共度時(shí)光作文

時(shí)間：2022-09-14 15:38:08 時(shí)光我要投稿

實(shí)用的共度時(shí)光作文8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的共度時(shí)光作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的共度時(shí)光作文8篇

共度時(shí)光作文篇1

　　“流光易把人兒拋，紅了櫻桃……”“噓！怎么還這么張狂？忘了那天在太陽(yáng)底下罰站的煎熬了！”

　　幾個(gè)按捺不住的頑皮小孩子在明令禁止下仍逃過“護(hù)花使者”的銳眼鉆進(jìn)這彌散著好聞的櫻桃花香味的櫻桃林來。

　　其實(shí)，幾天前這里還是校園里最惹人駐足欣賞的地方，但只是它存在的地方過于顯眼——校長(zhǎng)辦公室的對(duì)面，因而當(dāng)校長(zhǎng)透過窗戶在低頭抬頭的罅隙里望見那些拿著掃帚借打掃衛(wèi)生的名義來偷摘櫻桃花的學(xué)生時(shí)，他的確對(duì)這些“肆無(wú)忌憚的”行為做出相應(yīng)的處罰——“你們幾個(gè)過來！”

　　我們猛的從無(wú)盡的花香中回過神來，發(fā)現(xiàn)大事不好卻只扭扭捏捏的彳亍過去，背后還藏著好幾枝散發(fā)著清冽的香味的櫻桃花枝，所有的答應(yīng)好送給后桌的、準(zhǔn)備插在講臺(tái)感謝老師的、為了炫耀特意挑選的——都被校長(zhǎng)沒收了去，重新扔回櫻桃林下那方土地。而我們就在炎炎烈日下站了一下午，目睹了一場(chǎng)“櫻桃花的葬禮”。

　　當(dāng)夕日欲頹時(shí)分，校長(zhǎng)才走出辦公室沖我們揮揮手示意我們走，我們悻悻的拖著已經(jīng)僵硬的雙腿緩緩離開這兒。突然他對(duì)我們說：“你們畢業(yè)時(shí)還想吃櫻桃嗎？”未等我們重新洋溢起熱情來說當(dāng)然想，他接著說，“那就別再亂摘那些花了！”

　　有句話這樣說：紀(jì)律是用來違反的。這句話被我們這些頑皮的小孩闡述的淋漓盡致。不管是周一國(guó)旗下那“愛護(hù)花草從我做起”的熱情澎湃的演講，還是被暫時(shí)調(diào)來充當(dāng)“護(hù)花使者”的威武高大的門衛(wèi)都未能阻擋住我們更加火熱的心。

　　櫻桃花開始成片成片的落了，那顆顆珍珠般的紅櫻桃日漸綴滿枝頭。畢業(yè)鐘聲未響起，校長(zhǎng)承諾未到期，于時(shí)我們便躡手躡腳的從戰(zhàn)略后方鉆了進(jìn)去——滿滿的櫻桃都“神氣活現(xiàn)”的攀住枝頭，大家都左右分散海吃起來。

　　紅色的汁水沾到嘴角上臉上以及白色的校服上，還有的不慎將咬出的汁水濺到了眼睛里，正當(dāng)他胡亂的用原本就都是櫻桃汁的雙手揉自己發(fā)澀的眼睛時(shí)，驚天地泣鬼神的哨聲把我們嚇得魂魄都灰飛煙滅——是那高大的“護(hù)花使者”發(fā)現(xiàn)了我們這些“采果賊”！

　　正當(dāng)我們胡亂的迫不得已的用袖口抹掉汁水企圖掩蓋罪行繼而狼竄逃離現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，他卻悄聲叫我們湊過來，正當(dāng)大家將信將疑緩慢踱步時(shí)，他卻用寬大的手掌給每人摘下幾顆櫻桃放在每個(gè)人手心讓我們快回去上課吧。只是記得當(dāng)他也輕輕咬開一顆卻不小心將汁水滴到他白色的工作服上時(shí)，慌張的跑去水房企圖洗掉的動(dòng)作讓我們笑彎了腰，露出了發(fā)了紅的牙齒。

　　那是最盛大的一個(gè)夏天，是與“護(hù)花使者”與同樣頑皮的你我共同度過的百分之百的、流淌著清冽香氣的櫻桃汁的好時(shí)光。

共度時(shí)光作文篇2

　　你，使我愛上了這門冷樂器；你，為我開啟了通往古典的道路；你，無(wú)私地譜寫了教師的樂曲，寫出了人間大愛。時(shí)光飛逝，學(xué)習(xí)像一條東非大裂谷一樣，橫在你我之間。我無(wú)法再繼續(xù)學(xué)習(xí)琵琶，而與你共度的時(shí)光。依然時(shí)常清晰地出現(xiàn)在眼前。七歲時(shí)，我被媽媽每天逼著學(xué)習(xí)琵琶。沒想到是您讓我愛上了琵琶。你當(dāng)時(shí)只有二十幾歲，聲音像棉花一樣輕柔。我經(jīng)常偷懶不練琴，似乎是對(duì)學(xué)琴的反抗，而你卻只是笑笑，對(duì)我說“沒關(guān)系，下次回家只練五分鐘好不好呀�！蹦阆駛€(gè)魔術(shù)師，對(duì)我施了魔法，使我下意識(shí)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。你驚喜地說：“拉勾勾哦，反悔是小狗哦”。就這樣，我從五分鐘，練到十分鐘，又加到半小時(shí)，最后，不管是否有時(shí)間，我都會(huì)不由自主的練琴。有時(shí)，我還會(huì)上網(wǎng)看看別人的演出。和你熟悉后，我經(jīng)常拉著你，讓你帶我去你家門口的秋千上蕩秋千，你讓我再練十分鐘。時(shí)間一到，你便遵守承諾，和我一起去蕩秋千。你推著我，口里喊著；“一.二.三，嘿，做穩(wěn)了，抓好，嘿一.二.三......”。得滿頭大汗，氣喘吁吁時(shí)你就請(qǐng)我吃冰棍，然后，我們?cè)倥芑亟淌遥惆阎业氖�，一個(gè)一個(gè)地按。而那像刀子的琴弦把我的手磨得都是傷痕，像一個(gè)個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)從戰(zhàn)場(chǎng)上下來的戰(zhàn)士。你便輕輕地拽著我的手指，輕輕地吹。也是你，讓我感到了溫暖。你生活并不富裕，只住在普通的居民樓。這樣的居民樓，暖氣大多不好使，所以上課時(shí)要裹著厚重的棉衣，而又拿著沉重的琵琶自然不舒服，手也凍得通紅，嘴里哈著氣。你見此狀，把你的電暖氣放在了我的身邊，腿邊頓時(shí)熱了起來。當(dāng)我見到你倆手直搓，雙腳在地上踱來踱去時(shí)，才知道原來是平日里最怕冷的你把你的“命根子”電暖氣給了我。心里暖洋洋的，像有顆太陽(yáng)溫暖我。這種溫暖，不只是身體的溫暖，而是心的溫暖。而如今，我只能將這些無(wú)法忘懷的回憶擱置在記憶中。讓我久久的，久久的回憶這些與你共度的時(shí)光。

共度時(shí)光作文篇3

　　輕輕拈起飄落的花瓣，剎那間，回憶像電影般在眼前播放，一寸又一寸舊時(shí)光伴著花香，紛至沓來。

　　“……快點(diǎn)來啊，一個(gè)朋友已經(jīng)到了。"小夢(mèng)的話語(yǔ)聲卷著幾抹花香回響在耳邊。

　　推開門，映入眼簾的彩色氣球占據(jù)了我的視野，將客廳裝扮得喜氣洋洋�！鄙湛鞓�！”我送上禮物，隨小夢(mèng)的腳步到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　片刻，六個(gè)人都到齊了，開始做壽司。甲自告奮勇：“我來切火腿！"乙道：“那我煮飯吧！"丙說：“我?guī)湍阋住！薄蠹腋鞅M所能。我站在小燕旁邊，隨著她刀刃下的清脆的篤篤聲，熟練地剝著火腿。我們有說有笑，好不熱鬧。

　　待到飯熟，我們自發(fā)兩人一組做壽司。小雨在竹板上覆上一層米飯，我便蓋上幾根蘿卜條，她又認(rèn)真地?cái)偵弦粡埡ＬΑ坪蹴暱涕g，美味的壽司吃進(jìn)了嘴里。我們?cè)u(píng)價(jià)著自己的壽司，又忍不住嘗一嘗別人的壽司，小小的成就感在心中漲潮，還不忘與"合作伙伴”擊掌慶賀，我們說著，笑著，笑聲震動(dòng)了窗外的一朵桃花，片片粉黛搖晃著從半空中飄落。友情的花在彼此心中悄然開放，盈盈的花香見證了這段美好時(shí)光。

　　嘿！在想什么呢？這么入神。沒想到你來這么早……”話語(yǔ)裊裊不絕，像點(diǎn)點(diǎn)的花瓣掠過。我抬頭，迎來小春一雙笑意吟吟的大眼睛。

　　晨風(fēng)牽我衣袖，一縷陽(yáng)光斜射在爬滿露珠的小草上。每當(dāng)跑不動(dòng)了，便看看身旁，她堅(jiān)定的臉龐總會(huì)讓我生出一股力量。腳步聲越來越重，我懇求道：“我跑不動(dòng)了�！彼捳Z(yǔ)中盡是堅(jiān)定：“再跑一圈就休息，我看你還能再跑一圈�！蔽倚χ鴵u搖頭，看著她堅(jiān)毅的側(cè)臉，努力調(diào)整步伐。小春的精神總讓我心生欽佩，她果然沒有食言。跑罷，我們休息了一會(huì)兒，聊了聊暑假的趣事和見聞，坐在樟樹下品著《讀友》，那段日子，我的精神受到了極大的鼓舞。對(duì)我來說，這段美好的時(shí)光讓人回味無(wú)窮，就如同一杯花茶，時(shí)隔多日再回味起來，仍有余香仿佛盈留在心上。

　　細(xì)數(shù)那些美好時(shí)光，我與朋友們一同度過，難舍難分的同學(xué)情將身后的風(fēng)景一點(diǎn)點(diǎn)虛化，從回憶中不禁感嘆“逝者如斯夫”。歲月匆匆，指間的花瓣不知何時(shí)已被風(fēng)吹走，留下的，只有手指間那淡淡的花香。

共度時(shí)光作文篇4

　　過去就像一個(gè)卷軸，在我的腦海中一個(gè)接一個(gè)地轉(zhuǎn)動(dòng)起來。和你一起走過的日子，深深地刻在一年一度的年輪上，充滿了深深的幸福。

　　是你在我生病的時(shí)候照顧了我。當(dāng)我沮喪的時(shí)候，你給了我鼓勵(lì)和勇氣。你是陪我走到今天的那個(gè)人，盡管這13年風(fēng)雨兼程。謝謝你抽出時(shí)間陪我。

　　我記得我小學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常肚子疼。所以放學(xué)后我必須去診所。你總是早早離開，等我離開�？粗�，給我打針。你一整天都很累，所以你必須在休息時(shí)間照顧我。我告訴過你好幾次不要來，但你還是每天準(zhǔn)時(shí)來，不管刮風(fēng)下雨。我真的很擔(dān)心你。

　　時(shí)間如水，日月如梭。突然，我成了一名初中生。雖然我覺得你很啰嗦，但是我沒什么好抱怨的，因?yàn)槲抑滥阍诒M力。雖然有時(shí)候會(huì)有悲傷，但快樂和幸福仍然占據(jù)著你我之間的大多數(shù)。在明亮的月夜下，淡淡的月光把你的白發(fā)照得如此明顯，像雪一樣耀眼。我非常希望它在月光下能反射成白色。不過，這些確實(shí)是一些銀發(fā)。我不知道你的頭發(fā)是怎么變白的。是因?yàn)槔狭耍€是因?yàn)榻?jīng)常生氣，還是因?yàn)闆]日沒夜的為我打工？我無(wú)法解釋。時(shí)光如流水般流逝，再也不會(huì)回來。我開始意識(shí)到你一天比一天老。我不能再讓時(shí)間流逝了。我應(yīng)該珍惜和你在一起的時(shí)間。

　　我忘不了生病時(shí)你焦慮的眼神。我忘不了摔倒時(shí)你焦急的表情。當(dāng)我成功的時(shí)候，我忘不了你充滿喜悅的笑臉。

　　是你。我媽媽教我要堅(jiān)強(qiáng)。你教我互相幫助。你教會(huì)了我一生受益的品質(zhì)。和你在一起的快樂時(shí)光是我最溫暖的回憶。

共度時(shí)光作文篇5

　　我念幼兒園的時(shí)候，媽媽送了一本《公主童話》給我。我一下子就喜歡看這類書。

　　直到我升一年級(jí)的時(shí)候，媽媽買了五本課外必讀書，媽媽為了能讓我對(duì)看書感興趣，就對(duì)我說：“你只要看書，媽媽就買你最喜歡的龍蝦給你吃。”我聽了這話，就去看書，看著看著，我就入迷了，媽媽叫我吃飯我都沒聽見。漸漸地我喜歡上了閱讀。

　　書像一位老師，把豐富的知識(shí)教給我們，讓我們從懵懂的小孩變成了在知識(shí)里遨游的孩子；書像我的好朋友，陪伴我度過每一天。在我無(wú)聊的時(shí)候，總會(huì)想起這位朋友，她總會(huì)在我孤單的時(shí)候陪我走過每一天。

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一名三年級(jí)的學(xué)生了，接觸書的種類也越來越多了，我現(xiàn)在喜歡安靜的看書，因?yàn)檫@樣，才能使我全身心進(jìn)入書的世界，心無(wú)旁騖。

　　從書中我知道了許多的道理，告訴我們做人要勤勞、要誠(chéng)實(shí)、要謙虛等。成語(yǔ)故事中，我不但理解成語(yǔ)的意思，還知道許多道理。

　　高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”，讓我們多讀些書吧。我是一個(gè)愛讀書的人，我對(duì)書，有種特殊的感情，雖然我們不能像人與人之間的交流，但我總覺得他是一個(gè)形影不離的好朋友。

　　書像人不可缺少的心臟，書像花不可缺少的泥巴，書像燈不可缺少的電流，書像筆不可缺少的筆芯。

　　書是我的知心朋友，形影不離，讓我們從書中找到快樂吧！

共度時(shí)光作文篇6

　　如果你想要培養(yǎng)優(yōu)秀兒童，父母跟孩子共同度過一些時(shí)光是很重要的。

　　為什么這么說呢？

　　孩子看似沒有整天盯著母親，其實(shí)他總在認(rèn)真地觀察媽媽，把媽媽的一舉一動(dòng)印在了腦子里。更可怕的是，爸爸媽媽自己沒有注意到的事情，孩子也都看在眼里、記在心上了。

　　如果我們把人也當(dāng)作動(dòng)物就好理解了。對(duì)孩子來說、自己和爸爸媽媽的關(guān)系就是一個(gè)最小的社會(huì)、父母是絕對(duì)的君主。父母是撫養(yǎng)自己的、他們當(dāng)然占主導(dǎo)地位。

　　所以，為了讓給自己食物的絕對(duì)君主喜歡自己，孩子對(duì)父母的一舉手一投足都不放過地仔細(xì)觀察，本能地從中尋找讓他們喜歡自己的捷徑。所謂的捷徑、就是模仿父母的行為。他們會(huì)認(rèn)為、如果自己和絕對(duì)君主做同樣的事情，肯定不會(huì)被討厭的。

　　所以，對(duì)孩子來說最困惑不解的，就是父母的行動(dòng)和他們的言論不一致的事情。比如：

　　媽媽對(duì)孩子說“別看電視了，學(xué)習(xí)吧！”但是自己卻在看電視。這樣的.家庭是很多的。因?yàn)�，父母一定�?huì)想，孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候正好是自己可以騰出功夫輕松一下的時(shí)候。但是，在孩子心中，他會(huì)覺得“反正媽媽在看電視呢、我看看也沒關(guān)系的。”

　　于是，孩子出于本能，自然會(huì)選擇輕松的捷徑。這樣的話，媽媽看電視的時(shí)候，孩子再怎么對(duì)著書桌學(xué)習(xí)，他的注意力也集中不到學(xué)習(xí)上，而是想著電視里的內(nèi)容。

　　看了不夠優(yōu)秀孩子的時(shí)間表你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣的孩子也跟媽媽一樣，從小到大沒完沒了地看電視，甚至熬夜。

共度時(shí)光作文篇7

　　朋友，在你傷心時(shí)安慰你；在你孤單時(shí)陪伴著你；在你高興時(shí)同你一起；在你困難時(shí)他向你伸出援助之手�？傊�，朋友是不可忽略的。

　　我的朋友是楊一帆，一張瓜子臉上有一對(duì)彎彎的眉毛，下面有一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃似的小嘴巴，可愛極了！

　　那一次的事讓我記憶猶新。那天早上，我們倆又聚在了一起，打算要到黃河邊上的一片空地去玩，不遠(yuǎn)處有一片小型“沙漠”，我們倆脫了鞋，成了兩位赤腳大仙。于是，我們?cè)凇吧衬崩锼奶幈寂�，跑累了，就用沙土往腳上灑，躺在一個(gè)小高坡上，那暖暖的陽(yáng)光照在我臉上，舒服極了！我們又來到了沙漠的最東方，看見了許多頑強(qiáng)的小草，它從干涸的沙漠里生存，好頑強(qiáng)��！正當(dāng)我們?yōu)樾〔莞锌畷r(shí)，我一不留神從一個(gè)高坡上滾了下來。楊一帆使壞也滾了下來，躺在了我身上。

　　我又爬上去，楊一帆也跟著爬上去了。楊一帆先下去，接著我又下去，我躺在了她的身上。

　　快樂的一天就過完了，我們戀戀不舍地離開了沙灘。

　　難忘與好朋友楊一帆在一起的美好時(shí)光。

共度時(shí)光作文篇8

　　隨著時(shí)光的流逝，我已從一個(gè)頑皮的小妹妹成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的大姐姐，現(xiàn)在的我已經(jīng)開始與時(shí)光賽跑，因?yàn)轳R上就要畢業(yè)考試了。

　　又是一個(gè)周末，我無(wú)聊地坐在窗前，有氣無(wú)力地讀著語(yǔ)文書。唉，怎么一轉(zhuǎn)眼就步入六年級(jí)了呢？小升初考試離我只有幾步遠(yuǎn)了，好想回到從前和朋友們說說笑笑呀。我轉(zhuǎn)過頭，看著窗外的景象：野花遍地都是，仿佛是大自然的花毯。小湖旁有一個(gè)小小的亭子，亭子外的小魚在湖里慢慢游動(dòng)，有的還跳了起來，好像在說：“春天來了，我要看看春天是什么樣子。”看到這里，我不禁陷入了沉思……

　　還記得三年級(jí)時(shí)，我和印楚凡在我家拿了許多零食，我們一起去小亭子那里吃。那時(shí)，我們兩個(gè)手臂趴在亭子周圍的座椅椅背上，觀看亭下湖中小金魚游來游去，印楚凡激動(dòng)得差點(diǎn)掉下水去，我連忙拉住她，然后就一人吃一袋零食，你喂我，我喂你，不知過了多久，我們突然一齊哈哈大笑。風(fēng)輕輕吹過我們的臉頰，花瓣落在了我的頭上，小魚在水面跳著，我把花瓣拿下來，放進(jìn)了印楚凡頸后的衣領(lǐng)里，等她回過神來，我已經(jīng)逃走了。“給我回來！”“哈哈！”就這樣，歡聲笑語(yǔ)在四周回蕩，就像滿天飛舞的蒲公英種子。

　　后來，四年級(jí)時(shí)，我們又大了一歲，同樣，我們還是來到了小亭子，那時(shí)，我們已經(jīng)不帶零食了，我們把自己的語(yǔ)文書拿出來共同學(xué)習(xí)，你讀一句，我讀一句，你看看我的書，我看看我的書，然后一起朗讀文章……

　　又是一年，五年級(jí)了，我們兩個(gè)帶著畫板、顏料筆來小亭子寫生，她把我畫了下來，我問她為什么不畫風(fēng)景呢？她笑了笑，說：“六年級(jí)就要分班了，不知道你還會(huì)不會(huì)和我一個(gè)班，把你畫下來是為了留下做紀(jì)念！”我也笑了：“好，那我也把你畫下來！你永遠(yuǎn)是我的好朋友！”她在畫板上又畫了一只小鳥，小鳥站在我的肩膀上唱歌，印楚凡對(duì)我說：“這只小鳥就是我，你到哪兒，我就到哪兒！”我也在她的畫像旁邊畫了一只小鳥：“這是我，我要帶著你飛向藍(lán)天！”畫里的我們都微笑著，畫外的我們也微笑著，我們約定，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記彼此。

　　一陣風(fēng)吹到我臉上，冰涼冰涼的，打斷了我的回憶，想著想著，我的眼淚滴了下來。這么多年，都是印楚凡陪伴著我，陪我哭，陪我笑。我又一次去了那個(gè)小亭子，那里仿佛還能聽見我們的歡聲笑語(yǔ)，仿佛還能看見她與我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　這三年來，我和她在這個(gè)小亭子里經(jīng)歷了許多許多，共度了許多美好時(shí)光，這些回憶會(huì)永遠(yuǎn)閃亮在我心中，我會(huì)將它們做成一個(gè)畫薄，放在房間的一個(gè)角落，永遠(yuǎn)珍藏！

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