉!你還記得上一次我跟你說的上古惡獸羅盤嗎?”校長問道。

  “就是…………等等,校長你有消息了?”五龍說道。

  “是的,風鈴抱著得就是上古惡獸羅盤!”校長冷靜地說著。

  “不會吧!不過,上古惡獸怎么會跑到學校里來呢?!”

  “具體情況,還不知道!毙iL說到“五龍,你快過來,我跟你說件事!

  寢室一

  “哦耶!以后啊!棉花糖你可以光明正大的和我生活了!”風鈴對躺在床上的棉花糖說。

  “咕嚕!”棉花糖一個跳躍投入到了風鈴的懷抱中。

  “嘻嘻!”風鈴和她的寵物一起開心的笑起來。

  以后的每一天,食堂、教室…………都會有棉花糖的影子,大家一開始有一些議論,后來見校長沒有說什么,所以就不再吭聲。

  而一個日子卻打破了這些美好的日子。

  “棉花糖給你吃的啦!出來吃。 辈还茱L鈴怎么呼喚,棉花糖就是躲在床底不出來。

  風鈴可是一個急性子,剛想把棉花糖從床底拉出來時,廣播傳來了校長的聲音:“請全體同學趕緊到操場上來,請…………”

  “哼!如果餓了,這有吃的。我出去了,你這只一點都不乖的寵物!憋L鈴雙手插腰,氣呼呼地走到了廣場。

  “嗚一”棉花糖在床底嗚咽到。

  其實,校長與五龍早就算到上古惡獸羅盤爆發(fā)的日子,所以才用廣播叫全體師生到操場上去。再讓五龍編一個借口為什么叫全體師生到操場上來。

  “同學們,我叫你們到操場上來是有事要通知大家,就是…………”

  而校長的眼睛直勾勾地盯著風鈴寢室的位置。

  “嗷!”這一聲吼叫讓操場上的人都嚇了一跳。

  “總算來了。!”校長底聲說道。

  風鈴寢室方向的那整一棟教學樓都倒塌了。而站在人群里的風鈴扒開人群,看到了與平時不一樣的棉花糖。

  現(xiàn)在的變異的棉花糖與平時大了十幾倍,前左腳的五角星非常的明顯。

  風鈴見大家都已準備好攻擊的模式,她趕緊從五龍手中奪過話筒,急匆匆地對全體師生說:“大家不要傷害它,它是我的寵物一棉花糖”

  “哼!我就說那什么糖不是什么好東西!币粋高挑的男生說。

  “就是,叫我們別傷害它,這是讓我們往火海里跳嗎?”一個女生附和到。

  ………….

  議論聲越來越多,風鈴含著淚水,沖到巨大的棉花糖面前,說道:“棉花糖,我是風鈴啊!我們第一次見面,你…………”風鈴說著與棉花糖的相識、打鬧…………

  而棉花糖聽得不耐厭了,一腳踢開了風鈴。人群中不知道是誰發(fā)動了對棉花糖的攻擊。

  巨大的棉花糖也不甘落后,怒吼了一聲,它面前出現(xiàn)了一個五角星的圖案擋住了那些人的攻擊。

  “五龍,是時候解決它了!毙iL平靜的對五龍說。

  “來吧!”

  “天,無窮的力量…………”校長與五龍一起念到。

  “不,不,不要。校長你們快點停下來,那是我的寵物一棉花糖,不是怪物,停下來,停下…………”風鈴急切地對校長、五龍說道。

  一聲怒叫加一縷白色的煙,與風鈴陪伴的棉花糖消失了。風鈴沖到校長的面前,給了他一巴掌。

  五龍見狀說道:“風鈴,我們這樣是為了保護大家!彪S后帶校長離開了風鈴的面前。

  風鈴跪在地上,望著校長和五龍離去的身影,嘴里嘀咕道:“為什么?為什么?為什么?”

  全體師生見安全后,一個個地離去,沒有一個人給風鈴送去安慰。

  這件事過了很久,風鈴的情緒才得到了稍微的平靜。

  走在學院花園里的風鈴,坐在一棵樹的旁邊,給樹訴說著自己的痛苦。

  “汪、汪”一聲狗叫聲打斷了風鈴對樹的訴說

  風鈴抱起小狗,只見它像棉花糖一樣一一全身雪白。

  “你是棉花糖派來陪我的嗎?”風鈴給開心地說。

  小狗只是舔了舔風鈴的手。

  “你叫什么名字?棉花糖2,不好聽。對了!你愛吃棉花糖嗎?”

  小狗也像棉花糖第一次反應(yīng)一一直流口水。

  “好吧!你的名字就叫棉花糖!”

  小狗開心的原地打轉(zhuǎn),還“汪、汪”的叫了幾聲。

  在花園的一棵大樹后面的校長帶著滿臉的笑容,卻身離去。

  風鈴抬起頭仰望天空,說道:“謝謝你,棉花糖,陪我度過美好的時光!

好時光作文 篇6

  在記憶的心扉中,最美好的記憶應(yīng)該是我在爺爺奶奶家生活的那四五年了,我從出生起,就住在奶奶家,大概是從1歲到5歲吧,但我最美好的時光還是1歲到3歲的那三年。

  我奶奶家住的算是兩層的小平房,與十來戶人家在一個過道里生活。當時我和爸爸媽媽住在西邊的房子里,小閣樓里應(yīng)該還住著小靜阿姨。我們在一起生活,令人有種遇事不怕,知道自己有家人在家,還有人撐腰呢!

  一歲那年,我剛出生,幾乎什么也不懂,經(jīng)常穿著奶奶給我做的小開襠褲,在過道里走來走去,走到哪里,都會有人喊我:“來我們家吃飯吧!”我剛學會說話,用憨憨的聲音說:“不哩,回家家!”其他幾個不論是姐姐哥哥還是奶奶爺爺都會笑成一起,將我抱起來,逗我玩,刮我的小鼻子,有時還會把我扔起來,雖然我很害怕,但我還是很喜歡。

  兩歲那年,我成了爺爺奶奶的小跟屁蟲,最愛干的事還是早晨跟著爺爺奶奶起個大早,他們走到那,我就跟到哪,怎么哄都哄不回去,人家都說我是爺爺奶奶的貼身棉襖,我爺爺奶奶就會謙虛的說:“哪有哪有!”我會“咯咯咯”笑半天。那時我家有只年邁的大黃狗,名叫“虎子”,我經(jīng)常那菜桿敲虎子的腦袋,虎子也喜歡讓我摸他的頭,但因為虎子真的非常老了,大概在我兩歲半時就死掉了。

  三歲那年,家里種了苦瓜,種在對門家與我家之間的鐵絲之間,春天的時候,我喜歡跟爺爺一起吧掉下的藤條甩上去,還經(jīng)常幫爺爺拉著水管給苦瓜澆水。看著苦瓜一天天成熟,我也一天比一天開心,因為秋天爺爺會摘苦瓜,那可是件大事,我總會像個小大人似的掐著手指算日子,其實我并不會,只是看著大人經(jīng)常掐,以為多掐掐日子會過的快,偶爾也會翻翻日歷。終于到了摘苦瓜的日子,我真的幫不上什么忙,我總是幫著大人搬梯子,但又沒什么勁,只好在一旁一邊加油一邊擔心。為爺爺和奶奶加油,又擔心這梯子會不會出什么事。最后看著旁邊石頭椅子上的苦瓜越來越多,爺爺也安然無恙的下來了,我就攙和著幫奶奶往家里搬苦瓜,其實我并不喜歡吃苦瓜,只是在平平凡凡普普通通的日子里找些樂子罷了。不過回想起那時的我,嘴角還是會浮現(xiàn)出微笑。

  每個人都有自己的美好時光,不是生活中缺少美,只要我們有一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

好時光作文 篇7

  細長的手指搭在黑白相間的琴鍵上,伴著動聽的曲聲而跳躍,當我一曲演奏完,贏得了家長的喝彩與掌聲。

  “這姑娘很厲害!”凡是聽過我彈琴的大人,都給我這樣的夸贊?伤麄儾恢,我的童年是跳躍在琴鍵上。

  學鋼琴莫約有七、八年了吧!每一個音符間,每一個琴鍵上,都留下了我童年的足跡。我想,有多少個曲子出現(xiàn)在我的童年里,我的童年就有多少快樂吧!

  一次,我去參加鋼琴比賽,在燈光的照耀下,有一架三腳鋼琴在舞臺間;在萬眾矚目下,一個女孩走上了舞臺,那便是我。我坐在琴凳上,梳理完裙擺,手,放在了黑白相間的琴鍵上。當我奏響《童年的回憶》這首曲子時,全場一片寂靜,悠揚的琴聲回蕩在偌大的比賽廳里,時快、時慢、忽輕、忽重,或悲傷、或歡快。于是,便有了本文開頭的一幕。

  彈琴,使我吃過不少苦頭。比如彈琴偷懶被媽媽罵;彈琴不認真,被打手巴掌;彈琴亂彈,被罰不能吃飯……但仍舊把童年建立在黑白相間的琴鍵上。

  每天早晨,當?shù)谝豢|陽光灑進屋時,我就由琴聲開始我美好的早晨,每日午后,在家人休息時,彈上一曲輕悠的曲子,使人身心愉悅;每天晚上,借著月光,彈上一首《小夜曲》,美妙寧靜的夜晚,便就此來到。

  我跳躍在琴鍵上的童年,每當我按響一個琴鍵時,我的童年之歌,就此奏響……

好時光作文 篇8

  不想被白巖松指責侵權(quán),只是七天的軍營生活讓我百感交集,一時找不到更好的話語來形容。痛,并快樂著,最適合我當時的心情。

  初到國防學校,教官們就給了我們一個下馬威:五分鐘換上軍裝到訓練場集合。要知道,我們的寢室在五樓!如此軍事化的速度讓我實在有些受不了。

  這僅僅是個開始,后面漫長的七天將如何熬過,我不敢想象。

  我們首先學習的是站軍姿。這是最痛苦也是最磨練人意志的動作。因為往往這么一站,就是二十分鐘。十月的天氣,依舊十分燥熱,在烈日的炙烤下,隊員們各個汗流浹背。心臟不好的我,更是眼前發(fā)黑,快要支撐不住了。雖然教官之前特許我不舒服就休息,但是好強的我不愿受到這特殊待遇,依舊堅持站在隊伍中。因為頭暈的厲害,所以我索性閉上眼睛。此時浮現(xiàn)在眼前是最可愛的人——廣大的武警戰(zhàn)士們。我仿佛看到了官兵們,在嚴重缺氧的惡劣環(huán)境下,仍然監(jiān)守在自己的崗位上;我仿佛看到了官兵們守護在祖國最寒冷的地方——東北,為了國家的安危,他們不惜放棄與親人團聚的機會;我仿佛看到了駐扎在南海群島上的官兵們,面隊貧乏的物質(zhì)條件和精神生活,他們并沒有退縮,而是毫無怨言的自己動手,豐衣足食,為我國的邊防事業(yè)做出了巨大的貢獻;我仿佛看到和他們比起來,我們這一點小痛苦又算的了什么呢?記得政治書上說過,軍訓也是一種國防事業(yè)形式。此刻的我不禁拔直軍姿,仰起頭,勇敢的和同學們一起承擔著已經(jīng)微不足道的痛苦了。

  能夠吃上一頓還殘留有余溫的飯菜,是我們當時最大的心愿。經(jīng)過幾個小時近乎殘酷的訓練后,我們早已饑腸轆轆。好不容易挨到吃飯時間,卻被各種要求罰到精疲力竭:集合速度慢了,重來;隊伍沒站齊,重來;軍歌唱的不夠響,重來;進食堂的聲音大了,還的重來等可以用餐的時候,菜已經(jīng)冰涼?墒俏覀円呀(jīng)顧不到這么多了,個個都狼吞虎咽的。(后來聽說,醫(yī)務(wù)室的治胃痛藥最暢銷。)

  兒時,總是聽老師這樣教育我們:你們要學習解放軍叔叔不怕臟,不怕苦的精神。那么多年來,我百思不得其解,為什么他們那么吃苦耐勞呢?!簡直非人哉,所以,一直都很崇拜軍人。通過這次軍訓,我心中的疑團終于被解開。面對日漸家大的訓練量,天天只進行腦力勞動的我們早已累的吃不消了,只要一有機會,便就地而坐,更有甚者索性躺在地上,根本顧不上臟了,什么淑女形象也被拋到爪畦國了。因為累啊!

  幸運的是,我們排的學習項目是韻律操,而且還有一個非常和藹可親的教官,由于他和我們年齡相仿,又長著一對招風耳所以我們都親切的稱呼他小猴子。

  小猴子教官特別好,在休息時總會放音樂給我們聽,惹得其他方陣的隊員們羨慕不已。

  面對犯錯誤的隊員,他經(jīng)常在玩笑中教育,而不是體罰。教官們的冷血形象徹底地被他改變。

  因此,小猴子教官特別受人歡迎。

  時間似乎是稍縱即逝,轉(zhuǎn)眼間我們都已背好行囊站在回家的車上。當車子啟動的那一瞬間,很多女生都哭了。短短的七天,我們都對這里產(chǎn)生了感情。國防學校,這個讓我們痛,并快樂著的地方,盛載著隊員太多的歡笑,太多的不舍,太多的,太多的。

  此文謹紀念那段痛,并快樂的美好時光,別無他意。

  軍訓宛如一陣風,拂過我們平靜如湖水的高一生活,激起一圈圈的漣漪,久久不肯散去,散去。

好時光作文 篇9

  你們知道幼兒園的美好時光是多么讓人回憶嗎?無論如何我都會記著我的幼兒園的美好回憶,不如讓我給你們講講我的幼兒園的故事吧!

  早晨,我到幼兒園的時候,老師都會對我們說:“早上好”下午回家的時候還會說:“再見”是為了讓我們成為一個懂禮貌的好孩子。

  在小托班,我們都不會寫字讀書,老師首先教我們寫字的方法。一讀書寫字要端正,眼睛和書本要保持一市尺,然后叫我們怎樣寫字。寫字要一筆一畫橫平豎直的寫還告訴我們:“不能心急,心急吃不了熱豆腐!

  上中班的時候就教我們怎樣背讀古詩,課文和背誦,讀英語單詞和英語課文,還叫我們畫畫,寫作業(yè)……,老師是這樣教我們背書,背單詞,如果我們背完就可以獎勵小貼畫或下去玩游戲,如果不想玩了,就讓我們上去吃水果,餅干,喝水,是為了防止,感冒,傳染病……靠近我們

  上大班的時候,因為我們該上一年級了,所以老師對我們的要求更嚴厲了,而且又給我們增加了“課文難度,單詞難度,作業(yè)難度,又給我們增加了,算式課等!

  我太回憶我的幼兒園的美好時光,它在我的心里深深地畫了一道美好的痕跡,讓我永遠忘不了幼兒園的美好時光。

好時光作文 篇10

  有時,我喜歡坐在窗臺,看著繁盛的綠植,仿佛有一道靈動的身影在葉間穿梭;有時,我更喜歡坐在陽臺,倚著玻璃看看書,身邊好想仍有一對黑溜溜的眼珠子,在滴溜溜地看著我呢……思緒流轉(zhuǎn),我又憶起了那一人,一貓,一狗的時光。

  帶著可愛的貴賓狗奶茶回到了老家,與姥姥家的新寵——一只叫豆豆的小花貓見了面。人人都說貓狗勢不兩立,而我興致盎然,很想看看他們之間究竟會擦出怎么樣的火花。爸爸媽媽因為工作,待了一天就回了廈門,姥姥也因為有事出了門,家里就剩下我一個人。

  這一天,是貓狗相處的第二天。我一覺睡到自然醒,惺忪地揉著雙眼,打著哈欠走出了房間。我第一反應(yīng)便是貓和狗究竟有沒有發(fā)生什么“慘案”,于是走到客廳觀望。豆豆是只幾個月大的小奶貓,這會卻也見不著。貓認家,估計他是去哪玩了,我也管不著他。奶茶呢?我大叫起來,四下一片無聲。我這才有點急,趴下來一看——這小子,躲在沙發(fā)底下也不吭聲,眼睛還滴溜溜地轉(zhuǎn),尾巴搖得可歡了呢。這樣子看來,昨天應(yīng)該有一場搏斗,而且奶茶占了下風。

  不一會兒,門外傳出了奶聲奶氣的貓叫聲,我連忙過去,豆豆正乖巧地坐在門口,氣度不凡地舔著手掌。我為他開了門,我還沒反應(yīng)過來了,他一溜煙兒地進來了,弓著背,瞪著奶茶,這是攻擊的姿態(tài)了。奶茶也從沙發(fā)底下鉆出,兩個人繞著走了幾圈,我覺得有好戲看了。豆豆看似慵懶,發(fā)起攻擊卻疾如閃電,一巴掌掄向奶茶,奶茶機靈的躲過了,卻不知道還擊,還搖著尾巴,挺開心的樣子。豆豆又是幾巴掌過去,這有些惹怒了體型大的奶茶,他就像一頭公牛埋著頭沖過去,直接將瘦弱的豆豆頂翻在地。我在旁邊看著,逗得不行。

  到了飯店,這一貓一狗,更是讓我忍俊不禁。我跟豆豆比較不熟,所以先倒了一碗貓糧放在地上。豆豆還沒來了,奶茶搖著尾巴過來了,居然毫不猶豫地一下把頭埋進貓糧里吃起來。豆豆過來了,站在旁邊,居然如一具木尊一樣看著,目光從貓糧,移到奶茶身上,又回到一粒粒貓糧。過了一會兒,他突然間掄起巴掌,一下就是5連擊,這一波扇得奶茶連連敗退,令人捧腹大笑的爭食啊!

  下午在空調(diào)房里面寫作業(yè),一貓一狗終于可以和平相處,誰也不怕誰了,他們靜靜地趴在我身邊。豆豆這一爪子過去,哪里是扇巴掌,分明就是溫柔的摸頭;奶茶這一頂,可沒有撞貓的意思,只是想要來一個溫暖的抱抱……一貓一狗,從開始的廝殺,到現(xiàn)在的玩鬧,一切都是靜靜的,一切都是那么的美好。

  因為腿骨折了,且金磚會議又即將舉行的原因,我提前回了廈門,而一貓一狗卻都留了下來。我萬分不舍這些日子里陪伴我的一貓一狗,一直到臨別之前,仍在念念不忘。所幸,他們依然十分樂天,盡管我走了,他們還是像往日一樣打鬧著不停呢。

  恍然間,又想起,一人,一貓,一狗,歲月靜好。

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