關(guān)于有趣的時(shí)光作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的有趣的時(shí)光作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有趣的時(shí)光作文 篇1
時(shí)光如水般匆匆走過,使我們想抓卻抓不住。但童年的許多美好時(shí)光卻如小溪般一直在我心頭潺潺的留著。
那是一個(gè)陽光明媚的下午,我和往常一樣正蹲在大樹下數(shù)螞蟻!百u小雞嘍!賣小雞嘍……”我被一陣叫賣聲吸引住了。于是,我立馬起身撒開腿就往外沖。呀!原來真有買小雞的。我輕手輕腳的走過去,好可愛的小家伙啊。看它們身子圓圓的,渾身毛絨絨的,一雙黑色小眼睛滴溜溜的看著你,還有鵝黃色的小嘴巴正在“唧唧”的叫著。我好像要啊,于是我就央求媽媽給我買了6只小雞。抱著成效及的籃子我高高興興的回家了。
回到家后我給它們做了一個(gè)小窩,整天細(xì)心地照料他們,給它們喂食,喂水,以前老愛看螞蟻現(xiàn)在整天的圍著小雞轉(zhuǎn)。這些小家伙讓我喜愛極了。
一天下午我和媽媽去姥姥家了,回來后我像往常一樣到小窩里去看小雞!1,2……5,咦?怎么少了一只呢?”我趕忙告訴了媽媽,“媽媽,媽媽,少了一只小雞!”“怎么會(huì)呢,你在數(shù)數(shù)!薄1,2,3,4,5,還是5只,那只小雞不見了!”我已經(jīng)急的快哭出聲來。
突然,我聽到鄰居張大嬸家傳出了小雞的叫聲,于是我馬上跑到張大嬸家。一進(jìn)門我就看到那團(tuán)鵝黃色的毛茸茸的小家伙正在悠閑地散步呢。于是我就氣哼哼的告訴張大嬸:“張大嬸,這是我們家的小雞,我要把它帶回家!甭犃宋业脑拸埓髬鸷孟牒艹泽@。我又沖她嚷道:“我要吧小家?guī)Щ丶,它是我的!”這回張大嬸聽明白了,只見她忍不住哈哈大笑起來:“什么,你說這是小雞?!”“對(duì),是我的,你別想自己留下。”這是聞聲而來的媽媽告訴我:“孩子,這是張大嬸家的,這叫小鴨子,不是小雞。你看他的嘴巴是扁扁的,腳趾也是扁的,和小雞是不一樣的!甭犃藡寢尩脑捨艺J(rèn)真觀察了這個(gè)小家伙,呀,原來真的不一樣。我羞愧的丟下了頭,并且向張大嬸承認(rèn)了錯(cuò)誤。原來我的小雞在窩里睡覺呢。
呵呵,你小時(shí)候不會(huì)也和我一樣分不清小雞和小鴨子吧!
有趣的時(shí)光作文 篇2
時(shí)光荏苒,歲月如梭,時(shí)光老人帶著我們所有的回憶匆匆地走了。在我們的童年中,一本書、一抹夕陽、一只寵物……都能給帶給我們無限的快樂。每個(gè)人的童年就像一幅色彩鮮艷的圖畫,總有一筆鮮艷的色彩,能讓我回憶一生。那一筆最鮮艷、最絢麗的色彩,就是我一生的玩伴——妹妹。
妹妹和我同歲,住在奶奶家。每次我回奶奶家之前,總會(huì)給奶奶打個(gè)電話:“喂!奶奶,妹妹在家嗎?”而妹妹總會(huì)在停車場不遠(yuǎn)的地方等我,我一下車,妹妹就會(huì)跑過來給我一個(gè)大大的擁抱。
還記得有一次,天公不作美,下起了傾盆大雨。我們?nèi)ツ棠碳铱赐麪敔敽湍棠,剛停下車,我就看到妹妹站在樓前。我大喊一聲:“妹妹!”聽到我的喊聲,妹妹立刻扔下雨傘向我跑來,給了我一個(gè)擁抱。妹妹的衣服濕了,頭發(fā)滴著水。我給了妹妹一把傘,對(duì)她說:“下這么大的雨怎么能不打傘出來呢?”說完,把妹妹拉到樓上,給她披上一條毛毯。此時(shí)的妹妹像一只小貓,乖乖地坐在沙發(fā)上。妹妹說:“姐姐,你知道我為什么喜歡你嗎?”我沒有說話!笆且?yàn)槟銖膩矶际呛茏鹬匚业倪x擇!”妹妹說完的那一刻,我的眼淚就掉了下來。
童年,就像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,五味俱全。既然我們做不到讓每一天都充滿快樂的回憶,那么不如把快樂帶給每一個(gè)人。
有趣的時(shí)光作文 篇3
今天整理書架,從書架上掉下來了一本書。厚重的書與桌面相擁,發(fā)出了一聲重響“啪!”。隨后它躺平在桌面,我將它輕輕拾起。
這本書不知在這放了幾個(gè)年頭了,書的扉頁早已泛黃,四個(gè)封角微微翹起,在時(shí)間的打磨下失去了棱角。我翻開書,看著那已褪色的幼稚插畫,手指輕撫紙面,抹平紙上被折起的痕跡,耳邊仿佛響起了時(shí)針倒轉(zhuǎn)的“滴答”聲,想起了我親愛的姐姐。
那時(shí),爸爸和叔叔在一起開店,大人們總是忙碌著,因此,這本故事書陪伴了我和姐姐一整個(gè)童年。那時(shí)的我們形影不離,一本故事書便變成了我們的天地,我們沉浸在天馬行空的故事里,從天南聊到地北;入夜,我們睡在一起,聊著白天的故事,和童話中的小兔、小熊共進(jìn)夢鄉(xiāng),酣睡中臉上帶著笑。
我還記得這些插畫,是那一年,我們用新年禮物水彩筆畫的。我們?yōu)樾⌒墚嬌弦粋(gè)新家;為那種樹的爺爺奶奶畫上一樹的果實(shí);為那被人嘲笑的可憐孤兒畫上一個(gè)可愛的同伴……我們樂此不疲,似乎永不知“疲倦”二字,甚至忙上了整整一年,才將著本“杰作”畫完。年幼的我們?yōu)榇碎_心了好久。
可是,時(shí)間是在走的,它藏在讀過的故事里,躲在我們的歡笑聲中。時(shí)光飛逝,姐姐又終是到了上小學(xué)的年紀(jì),她搬去了洋溪,在離別時(shí)她將這本屬于她的書送給了我。再后來,我也慢慢長大了,慢慢的覺得看童話書很幼稚,于是放下手中的書,拿起筆,寫起了繁重的功課。那本書被浸沒在黑暗的角落。如今,“它”重見光明,深情的敘述著往事重重,我靜靜地聆聽著,想起了那個(gè)美好的童年。
逝者如斯,時(shí)間白駒過隙,快七、八年過去了,我們也好久未見過了,姐姐,不知你近來可好?不過,謝謝你在我的童年中路過,為我構(gòu)出一個(gè)美好的童年。
有趣的時(shí)光作文 篇4
我的童年多姿多彩,童年里發(fā)生的事像天上的星星一樣多的數(shù)不清,其中最亮最耀眼的還是那顆。
記得我第一次參加六一兒童節(jié),是我上幼兒園的時(shí)候,一天中午老師對(duì)我們說;要排練一個(gè)節(jié)目,我們小朋友冥思苦想,最后我們決定演話劇,我們是以環(huán)保為主題,我們小朋友演小鳥,老師演大樹。經(jīng)過很長時(shí)間的排練,終于到了六一兒童節(jié),那天早上我來到幼兒園,看到大家都在排隊(duì)讓老師為自己化妝,我也趕緊讓老師為我化妝,化完之后我們看到對(duì)方都哈哈大笑,然后換上了金燦燦的服裝老師還給我們每人發(fā)了一頂粘了許多羽毛的帽子。每個(gè)小朋友都開心地像歡快的小鳥,在教室里跑來跑去。
我們坐上校車,以迫不及待的心情到了演出大廳,當(dāng)我們準(zhǔn)備開始表演的時(shí)候,忽然有一位同學(xué)因?yàn)楹π叨o張不敢上臺(tái)表演,我看見老師跟她在講話可是她一直在搖頭,老師只好讓她坐在了后臺(tái)。開始表演了;我們像小鳥一樣揮動(dòng)著手臂,跑到舞臺(tái)中央“大樹媽媽,你要去哪?”“我要被人們砍倒運(yùn)走了,做成家具和紙張……”我們緊張地說著臺(tái)詞,最后以一首歌曲“勞動(dòng)最光榮”終于結(jié)束了這次緊張又開心的表演。
還有一次,那是我七歲的時(shí)候,因?yàn)檫叧燥堖呁嫠允亲詈笠粋(gè)才吃完的,媽媽早就把碗刷了,于是,媽媽說讓我自己洗碗。那是我第一次洗碗,我先把碗里接滿了水,然后用手把碗里的幾顆米粒弄出來,再往碗里擠了許多許多得洗潔精,弄池子里全是白茫茫的一片像許多穿著白裙子的小精靈在嬉戲,我急忙把媽媽叫來,媽媽大吃一驚的說;“你怎么用了這么多得洗潔精呀!寶貝兒只需一點(diǎn)就好了,而且今天我們喝的粥,不用太多的洗潔精”。我聽了就趕緊把水龍頭打開,可是無論怎么沖那些小精靈也不想走,只好讓媽媽洗,而我就在旁邊看著媽媽。有了這次經(jīng)驗(yàn)以后我就常常幫媽媽洗碗、做家務(wù)……。
這就是我童年最亮最耀眼的那顆……。
有趣的時(shí)光作文 篇5
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。隨著這句高爾基的名言,可以讀出那么多的信息:書籍可以開闊知識(shí)面;可以陶冶人的情操;可以讓我們看到耀眼的希望曙光。你們肯定也喜歡讀書,我們一家三口可都是“書蟲”,那么讓我來講講我家的讀書故事吧!
我們家常常會(huì)討論一些書中的人物或故事,經(jīng)常你一言我一語,討論得熱火朝天。一次我們家在討論《明朝那些事兒》這本書,我首先發(fā)表了意見:“我認(rèn)為這本書非常的幽默。”媽媽讓我給爸爸講一些朱棣的故事,我就興趣盎然地給爸爸講了起來:“朱棣是明朝的第三個(gè)皇帝——朱元璋的兒子……”我滔滔不絕、口若懸河地講啊講啊,一點(diǎn)都沒有停頓,爸爸也聚精會(huì)神地聽著,看著爸爸聽得津津有味,我越講越興奮,講這么多的故事,早就口干舌燥了,我便停下來,休息一會(huì)兒。爸爸贊不絕口,連連稱贊道:“奈奈,看書就是要這樣,要讀進(jìn)去,充分理解。”我連連點(diǎn)頭稱是。這時(shí),一直坐在旁邊的媽媽開口說話了:“奈奈,爸爸說得對(duì),以后看書要用心看,用心理解!蔽夷叵肓讼脒@句話,便點(diǎn)點(diǎn)頭。家里的討論會(huì)真熱鬧!
一天,我正在房間里看《山羊不吃天堂草》這本有趣的書,突然,弟弟跑過來,一把拉住我的書。我也往回拉,只聽“嘶”的一聲,書被拉破了,我目瞪口呆,忽然,我醒悟過來了,趕緊把這位“搗蛋大王”給請(qǐng)了出去。他出去之后,我的耳邊清靜了不少,又目不轉(zhuǎn)睛地盯著書看起來了。看著看著,我突然聽見門外有“哇哇”的哭聲,走出去一看,原來弟弟正坐在地板上哭,原因就是不讓他進(jìn)我的書房。知道事情的來龍去脈后,我差點(diǎn)氣暈了。是他來我這兒搗蛋,要不,誰會(huì)不讓他進(jìn)來呀?真是可氣!我的讀書好時(shí)光,發(fā)生這件搞笑的事情,真讓我哭笑不得。
讀書使我增長知識(shí),正因?yàn)橛辛藭也耪J(rèn)識(shí)神機(jī)妙算的諸葛亮,豪放勇敢的武松……正因?yàn)橛辛藭也虐l(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事,有這么多的人。我喜歡書中的內(nèi)容,幽默的,悲傷的,凄美的……我愛讀書,讀書使我的人生充實(shí)而從容,悠閑而舒適,安靜而豐富,讀書使我快樂,讓我成長!
有趣的時(shí)光作文 篇6
或許我們始終沒有遺忘在時(shí)間的角落里,我們充當(dāng)著什么樣的角色。其實(shí)一開始的.時(shí)候,我們只是感覺自己的生活特別悠閑,時(shí)光過得特別漫長,我們并不知道眼前所要面臨的事情,將會(huì)成為歷史上比較難以忘記的一件事。就如同在人生的每一個(gè)路口,我們做出了那些選擇,我們當(dāng)時(shí)都以為是非常平常的一天,可是在此之后反省才會(huì)明白,原來那天的那個(gè)決定已經(jīng)改變了我們生活的軌道。
人生說起來總是感覺比較漫長的,我們也許會(huì)在某一個(gè)瞬間和朋友們打電話聊天,可是那個(gè)時(shí)候卻又保證很多情誼是沒有變質(zhì)的。我們永遠(yuǎn)都不知道未來的某一天究竟是誰先背離了原本的命運(yùn),是誰改變了原本的情緒?也許在冥冥之中這一切早就已經(jīng)有了注定和變化,而我們卻注定不能割舍。
我們根本就不知道從前究竟什么地方,什么細(xì)節(jié)做的不到位,還是說在某個(gè)場景之下你的性格變得更加郁郁寡歡。也許在很多時(shí)候你無法做到,別人都注意到你的風(fēng)景,注意到你的心情?墒悄莻(gè)時(shí)候,你不應(yīng)該在把所有的一切都當(dāng)成理所應(yīng)當(dāng),那些在你腦海當(dāng)中g(shù)一下的回憶應(yīng)該是時(shí)候斷舍離了。就好像你曾經(jīng)看的那本書一樣,斷舍離并不一定是指你把家里的不用的東西都扔掉,也包括那些對(duì)你而言精神上和物質(zhì)上所有的東西,如果沒有什么作用那就拋棄掉。
我曾經(jīng)想念過身邊每一個(gè)過客,他們來來往往行色匆匆。我甚至不知道他們的遠(yuǎn)方就現(xiàn)在哪里,只是在和他們擦肩而過的時(shí)候有過一兩句對(duì)話,我知道他們?yōu)榱藟粝攵Α?/p>
我也從未遺忘在那些漫長的時(shí)光和歲月當(dāng)中看過的那些有趣電影,我當(dāng)時(shí)還在知乎上和很多朋友一起交流溝通,我知道他們很喜歡這些東西,就宛如看自己的人生過往,所有的經(jīng)驗(yàn)
有趣的時(shí)光作文 篇7
今天,我和媽媽打開相冊,回憶那快樂的童年時(shí)光。
哈哈,這不是哥哥張家瑞嗎?那時(shí)我三歲,他五歲。我們第一次見面就在一起瘋狂地玩耍,捉迷藏、窯紅薯、摘果子玩得可開心了。最有趣的是我們的名字非常相似,我叫張懷瑞,他叫張家瑞,別人都以為我們是兄妹呢!
這是一張我做手工的相片。那時(shí)我正上學(xué)前班,老師教我們做了很多小手工。有一天中午,我吃完飯,看到桌上有很多果皮雜物,我靈機(jī)一動(dòng),就挑了兩個(gè)百香果殼和一個(gè)香蕉皮,想做一個(gè)娃娃。我選了其中一個(gè)比較小的百香果殼做娃娃的頭,另一個(gè)大一些的做娃娃的肚子,再把香蕉皮撕成條,當(dāng)成娃娃的頭發(fā)。哎呀,差點(diǎn)忘了,娃娃沒有眼睛和嘴巴!我在桌上撿了三粒米飯,給娃娃添上眼睛和嘴巴。瞧,一個(gè)非洲小娃娃就做好了!
這是今年清明節(jié)我在外婆家拍的一張相片。外婆種了很多土豆,我最愛吃土豆了。那天下著小雨,我戴好斗笠,穿上雨衣和水鞋,拿著小鋤頭飛快地向地里跑去,一副迫不及待的樣子。很快,我挖了滿滿一筐土豆。那天晚上,二姨媽給我們做了好吃的薯?xiàng)l,我左右手同時(shí)開工,吃得不亦樂乎。
瞧我的相冊,里面裝的全都是童年的快樂!
有趣的時(shí)光作文 篇8
春天到了,一個(gè)陽光燦爛的星期天下午,小吳,小源,小張,小陳眉開眼笑地來到公園玩,里面百花齊放,百鳥爭鳴。
小源看了看美麗的景色說;“多么美好的時(shí)光,我要把這美景畫下來。”
小張想:“小源說的對(duì),我們要把這美景畫下來!
小吳說;“多么美好的時(shí)光,我要把他觀察下來,寫成一個(gè)日記!
小陳說;“我也要觀察有趣的事情!
于是,大家開始做自己的,小源和小張拿出畫筆把這美好的景色畫了下來,他們還把自己的伙伴畫了上去,你看這個(gè)畫畫的多好,畫了花兒笑開了臉,小草伸出了彎彎的腰,風(fēng)兒吹著我們的臉兒,小螞蟻在小草上滑梯……
小陳和小吳開始仔細(xì)觀察,他們觀察到了蜜蜂,蝴蝶,毛毛蟲……
多么美好的時(shí)光呀!
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