【精選】那些的時(shí)光作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的那些的時(shí)光作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
那些的時(shí)光作文 篇1
曾記否，湛藍(lán)的天空下我們?cè)S過的誓言？
天還是那片天空，地還是原來的大地，我們，卻再也回不到過去，回不到那些年的時(shí)光里去。眼酸澀，沉默，無言。
還記得幾年前的一個(gè)夏天，奇妙的緣分讓我們相聚到一起，相識(shí)、相知。從剛開始的怯怯地相望到后來的攜手相伴，那些年中芝麻大的小事，我都能一件一件，清晰地列舉出來。還記得無數(shù)個(gè)夜晚，我們窩在同一條被子里，拿著手電筒偷偷地看著老師們眼中對(duì)學(xué)習(xí)無益的小說；還記得許多個(gè)黃昏，我們一起手牽著手，不顧別人驚異地眼光在大路上放聲歌唱；還記得靜悄悄的夜里，我伏在你的肩上小聲地抽噎著，用斷斷續(xù)續(xù)的話語訴說著心中的委屈；迷惘而堅(jiān)定地向著未來邁去。
我們用稚嫩的臉龐和純真的眼神書寫著我們的友誼，我們拉起對(duì)方柔軟的小手，告訴對(duì)方彼此的信任，那些年，我們很快樂。
可是，時(shí)光的齒輪悄無聲息地轉(zhuǎn)動(dòng)著，命運(yùn)無情地將我們緊握的雙手拉扯開。為了自己未知的前方，為了自己的理想，我們不得不放開彼此的手，讓她去隨尋屬于自己的夢(mèng)想。分離的那一天，我們誰都沒有哭泣，有的只是勉強(qiáng)到極點(diǎn)的微笑，終于，時(shí)間讓我揮手告別，沒有絲毫回旋的余地。
彷徨時(shí)，我總是下意識(shí)地尋找我所熟悉的身影，渴望看到她善解人意的目光；興奮時(shí)，總是不自覺地呼喚著她的名字，回過神來，才悵然發(fā)現(xiàn)，我所熟悉的那個(gè)人，已遠(yuǎn)在他方。在無人的角落里大聲哭泣，抬起淚眼，環(huán)視四周，周圍還是寂靜的讓人害怕，才不得已地承認(rèn)，我再也聽不到她匆匆的腳步聲了。
于是，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了自立，知道了如何自己去克服和化解困難，我不再軟弱，不再哭泣，有的只是不屈的眼神和開朗的心靈。
那些年，我們吵過，哭過，鬧過，笑過，那些美好的記憶，我會(huì)珍藏。但我知道，自己的路，終究是要一個(gè)人走，不管前路多么遙遠(yuǎn)，迷茫，我們的心始終系在一起，在不同的地方，一起仰望星空，為彼此祝福，加油。
走過，那些年，那些青澀時(shí)光。
那些的時(shí)光作文 篇2
時(shí)光匆匆，歲月無情，六年時(shí)光又將逝去，曾經(jīng)美好的回憶像一葉葉小舟，在時(shí)光的河流中旋轉(zhuǎn)、漂蕩……
還記得那些年，我們一起傳過的紙條。在自習(xí)課上，寫滿了字跡的紙條有時(shí)如一只飛鴿，在空中翱翔；有時(shí)又如一只田鼠，在地面上鉆來鉆去。那小小的不起眼的紙條上，蘊(yùn)藏著我們的秘密。當(dāng)收到回信時(shí)，盡管表面上若無其事，可那不可掩藏的興奮，猶如波濤洶涌在心中翻滾。這可真是課上的一種樂趣呢！
還記得那些年，我們一起騎的單車。空地上自由自在的身影，響亮爽朗的笑聲，滿滿都是我們的回憶。還記得，剛開始騎車的時(shí)候，是你們小心地扶著我，陪我晃晃悠悠地挪動(dòng)著。一不小心摔倒了，是你們關(guān)切地安慰我，才讓我一直有勇氣騎下去。
還記得那些年，我們一起去遠(yuǎn)足。漫漫六公里的路程，我們互相鼓勵(lì)，相互打勁，聞著沁人心田的花香，聽著清脆悅耳的鳥鳴，讓漫長的旅程顯得不那么枯燥。來到目的地，我們爭(zhēng)先恐后地在營地搭起了帳篷，開始享受我們野營的快樂時(shí)光。
還記得那些年，我們一起“趕過”的小貓。語文課上，老師正在精彩地解讀著課文，一聲尖叫突然響起。原來教室里來了一位“不速之客”——小貓，隨后全班一起開始“大合唱”，尖叫聲此起彼伏。也許是被我們的叫聲嚇到，小貓飛速地在班里逃竄，黃色的身影閃來閃去，尋找著出口。嗨！還沒等我們動(dòng)手，小貓來也匆匆，去也匆匆，一下子逃走了。
那些年，那些事，那些回憶都深深印在了我心中，我終生難忘。
那些的時(shí)光作文 篇3
時(shí)間，總是流逝的那樣匆匆，我不知該怎樣留連。是回首還是遙望？那小小的影兒，如影隨形。如果變得是外表，那變不了的是真心。如果能看見的是過去，那么看不見的是未來。有人這樣想著便又溜去一秒。校園生活是那樣短暫，像手中的沙，已流去大半。抹不掉的是過去，剪不斷的是回憶。當(dāng)回首這哺育了我六年的母校，此刻是如此滄桑。怎想，六年這看似漫長卻又轉(zhuǎn)瞬即逝的一切，會(huì)這樣遠(yuǎn)去、離開。
還記得，那年，我數(shù)著樓梯，一步步走進(jìn)校園。
還記得，那年，我在嶄新的操場(chǎng)上嬉戲、玩耍。
還記得，那年，我隔著窗望著校外的樹，伴著雨一點(diǎn)點(diǎn)成長。
我們是那苗，學(xué)校是那雨；我們是那草，學(xué)校是那樹；我們是那花朵，學(xué)校是那花園。那一切的一切，如今我們已是那茁壯的小樹兒。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，過去的過去，都已不再重要。重要的是我們是這所學(xué)校的孩子，他待我們?nèi)绔@至寶。我們也將他視如摯愛。不論如何，忘不了的是曾經(jīng)，也忘不了這六年的時(shí)光與母校的栽培、陪伴。
在這一刻，我希望他變成永恒，我的母校！我可親、可敬、可愛的老師，和六年時(shí)光的匆匆。
那些的時(shí)光作文 篇4
“佳璐，你快點(diǎn)啦！搬家車馬上就到啦！”聽到媽媽的吶喊后，我的速度加快，心情也變的煩悶，我抱著一摞東西朝箱子那邊過去。
“�。 蔽胰A麗麗的倒在地上，“煩死啦！”我開始暴躁的整那灑在地上的東西�！斑@，這是……”那是一個(gè)相冊(cè)，封面是我和一個(gè)人的照片，這時(shí)我腦海里出現(xiàn)了一個(gè)畫面……
“佳璐，哈哈，你快點(diǎn)！來追我啊，快！”他是我的朋友——國寶。
“你等等我，哈哈！”過了一會(huì)兒，我們躺在草坪上，看夕陽，那樣的感覺真的好美。他的一句話打破了此時(shí)的寂靜�！凹谚�，如果你的朋友沒有和你打招呼就走了，你會(huì)怎么辦？”他扭過頭來看著我。我笑著回答他：“我會(huì)很傷心��！朋友走了，連個(gè)招呼都不打。還算什么朋友，對(duì)吧！”我看了他一眼，“如果我們關(guān)系一直這么好，或許可以一直這樣看夕陽！”他的表情讓我感覺到他很傷心。我把他拉起來正準(zhǔn)備起身，他卻說：“夕陽無限好，只是近黃昏�！蔽也恢浪趺戳耍蜎]有在意。
第二天，他早早的把我拉起來說帶我去游樂園玩，我高興地不得了。迅速的準(zhǔn)備了一下，出發(fā)啦！到達(dá)目的`地，“我們玩點(diǎn)刺激的吧！”說完，他拉著我就跑，我拼命地喊“我還沒同意呢？”他瞥了我一眼，“什么都要你同意啊!”“那當(dāng)然啦！”他停下來，手一揮說道：“你挑個(gè)好玩的吧!”我原地轉(zhuǎn)了一圈，拉著他就跑�！罢嬉孢@個(gè)啊！”“不然呢？你怕啦？這可是你帶我來玩的，你讓……”我還沒說完就被他打斷了�！巴�，我玩！本國寶什么都不怕！”買完票后，我偷偷的看他了一眼，他的臉色發(fā)白，心想：還沒上去呢！都這么害怕啦！這下有好戲看啦！
我們從車上下來之后，我開始狂笑“哈哈哈……你，你，哈哈，讓我笑會(huì)兒！”我看著他那蒼白的臉，還有那“珍珠”從眼眶中掉出。我的內(nèi)心再也沒有那種嘲笑了，他第一次在我面前掉眼淚，他那面容讓我感到愧疚，感到其實(shí)他也沒有那么堅(jiān)強(qiáng)，從這一刻我才知道，他在我面前那些高傲，堅(jiān)強(qiáng)，表面上的無所謂都是裝的，他只是不想讓我看不起他，只是想真心對(duì)待我。
“國寶，對(duì)不起，我不該讓你玩這個(gè)的，對(duì)不起原諒我好嗎？”我正想去拉他的手，但他終究沒讓我拉，他走了。我自己留在原地，抱頭痛哭。晚上，我回到家，看到桌子上有一封信，是他寫的，他說他哭不是因?yàn)樗ε�，是因�(yàn)樗吡�，他讓我記著他，或許有一天他還會(huì)回來……
“佳璐，快上車啊！”媽媽沖我喊道，我慢慢悠悠的上了車但腦海中卻還有那畫面。
“下車?yán)玻∧阆胧裁茨�？媽媽，有個(gè)驚喜要給你，快下車！”我還是那樣，慢慢悠悠的下車，剛走到樓棟門口就聽見有人喊我“佳璐，還認(rèn)識(shí)我？”那甜美的聲音在我耳邊環(huán)繞，“國寶！媽，你聽見了嗎？國寶喊我！”這時(shí)，一個(gè)漂亮的姑娘站在我面前，就是他，我的好朋友——國寶。
等我們搬進(jìn)去后，我和他講那些時(shí)光，但他沒有一點(diǎn)反應(yīng)，他說他沒忘，只是剛想起來，他還說我們的時(shí)光都在心底，不會(huì)忘……
那些被忽略的時(shí)光，又在搬家的過程中浮現(xiàn)在眼前，我想我們都不會(huì)忘記，他讓我答應(yīng)他以后都不要離開，怕又有些時(shí)光被忽略……
那些的時(shí)光作文 篇5
時(shí)間每一秒都在流逝，春光無限好，可是眼看著春天就要過去了……
還記得初春校園的盛開的木棉花嗎？梅紅雪白，大朵大朵的開放，鼓得像一個(gè)圓溜溜的球。梅紅色的總令我感到有著幽幽溫馨，還有那雪白的，酷似那寒冰雪球，冷傲嬌滴。當(dāng)我再次回顧那些樹時(shí)，花兒不再令人賞眼，殘花新葉。一向木棉花都是先開花后長葉。樹上已經(jīng)冒出了嫩芽。說明春天就要與我們辭別了。我望了一眼殘花，只見風(fēng)一吹又一朵花兒凋落了……
我已感覺到這夏的氣息，只可惜這個(gè)春天多一秒都不行。
每一次回憶都是紀(jì)念我流逝的時(shí)光。1至3年級(jí)是我永遠(yuǎn)難忘的時(shí)光，整整三年的低段生活，這其中悲歡離合的倩影令我無不懷念。
記得剛讀六年級(jí)的時(shí)候，面對(duì)一個(gè)新的老師，我的心里總懷念的著以前的班主任。剛開學(xué)上六年級(jí)與七年級(jí)多么接近，這一切好像都是一場(chǎng)夢(mèng)，只要想起以往的低段生活，我的內(nèi)心總是痛苦萬分。說真的離別總是那么痛苦，想起以前的美好生活總能讓我的心頭徘徊著一股暖流，可面對(duì)現(xiàn)實(shí)，這股暖流瞬間冰凍，我不愿意這是事實(shí)！而爸爸媽媽總是細(xì)心地教導(dǎo)我說：“人一生還要換很多很多老師，和每一位老師在一起的時(shí)光都要銘記在心，不負(fù)老師重望，好好學(xué)習(xí)，天天向上！等有了出息再報(bào)答眾老師的傳授之恩，你要從容的去面對(duì)，勇敢的接受！”
如今我上了七年級(jí)，我不會(huì)再像以前那樣了。我喜歡低段生活，但我更喜歡高段生活，它給了我自信、獨(dú)立、控制，使我總懷著一顆向上的心面對(duì)生活。以往的時(shí)光雖已流逝，但流逝的時(shí)光永遠(yuǎn)存封于我的心底。
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