開心的時(shí)光作文

時(shí)間：2022-07-10 11:05:48 時(shí)光我要投稿

實(shí)用的開心的時(shí)光作文三篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的開心的時(shí)光作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實(shí)用的開心的時(shí)光作文三篇

開心的時(shí)光作文篇1

　　你說夏天最可怕的事情是什么？當(dāng)然是停電了！這種不幸的事剛好讓我碰到了。

　　那天，我們正在看電視，突然，停電了！電視、電燈、空調(diào)同時(shí)罷工，清涼的房間幾分鐘后就變得熱起來。在炎熱的折磨下，我們?nèi)覜Q定離開房間，去樓下玩。

　　樓下早已人山人海，明顯分成兩派，大人們?nèi)齼蓛傻卦诹奶欤?號樓、4號樓的小伙伴們已經(jīng)扎堆在玩了。我和弟弟立馬加入游玩的隊(duì)伍。首先，我們玩踢球，大家全神貫注，緊盯著王子墨腳下的球。我趁他不注意，來了一個(gè)飛球，從他腳下奪走球，踢給另一個(gè)小伙伴�！班病钡囊宦�，進(jìn)門啦——球門是我們用粉筆畫的。弟弟也不甘示弱。為了讓他有機(jī)會進(jìn)球，我來了個(gè)“花式搶球”。我沖著王子墨大喊一聲“看左邊！”他果然上當(dāng)了！弟弟搶到了球，努力往“球門”踢去，半路上卻被優(yōu)優(yōu)攔走，球越過弟弟，進(jìn)了“球門”。

　　我們所有人你追我趕，像上了發(fā)條的機(jī)器人不停地跑。一會你得分，一會他得分，玩得不亦樂乎，根本不在乎自己已經(jīng)汗如雨下了。接下來我們又玩了耍猴、老鼠靠墻……停電的幾個(gè)小時(shí)里，我們開開心心地玩了很多游戲。

　　不知什么時(shí)候，電來了，我們在大人的催促聲中依依不舍地回家去。

　　我發(fā)現(xiàn)沒有電也是很好玩的呀！

開心的時(shí)光作文篇2

　　�。∥覀�?nèi)账家瓜氲那镉谓K于來了。

　　當(dāng)天，參加秋游的同學(xué)臉上洋溢著激動、興奮和迫不及待的表情。這一次，我們的活動地點(diǎn)是泉林山莊，雖然說這個(gè)地方我們已經(jīng)去過很多次了，但每次去的感受都不同，所以同學(xué)們的熱情絲毫未減。我們坐在校車上，大家神態(tài)各異，有的在聽歌，有的`在用手機(jī)上網(wǎng)，有的在睡覺，有的在分享美味的食物，有的則在發(fā)呆……。

　　“剎！”隨著猛的一個(gè)剎車，有的同學(xué)興奮地大喊起來：“到了！到了！泉林山莊到了！”這時(shí)，車上的同學(xué)頓時(shí)清醒過來了，大家都神采奕奕地下了車。

　　下車后，老師給我們拍了一張合照后，就把票發(fā)給我們讓我們自由活動去了。我和組員最先來到的是海洋館，里面有好多的魚，這些魚都是我們平時(shí)難得一見的，里面甚至還有百年老龜呢！

　　出了海洋館我們?nèi)ネ姘俗︳~，那八爪魚可真刺激��！坐在里面轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)的，一會兒來個(gè)一百八十度的大旋轉(zhuǎn)，還沒適應(yīng)過來，又來了一個(gè)更刺激的三百六十度旋轉(zhuǎn)，沒玩過的，還以為要被摔個(gè)四腳朝天呢！

　　接著，我們又去玩了旋轉(zhuǎn)的士高，這個(gè)游戲也是非常刺激，它先是慢慢的搖晃著，像是初生嬰兒的搖籃，舒服極了，可是，過沒多久，它就快速地?fù)u晃起來了，劃出一道美麗的弧線，坐在上面的人有的大聲尖叫，有的嚇得兩腿發(fā)軟，當(dāng)機(jī)器停下來的時(shí)候，有人竟然被嚇哭了！

　　最后，我們走進(jìn)了荷里活鬼城。我們才剛進(jìn)去，光線立刻昏暗下來，突如其來的黑暗已經(jīng)使我們不知所措了，還不時(shí)傳來一陣又一陣的鬼叫聲，我們心里更加的害怕了。忽然，一只“鬼”猛地跑了出來，嚇得我們大叫一聲，然后飛快地往前方跑去，突然，我腳下一滑，摔倒在地上，前面的人都只顧著自己跑，只有和我一起進(jìn)來的兩個(gè)同學(xué)把我扶了起來，這使我全身充滿了力量，我朝她們感激地一笑，她們對我點(diǎn)點(diǎn)頭，我們一起壯著膽走出了這可怕的鬼屋。

　　這次的秋游大家都玩得很開心，集合的時(shí)間到了，大家都依依不舍地坐上校車離開了泉林山莊。在這次的活動中，我感受最深的是溫暖的友誼是無處不在的。正所謂，患難之中見真情嘛！

開心的時(shí)光作文篇3

　　在育英二小，我們已經(jīng)生活了六年，這最后的一段時(shí)間，給了我一個(gè)機(jī)會寫這次征文，這篇文章不寫給任何一個(gè)單獨(dú)的人，寫給共同相處了6年的好伙伴——六（5）班。

　　六年前，我們都還只是五、六歲的孩子，在家長的帶領(lǐng)下，我們從四面八方走進(jìn)了校園，冥冥之中，又進(jìn)了同一個(gè)班級，熟悉對方，對當(dāng)初的我們來說也只需要短短的幾天。

　　育英二小，偌大的校園，寬闊的操場，春夏秋冬，寒來暑往，六年過去，這不大的校園里，卻承載了太多我們的回憶。課堂上的一次次精彩瞬間，班級得到榮譽(yù)的每一個(gè)剎那，乃至同學(xué)一次次的爭吵，都在我們的心中留下不可磨滅的痕跡。

　　我感謝六（5）班的每一位同學(xué)，也感謝現(xiàn)在我身邊的每一位朋友，你們陪我度過了六年，或許我們爭吵過，矛盾過，但我相信，這些并不是要忘掉的東西，在我們六年的學(xué)習(xí)生涯中，這些印記，能讓我們更加銘記這份情誼，銘記這六年的小學(xué)生活。

　　在育英二小，我們從陌生到熟悉，從孩童到青少年，六年的時(shí)間，卻仿若彈指之間，轉(zhuǎn)眼間只剩下短短的幾個(gè)月供我們相處，不舍之余，不禁勾起了我對這六年來的回憶。

　　曾幾何時(shí)，在運(yùn)動會上，我們一邊抱怨口渴和天氣熱，卻還是聲嘶力竭的為班上的同學(xué)鼓勁加油；曾幾何時(shí)，為了一點(diǎn)點(diǎn)小事我們也能莫名其妙的開懷大笑；曾幾何時(shí)，我們上一秒還在爭吵，卻下一秒就能和好；曾幾何時(shí)，我們一邊互相“嫌棄”，卻在和別的班有爭執(zhí)時(shí)拼命護(hù)短；曾幾何時(shí)，我們一起冒著“生命危險(xiǎn)”去干違反學(xué)校規(guī)定的壞事。

　　無需多言，這一幕幕宛若黑白的短片，在我腦海中一閃而沒。

　　整整六年，在人生中再也沒有一群伙伴，能一直陪你走過一段有苦有甜的六年，而人的一生中，又有幾個(gè)六年呢？

　　人生就是一趟列車，我只是和你一同前行六年的過客，總有一天我會離開這趟列車，但，希望我?guī)Ыo你的，是一段值得銘記的光陰，但愿，我們在列車上相處的記憶，永不逝去。

　　或許，在幾個(gè)月后，我們終究要各奔東西，終究要分開，可即使要分開，那又怎樣？這段美好的記憶已經(jīng)烙印在每個(gè)人的心中，六年的時(shí)間，我們一起經(jīng)歷了太多太多，只要我們記住一起的經(jīng)歷，一起成長的過程，足矣。

　　不知道十幾年過去，我們能否再相見，但我只想說：六（5）不散，我們，永遠(yuǎn)是好伙伴！

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