【熱門】我們的時(shí)光作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我們的時(shí)光作文7篇，希望能夠幫助到大家。
我們的時(shí)光作文 篇1
歲月是天空中隕石的悄然滑落，雖說(shuō)只是一瞬間，卻展示了一道最美的弧線，時(shí)間是頑皮的精靈，帶走了相伴于相隨，卻將最美的東西留下了。
——題記
走著走著，就散了，回憶都淡了；看著看著，就累了，星光就暗了；聽著聽著，就醒了，開始埋怨了�？苫仡^才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)，早已不在了。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中生活即將謝幕，伴隨著我們的故事也將畫上句號(hào)，從初一筆記中那些歪歪扭扭的字跡，到初三已經(jīng)有些習(xí)慣地寫出連筆字就是最好的見(jiàn)證。
三年的生活，有歡聲有笑語(yǔ)，有汗水有淚水，也有成功和失敗，但這三年的時(shí)光我們都共同走過(guò)……提起筆來(lái)，想記下這一個(gè)個(gè)美好的瞬間，但時(shí)光就像停滯了一樣，無(wú)從下筆，那么長(zhǎng)的時(shí)間，那么多的故事，那么美的瞬間，仿佛就像昨天才發(fā)生過(guò)的一樣。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們一起吶喊，一起歡呼；考場(chǎng)里我們一起努力，一起奮斗；實(shí)驗(yàn)室里我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起合作……一幕幕那么真實(shí)，那么親切。
“聽你說(shuō)，聽你說(shuō)，我們同時(shí)擁有一個(gè)真心的朋友，聊日出日落，因?yàn)橛袎?mèng)，所以更認(rèn)真的生活……”“朋友”初中三年讓我又有了新朋友。在我彷徨無(wú)助時(shí)，朋友一句親切的安慰，便能讓我離開迷茫；當(dāng)我奔赴考場(chǎng)時(shí)，朋友一句溫暖的鼓勵(lì)，便能讓我信心百倍；當(dāng)我悲傷無(wú)奈時(shí)，朋友一句真誠(chéng)的叮嚀，讓我脫離懊惱的苦海。
再見(jiàn)了，這些陽(yáng)光下，風(fēng)雨里的日子和共度這些日子的同學(xué)們和老師們。此刻，當(dāng)這里纏綿的鈴聲響起。當(dāng)午后的晚霞已灑滿天際，讓我們最后一次緊緊握手，作別逝去的昨日，并為明天的一切送上祝福。
仰望天空三十度，不讓淚水流下……希望我們每一個(gè)人會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，快樂(lè)。
我們的時(shí)光作文 篇2
在我家里的書房里的書桌旁，放著一個(gè)日記本。它永遠(yuǎn)都被我珍藏著，因?yàn)椤?/p>
記得那是五年級(jí)的時(shí)候，我以班級(jí)前十名的成績(jī)進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)班，當(dāng)時(shí)我們的班主任姓張，雖然他是班主任，但她天天都與我們“廝混”在一起，在我們大家的眼里，她就像一個(gè)孩子一樣。她天天會(huì)和我們一起學(xué)習(xí)，玩鬧，即使偶爾犯了點(diǎn)小錯(cuò)誤，只要在她面前撒嬌認(rèn)錯(cuò)，她一樣會(huì)“多云轉(zhuǎn)晴”捏著我們的小臉，苦笑著說(shuō)：“你呀……”
我的眼中，她也是一個(gè)口才非常好的老師，她在和我們講領(lǐng)導(dǎo)人的作用時(shí)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)在任何一件事中起到核心作用，就比如古代三國(guó)中的張飛關(guān)羽，他們驍勇善戰(zhàn)，張飛在長(zhǎng)板坡喝退曹操追兵;關(guān)羽單刀過(guò)五關(guān)斬六將。但如果沒(méi)有諸葛亮等人領(lǐng)導(dǎo)，也許在諸多戰(zhàn)役都無(wú)法獲得勝利。包括現(xiàn)在，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有朱德、葉劍英、林彪那些將軍的領(lǐng)導(dǎo)，又哪會(huì)有今天的勝利?‘一只獅子帶領(lǐng)的一群綿羊，能夠戰(zhàn)勝一只綿羊帶領(lǐng)的一群獅子�！@句話就很明確地說(shuō)明了成員固然重要，領(lǐng)導(dǎo)人的有無(wú)或優(yōu)差，對(duì)整件事有著密切的關(guān)系�！�
這段話到現(xiàn)在我依然記得，雖然事融兩年，我卻感覺(jué)它就發(fā)生在昨天。慢慢地，我們與她熟悉起來(lái)，我們打心眼里喜歡她，把她當(dāng)成了我們的“姐姐。”
姐姐她很看重誠(chéng)信，有一次我們班的班長(zhǎng)鑰匙弄丟了。眼看上課時(shí)間要到了，情急之下，班長(zhǎng)找不到鑰匙開門。幾個(gè)同學(xué)開始撞門，沒(méi)撞幾下，后門被撞開了，門內(nèi)的鎖也斷了，隨后，姐姐來(lái)了，看到了地上的鎖，她很生氣：“這是誰(shuí)干的`!”班里瞬間沉寂下來(lái)，沒(méi)人敢說(shuō)話，我們從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)姐姐發(fā)這么大的火�！皼](méi)人說(shuō)話是吧?我教你們不指望你們有多么好的成績(jī)，但你們要知道誠(chéng)實(shí)高于一切!你們知道你們?nèi)鲋e的代價(jià)嗎?你們每撒謊一次，你的心就會(huì)受到一次責(zé)備!”姐姐臉很紅，這時(shí)，幾個(gè)人站了出來(lái)，他們都承認(rèn)了錯(cuò)誤，姐姐又露出以往的笑容。
我們的姐姐其實(shí)是一個(gè)實(shí)習(xí)剛過(guò)不久的老師，所以要在我們班上一堂公開課，我不會(huì)忘記拿個(gè)課題——《在大海中永生》。
在上公開課那一天，由于臨時(shí)接到通知，并沒(méi)有做什么準(zhǔn)備，公開課非常不成功。當(dāng)時(shí)的我們并沒(méi)有在意，其實(shí)那就是暴風(fēng)雨的預(yù)兆。
這天我正在宿舍里和其他同學(xué)閑聊的時(shí)候悄悄地告訴我：“張老師辭職了。”我心里咯噔一下，沒(méi)來(lái)得及細(xì)想就沖到了樓下，教學(xué)樓、辦公室甚至連教室宿舍，每一個(gè)有可能有姐姐身影的地方，我都找遍了，難道他說(shuō)的是真的!?不!不可能，我跑到德育中心，主任告訴了我一個(gè)沒(méi)想到的消息，張老師在早上離開了，我望著校門口，心中充滿了悔恨，毛毛細(xì)雨，滄滄涼涼地滴在我的心里;茫茫大霧，朦朦朧朧，迷茫了我的心。姐姐，你在哪?你的弟弟妹妹等著你啊!姐姐，你回來(lái)啊!
講臺(tái)上，書桌邊，寒來(lái)暑去，那和藹可親熟悉的面龐，漸漸遠(yuǎn)去。食堂里，操場(chǎng)邊，盡管歡聲笑語(yǔ)，親切而充滿依戀的“姐姐。”從此埋藏心底了。
人生旅途中，讓我們留意的風(fēng)景其實(shí)并不多，而能夠用心去珍惜的，更是屈指可數(shù)，和張老師在一起的歡樂(lè)時(shí)光，就是我人在旅途中最美好的一道風(fēng)景。往往越容易得到的東西，越不會(huì)去珍惜。“花開堪折直須折，其待無(wú)花空折枝�！碑�(dāng)失去時(shí)，卻讓人倍感珍惜。
小學(xué)操場(chǎng)的一邊，定點(diǎn)投籃，童真的嬉戲聲進(jìn)行著，師生的笑聲在操場(chǎng)上空回蕩，卻沒(méi)有那些年我們的歡聲笑語(yǔ)。
我們的時(shí)光作文 篇3
暖城，并非如它的名字一樣四季溫暖，陽(yáng)光明媚。它只是北方的一個(gè)小城鎮(zhèn)，沒(méi)有靜然流淌的碧水，沒(méi)有偉岸高大的青山，更沒(méi)有成排成排的青楊�？偠灾�，暖城只是一個(gè)即興而取的名，無(wú)關(guān)其他。
暖城中學(xué)是家喻戶曉，家家戶戶都想把孩子送到這里就讀，奈何沒(méi)錢沒(méi)權(quán)沒(méi)勢(shì)更重要的是孩子沒(méi)成績(jī)。
暖城中學(xué)簡(jiǎn)稱暖中，是鎮(zhèn)上數(shù)一數(shù)二的頂尖名校，暖中，環(huán)境堪優(yōu)，兩步一梧桐，掛名曰法國(guó)進(jìn)口梧桐；轉(zhuǎn)身，一片茵茵的油菜花，大家伙全是順著那香味引誘的來(lái)，花中央有一涼亭木色的隱約可以嗅到剛刷的油漆味，是供學(xué)生閑暇時(shí)休息所用；不遠(yuǎn)處，一棟大樓映入眼簾，那是暖中的教學(xué)樓，總四層，最高層為觀星臺(tái)，零零的只有一架望遠(yuǎn)鏡；緊挨大樓的是一座小別墅，早已被人買下卻長(zhǎng)久閑空著，大家伙都為此深感可惜，心想目睹一下神秘買家的尊容，卻未得心愿。
暖中的每個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)都激動(dòng)得熱火朝天的舉辦者一年一度的招生儀式，那些俏麗的油光滿面的臉陽(yáng)光下像剛抹的粉面鋪，不過(guò)，暖中拔高的分?jǐn)?shù)線可讓很多莘莘學(xué)子望之卻步，當(dāng)然排除那些錢權(quán)勢(shì)的紈绔子弟。
我們的故事就發(fā)生在這座城鎮(zhèn)的中學(xué)里——暖中。
喧嘩的聲音打破籠統(tǒng)的介紹。
“破學(xué)校，又?jǐn)[著招生的名義獅子大開口，今年不知又撈到多少好處？哼�！庇行┍г沟臍庀哪硞�(gè)角落傳來(lái)。細(xì)看烏黑發(fā)絲自然的大波浪垂于胸前，齊整的劉海宛似瓷娃娃。
“這學(xué)校你還用獅子，陸小米，你眼睛長(zhǎng)頭上了吧。”瓷娃娃身邊的穿波西米亞裙的高挑女斜眼瞥了抱怨中的瓷娃娃。
“倪艾希，你什么意思啊，你很不忿啊，好啊，你說(shuō)它叫什么？”瓷娃娃邪笑看向高挑女。
“我看這學(xué)校最多看成鼠穴，專窩藏你這種走后門進(jìn)來(lái)的�！备咛襞湫�。
“倪艾希，你可真是個(gè)二缺，仗著家里有錢了不起啊，鼠穴，也虧你想得出來(lái)，你在這上學(xué)，你算什么昂？”瓷娃娃眉宇動(dòng)怒卻又暗藏得意。
“你…”高挑女甩了甩她及腰的直發(fā)，扭著腰肢落荒而逃。
這是出了名的冤家陸小米，倪艾希之間的煙火，日日如此，久長(zhǎng)，也就見(jiàn)怪不怪了。
話說(shuō)，這陸小米的老爸是鎮(zhèn)長(zhǎng)才準(zhǔn)許她進(jìn)來(lái)的，而倪艾希是因?yàn)榧揖掣辉�，聽說(shuō)她們家在外省的生意都興隆，可謂美名遠(yuǎn)揚(yáng)。
拉近鏡頭，那瘦弱的女孩顫抖著雙肩拖著與她身高不相上下的攝影機(jī)。
時(shí)間：20xx年xx月xx日xx點(diǎn)xx分。
地點(diǎn)：暖中初一三班。
人物：陸小米，倪艾希。
結(jié)果：陸小米唇戰(zhàn)勝，倪艾希啞口無(wú)言。
記錄人：陳微光。
我們的時(shí)光作文 篇4
寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無(wú)意，漫觀天外云卷云舒。
---題記
庭前的那些蒼翠和嫣紅不知?dú)v經(jīng)了幾個(gè)春秋，我只知道我與語(yǔ)文已經(jīng)相伴十三年有余。從呀呀學(xué)語(yǔ)到習(xí)文識(shí)字，從簡(jiǎn)單的繪本讀起到現(xiàn)在豐富的文學(xué)積累，語(yǔ)文與我們相伴，相知，相渡。
很喜歡漢語(yǔ)言的溫柔，很喜歡驚鴻一瞥這個(gè)詞，一見(jiàn)鐘情太膚淺，日久生情太蒼白，別人眉來(lái)眼去，我只偷看你一眼。可是語(yǔ)文到了義務(wù)教育中，卻變得不再友善。語(yǔ)文課，同學(xué)們睡倒一片，為應(yīng)付作業(yè)抄答案，對(duì)于語(yǔ)文的理解和認(rèn)知多數(shù)都覺(jué)得乏味無(wú)趣，甚至稱語(yǔ)文為死亡學(xué)科。別說(shuō)他們了，我也曾隨波逐流，對(duì)那個(gè)站在蒹葭蒼蒼中的佳人失去了熱愛(ài)。
而我對(duì)它的鐘情是從什么時(shí)候開始呢？還記得那次，我提出最喜愛(ài)的學(xué)科是語(yǔ)文時(shí)大家的驚訝，看到我記的滿滿的筆記，看到我一騎絕塵的成績(jī)，大家眼里的崇拜與驚奇，讓我又拾回了那顆純粹的，滿懷信念的心。
讓我徹底改變的是在一次語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師忽然叫我起來(lái)，去課前演講。那一刻，我的腦子一片空白。到了臺(tái)上，同學(xué)們的眼睛齊刷刷地望向我。我承認(rèn)我有些緊張，但我仍開始講了：“有人知道洛神的故事嗎？”臺(tái)下無(wú)人回應(yīng)的沉默，讓我感到一絲失落。
“翩若驚鴻，婉若游龍；榮曜秋菊，華茂春松�！边@是多么美好的一句話，可是如今的我們卻早已為了應(yīng)試而放棄了對(duì)文字，對(duì)文學(xué)，對(duì)文化的欣賞和熱愛(ài)。中華文明淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它不應(yīng)該只局限于分?jǐn)?shù)中；漢語(yǔ)文字是一張白紙黑字，可它之中仍有余溫，仍有時(shí)間悄然流逝的痕跡，仍有那跨越千年的美。我忘不了，我們與語(yǔ)文中那些細(xì)不可分的小情愫，“南風(fēng)知我意，吹夢(mèng)到西洲。”那越千年的思念，仍直抵心中那塊最柔軟的地方。
遠(yuǎn)赴人間驚鴻宴，一睹人間盛世顏。我希望，我們都做胸中有丘壑，眉目藏山河的知語(yǔ)文者，而不是單純的為學(xué)而學(xué)，為考而學(xué)……
我們的時(shí)光作文 篇5
今天，天氣是不錯(cuò)的�？墒窍胂胱蛱斓氖虑�，心中不免有些惆悵。
昨天我們，在班中換了座位。我調(diào)到了別的組，如果是以前的話，我一定很是高興，可是真正換了，倒覺(jué)得有些難過(guò)。在我原來(lái)的組中，我的組長(zhǎng)梁慧是我多年的朋友，但是因?yàn)樾愿竦脑�，我們常常�?huì)吵架。所以，我便想換一個(gè)組，正好昨天就有一個(gè)機(jī)會(huì)，三組的郭慧慧想要調(diào)離，先前我只和老師提了一下，老師也便記住了。第二節(jié)課，老師讓我好好考慮，課很快就下。老師也便來(lái)問(wèn)我，但是我還是很猶豫，到底要不要去。老師也在催促著，我也只好狠狠心，答應(yīng)了。
到了三組，也不知怎地，也不是三組不好，可能是我無(wú)法適應(yīng)吧。到了三組，我發(fā)現(xiàn)我很是懷念5組的生活，這是我先前所沒(méi)有想到的。慢慢的，我想起了，從前，我是副組長(zhǎng)，但無(wú)論我怎樣和梁慧吵架，她總能一次又一次的包容我；上一些副課時(shí)總能，總能聽到我們的笑聲。
梁慧，我曾經(jīng)的組長(zhǎng)，刻板但卻很負(fù)責(zé)，認(rèn)真；張新宇，知道很多我們所不知道的東西，雖然有時(shí)會(huì)強(qiáng)詞奪理；武眉如，一個(gè)愛(ài)八卦，但很開朗的女孩；鞏凌霄，一個(gè)很愛(ài)開玩笑，和強(qiáng)詞奪理的人；任士鵬，一個(gè)可愛(ài)又很天真的同學(xué)；李云霞，雖然十分不起眼，但對(duì)我也很友好。他們身上所具有的優(yōu)點(diǎn)是我不曾具有的，還有太多太多要向他們學(xué)習(xí)……
如今我調(diào)到了三組，我很后悔，我很想再回去，但又轉(zhuǎn)念想一想，現(xiàn)在我是組長(zhǎng)，就應(yīng)該對(duì)他們負(fù)責(zé)，不該總調(diào)動(dòng)。現(xiàn)在身為組長(zhǎng)的我，也切身體會(huì)到了組長(zhǎng)們的難處，我對(duì)曾經(jīng)頂撞組長(zhǎng)的行為而該到愧疚，如今我已是組長(zhǎng)，已不是再讓他人去包容我，也到了我該包容別人的時(shí)候了。
事已至此，木已成舟。如今我所能做的就是過(guò)好每一天，不要讓今天留下遺憾，認(rèn)真和每一位同學(xué)相處，讓我在這個(gè)組的時(shí)間里不要再留遺憾。
其實(shí)，很多時(shí)候往往是這樣，當(dāng)你擁有一個(gè)東西時(shí)，你總覺(jué)得不太好，更談不上喜歡，但當(dāng)你真正失去時(shí)，才想起他的好。當(dāng)你想轉(zhuǎn)身重新將它拾起時(shí)，它早已不在你的手里。
所以珍惜現(xiàn)在品味生活，就是我們應(yīng)該做的最重要的事。
這種強(qiáng)烈的情感可能會(huì)被時(shí)間淡忘，但時(shí)我們?cè)?jīng)走過(guò)的時(shí)間，曾經(jīng)流過(guò)的淚水，曾經(jīng)播撒的歡笑，卻不會(huì)隨著時(shí)間而變遷，因?yàn)檫@將是一生中最珍貴的財(cái)富。
屬于我們的5組，永遠(yuǎn)都存在，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
我們的時(shí)光作文 篇6
回憶著和你一起度過(guò)的時(shí)光，就覺(jué)得有滋有味的。
在那一年，每天清晨，我都會(huì)早早地來(lái)到教室里等著你，把早餐放在你的座位上。等你來(lái)了，你便會(huì)對(duì)我莞爾一笑，然后吃起早餐來(lái)。每當(dāng)我看到你吃早餐的樣子，我仿佛覺(jué)得很有成就感似的。
中午做作業(yè)時(shí)，每當(dāng)你有不會(huì)的題目時(shí)，你都會(huì)前來(lái)用手抓一下我的衣服，隨后問(wèn)我題目。上課時(shí)，老師叫到了正在看小說(shuō)的你，可你站起來(lái)一無(wú)所知，我便小聲的告訴你問(wèn)題的答案。就算答案是錯(cuò)誤的，你都會(huì)對(duì)我欣慰一笑，從不怪我。
那一年，你參加了學(xué)校里的合唱團(tuán)，你開始向你的夢(mèng)想出發(fā)了。然而，由于你練習(xí)太辛苦，你的嗓子變得疼痛起來(lái)。我很心疼你，告勸你不要太累了，要多喝水，你聽了之后，對(duì)我溫柔一笑…就這樣，你勤奮練習(xí)，最終取得了自己理想的成績(jī)。
每天走在回家的小路上，我們都會(huì)聊一些在學(xué)校中的所見(jiàn)所聞以及自己的所思所想。每天都會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)�；叵肫饋�(lái)，是多么的讓人回味。
那一年，我因種種原因而導(dǎo)致成績(jī)下降。老師看在我是優(yōu)生的面子上給我補(bǔ)課。補(bǔ)課時(shí)，每當(dāng)我向窗外張望時(shí)，都會(huì)看見(jiàn)你對(duì)我微微一笑。所以，在那段時(shí)光里，有兩種目光陪伴著我：一種是老師嚴(yán)厲的目光;一種是你等待我的目光。
……
時(shí)光飛逝、日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，那一年的時(shí)光已經(jīng)度過(guò)，那一年發(fā)生的事讓我永生難忘。我愿讓時(shí)間老人把我停留在那一年……
我們的時(shí)光作文 篇7
20xx年，我們?cè)哌^(guò)的時(shí)光
我記得，我們每年到了年末，同學(xué)都會(huì)這樣開玩笑的說(shuō)：“我們明年再見(jiàn)�！崩蠋煏�(huì)這樣開玩笑的說(shuō)：“所有作業(yè)，明年再交�！笨扇缃�，從前的同學(xué)已經(jīng)中考所沖散了，也許，不會(huì)再有以前的上課時(shí)的歡樂(lè)，下課是的你追我趕。也許，不會(huì)再有以前上學(xué)時(shí)的勤奮，放學(xué)的輕松。也許，會(huì)有很多也許會(huì)在我們的眼前消失。從前的歡樂(lè)、追逐、勤奮、輕松也許永遠(yuǎn)是我們腦海里的記憶。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
我們?cè)?jīng)的教室、辦公室、課座椅
我記得，我們初三的教室在2號(hào)樓3樓第一個(gè)教室，如今，已經(jīng)不知道變成了什么樣子！記得，到了酷熱的夏天，我們總是抱怨教室里的吊扇太少，不夠吹。也許，是老師看我們這么勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，體諒我們，便說(shuō)，熱不要緊，一到下課就到我辦公室來(lái)吹空調(diào)，當(dāng)聽到這句話，真的是雪中送炭啊。好像就從那時(shí)開始，一到下課，班級(jí)里空空蕩蕩，就知道肯定都在辦公室里！
我們一起渴望的籃球
記得，初三那年是我們初中生涯中最苦最苦的一年，在每天的課程表上都是單調(diào)的五們主課，那時(shí)，如果能有一節(jié)副課的話，我們都會(huì)覺(jué)得是很奢侈。那時(shí)，大概也只有體育課是我們唯一的希望。我記得，自從中考體育考試以后，體育課終究是變成了主課，那時(shí)，體育課，老師叫我們?nèi)ニk公室做題目，可是我們偷偷的去打籃球，結(jié)果還是被老師從操場(chǎng)抓到了辦公室。
20xx會(huì)有留戀、會(huì)有不舍、會(huì)有憧憬、會(huì)有……
新的一年，從前的同學(xué)、校友、朋友，也許，會(huì)在碰面的。也許，再也不會(huì)見(jiàn)面了。也許，今后有人再提起，腦海里是記憶。不知道為什么，一想起這些事，一寫到這些，眼淚就要留下來(lái)。算了，就寫到這里吧！
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