共度好時(shí)光作文(集錦15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的共度好時(shí)光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

共度好時(shí)光作文1

　　日光還未等得及融融地散開(kāi)，鄉(xiāng)村里，自是一派安恬。

　　暑假的清晨，伴著清脆的鳥(niǎo)鳴，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)。嗅著新鮮的空氣，擁抱燦爛的陽(yáng)光，心情愉悅。真不愧是鄉(xiāng)下，雖不及城市的豪華，卻有它獨(dú)特的美與氣質(zhì)。拿上小瓶和奶奶一起去采集晨露，那綠葉上的一滴滴露珠，仿佛一顆顆晶瑩剔透的寶石。我抬眼向遠(yuǎn)處一望，瞧見(jiàn)了一滴即將滴落的露珠，仔細(xì)端詳，那顆露珠倒映著藍(lán)天，好似能把一切容入其中。我耐心地等待，直到它滴落。它從綠葉上滑落，緩緩下降，那一刻時(shí)間仿佛停止了，露珠的每一次緩降都映襯出一個(gè)別樣的天地。記錄下了一群小鳥(niǎo)從天上滑過(guò)，記錄下了荷花綻開(kāi)的一瞬間，也記錄了我和奶奶這個(gè)美好的早晨。直到它落入我的瓶中，結(jié)束了它的使命。

　　鄉(xiāng)村的午后，靜謐而又美好。嗅著泥土的芬芳，我獨(dú)自一人，漫步在奶奶的油菜田中，我瞧著那一株株金黃的油菜，擎起碩大的鑼鼓槌相互撞擊，并沒(méi)有敲出多大聲音，卻驚起一對(duì)翠藍(lán)色的珍鳥(niǎo)，從樹(shù)叢中騰出，在空中徘徊片刻便飄落到田野旁的谷地，立在穗上，顫顫悠悠，像一對(duì)新婚伉儷相對(duì)蕩著秋千。

　　鄉(xiāng)村的傍晚，太陽(yáng)公公慢慢收斂了它的光芒，緩緩下沉。落日的余暉斜射在屋頂上，好像給瓦片鍍上了一層金色，我坐在陽(yáng)臺(tái)上眺望著遠(yuǎn)方，那一畝畝油菜地，黃燦燦，綠油油，偶爾有幾只饞嘴的鳥(niǎo)兒偷吃著糧食，可它們剛吃幾口就會(huì)被眼前那一個(gè)個(gè)稻草人嚇得魂飛魄散，震翅欲飛。溫暖的陽(yáng)光映在我的臉頰上，微風(fēng)輕拂著發(fā)絲，臉上露出久違的笑容。我愿意一直停留在這溫暖而甜蜜的時(shí)光中。

　　是��！生活在城市這么久，從未感到如此愜意，舒暢。那天的一番體驗(yàn)，讓我認(rèn)識(shí)到了美好，也讓我改變了對(duì)生活的認(rèn)知，知道了享受生活，分享生活。

　　時(shí)光易逝，但如若將美好封存于其中，必將長(zhǎng)久記憶。

共度好時(shí)光作文2

　　悲傷的時(shí)候，如果有人替你分擔(dān)，就變成了半分憂傷；快樂(lè)的時(shí)候，如果有人與你分享，你就會(huì)獲得雙倍的快樂(lè)。所以，世上最幸福的事情莫過(guò)于難過(guò)時(shí)有人分擔(dān)，快樂(lè)時(shí)有人分享。

　　那是初三的畢業(yè)典禮，我們班有一個(gè)節(jié)目，我也參加了演出。剛接到這個(gè)任務(wù)時(shí)我既緊張又激動(dòng)，我終于有大展身手的機(jī)會(huì)了，但又害怕做不好。

　　我們表演的是情景劇，其中有一段舞蹈，我就是這舞蹈部分的。舞蹈動(dòng)作不算難，但由于我是新來(lái)的，加上我從來(lái)沒(méi)跳舞的經(jīng)歷，所以我跳得很吃力，不是搶拍了就是忘了動(dòng)作，這導(dǎo)致我差點(diǎn)想放棄了。好在我有一群熱心的同學(xué)，他們沒(méi)有嫌棄我，更沒(méi)有指責(zé)我埋怨我，而是耐心地教我一點(diǎn)一點(diǎn)地練習(xí)，在他們的幫助下，我跳得越來(lái)越嫻熟越來(lái)越好，最重要是的我從中體驗(yàn)到了厚厚的同學(xué)情……

　　臨近表演的那幾天，每個(gè)人都很緊張，都在加緊練習(xí)，但是，此時(shí)距離期末考試也越來(lái)越近，我們不得不減少排練時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，加上很多家長(zhǎng)也質(zhì)疑，我們花這么多時(shí)間來(lái)練舞，會(huì)影響學(xué)習(xí)，這無(wú)形中給了我們很大的壓力。

　　終于到了演出的那天，初三的家長(zhǎng)和學(xué)長(zhǎng)們陸續(xù)來(lái)到禮堂，參加他們的畢業(yè)典禮。我們的節(jié)目在倒數(shù)第二個(gè)環(huán)節(jié)，因此，上場(chǎng)前我們有充足的時(shí)間做準(zhǔn)備。終于，到我們表演了，我邁著自信的步伐走上舞臺(tái)，把平時(shí)無(wú)數(shù)遍練習(xí)的動(dòng)作盡情地表演出來(lái)，忘情地沉浸在表演中……

　　我們的演出很成功，燃爆了全場(chǎng)，掌聲、歡呼聲、尖叫聲此起彼伏，把全場(chǎng)的氣氛推上了最高潮。我從現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)和學(xué)長(zhǎng)眼中看到了贊許和羨慕……

　　表演結(jié)束的一剎那，所有的壓力都化成了快樂(lè)，我們歡呼著，跳躍著，盡情享受著這一刻的幸福和快樂(lè)……一個(gè)多月的努力沒(méi)有白費(fèi)，它是多么值得。

　　感謝同學(xué)們，是你們和我一起，共度了這一段美好的時(shí)光！

共度好時(shí)光作文3

　　我的成長(zhǎng)中，度過(guò)許多美好的時(shí)光，但在這一些時(shí)光里，其中那一段好時(shí)光令我記憶深刻，終身難忘。

　　去年寒假中，我在右腦開(kāi)發(fā)升階考試中，從初級(jí)一順利的靠考進(jìn)初級(jí)二。但由于時(shí)間的沖突，我換到了另一個(gè)班上課，這對(duì)于當(dāng)時(shí)內(nèi)向的我來(lái)說(shuō)仿佛是晴天霹靂一樣，因?yàn)橐�跟一位陌生的老師、陌生的同學(xué)在陌生的環(huán)境一起上課，這會(huì)讓我十分不適應(yīng)。在上課的前一天，我就感到忐忑不安。

　　第二天，我不情愿的進(jìn)了教室。一進(jìn)教室就與老師“裝了個(gè)滿懷”，老師見(jiàn)了我便熱情地把我領(lǐng)到了我的座位。緊接著，同學(xué)們一個(gè)個(gè)進(jìn)了教室，用著疑惑的眼神看著我。這讓我感到尷尬。

　　老師為了讓我盡快的融入集體，選擇了用有趣的游戲放到了課堂的開(kāi)始，游戲就叫成語(yǔ)接龍，在玩游戲的過(guò)程中，我們似乎彼此關(guān)系拉近了一步，但還是沒(méi)有那么熟。

　　游戲過(guò)后，便開(kāi)始了正課，老師首先念了一段對(duì)話，讓我們閉眼想象圖像，想象完圖像后，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們前后六個(gè)人為一個(gè)小組，討論一下你們自己想象的圖像，最終每組派一個(gè)代表來(lái)分享自己想象的圖像。”老師語(yǔ)音剛落，有些同學(xué)便開(kāi)始了討論。我內(nèi)心本以為同學(xué)們不認(rèn)識(shí)我就不會(huì)叫我一塊討論，但出乎我的意料的是，他們并沒(méi)有這樣，反而是熱情的邀請(qǐng)進(jìn)入到他們的討論當(dāng)中，我望著他們真摯的眼神，心中有一股暖流流過(guò)。

　　在這熱火朝天的討論中，我和同學(xué)們之間的陌生已變得熟悉，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)融入到了這活躍的集體中。最終在討論之后，同學(xué)們一致讓我代表我們組來(lái)分享并向我投向希望的光芒，我心想，不能辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的信心，于是，我勇敢的站了起來(lái)分享自己想象的圖像，當(dāng)我說(shuō)完時(shí)，同學(xué)們瞬間拍起了熱烈的掌聲，在這掌聲中，我感到心里十分溫暖。在接下來(lái)的課和以后的課，我都與同學(xué)們共度了美好的時(shí)光。

　　當(dāng)你融入集體時(shí)，你會(huì)感到溫暖，會(huì)忘記一開(kāi)始的陌生，會(huì)和其他人，一起度過(guò)好時(shí)光。

共度好時(shí)光作文4

　　逝者如斯夫不舍晝夜�！�—題記

　　“我的手機(jī)呢？”爺爺從屋里走出來(lái)。

　　“您自己好好想想，昨天放哪了？”媽媽從屋里走出來(lái)，耐心的問(wèn)道。

　　一頭白發(fā)的爺爺又走回臥室，翻箱倒柜起來(lái)，媽媽見(jiàn)狀也過(guò)來(lái)幫忙找，一會(huì)將被子抖抖，一會(huì)又在枕頭按按，兩人搜查的甚是仔細(xì)。

　　清晨的這個(gè)小插曲驚動(dòng)了全家，奶奶也著急起來(lái)：“老頭子，你昨天回家后都去哪了？”

　　“我回家后就，就——就，躺在沙發(fā)上，一直在看電視，看完我就回屋了，”爺爺滿臉通紅，結(jié)巴的老毛病也適時(shí)光臨。

　　爸爸也過(guò)來(lái)幫忙了，一家人將沙發(fā)團(tuán)團(tuán)圍住，不放過(guò)任何蛛絲馬跡，從上到下，從左到右，里里外外都找了一遍，可仍然一無(wú)所獲。

　　“我昨天見(jiàn)爺爺還去了陽(yáng)臺(tái)，估計(jì)掉在了那兒，”我若有所思的緩緩說(shuō)道。

　　“對(duì)了，應(yīng)該在那兒，還是我孫兒聰明，”一絲笑容爬上了爺爺那焦慮而漲紅的臉。

　　全家人像得了圣旨，又向陽(yáng)臺(tái)蜂擁而去，媽媽在鞋架上找，爸爸趴在地上看是否在鞋架或供桌下，奶奶一臉焦慮的在供桌上搜索著，我和爺爺則在他的工具包里翻騰。

　　一通好找后，結(jié)果依然是沒(méi)有找到，我突然想到了一個(gè)方法，瞬間覺(jué)得我們都把簡(jiǎn)單事給復(fù)雜化了。

　　我趕忙叫停，讓爺爺、奶奶、爸爸和媽媽都停手，我說(shuō)：“爸，你用你的手機(jī)給爺爺?shù)男§`通打一個(gè)電話不就行了�！�

　　“可以可以，這個(gè)辦法真的很好，”老爸掏出他的手機(jī)，飛快的撥通電話。

　　“今天天氣好，系個(gè)紅飄帶，人生要點(diǎn)……”爺爺?shù)男§`通響了，我們順著聲音去找，爺爺?shù)男§`通居然躺在冰箱里，

　　“唉，我想起了，我昨天將買(mǎi)的鯉魚(yú)放進(jìn)冰箱時(shí)，不小心把手機(jī)也放進(jìn)去”

　　一家人都不由的哄堂大笑，調(diào)侃著爺爺，但在說(shuō)笑間，我發(fā)現(xiàn)雙鬢的白發(fā)那樣的顯眼，手機(jī)去了又再回的時(shí)候，而時(shí)間逝去了，卻不會(huì)再回來(lái)，爺爺?shù)氖謾C(jī)回來(lái)了，但爺爺?shù)那啻杭热徊辉凇Ｕ湎М?dāng)下與親人團(tuán)聚的快樂(lè)時(shí)光，別等失去時(shí)才嘆息遺憾。

共度好時(shí)光作文5

　　回憶是一種奇妙的東西，它讓我的心變的柔軟，變得纏綿，它使我總在一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)角，想起那個(gè)人，憶起那段好時(shí)光.

　　認(rèn)識(shí)他是在我五歲的時(shí)候，那天爸爸牽著我的手，去他家拜訪，因?yàn)槲覀兪青従�。他站在旁邊，兩只手在肚子前相互搓著，抿著嘴仿佛在打量著我。我也抬起頭看他，就這樣，兩個(gè)天真無(wú)邪的小女孩就這樣擦出了友情的火花。他的眼睛很美，仿佛盛了一片星空，明亮而豐盈。

　　小孩子內(nèi)心總是簡(jiǎn)單的，我們倆為了滿足貪吃的小小欲望，開(kāi)始攢糖紙，準(zhǔn)備賣(mài)錢(qián)。于是我們倆的行為開(kāi)始怪異起來(lái)：每次看見(jiàn)誰(shuí)在吃糖，就跑到人家旁邊，眼巴巴的望著，也不說(shuō)話，然后在旁人詫異的眼神中默默取走糖紙。爸媽們說(shuō)我們倆入魔了，我們卻毫不在乎，依然滿懷開(kāi)心的將糖紙洗得干干凈凈，在字典里壓平整，再用皮筋一捆捆的綁好。我們也愛(ài)把糖紙放在眼睛上，透過(guò)那些糖紙，可以看到一個(gè)五彩的世界，好像我們的友情。

　　時(shí)間像風(fēng)轉(zhuǎn)過(guò)童年的輪盤(pán)，恍惚間，我們升入了初中。我還記得有了暖洋洋的春天，我坐在教室窗邊，老師在講臺(tái)上念我的作文，寫(xiě)的是我和他。我趴在桌子上笑了個(gè)不停，臉上滾燙滾燙的。窗外長(zhǎng)著矮矮的小樹(shù)，樹(shù)影投在玻璃窗上，綠色的油漆窗框和綠色的樹(shù)映入眼簾。老師讀完了，要同學(xué)們發(fā)言，他說(shuō)感謝我將我們共度的好時(shí)光用文字來(lái)凝固。現(xiàn)在想來(lái)，那是多么快樂(lè)的日子，那是一段多么美好的時(shí)光。十五歲，他出去讀書(shū)，我們第一次離別，我追著他坐的火車，一邊揮手一邊哭。

　　有些時(shí)候，我們不得不相信這世界所有存在的好時(shí)光，拼湊起來(lái)就是一份難得的寶物，就像頭頂上的孔明燈，它告訴我：那段好時(shí)光有個(gè)通俗易懂的名字：友情.

　　共度那段友情的美好時(shí)光，在某個(gè)突兀的時(shí)間點(diǎn)，我又想起了他，想起那段美好時(shí)光。

共度好時(shí)光作文6

　　過(guò)去的一切都是時(shí)光，但唯獨(dú)您和我生活的一切時(shí)光，才是令我難以忘懷的好時(shí)光。

　　那年春天，樹(shù)葉生機(jī)勃勃。

　　您穿著一身長(zhǎng)袖外套，黑色洗的發(fā)白的褲子，戴著一副眼鏡，雙手拿著報(bào)紙?jiān)陉?yáng)光下悠閑的看著�！疤珷敚�今天我們聊點(diǎn)什么呢？”我笑著看著太爺，太陽(yáng)照在太爺黝黑臉龐上，顯得格外耀眼。“你看，院子里的樹(shù)長(zhǎng)得茂盛，挺拔高大，但”“但，什么”我好奇地問(wèn)�！暗�有些枝干長(zhǎng)到外面，似乎有些太張揚(yáng)了�！笔前。�那年春天，我剛拿的古箏表演金獎(jiǎng)證書(shū)，每天美滋滋的，就沒(méi)再?gòu)椬噙^(guò)�！膀湴潦谷撕笸�，虛心使人進(jìn)步，我明白了，太爺！”恍然大悟的我走向琴房。

　　又一年秋天，樹(shù)葉金黃，但即將凋零。

　　午后，秋日的陽(yáng)光已不太刺眼，多了些柔和�！奥堵叮�你我正閑來(lái)無(wú)事，不如我們還去院子里那棵樹(shù)下看看吧�！碧珷攦墒植暹M(jìn)衣服里，天氣有些轉(zhuǎn)涼了。進(jìn)入院子，時(shí)隔一年，樹(shù)葉長(zhǎng)得不那么茂密，柔和許多，但凋零了些許葉子�！疤珷敚�每個(gè)季節(jié)樹(shù)葉都不一樣哎！”我眼光從樹(shù)葉轉(zhuǎn)向太爺。太爺健壯的身軀瘦削了許多，憔悴了許多。我的心不覺(jué)被扎了一下�！澳憧矗瑯�(shù)葉確實(shí)沒(méi)有那么張揚(yáng)，但凋零了些許，不能怪天氣，大部分原因只能怪自己的基礎(chǔ)��！”那年秋天，我因沒(méi)有努力，期中考試考砸了�！疤珷�，一切事情都要努力啊！”

　　又是一年冬天，樹(shù)葉已完全凋零。

　　窗外雪茫茫的一片，院外那片片樹(shù)葉已完全凋零。我的心情也隨之憂傷。

　　太爺在那年冬天離開(kāi)了人世。我靜靜地看向那棵樹(shù)，滿臉憂傷。又是陽(yáng)光，照進(jìn)了樹(shù)葉里。突然我的眼睛一亮，太爺?shù)碾x去，也正是他告訴我最后的話：“正當(dāng)一切悲傷、痛苦發(fā)生時(shí)，不要傷心，總有一抹陽(yáng)光照進(jìn)你的心房。”

　　太爺?shù)脑�，令我終身受用。院子里的樹(shù)也令我難忘，它可能是我的導(dǎo)師吧。感謝你們陪我一起度過(guò)難忘的好時(shí)光！

共度好時(shí)光作文7

　　一年之別，那人如故。

　　題記

　　談何為好時(shí)光？

　　春分，倚于青蔥柳樹(shù)下，漫起絮絮綠葉，遙望山腳下一寸寸嫩色萌發(fā)；夏至，浸在涼涼水池，肆意濺起水花，忘卻室外的一片悶熱；秋分，半躺于靠椅，享受一掬掬清陽(yáng)瀉于身上，忽明忽暗的光暈映在紙張上，愜意萬(wàn)分。

　　而冬至，無(wú)疑珍藏在回憶的篇章里，被靜好歲月溫存著。時(shí)光隨著我的念想翻開(kāi)，今年寒冬。瑟瑟冷風(fēng)卷起路旁枯老的枝椏上的脆弱的葉瓣。我呆滯地吸了下鼻子，手掌亦是不斷地摩擦著。望向不遠(yuǎn)處對(duì)面的閃爍著綠光的交通燈才緩緩跨出一步。就這般顫著身子，孤零地走了不知多少街巷。終是到了最終的目的地。

　　簡(jiǎn)樸的小店內(nèi)蘊(yùn)著溫和舒心的暖風(fēng)，和煦地拂去了身上的'些微寒意。她如畫(huà)般靜默著，木桌上放置了一杯還冒騰娟娟熱氣的開(kāi)水。她指尖摸索著紙頁(yè)，浸在墨香里，著迷入神。聽(tīng)見(jiàn)臨近的腳步聲她才抬頭，見(jiàn)人是我，便隨手將書(shū)本放著。驀然笑顏粲然�！昂�，今天天氣有點(diǎn)冷。累了嗎？我給你要了杯水。”本是外表冷清淡然如蘭的她，此時(shí)卻像個(gè)關(guān)愛(ài)孩子的長(zhǎng)輩。我哭笑不得，見(jiàn)她嘴張張合合，說(shuō)著把我推按在沙發(fā)上，遞來(lái)水。

　　她，亦是我認(rèn)為此生最為不負(fù)相熟的朋友了。不，是老友。我坐著，向四周望望，是個(gè)溫馨也不吵雜的地方。須臾，她去前柜回來(lái)了。手中拎著一個(gè)精裱的禮箱。她又小心地打開(kāi)，是一枚手藝略顯粗糙的蛋糕。蛋糕不大，只有六寸。簡(jiǎn)潔的糕面上卻細(xì)寫(xiě)著我的名字。我有些不知所措了，原是忘卻那日是我生日。心海倏地泛起波瀾，些微水色漾于眼眸。許久，我才仰頭瞧她。她仍揚(yáng)著明媚似陽(yáng)的笑，抽了幾張紙巾為擦拭去眼角欲要流下的淚。

　　因比我高過(guò)半頭，她輕易地圈住了我。我哽咽著，斷斷續(xù)續(xù)道，“謝、謝你，我最好的朋友。”她又輕柔地揉揉我的發(fā)頂，念著：“不謝”春風(fēng)興，夏花燦，秋葉落，冬情暖。

　　這于我就是好時(shí)光了。

共度好時(shí)光作文8

　　“時(shí)光一逝永不回，往事只能回味”。陽(yáng)光，鐘聲，凝視，微笑，總在我與您之間出現(xiàn)，時(shí)間就停在目光輕觸的一瞬間。您激勵(lì)我成長(zhǎng)，而我留下了和您共度的好時(shí)光。有您，我的老師，陪我共度好時(shí)光。

　　陌上早，三寸粉筆育樹(shù)人

　　朝陽(yáng)，還未把天邊涂上紅色。您的講聲就娓娓道來(lái)�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”�！班оА狈酃P作響，就在告訴我們做人應(yīng)如春雨般無(wú)聲，低調(diào)。

　　轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)白霜還未在窗戶上散去，早晨的鳥(niǎo)兒還在枝頭跳，鼓樓的鐘聲才緩緩到。對(duì)視一笑，如春風(fēng)拂過(guò)我的心靈。

　　時(shí)光，就停留在了轉(zhuǎn)首的剎那，凝視與微笑，一切靜好，您陪我們度過(guò)成長(zhǎng)的時(shí)光。

　　晴初好，一行秀跡勉學(xué)梓

　　陽(yáng)光，才剛照進(jìn)邊間教室�！芭尽�，一本作業(yè)傳過(guò)，打開(kāi)，一個(gè)個(gè)差似一把把刀穿透我的心靈，又是不及格。正欲合上，一行秀跡引起我注意，“別灰心，下次你一定能做得更好”。

　　心似百花歸春般，度過(guò)嚴(yán)冬，迎來(lái)希望。抬頭一看，您的眼睛似能折射出天邊的彩虹一般透亮。陽(yáng)光剛好照過(guò)半張臉，嘴角微微上揚(yáng)，點(diǎn)點(diǎn)頭，目光輕觸，又有朝陽(yáng)的活力了。

　　鼓樓的鐘聲才慢慢回響，就讓時(shí)間停在那一秒，讓您陪我度過(guò)美好的時(shí)光。

　　黃昏俏，幾顆金字提名榜

　　現(xiàn)在，我在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)，腦里那幾顆“加油”的字樣是我前進(jìn)的動(dòng)力。只記那日，夕陽(yáng)在操場(chǎng)灑下最后的余暉。您向我走來(lái)，微笑，點(diǎn)頭，拍了拍我肩，道：“加油！”雙眼似陽(yáng)光般明亮，給我力量。

　　夕陽(yáng)染紅天邊，樹(shù)葉泛起金光，這“加油”讓我銘記于心�！斑恰�，就似相機(jī)膠卷一樣，那一刻，時(shí)光停滯，成為最好的時(shí)光。

　　鼓樓鐘聲又響，夕陽(yáng)余暉已落。您總是激勵(lì)我成長(zhǎng)，殊不知，早在我心中留下了和您最好的時(shí)光。那是三寸粉筆的靜好，那是一行秀跡的美好，那是幾顆金字的正好，正好和您共度好時(shí)光。謝謝您，我的好老師。

　　時(shí)間未止，有您陪我共度好時(shí)光，真好！

共度好時(shí)光作文9

　　歲月倏忽，流年逝水。時(shí)光一個(gè)眨眼，與你相識(shí)已有5年，中考將至，我們的初三也將接近尾聲。但是，有些你不明白的事，我想告訴你。

　　還記得那個(gè)初夏嗎折一只紙船，輕輕放在水中，目送它在河水的流動(dòng)下飄向遠(yuǎn)方，承載著我們年輕的夢(mèng)。這是與你做過(guò)的`最多最完美的事了。臨近黃昏，你便會(huì)拉上我的手，迎著夕陽(yáng)，跑到同樣的小河邊，做同樣的事情。余暉下，兩個(gè)身影被拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。這是我們的開(kāi)始。那時(shí)，你說(shuō)你愛(ài)落葉，愛(ài)它落下時(shí)劃下的弧線。

　　立秋，我們靜坐于樹(shù)下，略帶涼意的秋風(fēng)卷落樹(shù)上一片片枯葉，蕭瑟的落葉雨，鋪就了一地寂寞。上面有我們的璀璨年華，有我們的泡沫之夏。你朝我燦爛地笑，我緊牽你的手，兩個(gè)相似的身影如此默契。你極愛(ài)文字，我亦是如此。我覺(jué)得，這是一種緣分，是上天賜予我們最好的禮物。你說(shuō)，最優(yōu)美的文章沒(méi)有華麗詞藻的堆疊，只有隨感而發(fā)的留意情。不知何時(shí)始，我們會(huì)一齊暢談文字的小微妙，一齊分析美文的構(gòu)思與內(nèi)涵。猶記得我們交換作文時(shí)的欣喜，和你的那句不怎樣樣。那時(shí)竟天真地想，能與你攜手一向如此般。卻不曾想過(guò)，再真的友情也會(huì)有破碎的一天。沒(méi)錯(cuò)，命運(yùn)偶爾也喜歡開(kāi)開(kāi)玩笑。就是這樣一個(gè)玩笑，讓你我沒(méi)有再說(shuō)過(guò)一句話。

　　如今，天空依舊蔚藍(lán)，云朵依舊飄逸。只是，那個(gè)擁有藍(lán)色笑顏的你，卻是早已不復(fù)。你可明白，這個(gè)夜里我很慢很認(rèn)真地寫(xiě)下這些文字時(shí)，眼底已是一片濕潤(rùn)。我仿佛望見(jiàn)我們的過(guò)往在向我招手，卻是漸漸地模糊。我曾不止一次地想，如若當(dāng)初沒(méi)有認(rèn)識(shí)你該多好，至少，不會(huì)留下那么多的痛苦與無(wú)奈。但是，我還是愿意遇上你，雖然很難過(guò)，但是我能更快地成長(zhǎng)。時(shí)光如此無(wú)情，我們依然如此著迷。既然真的無(wú)法回到過(guò)去，那就讓我們永久記得，那是我們的好時(shí)光。

共度好時(shí)光作文10

　　二年的時(shí)光匆匆流逝，默默望著她離去的背影，想起與她共度的美好時(shí)光，不覺(jué)淚水已經(jīng)模糊雙眼。

　　記得剛進(jìn)她家門(mén)的那次，她身著白裙，柔順棕黑的頭發(fā)披在身后，淡淡的妝正應(yīng)合著淡雅的房間。陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)房中，她轉(zhuǎn)過(guò)身，招呼我進(jìn)去。我這才發(fā)現(xiàn)，房間中盡擺放著些她畫(huà)得人像。我坐到她身邊，她開(kāi)始教我素描該怎樣拿筆，讓我打滿整張紙的直線條。十面線條剛打完，我抱怨：“怎么還有這么多，累了。”她假嗔道：“這你就嫌累，以后我不教你了！”我笑了笑，繼續(xù)。

　　不知不覺(jué)過(guò)了一年，基本圖形練完了，她帶著一群學(xué)生去寫(xiě)生，自然也包括我。到達(dá)目的地，環(huán)顧四周，找了塊陰涼的地方，與伙伴們坐下。我抬頭看了半天的大樹(shù)，也想不出該怎么畫(huà)出來(lái)。我將手伸進(jìn)包中，準(zhǔn)備找支鉛筆，誰(shuí)知摸到了手機(jī)。是呀，拿手機(jī)查一查不就好了嗎？哪知，剛查，一只手就在我背上拍了一下。我嚇了一跳�！澳銣�(zhǔn)備照著手機(jī)上的圖片抄呀？“背后聲音響起，我的臉騰的一下就紅了，連忙把手機(jī)放回去，轉(zhuǎn)過(guò)頭，尷尬地笑了笑。”有不會(huì)的可以來(lái)找我�。『π哐�？“她又道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她在我旁邊坐下，”就畫(huà)著棵大樹(shù)�！彼�仔細(xì)看了看這棵蓬勃的大樹(shù)，說(shuō)道：”先從樹(shù)干開(kāi)始。瞧，這棵大樹(shù)很筆直且高大，那就先打兩條直線嘛“我專注地聽(tīng)著，看著她的手時(shí)不時(shí)指指樹(shù)，又時(shí)不時(shí)在紙上演示。下午溫和的陽(yáng)光灑在大地上，包圍著我們，似乎也在認(rèn)真地聽(tīng)講。

　　二年與她相處的日子里，似乎只是些細(xì)小的事情，但是，她用她的溫柔影響著我，她用她的素描技藝教導(dǎo)著我，她用她的微笑滋潤(rùn)著我

　　時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)劃過(guò)指尖，與她共度的美好時(shí)光很短暫。記得那是周六，最后一次去上課，她傷感地告訴我們：“最后一次上課，好好上��！”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。課后，望著她離去的背影，我不覺(jué)淚水模糊雙眼。

　　在與您共度的美好時(shí)光里，是您，教會(huì)了我如何畫(huà)素描；是您，教會(huì)了我以微笑待人；也是您，教會(huì)了我認(rèn)真對(duì)待每件事。謝謝您封老師！

共度好時(shí)光作文11

　　兒時(shí)是“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”的稚嫩，小學(xué)是“不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)”的“小聰明”，如今上了初中，有種“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”的成熟，而一直陪伴我共度那美好的時(shí)光的，是他。

　　小時(shí)，春風(fēng)輕輕拂來(lái)，花草向他招手，我坐在木藤編制的秋千下，聽(tīng)著它向我低低的訴說(shuō)……幽微的清香透過(guò)木藤傳入我的鼻子，咦！他好像是薄荷味的，想去摘下片葉子嘗嘗，努力地蹦跳，但卻連最低的枝丫也碰不到。

　　升入小學(xué)，每當(dāng)我有開(kāi)心的事，回家總會(huì)向他開(kāi)心地談?wù)�。他像個(gè)長(zhǎng)輩，低著頭慈祥地看著我，學(xué)會(huì)爬樹(shù)的我總是爬到它的枝椏上，望著著碧藍(lán)的天空，再看看他那綠出油的葉子，細(xì)細(xì)觀察之下發(fā)現(xiàn)，葉子四周有著不明顯的鋸齒以及點(diǎn)點(diǎn)的絲絨；再看經(jīng)脈，一根橡皮筋般粗壯的棕金色絲線貫穿整個(gè)葉片，除此之外就再?zèng)]其他裝飾了。側(cè)身躺在他的樹(shù)杈之中，與他一同度過(guò)悠閑的午后。夏日來(lái)臨之時(shí)，他是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽，替我忍受驕陽(yáng)的種種酷曬。

　　晚上去時(shí)，他會(huì)陪我看空中閃爍的星星，倚靠在他身旁，聽(tīng)著蟬鳴，隨著螢火星星點(diǎn)點(diǎn)的照明，他為我講述著故事，我與他這樣度過(guò)了成百上千個(gè)美麗的夜晚。剎那間，我覺(jué)著那點(diǎn)點(diǎn)螢火之光，堪比皓月之輝。咦！又有清香傳入鼻中，哦！這次是蘋(píng)果味。

　　進(jìn)入初中，到異地上學(xué)，離開(kāi)了他的陪伴，有時(shí)做夢(mèng)，他便又出現(xiàn)在我身旁，與我一同安然入睡，每每放假，我就會(huì)回老家去看望他。它似乎也越長(zhǎng)越大，我努力蹦跳卻依舊碰不到他的臂膀，嘿！我又聞到了香氣，這次是最香的柚子味！

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，如今的我已不再是那迷茫的少年，但他卻依舊陪伴著我度過(guò)生命中最美好的時(shí)光。

　　一直陪伴我共度那美好的時(shí)光的，是他，他是一棵樹(shù)，他是我的朋友。

共度好時(shí)光作文12

　　每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的童年，我的童年像一幅美麗的圖畫(huà)，多姿多彩，是一段充滿陽(yáng)光寫(xiě)滿快樂(lè)的美好歲月。童年的快樂(lè)無(wú)處不在，有些片段總令人難以忘懷和想念。

　　最無(wú)憂無(wú)慮的便是幼兒園時(shí)，記得老師教我們練習(xí)蘋(píng)果的英文發(fā)音，我們不正經(jīng)的大聲說(shuō)：“阿婆，阿婆……”，逗得老師也忍不住笑得前俯后仰，教香蕉的時(shí)候，所有孩子都一起拼命的吼：“不拿來(lái)，不拿來(lái)……”，還有太多的樂(lè)趣在記憶里模糊了，只留下快樂(lè)無(wú)比的美好點(diǎn)滴，偶爾想起那些瞬間自己也會(huì)忍俊不住傻笑出聲。

　　最貪玩的便是小學(xué)時(shí)，臺(tái)上老師仔細(xì)地講著重要的內(nèi)容，我卻早已神游天外，被窗外的景色所吸引，久久不能回神，直到老師望向這邊：“這位同學(xué)！請(qǐng)把老師剛剛講的知識(shí)重復(fù)一遍！”我才臉紅脖子粗的站起來(lái)哆里哆嗦。

　　最辛苦的便是初中時(shí)，考試前，我與大多數(shù)人一樣，奮斗在暴風(fēng)雨的前夕，忘卻了時(shí)間的流逝。雖說(shuō)成績(jī)?nèi)绾卧谄匠５呐�力中就能看到，但也有“臨陣磨槍，不快也光”這一說(shuō)法。仿佛我們只要一秒不努力，考試就可能有風(fēng)險(xiǎn)。外面的天色已暗，墻上鐘表的秒針快速轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)了分針與時(shí)針，聽(tīng)著表針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，我眼前逐漸模糊。這時(shí)，突然有人拍了我的肩膀一下，是母親嗎？轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，果然看到那熟悉的身影。她手中端著一碗熱氣氤氳的牛奶，看我感覺(jué)到了她的到來(lái)，打開(kāi)燈，笑著望向我說(shuō)：“也不看看幾點(diǎn)了，明天考試有精力答題嗎？喝了奶就去睡覺(jué)吧，明天還要早起�！蔽疫@才恍然大悟，已經(jīng)這么晚了啊。這段時(shí)光有些辛苦，但有你相伴，竟感覺(jué)如此美好。

　　童年的快樂(lè)數(shù)不勝數(shù)，快樂(lè)就在我們的身邊，每一分都融在我記憶的夢(mèng)里，讓我們好好珍惜這段美好的時(shí)光……啊！多么希望能夠永遠(yuǎn)留住快樂(lè)的童年時(shí)光！

共度好時(shí)光作文13

　　簡(jiǎn)單的時(shí)光里，不由把你們的笑顏鍍層金燦燦的光，像照片一樣保存在記憶里。題記

　　時(shí)光過(guò)的太快，我們這些雛鳥(niǎo)都知道感嘆光陰易逝，思念著過(guò)去，喜歡在寂靜的夜里想著你們。

　　初次見(jiàn)到你們，并不覺(jué)得你們會(huì)是多么要好的朋友，剛沾及這片清潭的我們，像傻瓜一樣摸索著友誼，在這陌生的地盤(pán)，我們都毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，就連遇見(jiàn)你們?nèi)齻�(gè)很幸運(yùn)都不懂。只是會(huì)在放學(xué)路上，你我拉著手，排成一列小豆丁，踏著夕陽(yáng)余暉回家。在清晨與傍晚的交替輪回中，一點(diǎn)點(diǎn)的熟識(shí)，像為慢慢流進(jìn)大海而初具雛形的小河。

　　校前的梧桐樹(shù)又長(zhǎng)高一些，樹(shù)冠變得愈發(fā)茂密蔥綠，染綠了一片相伴相依又小打小鬧的年華。時(shí)間的洗禮讓我們?cè)谟亚檫@潭水中逐漸倒映你們清晰的模樣，班里拉幫結(jié)派的組團(tuán)，而我們是一個(gè)無(wú)論做什么都一個(gè)不少拉上的團(tuán)體，時(shí)光溫暖而明亮。

　　新栽的桂花樹(shù)飄香，我們變得會(huì)為友情起伏而焦慮。學(xué)會(huì)了故事書(shū)的情節(jié)跟朋友吵架，卻沒(méi)學(xué)會(huì)怎么和好，一冷就是十天半個(gè)月，自己反而懊悔不已。難得友情足夠堅(jiān)固，撐得起我們幼稚的摧殘，成為一道源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的河流，匯聚著我們幾年心血。那時(shí)的我們，還真能折騰。這段日子，略苦帶酸，意義非常，你們的重要也打入寸寸骨血中。

　　我們四人最后一個(gè)盛夏，幾乎都儲(chǔ)著幾句離別美詩(shī)：最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)，很想知道你會(huì)記得我哪一點(diǎn)，沒(méi)有心情去海邊，只想靜靜躲在房間翻照片。不約而同的用最美的字在同學(xué)錄上，寫(xiě)下曾被我們嘲笑酸掉牙的詩(shī)。時(shí)光真是不可思議，四個(gè)人跌跌撞撞由不穩(wěn)定的四邊形，變得堅(jiān)不可摧，這真美。

　　小學(xué)六年，那些因你們同在的好時(shí)光，雖已經(jīng)可被我稱為過(guò)去的年華，卻也是最親切的懷戀。你們連同好時(shí)光的樣子，不知為何，在我腦海里的，全是時(shí)光抹不掉光澤的陽(yáng)光下，你們的笑容。

共度好時(shí)光作文14

　　那些年，我們情同手足；那些年，我們同舟共濟(jì)；那些年，我們用青春的美麗，共同譜寫(xiě)了歲月的樂(lè)章。

　　或許人一出生，注定面對(duì)學(xué)習(xí)的海洋，書(shū)籍的天空。所以，世界上出現(xiàn)了一個(gè)叫校園的地方，一群叫朋友的人，一段叫成長(zhǎng)的歲月歷程。

　　學(xué)校洗滌了我們的稚嫩，六年的光陰，足夠讓一個(gè)天真爛漫的孩子蛻變?yōu)橐粋�(gè)青春洋溢的少年。在這里，我們學(xué)會(huì)了為人處事，我們懂得了權(quán)衡利弊，同時(shí)，我們還結(jié)交了一群肝膽相照的朋友。

　　如若學(xué)校只是學(xué)習(xí)，只有書(shū)本陪伴，那將多么枯燥�，F(xiàn)在的我們，都是十二三歲的少年，我們還有大把大把的時(shí)光去享受世界的美好，我們的生命之花還沒(méi)完全綻放，我們還要譜寫(xiě)快樂(lè)的曲目。所幸，上天賜給了我們一個(gè)巨大的恩惠，就是友情，它讓我們的生活不再枯燥，它讓我們的世界變得五彩斑斕。

　　友情如同女人喜歡的化妝品，它幫我們潤(rùn)色，提彩，讓我們的心時(shí)時(shí)刻刻保持青春美麗的狀態(tài)。很多人說(shuō)，朋友不可信，他們只會(huì)用花言巧語(yǔ)來(lái)騙取你的信任，只要有個(gè)什么爭(zhēng)執(zhí)，他就會(huì)到處散播你的秘密，讓你尷尬。而且，天下沒(méi)有不散的宴席，再好的朋友，也會(huì)有分散的那一天。其實(shí)不然，真正的朋友是會(huì)保守你的秘密，尊重你的秘密的。他們不會(huì)惡意傷害你，反之是試圖保護(hù)你。即使時(shí)光無(wú)情的拆散了他們，但兩顆心依舊相偎。

　　我們都是花，一朵朵正在逐漸開(kāi)放的花，這個(gè)時(shí)間，這段光陰，是多么美好。它沒(méi)有兒時(shí)的青澀，沒(méi)有未來(lái)的成熟，它轟轟烈烈，它光彩奪目，它絢麗而不庸俗，它叫成長(zhǎng)歲月。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們盡情飛揚(yáng)；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們魅力四射；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們大膽作為卻不曾后悔。

　　我說(shuō)，我們都是十二三歲的少年。

　　我說(shuō)，我們?cè)��?jīng)同窗六年。

　　我說(shuō)，我們共度了那么美好的時(shí)光。

　　我還有好多好多要說(shuō)的，可是一切盡在不言中，我們?cè)谧蠲赖那啻簳r(shí)段走進(jìn)了見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的校園，又結(jié)識(shí)了一幫那么好的朋友，我們還有什么遺憾呢？

共度好時(shí)光作文15

　　記憶中，奶奶的老屋縮在村角的一隅，青磚黑瓦，簡(jiǎn)樸到毫不起眼。屋檐上、瓦楞間，長(zhǎng)著青綠的草，淺淺地覆蓋著一層從光陰里積淀下來(lái)的薄薄灰塵。

　　幼時(shí)，這里便是我的家。老屋下的奶奶，是我最親的人。我和奶奶一起度過(guò)了我無(wú)憂無(wú)慮的童年。

　　春雨連綿的早上，我愛(ài)在老屋的屋檐下看雨，看銀絲般的細(xì)雨漸漸在一張破了個(gè)洞的蜘蛛網(wǎng)上凝成一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)的小銀珠，“滴答”落在我的手心里;看淅淅瀝瀝的小雨把黑瓦滋潤(rùn)得烏黑發(fā)亮，和墻角偶然間冒出來(lái)的七彩傘花，遠(yuǎn)處能溢出翠色來(lái)的青山相映成趣。

　　雨漸漸大了，濺到盛夏的時(shí)光里，濺到奶奶緊緊握住我的那雙粗糙、干燥的手上。我坐在奶奶腿上，奶奶的大手緊緊握住我的手，我們一起看屋后的老洋槐�？此�枝繁葉茂，在風(fēng)雨中飄搖;看它稀稀疏疏，在風(fēng)雨中靜默。那黝黑的枝干濕漉漉的，那雪白的花打著旋落下，真是奢侈了這一方土地，編織出了我夢(mèng)幻般的童年，和奶奶相視一笑的清澈眼眸中，我看到的只有那歲月靜好的安詳。

　　老屋屋檐下的雨簾終究還是消失了，送來(lái)的是盛夏的午后陽(yáng)光。

　　午后，奶奶總會(huì)拎出一袋米，搬出個(gè)老藤椅，坐在老屋的屋檐下，仔細(xì)地挑著米中的沙礫。四周夏蟬鳴聲不止，老洋槐在陽(yáng)光下曬得似乎犯了困，綠葉卷了些，花香也漸漸熏得人變得迷糊了�；杌栌�睡的我，靠在奶奶身上，努力睜著似乎被灌了鉛的眼皮。奶奶不作聲地挑著米，一粒粒通透晶瑩的米粒落入碗中，似珠璣滾落玉盤(pán)，在這清脆的美妙樂(lè)聲中，我終于打了個(gè)哈欠，伴著蟬鳴，聞著米香，依靠在奶奶的肩膀上，沉沉地在這美好時(shí)光中睡去。

　　無(wú)數(shù)次在夢(mèng)中，我回到這無(wú)憂無(wú)慮的地方。無(wú)數(shù)次醒來(lái)，我都明白：歲月匆匆，如今的我，早已離開(kāi)了老屋與家鄉(xiāng)，奶奶也在歲月的洗滌中逐漸變了模樣，還有那青磚黑瓦的老屋，也都成了回憶。

　　老屋，奶奶和我，相伴過(guò)年華，共度好時(shí)光。

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