【精華】逝去的時(shí)光作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的逝去的時(shí)光作文6篇，希望能夠幫助到大家。
逝去的時(shí)光作文 篇1
孔圣人曾說過：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。就連偉大的毛主席在《水調(diào)歌頭·游泳》中也感嘆到了時(shí)光的潺潺流逝，日夜不停。在我們的生命歷程中，絢爛多彩的校園陪伴了我們學(xué)生生活的眾多時(shí)光，其間會有歡歌笑語，會有悲觀沮喪……這些都是路過的時(shí)光。但在這路過的時(shí)光中總會有些讓我們珍藏終身的往事，總會遇到些讓我們難以忘懷的人。在我路過的時(shí)光中，有這么一個(gè)人，至今想起都讓我感覺到陣陣暖流激蕩心間。
那是在我上小學(xué)三年級的時(shí)候，我那時(shí)還是一位無憂無慮的頑皮小孩，一到下課就會跑到西操場和同學(xué)們踢球，或到乒乓球臺前搶個(gè)位子，經(jīng)常忘了上課或放學(xué)回家的時(shí)間。
在一個(gè)晴空萬里的下午，我和同學(xué)們在一個(gè)小涼亭里玩跳棋。由于我們玩得十分開心，不知不覺天上已是烏云密布，天色瞬間就暗了下來，像玉帝打翻了墨水瓶。我想：不好，要下雨了，快跑……突然一聲炸雷，緊接著一道閃電劃破長空，隨之而來的便是傾盆大雨，嘩嘩地往下倒，仿佛是一曲豪邁的樂曲到了高潮的篇章�；▔锏木G植都受到了驚嚇東倒西歪，涼亭的屋頂好像要被砸漏。難怪人們常說有一種熱情叫驕陽似火，有一種發(fā)泄叫暴雨傾盆呢！夏季的老天爺說翻臉就翻臉，電閃雷嗚嚇得我們幾個(gè)哇哇大叫，不敢越?jīng)鐾ぐ氩健?/p>
“�！薄巴炅�，上課鈴響了，這回就等吳老師的‘暴雨’吧�！蔽业耐啦恢氲卣f。雨發(fā)瘋似得越下越緊，好像要將人世間的所有哀傷與不幸全盤傾出。正當(dāng)我們急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，忽然一道撕裂地閃電中出現(xiàn)了一頂黑色的大傘。拿著那把傘的人正沖我們大聲叫著，一只手抓著傘，傘好像要被大雨拽走似的，狼狽地翻來翻去。另一只手則向我們拼命地招著，身體在雨中打著趔趄。定睛一看，呀！這不是吳老師嗎。她一頭烏黑的頭發(fā)已被雨打濕，雨水順著她的臉夾往下流淌，衣服全濕透了。
我們像要?dú)w巢的小鳥看見鳥媽媽一樣呼喊著，剛剛還在擔(dān)心吳老師的“暴雨”變成了現(xiàn)在的“及時(shí)雨”了！吳老師在暴雨中為我們撐著那把黑色的傘，艱難地走向教室。傘雖然不能幫我們把雨全部遮擋，但我感覺那把傘此刻變得真的很大，大到無邊。
當(dāng)我們到達(dá)教室時(shí)，吳老師就成了一只“落湯雞”了。“快進(jìn)教室，我來去辦公室拿毛巾，把你們的頭發(fā)擦干，防止感冒了。”吳老師語重心長地說。此刻，我們幾個(gè)同學(xué)的臉上不知是淚水還是雨水嘩嘩順著眼眶往下流……
在我美好的小學(xué)時(shí)光中，遇到的事、遇到的人宛如是天空中的繁星，但我覺得她就是其中的最亮的那一顆。每當(dāng)我抬起頭，仰望璀璨的星空，我都能想起她，想起那把“偌大”的黑傘。
小學(xué)時(shí)光悄悄地從我們身邊溜走，她帶走了我們的童真，但她帶不走我們的記憶。我們現(xiàn)在能做的就是珍視當(dāng)下，珍惜我們身邊的人。我們要以更積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)，以更大的熱情投入到初中生活中。只有這樣，我們的生活才不會感到空虛，才不會感到寥落。
逝去的時(shí)光作文 篇2
回不去的永遠(yuǎn)是最美麗的，就像綻放的煙花，縱使只能璀璨一剎那，卻因那一瞬芳華而被人置于心中慢慢發(fā)酵,時(shí)時(shí)回味。歲月的時(shí)針刻板地向前走著，思緒卻執(zhí)拗地逆著時(shí)針悄悄回到那段逝去的時(shí)光，那段如玻璃般剔透的時(shí)光……
三年時(shí)光，彈指間便流去，不剩下一絲痕跡。一切都似乎那么地不真實(shí)，仿佛昨天我們才聚首，依稀昨天我們還在一起歡笑吵鬧。
記得第一次軍訓(xùn)，白天被教官“虐得像狗”一樣的我們，在熄燈前僅有的半小時(shí)自由時(shí)間，跑到操場，四仰八叉地躺在草坪上�？粗箍罩械狞c(diǎn)點(diǎn)繁星，嗅著青草混雜著泥土的芬芳，一切都是那么愜意、那么讓人著迷，就連身上那淡淡的咸濕的汗味，似乎也隨著夏夜的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，間或蕩出一圈又一圈的漣漪。
記得第一次運(yùn)動會，我們?nèi)缤栆话銚碛兄鵁o盡的活力，奔跑、跳躍、歡呼、吶喊，就像一臺“永動機(jī)”。我們不知疲倦地為賽場上的小伙伴們聲嘶力竭地加油助威，那一刻，歡笑抑或淚水，就是那樣張揚(yáng)地寫在臉上，肆無忌憚。
隨著一個(gè)又一個(gè)“第一次”的過去，一轉(zhuǎn)眼便迎來了第一個(gè)“最后一次”——最后一次運(yùn)動會。在如山的升學(xué)重壓下，雖然我們早就渴望一次放松的機(jī)會，可當(dāng)它真正來了，卻覺得來得那樣突然、那樣讓人猝不及防。班級接力賽中，小伙伴們背后的白色號牌在風(fēng)中飄揚(yáng)，每一步都似利箭劃過賽道，仿佛昨日的苦讀已是云煙。當(dāng)最后一棒的同學(xué)沖過終點(diǎn)，所有的人都緊緊地抱在了一起，青春的氣息、真摯的友情、拼搏路上的彼此慰藉在我們的心中傳遞。那一刻，我們懂得了愛、懂得了珍惜。
接下來的日子，最后一次社團(tuán)活動、最后一次迎春聯(lián)歡會、最后一次月考……接踵而至，讓人無處躲藏。
在期盼與抗拒中，最后一次春游終于到來。教室的廣播里傳來年級組長宣布“韶山春游”的消息，卻再也沒有往日的歡呼聲。教室里鴉雀無聲，安靜得令人窒息。到了春游那天，大家坐在車上都分外活躍，活躍得有點(diǎn)不正常。整個(gè)車程都洋溢著嬉戲笑罵、吵吵鬧鬧，沒有一個(gè)人肯消停一下，仿佛這一刻就是我們最后的狂歡。到達(dá)目的地后，大家不約而同地突然安靜下來，每個(gè)人似乎都刻意放慢了腳步，不再像往常一樣三五成群，65個(gè)人就那樣擠在一起，一起慢慢地挪動著，一起認(rèn)真地聽導(dǎo)游講解，一起認(rèn)真地聆聽每一個(gè)景點(diǎn)的介紹，哦，應(yīng)該是一起牢牢地記住每一個(gè)人�；爻痰能嚿希僖矝]有人說話，或靠在窗邊、或倚著同伴的肩頭、或一人塞一只耳機(jī)共享相同的音符。但歸途太短，短到聽不完一首歌，短到看不全窗外一幅完整的風(fēng)景，短到再來不及認(rèn)真彼此長長地互望一眼，短到三年的時(shí)光便要這樣走向盡頭……
六月，注定是一個(gè)分離的季節(jié)。
感謝時(shí)光，讓我在最美的時(shí)間遇見最美的你們，讓我可以與你們并肩前行。相信多年之后，當(dāng)我翻開紀(jì)念冊，我一定會微微揚(yáng)起嘴角，輕聲說：“你們啊，這些家伙啊，都是我生命中最重要的寶貝！”
逝去的時(shí)光作文 篇3
也許，時(shí)間的流逝，就是一場夢，在你悄然睡去的時(shí)候，時(shí)間從你的腦海中飛逝而過。
從小學(xué)起，作為學(xué)校的優(yōu)等生，我們都在老師的光環(huán)下，在同學(xué)們羨慕的眼神中，昂首挺胸的走過，有時(shí)候，看著一張張?jiān)嚲�，就會笑出聲來�?/p>
那時(shí)候，與同伴們擠在一起，買到了喜歡的零食，會在一起嘰嘰喳喳地說上半天，買到了名牌的衣服，便會在同伴羨慕的眼神中寒暄幾句，不自然地流漏出一種炫耀，年少輕狂，何不如此？
那時(shí)候，下課，飛一般的跑出去，在熟悉千萬遍的校園又走上千萬遍。在別人異樣的眼神中大肆的歡笑，對某個(gè)明星的自拍照迷得眼中流漏出小星星。
現(xiàn)在，我站在初中的校園，地上灑著金黃色的'銀杏葉，又過去一些時(shí)光，我站在鋪了一層薄雪的鵝卵石小路上，回憶起過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我想笑，又想哭，回憶起小時(shí)候的同學(xué)，會想起現(xiàn)在的同學(xué)，我苦笑，短短十二年，春去秋來，一遍一遍的回憶過去，卻無法回去，有時(shí)候會懊悔，我原來為什么不這樣或那樣做，我笑了，那是命運(yùn)的安排吧？
我躺在草地上，看著天上悠哉悠哉的白云，它們在天上愜意的游走著，我羨慕著，羨慕著，就想笑了，郁郁蔥蔥的草地，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的白云……
——致我逝去的時(shí)光
逝去的時(shí)光作文 篇4
身邊的日子只有這么多，自己能給的也就這么多。這個(gè)狹小的圈子里有人要進(jìn)來，就有人不得不離開�！木S
小四的話還是這么殘酷，這么真實(shí)，以至于我初讀時(shí)竟久久緩不過神來，合上書慢慢琢磨，在我這個(gè)狹小的圈子里，哪一個(gè)角落留下來誰的芳香，哪一個(gè)角落又新增了誰的歡聲笑語。
有時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)雖是對現(xiàn)實(shí)的一種安慰，卻和現(xiàn)實(shí)一樣殘酷。依依姐和我都是誤打誤撞認(rèn)識的。有一天我心情不好，隨便加了個(gè)人準(zhǔn)備發(fā)泄，沒想到那邊會是安慰。勸導(dǎo)的文字，一下子把我感動得找不到北了。晨晨也是個(gè)莽撞的孩子，我們早就加著，卻從來沒聊過，只是有一天他弄錯了號，而錯誤地向我發(fā)出告白而認(rèn)識的。
當(dāng)然，他對那時(shí)他的莽撞打死也不肯承認(rèn)，是個(gè)頑固的家伙。依依姐去日本我早知道了，其實(shí)因?yàn)闆]付出什么也就沒特別在意，只是當(dāng)他發(fā)出：“糯米，以后你再心情不好，沒有我你可不能在亂罵人了”的時(shí)候心頭一熱。而晨晨今年高三，也沒什么時(shí)間和我廢話了，我一開始便知道是虛擬，而也自認(rèn)為冷血，所以不哭不叫的默認(rèn)。但若說一點(diǎn)兒也無關(guān)緊要，是騙人。而后的一些小朋友，也僅限于無聊時(shí)廢話一下，那個(gè)角落，一直一直，是空給他們的，即使以后得一直空著。
現(xiàn)實(shí)中的自己，似乎就沒有那份閑心去等誰了。葉子很好，我知道。但我也知道她很優(yōu)秀，朋友是從來不缺的。而我在他的圈子里，是個(gè)旁觀者，看她和他們一起，打打鬧鬧，說說笑笑，而我，終有一天是要不留痕跡的退出的。也許，連個(gè)記憶也沒有。對于她們四個(gè)——我執(zhí)意寫“四”，我想了很久，卻沒有下手。一直相信“合久必分，分久必合”的我，不敢相信之間的來往只是一個(gè)習(xí)慣，幾年下來養(yǎng)成的習(xí)慣而已。
“很愛很愛你們，你們每一個(gè)都無可取代。”一筆一畫地寫下了如此矯情的語句，一時(shí)間被自己感動，想好好對待每一個(gè)人，而不是無痛無癢的敷衍�！拔覑勰闶俏业氖�，與你無關(guān)�！本W(wǎng)絡(luò)上很盛行的句子。當(dāng)然我也一樣，結(jié)局，早就無關(guān)緊要了。即使，當(dāng)一個(gè)旁觀者，看你們鬧，看你們笑，又有什么呢？好像忘了什么吧。陳，是忘了你吧！不是忘了，而是不曉得該如何提及，在那件事上，我亦不知所錯了。過去這么久了，這么久了。這么多年的友誼，都變了。我都不知道我是該哭，還是該笑。真心的祝你幸福，我想，就用這樣的語句結(jié)束吧。
周華健的《朋友》，是首老歌，卻聽到想哭。
逝去的時(shí)光作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，初一的生活就這樣過去了，而那些美好的回憶，是時(shí)間永遠(yuǎn)也不能抹去的。
友誼地久天長
我們已經(jīng)認(rèn)識了四年了，雖然初中沒能在一個(gè)班，但關(guān)系還是那么好。我們曾經(jīng)一起寫作業(yè)，一起回家，一起做好多事情，雖然也免不了爭吵，但絲毫不影響我們的感情。記得以前上體育課的時(shí)候，老師一宣布解散，我們就圍在一起說笑，談?wù)摳鞣N有趣的事情，有時(shí)候還會旁若無人地唱歌，一起到小樹林里和男生“戰(zhàn)斗”……到了初中，時(shí)間越來越少，也再不能像小學(xué)時(shí)嬉戲打鬧，但是回憶永遠(yuǎn)都不會改變，永遠(yuǎn)都那么美好，在一起的時(shí)候，還是會相視一笑：友誼地久天長！
忘不了您的孜孜教誨
從開學(xué)的第一天起，我就從心里覺得您是一個(gè)好老師。經(jīng)過一年的時(shí)間，更加證明了我當(dāng)初的想法是對的。您不會像其他老師那樣枯燥的講課，所以您的課我們最愛聽；您不會總是一副老師的架子，所以我們喜歡和您在一起聊天。您講課的方式很獨(dú)特，不會讓我們死記硬背，而是告訴我們一些答題的技巧還有一些語法知識，讓我們學(xué)習(xí)的不僅僅是課本，初中語文和小學(xué)語文有很大的差別，因?yàn)槌踔姓Z文不是背背就可以的，您正是抓住了這一點(diǎn)，平時(shí)讓我們積累，每周寫一篇話題作文，才使我們的語文知識更加豐富。您的采取的是鼓勵，即使我們沒，您也不會只是說我們，而是幫我們分析為什么會錯，爭取下一次不再錯，所以我們才有信心去迎接每一次考試，您在我心中，是最好的老師。
八班——我們一定會勝利
緣分讓我們54個(gè)人匯集在一起，從此一起奮斗，一起拼搏。八班，雖然成績不是很理想，但大家都在努力改變，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都不希望自己的班級是最差的。我們班的獎狀是最多的，說明了我們很團(tuán)結(jié)，既然我們可以在其他方面拿第一第二，那么總有一天，我們的學(xué)習(xí)也會名列前茅，接下來的一年，我們會證明，八班，一定會勝利！
逝去的時(shí)光作文 篇6
時(shí)光悄然流逝，憶那晨起的絲絲寒意，憶那午間的食堂一角，憶那黃昏的美麗霞云。憶我們共度的初一時(shí)光�！}記
窗外歡聲笑語，小鳥嘰喳的唱起歌兒。小天使的臉上洋溢著純真的笑容，他們并肩在操場上奔跑，成了校園中最美的一角，時(shí)光追溯至初一中旬……
寒風(fēng)無情的敲打著柔弱的玻璃，發(fā)出“呼呼”的聲音，伴隨著急促的起床鈴與同學(xué)們的哀嚎，開始如噩夢一般的跑操�！耙欢摹笔煜さ囊魳仿曧懫�，換來的是如往常一樣的刺骨寒風(fēng)和冷熱交替的肉體。我雖不喜歡，卻也開始注意那位散盡的飛機(jī)弧線與還在陪伴著我們的“白月光”，這何嘗又不是一種幸運(yùn)呢？而那并不是十分“高大上”的操場，卻見證了我們的汗水與打鬧。我們稱他為“最美好的操場”。
午間，時(shí)針與分針即將重合在一起。只等待老師的一聲號令，同學(xué)們便可如弦上的箭一般疾速沖向食堂，然后被值日老師抓住。站在食堂的一角，見證清風(fēng)的涼爽與飯菜的美味。雖說只能捉到部分“熱血少年”，但那挺拔的身姿卻能成一道美麗的風(fēng)景線。“春去秋又來”，每天都會“更新”不同的小天使。但正是那不起眼的一角，見證了我們該有的沖勁。
忙碌的課程已過，同學(xué)們也總有很多事情要做的。可你剛踏出教室，便會聽見“跳繩”的噩耗。1200秒的跳繩，雖說不需耗費(fèi)許多體力，卻也得憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志與努力堅(jiān)持。不得不說，生活處處充滿驚喜，偶爾碰上浪漫的粉霞，也能讓我們大飽眼福。滿天的淡粉色籠罩著你，那沉靜又柔和的美足以充斥你整個(gè)心靈。那變化莫測的粉霞實(shí)則也調(diào)皮得很，一會兒變成亭亭玉立的女子，一會兒兒變成靈活俏皮的靈獸，一會兒變成……這一切的一切都仿佛在書寫一場浪漫的旅行，令人向往�？赡亲兓枚喽说脑贫�，又仿佛想為世界畫上一個(gè)感嘆號，說句：“加油！”
我想，我們的初一生涯并不只有作業(yè)，那些新奇美麗又有趣的景象，更像是為學(xué)習(xí)添上裝飾，讓他變得討人歡喜。令人喜愛。
微風(fēng)吹過了校園的每一個(gè)角落。吹走了我們的煩惱；吹去了我們的青澀；催過了我們的稚嫩。也帶走了我們的初一時(shí)光！
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